教学一体机的功能应用
触控多媒体教学一体机应用功能讲解
长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机应用功能讲解（讲义）2015年目录第一部分交互系统整体介绍吉大博硕公司简介长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。
公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。
吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。
吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。
公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。
公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件着作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。
交互系统基本构架交互式触控多媒体教学一体机是由推拉式的黑板、液晶触控一体机和多媒体主控机组成的。
图1(交互式触控多媒体教学一体机)多媒体主控机多媒体主控机的上端，里面集成了计算机，左边是150兆的路由器，上面是10W 的音箱和的无线麦克。
中间是触摸式的中控面板，它集成了射频刷卡技术，进行权限管理，每套设备都会配备一张射频卡，当总电源连接好之后，把射频卡在card 区域刷卡，这时整套设备进入解锁状态，下面的展台门锁自动打开，可以把展台门放下来，展台门限重是3公斤，现在就可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以实现一键开关机功能，可以单独的控制pc 和投影机的开启和关闭，可以单独的控制路由器wifi 的开关，对外接AV 、HDMI 、VGA 视频信号的切换功能，还可以单独的控制音量的大小，在控制音量上可以实现一键静音功能，单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的音量大小。
交互式多媒体教学一体机的功能应用
交互式多媒体教学一体机的功能应用正文：一、引言交互式多媒体教学一体机是一种集合了交互式教学和多媒体教学功能的综合性设备。
它不仅具备传统的教学一体机功能，如显示教材内容、播放课件等，还具备了交互式教学的特点，可实现教师与学生之间的互动交流。
本文详细介绍了交互式多媒体教学一体机的功能应用。
二、基本功能1、显示教材内容：交互式多媒体教学一体机可通过连接投影仪或大屏幕显示器，将教材内容清晰地显示出来，供学生观看。
2、播放课件：教师可在交互式多媒体教学一体机上制作或导入各种课件，如PPT、视频、音频等，并通过一键操作进行播放。
3、互动交流：交互式多媒体教学一体机配备了触控屏幕和音频输入输出设备，学生可以通过触摸屏幕进行互动，教师可以通过话筒和扬声器与学生进行语音交流。
4、录制回放：交互式多媒体教学一体机支持课堂录制功能，教师可以将课堂内容录制下来，方便学生回放。
5、多人连接：支持多用户同时连接使用，学生可以通过自己的终端设备，如方式、平板电脑等，与交互式多媒体教学一体机进行连接和操作。
三、高级功能1、远程协作：通过网络连接，不同地点的教师和学生可以进行实时远程协作，方便教学和学习资源的共享。
2、课堂测验：交互式多媒体教学一体机提供了课堂测验功能，教师可以通过设备上的测验模块进行答题、评分等操作。
3、电子白板：交互式多媒体教学一体机的触摸屏可以作为电子白板使用，教师可以在屏幕上书写、标注，实现实时的讲解效果。
4、统计分析：交互式多媒体教学一体机能够收集学生在课堂中的互动数据，并进行统计和分析，为教师提供课堂效果反馈。
四、应用场景1、学校课堂：交互式多媒体教学一体机可以用于学校各个年级和学科的教学课堂，提供丰富多样的教学资源和互动平台。
2、远程教育：交互式多媒体教学一体机可在远程教育领域发挥重要作用，为学生提供高质量的教学体验，并与教师进行实时互动。
3、企业培训：一体机可用于企业的内部培训活动，方便教师与员工之间的互动交流，提高培训效果。
希沃一体机在初中物理教学中的应用
希沃一体机配备了丰富的电学实验工具和软件，可以让学生通过实践操作，深入理解电学知识。例如 ，学生可以在一体机上连接电路、测量电压和电流、观察电阻的变化等。通过实验操作，培养学生的 实验能力和科学素养。
04 希沃一体机在初 中物理教学中的 应用效果与展望
提高教学质量与效果
丰富的教学资源
希沃一体机整合了多种教学资源，包括实验模拟、互动游 戏、教学视频等，使抽象的物理知识更加形象化，有助于 提高教学质量。
多媒体展示
支持多种媒体格式，如图片、视频、音频等 ，方便展示教学内容。
多任务处理
支持多个窗口同时打开，方便切换不同的教 学和学习任务。
互动教学
支持实时互动教学，方便教师和学生之间进 行交流和讨论。
希沃一体机在初中物理教学中的适用性
01
02
03
辅助实验教学
通过模拟实验和演示实验 ，帮助学生更好地理解物 理现象和规律。
希沃一体机在初中物理教学 中的应用
2023-11-08
目 录
• 希沃一体机简介 • 希沃一体机在初中物理教学中的应用 • 希沃一体机在初中物理教学中的实践案例 • 希沃一体机在初中物理教学中的应用效果与展
望
01ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ希沃一体机简介
希沃一体机的功能与特点
触摸屏
支持手势控制，方便教师和学生在屏幕上直 接操作。
案例二：光现象教学
总结词
形象展示，激发学习兴趣
详细描述
希沃一体机可以展示丰富的光现象，如光的折射、反射和色散等。通过实时的图像展示，让学生感受到光的神秘 和美丽，激发学生的学习兴趣。同时，一体机还可以播放相关的光学实验视频，帮助学生深入理解光现象的本质 。
案例三：电学实验教学
教学一体机心得体会
一、前言随着科技的飞速发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。
在我国，教育信息化建设已成为推动教育现代化的重要手段。
近年来，教学一体机作为一种新型的教育设备，在我国教育领域得到了广泛应用。
作为一名教师，我有幸使用教学一体机进行教学实践，下面我就从以下几个方面谈谈我的心得体会。
二、教学一体机的优势1. 丰富多样的教学资源教学一体机集成了计算机、投影仪、音响等多种功能，为教师提供了丰富的教学资源。
通过一体机，我可以轻松地展示课件、视频、图片等教学素材，让学生在视觉、听觉等多方面受到启发，提高教学效果。
2. 互动式教学教学一体机支持触摸操作，可以实现教师与学生之间的互动。
在课堂上，我可以通过一体机与学生进行问答、讨论等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 个性化教学教学一体机可以根据学生的需求，提供个性化的教学方案。
例如，我可以根据学生的兴趣爱好，为学生定制个性化的学习内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 提高教学效率教学一体机可以实现教学资源的快速查找和调用，使教师的教学过程更加高效。
同时，一体机还具有自动保存课堂记录的功能，便于教师课后复习和总结。
三、教学一体机的实践应用1. 课件展示在教学过程中，我充分利用教学一体机的课件展示功能，将抽象的知识形象化，提高学生的学习兴趣。
例如，在讲解数学公式时，我通过一体机展示公式的演变过程，让学生更容易理解。
2. 视频教学教学一体机的视频播放功能，使我能够将一些难以用语言描述的教学内容通过视频形式呈现给学生。
例如，在生物课上，我通过视频展示细胞的结构，使学生直观地了解生物学知识。
3. 互动教学在教学一体机的支持下，我开展了多种互动式教学活动。
如：小组讨论、抢答、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习积极性。
4. 个性化教学针对不同学生的学习需求，我利用教学一体机进行个性化教学。
例如，针对学习困难的学生，我通过一体机提供额外的辅导资料，帮助他们提高学习成绩。
交互式一体机在数学教学中的应用于思考
交互式一体机在数学教学中的应用于思考随着现代教育技术的发展日新月异，现代教育教学设备在学校的全面普及，“三通、两平台”建设的逐步实施，现代信息技术应用于各学科的教学模式已逐步形成。
而交互智能一体机技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教学效果的最优化，使得交互智能触摸一体机在媒体教学在教育领域中的应用，对全面提高学生的思维、操作、创新能力，培养学生的良好素质方面有极大的推动作用。
在中学数学教学中，交互式一体机为课堂教学和学生自主学习创设了广阔的空间，提供了丰富的教学资源。
把交互式一体机作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,使学生从大量繁杂、重复的运算中解放出来, 将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去，这样会收到意想不到的效果。
下面我就交互式一体机在中学数学教学中的应用谈谈自己的看法。
以往各学科与信息技术整合的课堂教学模式大多都是“多媒体+黑板”的形式，教师在课下将课件制作完成，课堂上按照课件上设计好的步骤进行教学。
但是学生在学习新知识时思维灵活，特别是在数学课堂中，对于一些感兴趣的或是有疑问的问题，就会展开讨论，教学内容多变。
这时候教师应对这些方面进一步扩展，才能使学生更好的掌握，但是教师又不能及时地将这些内容融入到课件中，从而不能使教学过程达到预期效果。
而交互式一体机的出现解决了这些问题，它既能像黑板一样自由书写板书，又可以实现教师与学生的自由交互，同时融合了各种设备的功能，还提供一些数学用操作工具的扩展，大大提高了教学内容的视觉效果，增加了课堂学习的效率。
推进交互式一体机在数学中的辅助教学，达到优化数学教学的目的已有必然之气。
1.利用交互式一体机展开教学能够很大地多样数学课堂信息量，生动活泼的重现数学应用领域场景。
例如在讲授式自学模式中，一体机可以生动地展现教学内容的现实应用领域，例如在展开“图形的位移”教学时，为整体表现与角、面、线有关的各种位移，教师可以通过一体机把日常生活中随处可见的如铝合金窗固定式、升机吊装材料、电梯的移动等位移的.画面用一体机展现给学生观赏真实情景，就可以将原本乏味、抽象化的思维变为生动的场景，给学生以直观、形象的思维蓝光。
电子白板一体机在幼儿教学中的作用
电子白板一体机在幼儿教学中的作用标签：幼儿教学；电子白板一体机；作用一、电子白板一体机的应用让幼儿的注意力更集中，学习兴趣更浓幼儿园的孩子年龄小好奇心强，容易被新鲜事物吸引。
利用一体机教学能够充分调动幼儿主动学习、积极探索、参与体验的兴趣，且一体机教学资源丰富，综合运用了形、声、色、光的效果，能创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，能把静态知识动态化，抽象的知识形象化，枯乏的知识趣味化，从而营造一种轻松自然的学习氛围。
凭着这些生动性、直观性、趣味性来吸引幼儿的注意力，能诱发幼儿的情感共鸣，使幼儿在不知不觉中全身心地投入到教学活动中，不仅能激发幼儿的兴趣，更能使他们能够进入最佳的学习状态。
二、电子白板一体机程序让教学方式更便捷教师利用电磁笔或手指随时调用资源库里的资料，操作灵活轻便，能使教学流畅轻松。
电磁笔既能代替鼠标操作，又能代替粉笔书写，老师再也不用“吃粉笔灰”了，这种互动的功效是单一的多媒体投影无法实现的。
比如，我在教授中班数学“比多少”时，不用像以前那样费力地制作课件，可以直接从资源库里调出5只小猫和6条鱼。
让幼儿说一说一只小猫吃一条鱼够吗？谁多？谁少？还可以调出相应的数字。
在上美术课时白板就可以代替黑板和教学挂图，老师就直接在白板上调用不同颜色的笔画示范画，幼儿看得清楚，对色彩的感知和使用效果也更加突出。
在其他学科中还可以进行书写、圈画、标注、擦除、保存等操作。
当黑板写满后只需要新换另一个黑板即可，节省了大量擦黑板的时间，提高了教学效率。
三、电子白板一体机的功能让教学创意更多样将电子白板中一些工具应用在教学中，可以起到事半功倍的作用。
如，放大镜、聚光灯、遮屏等工具应用在教学中可以对具体的内容进行放大、聚光灯照射、遮挡、移动等等，巧妙地运用这些白板功能，在教学中可以更加凸显出重点，帮助幼儿更好地理解所学内容。
如，在数学活动“向日葵”中，老师可以使用遮屏工具，遮住两幅图片的下半部分，让孩子观察图片的上半部分有什么不同，然后再遮住上半部分让孩子们观察下半部分有什么不同，最后让幼儿完整地观察比较两幅图片的不同。
交互式一体机在群文阅读教学中的作用
交互式一体机在群文阅读教学中的作用随着科技的不断发展，交互式一体机在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
在群文阅读教学中，交互式一体机的应用不仅能够丰富课堂教学内容，提高教学效果，还能够激发学生学习的积极性，促进他们的深度思考和合作学习能力。
本文将从交互式一体机的特点、在群文阅读教学中的作用及应用方法等方面进行探讨。
一、交互式一体机的特点交互式一体机是一种集成了多种功能的智能终端设备。
它不仅拥有电脑的计算功能，还具有触摸屏、投影、音频、视频及网络功能，能够实现多媒体信息的展示与交互。
交互式一体机的特点主要包括以下几点：1. 多媒体教学：交互式一体机支持多种多媒体格式的播放，包括文本、图片、音频和视频等，能够帮助教师更生动直观地呈现教学内容。
2. 触摸互动：交互式一体机具有触摸屏功能，学生和教师能够通过触摸屏进行交互操作，实现互动式教学。
3. 多人合作：交互式一体机支持多人同时操作，适合于小组合作学习和集体讨论。
4. 现代化教学手段：交互式一体机是一种现代化的教学手段，能够与电子白板、投影仪等设备无缝衔接，实现智能化课堂管理和教学。
二、交互式一体机在群文阅读教学中的作用群文阅读是指利用小组合作的方式，对文本进行共同阅读、理解和讨论。
交互式一体机在群文阅读教学中发挥着不可替代的作用，主要体现在以下几个方面：1. 展示文本：交互式一体机能够将文本、图片、音频、视频等多种形式的媒体内容展示给学生，为群文阅读提供直观的观看和听取体验。
2. 激发学生兴趣：通过多媒体内容的展示和互动操作，交互式一体机能够激发学生的学习兴趣，提高他们参与群文阅读的积极性。
3. 提供资源支持：交互式一体机能够连接互联网，为群文阅读教学提供丰富的资源支持，包括相关文本、图片、音频、视频和网络链接等。
4. 促进合作学习：交互式一体机支持多人同时操作，能够促进学生之间的合作学习，提高他们的团队协作能力和交流能力。
5. 提升教学效果：交互式一体机通过多媒体、互动和合作学习等方式，能够提升群文阅读教学的效果，提高学生的阅读理解能力和思维品质。
多媒体教学一体机在英语教学中的应用
多媒体教学一体机在英语教学中的应用多媒体教学一体机的使用实现了教师备课资源的共享,它集文字、图像、动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生动。
既能方便地引入数字化信息资源，又能增强师生参与、对话和交互的教学环境。
为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。
在英语课堂教学中，我们可以利用一体机完成呈现、展示、交流、互动、合作等活动，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高英语课堂教学效率。
在此谈谈多媒一体机在英语教学中的应用。
一、利用多媒体教学一体机，活化教材合理运用多媒体辅助教学，能活化教材，提高课堂效率。
教师在制作课件时，根据教学大纲的要求，明确教学目标，把复杂的教学内容简单化，把教材活化为交际，利用多媒体直观、形象、丰富多彩的特点，激发学生学习兴趣，启发学生想象力，创造良好的交际情境。
使学生积极主动地参与到教学中，学会英语思考、用英语表达。
例如: 在讲授人教版八年级（下册）Unit 7 What' s the highest mountain in the world ？ SectionA-3a “ Qomolangma一the Most Dangerous Mountain in the World?”短文，上网查找珠穆朗玛峰顶部恶劣的气候环境、登山运动员攀登珠穆朗玛峰的图片及搜索攀登运动员成功登上山顶的记载。
运用多媒体教学一体机在图片上附有英文及配音，学生边看图边听朗读，加深了对文章的理解，对重点短语及句型掌握和运用。
如：Mountain climbing is one of the most dangerous sportsin the world. When climbing, More serious difficulties include freezing weather and heavy storms. It is very hard to take in air as you get near the top.又在网上搜索攀登运动员成功登上山顶的图片，配有读音及英文的图片，学生很浅显的就明白The spirit of these climbers shows humans can sometimes be stronger than the forces of nature.这样一来，语法规则、句型结构、表达方式, 都被激活起来，学生很容易掌握了文章的大意。
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教学一体机的功能应用
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郑州捷安迅电子科技有限公司致力于视频、教学、触控设备的产品研发、生产、销售、服务专业生产教学一体机、液晶电子白板、电脑一体机、触摸电视电脑一体机、触摸一体机、触摸液晶广告机。
55寸教学一体机实例
一、教学功能
“多媒体网络教室”教学系统实现的应用功能有：广播教学，语音教学，电子举手，遥控辅导，电子抢答，分组讨论，消息发送，网络影院，师生对讲，屏幕监视，远程复位，远程关机，系统锁定，自动登录等。
分别简述如下：
1、广播教学
可将教师机的多媒体信息实时广播给全体、群组或单个学生；提供电子教鞭功能，教师可对任何应用软件进行注释和讲解；提供电子黑板和电子白板，教师可实现在普通黑板上的全部功能。
2、语音教学
当教师在口述讲解可将教师的语音实时广播给全体、群组或单个学生。
可对单一、部分、全体学生广播。
在必要时，可强制学生机屏幕黑屏，使学生能够集中精力听讲。
3、屏幕监视
教师可实时监视每个学生的电脑屏幕，观察学生的学习情况，这样教师不用离开自己的座位便可在机上观看到每个学生对计算机的操作情况。
可对单一、群组或全体学生进行多屏幕（最多16个）和单一屏幕轮换循环监视。
4、遥控辅导
教师可远程接管某一选定的学生机控制学生机的键盘和鼠标，对学生远程遥控，辅导学生完成学习操作，进行“手把手”式交互式辅导教学。
在此过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘和鼠标，在遥控辅导教学中可实时监视被遥控学生的电脑屏幕。
教师在遥控辅导教学中可与被遥控学生进行双向交谈。
5、教学示范
教师可选定一个学生机作为示范，由学生代替教师进行示范教学，该学生机的屏幕及声音可转播给其他学生，增加学生对教学的参与感，提高学习的积极性。
6、师生对讲
教师可与任意指定的学生进行实时双向交谈，可以选择是否允许其它学生旁听此时学生和老师的实时交谈其他学生都能听到。
7、分组讨论
教师可对教室内的学生进行任意分组，每个小组的学生通过文字、语音、电子白板进行交流。
教师可随时插入任意小组，并参与讨论，小组允许多个学生同时交谈。
小组组长控制整个讨论过程。
8、消息发送
模仿电子邮件功能，教师和学生可选择发送对象，相互发送信息。
教师可以允许或禁止学生使用消息发送功能。
9、电子抢答
教师在电子抢答组中使用电子论坛、电子白板提出抢答题目，组织学生进行抢答。
抢答过程受教师控制组织。
10、电子举手
学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。
教师对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。
11、网络影院
教师可以通过网络向选定的学生播放VCD、SVCD等文件和碟片。
12、电子教鞭
在广播教学时，使用电子教鞭功能，教师可对任何应用软件进行注释和讲解，达到辅助教学及加强学生学习的目的。
电子教鞭同时提供存储功能，教师可以存储所有讲解的画面。
具体功能有：
1)打开图像文件（bmp,dib,pcx和gif）;
2)将当前屏幕保存到一个位图文件中（bmp）;
3)画笔（颜色，线型，线宽）；
4)画直线（颜色，线型，线宽，闪烁）；
5)矩形框，圆角矩形框，椭园框（颜色，线型，线宽，闪烁）；
6)实心矩形框，实心圆角矩形框，实心椭园框（颜色，线型，线宽，透明，闪烁）；
7)橡皮擦（线宽）；
8)颜色喷枪（颜色透明，闪烁）；
9)箭头（如同画直线）；
10）文本（颜色，字体）；
11)线框；
12)UNDO(取消最近一个操作);
13)字体设置（调用OS本身的对话框）。
13、电子白板
电子白板/黑板上，教师可实现在普通黑板上的全部功能。
1)提供文本输入、编辑；
2)提供大量图形工具；
3)可改变调整笔型、笔宽及笔色；
4)提供多种注释方法（箭头、注释模板、区域闪烁等）辅助教学讲解。
14、远程控制和系统锁定
教师可以对选定的学生机计算机进行远程复位、远程关机，可以对学生机
的鼠标键盘锁定和解锁，停止或恢复学生操作电脑。
15、电子黑屏
在语音教学时，教师可以对单个、部分或全部学生进行黑屏肃静，锁定屏幕和键盘，达到让学生专心听课之效果。
16、自动登录
学生机开机后可自动登录指定的教师机，教师可控制学生的登录或退出。
17、班组模型
在这可以设置课堂信息（课程相关信息），学生信息，学生分组，班级模型（座位信息）。
二、上网浏览
基于源创E房精灵的“多媒体网络教室”教学系统，提供两种上网方式：1）以Win瘦客户机方式登陆服务器（点击即可实现），启动IE实现上网。
这种方式占用服务器资源较大。
2）启动源创E房精灵内置的浏览器直接上网，不占用服务器资源。
三、学生练习
学生自行运行应用软件进行练习时，以Win瘦客户机方式登陆服务器，再启动服务器上安装的应用程序即可。
四、适用软件
以Win瘦客户机方式登陆服务器后，可以启动运行服务器上安装任何应用程序。
如：OFFICE、QQ、MSN……。
我们坚持“诚信、合作、互利”为经营理念；视新老客户的合作关系为公司的战略伙伴；借助于公司强大的研发实力，不断去完善产品的研发生产销售各个环节。
我们的宗旨是：专业﹑高效、快速、共赢。
我们深信：客户的成功与壮大，是我们成功的基础。
此一信念将鞭策我们精益求精﹑止于至善，站在巨人的肩上，方能看得更远；根植于中华大地，必将成就伟业。
郑州捷安迅电子科技有限公司是以高科技产品研发与销售为一体的国内知
名的科技公司。
公司从事教育与视频行业近十年，客户数千家。
2010年与深圳专业视频公司签订合作协议，共同组建视频产品与多媒体教学一体机生产线，并通过ISO9001和欧洲CE等多项认证。
整合软硬件研发队伍，为用户开发更多产品满足不同客户的需求。
公司主要服务于视频和教育行业，提供班班通教学建设、多媒体教学、幼儿园及中小学多媒体课件、会议多媒体、触摸查询等系统，并随时随地为用户提供系统的前期规划，方案设计，项目实施，应用开发，系统安装调试和售后服务等一套完整的解决方案。
公司始终坚持以人为本，不断进取，注重树立良好的企业文化形象和职业道德，现已拥有一支专业的、技术力量雄厚的人才队伍，力求通过不断完善自身结构，来为客户提供更全面、更便捷的服务。
捷安迅在客户当中享有较高的赞誉，并且与很多知名企业建立了长期的战略合作关系。
捷安迅公司诚邀全国各地市从事视频与教育行业的朋友真诚合作，携手共进！。