绍兴市柯桥区教师发展中心
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5
3.12-3.18
1、组织参加2017浙江省B级学生艺术特长测试；2、小学地方课程教学活动评比；3、中小学心理健康教育微课申报与上传
6
3.19-3.25
1、承办绍兴市美术教研活动；2、参加体育专业术课考试（高中）；3、基于地方文化的拓展性课程群建设研训
10
4.16-4.22
1、各学科“一师一优课及品质录像课推荐与评比；2、中小学音乐美术教师基本功比赛、3、信息技术学科名师工作室外出学习；4、研学旅行活动与成果建设研训
11
4.23-4.29
12
4.30-5.6
1、中小学信息技术学科主题研修活动（三）；2、初中心理健康优质课评比
13
5.7-5.13
1、李雅芬特级教师工作室外出活动（四）；2、组织参加市小学信息学复赛；3、小学书法课程教学研训
1、小学生“六一”文艺会演；2、体育名师工作室活动（三）、3、小学、初中体育教学公开课
17
6.4-6.10
1、第六届戏曲小梅花评比活动；2、高中体育教学公开课；3、中小学信息技术学科主题研修活动（四）；4、综合实践活动学科教改项目研训
18
6.11-6.17
1、中小学音乐美术学科质量抽测；2、省市中小学艺术节参赛节目及作品上报
绍兴市柯桥区教师发展ห้องสมุดไป่ตู้心
柯桥区教师发展中心综合组2016学年第二学期行事历
周次
起讫日期
主要活动
1
2.12-2.18
1、组织参加浙江省首届“互联网+名师”网络工作室评选活动；2、学科教研组长会议；
2
2.19-2.25
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绍兴市柯桥区教师发展中心关于举办柯桥区第二届高中生生涯规划大赛的通知各普通高中：为适应新课改、新高考的新形势，普及高中生生涯规划理念和知识，引导广大同学树立正确的成才观、发展观，培养主动规划、自主发展的意识和能力，促成学生科学合理地规划高中学习和生活，进一步推进生涯教育工作，并为迎接上一级高中生涯规划大赛做好准备，特组织全区高中生开展以“规划精彩人生，实现自主发展”为主题的生涯规划大赛。
相关事项通知如下：1、生涯规划设计书内容及格式要求（1）作品内容：作品须以选手本人的生涯规划设计为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的发展目标、发展路径和行动计划。
（2）至少包括自我认知、自我定位、环境分析、专业认知、学科选择、生涯目标实施行动计划制定、评估和反馈、备选方案等。
（3）作品要求：内容完整、简明扼要、格式清晰、版面大方美观、创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现中学生朝气蓬勃的精神风貌。
（4）作品可选用Word（*.doc文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。
（5）《个人生涯规划设计书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、年级、班级、指导教师（限1人）、联系电话、手机、电子邮件地址。
本次比赛不指定生涯规划设计书模板，可自行设计。
（6）作品必须为参加者原创，如发现作品有抄袭、盗用、侵犯他人著作权利，或有违法、作弊、不符合国家有关规定等不良手段的，取消其参赛资格，且一切法律责任由参赛者自行负责。
2、作品交付方式和时间作品以学校为单位，将电子稿发OA至发展中心钱丽琴，并将纸质稿一式六份交发展中心612办公室。
截止时间为5月16日下午4点正。
3、参赛对象各普通高中高一高二学生。
每所高中限送15篇。
4、请附上参赛报名表（用Excel格式），随作品电子稿上报。
柯桥区高中生生涯规划大赛报名表柯桥区教师发展中心2017年4月20日。
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组织开展全区
高中教师实验技能比赛的
各高中：
为选拔教师参加省、市高中教师实验技能大赛，经研究决定,组织开展全区高中教师实验技能比赛，现将有关事项如下:
一、参加对象
全区高中物理、化学、生物学科教师、实验管理人员.
二、比赛内容
高中物理、化学、生物学科创新实验设计，重点考察选手的创新意识、实验设计能力和动手能力。
三、比赛时间、地点
时间:６月1５日上午９：０0报到.
地点：柯桥中学实验楼一楼（教师发展中心大楼后背的一幢楼)
三、奖项设置
本次比赛每学科设2人、二等奖若干名.各学科推荐２名参加全市实验技能比赛
四．具体要求
1.高中物理、化学、生物各学科每校推荐１—2名教师参加。
推荐表格式见附件１。
截止时间:6月1日.各校请通过系统发给童宝康老师。
２。
参赛选手自带自制教具，先进行讲解（说明原实验弊端、创新设计点、创新后的优点与效果），并现场进行实验操作，每位选手限时1０分钟。
3.请各校发动教师参加.
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２0１５年5月2５日
附件1：高中教师实验技能比赛各校推荐选手汇总表单位：。
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2018学年第二学期第5—6周研训活动安排表
（3.17—3.30）
一、中心工作
序号
活动内容
备注
1
全区师训工作会议
通知另发
2
区教科研考核制度意见征集
通知另发
3
省教研课题申报
通知另发
4
“天天智慧课堂”项目研讨
另行安排
二、普高组工作
总体
1.全市高三一模考试质量分析会（3月19日）
市级专家指导小组成员、各中心幼儿园园长
钱清中心幼儿园
3.30
名师工作室、男教师联盟成员研学活动
工作室学员、平水学区幼儿教师
平水中心幼儿园
五、综合组工作
学科
活动日期
活动内容
参加对象
活动地点
备注
小学音乐
3.19—22；3.27；3.29
小学音乐教师90学时培训
2019小学音乐教师90学时培训教师
实验小学
杨汛紫薇小学
详见有关通知
初中小学信息技术
3．28
初中小学信息技术90学分培训（2）
初中小学信息技术90学分培训
杨汛紫薇小学
上午8:30前报到
六、职高工作
总体
高职第三次全省联考。
省高职联合体会议。
分科
活动日期
活动内容
参加对象
活动地点
备注
高职
3．20—21
省高职第三次联考
2019届高职学生
各校
见《通知》
组织参加市钢琴师资培训活动
1、初中各校1名音乐教师
2、高中各校音乐教师
文理学院月明音乐厅
下午1；50前报到
柯桥区教师发展中心高二作文
柯桥区教师发展中心高二作文在柯桥区教师发展中心的那段经历，就像是我高中生活中一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒，照亮了我前行的路。
那是一个阳光并不怎么明媚的日子，我怀着一颗忐忑的心走进了柯桥区教师发展中心。
说实在的，一开始我真不知道在那里会经历些啥，心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
一进大门，那种严肃又带着学术气息的氛围就把我镇住了。
我心里直嘀咕：“这地方能让我学到真本事不？”我被分到了一个不大不小的教室，里面的桌椅摆放得整整齐齐。
我找了个靠窗的位置坐下，望着窗外的景色，试图让自己紧张的心情平复下来。
不一会儿，一位戴着眼镜，看起来很有学问的老师走了进来。
他脸上带着微笑，那笑容就像是冬日里的暖阳，一下子让我觉得没那么紧张了。
老师开始讲课，他的声音不高不低，语速适中，每一个字都好像敲在了我的心坎上。
他讲的是作文的构思和立意，那可真是掰开了揉碎了给我们讲啊。
我记得他举了个例子，说是有一篇作文题目叫，很多同学一上来就写自己想当科学家、医生啥的，千篇一律。
老师说：“这哪行啊！得有点新意，比如你可以写你梦想成为一个能让所有人都开心的小丑，或者是一个专门给流浪猫盖房子的建筑师。
”听他这么一说，我脑子里顿时像开了窍似的，原来作文还能这么写！在练习写作的时候，我可真是绞尽了脑汁。
写着写着，我就开始抓耳挠腮，感觉自己的笔就像被施了魔法，怎么都不听使唤。
这时候，老师走了过来，他看了看我的作文，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别着急，慢慢来。
你看啊，你这里的描写可以再细致一些，比如你说公园里很美，那到底怎么个美法？是花红柳绿，还是湖水清澈见底？”老师的一番话让我恍然大悟，我赶紧拿起笔修改起来。
中午吃饭的时候，那场面可热闹了。
大家一边吃一边交流上午的学习心得，有的同学嘴里还含着饭，就开始眉飞色舞地讲起来。
我旁边的一个小伙伴跟我说：“我觉得今天收获太大了，以前写作文就像走迷宫，现在感觉找到了出口。
”我笑着点点头，心里也是满满的感慨。
柯桥区教师发展中心徐建强
柯桥区教师发展中心徐建强
柯桥区教师发展中心徐建强，拥有丰富的教育经验和教学技巧，一直致力于教师的专业成长和发展。
他认为教师是社会的灵魂工程师，是培养人才的重要人员，因此教师的发展尤为重要。
下面我将以1200字以上讲述徐建强在柯桥区教师发展中心的经历和他的理念。
在柯桥区教师发展中心，徐建强积极主持和参与各种教师培训项目和学术讲座，为教师们提供专业的培训和指导。
他注重理论与实践的结合，让教师们在培训中学到的知识能够应用到实际教学中。
他还鼓励教师们多进行观摩课，并提供有针对性的反馈和建议，帮助他们改进教学方法和课堂管理技巧。
徐建强先生还带领教师团队进行课程研发和教学资源的建设。
他认为教师不仅要掌握教学技巧，还要具备教学资源的整合和设计能力。
因此，他鼓励教师们积极参与课程研究和教学材料的编写，提高他们自己的学科知识和教学能力。
他也倡导教师们多使用教育技术手段，利用互联网资源和多媒体教学设备来提升教学效果。
在徐建强的带领下，柯桥区教师发展中心的工作已取得了显著成绩。
教师们的教学水平和专业素养不断提高，学校的教育质量也得到了很大的提升。
同时，教师们的工作积极性和创新性也得到了充分的发挥，他们在教育教学中起到了积极的推动作用。
最后，我相信在徐建强先生的带领下，柯桥区教师发展中心将会取得更大的成绩，在教育事业上发光发热。
我也愿意像他一样，为教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展尽自己的职责。
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您现在的位置：绍兴市柯桥区教师发展中心>> 发展中心概况>> 教育通讯>>正文内容沈国香名师工作室走进“幸福小镇”，观摩区机关幼儿园游戏现场文章来源：作者：发布时间：2017年03月20日点击数：数：84 次字号：小大教学情况简报第十八期柯桥区教师发展中心（总第1187期）2017年3月20日沈国香名师工作室走进“幸福小镇”，观摩区机关幼儿园游戏现场3月14日，柯桥区机关幼儿园的“幸福小镇”迎来了一批特殊的客人——沈国香名师工作室成员和区男教师联盟成员共26人观摩了区域游戏现场。
本次研讨活动立足于在游戏学习中培养幼儿的核心素养，推进幼儿园游戏质量的提升。
一天的内容既有现场观察学习，又有幼教专家前沿的理论引领，为全体学员带去了一场幼儿区域游戏观察的饕餮盛宴。
上午，大家参观了具有浓厚文化气息的园舍环境，体验了富有浓郁生活情趣的“幸福小镇”社会性情境游戏。
客人老师和孩子们一起手持存折，亲身参与各类社会体验区的活动。
现场，有正在认真执勤的小交警，有忙碌烘焙的“DIY生活馆”星级厨师，有尽心尽职给宝宝做抚触的育婴师……老师们边看边忙碌地拍照，不禁被孩子们的游戏精神所吸引。
区机关幼儿园每半月一次的“幸福小镇”体验游戏，支持着全园幼儿互相合作分享，学会自主管理，真正体现了儿童自主的核心价值。
下午，学员们聆听了华师大周念丽教授《基于幼儿游戏的观察》视频讲座。
周教授的报告从幼儿游戏观察中教师的角色；游戏观察的维度；幼儿游戏行为观察的步骤等方面，深入浅出地阐述了幼儿游戏观察的要义，使大家从实践到理念感悟了幼儿游戏的魅力和教育的智慧。
随后，学员们在轻松的氛围中，大胆阐述各自的观点，交流自己亲身体验的感悟，有问题困惑、有观点争议、有对策探讨、更有思维升华。
在热烈的研讨中感受着集体智慧带给自己的专业成长和发展，体验着知识经验共享的幸福和快乐。
最后，沈老师对本次研习活动作出总结，她认为机关幼儿园的“幸福小镇”社会情境游戏，体现了当下低碳高效的智慧教学思想，让孩子们学得快乐，学用结合，是对课程游戏化的极好的诠释，也希望幼儿园能进一步把“幸福小镇“游戏之旅推向深入，为全区幼儿园的游戏课程起好示范引领作用。
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绍兴市柯桥区教师发展中心绍柯教发 [2017] 42 号关于公布柯桥区2017年学科主题教学论文评比结果的通知各学校：根据《2017年绍兴市柯桥区教学研究评比办法》（绍柯教发[2017]12号）精神，经过学校选送、区教师发展中心评选，学科主题教学论文评比活动已经结束。
经公示无异议。
现将评比结果予以公布。
附件：柯桥区2017年学科主题教学论文评比结果绍兴市柯桥区教师发展中心2016年6月30日柯桥区2017年学科主题教学论文评比结果学科：高中语文获奖总数 26 （篇）一等奖（ 6 篇）二等奖（ 9 篇）三等奖（ 11 篇）学科：高中数学获奖总数 28 （篇）一等奖（ 6 篇）二等奖（ 8 篇）三等奖（ 15 篇）学科：高中英语获奖总数 29 （篇）一等奖（ 6 篇）二等奖（ 10 篇）三等奖（ 13 篇）学科：物理获奖总数：15 （篇）一等奖（ 3 篇）二等奖（ 5 篇）三等奖（ 7 篇）学科：高中化学获奖总数 23 （篇）一等奖（ 5 篇）二等奖（ 7 篇）三等奖（ 11 篇）学科：高中生物获奖总数 13 （篇）一等奖（3篇）二等奖（4篇）三等奖（6篇）学科：高中政治获奖总数16 （篇）一等奖（ 3 篇）二等奖（ 5 篇）三等奖（ 8篇）学科：高中历史获奖总数20 （篇）一等奖（4篇）二等奖（6篇）三等奖（10篇）学科：高中地理获奖总数 13 （篇）学科：技术获奖总数 28 （篇）学科：高中选修课程获奖总数 8 （篇）学科：初中语文获奖总数：45 篇一等奖（9 篇）二等奖（14篇）三等奖（22篇）学科：初中数学获奖总数：45 篇一等奖（9篇）二等奖（14篇）三等奖（22篇）学科：初中英语获奖总数：45 篇一等奖（9 篇）二等奖（14篇）三等奖（22篇）学科：初中科学获奖总数：45 篇一等奖（9 篇）二等奖（14篇）三等奖（22篇）学科：社会·思品获奖总数：44 篇一等奖（9篇）二等奖（13篇）三等奖（22篇）学科：小学品德获奖总数：25 （篇）一等奖（5篇）二等奖（8篇）三等奖（12篇）学科：小学语文获奖总数：50 （篇）三等奖（25篇）学科：小学数学获奖总数：50 （篇）三等奖（25篇）学科：小学英语获奖总数：（33篇）一等奖（7篇）二等奖（10篇）三等奖（16篇）学科：小学科学获奖总数：（33篇）一等奖（7篇）二等奖（10篇）三等奖（16篇）学科：中小学音乐获奖总数：50篇一等奖（10篇）二等奖（ 15 篇）三等奖（ 25 篇）学科：中小学美术获奖总数：50篇一等奖（10篇）二等奖（ 15 篇）三等奖（ 25 篇）学科：中小学体育获奖总数：67篇一等奖（14篇）二等奖（ 19 篇）三等奖（ 34 篇）学科：义教段信息技术获奖总数：45篇一等奖（9篇）二等奖（14篇）三等奖（22篇）学科：综合实践活动获奖总数：40 篇一等奖（ 8篇）二等奖（ 12 篇）三等奖（ 20 篇）学科：书法（写字）获奖总数：20 篇一等奖（ 4 篇）二等奖（ 6 篇）三等奖（ 10 篇）学科：劳动与技术获奖总数：20 篇一等奖（ 4 篇）二等奖（ 6 篇）三等奖（ 10 篇）学科：幼教获奖总数：20 篇一等奖（12篇）二等奖（20篇）三等奖（30篇）学科：职教文化课类获奖总数：24 篇一等奖（5篇）二等奖（11篇）三等奖（8篇）学科：职教专业课类获奖总数：28篇一等奖（5篇）二等奖（11篇）三等奖（12篇）学科：职教综合类获奖总数：27篇一等奖（5篇）二等奖（10篇）三等奖（12篇）。
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绍兴市柯桥区2014年小学教学活动评比结果
公示
各镇（街）中心小学（升格学校）：
现将柯桥区2014年小学教学活动评比结果公示如下。
如有异议，请致电84566103。
公示期三天（6月17日—19日）。
一等奖（38人）
语文
诸丽萍（实验小学）张红红(秋瑾小学) 胡佳佳(华舍小学)
丁伟（兰亭贾村小学）黄周锋（稽东镇校）王建香（柯岩小学）
吴罗青（陶里小学）于丹（实验小学）朱娅娜（柯桥小学）
数学
吴玛红（柯岩阮社小学）王菊（轻纺城小学）田云庆（夏履镇校）
李洁桦（实验小学）濮志坚（钱清镇校）李萍（马鞍镇校）
郑红（秋瑾小学）
英语
魏燕青（钱清镇校）丁孟轲（实验小学）蔡丹（齐贤镇校）
王滟（柯岩小学）
科学
吴军（柯岩小学）朱兴锋（秋瑾小学）沈国军（柯岩阮社小学）
陶仙娟(王坛镇校)
品德与生活（社会）
蒋建英（轻纺城小学）丁雅萍（王坛镇校）
体育与健康
徐绍锋(安昌大和完小) 孙伟(漓渚朱家坞完小) 祝建伟(实验小学)
音乐
邵小丽（秋瑾小学）马春兰（齐贤镇校）
美术
马科(华舍小学) 傅扬（马鞍镇校）
小班教育
沈若芬（稽东镇校）
信息技术
宋剑波（实验小学）徐丽萍（漓渚镇校）
综合(书法、地方课程)
尉卫英（轻纺城小学）金君晖(紫薇小学)
二等奖（55人）
语文
左燕兰（安昌东昌小学）祁飞（柯岩小学）张虹（钱清镇校）
张露燕（齐贤镇校）徐高英（钱清镇校）郦东（柯岩小学）
许达卡（马鞍镇校）邵兰飞（秋瑾小学）金君（齐贤镇校）
魏丹鸿（湖塘小学）谢勇（轻纺城小学）陈冬冬（双梅小学）
数学
章益敏（杨汛实验学校）蔡薇（齐贤镇校）郑炜栋（柯桥小学）
凌萍（陶里小学）蒋钰炯（钱清镇校）金建锋（兰亭黄婆娄小学）王建（安昌镇校）陈雅芬(鉴湖小学) 魏雯(湖塘小学)
陈静(平水镇校) 叶华江(华舍小学)
英语
宋南暖（杨汛实验学校）陈刚（华舍小学）翁林香（安昌镇校）
杨绍娟（稽东镇校）张建（兰亭镇校）赵佳佳（鉴湖小学）
何超超（马鞍镇校）
科学
马丹 (安昌镇校) 王姣(轻纺城小学) 李清(钱清镇校)
喻玉凤(紫薇小学) 孙云妹(马鞍望海小学) 徐冰蕾(鉴湖小学)
品德与生活（社会）
徐勇（兰亭班竹小学）张俐姣（陶里小学）
体育与健康
尉海军(柯岩小学) 陆欢君(柯桥小学) 潘梦丽(稽东镇校)
王麒(马鞍镇校)
音乐
陈颖（轻纺城小学）王莉莉（华舍小学）
美术
高峰（轻纺城小学）唐炳炎（杨汛实验学校）俞琪琪（兰亭镇校）
小班教育
徐晓燕（平水红墙下完小）陈金江（实验小学）
信息技术
陈黎（钱清镇校）余灵敏(湖塘小学)
综合(书法、地方课程)
沈徐亮（安昌吉生小学）金国刚（兰亭印山小学）谢斐斐（华舍小学）
严林军（柯岩小学）
柯桥区教师发展中心
2014年6月17日。