数控技术专业学生顶岗实习

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4数控技术应用专业顶岗实习实施方案1

4数控技术应用专业顶岗实习实施方案1

数控技术应用专业顶岗实习实施方案一﹑实习目标:通过顶岗实习将所学专业理论知识、专业技能,在实际工作中进行巩固和提高,并能熟悉有关的生产工艺设备和工艺实施过程,强化本专业操作技能。

争取学习新知识,新工艺,达到数控车中级工的技能水平。

二﹑实习内容:1﹑基本技能和基本能力:熟练数控车工基本操作技能,基本达到独立操作能力。

熟练数控车削的基本编程,并能完成程序的运行加工。

熟练中等复杂程度零件的编程,并能正常加工。

2﹑综合能力:能够适应现代企业要求,具备较高的职业意识,职业道德,全面的技术知识,熟练的专业技能,胜任相关岗位。

三﹑实习时间安排:(根据学校实习处总体时间安排,划分出具体的实习时间阶段) 第一阶段:2011.8.29——2011.11.4第二阶段:2011.11.5——2012.1.7第三阶段:2012.1.8——2012.3.30第四阶段:2012.3.31——2012.5.30第五阶段:2012.6.2——2012.7.20四﹑实习单位及实习地点烟台市数控技术职教集团成员单位及校企合作企业单位五﹑各个实习阶段具体实习内容及岗位要求:第一阶段:熟悉岗位职责,安全操作规范及有关制度,了解产品或工作流程。

第二阶段:掌握本岗位操作规范,熟悉产品质量要求。

第三阶段:熟练操作技能和编程技巧,能够独立完成生产任务。

第四阶段:完成顶岗作业(论文)第五阶段:实习总结六﹑顶岗实习日记﹑实习阶段总结(报告)﹑定岗实习总结(报告)﹑及毕业论文的撰写要求:认真客观的撰写,实事求是的反映实际实习情况。

顶岗实习论文(作业)题目:1﹑简单零件的编程与操作加工2﹑中等复杂程度零件的编程与操作加工3﹑编程工艺制度及编程技巧5﹑实习的体会6﹑中高级数控实操技术七﹑实习成绩的考核﹑考核标准和实习鉴定:考核:实习成绩由学校和实习单位两方综合评定得出标准:实习单位根据学生在实习期间的表现及实际操作技能给出评定成绩;学校由实习指导老师根据检查情况及各种材料的完成情况给出评定。

数控顶岗实习报告(3篇)

数控顶岗实习报告(3篇)

数控顶岗实习报告一、岗位简介作为一名数控顶岗实习生,我被分配到了数控加工的岗位上。

数控加工是一种利用计算机控制机床进行工作的加工方法,通过编写程序来实现机床的加工动作,从而完成对工件的加工。

在实习期间,我负责操作数控机床,完成工件的加工任务。

这个岗位需要对数控编程有一定的了解,同时还需要具备机械加工的基本知识。

二、实习过程在实习的开始阶段,我首先进行了基础的理论培训,学习了数控编程的基本知识和技巧。

通过学习,我了解了数控加工的原理和工作流程,掌握了编写数控程序的方法。

同时,我还学习了工件的测量和检验方法,掌握了数控机床的操作技巧。

之后,我开始进行实际操作。

一开始,由于对机床的操作不熟悉,我遇到了一些困难。

但是通过和师傅的交流和观摩,我逐渐掌握了机床的操作步骤和注意事项。

我学会了如何正确地安装和对刀,以及如何调整机床的各项参数。

在实习的过程中,我还参与了一些实际的加工任务。

这些任务要求工件具有一定的精度和表面质量要求,所以我在编写数控程序时需要仔细考虑每个加工工序的参数设置。

并且在实际操作过程中,我需要不断地调整和检查机床的工作状态,确保加工的精度和质量。

三、实习收获通过这次数控顶岗实习,我获得了很多宝贵的经验和知识。

首先,我对数控编程有了更深入的了解,学会了如何通过编写程序来控制机床的动作。

其次,我学会了如何正确地操作数控机床,以及如何调整和检查机床的工作状态。

最重要的是,我学会了如何根据工件的要求来编写和调整数控程序,以达到加工的精度和质量要求。

同时,通过实习,我还提高了自己的沟通和合作能力。

在和师傅的交流中,我学会了如何正确地提问和表达自己的观点。

在和同事的合作中,我学会了如何有效地协调和分配工作,使工作能够顺利进行。

四、实习总结通过这次数控顶岗实习,我收获了很多,不仅学到了专业知识和技能,更重要的是培养了实际操作能力和团队合作精神。

在实习的过程中,我遇到了很多困难和挑战,但是通过自己的努力和师傅的指导,我成功地克服了这些困难,完成了加工任务。

数控专业顶岗实习周记

数控专业顶岗实习周记

数控专业顶岗实习周记导读:本文数控专业顶岗实习周记,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。

周记:用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。

以下是为大家精心整理的“数控专业顶岗实习周记”,欢迎大家阅读,供您参考。

详请关注!数控专业顶岗实习周记第一周我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任――X师傅,也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)。

我和他初次交谈时,就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟,技术也应当精湛。

X师傅对我说,即使你很清楚这些汽车生产过程,也会在实际中遇到复杂的问题。

任何员工要能自己解决所面临的困难,从实际中的基础做起是关键,逐渐积累和丰富自己的工作经验。

我也深知这一点,所以在以后安排工作上,我不能有任何挑剔。

我可能被X师傅会安排在环境较差的一线去工作,这个我也会欣然接受,不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干,从点滴出发,这也对我以后人生道路有很大的磨砺,我很高兴,这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能,加强锻炼自己的实践能力。

我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作,其中的艰辛疲惫只有他们能感受到,我也做好了充分的心理准备,以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会。

第二周这个周一早上我像往常按时上班,突然接到X师傅的电话,他急促的说尽快去他的办公室,给我安排岗位,这周双休日取消。

我一头雾水,什么事这么急,还取消双休日,但还是硬着头皮以最快的步伐赶往X师傅的办公室,想问明白出了什么情况。

后来我才知道,原来XX最近接到一大批订单,要在规定的时间内完成硕大的任务,势必要增加工人的劳动强度和劳动时间,本周双休日取消,我也不例外的和他们一起工作。

刚开始,我有点不情愿,毕竟我的顶岗实习刚刚步入正轨,X师傅就让我去加班,让我很难接受事实。

我可能习惯学校有规律,比较自由的生活。

即将毕业之前,我第一次真实的接触人流不息、错综复杂的社会,所见所想与理想形成强烈的反差,这让我深深的领悟到自己对社会广泛了解的严重不足,缺乏工作和生活阅历。

数控实习周记20篇

数控实习周记20篇

竭诚为您提供优质文档/双击可除数控实习周记20篇篇一:数控技术系数控专业学生顶岗实习周记大全徐州机电工程高等职业学校数控技术系工学交替、顶岗实习周记徐州机电工程高等职业学校数控技术系工学交替、顶岗实习周记工学交替、顶岗实习周记工学交替、顶岗实习周记工学交替、顶岗实习周记篇二:数控实习周记大全徐州机电工程高等职业学校数控技术系工学交替、顶岗实习周记徐州机电工程高等职业学校数控技术系工学交替、顶岗实习周记工学交替、顶岗实习周记工学交替、顶岗实习周记工学交替、顶岗实习周记篇二:数控技术系_数控专业_学生顶岗实习周记大全徐州机电工程高等职业学校数控技术系工学交替、顶岗实习周记篇三:数控实习周记__文档2.公司的基本制度比如:上班时间,下班时间,节假日的放假情况等。

3.公司的组成,有多个车间组成的:c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。

4.公司的业余安排等,每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。

最后一天的下午和单位签署了劳动合同。

工作的地点也去看过了,迷迷糊糊之间,一个星期过去了。

很多东西在培训时说过,但有一点记住了,这个公司是10年前亚洲最大的此类专业的公司。

公司的每一个车间,都和其他地方的小加工厂有的一比,这或许是骄傲的一个卖点吧。

感觉很不错。

第二周:这是我们来这里的第二个星期了,渐渐地对这里有了一点熟悉,但是工作上的事还是只能做一些简简单单的,毕竟我们还刚来不久,等日子长了我们就会慢慢的上手了。

公司里面有自己的一套人员培养政策,刚进来的员工都是从省模开始。

省模这样的工作都是一些手上的活,算不得怎样的辛苦,总的说起来最大的不满,那就是繁琐,单调,每天上班就坐在省模组里,手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的,因为无聊,就给自己找一些活干,但是手上的活也不能落下,那就只有是零件咯,这是动模镶件,这是定模镶件,这个是一模两腔玩具电池壳模具,这个是一模一腔的风扇叶模具。

在专业的模具厂里就是有一个好处,可以接触到各种不同形状的模具,这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的,特别是专业对口的时候。

关于数控专业的顶岗实习计划2篇

关于数控专业的顶岗实习计划2篇

关于数控专业的顶岗实习计划关于数控专业的顶岗实习计划精选2篇(一)数控专业的顶岗实习方案通常需要结合学校课程安排和企业实际需求来制定。

以下是一个可能的顶岗实习方案:第一阶段〔1-2周〕:理解企业和工作环境- 参观企业消费车间,理解数控机械设备的装备情况和消费流程- 学习企业的平安管理制度和操作标准- 参观相关部门,理解企业的组织构造和职能分工第二阶段〔2-4周〕:根底技能培训- 学习数控机床的根本操作原理和编程技术- 掌握常用的数控机床编程软件和操作工具的使用方法- 学习工作坊或实验室的日常维护和保养工作第三阶段〔4-12周〕:工作理论和工程参与- 参与实际数控机床的操作和编程工作,并根据指导师傅的要求完成相关任务- 参与企业的实际消费工程,熟悉消费流程和质量要求- 学习数控机床的故障排除和技术改良方法,提出相关改良建议第四阶段〔2-4周〕:总结和评估- 综合总结实习期间的学习和工作经历,撰写实习报告- 参与实习评估,承受企业导师和学校老师的评价和指导- 提出对数控专业学习和理论的改良建议此外,实习期间还可以安排相关的培训课程,如平安操作培训、质量管理培训等,以进步实习生的综合素质。

同时,企业也可以根据实际需求和实习生的实际表现,对实习生进展不同岗位的轮岗,以扩展实习生的技能和经历。

关于数控专业的顶岗实习计划精选2篇(二)尊敬的导师:您好!我是贵校数控专业的学生XXX,我将在此向您写一份关于我的数控专业实习报告。

我所进展的数控专业实习是在一家机械制造公司进展的,为期三个月。

在实习期间,我主要参与了公司数控机床的操作和维护工作。

首先,我承受了公司的培训,学习了数控机床的根本操作和编程技术。

通过培训,我理解了数控机床的根本构造和工作原理,学会了使用G代码和M代码进展编程,掌握了数控机床的刀具补偿、加工途径的规划等技术。

此外,我还学习了数控机床的维护和保养知识,包括清洁、光滑、更换零配件等操作。

在实习期间,我积极参与工作,按照导师的指导,完成了一些小型的数控机床操作任务。

数控技术顶岗实习报告(6篇)

数控技术顶岗实习报告(6篇)

数控技术顶岗实习报告(通用6篇)艰苦的实习生活已经告一段落,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习报告了。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢?以下是小编收集整理的数控技术顶岗实习报告(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

数控技术顶岗实习报告1内容摘要:随着数控工业的快速发展,数控编程的趋近简单,多种多样的数控系统被开发,各种系统的复合循环功能越来越强大,还有CAD、CAM、UG等软件的开发,各软件自动生成的程序,可以被各系统所认可,因此渐渐取代了手工编程,而数控插齿机采用先进的数控系统及伺服电机控制圆周、径向进给,最适用于汽车、摩托车、机床、齿轮专业厂大批量粗、精加工,尤其适用内、外圆柱齿轮、双联、多联齿轮、扇形齿轮、间断齿轮以及锥度在±30°内的预置修形量的修形齿轮。

在数控插齿机上增设特殊附件,还可加工斜齿轮、轴齿轮、锥度齿轮、鼓形齿轮等,操作方便,对人工的技术依赖性低。

关键词:数控工业数控编程数控插齿机数控系统 CAD、CAM、UG报告正文:当我们踏出大学校门那一刻起,就业问题就似乎围绕在我们身边,成为了我们毕业生身边说不完的话题,如今社会,各个招聘会上总写着“有经验者优先”,可是身处学校的我们,又拥有多少经验了,为了适应这个社会,为了增加个人在社会竞争中的经验和能力,我们进行了实习。

在三一我是一名普通的不能在普通的操作工,操作的是湖北宜昌的插齿机,系统是西门子系统,所做的工作就是学习数控插齿机,在每个产品上插出合格的齿,对于数控插齿机的操作而言,与学校学习的一样,没太多变化,但是自己能够独立完成一个零件的加工,却有一定的难度,对于略懂一二的我来讲讲怎样加工一个零件,首先我们要看加工工艺,确定工艺路线,工件的齿数、模数、量棒的尺寸、齿的大小以及压力角,这样来选择合适的刀具,然后选择适合的机床,对于外齿来说,必需使用插外齿的机床,如果不是插外齿的机床,应该手动调节,使之成为插外齿机,外齿的制作相对于内齿比较简单,机床选择好以后,选择适合的工装、夹具,然后开始调节机床的行程,看能否将工件插穿,并不碰到工件,以防撞刀,行程不合适,应该调节行程,直到行程合适为止,行程调节好后,开始校工件,这时我们应该使用百分表来校工件,直到百分表跳动格数在五格以内,这样校表结束,加紧工件,开始对刀,我们要开始对C(及主轴),刀尖要对准自己,并且两边的齿到中心齿的距离一样,这样C轴就对好了,接下来我们对Y轴,使用手轮,调节倍率,然后用很薄的纸来直观的反应我们是否对好Y轴,我们对好Y轴之后,将对刀位置输入到数控机床中,就要开始试插,吧我们的刀具齿数、压力角、工件齿数,输入到数控机床中,数控机床自己计算,确定走刀路线,我们试插的目的就是看,是否乱齿,是否符合我们的要求,如果不符合我们应该找到问题的原因,直到达到我们的要求。

数控顶岗实习报告范文(2篇)

数控顶岗实习报告范文(2篇)

数控顶岗实习报告范文时间总是在我们不经意间已流过,转眼间,几个月的实习时光就要结束。

回首这半年的历程,在脑海里留下了深深的印迹,在这半年里,不仅结识了许多真诚的朋友和善待我的同事,更重要的,还学习到了许多宝贵的经验。

xx年x月,我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当离开学校的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的、并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,也定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。

每一个人都渴望成功的,都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值,都渴望为更多的人做出自己能做的一切,都希望自己再有限的生命中能创造出无限的价值,我也不例外。

虽然我知道我的实习之路还刚刚开始,以后的路还很漫长,但是我也深知“不吃苦中苦,难为人上人”的道理,不管今后会遇到什么困难,什么挫折,自己都必将勇敢地去面对,去战胜,以实现生命的价值起初,刚进车间时,车间里的一切对我来说都是陌生的,工作的环境也并不如理想中的那么美好,呈现在眼前的一幕幕,让我的心中不禁有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作半年,这样的日子,一定会比较难熬。

第一天进入车间,主任就给我安排了任务,分配的任务是加工一种比较简单的零件,刚刚开始操作机床,还不怎么熟练,幸亏热心的师傅们的耐心的指导,我才得以顺利地完成我的第一件任务。

此后的日子,在师傅们的热心帮助和自己的不断努力下,我开始慢慢熟悉了产品,同时,也慢慢熟悉了车间的环境,此时此刻,我才发现,这个陌生的地方变得如此熟悉、温暖!热情的同事,贴心的领导,都成了我工作的动力,那时,虽然工作比较艰苦,但是每天却特别努力,经常主动申请加班,并且推迟下班,功夫不负有心人,因为自己的良好表现,我被班长推荐连续两月评为了“优秀学员”,那一刻,我的内心受到了莫大的鼓舞,我发誓,一定要努力,好好干出自己的成绩除了在工作上非常努力外,我还积极的参加公司组织的各项活动,在xx年元旦即将来临之时,我报名参加了车间舞龙队伍,每天,我们加班加点进行练习,虽然辛苦,但是想到可以为车间争得荣誉,我们没有一个人喊累。

数控顶岗实习报告周记6篇

数控顶岗实习报告周记6篇

数控顶岗实习报告周记6篇时间飞逝而过,转眼间已经实习一个月了。

回首过去的几个星期,学到了很多,虽然中间有些小小的抱怨,但是功夫不负有心人,总算是没有白白浪费过去的光阴。

这要感谢在我最困难的时候同事和师傅给予的鼓励和帮助,让我克服了开始操作时的恐惧。

在他们的帮助下,我学到了很多课本上所没有知识,相信这会是我今后生活工作中的一块宝藏。

有了这一个多月的对机器的接触,感觉在拿起工具来也比拟上手了,也比拟容易调整好心态了。

根据每个月的工作任务,开始给自己制定周方案,开始按章执行,对于自己的每一步都做出了一个明确的规划。

看似简单的工作方案,却涵盖了很多内容,一个工作方案必须是可实施的,每一个工作目标不是空话,必须是可实现的,这不仅仅是做给上级看的,更是做给自己看的,只有在实现了一个个目标之后,工作才会更有动力实习周记七经过一个多月的锻炼,发现自己进步还挺快的,这一周仍然做车工的事情。

偶尔也对其他工作做一些了解。

由于自己向来比拟马虎的缘故,首次首次做出来的成品工件也不大顺利,不过有了一次经历之后,进步了不少,再加上师傅和同事的鼓励,自己尝试大胆的去应付,慢慢的好了许多。

不再会在对操作怯场了。

人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有时机,都一定要去尝试,努力去做好。

因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。

另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。

等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情。

比方我的第一次的实际操作,虽然我做得不够好,或者可以说失败了,但通过这次的尝试,却令我获益匪浅,对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。

自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。

只有通过不断的努力,不断的尝试,不断的积累经验,才能够发现自己的缺乏,然后在弥补缺乏的时候,我们便实实在在的提高了自己。

所以,不管怎样,努力去做吧,告诉自己,只要用心,就能做得更好!第四周我学会了刀具的种类和考前须知,另外自己对机加工也有了一些认识,我们在学校实习用的车床一般都是小型的车床如:ca6140这样的小车床,但是在公司我们使用的都是大车床,而且切削工件也不是在学校用的塑料制品,而是各种各样的成形钢材如:43#钢种等等。

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数控技术专业学生顶岗实习————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:数控技术专业学生顶岗实习教学指导书九江职业技术学院机械工程学院二0一一年十月目录一、顶岗实习教学大纲 (1)二、顶岗实习安全管理条例……………………………………………………6三、学生顶岗实习保密条例 (8)四、顶岗实习任务书 (9)五、学生顶岗实习鉴定表 (11)六、顶岗实习报告撰写要求 (12)七、顶岗实习周记样式………………………………………………………15ﻬ数控技术专业顶岗实习教学大纲一、顶岗实习目的与任务顶岗实习是学生在毕业前的最后一个综合学习环节,目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作,进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练,形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。

为了实现数控技术专业人才培养目标,培养职业素养高、职业能力强,熟练掌握零件数控编程与加工技能,具备零件常规机械加工和设备维护能力的紧缺型高技能人才,以人才培养方案为指导,安排学生在专业对口的工作岗位,以准员工身份完成顶岗实习,运用已有知识和技能为企业做力所能及的工作,在工作中不断学习和提高专业技能,增强作为一名劳动者的职业责任感。

二、主要实习岗位及内容学生在数控车工、数控铣工、数控工艺员等岗位以准员工的身份进行顶岗实习,遵守岗位工作职责、岗位工作规范和企业相关的管理制度,具有较强的沟通能力和团队合作精神。

序号岗位(工种)岗位职责考核标准1 数控车工编制数控加工程序,操作数控车床加工零件,完成机床的日常维护保养能完成外形轮廓、螺纹、槽类和孔的车削加工,并正确检验零件精度2 数控铣工编制数控加工程序,操作数控铣床加工零件,完成机床的日常维护保养能完成平面、轮廓、曲面的铣削加工,并正确检验零件精度3 加工中心操作工编制数控加工程序,操作加工中心加工零件,完成机床的日常维护保养能完成孔系、平面、内外轮廓的加工,并正确检验零件精度4 数控工艺员制定数控加工工艺,拟定加工工艺路线,编制程序,实现机床数据通讯与程序传输能编制数控加工工艺,编写工艺文件,手工或计算机辅助编程,并校验程序5 电切削工编制电切削加工程序,电切削加工零件,完成机床的日常维护保养能够操作快走丝、慢走丝或电火花机床完成零件的加工,并正确检验零件精度6 车工制定车削加工工艺,操作普通车床加工零件,完成机床的日常维护保养能完成外圆、内孔、常见螺纹、断面、切槽的车削加工,并正确检验零件精度(续表)序号岗位(工种)岗位职责考核标准7 铣工制定铣削加工工艺,操作普通铣床加工零件,完成机床的日常维护保养能完成平面、轮廓、沟槽等零件铣削加工,并正确检验零件精度8 钳工制定钳工工艺,装夹与定位工件, 钻孔,攻丝,套丝,完成钻床的日常维护保养能完成划线、研刮等零件加工,并正确检验零件精度9 刨工制定刨削加工工艺,操作刨床加工零件,完成机床的日常维护保养能完成平面、槽的刨削加工,并正确检验零件精度10 磨工制定磨削加工工艺,操作磨床加工零件,完成机床的日常维护保养能完成平面、外圆的磨削加工,并正确检验零件精度11 测绘员进行产品测绘,并完成产品的三维建模和二维工程图使用先进的测绘手段完成产品测绘,并手工或利用软件完成产品的三维建模和二维工程图三、顶岗实习应提交的成果1.学生顶岗实习鉴定表,表中各项内容填写完备,必须有企业指导教师签名和单位公章。

2.顶岗实习总结报告,字数要求在5000字以上(含图、表),顶岗实习报告必须按格式装订成册,上交打印稿和电子稿各一份。

3.学生在顶岗实习期间必须积极搜集岗位工作相关的技术资料,完成顶岗实习周记并及时提交导师审阅。

4.自主联系顶岗实习单位的学生与企业签订的顶岗实习协议书。

四、顶岗实习管理1.学生在完成所有课程学习后,由系部安排顶岗实习指导教师配合企业完成对学生的顶岗实习指导工作,顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导的办法。

2.加强对学生的安全教育与管理,学生遵守《顶岗实习安全管理条例》,通过对法制观念、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育提高学生安全意识,加强自我防护能力。

3.在学生离校前,结合专业制订顶岗实习基本要求,对顶岗实习岗位、现场指导教师的资格、顶岗实习内容的选择范围及成果提交形式提出具体要求。

4.在确定学生实习单位和岗位后,按学生顶岗实习承担的专业技术工作内容,填写顶岗实习任务书,对顶岗实习的内容提交成果等做出明确的规定和要求。

5.加强对学生顶岗实习的过程管理,保持与学生和企业指导教师的联络,按时审核学生提交的实习周记,及时进行反馈与指导。

五、顶岗实习考核顶岗实习结束后,实习单位应根据学生的学习、工作以及考勤等情况给出考核成绩,并在九江职业技术学院《学生顶岗实习鉴定表》中签署企业鉴定意见;学生根据顶岗实习具体情况,撰写并提交顶岗实习周记和顶岗实习总结报告,学校教学系根据企业鉴定意见、学生顶岗实习周记、总结报告及实习联系情况作出总评成绩,九江职业技术学院《学生顶岗实习鉴定表》由学校存入学生档案。

1.考核内容以中华人民共和国职业技能鉴定规范为标准,根据对应的的实习岗位,考核内容分为以下几个方面:(1)学生遵守工艺规程、安全文明生产、实习劳动态度、团队协作能力、创新意识和心理素质等职业素养的情况;(2)学生对专业技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度;(3)考核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。

2.考核方式(1)过程考核针对学生职业素养、工作态度、敬业精神、劳动技能、协作能力、创新意识与心理素质等情况由企业教师考核。

(2)项目考核按照图纸要求完成生产项目情况由企业教师考核。

(3)顶岗实习周记和总结报告。

3.成绩评定(1)顶岗实习单独计成绩,成绩由两部分组成,企业评定成绩占60%,校内指导教师评定成绩占40%,校内指导教师成绩评定依据对实习期间学生的表现、顶岗实习答辩和顶岗实习报告与周记完成情况,答辩内容根据顶岗实习内容确定。

(2)对特别优秀和不及格的学生,由校内指导教师提出意见,经系答辩领导小组审定后上报学校,不及格的学生按学校学籍管理有关规定处理。

ﻬ顶岗实习安全管理条例为确保顶岗实习学生的人身安全,杜绝发生实习生安全责任事故,保证实习任务的顺利完成,特制定安全管理条例。

一、统一思想,重视安全。

各教研室、各实习单位对实习生的起居、交通、饮食等方面加强管理,特别是实习生本人要提高安全意识,加强自我防护。

各系部要在学生顶岗实习前,对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育。

要坚持以人为本、教育先行;预防为主、保护学生;明确责任、管教结合;实事求是、依法办事的原则,做好学生的安全教育及管理工作,切实保障学生在顶岗实习期间的人身和财产安全。

二、学生在顶岗实习期间,应当遵纪守法,服从管理。

(一)不得参与危害社会和实习单位稳定的活动,不能有损害他人利益的行为。

(二)要树立自我保护意识,积极防范,保护自己的人身和财产安全。

(三)严禁酗酒、打架斗殴、赌博;禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品;自觉维护消防及其他安全设施,注意防火、防盗,防止各种事故的发生。

(四)注意饮食卫生。

不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐,不吃过期变质的食物,要在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品,所有的实习生都要把预防食物中毒和疾病感染放在自己日常生活的重要位置。

(五)严格按照岗位安全操作规程上岗实习。

出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时,应及时向实习指导老师或实习单位报告。

(六)自觉遵守学校和实习单位有关规定,严格履行请假手续。

(七)禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。

(八)注意交通安全。

回家、返校途中要注意交通安全,尽量结伴而行,保管好个人财物和各种证件,避免意外损失或损伤。

三、顺畅信息渠道,抓好安全教育。

各教研室、辅导员和班主任应定期了解各实习点情况,加强与各实习点的沟通,建立顺畅的安全管理网络。

要及时通过电话、短信、网络平台等手段加强安全教育,增强学生安全意识。

各实习单位和管理人员要定期进行安全教育,顶岗实习期间学生的安全教育及管理工作,由实习指导教师负责,并督促实习单位根据岗位性质等实际情况,为学生办理相关的保险。

学生在实习期间发生意外伤害时,实习指导教师应第一时间赶到现场,采取必要措施,切实保证学生的人身安全,控制事态扩大,并及时向实习单位和学校报告。

四、严格请销假制度。

实习学生要自觉遵守学校和实习单位的各项制度,服从实习单位和指导人员的安排。

因事离开实习工作岗位,必须履行请假手续,按时销假。

对于擅自离开实习岗位或请假超假不归的学生,将严格按学校相关规定给予纪律处理。

学生顶岗实习保密条例为了做好顶岗实习的保密工作,防止泄露有关机密,加强对知识产权的保护,现对学生顶岗实习中的保密问题作如下规定:一、实习前,各教研室必须组织教师对全体实习学生进行保密教育,学习有关保密规定。

实习中全体实习人员要严格遵守实习单位的一切保密规定和制度。

二、实习期间借阅、摘录、复印有关资料或拍摄实习现场实物、技术设备、生产工艺和其他有关内容,应事先征得实习单位的同意。

三、一切保密资料均应妥善保管,不得遗失。

未经实习单位同意,实习单位的保密资料不得带出指定地点或转借他人。

四、学生实习期间记录的一切资料(含报告、图表、图纸、照片、样品、计算程序等)回校后一律交所在教学单位,不得私自占有。

五、实习笔记本、实习报告只能记录实习业务内容,不能另作他用;实习人员的实习笔记本、报告本、通行证、出入证等物件均应妥善保管,不得遗失或转借他人使用。

六、全体实习人员应严守实习单位的机密。

不同专业、不同实习单位或不同实习任务的师生,都不得互助交流实习单位的机密资料,不得互通保密情况,不得口头或书信对外泄露机密,不得在不利于保密的场合谈论机密内容。

七、学生实习期间应坚守自己的实习岗位,不准擅自窜岗或进入实习单位机要部门。

八、凡发生失密事故,必须立即组织力量查清楚,并将情况迅速报告给实习单位和学校的保密部门。

ﻬ九江职业技术学院顶岗实习任务书学生姓名班级专业实习时间实习单位顶岗实习内容顶岗实习要求指导教师签名系部顶岗实习领导小组审核意见盖章: 年月日ﻬ学生顶岗实习鉴定表姓名:班级: 学号:顶岗实习单位:顶岗工作时间:年月日至年月日实习内容:学生自我鉴定:企业鉴定职业素养A良好B一般 C 较差工作态度A认真 B 一般C较差敬业精神A良好 B 一般 C 较差专业技能A较强 B 一般 C 较差协作能力A较好 B 一般C较差创新意识A较强 B 一般C较差心理素质A较好B一般C较差成绩评定:□优秀(90)□良好(80)□中(70)□合格(60)□不合格(50)签名:单位盖章年月日学生实习总结报告成绩:□优秀(90)□良好(80)□中(70)□合格(60)□不合格(50)学校指导教师签名:年月日顶岗实习总成绩:(总成绩=企业评定成绩×60%+指导教师评定成绩×40%)□优秀(90)□良好(80)□中(70)□合格(60)□不合格(50)院、系(部)盖章年月日ﻬ顶岗实习报告撰写要求顶岗实习报告是学生顶岗实习过程的全面总结,是反映学生实训成果、代表学生职业素养和职业能力的重要资料,是学生顶岗实习过程体会、收获的全面真实反映,也是校内实习指导教师评定顶岗实习成绩的重要依据之一,学生应认真撰写顶岗实习报告。

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