2019中考生物第十四章生物与环境试题及答案及考点解析
2019中考生物第十四章生物与环境试题及答案及考点解析一、单选题1.苍耳果实的表面有许多钩刺，下面说法正确的是（）A. 可以钩挂在动物的毛皮上，有利于它的繁殖和分布B. 是一种自我保护，防止动物取食，有利于生存C. 是一种特殊的表现而已，没有实际作用D. 吸引其他动物来帮助它繁殖，扩大分布范围2.地球上最大的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈3.维持生态系统所需的能量来源于：（）A. 消费者B. 绿色植物C. 太阳光D. 水4.地球上最大的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 生物圈D. 城市生态系统5.下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A. 河边垂柳的树枝长向了河心B. 仙人掌的叶变成了刺C. 蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松D. 秋天大雁南飞越冬6.不可以构成一个生态系统的是（）A. 一条河流B. 一片小池塘C. 地球D. 一群牛和一群羊7.某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A. 生产者B. 食物链C. 分解者D. 消费者8.有“绿色水库”之称的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 湿地生态系统C. 森林生态系统D. 河流生态系统9.地球上最大的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 生物圈10.遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，他们的关系是（）A. 种内互助B. 种内斗争C. 互利共生D. 竞争11.图中有几条食物链？A. 3B. 4C. 5D. 612.植食动物在生物圈中充当什么角色（）A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 自养生物二、填空题13.在一定的空间范围内，生物与________所形成的的统一的整体叫做生态系统。
生态系统中必须有三种成员：________、________、________。
每个生态系统都有一定的________能力。
14.鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能________ 环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能________ 环境。
15.地球上最大的生态系统是________，它是所有生物的共同家园。
16.在生态系统中各种生物的________，各种生物的数量和所占的________总是维持在相对________的状态，这种现象叫生态平衡．17.鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能________环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能________环境．18.下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。
人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。
（1）该生态系统中，蚕与桑属于________ 关系。
（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________ ，在该生态系统的组成中它属于________ 。
（3）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是________ 。
（4）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，桑叶会减产，主要是影响桑树的________ 作用。
19.生态系统是指在一定的空间范围内，________与________所形成的统一的整体．20.微生物是生物圈中个体微小，结构________的低等生物．一些微生物以腐生方式生活，在生物圈是属于________；一些微生物以寄生方式生活，属于________；还有一些微生物能自己制造有机物，属于________．21.图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图．请据图回答：（1）从生态系统中的成分来分析，图中的草属于________．（2）图中各条食物链相互交错构成________．（3）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会________．（4）写出图中最短的一条食物链是：________．22.生态系统中的生物部分由生产者,________和分解者组成．三、解答题23.在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题．（1）该食物网中共有________条食物链．（2）该食物网中，生产者是________．（用字母表示）（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是________．（4）图中生物E和生物D的关系是________．（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E体内积累的有毒物质很多，这种现象叫做________．四、实验探究题24.某生物兴趣小组在探究生态系统的稳定性问题及影响因素时，设计了实验，把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中，如下图（1）在A,B,C中可以看作是密封人工生态系统的是________。
（2）请你预测C和D装置的稳定性相对保持较长时间的是________。
（3）如果实验装置C和D作为一组对照实验，其变量是________；该变量在生态系统中的作用是________。
五、综合题25.如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的________部分，图中生产者是________．分解者是________．（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：________．（3）铅中毒会对人体造成伤害．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是________．26.如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。
请据图分析回答下列问题：（1）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成________，图中多条食物链彼此交错连接形成________，该生态系统中有________条食物链，其中最长的一条食物链________。
（2）猫头鹰体内的能量最终是来源于绿色植物通过光合作用固定的________．该生态系统中数量最多的应该是________，最少的应该是________．（3）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中________内的重金属含量最高．（4）通过食物链和食物网，生态系统进行着________和能量流动，能量传递具有单向性和逐级________的特点．答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【解答】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围．故答案为：A．【分析】生物必须适应环境才能生存，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.2.【答案】D【考点】生物圈是最大的生态系统【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：D【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．3.【答案】C【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。
食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。
故答案为：C【分析】生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.其组成生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）；非生物部分：阳光、水、空气、温度等.植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者；动物自己不能制造有机物，必须直接或间接以植物为食，因此动物叫消费者；细菌和真菌靠分解动植物残体中的有机物维持生存，因此细菌和真菌称为分解者.4.【答案】C【考点】生物圈是最大的生态系统【解析】【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．故选：C．【分析】物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【解答】A、植物的生长具有向光性，水面会反射很多的太阳辐射．水面一边的树冠会获得更多的光照，而且由于水分的蒸发，河心的空气湿度较大．因此河边垂柳的树枝长向了河心，能接受更多的阳光，是垂柳对环境的适应。
B、仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境。
C、蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓影响环境。
D、秋后北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，因此秋天大雁由北方飞向南方越冬是生物对环境的一种适应。
故选：C【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．6.【答案】D【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】一条河流”、“一片小池塘”、地球，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都能构成一个生态系统，ABC不符合题意；“一群牛和一群羊”，只是部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此“一群牛和一群羊”不能构成生态系统，D符合题意。
故选：D7.【答案】B【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】解：在题干中的生态系统，水稻为植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存在着吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产．故选：B【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，据此答题．8.【答案】C【考点】生态系统的结构和功能【解析】【解答】A、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多．大都能在水中游动．辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%．A不符合题意；B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称．B不符合题意；C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C符合题意；D、河流生态系统属于淡水生态系统，淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型．前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破坏、难以恢复的特征．D不符合题意．故选：C．【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同，据此解答．【考点】生物圈是最大的生态系统【解析】【解答】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是地球上是最大的生态系统，D符合题意。
河南省2019年中考生物试题(含答案解析
2019年河南省中考生物试题一、选择题1. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A. 组织B. 细胞C. 器官D. 系统2. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是（ ）A. 合作B. 捕食C. 竞争D. 寄生3. 图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。
下列叙述正确的是（）A. 对光时，可直接转动③，使其对准通光孔B. 转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①C. 视野中出现气泡的原因，可能是盖盖破片时操作不当D. 向下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央4. 多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。
下列叙述不正确的是（）A. 细胞生长使细胞体积增大B. 细胞分裂使细胞数目增多C. 细胞分化形成了各种组织D. 同一组织的细胞功能各不相同5. 如图为花的基本结构示意图，下列说法正确的是（）A. 花的主要结构是④和⑤B. 雌蕊由②和③组成C. 花粉落在②上的过程叫做传粉D. 受精后将⑧发育成种子6. 植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热。
地球上的其他生物。
关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法不正确的是（）A. 绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物和能量B. 绿色植物通过呼吸作用参与了生物圈的水循环C. 绿色植物对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用D. 绿色植物参与了生物圈的物质循环7. 如图为心脏结构示意图，以下描述正确的是（）A. c为右心房，d为右心室B. 瓣膜能控制血液由b流向②C. 血管①②③为动脉D. 血管④⑤内流动脉血8. “我青春·我健康”主题班会上，同学们各抒己见。
下列观点你不认同的是（）A. 男孩出现遗精，女孩来月经，是正常的生理现象B. 对异性产生朦胧的依恋，是正常的心理变化C. 心情愉快是青少年心理健康的核心D. 只要身体没有疾病就是健康9. DNA检测可用于亲子关系鉴定。
2019年福建省中考生物试卷及答案解析
2019年福建省中考生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.水稻的遗传物质主要存在于（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞核2.下列细胞中具有叶绿体的是（）A. 人体口腔上皮细胞B. 家鸽肌肉细胞C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞D. 菠菜叶肉细胞3.下列事例体现环境对生物影响的是（）A. 蚯蚓改良土壤B. 干旱使农作物减产C. 人类治理河流污染D. 绿色植物维持碳-氧平衡4.种子结构中能发育成新植物幼体的是（）A. 胚轴B. 胚根C. 子叶D. 胚5.绿色开花植物完成受精后，子房发育为（）A. 果实B. 果皮C. 种子D. 种皮6.如图所示动物中属于软体动物的是（）A. B. C. D.7.移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（）A. 进行遮阳B. 阴天移栽C. 合理施肥D. 减少叶片8.蕨类植物具有的器官是（）A. 根B. 花C. 果实D. 种子9.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，使用碘液的目的是（）A. 溶解叶绿素B. 检验是否产生淀粉C. 促进淀粉分解D. 验证是否产生氧气10.端午节吃粽子是中国的传统习俗。
糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（）A. 糖类B. 脂肪C. 蛋白质D. 维生素11.人体反射的结构基础是（）A. 感受器B. 效应器C. 神经元D. 反射弧12.下列疾病由激素分泌异常引起的是（）A. 巨人症B. 坏血病C. 夜盲症D. 佝偻病13.如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（）A. ①中血流速度最慢B. ②是物质交换场所C. ③数量最多分布最广D. ③管壁由一层细胞构成14.下列动物中群体成员之间有明确分工的是（）A. 蜜蜂B. 家猫C. 大熊猫D. 华南虎15.对投篮动作的分析，正确的是（）A. 与神经系统无关B. 关节绕着骨运动C. 需要消耗能量D. 由一块骨骼肌完成16.关于青蛙生殖和发育的叙述，错误的是（）A. 受精在水中完成B. 受精卵是发育起点C. 蝌蚪尾部逐渐消失D. 成蛙用鳃呼吸17.如图为女性生殖系统部分结构示意图，胎儿发育的场所是（）A. ①B. ②C. ③D. ④18.日常食用的蘑菇属于（）A. 细菌B. 真菌C. 动物D. 植物19.下列食品利用乳酸菌发酵的是（）A. 米醋B. 馒头C. 酸奶D. 米酒20.下列属于青春期男生特有的发育特点是（）A. 出现月经B. 出现遗精C. 身高突增D. 心肺功能显著增强21.受到挫折时，下列做法错误的是（）A. 吸烟酗酒解闷B. 积极参加体育锻炼C. 向亲人诉说烦恼D. 保持乐观积极心态22.如图表示有关概念之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应的是（）A. 呼吸道、气管、支气管、肺泡B. 激素、性激素、胰岛素、维生素C. 血细胞、红细胞、白细胞、血小板D. 肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉23.选项实验现象A观察人血永久涂片白细胞数量最多B观察根尖永久切片成熟区细胞最小C观察人体口腔上皮细胞临时装片细胞核近似球形D观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片细胞质被碘液染色最深A B C D24.关于人类性别决定和性染色体的分析，错误的是（）A. 生男生女的机会均为50%B. 生男生女与精子类型有关C. 女孩的X染色体一定来自母亲D. 男孩的Y染色体一定来自父亲25.甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（）A. 光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相同B. 光照强度为a时，乙不进行光合作用C. 光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同D. 光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长二、实验题（本大题共1小题，共6.0分）26.重金属铬（Cr6+）破坏土壤和水体生态环境，对动植物产生危害，并通过食物链进入人体，危害人类健康。
最新人教版2019年年中考生物真题试题(含解析)
甘肃省白银市2019年中考生物真题试题一、选择题（本大题共6小题，共12.0分）1.在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。
下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 池塘生态系统【答案】B【解析】解：生态系统的调节能力取决于生态系统中的生物的种类，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，在农田生态系统。
森林生态系统、草原生态系统和池塘生态系统中，森林生态系统中的生物种类最多，所以自我调节能力最强故选：B。
在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等理解生态系统的调节能力大小和生物种类的关系是正确解答本题的关键2.小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是（）A. 维生素AB. 维生素CC. 蛋白质D. 钙【答案】A【解析】解：维生素的功能及缺乏症如图：可见，缺乏维生素A会导致夜盲症，皮肤也会出现干燥的症状。
因此，皮肤干燥、一到黄昏就看不清东西，是夜盲症的表现，是体内缺乏维生素A引起的。
故选：A。
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
解答此题的关键是掌握维生素的作用及缺乏症，可结合上面表格中的内容来帮助理解和记忆。
3.下列结构中，不属于肾单位组成的是（）A. 肾小球B. 肾小囊C. 输尿管D. 肾小管【答案】C【解析】解：如图肾单位的结构包括肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小管。
不包括输尿管。
故选：C。
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．回答此题的关键是明确肾单位的组成．4.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A. 狗的黑毛和犹的白毛B. 人的身高和体重C. 红色玫瑰和粉色牡丹D. 人的单眼皮和双眼皮【答案】D【解析】解：A、狗的黑毛和犹的白毛，是两种生物，不是同一种生物，不是相对性状，A错误；B、人的身高和体重，是两种性状，不是相对性状。
2019年中考生物试卷(含答案解析)-中考生物试卷2019
2019年中考生物试卷一、选择题1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织2．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B．现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D．同种生物的个体之间只有合作关系3．下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（）A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病4．下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（）A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用5．如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．②是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质C．⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所D．⑥是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质6．正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A．氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管7．下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（）A．艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C．李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的D．给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫二、解答题8．夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱．西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请根据所学知识回答下列问题：（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的散失到体外．（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴．如图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的发育而成．（3）如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，当年所结西瓜瓤的性状表现为．为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，科学家常利用技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”．9．如图为人体部分生理活动示意图，其中a～d表示物质，A～E表示系统或器官，①～⑤表示生理过程，请据图回答下列问题：（1）人体内蛋白质起着非常重要的作用，但我们不能直接吸收它，必须消化为c才能被吸收．蛋白质的消化部位有．（2）C系统的作用是为组织细胞提供a，并把b排出体外，a进入B系统后主要由（填某细胞）运输．（3）B系统中推动血液在体内循环流动的器官是．（4）某人体检时，检查结果显示其d中含有蛋白质，可能的原因是肾脏肾单位的（填某结构）处发生病变．（5）图中所示的生理过程中属于排泄的是（填序号）．10．如图为某生态系统部分生物的关系示意图，请回答下列问题．（1）图中有条食物链．（2）前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是．（3）一般情况下，该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的能力．11．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：组别种子数处理方法萌发数①30 不加水，25℃0②30 适量的水，25℃27③30 过量的水将种子淹没，25℃0④30 适量的水，4℃0（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是．（2）根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是：．（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少．（4）②中依然有少量种子不能萌发，原因可能有（任写一点）．中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解答】解：A、黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞，正确．B、黄鹂属于动物，细胞无细胞壁核液泡，构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡，正确．C、柳树的细胞结构：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，黄鹂的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，错误．D、黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织，正确．故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次，结合题意，灵活解答．2．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B．现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D．同种生物的个体之间只有合作关系【分析】适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．【解答】解：A、生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，A错误．B、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，B正确．C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，C错误．D、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，D错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境．3．下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（）A．图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代D．只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病【分析】图中①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是蘑菇，属于真菌．【解答】解：A、③病毒没有细胞结构，①细菌中没有成形的细胞核，本选项正确；B、②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活，病毒只能寄生在活细胞中，本选项说法正确；C、①细菌能进行分裂生殖，④属于真菌通过孢子繁殖后代，故本选项说法正确；D、只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，本选项错误．【点评】解答此类题目的关键是熟知病毒、细菌、真菌的结构，本题考查的比较全面，需要熟练地掌握知识点．4．下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（）A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用【分析】（1）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等．（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程．（3）植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解答】解：A、绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，A正确；B、水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，B错误；C、呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质都是分解有机物，释放能量，C正确；D、绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用，D正确．故选：B．【点评】绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，应注意掌握．5．如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．②是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质C．⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所D．⑥是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺．图中结构：①咽，②肝脏，③胃，④胰腺，⑤小肠，⑥大肠．【解答】解：A、②是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确；B、④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠，可消化多种营养物质，B正确；C、⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所，C正确；D、⑥是大肠，只有吸收功能，没有消化功能，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能．6．正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次，下列说法错误的是（）A．氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩C．呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护D．“食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．【解答】解：A、人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网，A正确．B、吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，胸腔容积扩大，气体进入肺，B正确．C、呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用．这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激．但呼吸道对空气的处理能力是有限的．因此在雾霾天气出门需要防护，C错误；D、人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管．下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸．倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下，食物进入气管引起咳嗽．D正确．故选：C【点评】关于呼吸道的组成是考查的重点，可结合着图示掌握．7．下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（）A．艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C．李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的D．给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．【解答】解：A、艾滋病（AIDS）的中文全称为获得性免疫缺陷综合征，艾滋病患者是传染源，正确．B、接种疫苗，即计划免疫是预防传染病的一种有效措施，但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防，如艾滋病目前还没研制出疫苗，还不能通过通过接种疫苗来预防，错误．C、李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是后天获得的，属于特异性免疫，错误；D、给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病，属于计划免疫，错误．故选：A【点评】免疫的知识常结合传染病的知识相联系，注意把握．二、解答题8．夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱．西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请根据所学知识回答下列问题：（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的气孔散失到体外．（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴．如图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的子房壁发育而成．（3）如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，当年所结西瓜瓤的性状表现为红瓤．为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，科学家常利用组织培养技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”．【分析】此题是一个综合性的题目，涉及蒸腾作用、细胞的结构、果实和种子的形成以及遗传、组织培养等知识，分析作答．【解答】解：（1）植物通过根吸收来的水分，大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到体外的一个过程．（2）植物细胞的叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，西瓜果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体了产生的；西瓜的可食用部分属于果皮，是由子房壁发育成的，其内的种子由胚珠发育成，整个的子房发育成了果实．（3）如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，西瓜瓤属于果皮，果实的果皮是由红瓤西瓜的子房壁发育成的，其红瓤西瓜的子房壁的基因组成是Rr，因而性状是红瓤；组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．组织培养的优点是成本低，繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易，很少感染病毒等．因此为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，适合用组织培养的方法．故答案为：（1）气孔．（2）[⑤]叶绿体；子房壁．（3）红瓤；组织培养．【点评】此题涉及的知识面较广，要求我们要基础扎实，才能灵活答题．9．如图为人体部分生理活动示意图，其中a～d表示物质，A～E表示系统或器官，①～⑤表示生理过程，请据图回答下列问题：（1）人体内蛋白质起着非常重要的作用，但我们不能直接吸收它，必须消化为c才能被吸收．蛋白质的消化部位有胃和小肠．（2）C系统的作用是为组织细胞提供a，并把b排出体外，a进入B系统后主要由红细胞（填某细胞）运输．（3）B系统中推动血液在体内循环流动的器官是心脏．（4）某人体检时，检查结果显示其d中含有蛋白质，可能的原因是肾脏肾单位的肾小球（填某结构）处发生病变．（5）图中所示的生理过程中属于排泄的是②④⑤（填序号）．【分析】图中A是消化系统，B是循环系统，C是呼吸系统、D是皮肤，E是泌尿系统；a、b、c、d、e分别表示的是氧气、二氧化碳、营养物质、尿液；①表示吸收，②是呼气，③是排遗，④⑤是排泄．【解答】解：（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸．（2）图中a是氧气，靠红细胞运输．（3）血液循环的动力器官是心脏．（4）肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．所以某人的尿液中含有蛋白质，这可能是肾脏的肾小球发生病变．（5）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄．其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．可见图中所示的生理过程中属于排泄的是②呼气，④排汗，⑤排尿．故答案为：（1）胃和小肠（2）红细胞（3）心脏（4）肾小球（5）②④⑤【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．10．如图为某生态系统部分生物的关系示意图，请回答下列问题．（1）图中有1条食物链．（2）前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀．（3）一般情况下，该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的自动调节能力．【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解答】解：（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中有1条食物链：果树→蝉→螳螂→黄雀．（2）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．该食物网中营养级最高的是黄雀，因此”前些年，果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药，图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀．（3）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强．故答案为：（1）1（2）黄雀（3）自动调节【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的书写、生物富集特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．11．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用种子均不在休眠期，表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：组别种子数处理方法萌发数①30 不加水，25℃0②30 适量的水，25℃27③30 过量的水将种子淹没，25℃0④30 适量的水，4℃0（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水．（2）根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是：种子的萌发需要适宜的温度．（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气．（4）②中依然有少量种子不能萌发，原因可能有种子受损，胚不完整（任写一点）．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解答】解：（1）①号瓶与②号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分，因此所探究的问题是种子萌发需要水吗？（或水会影响种子的萌发吗？）．（2）②种子萌发的条件是：适量的水，25℃，④适量的水，4℃，种子没萌发，根据②④两组种子的萌发数，得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度．（3）③种子没萌发的原因是：过量的水将种子淹没，种子缺少充足的氧气．（4）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．②中依然有少量种子不能萌发，原因可能有：种子受损，胚不完整．故答案为：（1）种子萌发是否需要适量的水（意思对即给分）（2）种子的萌发需要适宜的温度（3）充足的空气（或“充足的氧气”）（4）种子受损，胚不完整【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．。
精品解析：2019年四川省乐山市中考生物试题(解析版)
乐山市2020届初中学业水平考试生物一、选择题(共60分，每小题3分)1.下列描述中，不属于生物与环境关系的是A. 雨露滋润禾苗壮B. 风吹草低见牛羊C. 大树底下好乘凉D. 葵花朵朵向太阳【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足其生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意；“风吹草低见牛羊”描述的是内蒙古高原牛羊成群的现象，B符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C不符合题意；葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，体现了非生物因素温度对植物的影响，D不符合题意；故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
2.生态系统物质循环和能量流动的渠道是A. 食物链B. 食物网C. 消费者D. A和B【答案】D【解析】【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
【详解】在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。
因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，故选D。
【点睛】理解物质和能量沿着食物链和食物网流动逐级递减。
能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量。
3.显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。
下列关于显微镜的使用正确的是A. 当环境光线较暗时，用反光镜的凸面镜B. 对光完成时，应观察到明亮圆形的视野C. 在下降镜筒过程中，眼睛应该看着目镜D. 清洁收镜时，使用纱布擦拭物镜、目镜【答案】B【解析】【分析】本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察等步骤。
2019年江西省中考生物试卷-答案
江西省 2019 年中等学校招生考试生物答案分析1．【答案】 C【分析】环境中影响生物生活的各样要素叫环境要素，分为非生物要素和生物要素。
非生物要素包含：光、温度、水、空气、土壤等。
生物要素是指环境中影响某种生物个体生活的其余所生物，包含同种和不一样种的生物个体。
荒漠干旱缺水，而水是生物体的主要构成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的散布。
荒漠水分严重缺少致使荒漠地域生物种类稀罕。
【考点】环境要素对生物的影响2．【答案】 B【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分构成，消化腺包含唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食品的酶。
唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶；肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变为细小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有益于脂肪的消化。
【考点】消化液的有关知识3．【答案】 A【分析】一般当花达成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。
当一朵花达成传粉与受精后，花的各部散发育状况如图：所以，只有雌蕊的子房进一步发育。
【考点】花的传粉和授精4．【答案】 C【分析】从西北工业大学获悉：该校科研团队新近研发出一种能够向细胞外分泌蔗糖的蓝藻，以此为核心打造的蓝藻人造叶片原型系统，有望为解决人类探究太空时的生计难题供给一个崭新的思路。
“经过对蓝藻进行基因编写，我们成功获取了能够将细胞生产的蔗糖自动排到细胞外的蓝藻。
”实验发现，跟着蓝藻的持续培育，野生型蓝藻基本没有变化，而实验组蓝藻却连续地向细胞外产出蔗糖，细胞外培育溶液里蔗糖浓度累计能达到 1.1 G/L 以上。
“也就是说，每升培育溶液能够产生 1. 1 克蔗糖，并且这个生产过程是连续不断的。
这已达到了当前国际上同类工作的最高水平，并且这一特征有望进一步改造完美，大幅度提升产量。
中考生物 2019年全国真题汇编1 生物与环境(原卷+解析)
1 生物与环境 2019年考点生物与环境的关系1.(2019湖南长沙)“知否,知否?应是绿肥红瘦!”在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是()A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵答案D流水、春雨、阳光都是非生物因素,不需要营养,也不能呼吸,不能排泄废物,不能对外界刺激作出反应,都没有生命。
绿草是绿色植物,具备生物的基本特征,还可以通过光合作用制造有机物,是生物,具有生命现象。
2.(2019山东威海)我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食,这体现出生物的基本特征是()A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物答案B生物通过食物获取生命活动所需的营养。
解题关键理解生物的基本特征。
3.(2019江苏南通)蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,造成这种生活习性差异的非生物因素主要是()A.空气B.水分C.阳光D.温度答案C环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素。
分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。
蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,这是受光照(阳光)影响形成的昼夜节律。
解题关键明确影响题述两种动物的生活习性的非生物因素。
4.(2019山东德州)谷雨是春季最后一个节气。
谚语“谷雨前后,种瓜点豆”,意思是说谷雨前后适于播种。
这体现了哪些非生物因素对生物的影响()A.阳光、温度B.土壤、水分C.水分、温度D.空气、阳光答案C谷雨是二十四节气之一,此时天气迅速变暖,降水增加,利于谷类农作物生长,所以农谚说“谷雨前后,种瓜点豆”。
可见,谷雨节气前后适合播种的原因是此时可为农作物提供较为适宜的温度和充足的水分。
5.(2019新疆)下列生物与生物之间的关系,属于竞争的是()A.工蜂与蜂王B.水稻与稗草C.跳蚤与狗D.狐狸与野兔答案B工蜂和蜂王属于合作关系,水稻和稗草是竞争关系,跳蚤与狗是寄生关系,狐狸与野兔是捕食关系。
2019年内蒙古初中中考生物科生物与环境专题填空题含答案解析
2019年内蒙古初中中考生物科生物与环境专题填空题含答案解析1.图一是某些生物结构或部分结构示意图，图二表示某草原生态系统的食物网，图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图四表示该生态系统中某些生物间的关系，请据图分析回答问题：（1）在图一中由于A细胞没有（填序号）的支持作用，所以它往往不呈方形。
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于图一中细胞的（填序号）中。
（3）在图一中C、F与D的结构相比，C、F的主要特征是；E与A、B、C、D、F相比，它的结构最简单，没有（4）图二中只表示出了该生态系统的部分生物成分，缺少的生物成分可以是图一中的（填字母）。
（5）图三中，a、b、c、d构成了图二中含鼠的一条食物链，则该食物链中消费者为abd （填字母）。
如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是d，另一类是a和b，从生殖方式上看，其分类的依据是。
（6）在图二中蛇与鹰之间的关系，可以用图四中（填字母）表示。
【解析】（1）细胞壁有保护和支持的作用，A细胞的最外层没有①细胞壁的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存在④细胞核中；（3）图一中C酵母菌和F青霉有真正的细胞核属于真菌，D细菌没有成形的细胞核。
E是病毒，它的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；（4）植物属于生产者，动物属于消费者，因此“图甲只表示出了该生态系统的部分生物”，没有表示出的生物成分是分解者，即图中的CDF。
（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。
图中含鼠的有4个营养级的食物链：植物→鼠→蛇→鹰。
能量沿着食物链流动逐级递减。
因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。
北京市2019年中考真题生物试题(含解析)
北京市2019年中考真题生物试题(含解析)一、本部分共15小题，每小题1分，共15分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，动物细胞没有细胞壁；A不符合题意；B、细胞膜可以控制物质的进出；B符合题意；C、细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，C不符合题意；D、细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；D不符合题意。
故选：B。
2．衣藻是生活在水中的单细胞藻类，能独立完成生命活动。
下列叙述错误的是（）A．可在水中自由活动B．通过神经进行调节C．自己制造有机营养D．能够排出代谢废物【解答】解：A、衣藻是单细胞植物，生活在水中，有鞭毛，可在水中自由活动，A正确；B、衣藻是单细胞植物，没有神经，B错误；C、衣藻细胞内有叶绿体，通过光合作用自己制造有机营养，生活方式是自养，C正确；D、单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，衣藻能够排出代谢废物，D正确。
故选：B。
3．在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。
下列关于该生态系统的叙述，错误的是（）A．由生物部分和非生物部分组成B．能量的根本来源是太阳能C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害【解答】解：A、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，错误；B、能量的根本来源是太阳能，正确；C、猛禽捕食鼠类完成了能量的传递，并没有形成物质循环，错误；D、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系，猛禽数量的减少可能会引发鼠害，正确；故选：C。
4．砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，具有较高的生态效益。
为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种，研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率，结果如图。
下列相关叙述错误的是（）A．4种幼苗应在相同光照强度下进行检测B．砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体C．CO2吸收速率可以反映光合作用速率D．丁品种砂生槐适合选为该地区栽培品种【解答】解：A、实验的唯一变量是不同品种的砂生槐，其它条件均应相同，因此这个实验的方案中4种幼苗应在相同光照强度下进行检测，A正确；B、砂生槐的叶是植物进行光合作用的主要器官，叶肉里面含有大量的叶绿体，是光合作用的场所，B正确；C、植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用越强，二氧化碳的吸收越快，CO2吸收速率可以反映光合作用速率，C正确；D、CO2吸收速率可以反映光合作用速率，乙品种砂生槐吸收二氧化碳最高，因此乙品种砂生槐适合选为该地区栽培，D错误。
2019年中考生物真题试题(含解析) 新人教版
2019年中考生物真题试题1. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。
下列描述错误的是A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的C. “地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物【答案】A【解析】A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是温度，而不是水分，A错误。
B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条是由芽轴发育而来，叶子则是幼叶发育而来，B正确；C. “地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳动物，牙齿出现分化，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应，说法正确；D、蝉具有三对足，两对翅，体表有外骨骼，属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类和数量最多的类群，D正确。
故选A。
2. 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。
下列说法错误的是A. 图甲中正确操作步骤是abdcB. 图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D. 发现一物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动【答案】C【解析】A、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：1在干净的载玻片上滴加一滴生理盐水，2、用棉签在口腔内取少量口腔上皮细胞，3、将细胞涂抹在生理盐水中，4、盖盖玻片，5、加碘液染色，6、观察。
故正确步骤是：abdc，说法正确；B、口腔上皮细胞染色最深的②是细胞核，细胞核是生命活动的控制中心，B正确；C、观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中细准焦螺旋，而不是转动粗准焦螺旋，C错误；D、显微镜中观察到的像是放大倒立的像，因此物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动，说法正确。