线描社团活动记录
线描社团活动记录
线描社团活动记录一、活动背景线描社团是由一群对绘画有浓厚兴趣的学生组成的团体，致力于提高绘画技巧和艺术表达能力。
为了促进成员之间的交流和学习，社团组织了一系列活动，旨在丰富成员的艺术体验和创作灵感。
二、活动目的1. 提供一个交流和学习的平台，让成员们互相借鉴、切磋，共同进步。
2. 激发成员的艺术创作潜能，培养他们的艺术表达能力。
3. 增强社团凝聚力，加强成员之间的沟通与合作。
三、活动内容1. 线描技巧讲座日期：2022年5月10日地点：学校艺术楼201室内容：- 介绍线描的基本概念和技巧要点。
- 分享一些著名线描艺术家的作品，激发成员们的创作灵感。
- 示范线描的具体步骤和技法，引导成员们进行实践练习。
2. 主题创作活动：自然风景线描日期：2022年5月20日地点：学校校园内的自然风景区内容：- 成员们在指定的自然风景区进行线描创作。
- 每位成员选择一个自己感兴趣的自然元素进行线描，如花朵、树木、湖泊等。
- 活动结束后，成员们互相分享自己的作品，进行互动和交流。
3. 组织线描展览日期：2022年6月15日至6月30日地点：学校艺术馆内容：- 成员们将自己的线描作品进行整理和展示。
- 展览期间，组织线描作品评选活动，选出优秀作品并颁发奖项。
- 邀请学校师生和社会公众参观展览，增加社团的知名度和影响力。
四、活动成果1. 成员们通过参与线描技巧讲座，掌握了线描的基本知识和技巧。
2. 在自然风景线描活动中，成员们通过实践创作，提高了线描技法和艺术表达能力。
3. 组织线描展览，展示了社团成员们的创作成果，提升了社团的知名度和影响力。
4. 成员们之间的交流和合作能力得到了增强，社团凝聚力得到了提升。
五、活动总结通过线描社团活动的开展，成员们得到了艺术技巧的提升和创作能力的锻炼，同时也培养了团队合作和沟通能力。
通过展览的举办，社团的影响力得到了扩大，吸引了更多学校师生和社会公众的关注。
线描社团将继续举办类似的活动，为成员们提供更多艺术交流和学习的机会，促进社团的持续发展。
创意线描画教研活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育在培养学生的审美能力、创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
线描画作为一种简单易学、富有创意的绘画形式，深受广大师生的喜爱。
为了进一步提高我校美术教师的专业素养和教学水平，激发学生的绘画兴趣，我校特举办了创意线描画教研活动。
二、活动时间及地点时间：2022年3月15日地点：我校美术教室三、活动主题创意无限，线描有形——探索创意线描画的魅力四、活动流程1. 开场致辞活动伊始，我校美术教研组长张老师进行了热情洋溢的致辞，强调了本次教研活动的重要意义，鼓励老师们积极参与，共同探讨创意线描画的教学方法。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了知名美术教育家李老师为老师们进行主题讲座。
李老师以“创意无限，线描有形”为主题，结合自身丰富的教学经验，深入浅出地阐述了创意线描画的特点、教学方法和技巧。
讲座中，李老师通过生动的案例，展示了线描画在美术教育中的独特魅力。
3. 互动环节讲座结束后，进入互动环节。
老师们就讲座内容展开了热烈的讨论，分享了各自在教学过程中遇到的问题和困惑。
李老师针对老师们提出的问题，逐一进行了耐心解答，并给出了切实可行的教学建议。
4. 创意线描画实践为了使老师们更好地掌握创意线描画的教学方法，活动安排了实践环节。
老师们分组进行创作，以“春天”为主题，运用线描画的形式，展示春天的美丽景色。
在创作过程中，老师们充分发挥了自己的创意，运用线条的疏密、长短、曲直等变化，表现出了春天的生机勃勃。
5. 作品展示与点评实践环节结束后，各组进行了作品展示。
评委老师们从构图、线条运用、创意等方面对作品进行了点评，肯定了老师们在创作过程中的亮点，同时也指出了不足之处。
评委老师们鼓励老师们在今后的教学中，继续探索创意线描画的魅力，培养学生的审美能力和创新精神。
6. 总结发言活动最后，张老师对本次教研活动进行了总结。
她表示，通过本次教研活动，老师们对创意线描画有了更深入的了解，掌握了更多的教学方法和技巧。
小学一年级线描教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景线描是我国传统绘画艺术的一种形式，具有丰富的表现力和独特的艺术魅力。
小学一年级是学生艺术素养培养的关键时期，为了提高学生的审美情趣和绘画技能，我校特开展小学一年级线描教研活动。
本次活动旨在通过教研，提高教师对线描绘画的认识和教学水平，激发学生对线描绘画的兴趣，培养学生的观察能力和创造力。
二、活动目标1. 提高教师对线描绘画的认识，掌握线描绘画的基本技巧。
2. 探索适合一年级学生的线描绘画教学方法，提高教学质量。
3. 激发学生对线描绘画的兴趣，培养学生的观察能力和创造力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动内容1. 线描绘画基础知识讲座邀请美术专家为教师进行线描绘画基础知识讲座，内容包括线描绘画的历史、特点、技法等。
通过讲座，使教师对线描绘画有更深入的了解。
2. 线描绘画示范课选取一位具有丰富教学经验的教师进行线描绘画示范课，展示线描绘画的基本技法。
教师通过实际操作，让学生直观地了解线描绘画的过程，激发学生的学习兴趣。
3. 线描绘画教学研讨教师分组进行线描绘画教学研讨，交流各自在教学过程中遇到的问题和困惑，共同探讨解决方法。
研讨内容包括：（1）如何激发一年级学生对线描绘画的兴趣？（2）如何根据学生的年龄特点，设计合适的线描绘画教学内容？（3）如何运用多种教学方法，提高线描绘画教学质量？（4）如何引导学生进行自主创作，培养学生的观察能力和创造力？4. 线描绘画作品展示组织学生进行线描绘画作品展示，评选出优秀作品。
通过展示，激发学生的创作热情，提高学生的审美情趣。
四、活动过程1. 线描绘画基础知识讲座（1）专家讲解线描绘画的历史、特点、技法等知识。
（2）教师提问，专家解答。
2. 线描绘画示范课（1）教师展示线描绘画的基本技法。
（2）学生跟随教师学习，尝试进行线描绘画。
3. 线描绘画教学研讨（1）教师分组进行研讨，交流教学心得。
（2）各小组汇报研讨成果，分享教学经验。
小学社团线描教案模板及反思
一、教案模板【课程名称】小学美术社团线描课程【教学目标】1. 让学生了解线描画的基本概念和特点。
2. 培养学生的观察能力和线条表现力。
3. 提高学生的审美情趣和艺术创造力。
4. 培养学生的耐心和细致的观察力。
【教学重点】1. 线条的基本运用和变化。
2. 线描画的构图和布局。
【教学难点】1. 如何将线条与物体形态相结合。
2. 如何运用线条表现物体的质感。
【教学准备】1. 教学课件或实物展示。
2. 线描画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、素描纸等。
3. 学生作品展示区。
【教学过程】一、导入1. 展示一幅优秀的线描画作品，引导学生欣赏并讨论。
2. 提问：你们知道什么是线描画吗？它有什么特点？二、新授1. 讲解线描画的基本概念、特点和工具。
2. 展示不同线条的运用，如直线、曲线、波浪线等。
3. 讲解构图和布局的基本原则。
三、示范1. 教师现场示范线描画的创作过程，包括线条的运用、构图和布局。
2. 学生跟随教师一起练习。
四、练习1. 学生根据所学知识，自由创作一幅线描画作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、展示与评价1. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调线描画的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多练习，提高自己的艺术素养。
【课后作业】1. 完成一幅以“家乡的风景”为主题的线描画作品。
2. 收集生活中不同物体的线条，尝试用线条进行表现。
二、反思1. 教学效果评估：本节课通过展示优秀作品、讲解理论知识、示范创作过程、学生自由创作和展示评价等多个环节，使学生较为全面地了解了线描画的基本概念和技巧。
在练习环节，大部分学生能够按照所学知识进行创作，作品质量较好。
2. 教学改进措施：（1）在导入环节，可以增加一些与生活相关的线描画作品，激发学生的学习兴趣。
（2）在示范环节，可以让学生跟随教师一起完成作品，提高学生的参与度。
小学美术《线描画社团》教案
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）线描画的基本技巧：如何运用线条的粗细、长短、曲直表现物体，这是本节课的核心内容。例如，在描绘树叶时，运用细线条表现叶脉，粗线条描绘叶片轮廓。
（2）线条组合与构图：如何将线条有创意地组合在一起，形成具有美感的画面。如，在描绘建筑时，运用线条的排列和组合表现建筑的结构与美感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的表现力和线条组合与构图这两个重点。对于难点部分，我会通过作品分析和实际操作来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与线描画相关的实际问题，如如何运用线条表现物体的质感等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的线描画创作实验。学生通过描绘身边的物体，体验线条的运用和构图方法。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和线描画创作经验。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了线描画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对线描画的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对线描画的概念和技巧表现出浓厚的兴趣。他们很乐意观察生活中的物体，尝试用线条描绘出来。在讲授线条的表现力和构图原则时，我尽量用简单的语言和生动的例子来说明，让学生能够更容易理解和接受。
课堂上，我鼓励学生们积极参与讨论和实践活动，从他们的作品中，我看到了他们对线条的敏感和对美的追求。尤其是在小组讨论环节，学生们互相交流想法，碰撞出不少创意火花。这让我深感欣慰，也证明了我的教学方法在一定程度上是有效的。
线描社团活动记录
线描社团活动记录社团名称：线描社团活动日期：2022年3月15日活动地点：学校美术教室活动目的：本次线描社团活动旨在提升社团成员的线描技巧，促进学生之间的交流与合作，同时展示社团成员的创作成果。
通过活动，希望能够培养学生们的审美能力和艺术表达能力。
活动流程：1. 活动准备阶段（10分钟）- 活动负责人向参与活动的学生介绍本次活动的目的和流程。
- 分发线描素材和画纸给每位学生。
2. 线描技巧讲解（20分钟）- 社团指导老师为学生们讲解线描的基本概念和技巧。
- 包括线条的粗细、方向、曲线和直线等要素的运用。
3. 线描实践（60分钟）- 学生们根据所提供的线描素材进行实践练习。
- 活动负责人和指导老师在一旁提供指导和帮助。
4. 创作分享与交流（30分钟）- 学生们将自己的线描作品展示给其他社团成员。
- 学生们可以互相欣赏、评价和交流彼此的作品。
- 活动负责人和指导老师也会对每位学生的作品进行点评和鼓励。
5. 作品展示与评选（20分钟）- 将学生们的线描作品集中展示在教室的墙壁上。
- 学生们可以投票选出自己认为最出色的作品。
- 活动负责人和指导老师也会根据技巧、创意和表现力等方面评选出优秀作品。
6. 活动总结与反馈（10分钟）- 活动负责人向学生们总结本次活动的收获和不足之处。
- 学生们可以提出对活动的建议和意见。
活动要求：1. 活动参与者需要携带自己的绘画工具，如铅笔、橡皮擦、细线画笔等。
2. 活动期间，学生们需保持安静，专注于线描练习，互相尊重和支持。
3. 活动结束后，学生们需要将自己的作品整理好，方便展示和评选。
活动评估：本次活动将通过以下几个方面进行评估：1. 学生们的线描技巧和创作表现。
2. 学生们之间的交流和合作情况。
3. 学生们对活动的反馈和建议。
活动预期成果：通过本次线描社团活动，我们期望达到以下几个成果：1. 提升学生们的线描技巧和创作水平。
2. 增强学生们的艺术欣赏能力和审美意识。
3. 促进学生们之间的交流和合作，培养团队合作精神。
线描画教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国美术教育的不断发展，线描画作为一种具有独特魅力的绘画形式，越来越受到广大师生的喜爱。
为了提高教师对线描画教学的认识，丰富教学内容，提升教学质量，我校美术教研组于2022年3月15日开展了以“探索线描画教学新思路”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 深入了解线描画的艺术特点及其在美术教育中的价值。
2. 探索线描画教学的新方法、新思路，提高教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高线描画教学水平。
三、活动内容1. 线描画基础知识讲座首先，由我校美术教研组长张老师为大家讲解线描画的基础知识。
张老师从线描画的起源、发展、艺术特点等方面进行了详细的介绍，使大家对线描画有了更全面的认识。
2. 线描画教学案例分享接着，由我校几位具有丰富教学经验的教师分享了他们在线描画教学中的成功案例。
他们分别从不同角度、不同年龄段学生的特点出发，介绍了各自的教学方法和策略。
案例一：张老师以低年级学生为例，分享了如何通过游戏化的教学方式，激发学生对线描画的兴趣。
她通过设计有趣的故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中学习线描画的基本技巧。
案例二：李老师以中年级学生为例，分享了如何通过引导学生观察生活中的美好事物，培养学生的审美能力和创造力。
她通过设置不同的主题，让学生在创作中学会运用线条表现物体的形态和质感。
案例三：王老师以高年级学生为例，分享了如何通过线描画创作，培养学生的想象力和表现力。
她通过引导学生进行创作实践，让学生在创作中学会运用线条表达自己的情感。
3. 线描画教学讨论在听完案例分享后，与会教师围绕以下话题展开了热烈的讨论：（1）如何根据不同年龄段学生的特点，设计合适的线描画教学内容？（2）如何将游戏化教学、情境教学等教学方法融入线描画教学中？（3）如何引导学生观察生活，提高他们的审美能力和创造力？（4）如何培养学生的想象力和表现力，使他们在线描画创作中有所突破？在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。
线条画社团期末总结
线条画社团期末总结在林立的社团中，线条画社团也如同一颗小小的星辰，虽然不起眼，但却散发着独特的光芒。
在这学期的线条画社团活动中，我们收获了许多成绩和经验，也遇到了一些挑战。
下面将从活动内容、组织策划和成员发展三个方面进行总结和分析。
一、活动内容1. 绘画技巧培训为了提高社团成员的绘画水平，我们特意邀请了一位专业画家进行绘画技巧培训。
在培训中，她向大家详细介绍了线条画的技巧和要点，并进行了现场演示。
通过学习和模仿，社团成员的绘画水平有了较大提高。
2. 主题创作为了激发社团成员的创作激情，我们组织了多次主题创作活动。
比如，在中国传统节日——春节来临之际，我们以“迎春”为题，进行了创作比赛。
社团成员可以自由发挥创意，运用线条勾勒出春节的氛围和元素。
这样的活动不仅锻炼了成员的创作能力，也增进了他们对传统文化的了解。
3. 外出写生为了拓宽社团成员的视野，我们组织了一次外出写生活动。
在这个活动中，成员们到郊外的小山村进行写生，并记录下了他们所见所闻。
通过亲身体验，社团成员们能更好地把写生对象的特点和魅力融入到自己的作品中。
二、组织策划1. 活动安排本学期社团活动的安排主要是由社团负责人进行协调和策划。
负责人根据成员们的反馈和意见，制定了详细的活动计划，并将其分解成不同的阶段和任务，确保活动的连贯性和高效性。
每次活动前，负责人还会召开会议，详细安排活动流程和注意事项，确保每个成员都可以顺利参与。
2. 资源整合为了顺利开展活动，社团负责人积极争取各种资源。
他们与学校美术老师合作，借用了校内的美术教室作为线条画社团的活动场地。
同时，在活动中我们还争取到了专业画家的支持，并请他们作为社团顾问，给予我们指导和宝贵的意见。
这些资源的整合为我们的活动提供了有力的支持。
三、成员发展1. 个人技能提升在线条画社团的活动中，每个成员都有机会通过不同的任务和活动提升自己的技能。
例如，在绘画技巧培训中，成员们通过学习专业画家的技巧，加深了对线条画的领悟和运用。
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３、出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。
４、找橙色:让学生找出自己颜料盒里的橙色。
5、问：想不想自己动手,把橙色调出来
6、学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色,看看会产生什么样的橙色,同学之间比较一下有什么不同。
7、欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画,一起来看一下。
30
30
好
活动内容
活动内容：各种各样的线条
一、认识与体验ﻫ1、让学生观看关于线条变动形成各种连贯性图案的视频，提高对会变的线条的兴趣。ﻫ2、让学生通过玩一玩铅丝,认识、体验已学过的一些线条。
二、审美与欣赏
三、联想与描绘
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
序号
学生
姓名
班级
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
1
袁艺菲
2
王憬宜
3
王静雅
4
郭一睿
５
张嘉俞
６
龚梅贤
7
曲祉逸
8
崔文彦
9
崔雨辰
10
李宏伟
11
靳涵雯
1２
杨紫名含
13
王雅菲
14
辛雨辰
15
李天琪
1９
曹圣泽
19
耿嘉浩
１8
刘丹琪
１9
李子淦
２０
张雨涵
2１
薛智源
２2
韩舒瑶
23
总结展示提升
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月28日 周三
3０
30
好
活动内容
活动内容:各种各样的线条
一、认识与体验ﻫ1、让学生观看关于线条变动形成各种连贯性图案的视频,提高对会变的线条的兴趣。ﻫ2、让学生通过玩一玩铅丝，认识、体验已学过的一些线条。
二、审美与欣赏
让学生找一找身边及自然、生活中的直线、曲线、折线、弧线等，感受、欣赏自然中线变化组合的美感。 这些会变的线条就在我们身边,它们无处不在。
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月15日 周四
30
30
好
活动内容
三、尝试练习
任选美术作品的一个局部进行临摹。通过临摹尝试线条表现力。
四、谈学习感受,请同学说说画线条的感受。互相说说自己对画中线条的不同感受。进一步了解、体会，使学生对用线造型产生浓厚的兴趣。
学生交流
五、尝试绘画
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
1０月１5日周四
3０
2９
好
活动内容
接上节课,继续绘画，教师巡视指导。
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
1０月16日周五
３０
29
好
活动内容
一、学生创作
教师巡视指导
及时帮教不能完成的同学
及时表扬大胆创作的同学
表扬有创意的同学
二、评价展示
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月３0周五
30
28
好
活动内容
教师巡视辅导
挑选优秀作业，粘贴到黑板
评价:学生评价
教师评价
总结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
10月８日 周四
30
3０
好
活动内容
活动内容：我和小鹿线描画
教师简单讲解,回忆上节课的内容
学生作画，教师巡视指导
４、欣赏老师作品, 从线条、色彩、动态、抽象四个方面对花朵进行观察和展开想像
5、学生观看,感受“刮蜡法”体验点、线、面、色
６、欣赏优秀作品，讨论和探讨作业的多种表现方法
大胆选择用具,表现有个性的花。
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
10月29日周四
30
３0
好
活动内容
学生绘画教师巡视指导
辅导教师
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月21日 周三
３０
30
好
活动内容
。内容:绘画练习
一、做实验。
１、复习:什么叫原色原色包括哪几种颜色
2、今天,我们要用其中的两种颜色来做一个实验。
(教师操作:把红黄两种颜色进行混合）
３、问：你发现了什么我们把产生的颜色叫什么颜色
4、出示：橙色。
1、问：橙色是如何产生的你知道它是属于什么色吗
3、把变化的线条用彩带舞出来,让学生在快乐的体验中张扬个性。
四、同学们说感受。
五、布置作业，试一试用各种不同的线条为各种形象进行装饰。ﻫ五、本课小结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
９月2９日 周四
30
28
好
活动内容
学生作画
教师辅导
辅导教师
活动时间
应到人数
高一鹤
24
石雨佳
25
张芙阁
26
安逸尘
2７
董冠玉
28
李金赛
２9
张宇晗
30
段景荣
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师：陈冬燕考勤时间: __10月24日_—1２月_５日
序号
学生
姓名
班级
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
周
五
周
三
周
四
１
袁艺菲
2
王憬宜
3
王静雅
4
郭一睿
５
张嘉俞
6
龚梅贤
-－-线描社团活动记录
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
祥瑞园小学社团活动记录
20１5---20１6学年度第一学期
班级:彩虹谷线描社团
辅导教师：陈冬燕
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师: 陈冬燕考勤时间: _＿9月4日_—10月2３日_
1、桌面、多媒体前台弧线、窗户、铁门、衣服、学具桶提手、墙、黑板角线)。
２、除了我们身边的这些线条外，自然生活中还有许多美丽的线条,就让我们走出教室，走进大自然中去瞧一瞧,找一找，好吗多媒体出示,自然生活中的线:直线(建筑)、曲线(雪景)、折线(建筑、斜线、连起来是什么线)，弧线(彩虹)、立交桥（螺旋线）。这些线条还可以组合成美丽的画面呢,让我们一起来欣赏。
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
10月3０日周五
3０
30
好
活动内容
学生绘画教师巡视指导。
完成的作品贴到黑板上，
展评：1、学生评价
2、教师评价
3、找出优缺点
教师小结
祥瑞园小学水墨丹青国画社团兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
１1月4日周三
3０
28
好
活动内容
活动内容：大树的故事
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
10月9日周五
19
19
好
活动内容
学生绘画,教师巡视指导
总结提升
评价：学生评价
教师评价
找出优缺点,提供学习和改正的地方
总结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
10月14日 周三
３０
28
好
活动内容
活动内容:线描花瓶
辅导教师
活动时间
应到人数
实到人数
活动效果
陈冬燕
9月16日 周五
３0
30
好
活动内容
四、学生作业
作业要求：在纸上用线条绘画出你认为具有动感的风景或人物以及动作等,注意疏密关系的处理。
四、作业展评
（画面上的东西在动吗是怎么动的你觉得好看吗）
五、课堂总结
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
辅导教师
活动时间
应到人数
2、比较枫树和胡杨树的色彩有什么不同ﻫ学生:枫树的叶子在秋天的时候是红色的；胡杨树的树干是棕色的，树叶是黄色的!
３、比较榕树和猴面包树在外形上有什么不同ﻫ学生：榕树像个西兰花，猴面包树像颗大大的倒立的葱!ﻫ(三）看视频编故事
播放小麝雉视频，请学生续编故事ﻫ（四）大树与动物人类的关系
点击课件，展示图片请学生发表自己的看法，说说自己是怎样做的ﻫ三、分析画面构图ﻫ1、对比下面两幅画分别画的是大树的哪一部分ﻫ点击课件:整棵树 树根部 为什么？