部编版语文四年级下册第一单元提升练习 (含答案)
第一单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。
(9分)
qīng tíng( ) máo yán( )
zhuāng shì( ) tà bù( )
hé xié( ) tǎng ruò( )
ruì lì( ) shǎn shuò( )
bà qì( )
二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
(6分)
1.公司带头人率．(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率．
(lǜ shuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠．
(guān guàn)军,虽然摘得桂冠．
(guān guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和．
(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和．
(hé hè)好如初。
三、辨字组词。
(5分)
{蔬( )疏( ) {蜻( )清( ) {凤( )风( )
{朴( )扑( ) {篱( )璃( )
四、把下面的词语补充完整,再选词填空。
(7分)
别有( )( ) ( )( )十足
闪闪( )( ) ( )( )地阔
( )( )蜜蜜如( )如( )
( )( )和谐( )( )人静
1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
五、按要求写句子。
(8分)
1.人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)
2.纺织娘唱起歌。
(把句子说具体)
3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)
4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
(转述句子)
六、根据课文内容填空。
(6分)
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“, ”;在
《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是
“, ”。
2.“乡下人家,不论,不论,都。
”这句话表达了作者
之情。
3.《天窗》运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了和。
七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。
(4分)
八、课内阅读。
(9分)
乡下人家(节选)
鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,
在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水
下去觅食。
( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“ ”。
(2分)
2.在文中括号里填上正确的关联词。
(2分)
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分)
4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
(2分)
九、课外阅读。
(16分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏玩赏)着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌
拨青波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那
处是绿。
又一阵风来,(反映倒映)着两岸和成排的桑树、
桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像(凝固坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。
这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。
远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“ ”。
(6分)
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那
羞涩的脸蛋。
”这句话运用了( )的修辞手法。
(2分)
A.比喻
B.拟人
C.比喻和拟人
3.用“”画出描写小河动态的句子,用“”画
出描写小河静态的句子。
(2分)
4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了
作者什么样的思想感情?(3分)
5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3分)
十、习作。
(30分)
学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。
第一单元提升练习答案
一、蜻蜓茅檐装饰踏步和谐倘若锐利闪烁霸气
二、1.shuài lǜ 2.guàn guān 3.hèhé
三、示例:蔬菜稀疏蜻蜓清凉凤仙花春风
朴素扑倒篱笆玻璃
四、风趣霸气烁烁天高甜甜雾
烟自然月明 1.霸气十足 2.别有风趣
3.天高地阔
五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
2.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。
3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!
4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。
六、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬 2.什么时候什么季节有一道独特、迷人的风景对乡下人家的喜爱 3.想象
快乐慰藉
七、示例:我喜欢图二。
从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成
群的白羊,好一幅田园景象!
八、1.例倘幅 2.即使也 3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞
过的归巢的鸟儿。
4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
九、1.欣赏倒映凝固 2.C 3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。
她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。
4.中心句:家乡的小河啊,你真美! 表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。
5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。
十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进行描述,要做到详略得当,语句通顺。
四年语文下册第一单元能力提升A卷(统编版含答案)
统编版四年级语文下册学业检测试卷第一单元【时间：90分钟满分：100分】一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
（6分）慰藉．（jíjiè）蝙．蝠（biān biǎn）率．领（shuài lǜ）雄鹰．（yīn yīng）鸡冠．花（guān guàn）剥．莲蓬（bāo bō）二、下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A．茅草赖惰B．果疏黄蝶C．顺序耸立D．沙滩账篷三、把下列的词语补充完整，并完成练习。
（6分）鸡犬相（）如雾如（）翻腾（）吼前俯（）仰毫不相（）粗（）有力（1）词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
含有反义词的词语还有______、________。
（2）描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
（3）选词填空。
①这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，（），与世无争。
②地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿（），能够支撑起整个身体。
四、指出下面标点的作用。
（3分）“于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗’。
”句中“天窗”加引号的作用是（）A．表引用B．表强调C．表特定称谓D．表特殊含义五、下列句子中有语病的一项是（）（3分）A．它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。
B．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
D．夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
六、按要求完成句子。
（6分）（1）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的．．闪电一瞥。
（加点字造句）________________________________________________________。
（2）黄鹂从空中飞过。
（改拟人句）_________________________________________________________。
部编人教版小学语文四年级下册第一单元测试卷(4套含答案)
第一单元测评卷（一）一、看拼音或看图，写字词。
（8分）1.小荷才露尖尖角，早有qīng tíng（）立上头。
2.她半dūn（）着，在洁白的画布上用心地描huì（）着心中故乡的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识，树立青少年的主人wēng（）精神。
4.他提出的问题非常尖ruì（），在场的教授都不知该如何回答。
5.右边的图片让我想到一个词：zá cǎo（）丛生。
二、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.篱落疏．（shū）疏一径．（jīng）深，树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍．（sháo）药和鸡冠花，这些花儿朴．（pǔ）素中带着几分华丽。
C.躺在船上，望着夜幕中无数闪烁．（shuò）的星星，我很快就入眠．（mín）了。
D.蝙．（piān）蝠通常只在夜间出来觅．（mì）食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
（8分）1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
（6分）和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（）的田园风景画。
2.从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（）。
霸气霸道3.小明这孩子很（），不管什么东西都要跟哥哥抢。
1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只（）十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（）了。
6.他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（）地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（用自己的话写出诗句的意思）2.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
（用加点字词写句子）3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（用修改符号修改病句）4.三月的桃花水，是．春天的竖琴。
部编版四年级语文下册第一单元提升练习(附答案)
第一单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。
(9分)qīng tíng( ) máo yán( )zhuāng shì( ) tà bù( )hé xié( ) tǎng ruò( )ruì lì( ) shǎn shuò( )bà qì( )二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
(6分)1.公司带头人率．(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率．(lǜ shuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠．(guān guàn)军,虽然摘得桂冠．(guān guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和．(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和．(hé hè)好如初。
三、辨字组词。
(5分){蔬( )疏( ) {蜻( )清( ) {凤( )风( ){朴( )扑( ) {篱( )璃( )四、把下面的词语补充完整,再选词填空。
(7分)别有( )( ) ( )( )十足闪闪( )( ) ( )( )地阔( )( )蜜蜜如( )如( )( )( )和谐( )( )人静1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
五、按要求写句子。
(8分)1.人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。
(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
(转述句子)六、根据课文内容填空。
(6分)1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“, ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“, ”。
部编版四年级语文下册第一单元测试题(含答案)
小学四年级语文（下）一单元测试题一、看拼音，写词语，líbāxīshūmáo yán zhuāng shìshuài lǐng cuīmián wèi jièbiān fú二、给加点字选择正确读音。
稀疏．（shūsū）卜．算子（bǔgo）慰藉．（jièjì）杂兴．（xìng xīng）率．领（shuài lǜ）应和．（héhè）三、比一比，组词语。
1、藉籍狼（）慰（）（）贯书（）账帐还（）拉（）（）篷算（）2、眠（）翁（）疏（）例（）倘（）眼（）瓮（）蔬（）列（）淌（）四、写近、反义词1、近义词。
惟有—（）独特—（）率领—（）朴素—（）和谐—（）华丽—（）2、反义词。
可爱—（）吃惊—（）傍晚—（）慰藉—（）猛厉—（）锐利—（）五、填上合适的量词。
个匹朵块根片一（）桃花一（）花瓣一（）丝绸一（）石块一（）酒窝一（）琴弦五、用““画出括号里搭配不当的词语。
别有（风趣乐趣）农家（风气风光）天高（地阔地厚）田园（风景景色）猛厉（扫荡打扫）如雾（如烟如冰）七、将下面词语补充完整，再按要求填空高（）林（）车（）马（）灯火（）（）（）（）袅袅（）山（）水（）( )相闻1、再写两个描写乡下人家的成语、2、再写两个描写城市生活的成语、八、根据课文办内容连线、绮丽的丝绸飞过长发明洁的低语裹着天空纤细的朝霞披着白云九、选择词语填空。
慰藉安慰欣慰抚慰1、我的脸上露出了（）的笑容。
2、发生地震后，国家首先做的就是（）灾民。
3、小小的天穹是你唯一（），4、有女儿在身边，她就能得到一点儿（）十、按要求写句子。
1、乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。
（修改病句）2、小小的天窗会使你的想象锐利起来。
（改成反问句）3、几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探了头来。
（仿写拟人句）4、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
部编版四年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册语文第一单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(58分)一、字词积累。
(29分)1.读句子，选择读音与字形完全正确的一项填空。
(填序号)(9分)(1)这时候，小小的天窗是你唯一的( )。
A.wèi jí慰藉B.wèi jiè慰籍C.wèi jiè慰藉(2)那( )的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
A.xiān xì纤细B.qiān xì纤细C.qiàn xì纤细(3)从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，( )一群小鸡，在竹林中觅食。
A.shuài lǐng卒领B.lǜ lǐng率领C.shuài lǐng率领2.写出下列句子中加点字的意思。
(12分)(1)于是乡下人在屋顶．开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
( )(2)夏天阵雨来了时，孩子们顶．喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
( )(3)天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶．天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
( )(4)他们设法找到一些布，试着做了几顶．圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
( )3.用“”画出每组中搭配不当的词语，并在括号里加以改正。
(8分)(1)明白的丝绸独特的农家风光和谐的风景画( )(2)绮丽的朝霞月明人静的夜里迷惑的海岸线( )(3)惊奇的云彩霸气十足的猫头鹰朴素的鸡冠花( )(4)暖和的晴天忽大忽小的水声宽厚的篮球场( )二、句段运用。
(9分)4.按要求完成句子练习。
(9分)(1)醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？(用自己的话说说句子的意思)(2)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
(写一写你读到这两句诗时想到的画面)(3)例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，高低错落的房屋，构成了一幅美妙的山村春景图。
(仿照例句，描绘右图的景色)三、要素训练。
四年级下册语文部编版第一单元课时课及单元能力测试(含答案)
部编版四年级下册语文1.古诗三首课课练一、给下列加点字注音。
蛱蝶( ）稀疏( ）茅檐( ）锄头( ）杂乱( ）剥莲蓬( ）三、比一比，选字组词。
( )开 ( )笆 ( )别偷( ) ( )皮无( )四、给下列加点字词选择正确的解释。
1.日长．．篱落无人过( )A.时间长了B.白昼时间长C.日子过得久了2.树头新绿未成阴．( )A.阴天B.阴影C.树荫3.儿童急走．追黄蝶( )A.奔跑B.追逐C.很着急地走开4.白发谁家翁媪．．( )A.老翁B.老妇C.老翁和老妇五、根据本课所学古诗词，在横线上填写恰当的诗句。
1.《宿新市徐公店》一诗中，对农村的景色进行静态描写的诗句是：_________________，________________。
2.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗中，从侧面描写初夏农事繁忙的一句是：_________________。
3.《清平乐·村居》中，描写农村居住环境的诗句是：_________________，_________________。
六、结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“清平乐”中的“乐”读yuè，“亡赖”中的“亡”读wáng。
( )2.杨万里和范成大都是“中兴四大诗人”之一。
( )3.《宿新市徐公店》一诗中，后两句是动态描写。
( )4.《四时田园杂兴》(其二十五)表达了诗人对闲适的田园生活的喜爱之情。
( )七、课内阅读。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿______溪东，中儿___________。
最喜小儿亡赖，溪头____________。
1.在横线上把这首词补充完整。
2.本词的词牌名是“_______”，题目是“_______”。
我还知道“渔歌子”“忆江南”“_______”“_______”等也是词牌名。
3.读最后两句词，你眼前浮现出了怎样的画面？4.对本词理解有误的一项是( )。
人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟满分：100分】一、下列各组加点字的注音有误的一项是（）A．蜻蜓．（tíng）率．领（shuài）鸡冠．花（guān）B．应和．（hè）绮．丽（qí）剥．莲蓬（bāo）C．茅檐．（yán）慰藉．（jiè）竹篱．笆（lí）D．朴素．（sù）捣．衣（dǎo）猫头鹰．（yīng）二、将下列词语补充完整，再按要求填写。
高（）（）立车（）马（）灯火（）（）（）（）袅袅（）山（）水（）（）相闻（1）再写两个描写乡下人家的成语:_________、_________。
（2）再写两个描写城市生活的成语:_________、_________。
三、成语积累闯关。
（）（）袅袅车（）马（）高楼（）（）（）（）相闻（）山（）水（）（）辉煌走（）走（）天（）地（）自然（）（）四、先解释加点词的意思。
（1）篱落疏疏．．一径深，树头新绿未成阴．。
疏疏：________________ 阴：_________________（2）醉里吴音相媚好．．．，白发谁家翁媪．．？相媚好：________________ 翁媪：_________________五、下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
A．地上草如茵，两岸柳如眉。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．你会从一朵云，想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
六、句子训练营。
（1）你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许．．是．．是灰色的蝙蝠，也许会唱的夜莺，也许．．是霸气十足的猫头鹰。
（用带点词语造句）_________________________________________________（2）从下面至少选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。
人教部编版四年级下册语文第一单元测试卷含答案
第一单元检测试卷时间 :90 分钟满分 :100 分得分 :一、读句子, 依据拼音写字词。
(9分 )1. 雾来了 ,它似一件巨大的天衣l ǒ ngzhào()着大地。
不一会 ,太阳出来了 ,雾 zhúji àn()散去 ,大地才显现出盎然的活力。
2. 小时候 ,妈妈经常 qi ān()着我的手到达小溪 ,到达 zhuā ngjia ()地 ,到达 pútao ()园那边留下了我成长的踪迹。
二、按要求填空。
(7分)1. 用部首查字法查“薄”字 ,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2. “鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语 :、。
三、把以下词语增补完好并依据要求填空。
(10分 )若()若()人()人()人声()()()()相接()崩 ()裂风()浪()1.写两个 ABAC式的词语 :2.选择此中的一个词语写一句话 :四、句子快乐屋。
(8 分)1.瞬时 ,潮头奔跑西去。
．．(1)写出加点词语的两个近义词。
(2 分)(2)请你仍旧子写一个句子,用上“瞬时”。
(3 分 )2.我会增补句子。
(3 分)卵石间有多少五、课文欢喜谷。
的小水塘 ,每个小水塘(9 分),都着一个。
1. 《观潮》这篇课文是依据、和的次序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气概。
2.《走月亮》中“”这句话在文中频频出现 ,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描绘了、和等光景 ,为我们描绘了一幅的画面。
六、课内阅读。
(13 分 )午后一点左右 ,从远处传来隆隆的响声 ,仿佛闷雷转动。
立时熙熙攘攘 ,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面仍是海不扬波,看不出有什么变化。
过了一会儿 ,响声愈来愈大 ,只见东边水天一线的地方出现了一条白线 ,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来 ,逐渐拉长 ,变粗 ,横贯江面。
再近些 ,只见白浪翻腾 , 形成一堵两丈多高的水墙。
部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
部编版语文四年级下册第一单元达标测试卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、听短文《秋天早晨时的田野》，完成练习。
（5分）（一）选择正确答案的序号填在括号里。
（2分）1.太阳还没有起来，东边的天际是（）的，渐渐变成暗红了。
A.金黄B.灰暗C.黑暗2.太阳出来了，先是一丝，像（）的线。
A.黄色B.橙色C.红色（二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“✕”。
（3分）1.雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗，远近的小村庄，都笼罩起来了。
（）2.一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
（）3.“伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。
”这句话运用了反问的修辞手法。
（）二、看拼音，写词语。
（4分）qíhuàn（）的夜空shǎn shuò（）着繁星，我进入了tián mì（）的mèng xiāng（）。
三、用“√”选出句子中加点字的正确读音。
（4分）1.随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似．（sìshì）的屋里了。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉．（ji jí）。
2.那忽大忽小的水声，应．（yì(ng)yīng）和．（héhè）着拖拉机的鸣响。
四、下列各组词语中，完全正确的一组是（）（2分）A.丝瓜旗杆屋瞻天高地阔B.朴素独特鲜嫩甜甜密密C.玻璃荡扬慰籍闪闪烁烁D.蝙蝠夜莺霸气炊烟袅袅五、看到下面古代文人的名字，你就会想到他的什么诗，请用线搭配起来。
（5分）孟浩然《江畔独步寻花》杜甫《江上渔者》刘禹锡《江雪》范仲淹《春晓》柳宗元《望洞庭》六、按要求改写句子。
（4分）1.王老师说：“同学们，明天上午8点在教室等我。
”（第三人称转述）2.秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
统编(部编)版语文4年级下册 第1单元 课外阅读提升题(五)(含答案)
四年级（下）第一单元课外阅读提升题（五）（一）爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风捧过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圈片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就类了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和小圈片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢国，要是你的手指不费一点儿动，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.判断下面句子的说法是否正确。
①爬山虎是一种植物。
（）②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得很新鲜，非常引人注意。
（）③爬山虎的脚长在叶柄上。
（）④“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲，就可以拉下爬山虎的一根茎。
（）2.根据选文内容填空。
作者观察认真细致，具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化：先是茎上长叶柄的地方，反面伸出，触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成，细丝原先是直的，巴住墙后变成的，颜色开始是，后来变成。
3.你觉得选文第5自然段中“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中，“逐渐”一词可以去掉吗？写出你的理由。
4.简要概括第4自然段的主要内容。