最新与挫折同行(1)
挫折与我同行作文
挫折与我同行作文
【篇一：与挫折同行】
我初中走过的路是一条曲折的小道，没有风的礼赞；没有光的温暖；没有林的荫蔽。
但我知道，一路上我与挫折同行，因为有了他，人生这一壶美酒才甘香芳醇。
世上没有咽不下的苦，除非你紧扼自己的咽喉。
记得刚刚步入中学的那段日子，初生茅犊的我还在打量周围陌生的环境，时光已将我推上了初中高速行驶的列车。
来不及告别稚嫩的童年，就已匆匆加入了学海的奋战。
苦的是那繁多的作业，写的手发麻；累的是那极少的睡眠，白天困的死；烦的是那难人的奥数，思的脑袋涨。
白天时时认真专注，晚上夜夜勤思苦背，累了就眯一会儿，烦了就出去走走，日复一日，年复一年，我那原本就瘦小的身躯变的更加虚弱。
更糟糕的是我月考那可怜又可惜的分数，名落孙山的我在空气中立即呆立，像被人重击了一拳迷失了自己，失去了前进的动力。
为何天负苦心人？命运弄人啊！
正当我整日以泪洗脸之时，我忽然想起了以往的誓言，想起了我儿时的梦想，同学的鼓厉，老师的期待。
我不能让他们失望，我要对的起我的父母。
于是，我重新振作起来，拾起信心，奋发向上。
我变得更加刻苦，夜以继日的拿书苦读，左问老师，右靠自己，上课认真，下课钻研。
作业提前做，古文提前背，多做，多练，多听，多读，多背。
终于，。
与挫折同行作文（7篇）
与挫折同行作文（7篇）与挫折同行作文(7篇)在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的与挫折同行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与挫折同行作文1“生活就像一颗巧克力，你永远也不知道下一颗是什么味道。
”电影里的经典台词总是能给人以许多启发。
你不知道接下来要面对怎样的挫折，困难和挑战；是选择放弃，还是选择与它同行克服呢?那节体育课800米测试的经历在我心灵深处留下了深刻的印象，给我人生启示。
午后的阳光永远那么狠毒，无情地烘烤着人们。
瞧，连平日里好脾气的云也被他赶走，消失得无影无踪……从小到大，我的体育成绩和和体育素质都不太乐观。
很少拿过“优秀”，甚至有只是勉强及格。
那节体育课突如其来的800米测试让我心神不宁，忐忑不安。
测试开始了。
我立马占据了“优势”——第一道。
“预备——跑！”蓄势待发的同学们随着一声令下，如离弦的箭一般，飞速地冲了出去。
他们你争我抢，都想在第一道上竭力奔跑；他们都不想成为被人嘲笑的对象的倒数第一。
而我呢?却被远远地甩在后面，好像被遗忘了;我竟有一丝丝的犹豫。
最终我还是选择慢慢跑。
我迈出脚步，用力地挥摆着手，大步地向前去.……终于熬过了第一圈，我已经累得气喘吁吁，上气不接下气了。
多么想逃离这残酷的站场啊!可是，我难道要就放弃了吗？不。
我要与挫折同行!我要战胜挫折。
艰难地呼吸，无力的四肢，我拖着自己的身体向前去。
“加油”我暗暗地喊道。
最后100米，冲刺吧“加油啊！加油！”我奋力地冲过终点线。
老师说：“五分零一秒，还差一点及格，下次加油。
”虽然这个成绩没有及格。
但我认为我已经及格了。
因为我与挫折同行，并战胜了它，但也让我收获人生道理：挫折不可怕。
可怕的是你的畏缩。
与挫折同行，战胜挫折这大“恶人“。
”胜利终点在前方。
胜利属于你。
让我们一起加油吧！与挫折同行作文2成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。
与挫折同行作文（通用26篇）
与挫折同行作文（通用26篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的与挫折同行作文，欢迎阅读与收藏。
与挫折同行作文篇1成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。
我们丢弃过信仰，我们迷失过方向。
我们故作坚强，泪水失去了立场，苦涩弥漫了心房。
——题记天空灰蒙蒙的，似乎一切都变得那么黯然，那么感伤。
望着手机上老师发来的成绩单，我心中久久不能平静。
是老师看错分了吗？是我努力的不够吗？我一遍遍在心里反复着这些问题。
这次，虽然没有排校名，但我知道，一定不高。
升入初中以来，我的成绩一直名列前茅，从未下过全校前五。
是老师面前的红人，同学眼中的学霸，家长心里的骄傲。
现在，都没有拿到全班第一，他们，都会怎么看我？考试前，我做好了一切准备工作。
我复习了一遍又一遍，我以乐观的心态面对考试，却一败涂地。
我心里开始不平衡，妈妈说：“你要分析分析原因，学习上不可能没有挫折。
胜败乃兵家常事。
妈妈相信你，一定会追上来的。
”是啊，想想考试前，我不是也骄傲自大了吗？我不是也放松懈怠了吗？既然找到原因，就要吸取教训。
“心若在，梦就在，相信人间有真爱；论成败，人生豪迈，大不了从头再来。
”即使摔得遍体鳞伤，也要面带微笑的站起来。
下次，我不会再骄傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！成长的路上少不了挫折，只要为微笑面对，定能将苦涩赶出心房！与挫折同行作文篇2用心感受一天，你会恍然大悟似的发现：你并不孤单，大地上的一草一木，一山一水，每天都在与你同行。
阳光无私地奉献着光和热，每当清晨醒来，她用那最透明最纯洁的心给你特别的温暖，她那火红的笑脸仿佛向你倾诉着重逢的喜悦，阳光在与你同行。
风，像把小扇子，扇走下的炎热。
扇来水般的清凉。
走在路上，风顽皮地钻进你的衣袖。
又不知从哪儿偷跑了出去，像是在和你捉迷藏，你永远也不知道风会从哪突然冒出来，吓你一跳。
与挫折同行满分作文
与挫折同行满分作文与挫折同行满分作文范文人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。
下面店铺给大家分享一些与挫折同行作文，大家来欣赏一下吧。
与挫折同行作文篇一与挫折同行人生的道路不会总是一帆风顺的，没有挫折的人生不算完美。
成功是人之所求，但又不是人人可得，要经过困难和挫折才能获得。
人生的道路不会总是一帆风顺的，没有挫折的人生不算完美。
磨难是人生的一笔财富，挫，才能折是人生最好的老师。
尤其在那即将踏上征程的时刻，我们只有不断的锻炼自己“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，才能迎接好未来的“挫折”与“挑战”。
人生在世，有许多困难需要我们勇于面对，努力克服。
否则，我们就不会尝到成功后的喜悦。
就如为人类作出了巨大贡献的发明家迪生，在他一生之中，做过无数次实验，但他毫不气馁，最后终于发明出了许多对社会有巨大贡献的东西。
这种成功靠的是?靠的就是他那种迎难而上，勇敢面对困难，勇于克服困难，勇于挑战人生，与挫折同行的精神。
成功是人之所求，但又不是人人可得，要经过困难和挫折才能获得。
而“挫折”可以是大自然的莫测风，也可以是人与人间的互相倾轧，可以是飞来横祸，也可以是人为事端。
总之就好像一条铺满荆棘的人生路，在这条路上充满了障碍和阻力。
困难和挫折能打击一个人，甚至毁灭一个人，但也能成就一个人，挫折使强者获得新生，使弱者走向沉沦。
有的人往往以为一条没有坎坷的路，一直都是一帆风顺，这样才顺人心。
但如果一个人走的路都是一帆风顺的，那么他便是一个弱者，因为他没有经历过磨难，没有经过考验。
俗话说：人生有酸甜苦辣，不经历风雨又怎能看见彩虹。
有苦才会有甜，只有经历过磨难才能尝试到收获后的喜悦。
阳光总在风雨后，我们应该勇于面对挫折，克服困难。
挫折还是人生一所最好的大学，认识到了这一点，你就是强者。
不信你就看古今中外接踵走来多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位称得上“一生顺境”或“半生顺境”的，有哪一位没有经受过磨难的?所以说：我们只有不断的锻炼自己，遇到困难不退缩，努力克服，才能为后来的成功铺下道路。
与挫折同行作文（通用26篇）
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与挫折同行作文篇1成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。
我们丢弃过信仰，我们迷失过方向。
我们故作坚强，泪水失去了立场，苦涩弥漫了心房。
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是老师面前的红人，同学眼中的学霸，家长心里的骄傲。
现在，都没有拿到全班第一，他们，都会怎么看我？考试前，我做好了一切准备工作。
我复习了一遍又一遍，我以乐观的心态面对考试，却一败涂地。
我心里开始不平衡，妈妈说：“你要分析分析原因，学习上不可能没有挫折。
胜败乃兵家常事。
妈妈相信你，一定会追上来的。
”是啊，想想考试前，我不是也骄傲自大了吗？我不是也放松懈怠了吗？既然找到原因，就要吸取教训。
“心若在，梦就在，相信人间有真爱；论成败，人生豪迈，大不了从头再来。
”即使摔得遍体鳞伤，也要面带微笑的站起来。
下次，我不会再骄傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！成长的路上少不了挫折，只要为微笑面对，定能将苦涩赶出心房！与挫折同行作文篇2用心感受一天，你会恍然大悟似的发现：你并不孤单，大地上的一草一木，一山一水，每天都在与你同行。
阳光无私地奉献着光和热，每当清晨醒来，她用那最透明最纯洁的心给你特别的温暖，她那火红的笑脸仿佛向你倾诉着重逢的喜悦，阳光在与你同行。
风，像把小扇子，扇走下的炎热。
扇来水般的清凉。
走在路上，风顽皮地钻进你的衣袖。
又不知从哪儿偷跑了出去，像是在和你捉迷藏，你永远也不知道风会从哪突然冒出来，吓你一跳。
与挫折同行作文
与挫折同行作文与挫折同行作文1人的一生中，拥有欢乐；拥有悲伤；拥有成功；也拥有失败。
然而，在成功与失败之间，还拥有挫折，挫折，是决定人成功与失败的必经之路。
你弱他就强。
如果你能够正确对待挫折，它将会成为人生的宝贵财富。
让我们回过头来看一看，从古至今，国内外名人，也就是我们所认为的成功人士，他们在成功的通路上，谁没有遇到过挫折呢？但是他们往往会选择勇敢的名面。
因此，他们成功了！正如拿破仑所说：“默认自已无能，无疑是给失败制造机会”。
我国古代大儒学家孔子，从小失去了父亲，家境贫困，没有受教育的条件，只能通过顽强的自学求得学问。
他从15岁起开始发奋读书。
因为没有老师，在学习上碰到难题，就多方请教他人，最终成为了我国儒家学派的创始人！被誉为音乐之圣的德国著名音乐家―贝多芬在准备大展宏图时，命运捉弄了他―他的听觉大大衰退，同时也夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。
可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。
创作了交响乐《田园交响曲》，《第九交响曲》等广爱好评的乐曲！孔子逆境成才与贝多芬勇于面对挫折永不放弃取得成功的事例不禁让我对贝多芬所说：“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服”和“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”有了更深一层的理解。
其实，面对挫折人们有两种不同的态度：一种是采取积极进取的态度即理智的态度，另一种是采取消极防范的办法即非理智的表现。
人的一生中难得一帆风顺，失利和挫折会常常出现。
面对挫折让我们勇敢地奋进，与挫折同行，创造辉煌的人生！与挫折同行作文2成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。
我们丢弃过信仰，我们迷失过方向。
我们故作坚强，泪水失去了立场，苦涩弥漫了心房。
――题记天空灰蒙蒙的，似乎一切都变得那么黯然，那么感伤。
望着手机上老师发来的成绩单，我心中久久不能平静。
是老师看错分了吗？是我努力的不够吗？我一遍遍在心里反复着这些问题。
这次，虽然没有排校名，但我知道，一定不高。
升入初中以来，我的成绩一直名列前茅，从未下过全校前五。
2023年与挫折同行优秀作文加评语6篇
2023年与挫折同行优秀作文加评语6篇与挫折同行优秀作文加评语篇1 人之一世，殊为不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗消沉了吗没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔;面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，冒然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲!前事不忘，后事之师。
古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。
若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。
遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦。
与挫折同行七年级话题作文1
与挫折同行七年级话题作文有人问，挫折是什么，有人说挫折是顿号。
我们所在进展的事，停顿了下来，该事的进程受到了阻挡，或是事情进展没有到达事先预期的志向效果。
有人说自己一生万事顺当，下面是我为大家整理的与挫折同行七年级话题作文，仅供参考，盼望能协助到大家!与挫折同行七年级话题作文1曾经听一学者这样说过：“胜利的花环素来是用荆棘编织而成的。
”在人生的道路上，胜利总是在挫折的陪伴下才会放出刺眼的光线。
在这个世界上，每一个胜利者都曾遭遇到种种挫折、重重磨难。
爱迪生为了独创电灯做了多数次试验，在火车上做试验时，曾遭遇到别人的毒打、辱骂，即使是这样，也没有消除他做试验的决心。
每次失败后，他都不会气馁，最终成为一名宏大的独创家，为人类带来了华蜜之光。
司马迁为了完成自己的夙愿，遭遇了常人难以想像的苦难，他以顽固的毅力，为后人留下了《史记》这部光芒文献。
挫折与胜利就像是一对亲近无间的挚友，它们因彼此的摩擦而漂亮多彩。
假如一个人没有经验挫折和困苦，那么他的胜利将会是毫无意义的，不会有任何价值。
俗语说，“吃一堑，长一智。
”挫折要求人们分析其缘由，探究错在何处，为什么会这样。
这本身就是学习，就是探究，会使人增长见识，开阔思路，积累经历。
所以，在人生道路上只有经过挫折的洗礼，胜利才会显得多姿多彩。
就像没有岩石的阻挡，哪能激起漂亮的浪花。
高山因陡峭、险峻而显得神奇。
没有荆棘的道路，是了无生趣的。
在人生的道路上，经验挫折是难免的。
记得小学五年级时，英语还不是我的强项，教师上课讲的内容我完全听不懂，就这样熬到了期末考试，结果成果不堪入目，50多分，天啊!真是个“天文数字”。
教师把我叫进办公室，狠狠地训斥了一番，我彻底悲观了，想过要放弃。
但是，后来我突飞猛进，上课一丝不苟，下课谨慎细致。
在六年级的`期末考试中，我取得了总分值的好成果。
或许这不算什么，但是对于我来说，我坚持了，因而我就胜利了。
挫折是胜利的之母。
挫折是在告知你此路不通，应另辟蹊径。
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思考：
1、他们为什么成功了？ 2、他们的成功说明了挫折对人 生又有怎样的影响？
挫折积极影响
（对意志坚强、敢于挑战挫折的人来说）
• 1、能磨练人的意志，激发人的 进取精神。
• 2、能增长人的才干和智慧，成 为人生经历中的宝贵财富。有 助于事业的成功。
挫折的影响（挫折是把双刃剑）
(一）对意志薄弱、害怕挫折的人
斯蒂芬·霍金
小结： 无论是普通人还是名人（成功
者）人生路上都会遇到或大或小、 或多或少、或这样那样的挫折。
进阶探究：
个人会遭受挫折并不可避免， 集体、社会、国家会不会遭受挫 折呢？请举例说明。
H1N1
5.12地震
挫折在个人身上不可能完全避免
国家也会遭受挫折
思考：
造成挫折的原因有 哪些？
造成挫折的原因：
（1）自然因素：恶劣的气候与严重的自然灾
害所造成的损失或失败、生老病死等。
外
（2）社会因素：政治、经济、法律、宗教、 在
道德、风俗习惯、人际关系等。
因
（3）家庭和学校因素：家庭变故或教育不当 素
产生心理上的紧张、焦虑和失落。
（4）个人因素：生理因素、能力不足、性格 、意志薄弱、情绪低沉、不合理的要求、
心理不健康等 内在因素
阅读书本106页——108页
想一想，造成林肯人生的挫 折是哪种因素呢？
环境因素（1816年—1836年）
个人因素（1838年—1860年）
--造成汶川地震的 是哪种因素呢？
环境因素
--造成小武无心学 习、张景产生自 卑的因素有哪些 ？
小武：家庭因素 和个人因素
张景：个ห้องสมุดไป่ตู้因素 和学校因素
•③ 8岁上学，只受过三个月的
正规教育；12岁起做过报童、 小贩、报务员等以自谋生计； 21岁时发明了一台选票记录仪 想推销给国会，但未被采用； 经过上千次的失败终于发明了 人类第一盏有实用价值的电灯 。他是谁？
爱迪生
• ④他是一个继爱因斯坦之后最杰出的
科学思想家，他既不能说话，也几乎 不能动弹，表达思想唯一的方法就是 用他那仅能活动的几根手指操纵一个 特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母 、单词来造句，然后通过电脑播放声 音与他人交流。其代表作《时间简史 》使他的名字为世人熟知。你知道他 是谁吗？
我的挫折我来说
挫折是普遍存在的体现在什么地方？ （为什么挫折难以完全避免?)
名人会遇到挫折吗？
活动：点击名人
• ①他早年丧父，家境贫困。 15岁开始发愤读书，遇到难 题就多方求教，曾说“三人 行，必有吾师焉”。他有一
腔报国热血，也有自己的政 治见解，但始终得不到重用 。请问他是谁?
孔子
•②考举人三次落榜后，放 弃了科举入仕的道路，立 志从医。他走遍长江、黄 河流域，经过多年的努力 ，写成了一部药物学巨著 《本草纲目》。请问他是 谁？
• 1、挫折会给人的身心造成打击和压力，造成 精神上的烦恼与痛苦。
• 2、使人们前进的道路变得曲折，成为发展中 的障碍。
（二）对意志坚强、敢于挑战挫折的人
• 1、能磨练人的意志，激发人的进取精神。 • 2、能增长人的才干和智慧，成为人生经历中的宝
贵财富。
课堂总结
含义：挫折是指人们在争取成功或实现理想过程 中的失利、失败。
• 想一想：1、从刘某性格上分析，为什么刘某会 出现现在的情况？
• 2、在刘某身上你看到了挫折对人的身心和事业 成功有什么影响？
挫折的消极影响
（对意志薄弱、害怕挫折的人来说）
• 1、挫折会给人的身心造成打击和压 力，造成精神上的烦恼与痛苦。
• 2、使人生前进的道路变得曲折，成 为发展中的障碍。
情境分析
• 巴西足球明星小罗纳尔 多经历了许多磨难，曾 因脚伤不能参加训练， 也曾因竞技不佳不能进 入国家队踢球。但他仍 然坚持训练，不断提高 自己的技艺。当他获得 足球最高荣誉－“足球 先生”称号时，他对采 访的记者说：“成功往 往是在最困难的时期取 得。”
• 在德国，有一个造纸工人在生产造纸时，不小心 弄错了配方，生产出了一批不能书写的废纸，因 此，他被解雇。正当他灰心丧气、愁眉不展时， 他的一个朋友劝他：“任何事情都有两面性，你 不妨变换一种思路看看，也许从错误中找到有用 的东西来。”于是他发现这批纸的吸水性能相当 好，可以吸干家庭器具上的水分，接着，他把纸 切成小份，取名“吸水纸”拿到市场上卖，竞然 十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水 纸。
接受挫折，慢慢调节
成 功
没有拼搏竞争！活得积极、乐观、健康
挫折是一把双刃剑， 对不同的人有不同的影 响。
情境分析：
• 2008年12月27日大众网：毕业于某知名大学的刘 某曾经在一家大型企业就职。该企业倒闭之后， 刘某又辗转到几家企业做工，但后来都先后被解 聘，倍受打击的他干脆不在工作，每日靠捡破烂 为生，甚至今已经在公园一桥洞里居住一年多。
• 自然因素：恶劣的气候与严重的自然 灾害所造成的损失或失败、生老病死
等。
社会因素：政治、经济、法律、宗教、 道德、风俗习惯、人际关系等。
老师为什么总批 评我呢？
我再也不上…课 了
• 家庭和学校因素：家庭人际关系不和谐、家庭变 故或学校教育不当产生心理上的紧张、焦虑和失 落。
个人因素： 生理因素、能 力不足、性格 、意志薄弱、 情绪低沉、不 合理的要求、 心理不健康等
与挫折同行(1)
美好的祝愿
一帆风顺 心想事成 万事如意 马到成功
生活中真的如我们所愿吗？
生活中有失意、有痛苦、还会有失败， 正如古人所说： • 人生不如意事常八九 • 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 • 天有不测风云，人有旦夕祸福
第十一课 与挫折同行
第一课时 感受挫折
• 知识应用：
请同学们说一说你或者你身 边的人所遭遇的挫折有哪些 ？
★ ★ 我们应以怎样的态 度对待挫折？
故事启迪：
探究学习
• 讨论： • 1 、三只青蛙对待同样的情况他们分别的态
度如何？ • 2、导致的后果又是怎样？ • 3、这个故事给我们带来了什么人生的启示
？
不同的态度 不同的结果
悲观失意、自暴自弃向挫
面 折屈服
一事
对 半途而废
无成
挫 折
不悲观、不叹息，勇 敢地面对和战胜挫折
挫折是普遍存在的，难以完全避免的
感
引起 自然因素
受
挫折 社会因素
挫
的因 素
家庭学校因素
折
个人因素 面对挫折不同的态度会产生不同的结果。