最新部编版小学语文六年级下册《习作指导:家乡的风俗》课件

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2024年六年级语文部编版下册习作:家乡的风俗 课件(共26张PPT)

2024年六年级语文部编版下册习作:家乡的风俗  课件(共26张PPT)

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自由作文
开篇点题,点明风俗。
典型事例,突出特点。
首尾呼应,表达情感。
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赏评完善
写出风俗特点了吗?
写出自己感受了吗?
写作顺序有条理吗?
文章表达的情景引起你的美好回忆了吗?
评价要点
你的作文几颗星?
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结集成册
收集作品,配画插图,编成一本家乡的风俗集。
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2024年春季 六年级语文下册
深入探究
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授课老师:
时间:2023年9月9日
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导入新课
百里不同风,千里不同俗。
我们过年吃饺子
我们过年吃汤圆
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导入新课
离家三里远,别是一乡风。
好久不见,喝酒去!
好久不见,品茶去!
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导入新课
你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。
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明确要求
阅读课本的习作要求,用自己的话说说这次习作的目标。
写作指导
我的发现
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写作指导
《腊八粥》一文中最让你感动的地方是哪一段?说一说你的感受。
等粥
喝粥
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描写不能只描写客观事实,还要突出人物的情感变化。只有这样才能表达出自己的观点,表达出自己的感受。这样的文章才算是有真情实感,才能打动读者。
写作指导

部编版六年级语文下册习作《家乡的风俗》优质课件(共102张PPT)

部编版六年级语文下册习作《家乡的风俗》优质课件(共102张PPT)

端午节吃粽子、赛龙舟,是为了纪念屈原。
屈原是我国伟大的爱国主义诗人,他的意见 不被国君采纳,反而被罢了官。楚国快要灭亡时, 农历五月五日这天,屈原投汨罗江自杀。屈原投 江后,楚国人民往江里投好吃的食物、划龙舟驱 散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。这样年复 一年,就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。
拜年的习俗,传说与一 种叫“年”的怪兽有关。
场面描写,生动形象的写出了红色大刀的出场情景。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究
一会儿,他们又将大刀挥上挥下,有时横割有时斜砍,还有时来个“暴劈”。 四米多长的大刀在他们手上真是举重若轻,在刀光闪闪中,我仿佛看到了许远 当年挥舞大刀,杀敌如割草般的英雄身影……
不知过了多长时间,“大刀”又要转移演出,可惜妈妈要拉我走了,我只 好恋恋不舍地告别了大刀。
我要按照一定的顺序来写,这样习作才能表 达得清楚、有条理。
二、写参加一次风俗活动的经历
重点描写活动现场的情况和自身的感受
你能简单说一说你经历的 风俗活动吗?
正月十五晚上,我和伙伴们到街上看花灯,灯的种 类好多啊,有兔子的,有白菜的,还有“春”字形 的……让人眼花缭乱!
端午节的时候,我观看了赛龙舟比赛。江边锣鼓 声、呐喊声,好不热闹。龙舟队员们身形矫健, 节奏整齐,奋力向前划。龙舟你追我赶,谁也不肯让谁。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
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哦,差点忘了说正月十五傍晚时分的情景了,下午五时许,看热闹的男男 女女、老老少少都聚集在高阳桥、大观亭、五马坊一带。大约半小时后,叽叽 喳喳的人群突然安静下来,只见一把红色的大刀“砍”过来!密密麻麻的人群 立即“砍”出一条道来,随后又跟在大刀的后面。兴奋的人群一起涌向河边的 一块宽阔的场地上,精彩的演出开始了:各部门准备就绪,跟京剧差不多的音 调响起,只见四个肌肉发达的壮汉涌上去,一人按住刀把,三人拉着系在刀背 上的绳子,大刀开始倾斜,并迅速地转动,像有人挥舞一般。

部编版语文六年级下册第一单元习作:家乡的风俗课件(共18张PPT)

部编版语文六年级下册第一单元习作:家乡的风俗课件(共18张PPT)

关于元宵节闹花灯,有一个美丽的传说。
很久以前,有一只神鸟因为迷路而降落人间,被不知情的猎人射死 了。天帝知道后震怒,便下令让天兵于正月十五到人间放火,将人畜和 财物通通烧光。天帝的女儿不忍心让百姓无辜受难,便偷偷驾着祥云来 到人间,把这件事告知了人们。众人听后,吓得不知如何是好。有个老 人想出个法子:“在正月十四、十五、十六这三天,每户人家在门前挂 起红灯,燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了 都点头称好,便分头准备。到了正月十五这天晚上,天兵往凡界一看, 发觉人间一片火光,就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自 己的生命和财产。为感激天帝之女的善心,从此每年的这三天,家家户 户都要张灯结彩,点焰火,放爆竹。
《老北京的春节》一文中还重点写 了除夕的情景
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。 男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴 好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭 炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定 赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什 么人睡觉,都要守岁。
怎样把这些故事写进我 们的作文里
习作开头,通过歌谣引出要介绍的风俗。
描写时,加入比喻、拟人、排比等修辞,让作 文更生动!
要按照一定的顺序来写,这样习作才能表 达得清楚、有条理。
怎么包饺子
怎么煮饺子
吃饺子的情景
包饺子的习俗
……
包饺子
看看《老北京的春节》是怎样具体描写元宵 节闹花灯的习俗的。
正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事, 红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形 各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的 都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》 故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都 可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。

六年级下册语文课件-习作:家乡的风俗-人教部编版(共30张PPT)语文课件PPT

六年级下册语文课件-习作:家乡的风俗-人教部编版(共30张PPT)语文课件PPT
一、节日:
1.春节习俗 2.家乡的元宵节 3.欢度三月三
……
二、小吃:
1.家乡特色小吃——酸酱面 2.家乡特色小吃——香肠 3.第一次包粽子 4.舌尖上的凉皮
……
• 以“有趣的民风民俗”为话题写作文。 • 1.选材要有地方特色,突出“美”和“
趣”。
• 2.选材要有详有略,重点突出。
范文欣赏
灌香肠
平时,我是只管吃,不管由来。在回老家的 路上,一想到香肠,我就忍不住想亲自尝试一下。 来到奶奶家,她早已把各种食材准备好了。除了 洗好的猪下水和切成条的猪肉,还有一大钵配料: 盐、姜、醋、香葱……如果家人口味重,还可以 加点胡椒粉。
龙舟竞发
中秋节
农历八月十五日,是我国传统的中秋节, 也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。八 月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。我国 古历法把处在秋季中间的八月, 称谓“仲 秋”, 所以中秋节又叫“仲秋节”。
中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团 圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节” 。
中 秋 赏 月
二、炒浆料:
炒浆料需用的佐料有:葱花、姜末、香油、 猪油等。如需带点辣味,也可加少许辣面。具 体作法是:香油、猪油烧到80℃时,下葱花、 姜末、辣面、食盐、炒成红黄色铲起来,倒到 准备食用的浆汤中,然后配以五香粉、味精等 调料。
三、制浆面:
酸浆面的面条最好是手工擀切的黄细面(黄色因放 有少放碱形成的),无论怎样做面条,和面时,里面 要加点盐、碱和鸡蛋清,这样的面条煮出来后既好吃 又有劲道,不糊汤。食用时,面条下锅煮熟,然后除 水散热,碗底下垫绿豆芽、酸菜末、撒上炒熟的芝麻 末,浇入制作好的鲜辣浆汤即可食用。酸浆面的风味 就是酸、香、辣、油而不腻、温度适宜、面白味美、 酸鲜可口,特别是在夏食后具有消暑开胃之功效,成 为夏季最佳美食。

六年级下册语文课件-习作一:家乡的风俗(人教部编版)(共13张PPT)

六年级下册语文课件-习作一:家乡的风俗(人教部编版)(共13张PPT)

三、布置实践作业
题目:《从乌塔看中外小学生的不同》
要求:学生通过查找资料分析中小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同, 并简单 分析造 成这种 不同的 原因, 也可列 成表格 ,和小 组同学 之间互 相交流 。
写了玉林春节做 米花的意义和悠 久历史。
习作:家乡的风俗
同学互评,老师再评。 评价标准
介绍一种风俗
评价项目 内容是家乡的风俗 按照一定的顺序写 能够抓住重点 能够写出风俗的特点 书写认真,错别字少 于3个,病句不多于2 个,有修改的痕迹 老师或同学评语及修改建议:
加油
习作:家乡的风俗

3、同学们介绍异国风土人情。
(在这里,教师要给予充分的时间,更 要参与 到同学 们的辩 论中去 ,成为 其中的 一员。 教师也 要有独 特的见 解,这 是对学 生最好 的支持 。)
3、一分钟演讲,谈谈我们该如何锻炼自 己的独 立自主 的能力 。
(深入研究课文内容,扩大学生学习和 思维的 空间。 同时, 学生广 泛地查 询资料 ,学习 知识, 流利地 表达, 这样, 不仅涉 入了知 识,又 锻炼了 语言表 达的能 力。)
重点描写了米 花的制作过程, 生动具体。
习作:家乡的风俗
每当春节来临前,家家户户都会张罗着做好米花。有的是送给远方的亲 朋好友,有点是准备着亲戚来访,拿出招待,大家坐在一起,喝着茶,品尝 着又香又甜的米花。大人拉家常,小孩嬉戏打闹,一边吃一边聊 。大人小 孩,其乐融融。
相传,早在明代天启年间,玉林民间就有制作白散的习俗了。到了上个 世纪40年代,玉林白散盛行一时,渐渐成为玉林本土四大传统食品之一,也 是广西著名糕点之一。时至今日,在玉林城乡,白散之热仍旧不减当年,玉 林人民过年供奉祖神、走访亲戚、招待客人米花成了的必备品。米花,玉林 春节少不了的一种传统小吃。

统编版语文六年级下册第一单元习作:《家乡的风俗》教学课件(共17张PPT)

统编版语文六年级下册第一单元习作:《家乡的风俗》教学课件(共17张PPT)

习题指导
介绍风俗(风俗是人民在长期的社会生活中逐渐形成的, 它反映了人们的生活经验和趣味,同时也丰富着人们的生活。) 根据你要介绍的风俗特点,你打算拟定什么题目? (1)写特色小吃,可以直接用其名称作为作文题目。 (2)可供选择的题目:《春节习俗》《家乡的春节》《欢度春节》
介绍民俗或者通过亲身经历感受传统文化的魅力时,要写 出趣味性和文化内涵,表达赞美和喜爱之情。
灯,让人看得眼花缭乱。
我特别奇怪,为什么元宵夜一定要闹花灯呢?妈妈告诉我,在很久以前,
一只神鸟降落人间被人们误杀。天帝知道后震怒,下令正月十五火烧人间。
人们想出个法子:在正月十四、十五、十六这三天,每户人家在门前挂起红
灯,从而骗过了天帝,保住了自己的生命和财产。② 从此元入神话传说,说明元宵闹花灯这一风俗的由来, 充满神秘与趣味。
每年元宵节,市里都会举行元宵节花灯会。有人物的、动物的,各式
各样,琳琅满目。从这条街的一头走到那头,满眼都是花灯,满眼都是看花
灯的人。花灯和人在光与影的交错下,重重叠叠,模模糊糊,让人分不清梦
境与现实。③
人物的花灯,除了那些民族英雄与众人皆知的历史人物之外,还有 一些神话人物。例如威风凛凛的孙悟空,脚踩着筋斗云,神气活现;还 有坐在宝座上的玉皇大帝,看上去极其威严,不可侵犯;还有端详着蟠 桃的王母娘娘,一大把白胡子的太上老君等等,就像是各路神仙在聚会。 花灯仿佛让他们一个个有筋有骨,有血有肉。④畅游在花灯的世界里, 我仿佛也置身于神话传说中。3点.具出体其写特人点物,花又灯自中然神地话流人露物出花对灯花的灯特的点喜,爱既之生情动。形象地
1、选取家乡最有特色的风俗。 2、要学会查找资料,在作文中进行介绍。 3、要有风俗场景描写,生动具体 4、写作时要突显风俗特色,不要面面俱到。

部编版六年级下册第一单元习作:《家乡的习俗》课件(共31张PPT)

部编版六年级下册第一单元习作:《家乡的习俗》课件(共31张PPT)
有少放碱形成的),无论怎样做面条,和面时,里面要 加点盐、碱和鸡蛋清,这样的面条煮出来后既好吃又有 劲道,不糊汤。食用时,面条下锅煮熟,然后除水散热, 碗底下垫绿豆芽、酸菜末、撒上炒熟的芝麻末,浇入制 作好的鲜辣浆汤即可食用。酸浆面的风味就是酸、香、 辣、油而不腻、温度适宜、面白味美、酸鲜可口,特别 是在夏食后具有消暑开胃之功效,成为夏季最佳美食。
民风民俗
奶奶却说:“这可不行,你专放瘦肉,将来晒干了, 会咬不动的!”
“那我就放肥肉啦!” “那也不行,你放肥肉多了,吃起来会腻!” “那可怎么办是好呢?” “你必须匀着拿,让它肥瘦相间,吃起来不硬也不 腻!”
听了奶奶的话,我一板一眼地放起来。我们俩合作得 很顺畅,不一会儿工夫,就灌出了好长一截。突然,奶奶 拿起一根针刺向香肠。
节日事件
结尾
(开头:交代清楚什么节日。节日事件:是活动
过程,抓住有趣、有意义、给人教育来写。抓住细
节让人物栩栩如生,活灵活现。结尾:总结,抒发 感情,赞美幸福生活。)
特色饮食
开头 具体特点
结尾
(开头:介绍美食名称及对它的感情,如引用诗
句会更有诗情画意。具体特点:要重点来写,具体
写它的由来、滋味、外形、烹饪方法等。结尾:抒 发感情,赞美美食,赞美故乡)
做法
民风民俗
一、制浆汤:
按常规,吃酸浆面的时间主要在春夏秋三季,而最佳的时期 就是从清明节到中秋节,在此期间,制浆汤的原料可以选用腊菜 、白菜、芹菜、包菜叶等青菜,也可用嫩豇豆,掺点花椒叶则色 香味更佳。
制浆汤的方法也叫“抖浆”,在清明节以前抖的浆是上等的 好浆。
具体方法是:把需用的菜放在锅里烧开的水中稍煮(翻转一次 就可以了)后,捞起来放在干净桶或盆里卧好,然后,将烧开放 温的面条汤兑到青菜中,用一块“油光青石”将菜压住,此后, 陆续兑适量清凉开水。对里面的“浮沫”一定要每兑每捞,直到 浮沫清完为止。待闻到酸香时,美味的浆汤就制成了,每次食用 后,要不断地将新鲜面条汤适量兑入老浆汤中。

部编版语文六年级下册第一单元《习作:家乡的风俗》课件(共25张PPT).ppt

部编版语文六年级下册第一单元《习作:家乡的风俗》课件(共25张PPT).ppt

深入了解这种风俗
多方面介绍这种风格
写自己参加风俗活动的经历
回忆参传统文化的魅力时,要写出趣味性和文化内涵,表达赞美和喜爱之情。
精心选材
元宵赏花灯、猜灯谜
端午赛龙舟
中秋吃月饼、赏月、赏桂花
思路启发
重阳登高、插茱萸
春节、元宵节、清明节端午节、中秋节、重阳节
《北京的春节》这篇课文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。 作者先介绍老北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 文中列举了大量老北京过春节的习俗。在描写中,作者做到了重点突出,详略得当。
感谢观看
想一想:我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢?
拜年
想一想:我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢?
闹花灯
想一想:我们可以从哪些方面来介绍一种风俗呢?
包饺子
课堂小结
说风俗,谈家乡,说来说去绕不开一个“情”字。朴实的话语、简短的文字,只因有了对故乡的那份深情而动人心弦。 我们写家乡的风俗,更是透过这种风俗在写我们的家乡,写家乡的风土人情,写家乡的文化,抒写我们心中的故乡情!有了真挚的情感,我们的文章就有了生命,就能打动人心。
元宵节:闹花灯、吃汤圆、放烟花春节:贴春联、放鞭炮、吃饺子、 拜年端午节:吃粽子、赛龙舟、挂艾草清明节:扫墓、祭祖、踏青、吃青团中秋节:吃月饼、赏月
巧妙构思
介绍一种风俗(1)要介绍的风俗是什么?(2)它的主要特点是什么,打算从哪几方面介绍?(3)哪一部分作为重点将要进行具体介绍?(4)打算拟定什么题目?
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孩子们高兴,大人们做起事来也有心劲。 他们早已经把过年吃的、喝的、用的、穿的 都预备齐了。
到了腊月二十三,这是过小年。天刚黑,
就有人放起了鞭炮,这便让人闻到了过年的 味道。在这一天,小孩子们最欢喜,因为家 里早就准备好了各种各样的糖果。
过了二十三,大家便又忙了起来,大人 们必须把家里打扮得漂漂亮亮的。还要把过 年时用的东西都拿出来。街上的商店大都关 着门,到了正月初六才开张。
“噼里啪啦,噼里啪啦……”你听,除夕已经 大笑着走来了,好像在跟我们招手呢!家家户户都 在看“春节联欢晚会”。可实际上呢,却是在守岁 上增加一些欢乐。门外已经贴上了对联,屋里还贴 好了几个大大的“福”字。除夕快到12点了,屋外 有好多人在放鞭炮。除此之外,家家户户的灯都不 许间断。除夕真是热闹极了!
你知道粽子是怎么包的吗?
首先把新鲜又绿油油的粽叶洗得干干净净, 然后用左手托着粽叶,右手轻轻地勺起糯米,并 加上绿豆、蜜枣、葡萄干、排骨、花生米,包起 来用绳子捆紧,最后把美味的粽子煮上几个小时, 熟透了就可以吃了。还在煮的时候,那香味早已 传遍了整个大街!你咬上一口尝尝,保证令你越 吃越想吃,就算你不吃,闻一闻,都会垂涎欲滴, 并且那香味直往心里钻。


重阳节
农历九月九日,为传统的重阳节。九九重阳, 因为与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有
长久长寿的含意,所以又称“老人节”。
待到重阳日,还来就菊花。 唐・孟浩然
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 唐・王维
你能从诗中找出人们欢度重阳的两种 方式吗?
元宵节
每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的 就是中国的传统节日---元宵节。
如何拟题 ?
一、节日: 1.春节习俗 2.家乡的元宵节 3.欢度三月三
…… 二、小吃: 1.家乡特色小吃——饺子粑 2.家乡特色小吃——碱水粑 3.第一次包粽子 4.舌尖上的冷粉
……
以“家乡的风俗”为题作文
1.选材要有地方特色,突出“美”和“趣”。 2.选材要有详有略,重点突出。
范文欣赏
家乡的春节
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”, 正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一 元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝, 也是庆贺新春的延续, 所以称正月十五为元宵 节。
按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的 夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门 赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家 团聚、同庆佳节,其乐融融。
龙舟竞发
中秋节
农历八月十五,是我国传统的中秋节,也是我 国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋 季的中间,故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季 中间的八月, 称谓“仲秋”, 所以中秋节又叫 “仲秋节”。
中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的 象征,因此,又称八月十五为“团圆节”。


吃月饼
端午节吃粽子的由来
据说,很久以前,有一位著名的爱国大诗人, 他叫屈原,自从楚国被攻破后,便跳进了又急又 宽的汩罗江里自尽了。人们知道后,怕江里的鱼 虾把屈原的尸体吃掉,便包了许多味道鲜美的粽 子扔进江里,祈求这样鱼不会吃屈原的尸体了。 正好那天是农历五月初五,善良的人们为了纪念 屈原,把那天定为端午节,以示悼念。
从哪些方面找家乡的民风民俗?
节日:元宵节、清明节、端午节、中秋节、 重阳节、冬至、春节等;
风俗:民族舞蹈、服饰、饮食、民居; 民间工艺品等
让我们一起找
家乡的节日风俗
端午节
农历五月初五,是我国民间的传统 节日——端午节。
关于端午节的由来,说法甚多,纪 念屈原之说,影响最广最深,占据主流 地位。人们把端午节的龙舟竞渡和吃粽 子等行为,都与纪念屈原联系在一起。
说说你了解的,最有趣的民风民俗。
巧构思
节日习俗
开头
节日事件
结尾
(开头:交代清楚什么节日。节日事件:是活 动过程,抓住有趣、有意义、给人教育来写。抓住 细节让人物栩栩如生,活灵活现。结尾:总结,抒 发感情,赞美幸福生活。)
特色饮食
开头
具体特点
结尾
(开头:介绍美食名称及对它的感情,如引用 诗句会更有诗情画意。具体特点:要重点来写,具 体写它的由来、滋味、外形、烹饪方法等。结尾: 抒发感情,赞美美食,赞美家乡)
团团圆圆 和和美美 甜甜蜜蜜
元 宵
元 宵 猜 灯 谜
比拼智慧 益于身心
让我们一起找
家乡的特色小吃
景德镇传统小吃
冷粉是江西景德镇传统的地方名吃。冷粉虽
然很多地方都有,但是景德镇用的冷粉不一样。粉 条比较粗,大概半径有0.5厘米左右(相当于普通筷 子的粗细)。其制作简单,风味独特,物美价廉, 备受当地人的喜爱。出趟远门,或者在外工作,亦 或在外求学的本地人,返景以后,大多会尝一尝以 饱口福。
你的家乡还有哪些特色小吃呢?
饺子粑 碱水粑 油炸清汤……
习作要求
“百里不同风,千里不同俗。”通过本组课 文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更 多的了解?
将调查了解到的民风民俗加以整理,写成一 篇习作,也可以写一写你参加的一次风俗活动的 经历。
民风民俗包括哪些方面
节日习俗 特色民居 民间工艺品 特色饮食 富有地方特色的服饰 你参加的风俗活动 你对这种风俗的的看法 ……
烹饪方法
1.首先在锅里烧一锅开水。把腌制萝卜切 成粒,腌好的桔子皮也切碎,辣椒、葱全切成 粒备用。
2.在瓢内加入事先切好的萝卜粒、桔子皮、 辣椒末、花椒油、麻辣、蒜、葱花、香油、盐、 味精、酱油。
3.水开后,把冷粉放入锅内烫熟,其实冷 粉本身就是熟的了,这样做是为了消毒和加热。 注意不用烫很久,大概2分钟的样子,然后把冷 粉捞出来,放入一个塑料瓢内,然后搅拌,拌 匀后装碗即可食用。切忌:吃凉粉不宜喝啤酒, 会拉肚子的。
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过 春节的前好几天里,人们就开始忙了起来。家家 户户都在买年货,挑新衣,有忙不完的活。
腊八这天,我们都要喝腊八粥,粥里放着各 种各样的米和豆,虽说不怎么好喝,但看着它那 怪稀奇的样,总忍不住想喝几口。
快过年的时候,许多小孩子都在买东西。小 汽车啦、花风筝啦,这些都是比较受欢迎的。最 受欢迎的便是鞭炮,过年没有鞭炮怎么行呢?
第一单元习作
家乡日以及节 日风俗。过春节要贴春联、放鞭炮;端午节吃粽子、 赛龙舟等等。这些经过长时间的积淀,逐渐形成的 历代人们约定俗成的节日传统和习俗就是风俗。
俗话说“离家三里远,别是一乡风”。由于文 化的差异、地域的不同,各地的风俗习惯也有着天 壤之别。今天,我们就来学习,如何描写家乡的民 风民俗。
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