学校消防安全培训课件

• 第七步：一定记得演练您的火灾逃生计 划 • 家里的每个成员都要熟悉火灾逃生计划，最
好全体家庭成员试着从每个房间徒步走向逃生 出口，这样可以确定所有的逃生出口是否可以 正常使用。家里最好每年做1到2次这样的演练， 一旦火灾真的发生，家庭成员就能够在烟、火 封堵逃生路线前准确、快速疏散逃生。
学校消防安全保卫工作。
2003年2月19日晨，武汉大学信息学部校区学 生宿舍楼第4栋发生火灾。改建筑系三层砖木结 构，火灾使三层全部（28间）房屋被烧毁，过火 面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但造 成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的学 习、生活和防火工作的警钟。 • 学校消防管理工作要求：一是要制定消防安全管
第二步：在图上标出所有可能的逃生出口， 如果是高层建筑，标出出门后疏散楼梯方向 一定要把家里所有的房门、窗户和楼梯，这 样才能让您和你的家人对紧急情况下家里的 逃生路线一目了然。
• 第三步：如果可能，尽量为每个房间画 出两条逃生路线 • 房门当然是每个房间的主要逃生出口。但是，
如果房门被大火和浓烟封堵，您就需要另外一 个逃生出口，例如窗户。所以，您一定要确保 家里的窗户能够自如开启，并且家里的每个人 都清楚知道逃生的路线。如果窗户安装了防盗 锁，那么一定记得在家里准备锤子等应急工具。
学校消防安全培训课件
提
纲
学校火灾案例 学校的消防安全管理 导致学校火灾发生的9个主要 原因 学校常用消防设施及正确使 用方法 学校发生火灾的处理程序。 制作家庭消防安全计划
• 1994年12月8日, 新疆克拉玛依友谊 馆发生火灾，死亡 323人，烧伤130 人。大多为小学生。
• 2002年6月9日，云南省寻甸县 三元庄回民小学发生一起严重 火灾事故，烧毁校舍11间，造 成8名小学生死亡。为此，教 育部向各省、自治区、直辖市 教育行政部门和各级各类学校 发出紧急通知，要求切实做好
学校的消防安全管理
二是要组织开展消防安全检查治理,及时消除火灾 隐患。各级教育行政部门定期组织以本地区学校 校园内教职工宿舍、食堂、实验室、教室、图书 馆、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全 检查,督促整改火灾隐患。
三是要加强消防安全教育,提高学生安全意识及自 防自救能力。学校要对学生及全体教职员工开展 消防安全教育，组织编写消防教材,把消防安全教 育纳入学校教育教学内容。分期分批组织学生进 行逃生疏散演练,组织开展消防运动会、消防征文、 消防演讲会、消防辩论会等活动。
制作家庭消防安全计划
第一步：画一幅您家的平面图，在图上标出所有可能的逃生出 口。在印有网格的稿纸或者图纸背面画出您家的平面图，如果 您的房子超过1层，记得每层都画一个平面图；并记得把所有房 门、窗户、楼梯都标注在图上，这样能够让你和家人对紧急情 况下的逃生路线一目了然。同时，请别忘记标注住房周围的疏 散楼梯，因为城市居民大多住在多层和高层住宅里面。
导致学校火灾发生的9个主要原因
１、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能 低短路造成火灾； ２、违章使用电热器具，如：电炉、电热器、热得快。造 成电路超负荷引起火灾； ３、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可 燃物造成火灾；
• ４、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； • ５、卧床吸烟或将烟头、未熄灭火柴梗乱扔，引燃周围可燃物酿 成火灾； • ６、违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； • ７、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负 荷，造成火灾； • ８、电气设施设备老化，超负荷用电造成火灾； • ９、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。
• 第五步：在户外确定一个会合点 • • 在您的住家外面确定一个家里所有人都 知道的逃生会合点，一棵树、一个路灯、 一座报亭都是不错的选择。一旦火灾发 生，家庭成员都直接到会合地点集中， 这样能够很快确定所有家庭成员是否全 部成功逃生。 •
• 第六步：在户外给消防队打电话报警 • • 千万不要浪费宝贵的逃生时间在家里给消防队 打电话报警。一旦您已安全逃生，就用手机或 者公共电话给消防队报警。 •
学校发生火灾，拨打“119”火警电话要做到：
（1）打电话时要情绪镇定。 （2）听到话筒里说“我是火警报警中心”时，在报 告火灾情况。要说清发生火灾的单位名称、详细地 点、燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人姓 名。 （3）要注意报警中心的提问，不要说完就放下电话， 当对方说消防车马上就到时再挂断，并且派人在校 门口等候，引导消防车迅速准确到达火场。同时要 将火灾情况报校保卫处、派出所。
学校常用消防设施及正确使用方法
目前学校在各建筑物内设置的消防设施、设备和灭火器材有 以下几种： （1）防火报警设备 , 用于监测火灾。 （2）应急照明灯和疏散指示标志，它是引导人们疏散的。 （3）疏散通道和安全出口，它是用来紧急疏散的。安全出口 设在人员集中的场所，正常情况下它是关闭的，但遇紧急情 况它必须能及时打开。 （4）防火门，它是用来阻止火势蔓延的。 （5）消火栓，它是用来扑救火灾的。 （6）灭火器，它是用来扑救初期火灾的。 上述的消防设施、设备和灭火器材在保证通畅、良好的情况 下，才能保证出现火情后，人员及时顺利的疏散和有效的扑 救，将人员伤亡和火灾损失降到最低程度。
第四步：重点关注火灾发生时家里其他需要帮助的成 员 制定家庭火灾逃生计划一定要提前考虑到紧急情况下 家里需要帮助的小朋友、老年人或者残疾人、智障人 员，甚至您心爱的宠物。事先的规划能够帮助您在紧 急情况下争取到关键的几分钟，甚至几秒钟。此外， 火灾逃生时，请顺便大力敲一下您邻居的房门，并关 上自家的大门，以帮助邻居逃生和避免自家大火短时 间殃及近邻。
• 灭火器使用方法
• 将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头 • （1）拔下保险销，（2）一手握紧喷管，（3） 另一手捏紧压把，（4）喷嘴对准火焰根部扫 射，（5）喷射有效距离应保持在1.5米左右。
学校火灾的一般处理程序
1、打“119”电话报警，同时上报学校办公 室。 2、按照消防演练逃生的线路迅速疏散。 3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受 伤，要及时通知家长。 4、灭火扑救。 5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。
1、打开消火栓 箱、取出消防水 带，向着火点展 开。
2、连接水带 和消火栓栓口。
3、接上水枪。
4、手握水抢头及 水管，打开阀门。
消火栓的使用方法 室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明 显的标志，内有水龙带和水枪。当发生火灾时，找到离火 场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水 带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起 火点附近后方可打开消火栓阀门。 注意： 在确认火灾现 场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。
学校的消防安全管理
理制度,落实消防安全责任制。建立消防安全 教育、培训、防火巡查和防火检查制度;加强 安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理， 严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃 易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案。 同时建立健全逐级消防安全责任制。明确各系、 部、年级、班的消防安全责任人,做到职责明 确,责任到人,严格考评,奖惩兑现。