新步步高高中历史二轮专题复习江苏专用·人民：专题十二 专题过关检测十二 中国传统文化主流思想的演变 课
专题过关检测(十二)
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8.宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养 论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界
论、由齐家而平天下的功能论。其目的是( )
①巩固封建统治 ②培养社会责任感 ③维护社会稳定
④禁绝个人欲望
A.①④
B.②④
C.①②③
D.①②③④
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视其身”
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解析 材料强调的是“威势”，反映的是法家思想。 A项是道家思想； B项强调教化，是儒家思想； C项强调君主权威，是法家思想； D项是墨家思想。 答案 C
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解析 宋明理学并非“禁绝”个人欲望，故④与史实不 符，可排除B、D两项。 由“齐家而平天下的功能论”可知②正确。故选C项。 答案 C
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9.英国史学家汤因比说：“从王阳明思想来看，人的心与 万事万物之理，彼此是同一的”。以下言论中，最能支撑 汤因比这一论断的是( ) A.“以吾心之是非为是非” B.“减得一分人欲，便得一分天理” C.“知而不行，只是未知” D.“千思万虑，只是要致良知”
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“为往圣继绝学”：这里的“往圣”是指历史上的圣人 孔、孟等，因为董仲舒把儒学神学化，久而久之，谶纬迷 信盛行，导致儒学的危机，张载等人希望恢复中断了的孔、 孟学术传统。 “为万世开太平”：指的是要为万世开拓太平之基业，这 是儒学家们一贯坚持的远大抱负。
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2.“强调情感与理性的合理调节，以取得社会存在和个体身
心的均衡稳定：不需要外在神灵的膜拜、非理性的狂热激
情或追求超世的拯救，在此岸中达到济世救民和自我实
现。”下列思想与上述评论最相符的是( )
Байду номын сангаас
A.天与人不相胜
B.修身齐家平天下
主张的“他律”指的是( )
A.君主意志
B.“爱人”之心
C.内心自省
D.礼乐规范
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解析 孔子主张使用礼乐制度使人的行为、道德达到规范。 A项不符合孔子的思想； B项在材料中没有反映； C项不属于“外部”的“他律”。 故选D项。 答案 D
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(3)材料三反映的思想与材料二有何不同？ 解析 第(3)问应从陆王心学和程朱理学的不同方面分析。 答案 王阳明是心学的创立者，所谓心学不过是理学的 延伸和发展。程朱理学宣扬的是理在心外，是典型的客 观唯心主义，而王阳明则认为“心外无理，理外无心”，
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解析 材料中描述了即使是有进步思想的明清思想家，在 思想和行动上也存在维护封建正统思想的地方，这说明封 建专制主义还未到全面崩溃的阶段，故A项正确。 答案 A
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——摘自2012年《中学历史教学参考》第10期
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材料二 宇宙之间一理而已，天得之而为天，地得之而为 地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲， 其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
——朱熹
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君主立宪制是近代资本主义民主政体，虽然黄宗羲抨击君 主专制，但其思想并没有跳出儒家思想的范畴，B项排除。 答案 D
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12.“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件
下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得
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则是典型的主观唯心主义。因此，王阳明主张“致良知”， 即通过内心感悟就能“致良知”，强调道德自律，而程朱 理学则强调“格物致知”。
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6. 有 人 说 ： “ 董 仲 舒 新 儒 学 的 基 础 是 ‘ 天 人 感 应 ’ 学 说。”董仲舒的下列言论中，哪一说法比较完整地表达 了这一观点( ) A.“罢黜百家，独尊儒术” B.“屈民以伸君，屈君以伸天” C.“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D.“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
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解析 王阳明继承陆九渊的“心学”，认为“心”作为宇 宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张，因此“心” 是衡量万物的标准，故选A项。 答案 A
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10. 顾 炎 武 指 责 李 贽 “ 无 忌 惮 而 敢 于 叛 圣 人 ”, 黄 宗 羲 谴 责 李 贽 “非名教之所能羁绊”,王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之 道”,以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主 张严君子、小人之辨。明清时期出现上述现象的主要原因是( ) A.专制主义还未进入崩溃阶段 B.商品经济发展,资本主义萌芽 C.传统儒家思想在批判中继承 D.李贽挑战理学权威
(1)材料一反映了宋朝理学家们创立理学的目的是什么？ 解析 第(1)问应从规范封建伦理道德方面分析； 答案 继承和发展圣人的学说，创立人世间的伦理规范、 行为准则，从而达到国家昌盛，社会安定的目的。
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(2)材料二反映了理学家们怎样的思想追求？ 解析 第(2)问要结合材料二指出理学家们的追求； 答案 朱熹肯定了“理”的绝对性和神圣性，而实际上就 是“三纲五常”这一套封建伦理规范和道德准则，因此他 实际上是要求人们恪守“三纲五常”，如此就会天下太平。
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二、非选择题 13.阅读下列材料，回答问题。 材料一
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“为天地立心”：天地本来没有心，但是在人为的仁爱影 响下，天地便有了一颗仁爱之心了。即人可以努力为社会 重建精神价值。 “为生民立命”：生民指普通民众，这句话的含义是为百 姓的安身立命服务。
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3.春秋战国时期一思想家认为：“今夫天下之人牧，未有不
嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之
矣！诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？”
该思想家的核心观点应是( )
A.清静无为
B.兼爱非攻
C.仁政治国
5.自汉朝“独尊儒术”后，孟子本应在孔子之后，享尽尊
崇。但是孟子却一直得不到统治者的重视。汉武帝、唐太
宗等几代盛世王朝的帝王都曾祭拜圣人孔子，孟子则如空
气般被忽略掉了。这主要是因为孟子的思想( )
A.代表人民的利益和立场
B.不利于君主专制的加强
C.批判和否定君主专制
D.提出了“仁政”学说
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D.以德治民
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解析 根据“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之 矣”和“民归之”可知，这是主张实行仁政。 答案 C
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4.“威势之可以禁暴，而厚德之不足以止乱。”下列观点中，与 该思想属于同一学派的是( ) A.“巧者劳而智者忧，无能者无所求” B.“夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也” C.“权者，君之所独制也，人主失守则危” D.“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若
更近。”这里“新的历史条件”是指( )
①蓬勃发展的商品经济 ②新的生产因素和生产关系的萌芽
③新航路开辟后的西学东渐 ④市民工商阶层的兴起
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①③④
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解析 根据题干提供的信息和所学史实可知，中国明末清初 之际民主思想产生的历史背景并不是受到新航路开辟后的西 学东渐的影响，第一，西学东渐传过来的主要是科技文化， 第二，明清之际思想产生的主要因素在于中国社会内部经济 的变化：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。所以正确 选项是C。 答案 C
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新中国的民主政治 小专题训练--2023届高三人教版历史第二轮专题复习
新中国的民主政治一、选择题1．1949年10月中华人民共和国成立后即准备宪法起草工作，然而当时大陆未全部解放，反革命势力还很猖獗，长期遭到破坏的国民经济尚待恢复，群众组织和觉悟程度尚未达到应有水平等。
以上表述是为了说明( )A．政府事实上没有掌握政权B．召开政治协商会议的必要性C．“一五”计划召开的背景 D．宪法制定条件尚不成熟2．下图为中国人民政治协商会议会徽，整个会徽图案庄严富丽，具有深刻的政治含义。
下列选项对其“政治含义”解读不正确的是( )A．红星表示无产阶级领导B．齿轮、嘉禾表示工农联盟为基础C．“1949”表示人民民主统一战线进入新阶段的年份D．四面红旗表示工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的大联合3．中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《共同纲领》，下列各项中属于《共同纲领》内容的有( )①规定中华人民共和国实行人民民主专政②规定中华人民共和国为新民主主义国家③规定少数民族聚居的地区实行民族区域自治④规定中共与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．美国史学家费正清在《剑桥中华人民共和国史》中写道，新中国成立之初，“所谓民主党派也被吸进了统一战线和政协”，“在24名新政府部长中，有11人是这些小党或无党派‘民主人士’”。
其记述在客观上体现出( )A．新中国政权具有鲜明的民主性B．新中国各政党共同执政C．人民政协代行全国人大的职权D．民主人士拥有政治特权5．“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕还是几个党好。
不但过去如此，而且将来也可以如此。
……这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。
”作为执政党的中国共产党人为了能够听到不同的声音，采取的民主政治制度是( )A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度C．政治协商制度D．基层民主制度6．1951年12月，毛泽东说：“政协是全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的统一战线组织。
江苏省普通高中2022-2023学年学业水平测试中国古代史选择题专项训练(含解析)
江苏省普通高中2022-2023学年学业水平测试中国古代史选择题专项训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________C．提出了系统的法治理论D．政治建树对封建国家形态的深远影响5．汉武帝给刺史规定了“六条问事”的督察内容，第一条就是“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，其他五条是惩治二千石郡太守的不法行为。
同时又明确规定刺史不得越过“六条”之外问事。
由此可知，当时的监察制度（）A．推动地方政权规范运作B．缓和了社会主要矛盾C．已经形成了完备的体系D．遭到了豪强地主抵制6．先秦时期有思想家认为，我们先要从举止得体、态度端庄、言谈恭顺做起，以此来使君臣各安其位、父子相亲、长幼和睦。
该观点（）A．蕴含道法自然的哲学观B．解决了社会动荡的弊病C．强化了君主专制的权威D．有助于礼仪文化的传承7．墨子认为君主的道德和功绩是承接天命的前提，获得君权以后，上天还会对君主的行为进行监督和赏罚。
韩非子则继承了其老师荀子的观点“君者，舟也；庶人者，水也。
水则载舟，水则覆舟”，认为君主的权势，民众可以夺取，也可以给予。
墨子与韩非子探讨的共同话题是（）A．中央和地方的关系B．人与自然的关系C．人性的善与恶问题D．君权的来源问题8．下图是战国和秦汉北部地区农牧界限分布图，该线以北是游牧区，以南是农耕区。
引发农牧界线变化的主要原因是（）A．政府边疆政策的影响B．郡县制度的实行C．北方气候条件的恶化D．丝绸之路的开辟9．研究发现，气温每变化1℃，我国的农作物产量就变化10％左右；年平均气温下降2.1℃，生物的分布区域就要南移2～4个纬度。
下图所示反映了我国近三千年来的气温变化情况。
以下可用此图解释成因的现象为（）注：图中横线（23℃）代表2006年我国海面温度A．周平王将国都东迁洛邑B．魏晋时期少数民族内迁C．元朝蒙古人大规模西征D．明朝初年政治中心北迁10．“改汉姓”“定籍贯”是北魏孝文帝改革的具体措施。
江苏专用2018年高考历史总复习专题十二中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文化第34讲宋明理
第34讲 宋明理学 江苏考试说明 宋明理学：(1)程朱理学；(2)王阳明心学。
知识点一 程朱理学1.背景(1)道教、佛教等思想的传播，冲击儒学的正统地位。
(2)唐宋韩愈等人掀起了儒学复兴运动。
2.创立(1)周敦颐、邵雍：将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，以寻找统一的本原。
(2)张载：开创“气学”一派，严格区分了天、道、性、心等概念。
(3)“二程”：确定理学的最高范畴“天理”，天理的核心就是“仁”。
3.成熟：朱熹理学。
(1)内容⎩⎪⎨⎪⎧①理气论：理气互相依存，理先于气，理不能离开气。
②修养论：强调日积月累和循序渐进，即“慎思 明辨， 格物致知”；强调“仁”和仁者境界。
③政治理论：道的价值内涵是“三纲五常”，干预 政治的关键是“正君心”。
(2)影响：朱熹被誉为一代儒学宗师，他的思想对维护专制主义政治制度起了重要作用。
知识点二 王阳明心学1.形成背景(1)明中期后，阶级矛盾尖锐，封建专制统治陷入危机。
(2)王阳明认为只有通过整治人心，才能挽救统治。
2.思想主张(1)宇宙观：“心外无物”、“心外无理”。
(2)伦理观：将人心与伦理道德，联系起来。
(3)认识论⎩⎪⎨⎪⎧①致良知：去掉私欲，恢复良知。
②知行合一：用良知支配自己的行为实践。
3.地位：标志着重建儒家信仰的理论任务完成。
是心学的集大成者。
4.影响(1)积极⎩⎪⎨⎪⎧①对政治生活、文化教育和社会教化等 影响深远。
②对塑造中华民族性格起了积极作用。
(2)消极：用三纲五常维护专制统治，扼杀了人们的自然欲求。
考向 程朱理学的内容及特点[史料研读]史料一 万物皆只是一个天理，己何与焉？所谓万物一体者，皆有此理。
只为从那里来。
“生生之谓易”，生则一时生，皆完此理。
——《河南程氏遗书》史料二 天地之间，有理有气。
理者，形而上之道也，生物之本也。
气者，形而下之器也，生物之具也。
——《晦庵先生朱文公文集》史料三 理学家们为了建立儒家的形而上学，他们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，另一方面在传统儒学寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素，传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成以哲学形而上学作基础的哲学理论体系。
步步高全国通用高考历史大二轮总复习与增分策略板块二中国近现代史第4讲晚清时期的中国(18401912
考点一 晚清时期的中国政治
主干知识排查
一、鸦片战争(1840～1842年) 1.原因 (1)根本原因是随着工业革命的进行，以英国为首的西方资本主义国家蓄 意打开中国国门，使中国沦为其商品市场和原料产地。 (2)直接原因：中国的禁烟运动。 2.结果：中国战败，被迫签订了近代中国的第一个不平等条约——《南 京条约》。
生活：随着中西交往的增多以及戊戌变法和辛亥革命的推动，西方的生活 方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗受到冲击，向近代社会迈进
内容索引 考点一 晚清时期的中国政治 考点二 晚清时期的中国经济与社会生活 考点三 晚清时期中国思想解放的潮流 模块结合 本阶段贯通性热考问题 考向预测 原创押题 · 热点追踪
√C.近代化努力收到较大成效
D.能获得更广泛的外部援助
解析
针对练1 佩弗在《远东》中说：“1911年在中国建立起美国政体的仿制 品，真是荒唐可笑”，对于其中“荒唐可笑”的正确理解是( ) A.辛亥革命后建立的政体没有体现三权分立的原则
√B.资产阶级没有找到一条真正可以救中国的道路
C.暗喻资产阶级应该建立君主立宪政体 D.20世纪初中国整个一代人的努力都失败了 解析 辛亥革命后建立起的中华民国政府尽管号称“共和国”，但由于 北洋军阀篡夺了革命成果而使得民国徒有虚名，并没有改变中国半殖民 地半封建社会的性质。资产阶级的救国之路并不适合当时的中国。
2.初步发展(甲午战争后的19世纪末20世纪初) (1)原因 ①列强的资本输出进一步瓦解了中国的自然经济。 ②甲午中日战争后，清政府放宽了对民间办厂的限制。 ③社会上兴起一股实业救国的热潮。 ④中国人民掀起了收回利权运动，引发了振兴实业的又一个高潮。 (2)表现：传统工业棉纺织业发展尤为迅速。
三、社会生活的变迁 1.物质生活的变化 (1)鸦片战争后，西装在通商口岸和大城市流行，长袍马褂与西装革履并 行不悖。 (2)维新变法期间：维新派主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统 的婚姻制度。 (3)辛亥革命时期 ①民国政府颁布《剪辫通令》，革除结辫陋习，“断发易服”具有了反 清革命的色彩。 ②辛亥革命以后，出现了中西合璧的中山装和旗袍。 ③礼仪简化，显示出平等、自由等文明精神。
2020年中考历史热点专题知识讲义：专题十二：中国人民的抗争史和探索史(近代化的探索)
专题十二：中国人民的抗争史和探索史（近代化的探索）一、中国人民的抗争史就是中国人民为民族独立和解放而进行的斗争，也就是反抗帝国主义及其走狗的过程。
1、中国人民反抗外来侵略的斗争，如历次反侵略战争。
2、中国人民反抗清政府、北洋军阀、南京国民政府反动统治的斗争。
民主革命时期各阶级的抗争①鸦片战争：林则徐禁烟及抗英；关天培虎门抗英。
②第二次鸦片战争：太平军抗击洋枪队，击毙洋枪队头目华尔。
③19世纪70年代边疆危机：左宗棠收复新疆。
④甲午中日战争：邓世昌在黄海海战中，壮烈殉国。
⑤八国联军侵华战争：义和团战士抗击八国联军。
⑥日本侵华战争：九一八事变后，东北人民抗日；七七事变后中华民族抗日。
（佟麟阁、赵登禹等）⑦反抗清政府的统治：太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等⑧反抗北洋军阀的统治：五四运动等⑨反抗南京国民政府的统治：中国共产党领导的斗争。
二、中国人民的探索史即中国近（现）代化进程一、阶段特征1、含义：中国近代化，也称现代化，是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。
包含经济上的工业化；政治上的民主化、法制化；思想文化上的近代化、先进化。
经济工业化是核心，政治近代化是保证，思想近代化是前提。
2、时间范围：从1840年鸦片战争开始到改革开放的今天。
3、任务：一是民族、国家独立；二是实现工业化，使中国走上繁荣富强之路。
4、进程阶段：（1）起步阶段：（1840年—1895年）中国近代化限于“器物”层面。
鸦片战争后，中华民族面临严重危机。
林则徐、魏源是近代中国睁眼看世界的第一批人。
洋务运动是中国大规模近代化开始的标志。
核心内容是经济领域的近代化。
地主阶级洋务派发起了“师夷长技以自强”的洋务运动，引进西方先进技术，兴办军事工业和民用工业，同时又促进了文化和军事领域近代化的起步。
在它的诱导下，十九世纪六七十年代中国民族资本主义产生。
（2）整体发展阶段（1895年—1927年）由“器物”层面发展到“制度”层面，再上升到“观念”层面。
江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷02(考试版)
江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷02（考试时间：75分钟；试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：中外历史纲要上下全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得侯，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。
”这表明分封制下A．形成“家国同构”的政治结构B．形成森严的等级体系C．权力分散未能形成中央集权D．坚持分权与制衡的原则2．春秋时期的孔子主张克己复礼，战国时期的荀子则主张隆礼重法。
春秋时期老子主张退回小国寡民的时代，而战国时期的黄老之学则主张顺应民时、轻徭薄赋。
思想领域的这种演变A．顺应了社会转型的需要B．体现了思想家理想化的社会诉求C．得益于儒道两家的融合D．集中体现了下层平民的内在要求3．公元前211年，天降陨石于东郡（今河南濮阳一带），有人在陨石上刻字“始皇帝死而地分”，随后百姓互相传播，事情闹得沸沸扬扬，人尽皆知。
这一现象从侧面反映出当时A．农民起义爆发的偶然性B．君主专制体制的崩溃C．民间组织成为反秦主力D．存在着严重的统治危机4．由下面的历史短剧台词（片断），可知他们正在学习的相关历史是XX（小华扮演）：送人千里，终有一别，陛下请回吧！XX（小明扮演）：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。
高三历史一轮复习专题十二中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化第36讲汉代儒学课件新人教版
探究：(1)史料一反映了什么现象？结合所学知识说明其原因。 [教你读史] 史料一中汉朝皇帝祭孔的礼仪越来越重，说明了孔 子及儒学地位的逐渐提高。 [提示] 现象：孔子及儒学地位在汉代逐渐提高。原因：董仲舒 更新儒学体系，建立“新儒术”；汉武帝接受董仲舒主张，“罢 黜百家，独尊儒术”，并在中央设太学，传播儒术。
专题十二 中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化
第 36 讲 汉代儒学
“焚书坑儒”批判 1．背景：秦初，一些儒生和游士引用儒家经典，批评时政，反 对郡县制。 2．经过：李斯提出焚书建议并得到秦始皇的采纳。秦始皇坑儒， 以警告天下的文化人。
3．评价 (1)是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场 浩劫。 (2)自汉代以来，“焚书坑儒”受到了主流文化的批判，称之为 “灭学之祸”。 (3)文化成为政治权力的附庸，_儒___学__的发展也因此进入低潮。
7．法律儒家化：自汉代春秋决狱开始，中国法律走上了儒家化 的道路。所谓法律的儒家化，是指将儒家的道德精神注入法律、 法令，使封建法律具有了伦理法的性质，即以儒家思想为立法、 注律，以及司法实践中定罪、量刑的指导思想和基本原则。中 国法律的儒家化，形成了礼法合一的特色，影响深远。
提升点一 单列视点——董仲舒新儒学的特点及评价
视角 1 从社会发展角度命题 汉代儒学是在继承先秦儒学、吸收黄老之学的基础上逐步形成 的，呈现出外儒内法的特点。解题时需结合时代背景进行分析。
[对点 1] (2017·北京高三统练)历史学者指出，中国历史上某一
时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民
Байду номын сангаас
族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠
专题十二 从新民主主义革命到社会主义制 度
A．20世纪50年代 B．20世纪60年代
C．20世纪70年代
D．20世纪80年代
3．(2018·广西钦州·9)下表是1956年农业、手工业、资本主义工商业的结构图(%)由 下表可以得出我国当时正在采取的措施是( )
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4、．(2018·山东莱芜·13)图中所宣传的法律性文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不 包括( )
A．彻底摧毁了我国封建土地制度
B．使土地由私有制变成了公有制
C．大大解放了我国的农村生产力
D．为国家工业化建设准备了条件
5、材料题
材料一 在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式 上，毛泽东说：“占人类总数四分之一 的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来 了。”
人民实现了大团结。
（四）工业化的起步和人民代表大会制度的确立
1、第一个五年计划
（1）时间：1953——1957年。 （2）重点发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。 （农业、轻工业也相应兼顾，和苏联几乎把所有资源用来发展重工业不同。） （3）一五计划的代表：鞍山钢铁公司（东北重工业基地）；长春第一汽车制造厂（生产出中国第一辆
布的叫《中国土地法大纲》，两者名字不要弄混。） （4）内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（没收
地主的土地，平均分配。）
2、土地改革的意义 （1）彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级； （2）农民成为土地的主人，人民政权更加巩固，也大大解放
了农村生产力； （3）农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备
（五）社会主义制度的确立——三大改造
江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期10月月考试题 历史(含答案)
2024/2025学年度第一学期联盟校第一次学情调研检测高二年级历史试题（总分100分考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分．2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0．5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上．3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用 2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。
第Ⅰ卷 (选择题共 45 分)一、单项选择题：（本大题共15个小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题纸的指定位置填涂答案选项.）1. 秦朝在中央设置管理民族事务的“典客”，汉武帝设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族，元朝在中央设置管理吐蕃事务的宣政院，明朝直接控制、委派流官管理的少数民族地区增加，清朝在边疆全面推行郡县制，强化边陲管理。
中国古代边疆治理（）A. 受到“大一统”观念指导 B. 注重边疆的“拱卫”作用C. 采用与内地相同管理体制D. 完成了农耕游牧文明融合2. 有学者指出，通过科举制，大量出身低微贫寒的士子，可以通过科举使本人以及家庭的社会地位得到晋升，科举提供了一条在最大可能的范围内选拔人才的途径，也为社会下层分子提供了一条上进的途径，真正做到了“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
该学者意在说明科举制（）A. 弱化了中央对地方的控制B. 利于扩大封建政权的统治基础C. 实现人才选拔的公平公正D. 有效提高政府官员的执政能力3. 公元前597年，楚国在邱之战大胜。
有人建议楚庄王将晋军的尸骨筑成京观，向后世展示武功。
庄王却引用《周頌》的诗句，说有“蔡暴、戢兵(藏兵)、保大、定功、安民、和众、丰财”七德才称得上“武”，自己一条也不具备，有什么可以向后人展示的呢? 这反映出楚王（）A. 认同华夏文化B. 维护礼乐制度C. 确立霸主地位D. 谋求国家统一4. 钱穆说：“秦人统一，此期间有极其重要者四事：一、为中国版图之确立。
2023高考历史二轮专题复习 话题12从分散到整体的全球化与世界经济新变化课件
全球化是人类社会发展进步的大势所趋，发端于大航海时代，在冷 战结束后进入新的历史阶段。全球化是社会生产发展的客观要求和科 技进步的必然结果，为世界经济增长提供了强劲动力。世界经济全球 化趋势加强，促进了世界经济的发展；经济全球化是一把双刃剑，利 弊共存。
话题串讲·深化认知 一、经济全球化的发展历程 1．起步阶段(15～18世纪)：随着新航路开辟和商业资本主义殖民高 潮的到来，资本主义世界市场开始形成。
2．初步形成阶段(19世纪初期至中期)：随着工业革命和工业资本主 义高潮的到来，世界市场初步形成，出现了全球化第一次高潮。
3．最终形成阶段(19世纪末20世纪初)：随着第二次工业革命和垄断 资本主义高潮的到来，世源自市场最终形成，出现了全球化第二次高潮。
——刘金源、潘美娟《从新自由主义全球化到社会主义全球化》
发现问题 卡斯特罗肯定了作为一种客观历史进程的全球化的存在。 认为“全球化不是某个人异想天开，也不是某个人的创造发明”，而 是“人类历史现阶段正在发生的最重要和最有决定意义的问题之一”。 卡斯特罗把全球化分为客观的全球化和新自由主义的全球化这两个层 次。他对全球化的认识是比较全面的。
答案：A
2．[2022·河北石家庄模拟]1750～1850年，英国乡村地区普通劳工的 生活受到了很大冲击，生产资料丧失，就业不稳，粮价高涨。为此， 政府结合乡村自身特点，通过多种方式进行贫困救济。英国的做法
() A．致力于福利国家的建立 B．解决了圈地运动的遗留问题 C．适应了社会转型的需要 D．防止了社会基本矛盾的激化
3．资本主义世界市场的形成和发展 (1)途径：资本主义国家的殖民扩张是世界市场形成的主要途径。 (2)特点