大班科学活动苍蝇和蚊子教案
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》2篇
大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》精选2篇（一）教案名称：苍蝇和蚊子教学目标：1. 了解苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 理解苍蝇和蚊子对人类的影响；3. 培养学生保护环境、清除蚊蝇的意识。
教学重点：1. 苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 苍蝇和蚊子对人类的影响。
教学难点：1. 苍蝇和蚊子的寄生习性；2. 苍蝇和蚊子对人类健康的危害。
教学准备：1. 图片或实物展示苍蝇和蚊子的特征；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆并描述苍蝇和蚊子的特征；2. 引出对苍蝇和蚊子的认识和看法。
步骤二：学习（10分钟）1. 展示苍蝇和蚊子的图片或实物，引导学生观察、描述它们的特征；2. 指导学生了解苍蝇和蚊子的生命周期，并展示相关图片或视频。
步骤三：讨论（10分钟）1. 引导学生讨论苍蝇和蚊子对人类的影响，包括传播疾病、损害农作物和饮食等方面；2. 引导学生思考如何预防苍蝇和蚊子带来的影响。
步骤四：实验（15分钟）1. 分组进行实验，使用显微镜观察苍蝇和蚊子的细节；2. 引导学生发现苍蝇和蚊子体表的特殊结构，如感器和吸管。
步骤五：展示（10分钟）1. 邀请学生展示他们的实验结果和发现；2. 提供更多关于苍蝇和蚊子的有趣知识，激发学生的兴趣。
步骤六：总结（5分钟）1. 总结苍蝇和蚊子的特征和习性；2. 强调苍蝇和蚊子对人类的影响，并提醒学生采取措施预防。
扩展活动：1. 观察其他昆虫或无脊椎动物，比较其特征和习性；2. 参观农场或实验室，了解有关苍蝇和蚊子的研究工作。
教学反馈：1. 利用小组讨论或问答形式检查学生对苍蝇和蚊子的理解；2. 引导学生总结学习过程中的困惑和收获。
教学延伸：1. 让学生自主阅读相关书籍或资料，深入了解苍蝇和蚊子的研究进展；2. 进一步探讨蚊子传播疾病的具体例子，如登革热和疟疾等。
教学资源：1. 苍蝇和蚊子的图片或实物；2. 苍蝇和蚊子的生命周期的图片或视频；3. 过滤器、显微镜等实验器材；4. 相关书籍或资料。
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《自然科学》第四章《昆虫世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
内容主要围绕苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性、与人类的关系等方面进行详细讲解。
二、教学目标1. 了解并掌握苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性等基本知识。
2. 培养学生对自然科学的学习兴趣，提高观察、思考、分析问题的能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到保护生态环境的重要性。
三、教学难点与重点难点：苍蝇和蚊子的生活习性及其与人类的关系。
重点：掌握苍蝇和蚊子的外部形态特点，了解它们在生态系统中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、实物（如蚊帐、电蚊拍等）。
2. 学具：观察盒、放大镜、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物蚊帐、电蚊拍等，让学生亲身体验蚊子的危害，引发学生对蚊子、苍蝇的好奇心。
2. 新课导入（10分钟）3. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，详细讲解苍蝇和蚊子的生活习性、与人类的关系等。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高观察、思考、分析问题的能力。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何防治蚊虫，提高学生的环保意识和团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：1）外部形态特点2）生活习性3）与人类的关系4）防治方法七、作业设计1. 作业题目：1）绘制苍蝇和蚊子的外部形态图，并注明特点。
2）简述苍蝇和蚊子的生活习性，以及它们与人类的关系。
3）探讨防治蚊虫的有效方法。
2. 答案：1）图示见附件。
2）生活习性：苍蝇和蚊子都属于吸血性昆虫，繁殖力强，生活周期短。
与人类关系：传播疾病，如疟疾、登革热、黄热病等。
3）防治方法：清除孳生源、使用驱蚊剂、安装蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的观察、思考、分析问题的能力。
大班科学活动《苍蝇和蚊子》教案
大班优质科学活动《苍蝇和蚊子》教案一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
详细内容包括：了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其对人类生活的影响；探究这两种昆虫的发育过程和繁殖方式；讨论如何有效预防和控制蚊蝇的危害。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性和繁殖方式，了解它们对人类生活的影响。
2. 能力目标：培养学生观察、描述生物现象的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学的学习兴趣，培养学生关爱环境、珍爱生命的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：苍蝇和蚊子的发育过程及其繁殖方式。
2. 教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们对人类生活的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的实物、图片、模型；显微镜；幻灯片。
2. 学具：观察记录表；彩笔；剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蚊子和苍蝇的实物、图片，引发学生的兴趣，引导学生关注这两种昆虫。
2. 新课导入：介绍蚊子和苍蝇的基本特征、生活习性，引导学生观察、描述它们的外部特征。
3. 探究活动：a. 学生分组观察蚊子和苍蝇的实物、模型，记录它们的外部特征。
b. 学生用显微镜观察蚊子和苍蝇的发育过程，了解它们的繁殖方式。
c. 学生讨论蚊子和苍蝇对人类生活的影响，提出有效的预防措施。
4. 例题讲解：通过幻灯片展示蚊子和苍蝇的发育过程，讲解相关知识点。
5. 随堂练习：学生完成观察记录表，描述苍蝇和蚊子的外部特征及发育过程。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：a. 苍蝇和蚊子的外部特征b. 生活习性c. 发育过程d. 繁殖方式e. 预防措施七、作业设计1. 作业题目：描述苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性、发育过程和繁殖方式，并分析它们对人类生活的影响。
2. 答案：见课后答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，调整教学方法，提高教学效果。
2024年幼儿园大班科学优秀精彩教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学优秀精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教育课程，涉及教材《探索大自然》第四章《昆虫的世界》中的第二节《苍蝇和蚊子》。
详细内容围绕苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性、与人类生活的关系等方面进行教学。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，培养幼儿对昆虫的兴趣。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 增进幼儿对昆虫与人类生活关系的认识，提高幼儿的生活自理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解苍蝇和蚊子的生活习性和与人类生活的关系。
2. 教学重点：掌握苍蝇和蚊子的外形特征，培养观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、放大镜、实验器材等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、记录本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征。
邀请幼儿分享在生活中遇到的苍蝇和蚊子，讨论它们的危害。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示苍蝇和蚊子的外形特征，引导幼儿用放大镜观察模型，加深对昆虫的认识。
介绍苍蝇和蚊子的生活习性，让幼儿了解它们在不同季节的活动规律。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何区分苍蝇和蚊子？4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组观察苍蝇和蚊子的模型，用彩笔在画纸上描绘它们的外形。
教师巡回指导，纠正错误，解答幼儿的疑问。
5. 实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行“捕捉苍蝇和蚊子”的游戏，培养幼儿的观察能力和动手能力。
游戏结束后，组织幼儿讨论如何预防苍蝇和蚊子的危害，提高生活自理能力。
鼓励幼儿分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：外形特征生活习性区分方法预防措施七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苍蝇和蚊子，并注明它们的外形特征和生活习性。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探索昆虫的世界。
2024大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》
2024大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本教案选自《幼儿科学探索》教材第五册第四章《生活中的小生物》，详细内容涉及认识苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其对人类生活的影响。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性，培养学生对生活中小生物的观察与认知能力。
2. 通过实践情景引入，使学生认识到苍蝇和蚊子对人类生活的影响，提高学生的卫生意识。
3. 培养学生合作、探究、思考的能力，激发学生对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：苍蝇和蚊子的生活习性和对人类生活的影响。
教学重点：苍蝇和蚊子的外部特征及其观察方法。
四、教具与学具准备教具：苍蝇和蚊子的图片、实物模型、显微镜、卫生宣传资料。
学具：放大镜、观察记录表、画笔、纸张。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一个有苍蝇和蚊子的环境，让学生观察并发表看法。
2. 讲解（15分钟）（1）展示苍蝇和蚊子的图片，引导学生观察并描述它们的外部特征。
（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，分析它们对人类生活的影响。
3. 互动（10分钟）（1）分组讨论：如何防治苍蝇和蚊子？（2）学生代表发言，分享小组讨论成果。
4. 实践（10分钟）（1）学生用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物模型，记录观察结果。
（2）学生绘制苍蝇和蚊子的外部特征图，加深对它们的认识。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外部特征2. 苍蝇和蚊子的生活习性3. 苍蝇和蚊子对人类生活的影响七、作业设计1. 作业题目：观察记录自己家里的苍蝇和蚊子，分析它们出现的原因及防治方法。
2. 答案：观察记录表，描述苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性，并提出合理的防治方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对苍蝇和蚊子的外部特征和生活习性有了更深入的了解，但在实践环节，部分学生观察不够仔细，需要加强引导。
2. 拓展延伸：组织学生开展“我家的小生物”调查活动，了解生活中的其他小生物，培养学生持续观察、探究的能力。
2024年大班健康《苍蝇和蚊子》教案.
2024年大班健康《苍蝇和蚊子》教案.一、教学内容本节课选自2024年大班健康教材第四章《生活环境的卫生与保护》，详细内容为第三节《苍蝇和蚊子的危害与防治》。
通过本节课的学习，让学生了解苍蝇和蚊子的生活习性，认识它们对人类健康的危害，掌握有效的防治方法。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握苍蝇和蚊子的生活习性、危害以及防治方法。
2. 能力目标：培养学生观察生活环境，发现卫生问题的能力，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：苍蝇和蚊子的生活习性、危害及防治方法。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高环境卫生意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、图片、视频等。
学具：笔记本、笔、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段关于苍蝇和蚊子的生活习性的视频，引导学生关注生活环境卫生。
2. 新课导入（10分钟）介绍苍蝇和蚊子的生活习性、危害。
讲解防治方法，结合实物模型和图片进行说明。
3. 例题讲解（15分钟）出示范例题，引导学生学会分析问题，运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）布置相关练习题，学生独立完成，教师巡回指导。
选取部分学生答案进行展示和点评。
5. 小结与布置作业（5分钟）布置作业，强调作业要求。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 主要内容：苍蝇和蚊子的生活习性危害：传播疾病、影响生活质量防治方法：环境治理、物理防治、化学防治七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学知识，为家庭制定一份防治苍蝇和蚊子的计划。
选择一种防治方法，详细说明其原理和操作步骤。
2. 答案示例：家庭防治计划：保持室内外卫生，定期清理积水，使用蚊帐、蚊香等。
防治方法示例：化学防治，使用蚊虫喷雾剂，其原理是通过化学成分杀死蚊虫。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生开展实践活动，如制作环保驱蚊液、调查社区环境卫生状况等。
邀请专家进行讲座，让学生了解更多关于生活环境卫生的知识。
2024年幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》，详细内容为第一节的《苍蝇和蚊子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及它们与人类生活的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握苍蝇和蚊子的基本特征，了解它们的生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。
教学重点：掌握苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、生长过程图、显微镜等。
2. 学具：画纸、彩笔、放大镜等。
五、教学过程1. 导入：通过展示苍蝇和蚊子的图片，引发幼儿对这两种昆虫的兴趣。
2. 新课内容展示：（1）介绍苍蝇和蚊子的基本特征，让幼儿观察实物，用放大镜观察细节。
（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，让幼儿了解它们在不同季节的生长变化。
（3）展示苍蝇和蚊子的生长过程图，让幼儿了解它们的生长发育过程。
3. 实践操作：（1）让幼儿用画纸和彩笔绘制苍蝇和蚊子。
（2）组织幼儿讨论如何保护环境，防止蚊虫滋生。
4. 例题讲解：通过讲解关于苍蝇和蚊子的趣味问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让幼儿回答关于苍蝇和蚊子的问题，检验学习效果。
六、板书设计1. 主板书：苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性、与人类生活的关系。
2. 副板书：实践操作提示、例题解析、随堂练习答案。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于苍蝇和蚊子的画，并简单描述它们的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等多种教学手段，让幼儿掌握了苍蝇和蚊子的基本知识，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他昆虫，了解它们的特征和生活习性，培养幼儿对自然科学的热爱。
同时，鼓励幼儿在家庭和社区中宣传环保知识，为创建美好家园贡献自己的力量。
2024年大班科学活动苍蝇和蚊子教案
2024年大班科学活动苍蝇和蚊子教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“生活中的小生物”，详细内容为“认识苍蝇和蚊子”。
通过本章内容的学习，幼儿将了解苍蝇和蚊子的基本特征、生活习性以及对人类的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇和蚊子的基本特征，能够分辨两种昆虫。
2. 培养幼儿观察生活、探索科学的能力。
3. 使幼儿认识到苍蝇和蚊子的危害，培养幼儿讲卫生、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子的生活习性及其危害。
教学重点：使幼儿能够认识并区分苍蝇和蚊子，培养幼儿的观察和探索能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物、生活习性的视频。
2. 学具：放大镜、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿分享在生活中遇到苍蝇和蚊子的经历。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过实物展示，让幼儿观察苍蝇和蚊子的基本特征，如身体形状、颜色、翅膀等。
（2）讲解苍蝇和蚊子的生活习性，播放相关视频，让幼儿更直观地了解。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放放大镜，让幼儿观察实物，分辨苍蝇和蚊子。
（2）组织幼儿进行“找找看”游戏，找出教室里的苍蝇和蚊子模型。
（2）讨论苍蝇和蚊子的危害，让幼儿意识到讲卫生、保护环境的重要性。
六、板书设计1. 认识苍蝇和蚊子2. 内容：（1）苍蝇的基本特征（2）蚊子的基本特征（3）生活习性（4）危害七、作业设计1. 作业题目：观察家里的苍蝇和蚊子，画出它们的特征。
2. 答案：幼儿需画出苍蝇和蚊子的身体形状、颜色、翅膀等特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在观察、探索过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行“消灭害虫”的活动，提高幼儿的环保意识。
（2）开展家庭实践活动，让幼儿在家中观察并记录苍蝇和蚊子的生活习性。
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大班科学活动苍蝇和蚊子教案
大班科学活动苍蝇和蚊子教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识，培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看苍蝇和蚊子教案吧。
一、设计意图：
苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。
但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。
至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。
因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。
二、活动目标：
1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
3、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。
4、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。
5、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。
三、活动重、难点：
1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。
四、活动准备：
1、物质准备：多媒体课件
2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识
五、活动过程：
一、开始部分：
以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。
长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。
浑身带病菌，是个害人虫。
（苍蝇）小小飞贼，武器是针。
抽别人血，养自己身。
（蚊子）
二、基本部分：
1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。
教师：谁看到它们有什么不同？
幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。
”
2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。
（1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩？脏，臭的地方。
它是怎样传播细菌的？苍蝇的脚停在脏地方。
脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。
人吃了苍蝇叮过的东西会怎样？会生病，拉肚子，发烧。
（2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。
3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。
（1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。
蚊子怎样吸血？用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。
（2）用什么办法来消灭蚊子呢？（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。
要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。
4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。
就让我们消灭他们吧！
5、消灭蚊蝇。
（1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
（2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。
三、结束部分：
1、简单讲评幼儿的电脑操作。
2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。
活动延伸：
环境保护小卫兵：户外游戏《消灭蚊子》
玩法：
1．选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。
2．“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外，想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但身体的任何部分不能进内圈。
“蚊子”想办法不被打到，但不能出内圈。
最后剩下的“蚊子”为胜者。
建议：在游戏过程中一定要遵守游戏规则：“蚊子”不能出内圈，“小能手”不能进内圈，内圈的大小要根据幼儿的人数及手臂的长度来确定。