三年级作文：写作业的乐趣【小学三年级精品作文】
【三年级作文】写作文的乐趣_250字
【三年级作文】写作文的乐趣_250字
写作文的乐趣
写作文是一件非常有趣的事情。
当你拿到一张白纸，可以随心所欲地在上面写下自己的想法和感受，这种自由和创造的乐趣是无比的美妙。
写作文可以帮助我们表达自己的想法和感受。
有时候，我们会有很多情感和想法想要倾诉，但却找不到合适的人和方式去表达。
而写作文就可以成为我们的倾诉对象，无论是分享美好的经历，还是倾诉烦恼和困惑，都可以通过写作文来表达出来。
这种发泄的感觉让人感到非常舒畅和愉快。
写作文可以培养我们的想象力和创造力。
在写作文的过程中，我们可以构思各种奇妙的情节和故事，塑造各种有趣的人物和角色。
这种想象和创造的过程让我们感到非常兴奋和愉快，而且也可以锻炼我们的思维能力和写作能力。
写作文可以提高我们的语文水平。
通过写作文，我们可以不断强化语文知识，提高写作技巧，丰富词汇量，提高语言表达能力。
这对我们的学业和未来的发展都有很大的帮助。
写作文的乐趣是无穷的。
它不仅可以帮助我们表达自己的情感和想法，还可以培养我们的想象力和创造力，提高我们的语文水平。
让我们体验写作文的乐趣，享受写作的快乐吧！。
作业的乐趣作文450字
作业的乐趣作文450字当我们静下心来写作业的时候便能够发现写作业也能产生无穷的乐趣，这可真是一个令人感兴趣的话题，也能从作业中收获快乐。
以下是由小编为大家整理的“作业的乐趣作文450字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
作业的乐趣作文450字（一）随着一阵下课铃声，教室里静悄悄的，等候老师来布置作业。
在安静的教室里，老师脱口而出：“今天没有家庭作业。
”就这么短短的一句话，教室里像炸开了锅似的，议论纷纷。
一路上，我心里既高兴，又轻松。
回到家，我望着客厅，无所事事，不知该干什么好。
刚才还觉得轻松呢，现在可真无聊。
我坐在沙发上，拿起摇控器打开电视，一看，除了电视剧就是动画片。
奇怪，平时看电视我都是津津有味的，而且是苦苦哀求妈妈才看的，但这时看又觉得没什么有趣。
这时，我发起愁来啦，平时老师不是布置一大堆令人心烦的作业吗，今天怎么不布置啦。
这回我可有事做喽。
我捧着书入神的看了起来，书内精彩的内容吸引我看过一页又想再看一页。
故事中有趣的情节感到津津有味，分秒不错过。
看着书，浮想联翩。
起初，我还看得入神，可看着看着，就有没耐心了。
我把书搭在一旁。
托着下巴发愁。
我越想越觉得无聊。
突然，我急中生智，心中产生了一个念头。
于是，我拿出语文书，认真地预习了起来。
这时，家中响起了一阵琅琅的读书声。
我越预习越觉得有趣，觉得预习总比做那些无聊的事好。
预习好了语文后，我还觉得不够，接着又预习起了数学，英语……第二天，当老师问要不要布置作业时，同学们都知道没有作业做的无聊，就异口同声地说：“要！”尝到了没作业做的滋味，我今后不仅要认真完成家庭作业，还要学会自主学习！作业的乐趣作文450字（二）手工课上，老师布置了一份有趣的作业，是剪贴瓶中的花。
一听到这个名字，我高兴极了！因为我最拿手的就是剪贴画。
老师在大屏幕上展示了好多瓶中花的优秀作品，在老师展示的时候，在我的脑海里就有了一幅漂亮的作品。
我准备了需要的材料，先用一张绿色的卡纸当背景，然后在蓝色的卡纸上用铅笔画了一个美丽的花瓶，再用剪刀沿着铅笔画的痕迹小心翼翼的把花瓶剪了下来，用双面胶将花瓶贴在卡纸上。
写作业的快乐作文
写作业的快乐作文大家一定很好奇，写作业那有什么快乐啊，分明就是苦恼，那就让我来为你们解答为什么写作业是快乐的。
写作业可以增强我们对知识的记忆力，理解力。
有一次，班主任布置了许多作业，有字词句的抄写，有基础知识的抄写。
而且当天是星期二。
同学们个个叫苦连天，连忙问：“老师，可不可以少写点？”“不可以，这些都是考试很可能考的，需要重点复习，知道了吗？还有，下个星期五期中测试。
”班主任都发话了，我们谁也不敢违抗老师的命令，只能“抄”了。
抄基础知识抄到我手都伸不直了。
但就是因为这样，才使我们将重点内容背的滚瓜烂熟，考得了理想的`分数。
那是甜的快乐，所以写作业虽苦也有甜！写作业不仅是苦，但更多的是甜。
记得那是一节语文课，我们学习了《新叶》这篇课文，老师让我们好好看看这篇抒情散文，还说：“这里面有很多东西值得你们借鉴。
”我很好奇，心想：不就是几片新叶吗？包干区一大堆。
我还就不信他能写得多好。
我翻开期末冲刺一百分，看了看写了多少字，“天哪！写起眼的新叶竟然可以写这么多字。
”我吃惊地瞪大眼睛。
接着，我仔细地读了作文，不禁感叹道：“多么美的新叶啊！多么好的写作手法啊！”读了这篇课文我不仅为作者写得好而鼓掌，而且还为我明白了绿叶对人生的启示意义—“即使不能做一朵流芳溢彩的花朵，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？我们的清洁工、农民、老师......不就是绿叶吗？人生，本该像它一样青翠，蓬勃，谦逊，勤恳”而鼓掌。
妈妈一回来，我就给她看了《新叶》，妈妈看完后，我又为她解析了一遍，妈妈听后，很高兴，也许是为我收获知识而感到高兴吧！写作业为我开拓知识，所以写作业很快乐！听完了我对作业的看法，你们还讨厌作业吗？。
做作业也是一种乐趣作文400字
做作业也是一种乐趣作文400字
做作业也是一种乐趣作文400字
有人说：“做作业是一件无味的事，作业就像如来的五指山压得我，连气也不过来，做作业何乐之有？”做作业其实是一件乐事，不信！让我教你吧！寒假到了，老师的.作业也是必不可少的，有人说：“学生是为老师打工，那么老师就是我们的上司，父母就是我们的米饭班主，供我们薪水。
我们做学生的，只有工作，再工作！一切都是命！”听了这个人说，本来我也有同感，可是当我做作业时，觉得做作业是一种享受、快乐。
什么我说谎！才不是！让我来教你吧！只要用你的想象力，做作业之乐你就能觉察到。
如果你喜欢唱歌，那么请你一般超过一边做作业，你喜欢唱歌是吧！那样！你可能成为歌手，这样你就把做作业当成写歌词。
当你一边唱歌一边做作业，你就可以练习歌喉和把做作业做完，这样做作业难道你不快乐吗？
如果你喜欢玩游戏，其实做作业也能实现你的望，把做作业当成玩游戏，每当你写完一字或一个字母，就当你玩游戏时打败一个敌人，当你把一样作业写完时，这时的你应该有点轻松的感觉，这时的你不要过于轻松，因为你要进入“下一关”就是做下一样作业，当你把作业写完后，那么你就像玩电脑一样，冲关成功，你已经赢了，这样子做作业你难道不乐吗？如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划，当成你在画画，字体写的越漂亮，你的画就越美。
做作业之乐，其实是心的体会，只要你的心不认为做作业是一件心烦的事，那么你就认为做作业是一种快乐、享受。
完成作业作后的快乐400字作文
完成作业作后的快乐400字作文全文共9篇示例，供读者参考完成作业作后的快乐400字作文篇1人们都说：“十年寒窗苦。
”现在，我的学习生涯已跨入了第四个年头，也留下了许多值得回味的深深浅浅的脚印。
当我在学习中获得硕果累累时，我的心里是那样的快乐，而当我在学习中碰到困难而又解不开时，我的心里又会怎么想呢？那就是痛苦。
我的学习格言是：“只要有快乐，学习将会更精彩。
”我的学习生活大多部分是快乐的。
每当我捧着奖状回家时，妈妈、爸爸脸上乐开了花，会连声夸赞我聪明、有出息。
这时，我就体会到学习是件快乐的事。
因为我知道：学习中的快乐与痛苦。
快乐是每个人都想从学习中得到的'。
而如果你的学习很好，那你的快乐就不止一次，甚至是上百次、上千次。
我相信功夫是不会辜负有心人的。
学习中的痛苦是每个人都会品尝到的，我也不例外。
每次期末考试前，我都得在家“啃”书。
我把复习资料放在左侧，随着“嘀嗒嘀嗒”的声音，右侧的书慢慢多起来。
有时，我被这些烦不胜烦的课内、课外书看得眼花缭乱。
可偏偏又“雪上加霜”——妈妈又拿来复习卷让我再做，说是巩固一下知识，做得我小手直发麻。
没办法！“苦海无涯舟”，我尝到了这个“苦”字。
每当电视机里传来诱人的声音，我的心儿直痒痒，还好我能控制住自己，一会儿就进入了书的世界。
我相信，世界上是没有不能攀登的高峰的。
学习中有快乐，也有痛苦。
我不怕痛苦，但我追求快乐。
我尝过苦，也尝过快乐。
但我最终要说：“我爱学习中的快乐和痛苦。
”完成作业作后的快乐400字作文篇2作文题目:完成作业后的快乐我期盼已久的周末终于来临了!周五一放学,我就迫不及待地冲回家,扔下沉重的书包,开始做作业。
数学作业是我最喜欢的,因为我超级爱数字游戏。
老师出的题目虽然不太难,但需要动动脑筋。
我拿出彩色铅笔,在算式中画出不同颜色的运算符号,格外有趣。
我还发现了一个小技巧,把需要算式的式子反过来看,竟然成了另一个数字!真是神奇。
语文作业就有点枯燥了,不过有一道题让我印象深刻。
写作业是一种享受的作文
当我拿起笔，在空白的纸上写下几个大字时，一种满足感油然而生。
没错，我喜欢写作业。
周末，当别人在玩电脑、看电视时，我却在写作业；当别人在享受美好的假期时，我却在写作业；当别人在外面玩耍时，我却在写作业……可是，每当我打开作业本，看到那一张张鲜红的分数时，心里总不是滋味。
我后悔过，后悔自己为什么要去玩，为什么要把时间浪费在做作业上。
可又有什么用呢？现在后悔已经没用了。
每当我完成作业时，心中总有一种成就感。
看着那一个个红勾和红叉叉时，就仿佛看到了自己取得成功时的喜悦和激动。
一天下来，我要花多少时间来完成作业啊！每当看到那一本本作业就会想：为什么别人可以玩？为什么自己要去写作业？
虽然这很累，但我从不感到厌烦；虽然这很烦，但我从不感到枯燥；虽然这很苦，但我从不感到无味。
当老师给我们布置完作业后，我们都会觉得轻松、快乐。
而当老师布置完作业后再让我们去写时，我们都会感到厌烦。
【三年级作文】有趣的作业_250字
【三年级作文】有趣的作业_250字有趣的作业今天，老师布置了一份有趣的作业给我们，让我们用250个字写一篇有趣的作文。
我不禁笑了起来，因为平时老师给我们的作业都是认真的而严肃的，这样有趣的作业真是令我开心。
我坐在书桌前，思考着这个有趣的作业应该如何写。
突然，脑海中浮现出一只调皮的小猴子。
小猴子喜欢跳来跳去，它可以跳上树，跳下树，甚至还可以在空中做各种花样翻跟斗。
这个小猴子真是太有趣了。
接着，我想到了一只正在探险的小蚂蚁。
小蚂蚁每天都在草丛中忙碌的运送食物，它们的身体虽小，但却勇敢而坚韧。
它们穿梭于狭窄的通道之中，有时还能爬上大树。
这些小蚂蚁真是勤劳而有趣。
还有一个有趣的事情是，我曾经在海边捡到一只精灵化石。
这只精灵化石是一只小水母的化石。
水母在海底中自由自在地游动，有的水母还会发出五彩斑斓的光芒。
这只小水母真是奇特又有趣。
我又想到了一个有趣的事情，那就是我和爸爸一起去钓鱼。
爸爸给我讲了很多关于钓鱼的故事，他说钓鱼要有耐心，并且要有技巧。
当我第一次把鱼钩扔进水里时，我的心里充满了期待。
没过一会儿，我就钓到了一条大鱼。
那一刻，我的心里感到无比的兴奋和满足。
钓鱼真是有趣极了。
写到这里，我不禁笑了出来。
这个有趣的作业让我有了很多新的想法，也让我发现了生活中许许多多有趣的事情。
每个人都有自己的有趣之处，只要我们用心去感受，就能发现生活的乐趣。
写完作业，我把它交给了老师。
老师笑着接过了我的作业，夸赞我写得很好。
我心里暖暖的，因为老师的夸奖让我更加爱上了写作。
从今以后，我要把生活中的有趣事情都记下来，通过写作去分享给大家。
有趣的事情无处不在，只要我们用心去体会，就能发现生活的美好。
让我们一起去追寻有趣的事情，让生活充满快乐和惊喜吧！。
【三年级作文】有趣的作业_250字
【三年级作文】有趣的作业_250字
在学校里，我们有很多作业，有写字、画画、算术、阅读等各种各样的作业。
虽然有
些作业可能让我们感觉有些枯燥，但是也有很有趣的作业。
我最喜欢的有趣作业是写日记。
老师每天都会要求我们写日记，记录一天中发生的事
情和我们的感受。
写日记不仅可以让我们记录生活，还可以训练我们的语文表达能力和思
维能力。
有时候我会兴致勃勃地写一篇特别长的日记，也有时候会写一些有趣的故事或者
小诗。
另一个有趣的作业是手工制作。
我们常常会用纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料制作各
种小玩具、卡片、手链等。
我最喜欢的手工制作是制作小飞机和折纸船。
制作小飞机需要
用到纸板、剪刀和胶水，需要仔细测量和剪裁，有时候制作出来的小飞机可以飞得很远。
而折纸船则需要用手巧妙地将纸折叠成一个小船，可以在水中漂流和游戏。
阅读也是一种有趣的作业。
我们学校里有很多漂亮的图书馆，里面有许多各种类型、
各种级别的书籍，让我们可以阅读和学习。
阅读可以拓宽我们的视野和知识面，也可以让
我们感受到很多真实的故事和生动的场景。
有时候我会借一些比较适合自己的书籍回家阅读，觉得特别有趣。
在我看来，有趣的作业是一种让我们不断开拓思维的机会。
通过完成这些有趣的作业，我们不仅可以增加知识，还可以提升处理问题的能力，更加适应未来多样化、自主化的学
习环境。
因此，我觉得做有趣的作业是件非常有意义的事情。
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三年级作文：写作业的乐趣
写作业的乐趣
作业是每个学生的职责，以前我太喜欢做作业，直到后来才发现
其实做作业也是一种乐趣。
发现乐趣以前：以前一回家我就在那里自言自语：“老师为什么
会布置这么的作业。
”一边说一边把作业拿出来。
因为习惯了先做数学，我就先翻出数学，我一看到数学上的算式我就头晕，做一题就不
想做第二题，抽出草稿本，看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想：这些数字我是怎样做在本子上的啊。
数学做完后还要做语文，我比较
喜欢做语文，所以很快就拿出语文作业，正想下笔的时候想起了以前
的事，有一次老师发的那个单子要拿回家签字，我第二天就没带来，
就站了起来，我记得事情是这样的：那天晚上当我所有作业做完的时
候就拿去给他签字，签完之后，就放在了一边，那张单子就忘了。
我
想着想着妈妈就把我叫醒了
正在发现乐趣：年级越来越高了，数学题也越来越难了，可是我
却在其中发现了乐趣，做数学题就像玩游戏一样，只要你去思考，明
白题的意思，就能很快答出结论。
语文如果做阅读，你去认真读那篇
文章，答案总会出现的。
作业其实没那么难，认真去做就一定能做好。