【最新】搞好校务公开,促进行风建设工作总结
搞好校务公开,促进行风建设_怎样搞好财务工作总结
搞好校务公开，促进行风建设_怎样搞好财务工作总结一、搞好校务公开的重要性校务公开是学校管理工作的重要内容，也是推动学校管理现代化和提高学校办学质量的有效途径。
校务公开是学校法人公开其章程、程序、财务状况等有关信息，接受社会监督，发挥法人的公共性、公益性的重要手段。
1、促进信息透明校务公开可以让学校的各项事务和财务状况对内公开和对外公开，提高学校的信息透明度，有效防止信息不对称和不透明所引发的舆论负面影响。
2、促进社会监督校务公开可以让社会公众了解学校的管理状况、财务状况、招生录取等重要事务，促进社会各界对学校的监督力度，确保学校的管理公正和合法。
3、提高管理效率校务公开可以让学校内部各部门之间形成信息共享和相互监督的氛围，提高学校的管理效率和管理水平，推动学校管理现代化。
1、建立健全的财务管理制度健全财务管理制度是搞好校务公开的基础，各项财务收支、审批权力、监督机制等都需要在制度上有详细规定，确保各项资金的使用合法、合规。
2、加强内部审计和监督建立内部审计制度和监督机制，加强对学校各部门的财务管理和使用情况的检查和监督，发现问题及时纠正。
建立健全的信息公开制度，对学校的财务报表、审计情况、招生录取情况等进行严格的公开，确保信息公开的及时性和真实性。
4、加强财务信息的发布渠道加强财务信息的发布渠道，利用学校网站、校报、微信公众号等途径向社会公众公开学校的财务状况和相关政策。
5、提高国际化水平和规范化运作水平提高学校的国际化水平和规范化运作水平，建立财务管理信息化系统，提高学校财务信息的处理效率和管理水平。
1、信息公开的真实性和及时性信息公开可能会存在公开信息不真实或者信息公开不及时的问题，需要建立健全的信息公开机制，对公开的信息进行审核和核实，确保信息的真实性和及时性。
2、财务信息的保密性和公开性的平衡学校的财务信息既要保持一定的保密性，保护学校的核心利益，同时又要保持一定的公开性，满足社会公众对学校的了解和监督需求，需要在平衡保密性和公开性之间找到一个最佳的平衡点。
2024年学校行风建设工作总结范文(2篇)
2024年学校行风建设工作总结范文一、工作背景随着社会的发展和进步，今天的学校肩负着培养未来社会栋梁的重要任务。
行风建设作为学校管理的重要内容之一，关系到学校的良好秩序和学生的健康成长。
本学年我们以深入贯彻落实党和政府的方针政策为指导，积极推进学校行风建设，取得了一定的成效，在辖区教育系统中产生了较大的影响。
二、工作总结1.明确目标，形成制度学校行风建设工作的重要性早已得到了广大师生的认可，我们进一步明确了工作目标，即倡导文明、和谐、积极向上的师生风尚，塑造良好的校园文化氛围。
同时，根据学校实际情况，我们不断完善了行风建设相关制度，明确了各类规章制度的内容和要求，并在学校内部进行了广泛宣传和推广。
2.加强宣传教育，提高意识在行风建设工作中，教育引领是重要的手段之一。
我们通过定期召开班会、开展主题教育活动等形式，加强了行风建设的宣传与教育工作，使师生对良好风尚的认识更加深刻。
同时，我们积极利用新媒体平台进行宣传，发布学校行风建设的相关信息，引导学生正确看待和评价行为，提高了广大师生的行风意识。
3.加强管理，提供服务学校管理是行风建设的重要保障。
我们加强了学校的日常管理工作，制定了一系列规章制度，对师生的行为进行了规范。
同时，在生活服务方面，我们积极满足师生的需求，提供良好的环境和条件，营造和谐的校园氛围。
例如，在食堂加强食品安全管理，改善餐饮环境，提供健康营养的餐食；在宿舍区加强楼道清洁和安全管理，保障学生的居住环境等。
4.加强评估，及时调整行风建设工作需要持续的评估和调整，我们按照一定的周期进行了行风建设的评估工作，了解工作的进展和存在的问题。
在评估的基础上，我们及时进行调整和改进，加强了一些薄弱环节的管理，提出了一些具体的改进措施。
例如，在宣传教育方面，我们发现了宣传方式单一的问题，及时引入多种宣传形式，提高了宣传效果。
三、存在问题在学校行风建设工作中，我们也遇到了一些问题，主要体现在以下几个方面：1.师生行风意识还需进一步提高。
2024年XX学校行风建设工作总结7篇
2024年ＸＸ学校行风建设工作总结7篇篇1一、引言2024年，我校行风建设工作以党的教育方针为指导，全面贯彻落实上级有关行风建设的文件精神，结合学校实际情况，坚持以德育为核心，以教学为中心，不断加强师德师风教育，积极开展行风建设活动，取得了一定的成效。
二、师德师风教育1. 制定师德师风教育计划。
学校根据上级文件精神和学校实际情况，制定师德师风教育计划，明确教育目标、内容和措施。
2. 开展师德师风教育活动。
学校组织开展了多种形式的师德师风教育活动，如师德演讲比赛、师德故事分享会等，增强了教师的职业道德意识。
3. 加强师德师风考核。
学校将师德师风考核纳入教师年度考核的重要内容，对教师的师德师风进行定期考核，并将考核结果作为教师职务晋升、职称评定的重要依据。
三、行风建设活动1. 开展行风建设宣传活动。
学校通过校园网、宣传栏等形式广泛宣传行风建设的重要性，营造了良好的行风建设氛围。
2. 举办行风建设讲座。
学校邀请了相关专家学者举办行风建设讲座，提高了教师的行风建设意识。
3. 组织行风建设实践活动。
学校组织教师开展行风建设实践活动，如教学观摩、教学研讨等，提高了教师的业务水平和行风建设意识。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师师德师风意识淡薄。
尽管学校加强了师德师风教育，但仍有部分教师存在师德师风意识淡薄的问题。
学校将继续加强师德师风教育，提高教师的职业道德意识。
2. 行风建设活动与实际教学脱节。
部分行风建设活动与实际教学脱节，缺乏针对性。
学校将进一步加强行风建设活动的策划和组织实施，确保活动与实际教学紧密相连。
3. 教师业务水平参差不齐。
尽管学校通过举办讲座和实践活动提高了教师的业务水平，但仍有部分教师存在业务水平参差不齐的问题。
学校将继续加强教师业务培训和提高教师整体素质。
五、总结与展望通过一年的努力，我校行风建设工作取得了一定的成效。
教师的职业道德意识得到了提高，行风建设活动丰富了教师的教学经验，提高了教学质量。
2023年学校行风建设工作总结(3篇)
2023年学校行风建设工作总结一年来，我们在区教育局和学校校委会的正确领导下，狠抓教师队伍建设，行风建设工作取得了可喜成绩，现将我校行风工作建设情况汇报如下：一、完善领导机制，规范行风建设学校工作涉及千家万户，教育行风建设更是社会____的焦点，我们学校作为教育行业的一分子对此毫不懈怠，严格按照上级的要求逐项落实到了工作中，收到了良好的效果。
1.健全领导机制。
为加强对行风建设工作的领导，学校成立了以校长为组长的工作小组，做到了职责明确、责任到人，促进了各项工作的开展。
设立了____电话，规范了行风建设工作。
2.加强自律行为，规范了教师的各种行为。
每学期初我们都要召开全体教师会，对行风建设进行宣传发动，并在具体的工作中加强学校内部的监督。
学校制订了教师师德考核细则，按规范要求每天____人员进行检查，记录落实及时发现问题，及时进行纠正。
我校每学期都要下发致学生家长的____和问卷调查，对安全、收费、减负、教师的各种教学行为、教师职业道德情况等诸多方面进行调查，并对调查结果进行公布，向家长公布，接受家长社会的监督。
并多次召开家长会等，让他们了解学校工作的同时征求他们的意见和建议。
学校采取集中检查和平时座谈了解相结合的方式，对教师平时工作中的行为进行监督，对掌握的情况及时作出处理，并将结果纳入教职工的考核之中。
对有损学校行风建设的责任人，实行一票否决制，即年内不得评优、评先、晋职、晋级。
实践证明，严格的要求规范了教职工的行为，提高了教职工的职业道德素质，全校上下形成了一种集中精力搞教学，一心一意谋发展的积极向上的教育教学风气。
二、切实减轻学生课业负担，规范了办学行为1.严格控制作业分量。
我校按照国家有关规定严格控制学生作业的分量和难度，建立了监控机制，作业布置量有科学性和创新性，调动了全体学生完成作业的积极性，取得了良好的效果。
教导处根据各年级的学科特点，制定了作业布置规定，规定了每天布置作业的科目，布置的数量，规定了作业批改等注意事项，并且对作业的布置情况实施全方位的监控，杜绝了一切不规范的作业。
2024年学校行风建设总结(二篇)
2024年学校行风建设总结____年学校行风建设总结汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够向大家汇报____年学校行风建设的工作情况。
在过去的一年中，我们学校深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕优质教育的目标，积极推进学校行风建设，取得了显著的成绩。
一、优化制度打造良好的行风氛围____年，我们学校进一步完善了行风建设相关制度，制定了《学校行为规范》等一系列文件，明确了学生、教师和家长的行为准则，规范了校园内的行为规范。
同时，我们还制定了《学校行风建设工作实施方案》，明确了行风建设的目标、任务和措施，确保了行风建设工作的有效推进。
二、强化宣传增强师生家长的行风意识____年，我们学校大力开展了校园行风文化宣传活动，通过展板、宣传栏、校刊等多种形式向师生家长传达良好的行风理念和价值观。
我们还组织了一系列的行风教育活动，如讲座、讨论会、主题班会等，引导师生家长关注行风建设，增强行风意识。
三、严肃纪律形成良好的学习生活环境____年，我们学校坚决打击了各种违纪行为，着力营造了良好的学习生活环境。
我们制定了详细的纪律管理办法，并进行了全员培训，确保每名师生都清楚了解学校的纪律要求。
同时，我们对违纪行为进行了及时的处理和教育，形成了严明的行风纪律和规范的行为准则。
四、加强监督强化行风建设管理____年，我们学校加强了对行风建设的监督管理，建立了行风建设的长效机制。
学校设立了行风建设专项工作组，负责监督和推进学校的行风建设工作。
同时，学校还开展了行风建设工作的督查评估，对各项工作进行了全面检查，确保了行风建设工作的顺利推进。
五、开展活动增进师生和家长的互动交流____年，我们学校积极开展了各种形式的活动，增进了师生和家长的互动交流。
我们组织了亲子活动、家长讲座、教师家访等活动，增加了家长的参与感和融入感。
同时，我们还开展了团队建设活动、学生社团活动等，激发了学生的主动性和创造性。
总之，____年学校行风建设工作取得了显著成效，校园行风文化逐渐形成，并深入人心，促进了师生的全面发展。
2024年中小学创建行风建设工作总结范本(三篇)
2024年中小学创建行风建设工作总结范本____年以来，我国教育改革不断深化，教育体制机制不断完善，教育事业取得了长足发展。
行风建设作为推进教育现代化、促进学校和教育事业高质量发展的重要内容，得到了广泛关注和重视。
为进一步加强中小学行风建设，我校于2024年制定了行风建设工作计划，并全力推进。
经过一年的努力，以下是该工作总结的主要内容：一、行风建设工作总体情况自2024年初开始，学校全体师生以行风建设为主题，开展了一系列的活动和措施。
通过开展行风建设教育宣传活动、制定行风建设条例规范、推行行风建设网络平台等方式，我们全面推动了学校行风建设的深入开展。
二、行风建设宣传教育活动学校充分利用各种渠道，广泛宣传行风建设的重要性和意义。
我们通过制作宣传海报、举办主题讲座、开展行风文化周等形式，向全校师生普及了行风建设知识，增强了大家的行风建设意识。
三、行风建设规范制度为深入推进行风建设，学校制定了《中小学行风建设条例》，明确了中小学行风建设的目标、原则、内容和责任等方面的要求。
全校师生都参与了行风建设规范制度的制定和修改过程，并严格按照规定执行。
四、行风建设网络平台为加强学校行风建设的管理和监督，我们推行了行风建设网络平台。
师生可以通过平台发布行风建设的心得、交流问题，并进行互动讨论。
通过这个平台，我们解决了信息传递不及时、渠道单一等问题，提高了行风建设工作的效率和质量。
五、行风建设成效评估在行风建设工作进行的同时，学校还注重对行风建设成效的评估。
我们在制定行风建设目标和年度计划时，就设定了相应的考核指标，并按照一定的周期进行评估和总结。
通过评估，我们发现学校行风建设的成效显著，行风风气得到了明显改善。
六、行风建设问题与对策在推进行风建设的过程中，我们也遇到了一些问题。
首先，一些师生对行风建设的重要性认识不足。
我们将加强对行风建设的宣传教育，提高师生的行风建设意识。
其次，一些行为规范仍然存在差异。
我们将进一步健全行风规范制度，明确行为规范的要求和标准。
学校政风行风工作总结7篇
学校政风行风工作总结7篇篇1在过去的一段时间里，我校在政风行风建设方面取得了显著的成绩。
通过全体师生的共同努力，我们不断加强政风行风建设，提高了学校的治理水平和服务质量。
本篇总结将回顾过去一段时间的工作，分析存在的问题，并提出改进措施。
一、背景与目标我校一直致力于政风行风建设，旨在提高学校治理水平和服务质量。
我们制定了明确的目标，包括加强师德师风建设、提升学生行为规范、优化学校管理流程等。
这些目标不仅符合学校发展的需要，也体现了全体师生的共同期望。
二、主要工作与成效1. 师德师风建设我们通过开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念和职业操守。
同时，我们还建立了师德师风考核机制，对教师的师德表现进行定期评估，并将评估结果作为教师考核的重要依据。
这些措施有效提升了教师的职业素养和道德水平。
2. 学生行为规范我们注重培养学生的行为规范，通过制定和宣传行为准则，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
此外，我们还开展了多种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座等，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
这些努力使学生行为规范得到了显著提升。
3. 学校管理流程我们通过优化学校管理流程，提高了学校的管理效率和服务质量。
我们简化了管理程序，减少了不必要的环节，使决策更加高效和精准。
同时，我们还建立了反馈机制，及时收集师生意见和建议，并根据反馈不断改进管理流程。
这些改进措施为学校的发展提供了有力保障。
三、存在的问题与原因分析在取得成绩的同时，我们也意识到存在的问题和不足。
首先，部分教师还存在师德师风方面的问题，如个别教师存在有偿补课、收受家长礼品等现象。
其次，学生行为规范方面仍存在一些不足，如部分学生存在迟到、早退、旷课等现象。
最后，学校管理流程方面仍有优化空间，如决策过程仍存在不够透明、不够科学的问题。
这些问题的存在既有客观原因，也有主观原因。
客观原因包括社会不良风气的影响、家庭教育的缺失等；主观原因则主要是部分师生对政风行风建设的重要性认识不足、自律意识不强等。
2024年学校行风建设工作总结(4篇)
2024年学校行风建设工作总结2024年，作为学校行风建设工作的总结，我们回顾了这一年以来的努力和成果，认真总结经验，提出改进意见，为未来的行风建设工作指明方向。
一、2024年行风建设工作回顾在过去一年里，学校坚持以立德树人为根本任务，注重塑造良好的行风氛围。
我们采取了一系列有针对性的措施，努力推进了行风建设工作。
（一）加强师德师风建设通过定期开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育理念，增强教师的职业素养。
建立了师德考核制度，促使教师们自觉遵守教师职业行为准则。
在教育教学中，教师们注重自身修养，做到以身作则，成为学生的榜样。
（二）加强学生行为管理通过加强班级管理，营造良好的学习氛围。
对学生进行公民素质与法治教育，促使他们养成遵纪守法的良好习惯。
组织开展各类校园文化活动，丰富学生的校园生活。
此外，我们还成立了学生行为纪律委员会，加强对学生违纪行为的管理和处理。
（三）积极开展家校合作通过家校互动平台，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，并指导家长正确引导孩子。
组织家长与教师座谈会，加强沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
同时，我们还邀请家长参与到学校义务助教队伍中，积极参与学校的各项工作。
二、2024年行风建设工作经验总结1. 建立健全行风建设长效机制行风建设是一个长期而复杂的过程，需要制定具体的措施和长远的规划。
在未来工作中，我们应进一步完善学校行风建设的长效机制，明确责任，落实各项措施，并建立阶段性的评估机制，及时纠正存在的问题。
2. 强化师德师风建设的实效性在师德师风建设中，需要注重教师的实际行动和效能。
除了开展教育活动，还要关注教师的实际教育教学水平和职业技能的提升。
鼓励教师参加专业培训，提高自身素质，积极创新教育方式，提高教学效果。
3. 加强学生行为规范教育学生的行为规范教育是行风建设的重要方面。
我们应加强学校规章制度的宣传和普及，建立学生行为规范教育长效机制。
同时，学校行政部门应加大对学生行为管理的力度，加强惩罚和激励措施，确保学生遵纪守法。
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【最新】搞好校务公开，促进行风建设工作总结
我校党支部.工会始终坚持把推进校务公开作为加强党风廉政建设,促进教育事业发展的大事来抓.在加强组织领导.建章立制.规范管理的同时,突出重点,切实解决人民群众及社会各界普遍关心的热点问题,增强了教育工作的透明度,增强了领导干部廉政勤政意识和自我约束,促进了学校的行风建设. 我校按照龙岗街道办关于〝三公开〞工作的要求,严格对照专项检查考核的内容,认真做好各项工作,现将自查情况汇报
一.校务公开工作的组织机构和设施
成立〝校务公开协调委员会〞.其职责是:（1）制定本校校务公开的实施细则,提交教代会通过;（2）监督和管理本校的校务公开工作;讨论决定无明文规定要公开的校务是否需要公开及公开形式;（3）在教代会闭会期间作为教职工民主议事机构参与学校工作;（4）设立意见箱征集教职工意见,对教职工意见较大的事项作出处理和反馈;（5）向上级和教代会报告本校校务公开制度的落实情况.
2.学校设置校务公开栏.举报意见箱及电话,并定期公布学校的财务管理,自觉接受社会的监督.
二.校务公开工作的内容与操作方法
(一)行政管理方面
1.学校发展规划.工作计划.改革措施.规章制度:先由校长组织人员草拟,经过学校行政会上讨论.补充,并征求党支部意见后,再拿到教代会或全体教职工会上认真讨论,听取意见和建议,最后表决通过并执行.所有这些文本均印发全体教职工人手一册,同时将上级有关政策法规的文件.通知予以张贴公开.学校制订了>>.>.
2.学校工作总结.整改工作汇报:先由各部门进行情况汇报,再由校长组织人员进行汇总.工作总结或整改汇报于第二学期开学之初印发各部门.
3.学校定期召开学生家长会和家长委员会会议.针对社会关心的问题作出回答和承诺,并将承诺的内容.办理过程.期限和结果印发学生家长或有关人员,同时在校内张贴公开.
(二)人事管理方面
1.教职工评先创优:先由学校组织学习上级有关文件,然后由学科组或年级组
根据名额提出推荐名单.学校行政会确定初选名单后,交教职工大会评选产生有关人员,将评定程序.教职工工作实绩.评审小组意见和最终结果予以公布,同时将上级下发的有关文件予以公布.
2.教师职称评聘:先由学校组织学习上级有关文件,然后由教师个人申报.述职,再由学科小组初评,评聘小组复评,复评结果予以公布,征求全体教师意见,最后由校行政会评定.上报.将上级有关文件精神及本校职务岗位职数.评聘程序.教职工任职资格与实绩.评聘结果予以公布.
3.教师年度考核:学校下发教师年度业绩考核表,由教师本人填写年度工作业绩情况及撰写述职报告,学科小组初审,学校考核小组复审.核定.将全体参加考核人员的考核分数.按上级规定应进行民意测评的票数.考核结果予以公布.
4.学校对教师奖惩:先由学科组.年级组或各科室将拟受奖惩人员及情况上报,学校行政会议讨论,再通过教代会讨论和无记名投票,决定奖惩范围和程度.将奖惩情况通报本人或在许可的情况下予以公布.
5.学校人事调整:内部人事调整由校长提出方案,学校行政会讨论决定.中层干部任免按规定程序征求党支部和教代会意见,报教育办审批,并报教育局人事科备案.将人事调动情况.党支部和教代会意见及上级有关文件精神予以公布.
6.聘用教师(包括临时工):由教师本人提出申请或校长根据学校情况提出要求,校行政会讨论确定推荐名单,报教育局审批.备案.将聘用人员的基本情况,聘用双方填写的>,学校考核情况及要求调入教师基本情况予以公布.
(三)财务管理及教师福利
1.学校财务收支(包括学期总收入及主要收入项目.学校创收项目.学期总支出及主要支出项目)情况.学校财务管理审批制度以及上级有关文件予以公布.校长组织人员对本学期财务收支情况进行预算,预算交教代会讨论,讨论通过后再执行.总务处每月向校行政会报告经费收支情况,并在〝校务公开栏〞里张贴公布.
2.教师校内福利.津贴的发放标准.发放对象.发放金额.金额计算方法以及有关政策依据予以张贴公布.教职工如有疑问,可随时查询有关文件原件.
3.学校基建维修.重大设备购置及重要经济合同签订等事项,应提交教代会讨论决定.3万元以上基建维修项目(包括立项过程.招标情况.经费来源及使用情
况.工程质量监督及预结算审核情况);3万元以上物品和设备购置(包括购置原因.招标情况.经费使用情况.质量保证情况)等在教师会上予以公布,并在〝校务公开栏〞里张贴公布.
4.学生代收费情况.我校在收费工作中严格标准,强化监督,落实〝三公开〞措施,受到人民群众和社会各界的一致好评.一是收费标准公开.学校每学期末根据省.市有关规定制定下学期收费标准,通过校务公开栏等舆论宣传工具向全社会公布.将收费项目与标准公之于众,自觉接受群众的监督.二是收费行为公开.学校办理了>,凭证收费.区教育局统一印制了含有收费项目及标准的〝中小学收费登记本〞,由学生交给家长签字后,学生凭收费单到指定银行交款交费.收费时统一收费时间,统一收费项目,统一收费标准,规定收费按规定收取,代收费由学校与学生及时结算,学校定期向学生通报收费使用情况.
5.学校领导以身作则,廉洁自律.每学期末由学校领导个人向教职工大会报告自己廉洁自律情况.教职工提出质询,有关领导向教职工作出解释说明.将招待费用开支情况.公费出差情况.校车使用情况及费用报销情况予以公开.
(四) 招生管理方面
1.按照上级规定及学校实际制定招生计划.招生班额.新生名额.招生范围.将招生计划(包括班额.范围.所需资料).学费录取情况.编班情况.收费标准及执行情况在校务公开栏里公布.社会如有疑问,可致电学校查询.
2.学生奖惩情况.由班主任或学科教师提出拟受奖惩学生名单及学生表现情况,学校审查,依据有关制度作出决定.将受奖惩学生情况,学校意见及有关制度依据予以公开.
三.校务公开工作的形式
1.教代会或教工大会是校务公开的基本形式和渠道.教代会依照有关规定行使下列职权:(1)对有关学校发展的重大问题行使听取建议权;(2)对有关教职工生活福利的问题行使审议决定权;(3)对学校领导干部行使评议监督权.
2.对于需要向社会公开的校务,采用家长会或书面通知等形式进行.
3.学校设立投诉热线电话.意见箱,及时答复教职工与群众对各类校务问题的质询.
4.学校在校内开辟校务公开专栏,定期或不定期地摘要公布学校事务的有关
情况.
5.根据需要,学校就一个或几个校务重大事项,采用校情发布会形式,向教职工或社会公开.
6.成立〝家长委员会〞.每学期召开一次会议,将学校本期内一些重大事情予以通报公开,并就下学期将要采取的改革措施征询意见或建议.
四.校务公开工作的成效校务公开加强了领导与教师.学校与社会各界的沟通,使得学校的决策能比较完整地传达到群众中,得到了大家的支持.由于发扬了民主,在不少问题上形成了共识,从而减少了矛盾,增强了凝聚力.理解的多了,埋怨的少了;信任的多了,猜疑的少了;赞扬声多了,举报电话少了.实践让大家意识到,校务公开是领导要求搞,形势督促搞,工作需要搞,群众希望搞. 校务公开是一项阳光工程.民主工程.形象工程.德治工程,是一项长期的工作.我们决心不断了解新情况,研究新问题,总结经验,坚持改革与创新,不断拓展和充实校务公开的内容,确保校务公开的实效性,全面提高办学效益.
_○五年九月十三日
搞好校务公开,促进行风建设。