首页的设计与制作教案
首页制作 教案
首页制作教案
一、教学目标
1.了解首页制作的基本概念和重要性。
2.掌握首页制作的基本原则和技巧。
3.能够独立设计和制作个性化的首页。
二、教学重点
1.首页制作的基本概念和原则。
2.首页设计的关键要素和技巧。
三、教学难点
1.如何设计出具有吸引力和实用性的首页。
2.如何运用设计软件进行首页制作。
四、教学过程
1.导入新课
通过展示一些精美的首页设计作品，引导学生讨论首页的作用和重要性，激发学生学习首页制作的兴趣。
2.讲解首页制作的基本概念和原则
介绍首页的定义、作用和基本原则，如简洁明了、突出重点、美观大方等。
3.分析首页设计的关键要素和技巧
讲解首页设计中的关键要素，如排版、色彩、图片、文字等，以及设计中需要注意的技巧，如对齐、比例、层次等。
4.案例分析与讨论
展示一些成功的首页设计案例，让学生分析其设计特点和优缺点，引导学生思
考如何运用所学知识进行首页设计。
5.设计实践
让学生结合所学知识，自行设计一个个性化的首页，并进行展示和交流。
六、作业布置
布置作业：要求学生设计一个具有个性特色的首页，并写一份设计说明书，解释设计理念和技巧运用。
七、教学反思
通过教学反思，总结教学过程中的不足和改进之处，为下一次教学提供参考。
以上是一个针对首页制作的教案范例，希望对你有所帮助。
电子商务创业实训教案第17讲 装饰店铺首页
电子商务创业实训教案第17讲装饰店铺
首页
一、背景介绍
本次课程旨在指导学生如何设计美观、引人注目的店铺首页，以吸引潜在客户的注意力，促进销售。
二、研究目标
- 了解店铺首页的重要性和作用
- 掌握设计店铺首页的基本原则
- 学会使用电商平台提供的模板和工具装饰店铺首页
三、教学内容
1. 店铺首页的定义和作用
- 店铺首页是展示店铺形象和商品信息的重要页面，也是吸引访客的第一印象。
- 通过店铺首页，我们可以让潜在客户更好地了解我们的品牌和产品，增加他们的购买欲望。
2. 设计店铺首页的基本原则
- 简洁明了：主题鲜明，层次分明，一目了然。
- 突出重点：将重要信息放在页面突出位置，增强其可见性。
- 体现特色：突出店铺的特色和个性，以吸引目标客户。
- 呼应品牌：店铺首页的设计应与品牌形象相一致，增强品牌感知度。
3. 使用电商平台提供的模板和工具装饰店铺首页
- 许多电商平台都提供了丰富的页面模板和图形工具，学生可以选择其中的模板和工具自行进行设计。
- 此外，学生可以通过研究竞争对手的店铺首页，了解他们的设计风格和特点，从而进行完善和提升。
四、教学方法
课前讲解理论知识，结合实际案例分析；课堂中使用电商平台的模板和工具，让学生亲自体验设计过程，课后可以交流和分享设计成果。
五、教学评估
学生可以根据所设计的店铺首页，结合课程要求和教学目标进行自我评估，同时可以分享给同学和老师进行点评和建议。
六、延伸阅读
- 《电子商务设计艺术》
- 《电子商务网站设计与制作》
- 《网页设计与制作从入门到精通》。
网页设计与制作DreamWeaver教案：第十三讲 网页中的动感元素
第十三讲网页中的动感元素度的2倍：512，左对齐。
预览才可看到生动的波纹效果。
5）插入背景音乐1）插入布局/绘制层/绘制一个层/光标置于层中，插入/媒体/插件：xzm.mid；2）选中插件标记，“参数”：autostart:true，loop:2，代码如下：<embedsrc="00.mid" width="32" height="32" autostart="true"loop="2"></embed>3）选择层，“属性”面板设置层的可见性为hidden（隐藏）5.扩展功能（使用第三方插件）Macromedia Extension Manager 就是功能扩展管理器。
功能扩展管理器可与Dreamweaver、Dreamweaver UltraDev、Fireworks 和Flash 并行运行；功能扩展管理器1.6 支持新版Dreamweaver、Fireworks 和Flash 以及已添加的许多新功能，可支持新的DW 产品套件内的轻松扩展。
课堂实践（1）打开“课堂实践”网站文件夹“09动感元素”中的网页文档“09.html”。
（2）分别在页面的上部和中部插入两个层，在两个层中插入flash动画。
疑难解析问题1：如何将Flash动画的背景颜色设置为透明？答：在网页文档中选中所插入的Flash动画，在Flash的“属性”面板中单击【参数】按钮，弹出“参数”对话框，在该对话框中，在“参数名”文本框输入“Wmode”，在“值”文本框中输入“transparent”，如图8-13所示。
然后单击【确定】按钮即可。
将Flash动画的背景颜色设置为透明，使页面的背景在Flash动画下衬托出来。
图8-13 “参数”对话框问题2：如何在网页中插入Flash视频？答：Dreamweaver 8能够直接在页面中插入Flash视频内容，而无需使用Flash创作工具。
HTML+CSS+JavaScript网页制作(Web前端开发)(第3版)-首页
讲授新课内容
授课过程中穿插提问
辅导学生上机操作实践
认真听讲并思考
思考并回答问题
上机操作完成任务
电脑
投影仪
传奇软件
网络
讨论、思考题、作业：
5-17
部门领导意见：
教研室主任签章：2021年 8 月 31 日
XXXX职业技术学院教案首页
编号：JX/GC7.1-01-JL03
教师姓名
张老师
XXXX职业技术学院教案首页
编号：JX/GC7.1-01-JL03
教师姓名
张老师
部 门
软件与信息学院
课程名称
前端设计与开发
编号
1
适用班级
-班级编号-
课时安排
2学时
教学课型：√理论课 □实验课 □体育课 □习题课 □实训课□实践环境课
教案介质
√纸质√电子
教案篇幅
√打印稿1页 □手写稿__页
√PPT23幅 □有其他电子文件
复习上次课程重点内容
讲授新课内容
授课过程中穿插提问
辅导学生上机操作实践
认真听讲并思考
思考并回答问题
上机操作完成任务
电脑
投影仪
传奇软件
网络
讨论、思考题、作业：
4-11、4-12
部门领导意见：
教研室主任签章：2021年 8 月 31 日
XXXX职业技术学院教案首页
编号：JX/GC7.1-01-JL03
教师姓名
65分钟
10分钟
1、引言
1）简述CSS的引用方法
2）简述基本选择器
3）简述复合选择器
2、CSS基础
1）选择器
伪类和伪元素选择器
微课比赛(网页设计与制作-教学设计)
《网页设计与制作》课程单元教学设计---《项目: 缥缈世界和小魔术》一、教案首页本次课标题任务10 利用图层、时间轴和行为三结合综合实现动态效果网页设计与制作所属学科理科专业计算机应用课程网页设计与制作授课班级11计算机应用适用对象计算机专业高职生上课时间15-20分钟上课地点理实一体化教室教学目的要求学生通过本次课的学习和训练，能熟悉图层、时间轴和行为三者结合实现动态效果网页的设计与制作，让网页从设计到制作更灵动。
教学目标能力目标知识目标素质目标1．能使用“图层”加载动态效果网中的对象2．能通过使用“时间轴”实现动态效果3．能灵活应用“行为”实现动态效果的控制1．动态效果网页制作“三元素”2．图层、时间轴和行为三者在实现动态效果网页的具体常规作用3．动态效果网页设计与制作三元素的使用规律或步骤1．培养学生理论联系实际的品质2．培养学生敏锐的洞察力和分析力4．培养学生举一反三设计与动手并重的素质任务与案例任务1：飘渺世界（任意飘动的对象能停能动；背景和文字颜色单击改变），此为目标任务任务2：小魔术，此为补充实例（分析+演示+总结）重点难点及解决方法重点：图层和时间轴用来实现动态效果难点：灵活应用行为实现控制动态效果解决方法：引导学生根据任务要求，在温故知新的前提下，让学生有意识挖掘理论知识点，通过补充案例的分析和现场演示，并整理要点规律，再而回到引导任务加以分析实现，完成目标任务的同时夯实了理论知识点的掌握，为将来的举一反三奠定了坚实的理论和操作基础。
学习环境选择与学习资源设计1. 学习环境选择（1）多媒体教室（2）普通教师（3）计算机实验机房（4）专业实训室2. 学习资源设计（1）多媒体课件（2）网页素材及补充实例资源库形式方法手段目标导入+实例展示、讲解+教师提问+案例分析与实现+学生代表分析、教师点评、讲解并总结参考资料1、《dreamwear mx网页设计与制作》2、《dreamwear 8网页设计与实训教程》3、网上资料二、教学设计序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1告知（教学内容、目的）告知：本次课的教学内容：动态效果制作篇教学目的：要求学生通过本次课的学习和训练，能熟悉图层、时间轴和行为三者结合实现动态效果网页的设计与制作，让网页从设计到制作更灵动。
高中信息技术《网页制作》教案三篇高中信息技术网页制作
高中信息技术《网页制作》教案三篇高中信息技术网页制作教案网权威发布高中信息技术《网页制作》教案三篇，更多高中信息技术《网页制作》教案三篇相关信息请访问教案网。
FrontPage网页设计技巧综合运用专家们、教师们：大家好！今天我说课的题目是：FrontPage网页设计技巧综合运用我的说课将从以下几个方面进行：一：说教材二：说教学目的三：说学生四：说教学方法及实现途径五：说有关教学设计中的三个引导点首先说教材：教材的选取：教材使用经全国中小学教材审定委员会审查通过，全日制普通高级中学信息技术教科书，高中第三册，第一单元FrontPage网页设计的总结运用课。
这一教材由广西科学技术出版社出版本节教学内容所处的地位：是巩固与提高学生网页设计技巧的极好机会，而且是教师抓住机会进行更精彩、更有意义的教学设计与教学实施的关键时期，我想这点会在我后面的教学设计阐述中体会。
接下来说教学目标：基础知识目标：巩固前面已学的网页设计技巧，而且将激发学生自主去探讨，更多的网页设计技巧。
能力培养目标：培养学生互相合作，共同提高的良好品质；鼓励学生们在这一网页设计运用课中，充分利用网络资源，培养自己主动学习及探究能力和综合信息素养。
情感教育目标：如何使信息技术教学成为培养学生综合素质的一个平台，如何设计除了教会学生使用一些基础软件知识之外的更多的东西，这是我一直在计算机课教学中思考的一个问题；学生情感教育的培养，一直应成为我们课堂教学中，不可缺少的重要素质教育目标之一，所以选择母爱为主题，由此培养学生对母爱的理解及体验母亲对儿女平凡而伟大的爱；另外也为丰富我自己的情感：我作为一名普通的教学人员，我希望在我的教学中做我应做的，做我能做的，多探讨，多尝试，丰富学生的内心同时，我也在其中丰富自己，并感受更多的快乐。
接下来说学生：学生计算机知识背景：我的学生是高二的学生，高二的的学生经过高一计算机基础知识的学习以后，他们有一定的网络知识，如何设计一个教学环节不仅仅简单让学生回顾复习一下，而是能达到更高的层次，下面了解一下：学生的身心特点：高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，具有很强的自信心和自尊心，热衷于展现自己的力量和才能；他们已不满足于父母、老师的讲解，或书本上的现成结论，学生与父母的交流：在高中阶段，高生中的自主、独立性使他们的个性处于极其张扬与反叛的时期，父母与孩子的交流往往在这一时期成为多事之秋。
网页页面设计教案
《网页页面设计》教案教学对象：教学总学时：主讲教师：主讲教师单位：时间：年月日概要本门课程的教学目标和要求：通过教学训练，使学生的设计能力、软件应用能力及实际操作能力得到深入的提高。
通过理论讲解与实例分析，学生可熟悉网页页面设计与制作的相关知识；通过应用训练，学生可掌握相关软件，并逐步培养学生的创造能力；通过综合训练，学生可以将理论知识应用于实践，并逐步提高学生的设计能力。
学生在完成本课程学习后，应达到如下要求：（1）正确理解网页页面的含义。
（2）掌握网页页面设计的基本知识和基本规律。
（3）熟悉网页页面设计的方法。
（4）能够将理论与实践相结合，独立完成网页页面设计与制作。
教学要点：不同类型的网页页面设计。
教学重点及难点：综合运用平面制图软件进行网页页面的设计与制作。
教学方法：先课堂讲授,掌握一定基础知识，然后进行实例教学，启发创作，在课堂形成教学互动；最后创作练习，培养学以致用，实战能力。
教学总时数：56学时教学参考书：《网页页面设计与制作》目录课题一网页概述课题二网页设计视听元素课题三交互式视觉元素课题四网页版面设计课题五网页配色课题六 PS网页切图教案首页课题一网页概述具体授课内容：网站设计是一个系统的软件应用工程，工作内容千头万绪，涉及到项目管理、页面设计，程序设计，网站测试，资料收集、文档编辑等方面工作，它需要不同的人员分工合作才能完成。
只有建立和实施规范的网站设计流程，有效整合各方面的工作内容，才能高效有序地开展网站设计工作，最终顺利地实现网站开发的目标。
通过本堂课的学习，使学生了解什么是网页页面设计，网页页面的规格、网页页面版面以及相关设计软件等。
概念分解：一、网站与网页1、网站：为了更好的推广企业、机构、活动等整体形象，利用互联网技术（数字技术）实现的超链接网络信息查询的多个页面。
2、网页：网站中，用来提供相关信息的单一页面。
3、网站与网页的区别：浏览器窗口中显示的单一页面，是网页。
网页设计与制作教程电子教案完整
文本：文本是网页中最主要的信息载体，浏览者主要通过文字了 解各种信息。
图片：图片可以使网页看上去更加美观，可以让浏览者更加快速 地了解网页所要表达的内容。
水平线、表格、表单、超链接、动态元素等
第6页
静态网页和动态网页
静态网页
第7页
静态网页和动态网页
动态网页
第8页
数据库
第39页本章的学习目标?主题与结构?了解网站开发流程?iis的安装配臵过程?掌握建立web网站第40页主要内容1网站设计基础2网站策划3设计4制作5网站维护26本章小结第41页21网站设计基础?主题与结构?网站开发流程第42页网站主题与结构?网站主题?创建网站首先必须要解决的就是网站内容问题即确定网站的主题
第37页
第2章 创建web网站
本章概述 本章的学习目标 主要内容
第38页
本章概述
随着网络技术的发展，越来越多的企业组建了自 己的网站，并通过网站对外发布产品信息、提供 网络服务、收集用户反馈、树立企业形象。除企 业外，很多个人也建立了个人的站点，对外展示 自我，与天南海北的朋友交流等。本章介绍网站 开发流程、IIS服务器的安装与配置和Web网站的 创建及管理等内容。
网页和网站的概念，静态网页与动态网页的区别， 数据库的概念及其在网站建设中的作用。 接下来，讲述了HTML与XHTML、网页脚本语言、 动态网页编程语言等网页制作技术。 之后，讲述了Dreamweaver CC、Photoshop CC、 Flash CC等网页制作的常用工具。 最后，对网页设计基础进行了详细讲述。
第11页
HTML与XHTML
WWW所使用的出版语言就是HTML(Hypertext Marked Language，即：超文本标记语言)语言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第4课主页设计
课题：主页的设计（九年级上册第4课）
授课人：邹咏梅
课时：1课时
教学对象：九年级学生
[教学目标]
1.知识与技能：
（1）通过观看多媒体作品，体验多媒体的表现魅力，
（2）通过教师演示，初步学会利用dreamveaver制作主页；
（3）通过主页的制作，掌握主页的设计方法和技能；
2、过程与方法：
（1）培养学生运用知识、实现知识迁移的能力；
（2）培养学生的知识拓展能力；
（3）通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互协作的能力。
3、情感态度与价值观：
（1）经历作品的制作过程，形成积极主动地参与作品创作的情感；（2）通过对多媒体作品首页的布局设计，进一步培养学生的审美观。
[教学方法]
任务驱动、分组教学法、示范教学法
[教学重点难点]
重点：（1）首页的布局，结构设计；
（2）表格的制作；
（3）文字对齐方式的设置和图片纵横比例均衡缩放难点：表格的布局与主页内容的规划
[教学准备]
多媒体课件、多媒体素材、网络教室等。
[教学过程]。