《马克思主义哲学大作业》

合集下载

(0366)《马克思主义哲学》网上作业题答案

(0366)《马克思主义哲学》网上作业题答案

[0366]《马克思主义哲学》网上作业题答案第一次作业[单选题]一、单选题1.哲学的基本问题是()A:A.社会与自然的关系问题B: B.思维与存在的关系问题C:C.政治与经济的关系问题D:D.理论与实践的关系问题参考答案:B[单选题]一、单选题2. 马克思主义哲学产生的标志是()A:A. 《<黑格尔法哲学批判>导言》的发表B:B.《神圣家族》的完成C:C. 《关于费尔巴哈的提纲》的产生D:D. 《德意志意识形态》的完成参考答案:D[单选题]一、单选题3.事物的规律是()A:A. 事物之间的特殊联系B:B. 事物之间的普遍联系C:C. 事物的表面特征和外部联系D:D. 事物内部本质的、必然的联系参考答案:D[单选题]一、单选题4.意识是人脑的机能,表现()A:A. 人脑是意识的源泉B:B. 意识是人脑自生的C:C. 意识是人脑的分泌物D:D. 人脑是产生意识的物质器官参考答案:D[单选题]一、单选题5.一个认识的完整过程是()A:A.感性认识——理性认识——感性认识B:B.实践——认识——实践C:C.概念——判断——推理D:D.感觉——知觉——表象参考答案:B[单选题]一、单选题6. 杰出人物是()A:A. 对历史发展起促进作用的伟大人物B:B. 专指无产阶级的伟大政治家和思想家C:C. 专指历史上被剥削阶级的政治代表D:D. 专指杰出的科学家、教育家、艺术家参考答案:A一、单选题7. 下列不属于人对世界的实践把握和改造的哲学意义的是()A:A. 实践使主观与客观的对立统一成为可能B:B. 实践使主体与客体的对立统一成为现实C:C. 实践建构了人与世界的价值关系D:D. 实践是主客体的双向对象化过程参考答案:D[论述题]四、简答题如何理解世界是普遍联系的整体?参考答案:普遍联系是指事物内部各要素之间是相互联系的,从而构成具体事物的统一整体;同时也指事物外部、事物同所处环境、事物同事物之间发生的多种联系。

2024年春期国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业试卷A参考答案.pptx

2024年春期国家开放大学《马克思主义基本原理概论》形考大作业试卷A参考答案.pptx
.客观性:实践是一种客观的物防活动,它在一定的物质条件下进行,并产生一定的物防结果.实践活动离不开物质 条件的支持.任何脱离物质条件的实践都是不可能的.
.能动性:实践是一种具有目的性和计划性的活动.是人类能动地改造世界的过程.人类在实践中不仅遵循自然规 律和社会规律•还通过自身的智然和创造力•积极改造自然和社会.
论述了实践的观点,揭示了科学实践观的基本内容.他指出,旧唯物主义的主要缺点在于只从客体和直观的形式 理解对象、现实和感性,而不是把它的看作感性的人的活动,即实践。这一观点深刻影响了后来的马克思主义者, 特别是毛泽东,他在£论持久战3中强调了人的“自觉的能动性”,即思想和行动的统一性,
实践的基本内通
2024年春期国家开放大学《马克思主义基 本原理概论》形考大作业试卷A参考答案
2024年国索开放大学《马克思主义蓦本夙理低论》形考大作业参考答案 试卷A
一、的述■(本・共1小■,每小・100分,共100分.)
《关于费尔巴哈的提纲?是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记,它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽 的第一个文献”.在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思系统论述了实践的观点,揭示了科学实践观的基本内容.他指 出:“从的的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要法点是:对对思、现实、感性,只是从客体的或者直 观的形式去理解,而不是把它们当做感性的人的活动,当做实践去理解,不是从主体方面去理解.”毛泽东在£论持久战 2中指出:“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西,椰是人类特殊的能动性.这种能动性,我们名之 日‘自觉的能动性‘,地人之所以区别于物的特点.”
实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,为克思之前的唯物主义者,如费尔巴哈,虽然也生调物质 第•

马克思主义哲学作业

马克思主义哲学作业

第一次作业:一单选1.哲学的基本问题是(B.思维与存在的关系问题)2. 马克思主义哲学产生的标志是(D. 《德意志意识形态》的完成)3.事物的规律是(D 事物内部本质的、必然的联系)4.意识是人脑的机能,表现(D. 人脑是产生意识的物质器官)5.一个认识的完整过程是(B.实践——认识——实践)6. 杰出人物是(A. 对历史发展起促进作用的伟大人物)二、多选1. 下列选项中哪些属于人类历史上存在过的阶级社会形态(A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会)2. 实践和认识的辩证关系是:(A. 实践是认识的基础B. 实践决定认识C. 认识对实践有能动作用D. 认识对实践有指导作用)三简答1. 人的社会规定性的内容答. 人的社会规定性的内容包括:第一,人必须取得社会的形式才能成为现实的人。

第二,社会规定了人的性质和能力。

第三,社会规定了人的差异性。

2. 为什么说新事物是不可战胜的答:第一,新事物的产生、存在和发展,其根源在于事物内部的矛盾运动,它是符合事物发展的客观规律的。

第二,新事物具有旧事物所不可比拟的优越性。

在旧事物基础上建立起来的新事物,既是对旧事物消极内容的抛弃,又是对它所具有的积极内容的继承和保留,增加了一些为旧事物不能容忍的新内容,新事物的这种特殊本质,决定了它在与旧事物的斗争中必定要立于不败之地;第三,社会历史领域中的新事物,代表着历史发展的进步方向,符合广大人民群众的根本利益,因而能够得到广大人民群众的支持,是不可战胜的。

总之,从事物发展的规律性和新事物的本质来看,新生事物是不可战胜的。

历史的逻辑是,暂时显得弱小的、代表进步方面的新事物,战胜那些表面上强大的、代表保守方面的、趋向灭亡的旧事物。

3. 人对世界的实践把握和改造的哲学意义答:①人对物质世界的实践把握,就是指实践,它不仅造就了社会依存的自然基础,而且缔造了人类社会历史。

人是唯一没有让自然界来规划其生活的存在物。

自然界无法自发满足人的需要,人类要根据自己的本性、需要和能力,通过劳动来创造自身赖以生存和发展的自然条件。

2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业论述试题:请结合理论联系实际,谈一谈你对实践的理解

2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业论述试题:请结合理论联系实际,谈一谈你对实践的理解

2024年国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业论述试题:请结合理论联系实际,谈一谈你对实践的理解。

【附2份答案】国家开放大学24春《马克思主义基本原理》大作业:试卷A2马克思主义基本原理+2024春+试题A一、论述题(本题共1小题,每小题100分,共100分。

)《关于费尔巴哈的提纲》是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记,它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。

在《关于费尔巴哈的提纲》中,马克思系统论述了实践的观点,揭示了科学实践观的基本内容。

他指出:“从前的一切唯物主义(包括翁尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者宜观的形式去理解,而不是把它们当做感性的人的活动,当做实践去理解,不是从主体方面去理解。

”毛泽东在《论持久战》中指出:“思想等等是主观的东西,做或行动是主观见之于客观的东西,都是人类特殊的能动性。

这种能动性,我们名之日'自觉的能动性’,是人之所以区别于物的特点。

”请理论联系实际,谈一谈你对实践的理解.答:|实践,这一词汇在人类哲学和社会科学中占据着举足轻重的地位。

在马克思的哲学思想中,实践更是被提升到了一个全新的高度。

马克思在《关于哉尔巴哈的提纲》中对实践的深刻阐述,不仅批判了以往唯物主义的局限性,也为我们理解人与世界的关系提供了新的视角。

首先,实践是趋向善的活动。

理论活动不以任何外在目的为目的,仅以臼身为目的,即为了求知而求知,求知本身就是目的。

在亚里士多德看来,这是最高贵的活动,也是拥有闲暇的人才能从事的活动。

实践活动的本性是趋向善,”实践或行为,是对于可因我们(作为人)的努力而改变的事物的、基于某种善的目的所进行的活动”。

也就是说,实践是处理人与人之间关系的活动,其知识形态是伦理学和政治学,实践活动希冀解决的是个人的完善和善治问题。

马克思继承了亚里士多德思想中实践趋向善的观点,马克思认为的劳动应该导向实践,而不是创制。

他认为任何物种的本质在于其存在,而人的存在就在于其生产性,人的类本质是自由自觉的活动。

马哲作业答案(完整版)

马哲作业答案(完整版)

马哲作业答案(1—28题)完整版2、怎样学习马克思主义?通过学习马克思主义基本原理概论,不仅要掌握了马克思主义哲学的基本知识,而且要树立了一个大学生正确的人生观,价值观,世界观。

运用马克思主义基本原理的两面性,懂得考虑问题不应该肤浅,让自己的眼光更加全面,促使自己更好的成长,并且迅速成熟,努力让自己拥有一个更好的未来。

马克思主义哲学是十分深奥的,现在的我们也仅仅学习到的是概论,仅是他表面薄薄的一层。

马克思主义在中国所获得的伟大成就说明了他具有与时俱进的品格。

马克思主义与时俱进包括了两层含义:第一,要坚持马克思主义的基本原理,坚持马克思主义的基本立场、观点、方法。

第二,要解放思想,运用马克思主义的基本原理、思想、方法分析新的形势、得出新的结论。

中国坚持走了一条马克思主义和中国国情相结合的社会主义发展新道路。

符合了时代特征,才能取得今天的成功。

如果没有马克思主义的指导,我想,中国很难取得今天的成就。

马克思哲学是哲学发展史上伟大的变革。

是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。

在大学中开设马克思主义基本原理这门课程,就是为了让我们这批祖国的明日之星用马克思主义来武装我们的头脑。

让我们在工作和学习中,运用马克思主义哲学。

树立马克思主义的人生观、价值观,学会利用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题。

为我们大学生确立建设有中国特色的社会主义的理想信念,自觉坚持马克思主义的基本原理,奠定扎实的马克思主义理论基础。

理论与实践相结合时马克思主义最基本的原理。

所以,我们当代的大学生必须将马克思主义哲学活学活用,将我们现在所学的知识合理的运用到生活中去,将理论联系实际,努力建设我们伟大的祖国。

在生活中运用这些知识来解决问题,是生活的一种智慧。

因此,我觉得学习了马克思主义哲学之后,我受益匪浅。

我眼中的马克思主义哲学,就是我们生活的指向标,是我们需要继续探索和追求的目标。

4、物质概念的理解及其意义马克思主义哲学认为物质就是在人的意识之外,不依赖于人的意识,并能被人的意识所反映和正确反映的客观实在。

2022春西安电子科技大学《马克思主义哲学基本原理》大作业题目

2022春西安电子科技大学《马克思主义哲学基本原理》大作业题目

学习中心/函授站_姓名学号西安电子科技大学网络与继续教育学院2022 学年上学期《马克思主义哲学基本原理》期末考试试题(综合大作业)考试说明:1、大作业试题公布时间:2022 年4 月22 日;2、考试必须独立完成,如发现抄袭、雷同均按零分计;3、答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院2022 春期末考试答题纸》(个人专属答题纸)手写完成,要求字迹工整、卷面干净、整齐;4、拍照要求完整、清晰,一张图片对应一张个人专属答题纸(A4 纸),正确上传。

一、单项选择题(每小题1 分,共20 分)1、哲学是A、科学之科学B、系统化的世界观C、最高的智慧D、知识的总汇2、时间的特性是A、顺序性B、一维性C、持续性D、间隔性3、运动和物质的关系是A、运动是物质的存在方式B、运动是物质的主体C、运动是物质的承担者D、运动是物质的存在形式4、唯物辩证法的总特征是A、对立统一B、质量互变C、联系和发展D、否定之否定5、矛盾问题的精髓是A、共性和个性的关系B、整体和部分的关系C、同一性和斗争性的关系C、内因与外因的关系6、建设中国特色社会主义的哲学依据是A、矛盾的同一性和斗争性相互关系的原理B、矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理C、内因和外因辩证关系的原理D、两点论和重点论相统一的原理7、否定之否定是事物发展的A、突变性和渐变性的统一B、连续性与非连续性的统一C、前进性与曲折性的统一D、有限性与无限性的统一8、认识的本质是A、实践基础上主体与客观的能动反映B、主体对客体的客观反映C、主体意识在事物中的印证D、经验的系统化9、实践与认识的关系是A、实践是认识的基础和来源B、第一性与第二性的关系C、直接与间接的关系D、物质与意识的关系10、生产关系的核心是A、消费关系B、分配关系C、人与人生产中的地位D、所有制关系11、阶级是A、经济范畴B、政治范畴C、社会范畴D、文化范畴12、“时势造英雄。

”这种看法是A、宿命论的观点B、机械论的观点C、唯心史观的观点D、群众史观的观点13、生产价格是A、生产成本与平均利润之和B、可变资本与不变资本之和C、全部预付资本之和D、剩余价值之和14、抽象劳动与具体劳动是A、两种劳动B、两次劳动C、同一劳动过程的两个方面D、两种劳动形式15、创造价值的是A、简单劳动B、抽象劳动C、复杂劳动D、具体劳动16、在资本主义制度下,工人的工资表现为A、劳动的价格B、劳动的价值C、劳动力的价格或价格D、工人全部劳动的报酬17、空想社会主义著作《乌托邦》的作者是A、康帕内拉B、托马斯·莫尔C、傅立叶D、欧文18、共同富裕是A、社会主义的本质特征B、马克思主义的本质特征C、中国特色社会主义的本质特征D、共产主义的本质特征19、社会主义改革是A、社会主义社会的全面革命B、社会主义制度的自我完善C、社会主义社会的改良D、社会主义社会的自我否定20、科学技术是A、社会发展的重要动力B、社会生产的工具C、危害社会的利剑D、思维方式和行为方式二、多项选择题(每小题2 分,共20 分)1、古代朴素唯物主义的特征为A、机械性B、直观性C、朴素性D、猜测性E、形而上学性2、意识的相对独立性体现为A、意识的目的性和计划性B、意识的创造性C、意识指导实践改造客观世界的作用D、意识能调节人的行为和生理活动E、意识创造世界3、同一性A、是事物存在和发展的前提B、使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素C、规定着事物转化的可能和发展的趋势D、矛盾双方相互贯通E、使矛盾双方互为存在和发展的条件4、感性认识与理性认识的辩证关系是A、理性认识依赖于感性认识B、感性认识有待于发展到理性认识C、感性认识有待于深化到理性认识D、感性认识和理性认识相互渗透E、理性认识是感性认识的高级阶段5、真理在以下情况下可转化为谬误A、超出一定范围,失去特定条件,就会变成谬误B、真理是主观符合客观的过程,离开一定过程,真理就会变为谬误C、切断同其他原理的联系,也会使其丧失自己的真理性而变为谬误D、认识是一个充满矛盾的过程,片面夸大某些方面,真理就会变为谬误E、真理是不断深化和发展的,固守某些结论,也会使真理成为谬误6、矛盾的对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,这是因为矛盾的对立统一规律A、揭示了事物普遍联系的根本内容B、揭示了事物变化发展的内在动力C、揭示了事物前进的方向和道路D、对立统一规律是贯穿其他规律及范畴的中心线索E、提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析方法7、联系具有A、主观性B、客观性C、普遍性D、条件性E、多样性8、社会意识形态包括A、政治法律思想B、道德C、宗教D、哲学E、语言学9、马克思劳动价值论的意义表现在A、扬弃了英国古典政治经济学的观点B、为剩余价值论的创立奠定了基础C、揭示了私有制条件下商品经济的基本矛盾D、为从物与物的关系背后揭示人与人的关系提供了理论依据E、揭示了商品经济的一般规律,对理解社会主义市场经济具有指导意义10、共产主义社会的基本特征A、物质财富极大丰富,消费资料按需分配B、社会关系高度和谐C、实现每个人自由而全面的发展D、人类从必然王国向自由王国飞跃E、人们精神境界极大提高三、简答题(每小题5 分,共30 分)1、物质与意识的辩证关系。

马克思主义哲学基本原理(大作业)

马克思主义哲学基本原理(大作业)

学习中心/函授站_姓名学号西安电子科技大学网络与继续教育学院2020学年上学期《马克思主义哲学基本原理》期末考试试题(综合大作业)题号一二三四总分题分30 18 28 24得分考试说明:1、大作业试题于2020年4月23日公布,2020年4月24日至2020年5月10日在线上传大作业答卷(一张图片对应一张A4纸答题纸),要求拍照清晰、上传完整;2、考试必须独立完成,如发现抄袭、雷同均按零分计;3、答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院标准答题纸》手写完成,要求字迹工整、卷面干净。

一、选择题(第1-9题为单项选择题,第10-15题为多项选择题,每小题2分,共30分)1. 哲学是A,无产阶级的世界观和方法论 B,人们对整个世界的根本观点和总的看法C,理论化系统化的世界观 D,科学的世界观和方法论2. 下列观点中属于客观唯心主义的是A,吾心便是宇宙,宇宙便是吾心 B,存在就是被感知C,心无外物 D,现实世界是理念世界的影子3. 马克思主义哲学和具体科学的关系是A,共性和个性的关系 B,本质和现象的关系C,绝对和相对的关系 D,内容和形式的关系4. 哲学史上二元论的错误在于A,否认世界的统一性 B,否认世界的可知性C,否认世界是普遍联系的 D,否认世界是运动发展的5.下列命题中,体现量变引起质变观点是A,兼听则明,偏信则暗 B,社稷无常奉,群臣无常位C,城门失火,殃及池鱼 D,长堤溃蚁穴,君子慎其微6. 割裂前进性和曲折性的统一会导致两种错误,其中一种是循环论,另一种是A,激变论 B,庸俗进化论C,直线论 D,庸俗唯物论7. 下列选项中属于旧唯物主义认识论观点的是A,认识是人脑主观自生的 B,认识来源于绝对精神C,认识是主体对客体的直观反映 C,认识是主体对客体的能动反映8. 辩证的同一是A,不包含任何否定因素的同一 B,不包含任何差别的同一C,实物与自身的完全等同 D,以差别和对立为前提的同一9. 直接经验和间接经验的关系是A,认识的“源”和“流”的关系 B,第一性和第二性的关系C,理论和实践的关系 D,感性认识和理性认识的关系10. 下列选项中,包含矛盾双方相互依存和相互存转化的是A,祸兮福所倚,福兮祸所伏 B,贫生于富,弱生于强C,有无相生,难易相成 D,物极必反,相反相成11. 下列选项中,体现矛盾特殊性要求的有A,对症下药,量体裁衣 B,因时制宜,因地制宜C,声东击西,欲擒故纵 D,一把钥匙开一把锁12. 下列选项中,正确表述感性认识与理性认识区别的是A,感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系B,感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质C,感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性D,感性认识包含错误,理性认识完全正确13,“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。

《马克思主义哲学》作业答案(全)

《马克思主义哲学》作业答案(全)

《马克思主义哲学》五次作业答案(全)第一次作业1、实践:是人类所特有的有计划、有目的地改造和探索物质世界的客观而能动的对象化活动,是人的存在方式和人的本质属性的集中体现。

2、规律:规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系,它与本质、必然性是同等程度的概念。

科学的任务就在于发现物质运动的规律性。

3、真理:一切被检验并且被大多数人所认可的价值观,既是真理。

4、唯物主义:凡是主张物质是世界的本原,是第一性的,物质决定精神的哲学家,就属于唯物主义阵营,就是唯物主义。

5、主观唯心主义:把人的精神,如心灵、意识、观念、意志、感觉等等作为世界的本原,看成是第一性的。

6、劳动:是人和自然之间的物质变换和能量变换的过程,是人类对自然界的积极改造,其根本标志在于制造工具。

7、意识:是物质世界长期发展的产物,是人脑对客观物质的反映,具有能动性,能反作用于实践。

8、发展:是指事物从简单到复杂,从低级到高级,从无序到有序的正向质变,即带前进性、上升性的运动变化。

9、矛盾:就是反映事物内部或事物之间既对立又统一关系的哲学范畴。

10、反映论:坚持从物到感觉、思想的认识路线,把认识看作人对客观事物的反映的认识论思想。

11、社会意识:社会存在在社会精神领域中的反应,是精神现象的总和,包括社会的人的一切意识要素和观念形态。

12、人的本质:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。

13、辨证否定:是指,通过事物内在的矛盾运动而进行的自身否定,即自己否定自己,并能通过自身的否定,实现"自己运动”、自我发展。

14、价值:人类对于自我发展的本质发现、创造与创新的要素本体,包括任意的物质形态。

15、人民群众:在量上指大多数,在质上指对社会历史起推动作用的人们。

人民群众是以劳动者为主体的大多数人。

人民群众是历史的创造者。

第二次作业1、什么是哲学?答:首先,哲学是智慧之学。

其次,哲学是关于世界观的学问。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

现代远程教育学院提前考试大作业学习中心课程名称:马克思主义哲学题目:关于“两个必然”和“两个决不会”的相互关系及深刻认识专业:工程管理(土木工程方向)批次层次:业余高起专学生姓名:学号:身份证号码:提交时间:年月日关于“两个必然”和“两个决不会”的相互关系及深刻认识马克思恩格斯运用历史唯物主义的基本原理,通过对资产阶级和无产阶级的产生、发展及其相互斗争过程的分析,深刻揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史发展趋势。

“两个必然”的思想是基于对资本主义经济运动规律的科学认识。

即资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利,是马克思运用科学的世界观和方法论,考察人类社会发展的一般规律和资本主义社会发展的特殊规律得出的基本结论。

“两个决不会”是马克思于1859年1月在《<政治经济学批判>序言》中提出的一个重要思想——在人类历史上,“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。

“两个决不会”在马克思主义发展史上具有重要意义——它纠正了马克思、恩格斯在参加1848—1849年欧洲革命时提出的一些不正确想法,指明了社会主义代替资本主义是一个长期的和艰巨的历史过程,从而为“两个必然”奠定了更加科学的理论基础。

纵观马克思的全部社会主义思想,他对“两个必然”的揭示,主要从以下四个角度展开:(一)从唯物史观角度。

运用历史唯物主义基本原理,考察人类社会发展的历史,证明了一切社会形态无不带有历史的必然性和暂时性,资本主义不可避免地要被社会主义所代替。

(二)从阶级斗争角度。

运用阶级斗争是阶级社会发展的直接动力的学说,考察无产阶级和资产阶级的阶级斗争史,得出“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”结论。

(三)从剩余价值规律角度。

运用剩余价值学说,考察资本主义经济关系,揭开资产阶级剥削的秘密,证明了资本主义社会的阶级对立必然导致无产阶级革命和社会主义胜利。

(四)从资本主义基本矛盾角度。

运用社会基本矛盾理论,考察资本主义生产方式及其运动过程,指出资本主义生产的自然过程必然否定资本主义自身,资本主义私有制必然被社会主义公有制所代替。

马克思的社会主义理论,即科学社会主义,以阐明社会主义代替资本主义的必然性而成为科学。

“两个必然”是科学社会主义理论的核心。

马克思的其他社会主义理论都是围绕这一“必然性”展开的。

如果社会主义代替资本主义的必然性不能成立,整个马克思的社会主义理论也就没有意义;动摇了“两个必然”理论,也就动摇了整个科学社会主义的理论大厦。

只有牢牢地把握住这一核心,才能透彻地理解科学社会主义的基本理论及其精神实质,才能坚定马克思主义信念和社会主义信心。

不能否认,当代资本主义确实发生了一系列耐人寻味的重大变化。

但是,我们稍加分析就会发现,这些变化在总体上并没有改变资本主义的本质规定性,并没有解决资本主义固有的内在矛盾,并没有消除资产阶级对广大劳动人民的剥削和压迫。

因而,这些变化也就不能最终改变资本主义必然灭亡的历史命运。

当代资本主义的种种新变化,是在保持资本主义基本制度的条件下发生的。

资产阶级接受或者促成这些变化,是为了维护自己的政治统治,维护资本主义社会的稳定。

它没有也不可能从根本上解决资本主义的内在矛盾,社会主义代替资本主义仍然是当今世界历史发展的大趋势。

“两个决不会”是对“两个必然”的补充、深化和发展“两个决不会”既是马克思唯物史观的一个基本原理,也是科学社会主义理论的一个基本原理,是“两个必然”论断的运用和体现。

马克思强调,社会主义革命的必备条件是社会发展已经达到这样的阶段:既有的生产力同现存的社会制度不能再继续并存。

恩格斯也指出,肩负共产主义革命历史重任的无产阶级是由于工业革命而产生的。

正是“工业革命孕育着一个由无产阶级进行的社会革命”,因此社会主义革命不是任何人可以随心所欲制造的。

这是“两个决不会”思想的最初表述。

“在这种普遍繁荣的情况下,即在资产阶级社会的生产力正以在整个资产阶级关系范围内所能达到的速度蓬勃发展的时候,也就谈不到什么真正的革命。

只有在现代生产力和资产阶级生产方式这两个要素互相矛盾的时候,这种革命才有可能。

”这是马克思关于“两个决不会”思想的又一次重要阐发。

“两个决不会”思想的实质在于:社会主义代替资本主义的必然性归根到底是由生产力的发展水平决定的。

只有当生产力达到一定高度、资本主义生产关系无法容纳社会生产力的发展的时候,社会主义代替资本主义才能够最终成为现实。

因此,马克思的“两个决不会”思想,是马克思“两个必然”理论的题中应有之义。

“两个必然”揭示的是社会主义代替资本主义的客观趋势,“两个决不会”则强调社会主义代替资本主义的长期性和艰巨性,二者是统一的。

必须把“两个必然”与“两个决不会”联系起来思考,才能够全面地理解和准确地把握社会主义代替资本主义的问题。

综上所述,可以看得出“两个必然”思想和“两个决不会”思想是统一的。

前者揭示的是一个历史结论,也就是人类社会发展的趋势;后者是对这一历史结论的进一步补充和发挥,论证了实现这一历史结论的条件和前提,强调的是社会主义代替资本主义的历史必然性实现的长期性和曲折性。

可以说,两者统一于对社会基本矛盾运动规律的把握,都是建立在唯物史观的理论基础之上,都是分析生产力和生产关系矛盾运动得出的必然结论。

也正是因为有“两个决不会”思想所作的必要补充,“两个必然”思想才克服了当时所带有的某种片面性和乐观情绪,形成了一个科学的理论体系。

深刻认识“两个决不会”具有重要的现实意义(一)深刻认识“两个决不会”,有助于我们实际把握社会主义代替资本主义的长期性、艰巨性和复杂性。

“两个决不会”的思想早就明确指出了,在人类历史的发展中,任何社会形态的更替,都需要经历相当长的时期。

资本主义制度代替封建主义制度,从资本主义生产关系在封建社会内部萌发,到这种生产关系在世界上占统治地位,大约经历了五六百年的时间。

资本主义代替封建主义是用一种剥削关系和私有制度代替另一种剥削关系和私有制度,尚且需要经历如此长期和复杂的斗争过程,而社会主义代替资本主义本质上不同于资本主义代替封建主义。

社会主义要从根本上消灭剥削关系和私有制度,要极大地发展生产力、创造比资本主义更高的劳动生产率,要建立高度繁荣、高度民主、高度文明的新社会,并在这一过程中消灭阶级和阶级差别,改变几千年形成的传统观念,实现真正的社会公平和公正。

这样一场如此深刻的社会变革,不经过更加长期、艰苦、复杂的斗争过程,简直是不可想像的。

(二)深刻认识“两个决不会”,有助于我们科学认识当代资本主义的新变化。

长期以来,我们对于资本主义的发展潜力和生命活力缺乏清醒认识和足够估计。

当时资本主义在欧洲的发展还处于上升时期,经济发展状况还远没有成熟到可以铲除资本主义的程度。

列宁在十月革命胜利后的初期,对世界社会主义革命形势的估计也曾过于乐观,认为资本主义的全面崩溃和“共产主义在全世界的胜利已为期不远”。

马克思、恩格斯和列宁后来对他们的这些认识都作过反思。

但是,他们的这些反思却没有引起我们的重视,以致于我们在资本主义生命力的问题上,长期缺少科学的和准确的认识。

改革开放以后,我们逐渐认识到,资本主义生产关系与社会化生产力之间,并非只有对抗的一面,也还有相互适应和可能协调的一面。

如果说,19世纪中叶资产阶级在它不到100年的阶级统治中创造了比以往一切世代所创造的全部生产力还要多、还要大的社会生产力;那么现在,二战结束后的不到60年间,资本主义创造的社会生产力又比此前它所创造的全部生产力的总和还要多、还要大。

这说明,资本主义生产关系还具有一定的自我协调和自我革新的能力,对于现阶段社会生产力的发展还具有相当程度的适应能力。

对此,我们应当实事求是地给予肯定。

(三)深刻认识“两个决不会”,有助于我们正确理解社会主义发展进程中遇到的困难和挫折。

按照“两个决不会”的思想去思索,经济文化落后国家建立起来的社会主义,实际上是一种“不够格”的社会主义。

波兰革命家卢森堡曾把社会主义视为一块有待开垦的“处女地”,革命导师列宁曾把建设社会主义比作攀登一座崎岖险阻、未经勘测、人迹罕至的高山。

既然建设社会主义是一个不断探索、反复实践的过程,就会有成功和失误。

帝国主义国家长期以来对社会主义国家实行和平演变的战略,一些社会主义国家的领导人又在改革中推行了错误的路线,最终导致东欧剧变和苏联解体。

不过,这些决不意味着社会主义事业已经失败。

无论社会主义遭受什么样的困难和挫折,都改变不了社会主义代替资本主义的历史大趋势。

正如邓小平所说:“社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。

这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。

……从一定意义上说,某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。

一些国家出现严重曲折,社会主义好象被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。

”我们还必须清醒地看到,社会主义制度和资本主义制度既相互对立,又相互联系的长期共存性。

从而,科学地把握在经济全球化背景下社会主义和资本主义两种社会制度的相互关系。

我们必须大胆借鉴和吸收资本主义的一切文明成果,尤其是它们发展生产、提高效率的有益经验,不断促进先进生产力的发展,增强国家的综合国力,大力提高人民群众的生活水平。

只有这样,社会主义才能最终超过并战胜资本主义。

完成人:。

相关文档
最新文档