四年级单元一作文_美丽的校园模板
美丽的校园作文400字四年级(优秀10篇)
美丽的校园作文400字四年级（优秀10篇）美丽的校园作文篇一春天的校园是一幅美丽的水粉画。
看，梧桐树伸出天鹅绒般的掌心，像一个稚嫩的孩子在浪花中，迎着老师和同学。
小草迫不及待地从土里钻出来，嫩嫩的，绿油油的，像调皮的娃娃，和我们一起玩。
还有一些不是名花，散落在校园里，在春风中微笑，在这春天的水粉画上涂上鲜艳的色彩……校园里到处都是绿色的眼睛。
梧桐树不再是一个幼稚的娃娃，已经长成了一个强壮的年轻人。
你看这草，好像勇士和骄傲人的护卫。
野花吗？它更加开放，给美丽的校园带来阵阵清凉……秋天的校园是一幅五彩斑斓的油画，一片金黄。
梧桐树上写着“妈妈”，树上满是她的“孩子们”。
他们一着陆，“妈妈”就松了一口气。
草看起来不一样了，开始枯萎。
各种野花也被时间无情地剥夺了她的美丽，开始枯萎。
秋画，有欢乐，有欢笑，有无情，也有感情最多变的秋，也有最神奇的秋。
冬季校园是一个草图。
所有的教学楼都盖着厚厚的棉衣。
在花坛上，在操场上，一片雪白，只有几棵常青树还傲然挺立在风雪中……校园里的四季是美丽的！写美丽的校园作文篇二我们的校园就像一个大花园，多么美丽，多么可爱。
我们是花园里的一棵棵幼苗在这儿茁壮成长。
在这个美丽的花园里，美景可不少，下面就让我带你去好好观赏一下吧。
进入校门，首先看到的是校门右侧的光荣榜，上面贴着考试成绩优异的学生照片，他们是我们学习的榜样。
来到小学部的内门，就可以看见连接着整个小学部的办公楼。
办公楼第一层是大厅，贴着学生的优秀书法和美术作品；第二层是医务室与副校长室，看起来都宽敞明亮。
参观完办公楼，左侧就是操场了。
这是大家最喜欢的地方呢！操场周围挺拔着一棵棵大树，它们是夏季乘凉的好去处呢！操场地面是绿色的，跑道是红色的。
操场上有五、六个篮球框，4张乒乓球桌，几个做引体向上的运动器材。
别看操场现在冷冷清清的，一旦到了放学它就会摇身一变，变成孩子们的乐园，给大家带来欢乐。
这就是我的校园！一个可爱而美丽的地方，它带给了我知识与欢乐。
小学四年级美丽的校园作文(10篇)
小学四年级美丽的校园作文（10篇）美丽的校园四年级作文篇一跟往常一样，我踏着匆忙的脚步，走进学校的大门，向熟悉的教室走去。
忽然，一枚落叶缓缓从眼前飘落，我轻轻地接住，将它捧在手心里。
看着枚金黄的落叶，我仿佛看见它带着盛夏的梦想；带着秋日的微黄；带着蓝天的寄托；带着归途的舒畅；轻轻地捎给这美丽的校园一份安详……我忽然想起，现在已经立冬了。
一阵微风吹来，让人感到一丝寒意，我不禁放慢，环顾了一下校园的四周：淡淡的晨雾时隐时现，给校园的景物蒙上了一层凝重的感觉……抬头望望，路两旁的梧桐树虽然已经是年过半百，但是还是经不住冬先生的考验，还是要与自己的子女离别。
看看，子女们好像也是那么得恋恋不舍，借助风婆婆的力量，在寻找着妈妈，能够与妈妈永远在一起，这时的他们还不明白他们始终是要离开妈妈的……一阵朗朗的读书声将我的思绪引开。
探头瞧瞧，教室里的同学们已经穿上了漂亮的毛衣，好像要将秋季的收获牢牢地裹在自己的身体里……咦？不对啊，操场上的草坪怎么变成白色的呢？……看来冬先生还是很有爱心的吗！还知道心疼可怜小草，早早的就将白色大衣给小草送来了……叮铃铃，上课铃响了。
这时的我才发现我已被这初冬的美丽校园吸引住了。
小学四年级美丽的校园作文篇二海门市实验小学是一所百年老校。
它是一个知识的海洋，又是一个温馨的大家庭，我们每一个孩子都在这里快乐地成长。
一走进校门，一幢幢高大的教学楼出现在我们眼前。
楼房色彩鲜艳，一窗明几净，气派极了！清晨，还没等你靠近，就传来了同学们朗朗的读书声，有的吟诵古诗，有的诵读美文……个个沉浸在知识的海洋里。
教学楼的东面是操场。
操场宽阔无比，绕一圈足足有三四百米呢！一下课，整个操场上就沸腾起来了。
同学们有的跳长绳，灵活的身子来回穿梭；有的踢踺子，彩色的毽子上下翻飞，看得人眼花缭乱；还有的三三两两，结伴而行，沐浴着金色的阳光，十分惬意……围绕着操场的是一圈树木织成的绿色镶边。
葱绿的夹竹桃、弯弯曲曲的紫藤、挺拔的松树……把校园装点得格外生机勃勃。
美丽的校园作文（通用22篇）
美丽的校园作文（通用22篇）美丽的校园作文（通用22篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的美丽的校园作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的校园作文篇1我们的校园可美啦!不信，我就带你来参观参观。
走到学校门口，就会看见四个金光闪闪的大字——平邑四小。
走进校园里，首先映入眼帘的是一条宽阔、平坦又干净的主路。
主路两边的花坛里长着四棵高大的塔松，它是那么粗壮、结实、挺拔，就象草原上的哨兵一样，日夜守卫着我们的学校。
在路的两边各有一排法国梧桐，夏天的时候，它象一把把大伞，为同学们遮凉，同学们都喜欢在它的呵护下玩耍、游戏。
花坛里有许多各式各样的花，春天，鲜花怒放，红的娇，黄的嫩，五颜六色，就象同学们的一个个笑脸，瑰丽无比。
我们的英才楼非常壮观，有的地方插着美丽的彩旗，有的窗户像一个鸡蛋，有的窗户居然是绿色的，给同学们带来一处温馨遐想的空间。
下课了，沉寂的校园开始沸腾起来，同学们三个一群，两个一伙像一只只快乐的小鹿，在绿色的草地上做起游戏来。
有的玩猫捉老鼠，有的玩警察捉小偷，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡，这是一幅多么美丽的图画。
你说。
我们的校园美不美呀?美丽的校园作文篇2清晨吃完早饭，背上书包，告别了奶奶，我就去上学了。
我走在有花有草还有树的小路上，我看见路边有很多晶莹的露珠，苍翠的大树在对我微笑，天空的鸟儿在对我唱歌，好像欢送我去上学。
当我走到学校大门前的时候，我看见学校大门的电动门，像门兵一样保护着我们老师和同学。
再看看学校大门的对面有一片大树林，那边树林的大树看起来有100多株呢，这片树林的左边儿有一片荒地，以前这儿是一片油菜花，老师还带我们去观察过油菜花呢？我走到学校里面的时候，传了一阵淡淡的清香，抬头一看，原来是桂花呀！我感受着桂花的香味，小声的说：“桂花可真香啊！”再往前走，有一棵大榕树。
有关美丽的校园作文（全文5篇）
有关美丽的校园作文（全文5篇）第一篇：有关美丽的校园作文有关美丽的校园作文(精选15篇)在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有关美丽的校园作文，欢迎大家分享。
有关美丽的校园作文1我爱清新的春天，火热的夏天，冰冷的冬天，但我更爱那凉爽的秋天。
我们校园的花坛里，月季花有的含苞欲放，有的亭亭玉立……色彩斑斓，绚丽无比。
最引人注目的是那秋菊，千姿百态，争芳斗艳，就像节日的焰火。
五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增添了不少生机。
校园道路两侧的丁香树，经过园艺工人的精心栽培，就如一个个士兵整齐地站立着。
经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。
多美的景色啊！校园里那两颗高大的梧桐树，在秋风的吹拂下，已经开始落叶了。
只见金色的叶子在空中双拱悠悠。
在阳光照姐下，宛如千万只金色的蝴蛛在空中飞舞，又像是仙女在擞金花，煞是好看。
我随手接过一片落叶，出神地望着这片金色的叶子变成了一艘金色的船，随着船儿飘啊职，飘过了台湾海峡，来到美丽的宝岛——台湾，受到了台湾同胞的热烈欢迎。
还结识了许多台湾小朋友，他们带我游览了阿里山、日月潭……这时一片叶子落到我的额头上，把我拉回到现实里来，望着手中的这片树叶，我笑了。
我想，我的愿望一定会实现的。
啊，秋天，多么美好的季节啊！你用金黄色把校园染得这样神奇，我要高声赞美你——美丽的校园秋色！有关美丽的校园作文2每个学生都有自己的学校，我的学校是章丘市实验小学。
她是今年才建成的一所美丽的校园，是一所优级的学校。
我的学校有4座美丽的教学楼，一座办公楼，一座实验楼。
办公楼前面有一个喷泉。
每当喷水的时候，会有一些同学为在喷池边，嬉戏，玩耍。
喷泉泼洒出的水珠晶莹透亮，像淅淅沥沥的小雨。
实验楼内，设备齐全。
实验楼的后面，是一个标准型400米的塑胶操场。
操场西边有一座大看台。
从远处看，操场就像一片绿色的草原。
美丽的校园作文范文5篇
美丽的校园作文范文5篇美丽的校园篇一：我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。
在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。
下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。
它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。
在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。
每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。
虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更是美。
上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
美丽的校园篇二：“湖边的柳梢把信报，春天归来了，鱼儿摆尾划破湖面，云彩随着浪尖摇呀摇……”这就是我们美丽的校园，想知道我们校园里德美景吗?那就请跟我来吧!水是美的。
在秋高气爽的季节里，喷泉喷出的“牛奶”又高又细，好似火箭一样发射;还像生气的小孩，嘴里冒着气，不停的吐出来;有时它还随着音乐跳着优美的舞蹈呢!有时还互相争执着打起水仗，两股交织着形成一个屏障;有时又像调皮的小孩，一蹦三跳。
树是美的。
在炎热的夏天里，我们校园里立着许多高大的树木，越往深处走，就越觉得像是走在林荫道上;如果碰上雨天，那些树就像施展魔术一样，张开叶子为你遮风挡雨，任凭旁边大雨滴答，而你却丝毫感觉不到下雨，给人一种美的感觉;而分散在北门图书馆的一些大树，也充分发挥着自己的特长----遮挡太阳，为校园的幽静读书环境付出着、奉献着，将炎炎烈日挡在天外。
美丽的校园四年级作文(精选29篇)
美丽的校园四年级作文(精选29篇)第一篇：美丽的校园四年级作文我的校园是一个美丽、和谐、温馨的校园。
一到校门口就可以看见一行镀金大字—兴安二小，在阳光的照耀下显得格外耀眼。
再往里走，就可以看到种植园里的果蔬，那些都是大哥哥大姐姐种的，有草莓、小柿子、豆角儿……。
种植园前面是我们玩耍的乐园，那就是—操场，每当下课同学们就冲出了教室，它仿佛在说：”你们快乐，我就快乐”。
在南楼后面有一个垃圾房，它虽然简陋，但很干净。
操场中间还有一个主席台，是领导讲话的地方，前面还有一个庄严的升旗台。
校园里还有一个美丽的花坛和一座高大的教学楼。
校园的春天草翠花开；夏天繁花似锦；秋天硕果累累；冬天白雪皑皑，美丽极了。
上课时教学楼便传出了朗朗的读书声，除了读书声，楼道里静得连一根针掉在地上都能听见。
教学楼东侧还有一堆健身器材是供我们健身的地方。
教学楼后面有美术室、舞蹈室、音乐室、科学室……人们都说学校是我们另一个家，小时候我不知道是什么意思，但现在知道了，美丽的学校会陪伴我们走过春夏秋冬，会伴我们快乐成长。
第二篇：美丽的校园四年级作文我的校园是一个拥有许多快乐的地方，那里的操场上有打篮球的地方和跳绳、跑步的地方，那里的老师和同学都非常的亲切，我们一起玩耍、一起做操、一起打球，我们相处得非常愉快。
我们在校园里会有跑步比赛、球赛和做操大比拼等等，我们对于每一个比赛都会认真地对待，我的校园里还有许多郁郁葱葱的树木和娇艳欲滴的鲜花，还有青翠的小草。
对了，那里还有一个小池塘，里面有许许多多的雕像、假山，还有小鱼和小乌龟等等。
那里的教学楼非常的美丽，是蓝色的。
早晨明媚的阳光照耀在如同银镜一般的玻璃上，同学们书声琅琅读的很流利。
学校的综合楼里都是校园的领导工作室和一些副课教室，那里不能大声喧哗，也不可以打打闹闹做一些不文明的行为等等。
我们的体育课是在大大的操场上进行的，老师让我们蛙跳、背人、跑步和打球等等，我们玩的非常开心。
如果体育课那天下雨，老师会让我们先自习或者是让我们看电影。
美丽的校园四年级作文35篇
美丽的校园四年级作文35篇美丽的校园四年级作文篇1我们的校园是一座美丽的大花园，一年四季，景色宜人。
春天百花齐放，鸟语花香，每天早晨大家朝气蓬勃，迈进校园，在“和”上停留片刻，欣赏一下旁边花坛中的鲜花。
那些花千姿百态，像仙女，又似千手观音。
还时不时散发出一股沁人肺腑的芳香，招引来很多蜜蜂与蝴蝶驻足。
夏天，烈日炎炎，炙烤着大地。
但那一棵棵高大魁梧的大树却撑起了一把把绿色的大伞，为大家带来了一片阴凉。
一下课，同学们就喜欢到树荫下玩耍：有的踢毽子，有的做游戏，还有的坐在石凳上聊天……秋天，丹桂飘香，这正是学校最迷人的时候。
学校东边的小桥流水也比平时更加美丽了。
那清凉的泉水，一如既往地流淌着，奏出一曲曲优美动听的音乐。
小池里的鱼也似乎更活跃了，有的像一朵朵鲜花，欣然怒放；有的似乎也想“跳龙门”，于是就跃出了水面；还有的吐出一串珍珠似的泡泡……只要有同学路过就一定会在小桥流水旁停留片刻，欣赏这一条条可爱的小鱼。
冬天，大雪纷飞，一片雪白，整座校园似乎铺上了一层白白的地毯。
虽然还没下课，但同学们的心却早已在那白花花的雪地上奔腾了。
下课铃，终于悠然而起，大家宛如一匹匹脱缰的野马，朝雪地飞奔而去。
有的打雪仗，有的堆雪人，就连平时一向包公断案——铁面无私的韩老师也忍不住加入了这场游戏中，只见她捏起一个苹果般大小的雪球，以迅雷不及掩耳之势朝一个同学扔去，说时迟那时快只见那同学躲闪不及，霎时间浑身都披上了一层晶莹剔透的雪衣……大家玩的不亦悦乎，仿佛整座校园都沉浸在欢声笑语中。
这就是我们的校园，一座美丽的、充满欢声笑语的校园。
在这样优美的环境中，难道我们还有理由不好好学习、天天向上吗？啊！我爱我的校园！美丽的校园四年级作文篇2我们的校园，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，是个美丽的地方。
一走进校门，一座高大威武的雕塑就映入眼帘，雕的是一只大雁——我们学校的标志。
它似乎在鼓励我们好好学习，带我们飞向美好的未好！左边，是我们的外花园，最引人注目的是那一片枫叶，一棵棵挺拔的枫树像坚守岗位的士兵，仼凭风吹雨淋，就是不倒下。
四年级下册第一单元作文范文《美丽的校园》5篇
四年级下册第一单元作文范文《美丽的校园》共5篇，美丽的校园我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园生机勃勃。
桃花开了，露出那粉红的脸，像一个个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍。
夏天，校园里绿树成荫，舒服极了。
在小操场里有一棵大榕树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。
别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。
同学们的脸滚热滚热的，一走到它的怀里，就马上凉下来了。
秋天，校园充满了梦幻。
树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。
小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。
这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！冬天，校园就变得安静了。
同学们都回到教室里学习了。
这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。
美丽的校园春风轻轻地吹拂着大地，我们又回到了可爱的校园。
让我带你去参观我们美丽的学校吧！走进校门，向右放眼望去，映入眼帘的是高大的教学楼，我们就在大楼里学习，经常能听到我们琅琅的读书声和快乐的嬉笑声。
往前走，在右边两栋教学楼的之间，是我们的升旗台，也是学校操场的一部分。
每到星期一，我们都要站在这里唱国歌举行升旗仪式。
教学楼的左侧，是塑胶操场跑道和球场，操场是我们的乐园。
在这里，我们做早操、打篮球、踢足球、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种体育活动，我们要把身体练得好好的，做一个健康的小学生！再看看校园的周围，有好多棵高大的芒果树，每天坚守在操场上，为我们遮风挡雨，还有些我不知道的绿树也挺立在校园中，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，给校园增添了许多生机，在微风地吹拂下，摇晃着枝头，是在给我们打招呼呢！我们的校园美丽又干净，是一个生机勃勃的校园，它给我们带来了许多快乐，我爱我们的校园！美丽的校园我们的校园美丽极了，有漂亮的花园，有高大的建筑，还有宽阔的操场。
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第一单元作文（写校园的景色）一、习作内容：我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。
不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。
让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。
注意把内容写具体，语句写通顺。
如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
?要指导学生按一定的顺序写。
? 要指导学生抓住景物的特点写。
? 要指导学生带着自己的感情写。
? 要指导学生写中会联想和想象。
写校园里发生的事，要侧重以下几点：? 要指导学生写自己最感兴趣的事。
? 要指导学生把一件事情叙述完整。
? 要指导学生把事情的经过写具体。
? 要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验。
马老师：同学们，本次写景的习作指导，教学目标是什么呢？①引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。
②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
③积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。
1．关于习作知识点的了解：? 了解什么是景物的静态和动态的特点。
? 明白如何根据景物的特点来联想和想象? 了解校园里景物的顺序和重点。
2．关于习作素材的搜集：ü自己先观察校园里的景物，确定教学指导的范围。
ü搜集描写相关景物的素材，如图片、文字、诗歌等，以备教学之用。
ü有条件的可以制作多媒体课件。
ü熟悉写景作文的基本写法和章法。
ü写一篇下水文。
二、备课策略思考青年教师朋友：本次习作教学，我们应该采取什么样的策略呢？武老师：小学作文，是一种心灵的舞蹈。
只有内心有了独特体验后，才能舞得婆娑，舞得蹁跹。
小学作文，也是一种心灵的歌唱，应让小学生为心灵舞蹈，让文字绽放，充分地为孩子的心灵积累丰富的“存折”，要跳出作文看习作，树立大作文观，大练习观，让读书、活动、习作、育人等综合实践活动成为提高学生作文素质的战略策划。
孩子的心灵丰富起来，才能生窍而开窍，才有可能将生活和阅读的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造，以儿童的视角和言说方式写出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。
本次习作指导的策略预设如下：ü本次习作应该指导学生以写春天里的校园景色为主。
写其他季节的景物也可以。
ü创设习作的情趣是拨动心弦，打开情感闸门，发展儿童心灵的首要方法。
在作文教学时，教师首先要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到情思的情境之中，当儿童的情思被激发起来，使之产生愿意读书、急于表达的愿望时，读书、作文才能达到好效果。
ü如我们指导小学生写校园里春天的作文，就先带孩子们去校园里找春天、看春天、画春天，议春天，这样就能唤起儿童的欢乐心情，孩子们的情绪高涨，情思活跃，又怎能写不出好文章呢！通过教师的课堂引导，让孩子们大胆想象、进行启发式思考，引导学生张开心灵的双翼，使学生在自己已有的生活空间和知识空间中展翅翱翔。
ü本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。
要按一定顺序，内容具体，语句通顺。
在上学期的作文训练中，曾安排过写一处景物的内容，这次应在原有的基础上提高一步，特别是要求按一定顺序把景物写具体。
ü本次习作教学可参照下列步骤进行。
1．事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。
2．观察后认真思考：准备写哪一处景物？这一处景物有什么特点？按什么顺序来写？怎样把这些特点写具体，要把观察和思考紧密结合起来。
3．相互交流。
分小组或在班上相互交流自己的构思，在交流中得到相互启发。
4．拟写草稿。
教师巡视，及时发现优点和问题，针对有代表性的问题进行作中指导。
指导的重点一是写具体，二是按一定顺序写。
5．部分学生完成后，可选一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后要求学生对自己的习作作一次修改。
然后二次习作，创新练习，写出自己的个性体验。
1单元作文教学设计一、前作文：未成曲调先有情（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。
出示教学挂图（灯片或播放多媒体课件。
如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。
）2．导入新课。
春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。
好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！3．师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。
你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。
（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？4．当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？生：枝条上的是小芽, 还是花苞生：叶子是什麼颜色和冬天时, 看起来有什麼不同生：看看草地上有多少不同的小花生：看到哪些不同颜色的花生：闻闻看, 草地的气味花的气味生：闭上眼睛, 用你的身体感受春天生：春天早晨的阳光照在身上, 有什麼感觉生：春天的阳光和冬天（夏天）一样吗有什么不同生：春天有哪些颜色生：春天的草地上有什麼生：春天的校园里有哪些不同的花生：春天的叶子有什么特别的地方生：春天的校园可以发现哪些不同的小动物生：春天的校园有哪些自然, 美妙的声音生：……5．同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。
今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗？设计意图：亲情交流，使学生如坐春风，如浴春雨，自然地导入了话题，引发学生的创新思维，引导学生回味校园的春天体验，使学生在亲切的交谈中走进了春天。
（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹1．为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些？鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然大地春回大地回春富于春秋春晖寸草春回大地春满人间柳暖花春满脸春风杏花春雨阳春白雪一年之计在于春满脸春色满面春风满袖春风满园春色妙手回春春风得意2．老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
──宋·朱熹《春日》万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿美丽的校园清晨，我还是像往常一样早早地踏进校园。
进入校园，一眼就看见立在那里像“哨兵”似的榆钱树。
春天，当别的树、花刚刚抽出新牙，而这棵树已经结出了像铜钱一样的果实，所以叫这棵树叫榆钱树；夏天，这颗榆钱树长的非常茂盛，可以帮我们遮挡阳光，放松心情；秋天，粗壮的榆钱树变成了穿上黄金甲的“勇士”，风一吹，黄色的树叶慢慢落下来，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，同学们在树底下嬉戏，让我们赞不绝口；冬天，冬爷爷早早的到来，撒下雪白的“白糖”,给榆钱树披上了白色的衣裳，我们都格外喜欢它。
大课间的时候，同学们奔向熟悉的操场，宽阔的操场上有像翡翠一样的草坪、浅红色的跑道。
正中是主席台，旁边竖立着“勇攀”两个醒目的大字。
周围都是我们的教学楼。
这时操场上还有许多小伙伴在玩耍。
冬天的早上，操场上覆盖了一层雪白的霜。
我们就在这里升旗、做操、跑步、玩耍。
打两个滚、踢几回球，赛几次跑。
这里成了我们的乐园。
美丽的校园春姑娘跳着欢快的舞蹈向校园走来。
前些天，校园里的桃花开了，粉色的，白色的，淡黄色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口气，一定会闻到它那淡淡的花香。
当春天的校园下起蒙蒙细雨的时候，那一朵朵五颜六色的桃花便镶满了晶莹的露珠，从远处看，好像整个校园都变成了水晶般的世界，晶莹剔透。
雨一会就停了，湿润的空气夹杂着桃花的芬芳扑面而来，让你在校园里，流连忘返。
柳树也抽出了新枝，长出了嫩叶。
刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，只几天功夫，就一片片分开了，变得又多又密，十分美丽，远远望去，好像一把巨大的遮阳伞。
鸟儿在枝头唱着欢快的歌，告诉我们：“春天来了，春天来了。
”我爱美丽的春天，更爱这春天的校园。
春天的校园冬天已经过去，春天即将要来临了，环绕校园一周，我发现了许多春天的影子。
你看，那往常光秃秃的大红花，经过春雨的冲刷，长出了那些数不清的花苞。
有的花苞已经有一点红了，花苞下有八个软软的，小小的刺，整个大红花已经被人修剪得像北京体育馆的形状——鸟巢。
咦，那是什么树，伸长在学校外边的树为什么“闯”进我们的校园？哦，原来那叫容树。
容树上是墨绿之中有嫩绿，真像一个士兵把守着我们的校园。
瞧！那花坛中黄灿灿的野草，多么可爱呀！花坛里还有那长着紫红色嫩叶的玫瑰，玫瑰的叶干上有许多小小的刺。
大概是这可怜的杜鹃花在冬天里犯了什么错，春姑娘罚它，晚一点儿再给他披上绿衣裳，所以它现在还是光秃秃的，只有芽苞。
看这，这儿还有一种不知名的花，它的叶子是嫩黄的，毛茸茸的；还有那山茶花颜色是紫粉红，有五个花瓣。
听老师说还可以吃，不知道是不是真的？还有那换了衣裳的，尖尖的剑麻；绿油油的小白菜；可爱的白玉兰；高大的杨树……最后，我突然发现了一株只有两片叶子的树，虽然不是很显眼，但引起了我的注意，我想起了曾经学过的《秋天的怀念》，为什么这棵树还没有变绿呢？啊，春天的校园是美丽的，是可爱的，是让人怀念的。
我爱这美丽的校园！校园的春天春天到了，校园的美景真是美不胜收。
今天，老师带领我们到校园里欣赏美景,体会春色。
我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。
这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。
我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。
你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。
池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。
小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。
水池中央是一座栩栩如生的假山。
山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。
山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。
山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。
山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。