《趣味数学》读后感3篇
《趣味数学》读后感（精选6篇）
《趣味数学》读后感（精选6篇）《趣味数学》读后感（精选6篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《趣味数学》读后感（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《趣味数学》读后感1说起这“趣味数学”我就有些激动！从女儿开始学习“趣味数学”第一节课的那天起，就发现了一个有趣的现象，女儿每天不管忙或不忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个“趣味数学”即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，我几乎不相信自己的眼睛。
女儿对任何事物的热衷还从没有过连续多日的先例，但是在金子塔“趣味数学”却真实的“颠覆”了自己一直以来的习惯。
在学习金子塔“趣味数学”之前我试过用一些自认为女儿可能会感兴趣的方法来诱导女儿学习，但是每次结果都不是很理想。
在接触金子塔“趣味数学”之初我真实的想法也仅是试试看而已，直到经过一段时间学习后，看着女儿对“趣味数学”近乎痴迷的情景，我才发现原来这个叫“趣味数学”的东西真的是很“有趣”。
趣味数学的学习现已告一段落，从女儿在幼儿园和学前班的实际状况可以看到，女儿完成作业的速度和质量较以前都要明显的高好多，同女儿交流时也能发现女儿思维的敏捷程度、知识面范围的宽阔程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同龄孩子所不具备的，很显然这一切受益于学习金子塔“趣味数学”。
金子塔“趣味数学”能寓教于乐，从孩子幼小年龄出发，有针对性的设置内容，既有利于幼小衔接又普及了日常知识，比较符合孩子现阶段的实际需求。
在教材内容方面，我个人认为有些题目文字描述部分显得冗长繁杂若用类似象形或会意的内容替换一下，教材会更加完美！毕竟在这个阶段孩子所掌握的文字还不是很丰富，如果学习过程中过分依赖家长和老师的协助势必会影响孩子独立学习的能力；另外在教材内容的量上如果能再丰富上一点点那将是锦上添花！比如可在自然和科学知识等方面再有所充实。
趣味数学读后感
趣味数学读后感【趣味数学】这本书和它的名字一样有趣。
每次我都会被书中的故事情节所吸引。
奥数乐翻天讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事；数学奇趣馆是有关头脑黑客、无敌计算王、布克、阿宝四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
我最喜欢的还是数学名人堂。
每一期数学名人堂都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。
每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小驹数学充满了热一爱一，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了着名的数学家。
我最感兴趣的就是三秒给答案，不给是笨蛋这个版块。
数学知识有一定的规律一性一，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。
每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是神秘的旅行。
编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给【趣味数学】编辑部，如果正确，就能当上探秘骑士。
以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上探秘骑士。
【趣味数学】已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。
【趣味数学】是本好书，是我学习中的良师益友。
它使我的学习充满乐趣，也使我变得热一爱一思考。
说起这趣味数学我就有些激动！从女儿开始学习趣味数学第一节课的那天起，就发现了一个有趣的现象，女儿每天不管忙或不忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个趣味数学即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，我几乎不相信自己的眼睛。
女儿对任何事物的热衷还从没有过连续多日的先例，但是在金子塔趣味数学却真实的颠覆了自己一直以来的习惯。
在学习金子塔趣味数学之前我试过用一些自认为女儿可能会感兴趣的方法来诱导女儿学习，但是每次结果都不是很理想。
在接触金子塔趣味数学之初我真实的想法也仅是试试看而已，直到经过一段时间学习后，看着女儿对趣味数学近乎痴迷的情景，我才发现原来这个叫趣味数学的东西真的是很有趣。
奇思妙解的趣味数学二年级读后感
奇思妙解的趣味数学二年级读后感示例文章篇一：《奇思妙解的趣味数学二年级读后感》哇塞！我最近读了一本超级有趣的书，叫做《奇思妙解的趣味数学二年级》。
这本书可真是让我爱不释手呀！一开始，我还担心数学会很枯燥，毕竟平时上课做数学题有时候会让我头疼。
可当我翻开这本书的时候，我发现我错啦！这里面的数学就像一个个好玩的游戏，等着我去探索。
比如说，书里有一个关于分苹果的问题。
哎呀，这可把我难住了一会儿。
我就在想，怎么才能公平地分给小伙伴们呢？我抓耳挠腮，脑袋都快想破啦！就像我在森林里迷路了一样，找不到出去的方向。
后来，我仔细读了读题目，又认真想了想，嘿！我居然找到答案啦！那种感觉，就像是在黑暗中突然看到了一束光，别提多开心啦！还有一个找规律的题目，就像走迷宫一样。
我一开始怎么都找不到规律，心里那个着急呀！“这规律到底藏在哪儿呢？”我不停地问自己。
后来我静下心来，一个一个数字地看，终于被我发现了其中的小秘密。
这难道不像我们捉迷藏，最后找到了小伙伴的那种兴奋吗？书里还有很多有趣的小故事，每个故事里都藏着数学知识。
我和爸爸妈妈一起读的时候，我们还会一起讨论，可热闹啦！爸爸会说：“宝贝，你再想想，还有没有别的办法？”妈妈也在旁边鼓励我：“加油，你一定能行！”这让我感觉特别温暖，就像冬天里抱着一个热乎乎的暖手宝。
读这本书的时候，我觉得自己就像一个小探险家，在数学的世界里到处寻找宝藏。
有时候会遇到困难，有时候又会有惊喜。
这不就跟我们爬山一样吗？有陡峭的山坡，也有美丽的风景。
我发现，数学原来不是那么可怕，它可以很有趣，可以让我变得更聪明。
通过这本书，我学会了认真观察，学会了动脑筋，还学会了不放弃。
小伙伴们，你们也快来读一读这本书吧！相信你们也会像我一样，爱上这个充满趣味的数学世界！数学的世界就像一个大大的魔法城堡，里面有无尽的奥秘等着我们去发现，难道你们不想去看看吗？示例文章篇二：《奇思妙解的趣味数学二年级读后感》哇塞！我最近读了一本超级棒的书，叫做《奇思妙解的趣味数学二年级》。
数学趣味故事优秀读后感心得作文
数学趣味故事优秀读后感心得作文数学趣味故事读后感篇一今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。
妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…..每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。
它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。
现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了。
数学趣味故事读后感篇二最近我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。
对数字有了进一步的认识。
大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。
这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。
读了这本书，我学到了自己还不知道的`知识。
比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。
还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……我想：数学世界里的知识无穷无尽，只要我们细心研究，多多去想，很快就会发现，数字们将变得精神饱满、活力四射。
数学趣味故事读后感篇三《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。
这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。
这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。
在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。
二年级趣味数学读后感
二年级趣味数学读后感读了这本二年级趣味数学书，可太有意思啦！就像打开了一个装满惊喜小盒子的大箱子。
以前我觉得数学嘛，就是那些枯燥的数字和让人头疼的算式。
但是这本书可不一样哦。
书里有好多好玩的故事，就像一个个小魔法，把那些数字变得超级有趣。
比如说，有个故事是讲小动物们分果子的。
小猴子、小兔子和小松鼠一起找到了一堆果子，要按照不同的方法分。
这就用到了我们学的除法和加法呢。
我一边读着小动物们的对话，一边就在心里算着，感觉自己就像一个聪明的小管家，在帮它们公平地分果子。
而且啊，这个故事让我一下子就记住了除法的用处，不像以前背口诀的时候，总是迷迷糊糊的。
还有那些关于图形的部分。
书里把三角形、正方形和圆形都变成了一个个小角色。
三角形像个小屋顶，稳稳当当的；正方形像个小盒子，方方正正的；圆形就像个小皮球，滚来滚去。
它们组合在一起又能变成各种各样的东西，就像搭积木一样。
我看着那些图，就忍不住自己也动手画起来，把不同的图形组合成小房子、小汽车，还拿给爸爸妈妈看，他们都夸我有创意呢。
书里还有好多有趣的数学游戏。
有猜数字的游戏，就像猜谜语一样。
它给一些小提示，然后让我们猜出那个神秘的数字。
我和弟弟玩这个游戏的时候，他总是猜不对，急得小脸通红，可好玩了。
通过这个游戏，我对数字之间的大小关系和加减法的运用更熟练了。
读完这本书，我感觉数学就像一个大乐园，里面有好多好玩的东西等着我去发现。
那些以前看起来很难的数学知识，现在就像我的好朋友一样，天天陪着我玩呢。
我都有点迫不及待想把这本书里的故事和游戏分享给我的小伙伴们，让他们也知道数学原来这么有趣，可不是只有在课堂上做练习题那么无聊哦。
我现在可盼着能读到更多这样有趣的数学书啦！。
奇思妙解的趣味数学二年级读后感
奇思妙解的趣味数学二年级读后感示例文章篇一：《奇思妙解的趣味数学二年级读后感》哇塞！我最近读了一本超级棒的书，叫做《奇思妙解的趣味数学二年级》，这可真是让我大开眼界呀！书里的那些数学题，就像是一个个藏着宝藏的小迷宫，等着我去探索和发现。
比如说，有一道题是这样的：小兔子要去河对岸采蘑菇，但是只有一条小船，每次只能载3 只小兔子，岸边一共有8 只小兔子，那得运几次才能都过去呀？这可把我难住了，我抓耳挠腮地想啊想，这不就跟我和小伙伴们分糖果一样嘛，要一个一个来，最后算出得运3 次呢！还有一道题，可有意思啦！一群小猴子在树上摘桃子，每只猴子摘了5 个，一共有6 只猴子，那它们一共摘了多少个桃子呀？这多简单，不就是5×6=30 个嘛！可是书里还会给我们讲一些更巧妙的算法，就像给我们打开了一扇新的大门，让我看到了数学世界里更多的奇妙之处。
我读这本书的时候，可不是自己一个人闷头读哦。
我会和我的好朋友小明一起讨论，我问他：“你说这道题还有没有别的解法呀？”小明眨巴着眼睛说：“让我想想，说不定能从不同的角度找到答案呢！”我们就这样你一言我一语，感觉数学变得超级有趣，不再是那些枯燥的数字和符号啦。
有一次，我遇到了一道特别难的题，怎么都想不出来。
我着急得都快哭了，心想：这可怎么办呀？这时候，妈妈走过来，轻轻地摸摸我的头说：“宝贝，别着急，咱们一起看看。
”妈妈耐心地给我讲解，我突然就明白了，那种感觉就像是在黑暗中找到了光明，开心极了！读了这本书，我发现数学原来可以这么好玩！它就像一个神奇的魔法世界，充满了惊喜和挑战。
以前我觉得数学很难，很无聊，现在我觉得它就像一场有趣的游戏，等着我去通关。
这不就跟搭积木一样吗？一开始觉得乱七八糟的，不知道怎么搭，但是找到了方法，就能搭出漂亮的城堡。
数学也是，找到了窍门，就能解决一个又一个难题，多有成就感啊！我觉得呀，这本书真的是太棒啦！它让我爱上了数学，让我不再害怕那些难题。
趣味数学读后感范文（精选16篇）
趣味数学读后感趣味数学读后感范文（精选16篇）读完某一作品后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的趣味数学读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
趣味数学读后感篇1自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课外数学辅导资料。
借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。
就是说：“给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。
”就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。
《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学习中的方法。
《趣味数学》它的内容分为：科幻故事。
名人数学家的成长经历。
历史故事。
开心笑话。
脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展示了数学世界的精彩。
例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神秘。
科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。
所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。
托比是个数学家。
贝奇是个语言学家。
萨尔是个植物学家。
吉米是个考古学家。
索拉是个探险家。
他们是一个个爱动脑筋。
善于思考的人。
通过读他们的故事，让我的思维变的灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。
让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家——陈景润。
陈景润爷爷，从小就酷爱读书，可惜家庭贫困无法供他读书。
小时侯陈爷爷每天一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。
这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。
入学后，陈景润的成绩优异，可是因家庭困难，陈景润上了高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。
从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。
《趣味数学》读后感
《趣味数学》读后感《趣味数学集锦》读后感当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《趣味数学集锦》读后感，欢迎大家分享。
书名说，这是一本数学的通识。
但是读起来还是比较吃力。
比如，维度这一章。
按以前的数学基础，一二三维接触的最多。
高维基本没接触过，所以理解比较吃力。
看起来是把几何问题转化成代数问题，可就是云里雾里。
书中提到的高维空间图像化，说四维立方体就是两个三维的.立方体对应顶点相连。
但又说它的形状是不能想象出来的。
不过不能因为看的吃力就否定这本书。
如果过于简单的一本书，就不存在什么价值了。
在本书中，你看不到过多的术语、公式。
作者尽量在把内容简单化、通俗化。
很多证明的例子，没有公式，只要是有一定的理解能力，都能看明白。
这本书到底称不称得上数学的通识？对我来说算。
因为它打破了我对数学的一些偏见，让我重新认识数学。
比如，我们觉得数学是一门精确的学科。
因为里面有很多公式，很多的数字。
我们学生时代解题，错一个数字或写错个公式要扣分的。
正是这些造成了我们的偏见。
作者却说说，对于很多问题来说，能找到精确的公式简直出人意料，如同奇迹一般。
多数情况下，我们不得不满足于大致的估计。
而正是这些大致的估计，解决了很多的数学问题，比如素数定理、排序算法等等都是通过近似得来的。
就连数学模型也是，它并不代表真正的现实世界，只是一个近似的代表和反映。
我不经觉得数学原来也可以这样玩。
书中常提的一个观点是：对于数学，不要问它是什么，而只要问它能做什么。
也就是作者要传达的信息：学习抽象思考。
维基百科上抽象化的定义是缩减一个概念或者资讯含量来将其一般化，主要是为了只保存和一定目的有关的资讯。
比如，为了研究球的自由落体运动，把球抽象化成一个点。
保留这个点有速度，有重量的特性。
而把它的形状模糊了。
抽象化思考就是为了降低复杂性，回归本质。
本书前三章是数学的一般性，后几章是讨论一些具体的课题。
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《趣味数学》读后感3篇
《趣味数学》读后感
新城小学42林世衔
寒假里，我看了很多课外书，有《最有趣的30个数学故事》、《马小跳玩数学》等等，其中有一本是老师推荐的《趣味数学》，这本书和它的名字一样有趣，每次我都会被书中的情节深深地吸引住。
这本书的每一个章节都会先引出一个生动的例子，再提出问题，最后由名师进行讲解分析，最后总结并且还会掺插许多生动的故事，非常的有趣。
这本书有一个很大的特点，也是我最感性趣的地方，那就是例举了很多生活中的实例，并把数学问题蕴含在情节中，惟秒惟俏，恰到好处，浅显易懂。
比如：快乐足球就是用传球路线形成的几何图形，根据计算线段的原理来解决，太有趣了。
又比如：怎样洗衣服最省水，就是一种分配定力的问题，从而引深到煎中药，煎中药分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。
以前不明白为什么，现在终于懂得，这样才能有效地提取中药里面的成分。
我把这个方法讲给奶奶听，奶奶夸我年纪小小就懂这么多，我心里美滋滋的。
这真的是一本很有趣的好书，看完后我学会了好多课堂上没教过的东西。
非常的感性趣，让我的学习充满了乐趣，也使我更加的热爱思考，我太喜欢它了！
四年2班
林世衔
趣味数学读后感
新城小学41陈欣悦
《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。
每次我都会被书中的故事情节所吸引。
"奥数乐翻天"讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事；"数学奇趣馆"是有关"头脑黑客"、"无敌计算王"、"布克"、"阿宝"四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
我最喜欢的还是"数学名人堂".
每一期"数学名人堂"都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。
每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了着名的数学家。
我最感兴趣的就是"三秒给答案，不给是笨蛋"这个版块。
数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。
每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是"神秘的旅行".编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上"探秘骑士".以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上"探秘骑士".
《趣味数学》让我在趣味中学习，在快乐中进步。
《趣味数学》读后感
新城小学42刘欣怡
我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探索奥秘，开启新的知识大门，让我们在导游---多多的启发下思考问题吧！
在第三单元里我学到了很多，比如：形形色色的尺子告诉我直尺不是最好的哦！因为在小物体测量时直尺方便，而大物体上时却很麻烦的，所以尺子中没有最好的，少哪个都不行，还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。
在第四单元中我也学到的也不少，我来分享我的新知识吧！在这里我和多多导游来到古代，导游用钱去换苹果可换不成，又来一个人，他用三只鸡换苹果就成了，原来最早的年代是物品换这买卖的呀！比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家，现在我把钱都存到银行里，还能钱生钱哦！
今天的游览到此结束了，游客们一一坐上穿梭机，我们即将要返航了，多多恋恋不舍的说："后会有期，再见！"
四年1班
刘欣怡。