师德师风建设目标责任书
学校师德师风建设责任书
重庆市永川区第十二中学校师德师风建设责任书为切实加强师德师风建设，全面落实上级关于加强师德师风建设会议精神，树立我校教师队伍形象，明确全校教师对师德师风建设应负的责任，结合我校实际情况,特制订本责任书。
责任内容如下：1．认真学习领会《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等教育法律法规、方针政策和文件的精神实质，不断提高自己的职业道德修养、业务水平和工作能力，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象,杜绝有损教师形象的行为。
2．恪守职业道德，自身的师德师风负直接责任，对其他人的师德师风有监督、检举和举报的责任。
3．在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。
公平对待学生，关心热爱每一个学生，不准私赶走学生，不准把学生赶出教室。
4．严格执行收费制度，不得乱办班、乱收费、乱补课，不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。
5．不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其它物品，亦没收得给学生指定销售点购置。
6．教学上要认真备课、辅导、批阅作业，力求创新；积极参加新课改，深入开展教研活动，不能敷衍塞责；不准出现作文批改、作业批改及目标检测不达标；不得请学生代改作业；不准擅自调课、停课和缺课；要以常学习，不断提升自身素质：在教学上要力求创新，积极参与新课改，不得敷衍塞责。
7．严肃考纪考风，端正教风学风，在各类考试中和各种教育教学活动中、评优选先活动中不得弄虚作假、徇私舞弊。
8．严肃纪律，不准酒后上课，上课时不准抽烟或使用移动通讯工具；不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化；不准传播攻击国家领导人和社会主义制度的观点和言论；要有坚定的政治信仰；要养成良好的职业行为习惯，做一个合格的、人民满意的教师。
9．不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。
学校教育行风建设目标责任书范文
学校教育行风建设目标责任书范文为了进一步提高学校的教育质量，营造良好的教育环境，促进学生的全面发展，我们制定了以下目标责任书，以便全面推进学校的教育行风建设。
一、加强师德建设，提高教师教育教学水平1. 深入贯彻并落实国家教育方针，坚持德育为先，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 每位教师要做到尽职尽责，认真备课，为学生提供高质量的教学内容和方法。
3. 不断提高自身的专业素养，参加教育培训，更新教育观念，适应时代的教育要求。
4. 严格遵守学校的各项纪律规定，不迟到、不早退、不旷课，做到师德楷模。
二、加强学生教育管理，培养优秀人才1. 建立健全学生教育管理制度，确保学生的学习、生活和安全。
2. 注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
3. 加强学生的实践活动，开展各类课外实践活动，提高学生的实际操作能力。
4. 组织开展各类学生辅导活动，关注学生的心理健康，促进学生全面发展。
三、加强家校合作，形成良好育人合力1. 加强家庭教育指导，提高家长对学生的教育关注和参与度。
2. 定期组织家长会和家访活动，了解学生在家庭中的情况，与家长密切沟通教育问题。
3. 定期向家长发布学校的教育情况和学生的学习进展，积极收集家长的意见和建议，形成家校合力。
四、加强校风校纪建设，营造良好的教育氛围1. 加强学校的纪律教育，严格执法，确保校园的秩序和安全。
2. 定期开展集会讲话，宣传学校和班级的优秀先进事迹，树立文明校风。
3. 加强学生的道德教育，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
4. 加强对学校环境的管理，保持校园的整洁和美观。
五、加强教育科研，提高教育质量1. 加强对教育科研的支持和引导，鼓励教师积极参与科研活动，提高教学质量。
2. 鼓励教师进行教育实践研究，推广和分享优秀的教育经验。
3. 加强教育科研成果的评价和应用，推动教育科研成果的转化和落地。
六、加强学校管理，提高教育效益1. 充分发挥学校管理团队的作用，做好人员选拔、培训和激励工作。
师德师风建设目标责任书5篇
师德师风建设目标责任书5篇师德师风建设目标责任书1为进一步落实师德师风建设的有关规定，加强全校教师职业道德教育，塑造全体教师的良好形象，根据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《__市实验小学教师职业道德“十不准”》、《__市实验小学师德师风建设“十倡导”》，明确对师德师风建设的责任，学校与教师本人特签订本责任书。
1.认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的精神实质,为人师表，树立良好的教师形象。
2.认真学习有关法律法规和方针政策，不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平，杜绝有损教师形象的行为发生。
3.自觉遵守《__市实验小学教师职业道德“十不准”》，养成良好的职业行为习惯，做一个人民满意的教师。
4.教职工对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，依法维护自身合法权益。
5.自觉接受学生、家长、学校和社会各界对师德师风情况的监督和评议。
6.学校把教师师德师风情况作为年度绩效考核的重要内容，严格按教师职业道德考核标准进行师德师风考核，同时还要与教师晋职、晋级、评先评优、工资奖金挂钩，实行一票否决制。
本责任书一式x份，教职工和学校各存一份。
若有意见或建议，请反馈到学校工会。
实验小学：__x(盖章)法人代表：__x(盖章)教职工：__x(签名)师德师风建设目标责任书2为进一步落实师德师风建设的有关规定，加强全校教师职业道德教育，塑造全体教师的良好形象，根据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《昆山市实验小学教师职业道德十不准》、《昆山市实验小学师德师风建设十倡导》，明确对师德师风建设的责任，学校与教师本人特签订本责任书。
1.认真学习领会《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》的精神实质,为人师表，树立良好的教师形象。
小学师德师风建设目标责任书模版
小学师德师风建设目标责任书模版尊敬的各位领导、亲爱的同事们：作为一名小学教育工作者，我们肩负着育人使命，承担着培养祖国未来栋梁的艰巨责任。
为了提升小学师德师风建设水平，确保教学工作的质量和效果，我特向各位领导呈交以下目标责任书。
一、坚守教育初心，引领师生成长教师是一座教育的灯塔，应该始终坚守着最初的教育信仰。
我将努力做到语言谦和、待人真诚，用真心和关爱打开孩子们的心扉，为他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
在教育教学中，我将注重启发学生的思维，促进他们的主动学习，培养他们的创新精神和实践能力。
通过开展志愿活动、社会实践等多种途径，引导学生关注社会问题，增强他们的社会责任感和团队合作意识。
我将立足于学生的全面发展，为他们打开广阔的人生舞台。
二、严格遵守教师职业道德规范，激励学生潜能作为一名教师，必须具备高尚的职业道德。
我将严格遵守教师职业道德规范，忠诚于教育事业，不断提高自身的业务水平和教学能力。
我将尊重学生的个性差异，关心他们的成长，注重培养他们的品德和人格。
我将注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的需求，激励他们发挥潜能，并在他们遇到困难时给予帮助和支持。
我将以身作则，成为学生的榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。
三、加强教师自身素质修养，提升教学水平教育事业是一个不断发展的过程，作为教师，我们要不断提升自己的素质和修养，以应对社会的不断变化和挑战。
我将坚持学习和研究，不断增加自己的知识和能力。
我将积极参加各类培训和学术交流活动，不断拓宽自己的视野。
我将注重教学方法和手段的创新，不断提高自己的教学效果。
我将加强与同事的交流与合作，共同分享教学经验，共同提高教学水平。
我将注重对学生的个别差异和特长的挖掘和培养，充分发挥他们的潜能和才华。
四、传承师道，创建优良校风师道是教育的灵魂，校风是学校的灵魂。
我将继承和发扬我校的师道传统，注重教育教学的深度和广度。
我将在工作中严格要求自己，真诚对待每一个学生，充分发挥自己的优势和特长。
学校师德师风建设责任书
学校师德师风建设责任书一、引言作为一名教师，我深刻明白师德师风的重要性，它关系到学校教育事业的发展，关乎学生成长成才的道路。
我承担着肩负责任的使命，本着“为人师表”的原则，坚决践行师德标准，在教书育人的道路上努力奋进。
二、坚守职业道德作为一名教师，我要坚守职业道德，以身作则，做学生的模范榜样。
我将尊敬学生，不论他们的种族、性别、背景和能力，给予每个学生平等的关注和关心，不歧视任何学生。
我将恪守诚实守信的原则，言行一致，充分尊重学生隐私，不泄露学生的个人信息。
同时，我将严禁以权谋私，不利用职务之便谋取个人利益。
三、热爱教育事业作为一名教师，我将热爱教育事业，用心教育每一位学生。
我将注重培养学生的全面发展，关注学生的个性发展和特长培养，激发每个学生的学习兴趣和潜能。
我将尽力提高教学水平，不断学习和更新教育理论和教育技巧，以更好地满足学生的需求。
同时，我将积极参与学校的教学活动和教育研讨会，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。
四、严守纪律规范作为一名教师，我将严守纪律规范，做到严以律己、宽以待人。
我将按时上课、按时下课，不迟到，不早退，不请假。
我将严禁在课堂上使用手机、电脑等私人通讯工具，严禁在课堂上进行不当言行，以确保课堂秩序和教学质量。
我将遵守学校的管理制度，服从领导的安排，积极履行教学任务。
同时，我将加强对学生的管理，保持教育教学秩序。
五、关心学生身心健康作为一名教师，我将关心学生的身心健康，为学生的全面发展提供支持。
我将定期关注学生的学习状态和生活状况，主动了解他们的困难和问题，并提供适时的帮助和指导。
我将注重培养学生的良好行为习惯和健康生活方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我将关注学生的心理健康，鼓励他们积极应对困难和挫折，培养他们的心理素质和抗压能力。
六、积极参与社会服务作为一名教师，我将积极参与社会服务，肩负起社会责任。
我将积极参与志愿活动，帮助有需要的人群，传递爱心和正能量。
师德师风建设目标责任书(二)2024
师德师风建设目标责任书（二）引言概述师德师风建设目标责任书的制定是为了加强教师队伍的思想道德建设，提高教师的师德师风水平，为学生的全面发展提供良好的教育环境。
本文将从五个方面阐述师德师风建设的目标责任。
正文内容一、树立正确的师德师风观念1. 建立教师的社会责任意识，将服务学生和社会的责任作为首要任务。
2. 培养教师具备良好的道德品质，如诚实守信、尊重学生、严谨治学等。
3. 强调教师的示范作用，教育其成为学生的榜样和引领者。
二、提高教师职业道德素养1. 学习并遵守教师职业道德规范，如尊重学生个体差异、维护学生权益等。
2. 不断加强教师的职业道德教育，引导教师正确对待权力和金钱。
3. 培养教师良好的职业道德修养，如敬业精神、实事求是等。
三、推进教育教学改革创新1. 关注学生全面素质培养，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 积极参与课堂教学改革，注重因材施教，促进个性化教育。
3. 提升教学水平，积极采用现代教育技术，提高课堂教学效果。
四、加强教师职业发展1. 提供培训机会，开展教师专业素养培训，不断提升教师的学科知识和教学能力。
2. 创造良好的教育环境，鼓励教师互相交流、共同成长。
3. 加强教师职称评价机制，激励教师积极向上发展。
五、加强师德师风建设的监督与评估1. 建立健全的师德师风考核机制，及时发现和纠正教师的问题行为。
2. 加强教师队伍的宣传引导，强化教师的社会责任感和行为规范。
3. 建立师德师风建设的长效机制，确保长期稳定的师德师风水平。
总结师德师风建设目标责任书的制定对于提高教师队伍的素质起到了重要作用。
只有树立正确的观念，提高师德师风素养，推进教育教学改革创新，加强教师职业发展，同时加强监督和评估，才能够建设一个良好的师德师风教育环境，为学生的全面发展做出贡献。
最新师德师风建设目标责任书(精选5篇
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
二、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。
三、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业，杜绝有偿补课。
（三）教风建设
（1）上课要按时进教室。
（2）严禁坐着上课。
（3）严禁在上课时间使用通讯工具。
（4）提高课堂效率和课堂教学艺术。
（四）师德师风
（1）严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私。
（2）严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动。
（3）严禁滥发或代购复习资料。
（4）勇于开拓创新，好学上进，反对因循守旧，不学无术。
四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇于承担重任，乐于做平凡小事，努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课，上课不接、打电话。
五、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
师德师风责任书
篇一：师德师风责任状教师师德师风责任书为加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与我校教师签订如下师德师风责任书：l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责为办好我校教育多做贡献；不传播违背党和国家方针政策的错误言论以及有害学生身心健康的思想文化。
2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《新中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法治校。
3、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
不搞第二职业，杜绝有偿补课。
4、热爱学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，乐做平凡小事，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生的表率；努力提高自身心理素质。
6、勤奋学习，锐意进取。
努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身整体素质不断得到提升。
7、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全全局。
不参加有损国家和人民利益的活动；不参与迷信、赌博等不健康活动；不向学生推销、代购教辅用书和其他商品；不收取学生及学生家长赠送的钱、物和有价证券；不得经商和从事第二职业。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师德师风建设目标责任书为了全面贯彻教育局关于开展行风建设活动、结合机关建设年活动的具体要求，进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力，充分展示我校教师的时代风貌，促进学校教育教学事业的健康发展，结合我校实际制订师德师风责任书。
一、责任对象学校所有领导、教师、员工。
二、责任内容（一）职业道德（1）树立终生学习理念，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风、师德师风、“机关作风建设年”活动；（2）忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作，反对拜金主义和利己主义。
（3）爱护尊重学生，诲人不倦，关爱每一位学生，尊重学生人格，反对家长作风，严禁体罚和变相体罚学生。
（二）劳动纪律（1）、遵守劳动纪律，不迟到早退；（2）上班期间不闲谈；（3）严禁上网聊天玩游戏；（4）请假要履行请假手续，上班要准时签到。
（三）教风建设（1）上课要按时进教室；（2）严禁坐着上课；（3）严禁在上课时间使用通讯工具；（4）提高课堂效率和课堂教学艺术。
1 / 10（四）师德师风（1）严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私；（2）严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动；（3）严禁滥发或代购复习资料。
；（4）勇于开拓创新，好学上进，反对因循守旧，不学无术；（5）顾全工作大局，服从工作需要，听从组织安排；（6）反对极端个人主义、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较；（7）严以律己，举止文明，为人师表，接待家长要有礼貌；（8）反对奇装异服，举止粗俗，出言不逊，不接受家长的吃请；（9）居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，抓好学生安全工作，避免意外伤亡事故，反对麻痹大意，心存侥幸；（10）教师不得搞第二职业、有偿家教，严禁乱办班、乱补课。
（五）会风建设（1）开会要准时参加，不迟到；（2）在开会期间不走动、不抽烟；（3）会议期间要关闭所有通讯工具。
三、责任考核1、学校建立师德师风、“机关作风建设年”领导小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校师德师风、“机关作风建设年”建设工作，分管领导任副组长，负责对教师的监督、检查。
2、师德师风、“机关作风建设年”领导小组经常组织教师学习有关法律法规和师德规范，积极组织开展师德师风、“机关作风建设年”建设有关活动，把师德师风、“机关作风建设年”工作落到实处。
3、师德师风、“机关作风建设年”领导小组要在学校网站上设立师德师风、“机关作风建设年”监督信箱收集信息，更好地开展师德师---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 风、“机关作风建设年”建设工作。
4、学校要成立督查组对师德师风、“机关作风建设年”活动进行指导、检查、总结5、学校督查组要对师德师风进行检查，重点检查教师的劳动纪律、有偿补课、乱定复习资料等问题。
6、政教处要对学校教师在接待家长的态度、安全工作的履行、值周工作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进行检查和考核。
7、教务处要对教师在教学过程中的情况、课外有偿补课进行检查和考核。
8、工会要对教师工作之余的娱乐活动进行指导和检查，严禁教师在工作之余参与“黄、赌、毒”四、责任追究以上各条要求教职员工要严格执行，学校将组织督查组不定时的进行检查，对于在师德师风、“机关建设年”活动中违纪违规的人和事，一经查实，将视情节轻重，追究当事人的责任，情节严重的人和事要上报教育局。
五、附则签订本责任书的责任人如有工作变动，继任者承担本责任书的责任。
本责任书签订之日起生效，有效期至二0一一年二月。
本责任书一式两份，签字双方各执一份。
3 / 10学校党支部书记、校长（签字）_______学校教职员工（签字）________二0一一年三月十二日为切实转变机关干部的工作作风，坚定扎根农村、服务群众的信心，区委组织部要求驻村指导工作的机关干部认真履行好“党务村务监督员、富民强村指导员、农村纠纷调解员、为民办事服务员、政策法规宣传员”的五大员职责，充分发挥好驻村指导员的驻村作用，致力把农村热点和难点问题解决在基层，从而进一步推进新农村和全面小康建设。
根据区委组织部下发的《××区关于选派机关干部开展驻村指导工作实施方案》精神，特制订以下十八条驻村指导员工作职责：一、党务村务监督员1、指导督促村及时召开好村“两委会”、党员会议、村民代表会议等，并列席会议作好指导工作，督促做好会议记录和各类原始资料保管。
2、指导督促村严格执行好各项党内制度，帮助做好村党组织的“三会一课”、党员活动日等制度的落实工作。
3、指导督促村严格执行好各项管理制度，帮助做好集体资产管理、经济承包合同签订、村级财务以及印章管理等工作。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 4、指导督促村严格执行好村级重大事项民主决策“四议一审”制度，帮助做好村务决策的事前、事中、事后的有关工作。
5、指导督促村严格执行好各项监督制度，帮助做好村级党务、村务、财务公开制度的落实，村干部任期承诺、述职评议、任期审计制度的贯彻执行。
二、富民强村指导员6、帮助村“两委会”理清村级经济发展、社会公益事业建设的思路，并做好具体实施的指导工作。
7、协助完成区、镇党委、政府布置的各项阶段性工作和年初下达的目标任务。
8、具体指导所驻村的企业发展，帮助企业解决发展中的实际问题。
三、农村纠纷调解员9、负责协调村“两委会”关系，增强村级班子的凝聚力。
10、协同村干部及时排查调处村级各类矛盾纠纷，致力把农村矛盾消灭在萌芽状态，解决在村一级。
11、会同村干部抓好社会治安和企业安全生产工作，确保无重大事故及刑事案件发生。
12、会同村干部负责做好信访、上访人员的解释、劝导、说服、落实等工作，尽力减少重复上访和集体上访、对村重大事件须及时向区、镇党委政府作好汇报，并明确具体解决落实的方法措施。
四、为民办事服务员5 / 1013、对群众有需求需要到区、镇以上办理的事项，驻村指导员要会同村干部实行全程代办。
14、帮助解决党员、群众在致富中碰到的实际困难，特别要积极帮助低收入群众增加收入，积极为困难群众排忧解难。
五、政策法规宣传员15、及时把上级和区、镇党委、政府制定的政策和会议精神、各项工作要求等传达到村，并抓好贯彻落实工作。
16、指导所驻村研究制定相关工作措施，确保无重大失误。
17、及时对村干部开展区镇（街）两级下达的政策业务辅导，向村干部、党员、村民代表宣讲好涉及所开展工作的政策法规；积极向群众宣讲政策法规知识，并会同村干部解答群众提出的政策法规问题。
18、保持村内信息上报渠道畅通，及时向区、镇上报所驻村各类信息，积极做好典型人、重要事的宣传报道。
1、组织领导本单位的矛盾纠纷排查调处工作。
2、根据本单位社会稳定状况，研究提出矛盾纠纷排查调处工作的重大措施。
3、对一个时期本单位矛盾纠纷排查调处工作做出部署。
4、定期召开协调会议，研究本单位的矛盾纠纷排查调处工作，对本单位发生的矛盾纠纷，明确排查调处责任，责成有关部门限期抓好调处。
对本单位发生的矛盾纠纷，及时协调有关部门共同调处。
5、抓好本单位的矛盾纠纷排查调处工作。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 6、议定对本单位因排查调处不力而引发重大案（事）件的责任人的责任查究。
矛盾纠纷排查调处工作制度一、定期排查制度⑴要建立矛盾纠纷排查调处协调组,在规定期限内，认真妥善地处置化解职责范围内的各种矛盾纠纷。
⑵矛盾纠纷排查调处领导组每月召开一次协调会。
⑶实行矛盾纠纷排查调处工作月报表制度,各社区矛盾纠纷排查调处协调组将本辖区排查处置情况在每月的2日、27日前向街道领导组写出工作报告，书面汇报一次，街道司法所、司法调解中心每月2日前将本辖区上月的排查调处情况报上级排查调处办公室。
⑷对排查出的重点问题，如因涉及社会治安引发的问题，婚姻、家庭邻里等民间纠纷，要求做到及时上报。
⑸各矛盾纠纷排查调处协调组每季度至少写两份信息及时落实排查情况。
⑹经过排查没有发现问题的也要记录在案，实行零报告制度，对于排查出的主要问题要以督办卡的形式交有关部门办理。
二、台帐制度(1)对排查出的影响稳定的倾向性、苗头性问题，全部登记造册，建7 / 10立台账。
(2)定责任单位、责任人，定处置措施，定处置期限。
(3)问题已经解决的要及时销账，到期未能解决的要跟踪督办。
三、工作协调制度(1)通过各种渠道及时收集矛盾纠纷排查调处信息，认真分析，梳理归类。
(2)每月召开一次矛盾纠纷排查调处工作协调会议，对排查出的各类矛盾纠纷，按照分级负责，归口处置的原则，落实到有关部门、单位和责任人，并提出处置期限。
每次协调会议必须形成会议纪要。
(3)对群众反映强烈、处置难度大、有可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷，及时提交矛盾纠纷排查调处领导组研究，提出具体的处置意见，并从有关部门抽调人员组成工作组，及时调查处理。
四、定期报告制度各单位矛盾纠纷排查调处办公室，要将排查出的矛盾纠纷情况定期报告同级党委、政府和上一级社会治安综合治理委员会办公室。
对排查出来的重大矛盾纠纷,按照协调会议议定的要求由有关部门、单位限期处置，本级解决不了的,在向同级党委报告的同时,报告上级综治委，由上级党委、综治委协调有关部门限期解决。
对有可能引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷要随时上报，经排查没有发现问题，也要记录在案，实行零报告制度。
矛盾纠纷排查调处办公室要将本单位部门矛盾纠纷排查处置情况每月总结一次，形成专门报告，上报同级党委、政府和上级综治委。
做到一月一总结，一月一分析，一---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 月一上报。