历史小作文写作技巧
小学生作文写作要点与技巧
小学生作文写作要点与技巧
一、小学生作文写作要点
小学生作文写作是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
在写作过程中，小学生需要注意以下几个要点：
1.明确主题：在写作之前，小学生要明确文章的主题，确保围
绕主题展开写作，不要跑题。
2.合理安排结构：文章要有开头、中间和结尾，内容要有层次
清晰，逻辑性强。
3.用词准确：小学生要注意用词准确，不要出现错别字或语法
错误，可以适当运用一些形象生动的词语。
4.注意篇幅：小学生在写作时要控制好篇幅，不要过长或过短，要符合作文要求。
5.多练习：写作是需要不断练习的，小学生可以多读一些范文，多写一些作文，提高自己的写作水平。
二、小学生作文写作技巧
除了要点外，小学生在写作时还可以注意一些技巧，帮助他们
提高作文水平：
1.积累素材：小学生可以多读一些书籍，多观察生活，积累写
作素材，丰富自己的表达能力。
2.多思考：在写作之前，小学生可以先构思好文章的框架和内容，避免在写作过程中思绪混乱。
3.注重细节：写作时要注重细节描写，可以通过描写细节来增
加文章的生动性和吸引力。
4.多用比喻：适当运用比喻和修辞手法，可以让文章更加生动
有趣，增加读者的阅读兴趣。
5.审题准确：小学生在写作时要仔细审题，确保自己理解题目
的要求，不要偏离主题。
通过掌握这些写作要点和技巧，小学生可以提高自己的作文水平，写出更加优秀的作品。
希望小学生在写作过程中能够不断进步，展现自己的才华和潜力。
10个小学生作文写作技巧绝招
10个小学生作文写作技巧绝招1、移步换形法采用移步换形的方法描述建筑物，能够不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描述。
同一个建筑物，从不一样的角度去看，得到的印象是不一样的。
所以采用移步换形法描述建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描述建筑物时，必须要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描述，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法采用说明介绍法描述建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描述建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要回到到描述建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描述建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描述建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法周围都是绿色，中间的一点红色就异常鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描述，建筑物就显得突出。
描述建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，所以描述景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描述建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描述植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
观察得仔细，描述得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。
采用这种方法描述植物，还要运用恰当的比喻，要写出自我的情感。
小学生记事作文写作的方法技巧
小学生记事作文写作的方法技巧
小学生记事作文写作的方法技巧
一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。
让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
二、找出事件闪光点。
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的.回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
三、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
三、一般要按事情发展顺序写。
把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
四、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。
重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
五、写事不能离不开写人。
同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
六、必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
作文构思的七大原则和十种技巧
作文构思的七大原则和十种技巧通常在语文考试过程中，作文要在短时间内完成，这就需要同学们有快速构思的能力，下面为大家整理了作文构思的七大原则和十种技巧，从选题、利益等方面为大家做了详细的介绍。
此外，通过十种构思方法能够帮助我们快速理出作文写作架构，尽快完成作文。
作文构思的七大原则1.审好题。
切题是优秀作文的前提。
审题，需要抓住中心词，理解修饰语，确定题目中各词语间关系。
比如命题“苦与乐”，既要把握“苦”，又要突出“乐”，两者必须结合起来。
2.定好体。
审读题目同时，要定好文体，大部分省份的中考题目适合写记叙文，需要提醒的是，要避免考场灵光闪现，去写创新文体的冲动。
3.立好意。
一篇作文想让读者产生何种共鸣，就是作文的“意”。
“意犹帅也”，有了“意”才能防止“中心不明”。
和高考相比，中考作文题立意空间相当宽泛的。
比如题目“……从未走远”，对这个半命题，我们可以作这样的补题活动：“（希望/友情/信任/善良/高雅的艺术/传统文化……）从未走远”。
你所补充的，就是立意，如“希望从未走远”，写作中只需要围绕“希望”这个角度选材就可以了。
4.选好材。
立意，要有具体的、细致的、新颖的素材来表现才能成为好文章。
所谓选材，就是将所能联想到的、能突出立意的材料都简要梳理一遍，多中选精、众中选优。
比如“希望从没走远”，就可以选取一个从困境中奋起，实现了自己理想的故事。
要学会化虚为实式联想选材。
有的题目有比喻义，比如“阳光与风雨”，我们就要会化虚为实。
要学会化熟为新式联想选材。
考场作文材料新才能脱颖。
许多同学笔下的人物，总是“父母”“老师”“同学”等极易撞车的人物；如果能避熟择新，让陌生人走近你的作文，获得阅卷老师的青睐可能性会增加许多。
5.定写法。
写法依文体、材料而定。
如写人，描写之法必不可少；若叙事，波澜之技一定要有；要是状物，以物喻人、托物言志、借物抒情就可用；叙事之后发议论，主要为了突出人之品质。
如作文选上，一位同学写外婆在小区里栽下一棵香椿，在对香椿树细致呵护的描写基础上，重点描写外婆将春天采摘的香椿嫩芽送给单元里的邻居，点出香椿的分享价值与外婆的分享精神，点出邻里间的融洽与和谐。
小学生写事作文写作技巧及相关素材
小学生写事作文写作技巧及相关素材作文在小学生的学习中起着至关重要的作用，是培养他们语言表达能力和思维逻辑的重要途径。
为了帮助小学生提高写事作文的水平，本文将提供一些有效的写作技巧和相关素材。
一、写作技巧1.明确主题：在写作前，要明确写作的主题，明确要表达什么意思，从而有目标地进行写作。
2.合理构思：写作前可以先进行头脑风暴，列出要写的内容，并按照一定的逻辑关系进行排序，形成一个清晰的思维框架。
3.用简洁明了的语言：小学生的语言表达能力有限，因此在写作时要尽量使用简洁明了的语言，不过多使用复杂的词汇和句式。
4.展开细节描写：写事作文通常需要展开细节描写，让读者感受到情景的真实和具体。
可以通过五官感官的描写来丰富作文的内容。
5.注意语法和标点符号的正确使用：小学生在写作时要注意语法和标点符号的正确使用，这样才能使作文更加通顺和规范。
二、相关素材1.个人经历：小学生可以利用自己的亲身经历作为写事作文的素材。
比如，可以描述自己参加的一次班级活动、旅行或者某个特殊的日子等等。
2.校园生活：校园生活是小学生的重要写作素材。
他们可以描述一次有趣的课堂、与同学们一起玩耍的场景、做作业的情景等等。
3.家庭生活：家庭生活也是写事作文的重要素材。
小学生可以描述一次与家人一起度过的愉快时光、与爷爷奶奶的一次交流等等。
4.书籍或影视作品：小学生可以借鉴书籍或影视作品中的情节来写作。
可以描述自己喜欢的一本书中的故事情节，或者是一部看过的电影的剧情。
5.社会活动：参与社会活动也可以成为小学生写事作文的素材。
可以描述一次参观博物馆、志愿者活动或者是参加社区活动的经历。
通过以上的写作技巧和相关素材，小学生可以更加有效地提高写事作文的水平。
同时，在写作过程中，老师和家长的指导也是非常重要的。
通过不断的练习和反馈，相信小学生的写作能力会不断提升，充实内容的作文也会越来越丰富。
这将对他们的成长和学习都具有积极的影响。
往事话题作文写作技巧
往事话题作文写作技巧《往事话题作文写作技巧之一：抓住细节》说起往事话题作文的写作技巧，那抓住细节可是相当重要的一点。
就像我上次写一篇关于童年偷摘邻居家桃子的往事作文一样。
那是一个炎热的夏天，太阳像个大火球似的烤着大地。
我们几个小伙伴在村子里到处乱窜，热得汗流浃背又无事可干。
突然，小伙伴小军神秘兮兮地跟我们说“你们知道不，村东头王大爷家的桃子熟了，那又大又红，看着就诱人。
”我们几个一听，眼睛都亮了。
然后就偷偷摸摸地朝着王大爷家的桃园进发。
那个桃园被一圈矮矮的篱笆围着，篱笆上还爬满了藤蔓。
我们几个像小贼一样，弯着腰，眼睛滴溜溜地转，瞅着有没有人发现我们。
到了桃园里，那桃子挂满了枝头。
我们伸手就去摘，生怕被发现。
我摘到一个最大的，上面还带着绒毛，咬一口，那酸甜的汁水一下子就在嘴里散开。
可就在我们吃得开心的时候，突然听到一阵脚步声。
我们吓得大气都不敢出，眼睛紧紧盯着传来声音的方向。
原来是王大爷家的狗，我们长舒了一口气。
可还是不敢多做停留，赶紧抱着几个桃子，又弯腰从篱笆的缝隙里钻出去，慌慌张张地跑了。
在这事里，每一个小细节都很关键。
像炎热的天气、神秘的小军、挂满枝头的桃子、篱笆的模样、王大爷家狗的脚步声，这些细节描写出来，就会让这桩往事活灵活现，读的人仿佛跟着我们一起去偷摘桃子似的。
所以写往事作文时，不要只说个大概，一定要把这类小细节一个不落地拽出来，那才能让往事在作文里变得栩栩如生。
《往事话题作文写作技巧之二：选择独特的事例》对于往事话题作文，选个独特的事例太重要了。
我记得有篇作文我是写我爷爷的老式收音机。
在大家都写送伞、生病照顾这种老套事例的时候，我的这一选择就很亮眼了。
我爷爷那收音机陈旧得很，外壳都有点斑驳了。
那是他的宝贝，每天下午雷打不动地抱着听评书。
这收音机的天线是那种长长的、可以伸缩的，像个小天线宝宝。
每次他打开收音机，先得摆弄一下那天线，我就在一旁看着特别好奇。
那收音机里传出的声音总是带着沙沙的杂质，可爷爷似乎对此毫不在意。
吉林省长春市2016年中考历史 历史小作文的写作技巧专题复习教案28页PPT
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
初二历史作文写作技巧与范例
初二历史作文写作技巧与范例在初二历史课上，作文不仅是表达历史知识的方式，也是检验学生综合能力的一个重要环节。
写好初二历史作文，需要具备一定的技巧和方法。
以下将从构思、写作技巧以及具体范例三个方面来探讨如何提升初二历史作文的质量。
首先，构思阶段是历史作文的起点。
了解题目要求、理清思路是关键。
历史作文题目通常涉及历史事件、人物、社会背景等多个方面。
在收到题目后，首先要分析题目中的关键词，明确作文的主题和方向。
例如，如果题目要求探讨某一历史事件的影响，可以从事件的起因、经过、结果及其对后世的影响四个方面来展开。
思考过程中，可以利用思维导图或者列提纲的方法，帮助自己理清结构，使写作更加条理清晰。
在具体写作过程中，语言表达的准确性和逻辑性至关重要。
初二的历史作文需要结合历史事实和个人观点进行写作。
在描述历史事件时，应该准确使用历史术语，确保事实的真实性。
例如，描述某一历史事件时，必须包括事件的时间、地点、主要人物以及主要经过，避免出现时间线混乱或细节不准确的情况。
同时，运用过渡词语将不同段落和观点连接起来，使文章的逻辑更加连贯。
另外，初二历史作文也需要展示一定的历史分析能力。
仅仅罗列事实是不够的，还需要分析这些事实的意义。
比如，在写作关于某一历史人物的作文时，除了叙述其生平，还要探讨其对历史发展的影响。
通过分析人物的决策、行为及其背景，可以深入理解历史事件的复杂性，并展现出自己的独特见解。
为了更好地理解如何写作，以下是一个关于“明朝建立的原因及其影响”的历史作文范例。
这篇作文不仅体现了如何组织文章结构，也展示了如何将历史事件与分析相结合。
明朝建立的原因及其影响明朝的建立是中国历史上一个重要的转折点，其原因和影响深刻地影响了后世。
明朝的建立不仅结束了元朝的统治，也带来了新的政治体制和社会变革。
明朝的建立可以追溯到元朝末期的社会动荡和经济危机。
元朝末年，统治者腐败无能，导致了严重的民生困苦。
农民起义频发，最具代表性的便是朱元璋领导的红巾军起义。
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横向联系短文突破策略
1.判断图片反映的历史事件或现象
2.如果时间上同时发生，从两个时间的背 景、影响中去寻找联系。 3.如果时间有先后，从前面时间的影响 和后面时间的背景中寻找联系。 4.对两幅图片共同点或内在联系进行概括 ，得出题目。
组合类典型例题（二）
(2016中考备用卷)25.请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识， 写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表 达完整，体现图片内容之间的联系性）
实质： 写出历史人物的基本要素（掌握 如何学习一个历史人物）
如何突破？
历史人物的基本要素包括
1.国家和时代 2.主要事迹或贡献 3.评价（影响、作用、意义等）
比较类小短文解题思路
一看：看题目要求（题目问题）
二联： 联系所学知识分析材料
三定：
根据题目材料 确定写作主题（标题）
四排：按体照现时比序较排（列相写同作点、不同点）
1947年印巴分治示意图 政权交接仪式
1997年中英香港
比较类短文突破策略
1.叙述历史事件 2.比较：（1）寻找角度：背景，原因，方式 ，结果，影响等。 （2）不同分别说明，相同进行总结。
3.根据对比，得出认识或结论。
4.对两幅图片共同点或内在联系（反映 的线索）进行概括，得出题目。
比较类小短文解题思路
一看：看题目要求（题目问题）
二联： 联系所学知识分析材料
三定：
根据题目材料 确定写作主题（标题）
四排：按体照现时比序较排（列相写同作点、不同点）
组合类典型例题（五）
（5分）24.请把以下关键词组合起来，用80-120字的小短文叙述这一史实。 （要求：史实正确，语句通顺，体现关 键词之间的联系性。 马克思和恩格斯 1848年 空想社会主义 《共产党宣言》 国际工人运动
业
2018 25题
图片 慕尼黑会议与《联合国家宣言》慕尼黑阴谋、绥靖政策、 5分
签字仪式
世界反法西斯联盟成立
单一类典型例题
（2011河南中招24题）建筑是凝固的历史，见证着历史的变迁，请你为 下图建筑所见证的英国历史的变迁写一篇小短文。（提示：应包括曾在 此颁布的历史文献及其时间、目的、内容、影响，120字左右。）
史、思考现实，请自拟题目写一篇小短文。
要求：
（1）观点清晰，史实准确，史论结合。 （2）语言流畅，字数100字左右。
（1）确定论题
（2）选择史实
（3）史论结合
（3）短文写作
观点类小短文
• 材料：当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时，后者也通过影 响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文 化观念）的引导。
词语类小短文突破：
1.确定词语中包含哪些事件或知识点。 2.根据所学知识对词语进行排序.（空 想社会主义，《共产党宣言》发表， 国际工人运动）
3.写出相关知识点或事件的要素，内在 联系：
组合类典型例题（五）
（5分）从下面的关键词中选择三个，写一篇80-120字的小短ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。（要求：题目自拟， 史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的内在联系）。
• ——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》 • 结合材料，围绕“物质与精神和制度的关系”自行拟定一个具体的论题，并就所
拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述必须有史实依据）。
（1）确定论题 （2）选择史实 （3）史论结合 （3）短文写作
材料论证了物质活动和精神与制度发展 的辩证关系：前者决定后者，后者反过 来影响前者的发展。以文艺复兴、启蒙 运动为例论证此观点，如资本主义萌芽 的发展，资产阶级为了摆脱教会的精神 控制，在思想领域领导文艺复兴运动， 思想的解放反过来又推动资本主义进一
组合类典型例题（三）
25．请根据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇 80﹣120字的小短文．（要求”题目自拟，史实正确，语句通顺， 表述完整；体现图片内容之间的联系性．）
共同点短文突破策略
1.判断图片反映的历史事件或现象
2.寻找图片中事件的共同点，尤其是同 受什么影响，或者同有什么影响。共同 点或共同影响即为内在联系。 3.共同点或所属领域就可以作为题目
（5分）请对比下面图片反映的 历史信息，并结合所学知 识，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，史 实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的 内在联系）。
中华民族解放万岁 签署《联合国家宣言》 香港紫荆广场
组合类典型例题（四）
25．（5分）请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识， 写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句 通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较。）
巴 黎 和 会 上 的“四巨 头”
雅 尔 塔 会 议 上的主 要国家 元首
五 大 国 首 脑 在“千年 首脑”会 议
纵向联系短文突破策略
1.判断图片反映的历史事件或现象 2.如果事件有先后，从前面事件的影响和后 面事件的背景中寻找联系。个别情况，事件 之间没有直接联系，注意过渡搭桥。
3.对图片共同点或内在联系（反映的线索） 进行概括，得出题目。
的抗日战争由此爆发。为了对付共同的敌人法西斯， 1942年中美英苏等26个事件国之家间的签联系署《联合国家宣言》， 标志着国际反法西斯联盟正式建立。中国的启抗示 日战 争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民 坚持抗战，牵制和削弱了日本大部分军队，有力的 配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。中国 人民的抗日战争为世界反时序法正西确斯战争做出了重大贡 献，也付出了巨大的牺牲。
体现历史追溯的规律和方法
（发现问题、探究问题、解决问题） 有立意、有立场； 无指向问题，论从史出； 增加动手环节。
现场思维
键词：苏联解体 欧盟 科
观点类小短文
“我们总自以为是一个温和的、宽容的、仁慈的民族，一个爱法制而不
是君主统治的民族。……然而，这绝不是我们民族传统中唯一的气质。
我以为我们一直是一个崇尚暴力的民族。看不到这一点，我们就不能正
视我们国家的现实。”
你认为美国是“爱法制的民族”还是“崇尚暴力的民族”？回顾历
2014 24题 文字 国际工人运动与马克思主义的 马克思与恩格斯、马克 5分
组 2015 25题
诞生
思主义的诞生
图片 抗日战争与世界反法西斯战争 卢沟桥事变、《联合国
5分
合
家宣言》
2016 25题 图片 电子计算机与微软公司
类 2017 25题 图片 印巴分治与香港回归
第三次科技革命
5分
印度独立和祖国统一大 5分
历史小短文 专项训练课示例
阅卷过程中发现了许多问题， 如史实混淆、时序错误、 字数过多、
事件之间的叙述缺乏联系性等
年份 题号 材料
单 2008 22题 图片
内容 人物
相关知识点 周恩来
分值 5分
一 2011 24题 图片
英国资产阶级革命
君主立宪制确立
5分
类 2013 24题 图片
人物
卡尔·本茨
5分
提升教师命题能力
选择合适材料，明确问题立意
选择材料需注意：
所含信息量适中，一般不给冗余或不足 信息；
提供信息有效度高，考生必须依赖信息 才能完成；
体现时代特色，歌颂主旋律；
体现微观史学，以小见大；
情境设置贴近学生生活； 材料形式多样化（文字、图片、表格等）。
选择合适材料，明确问题立意
问题设置需注意：
组合类典型例题（一）
(2015河南中招25题)请依据下面图片反映的历史场景，并结合所学知识，写一篇 80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，体现 图片内容之间的联系性）
图一：中国守军在 卢沟桥抗击日军
图二：《联合国家 宣言》签字仪式
题关目系：中华民族图一的所反抗映日的历战史事争件与世界反法西斯战争影响的 图二所1反9映3的7历年史7事月件 7日，日本发动卢沟桥事变，全国性
实质： 1.判断历史事件 2.写出历史事件的基本要素 （知道如何掌握一个历史事 件）
英国议会大厦
如何突破？
历史事件的基本要素包括
1.背景（原因、目的、条件等） 2.概况（时间、地点、人物、经过、 结果等） 3.评价（影响、作用、意义等）
单一类典型例题
（2013河南中招24题）(5分)19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在 前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的 变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的 贡献。(提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响或评价等)
“铁幕”演说 联合国 杜鲁门主义 马
歇尔计划 北约与华约 苏联解体 信
息社会 欧盟 科索沃战争 北美自由
贸易区 （1）确定
主W题T一O ：亚经太济经全合球组化织。关键词：
主题
WTO、亚太经合组织、欧盟。
（2）选择 词语
主题二：冷战。关键词：杜鲁 门主义、马歇尔计划、北约与
（3）短文 写作
华约。 主题三：政治多极化趋势。关