河北省石家庄市藁城区尚西中学九年级历史上册第18课美国的独立学案（无答案）
2023年人教版初中历史九年级上册学案第18课 美国的独立
2023年初中历史九年级上册学案第六单元资本主义制度的初步确立
第18课美国的独立
根本原因英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
过程开始1775年，来克星顿的枪声
建军第二届大陆会议决定整编大陆军，委任华盛顿为总司令
《独立宣
言》
颁布1776年7月4日，大陆会议通过
内容
宣布人人生而平等，享有各种权利；宣告北美
独立
意义标志美国诞生
评价
被称为“第一个人权宣言”；但没有宣布废除奴
隶制
转折1777年，萨拉托加大捷
结束1783年，英国被迫承认美国独立
性质既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命
1787年美国宪法制定1787年，制宪会议制定
原则分权制衡
内容
行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及
其相关机构各司其职，相互制衡；总统和议员由选举产
生
结果确立联邦制共和国
地位世界上第一部资产阶级成文宪法
不足
允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有
和白人男子相等的政治权利
易误警示
1．美国独立战争在性质上具有双重性，既是民族解放战争又是资产阶级革命。
2．《独立宣言》的发表是美国诞生的标志，而不是美国获得真正独立的标志；1783年美国获得真正独立。
图片解读
签署《独立宣言》时的场景
【解读】此图为历史情景绘画。
美国独立战争爆发后，1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，这是美国独立战争中的重大事件。
宣言阐述了资产阶级
自由平等和主权在民的思想原则，鼓舞人民为争取独立而斗争。
人教(部编版)初中九年级历史上册第18课美国的独立导学案设计(无答案)
部编版九年级历史第14课《美国的独立》导学案一、学习目标1、知识识记列克星敦枪声《独立宣言》基本内容 1787年宪法华盛顿的主要事迹独立战争胜利意义2、能力培养（1）通过学习独立战争，初步学会运用历史唯物主义的观点整理、分析、表达、交流、共享的能力。
（2）通过对《独立宣言》、1787宪法等内容的中外对比，培养分析比较的能力。
（3）增强释读历史地图及图片的能力。
（4）培养构架系统知识的能力。
3、情感教育与价值观（1）通过学习北美人民英勇抗争，追求自由，以弱胜强，实现民族独立的历史，激发学生树立不畏强暴，追求正义、自由的精神。
（2）通过了解“合众国之父”华盛顿的主要业绩，进一步认识杰出人物对民族、对国家、对历史的重大贡献，永远值得后人敬仰。
二、学习过程（一）自主学习1、学习指导（学会归纳）浏览课本，对本堂课所要掌握的内容作整体上的梳理和归纳。
2、学习预备（学会探寻）萌芽篇——根本原因：1775年4月：1775年5月：美国的独立破土篇 1776年7月4日：1777年：1781年：1783年：施肥篇——1787宪法：填表：1、深度探究（学会感悟）（1）总结美国独立战争胜利的国内意义和国际意义，分析独立战争具有怎样的性质？（2）通过搜集华盛顿的相关图片及影像资料等，认识华盛顿在美国历史上的重要作用？2、形成练习（学会运用）（1）北美独立战争开始的标志是（）A、波士顿倾茶事件B、列克星敦枪声C、第二届大陆会议的召开D、华盛顿就任大陆军总司令（2）《独立宣言》执笔起草的是（）A、华盛顿B、富兰克林C、林肯D、杰斐逊（3）人类历史上“第一个人权宣言”是（）A、英国的《权利法案》B、美国的《独立宣言》C、法国的《人权宣言》D、《中华民国临时约法》（4）美国第一届联邦政府成立于（）A、1776年B、1783年C、1787年D、1789年阅读材料：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
人教版九年级历史上册导学案设计：第18课 美国的独立(无答案)
（8）独立：________年，英国被迫承认美国独立。※性质：美国独立战争既是一次____________战争，也是一场___________革命。
A．赢得了民族独立B．建立了民主共和制C．维护了国家统一D．建立了君主立宪制
2．结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确定了比较民主的资产阶级政治体制的一场资产阶级革命是（ ）
A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．鸦片战争
3.1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指（ ）
10．“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心目中的第一人”是美国独立战争时期一位老兵的话。这位“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁，他是()
A．林肯B．克伦威尔C．杰斐逊D．华盛顿
（9）1787年美国宪法：制定1787年，由华盛顿主持召开的制宪会议颁布原则____________的原则内容美国是一个________共和国：________、________、________三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生影响1787年美国宪法是世界上第一部____________成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响
A．萨拉托加B．约克镇C．来克星顿D．纽约
5．英国承认美国独立是在
A．1776年B．1787年C．1781年D．1783年
6．下列有关美国独立战争产阶级革命B．实现了国家的独立
C．促进美国资本主义发展D．扫除了资本主义的发展障碍——封建专制统治
2024年部编版九年级历史教学九年级电子教案九年级上册第18课 美国的独立
美国的独立设计说明为落实《义务教育历史课程标准(2022年版)》对于初中历史大概念、大单元教学的要求,综合考量本单元的时代特征,将本单元的教学线索确定为资本主义制度的初步确立。
英、美、法资产阶级革命具有一定的共性,这是确定单元线索的前提,但是各国革命的侧重点有所不同。
北美人民从选择反抗压迫,再到选择民主共和,18世纪的美国走过的每一步都是顺应历史发展趋势的。
学习目标1.通过史料分析,了解美国独立战争爆发的原因、经过等基本史实。
2.了解《独立宣言》的内容及作用,分析美国独立战争的性质。
3.概述1787年美国宪法的内容,理解其对美国发展的重要影响。
4.了解华盛顿为美国独立和国家制度建设作出的重大贡献。
重点难点教学重点:美国独立战争爆发的原因、美国的诞生。
教学难点:《独立宣言》、1787年美国宪法、美国独立战争的双重性质。
教学方法合作探究法、活动教学法等。
资源与工具图书馆资源、多媒体课件、网络搜索工具等。
课时安排1课时教学过程一、教学情境美国的自由女神像在很长时间内都是世界上最大的雕像,它从何而来,又是如何成为美国的象征的?带着这些问题,我们一起进入本课的学习。
二、预习检查1.美国独立战争为什么爆发?美国为什么能够取得独立战争的胜利?2.美国独立战争的性质是什么?有什么历史影响?三、学习任务一美国独立战争教师活动:出示图片。
教师提问:图中的雕像象征着谁被枷锁束缚住了?枷锁从何而来?它最终顺利挣脱枷锁了吗学生回答:美国。
英国的殖民统治。
挣脱了。
教师活动:出示材料,引导学生思考美国独立战争爆发的根本原因。
学生回答:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
教师提问:面对英国残酷的殖民掠夺,北美人民将做何选择?让我们一同走进北美人民的心声。
(出示材料)材料坚守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪;但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧。
教师活动:引导学生阅读教材第84—86页的内容,梳理美国独立战争的进程。
2024年秋初中历史九年级上册教学设计(教案)第18课 美国的独立
第18课美国的独立一、课标要求：知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787 年宪法等文献的主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义。
二、素养目标1.时空观念：了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程；2.史料实证：培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力；3.历史解释：了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质；4.唯物史观：通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力；5.家国情怀：独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
三、重难点1.重点：独立战争的起因、过程。
2.难点：《独立宣言》与美国宪法。
四、导入提问：这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。
可是，200多年前，它却是英国的殖民地。
那么，美国是怎样建立起来的呢？今天，让我们一起来学习第18课：美国的独立。
五、新课（一）独立战争的序幕1.教师讲述：美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。
新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。
从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。
这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、黑人、印第安人等）这些人为什么能联合起来对付英国，发动了这次美国独立战争呢？【设计意图】通过自学了解课本的大致内容。
2.美国独立战争的原因：（1）美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。
经过一百多年的发展，英语成为通用语言，18世纪中期美利坚民族形成。
（2）英属北美13个殖民地：资本主义经济发展迅速。
（3）英国对北美实行殖民统治：压制北美经济的发展。
人教部编版九年级上册历史第18课 美国的独立教学案(无答案)
人教部编版九年级上册历史第18课美国的独立教学案（无答案）主备人（一）章节题目：第 18 课美国的独立（二）课程目标1.了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地、英国对殖民地经济发展的压制、来克星顿的枪声、华盛顿、《独立宣言》的发表、萨拉托加大捷、1787年宪法等基本史实。
2.通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比,培养学生辩证认识历史问题的能力。
通过分析美国独立战争取得胜利的原因,培养学生综合分析历史问题的能力。
3.认识经济落后地区的人民,只要敢于斗争,善于斗争,坚持不懈,最终能够战胜强大的敌人。
重点、难点：教学重点：北美独立战争的背景,联邦制共和政体的确立,北美独立战争的影响。
教学难点：独立战争的性质,对美国的1787年宪法内容的理解及其评价。
（三）教学过程Ⅰ.导入新课法国启蒙思想家孟德斯鸠曾说:“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
”将这一思想付诸实践的国家是哪国?通过哪次事件实现的?Ⅱ.学生自主学习与反馈根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。
完成本课《历史助学》“预习笔记”。
遇到障碍作好标记。
教师提出基础问题检查反馈。
Ⅲ. 小组合作学习【探究三】《独立宣言》与美国宪法“这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠之间的一切政治联系也应从此完全废止。
”(1)上述材料是哪国的什么文献的内容?发表于哪一年?(2)如何评价这一文献?(3)该国独立战争具有怎样的性质?Ⅴ.训练检测1.美国某地的一座纪念碑,碑座上刻着一段铭文:“坚守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪，但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”据碑文推断,这座纪念碑应位于( ) A.费城 B.华盛顿 C.来克星顿 D.萨拉托加2.小华同学正在通过因特网下载《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。
2024年秋九年级历史上册第18课美国的独立教案新人教版
今天的学习，我们了解了美国独立战争的基本概念、原因、过程和影响。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对美国独立战争的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注历史对现代社会的启示。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料：
4.行为习惯：
-学生在日常学习中，可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，影响学习效果。
-部分学生缺乏自主学习能力，依赖教师讲解，对历史知识的学习积极性有待提高。
-学生在课后复习和作业完成方面，存在拖延现象，影响知识巩固和深入学习。
对课程学习的影响：
1.学生在知识层面的差异，可能导致课程进度受到影响，教师需要针对不同学生的需求，进行差异化教学。
-《美国独立战争及其影响》
-《华盛顿传》
-《托马斯·杰斐逊与美国独立》
-《独立宣言》全文及解读
-《美国宪法》及修正案简介
-《美国历史地图集》
2.课后自主学习和探究：
-研究美国独立战争期间的重要战役，如萨拉托加战役、约克镇战役等，分析这些战役对美国独立战争结果的影响。
-深入了解华盛顿、托马斯·杰斐逊、本杰明·富兰克林等历史人物的事迹，探讨他们在美国独立战争中的作用和贡献。
板书设计
1.标题：美国的独立
-原因
-经过
-结果
-影响
2.原因
-英国殖民统治
-税收问题
-自由、民主思想传播
3.经过
-萨拉托加战役
-约克镇战役
-《独立宣言》发表
4.结果
-美国独立
-英国承认美国独立
5.影响
-民主、自由、平等等价值观传播
-美国宪法制定
九年级历史 上册第18课 美国的独立 教案
第六单元资本主义制度的初步建立第18课美国的独立一、教学目标：知识与能力：英属北美的社会经济状况；美国建立的历史背景、原因和历史必然性；波士顿倾茶事件；莱克星顿枪声；第二届大陆会议的召开；《独立宣言》的发表；萨拉托加战役，约克镇战役,1787年宪法等。
过程与方法：通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力；通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力情感、态度与价值观：认识到独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利。
根据三权分立学说制定的1787年宪法,是独立战争的重大成果。
二、教学重难点：重点：美国独立战争独立战争的起因、过程。
难点：美国独立战争的性质;对1787年宪法的历史意义三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习四、教学过程：（一）、导入新课：为纪念美国首任总统乔治·华盛顿而建造，位于华盛顿市中心，是一座大理石方尖碑，高169米，其内墙镶嵌着188块由私人、团体及全球各地捐赠的纪念石，其中一块刻有中文的是清政府赠送的。
纪念碑内有50层铁梯，也有70秒到顶端的高速电梯，游人登顶后可远眺华盛顿特区、马里兰州和弗吉尼亚州的景色。
今天我们就来学习第18课美国的独立（二）、讲授新课一、独立战争的序幕：1、美国独立战争的背景从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地到18世纪中期，英国人在北美大西洋沿岸拥有13块大大小小的殖民地。
至于原来生活在那里的印第安人，有的被赶到西部荒芜地区，有的被屠杀。
弗吉尼亚殖民地的一个印第安人的村庄马萨诸塞海滨兴建的普茨茅斯定居点英国和欧洲其他国家的移民来到北美,他们的辛勤劳动促进了当地农业和工商业的发展。
2、根本原因：英国对北美的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。
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九上历史第18课美国的独立初三文综 2019.8.22
学习目标：1. 了解美国独立战争的爆发原因、经过、转折、结果及影响。
2. 通过本课学习，理解《独立宣言》的意义，美国宪法制定的原因，基本内容和作用。
3. 学会正确评价华盛顿，美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
重点：独立战争；《独立宣言》、美国宪法。
难点：美国独立战争的双重性质。
自主学习
一. 独立战争的序幕
1.从17世纪开始，英国先后在北美建立了个殖民地。
2.英国国王和贵族把北美看作是英国的和的市场，驱赶当地居民，剥削欧洲移民和非洲的黑奴。
3.1765年，英国政府在北美颁布新税法，激化了与北美人民的矛盾，1773年，英国政府授权
垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮。
4.1775年，800名英军开赴波士顿西北郊搜查火车，在与武装村
民交火，美国独立战争爆发。
二.华盛顿与独立战争
1775年5月，北美13个殖民地的代表齐聚费城，召开第二届大陆会议。
会议决
定把民兵整编为大陆军，委任为总司令。
三.《独立宣言》与美国宪法
1.1776年7月4日，大陆会议通过“”，宣告北美的13个殖民地脱离英国而独立。
它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“”。
2.1777年的，是美国独立战争中的转折点。
1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将率部先投降，美国独立战争结束。
1783年，英国被迫承认美国独立。
3.1787年，美国各州代表齐聚费城，由_____________主持召开制宪会议，经
过争论和妥协，最终制定了美国宪法。
宪法根据_______________原则设计了
一个_____________共和国；1787年美国宪法是世界上_____________________,对后来许多国家的____________产生重要影响
一、选择题
1.美国独立战争爆发的根本原因是()
A.北美初步形成了统一的市场
B.英国殖民者竭力压制北美经济的发展
C.英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策
D.波士顿倾茶事件
2.托马斯·潘恩1776年发表的《常识》中有一句话:“所有正确的或合理的事情都在为分离作辩护,被杀死的人的鲜血和造化的哭泣声在呼喊:现在是分手的时候了。
”潘恩呼吁“分手”的双方是()
A.种植园奴隶主和工业资本家
B.北美殖民地和英国政府
C.美利坚合众国和法国政府
D.第三等级和特权等级
3.美国独立战争开始的标志性事件是()
A.英国殖民者的殖民压迫
B.来克星顿枪声
C.北美13个殖民地宣告脱离英国独立
D.萨拉托加战役
4.亨利·李在评价某一人物时说:“战争的第一人,和平中的第一人,他的同胞中的第一人。
”话中的“第一人”带领美国人民打破了英国的殖民枷锁,他是()
A.查理一世
B.克伦威尔
C.杰斐逊
D.华盛顿
5.这个国家的出现,虽然只有二百多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,成为世界第一经济强国。
“这个国家”诞生的标志是()A.《独立宣言》的发表B.英国被迫承认这个国家独立
C.1787年宪法的制定
D.《权利法案》的发表
6.列宁说:“现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
”这场战争的转折点是()
A.《独立宣言》的发表
B.华盛顿就任大陆军总司令
C.萨拉托加大捷
D.1787年美国宪法的颁布
7.英国被迫承认美国独立是在()A.1776年 B.1787年 C.1781年 D.1783年
8.1783年,华盛顿在向国会交出军权的仪式上说:“现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台。
”华盛顿“已经完成”的使命是()
A.取得独立战争的胜利
B.主持制定了1787年美国宪法
C.废除了封建农奴制
D.废除了黑人奴隶制
9.与下图所示权力结构有关的法律文献是()
A.《权利法案》
B.1787年美国宪法
C.《汉谟拉比法典
D.《独立宣言》
10.“他此时正在运送大批外国雇佣兵至此,以完成其未竟之制造死亡、荒凉和暴政的勾当……他已完全不配当一个文明国家的元首。
”这句选自美国《独立宣言》的材料表明北美正在进行的这场战争的任务是()
A.维护奴隶制
B.争取民族独立
C.反对封建专制统治
D.完成国家统一
17.美国是当今世界头号经济强国,在国际事务中占有十分重要的地位。
然而,美国至今才有200多年的。