部编版八年级上册语文15 白杨礼赞作业含答案
部编委语文八年级上《白杨礼赞》同步练习(附答案)(精选)
15《白杨礼赞》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路3.作者从哪些方面来赞美白杨？在当时，有什么象征意义？4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【kāi kěn】（2）【zhǔzǎi】（3）【juéjiàng】（4）【pósuō】（5）【qiúzhī】（6）【wěi àn】（7）【ào rán】（8）【wǎn rán】（9）【xiùqí】10）【bǐshì】（11）【miào shǒu ǒu dé】（12）【tǎn dàng rúdǐ】（13）【qián zīàn zhǎng】（14）【yān yān yùshuì】（15）【páng yìxiéch ū】情境化：在黄土高原上日复一日年复一年毫不juàn dài ________的植树者，完全继承了白杨树bùzhébùnáo________的精神品质。
2.根据意思选词语（1）：形容患病而精神疲乏。
（2）：指树枝从树干旁边伸出。
（3）：在压力和困难面前不屈服，顽强。
（4）：把荒地垦植成农田。
（5）：主管；支配。
（6）：疲乏，懈怠。
（7）：刚强，不屈服。
（8）：1.形容盘旋和舞动的样子。
2.枝叶纷披的样子。
（9）：1.(身材)高大挺拔。
2.高明卓异。
（10）：1.高傲地。
《白杨礼赞》课文精读(含答案)(部编人教版八年级语文上册第15课)
《白杨礼赞》同步练习01积累运用1．下列加着重号的字注音都正确的一项是(D)A．婆娑．(suō)主宰．(zǎi)倔．强(juè) 潜．滋暗长(qián)B．开垦．(kěn) 倦怠．(dài)虬．枝(qiú) 无边无垠．(yíng)C．锤．炼(chuí) 秀颀．(qí)外壳．(qiào) 恹．恹欲睡(yàn)D．毡．子(zhān) 旁逸．(yì)泛．出(fàn) 坦荡如砥．(dǐ)2．下列各句中加着重号的成语使用不正确的一项是(C)A．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠．．．．的不竭动力。
B．王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗．．．长了。
C．现在，日月光华，坦荡如砥．．．．，已无人知道有过这么一棵树，更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D．文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得．．．．，无处不妥帖，无处不耐人寻味。
(解析：C项“坦荡如砥”指宽广平坦得像磨刀石，用在本句中不恰当，可换为“周道如砥”。
)3．仿照下面的例句，再写两个句子。
例句：茂盛的梧桐，用它执着的精神开拓出一片磅礴的力量。
仿句①：笔直的白杨，用它坚强的意志树立起一片广阔的胸怀。
仿句②：巨大的榕树，用它坚硬的身躯支撑起一片绿色的天空。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。
霾是大量PM2.5等颗粒物飘浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。
雾霾的主要成分是炭黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。
这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。
2022-2023学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》同步练习【word版含答案】
第15课《白杨礼赞》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级上册一、字词书写1．根据拼音写出汉字。
（1）然而同时你的眼睛也许觉得有点juàn dài______________。
（2）黄与绿zhǔ zǎi_____________着，无边无垠，坦荡如砥。
（3）他所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加工过人工似的，成为一书，绝不páng yì xié chū_____________________。
2．根据词义写出相应的词语。
（1）平坦得像磨刀石一样。
( )（2）文学素养深的人偶然间得到的。
( )（3）暗暗地不知不觉地生长。
( )（4）纵横驰骋，冲杀突击。
( )二、选择题3．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A．昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥．．．．的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。
B．在鹿角峰虎脚爪公路边，三株苍劲的红军树如擎天巨伞般傲然挺立．．．．在依山而建的红军树革命烈士纪念园中。
C．掀起车窗的帘子，看到小巷在飞速倒退，老人和孩子们的身影一闪即逝，笼着层极淡却极圣洁的光晕，恹恹欲睡．．．．般遥不可及。
D．一个团队若能拧成一股绳，一起攻坚克难，这个团队将纵横决荡．．．．，所向披靡。
4．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．解剖（pāo）联袂（mèi）剔透（tì）谆谆教诲（zhūn）B．寒噤（jīn）细菌（jūn）祈祷（qí）得陇望蜀（lónɡ）C．氛围（fēn）折本（shé）恣睢（zì）鲜为人知（xiǎn）D．胚胎（péi）脊梁（jǐ）污秽（suì）扣人心弦（xián）5．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（）它没有婆娑．的姿态，没有屈曲．盘旋的虬．枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
八年级上册语文部编版课时练《第课 白杨礼赞》 试题试卷 含答案解析
《第15课白杨礼赞》课时练1．下列加点字的注音无误的一项是（）A．婆娑．（suō）主宰．（zǎi）潜．滋暗长（qián）倔．强挺立（juè）B．开垦．（kěn）虬．枝（qiú）倦怠．（dài）无边无垠．（yíng）C．锤．炼（chuí）秀颀．（qí）鄙．视（bǐ）恹．恹欲睡（yàn）D．毯．子（tǎn）泛．出（fàn）旁逸．斜出（yì）坦荡如砥．（dǐ）2．找出下面词语中的错别字并改正。
黄绿错踪积雪初溶参天耸立傲然挺立如火如荼纵横绝荡坚强不屈诸如此类不折不饶屈曲盘旋3．在括号中选择恰当的词语，填在横线上。
（1）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，（映扑闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
（2）和风吹送，（翻掀涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
（3）这时你（冒翻涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
（4）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（露泛现）出淡青色。
4．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（）A．只是这些树从未有人打理，枝干歪歪扭扭，树枝旁逸斜出．．．．，看上去多出几分凄凉。
B．草原坦荡如砥．．．．，那原始的野性、浑然天成的景色、远离喧嚣的平静，着实让人着迷。
C．小明平时数学成绩很差，这次考试竟然得了90分，真是妙手偶得．．．．啊!D．家风是一种软约束，通过潜移默化．．．．的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．我国黄土高原地区太阳能资源丰富，太阳能开发利用的价值十分广阔。
B．白杨树是西北地区极普通的一种树，只要有草的地方，才有白杨树的影子。
C．韩红爱心慈善基金会已经收到了1．43亿善款，它们将被用于购买医疗物资。
D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。
部编八上语文15《白杨礼赞》课后习题参考答案
部编版八上语文15《白杨礼赞》课后习题参考答案一、作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”中间又几次出现意思大致相同的话。
找出这些语句，说说它们与标题有怎样的关系，作者是从哪些方面表达自己的赞美之情的。
参考答案：课文中其他地方出现与之意思相近的语句有：第一处：第4自然段“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！”第二处：第6自然段：“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”第三处：第8自然段：“白杨不是平凡的树”“我赞美白杨树……”第四处：第9自然段：“……我要高声赞美白杨树！”这些语句形成本文的抒情线索，照应文章标题，使文章中心突出，主题鲜明。
作者是从生长环境、外部形象和内在气质三个方面来表达自己的赞美之情的。
首先描写黄土高原，赞美白杨树生长环境的不平凡；其次描写它的“干、枝、叶”笔直、向上的特点，赞美其外部形态的不平凡；最后描写白杨树力争上游，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈的特点，赞美其内在气质的不平凡。
二、顺着感情的脉络梳理课文内容，探讨下面的问题。
1.文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。
作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？2.本文写法有扬有抑，富于变化。
试找出相关的段落，体会这种手法的表达效果。
3.文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？参考答案：1.高原景象，一望无际，“无边无垠，坦荡如砥”；高原上有黄色的土和绿色的麦浪，像“黄绿错综的一条大毯子”。
用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树出场铺垫、蓄势。
2.文章第7段用欲扬先抑的手法描写了白杨树。
“没有婆娑的姿态”“没有屈曲盘旋的虬枝”和“算不得树中的好女子”似乎要否定白杨树的美，这是抑；但笔锋一转，则变抑为扬，说它“伟岸，正直，朴质，严肃”，夸它是“伟丈夫”等。
本文抑扬手法的运用，一是使文章波澜起伏，富于变化；二是更加突出了白杨树“不平凡”的精神风貌，赞美之情溢于言表。
人教版部编版初二语文八年级上册15《白杨礼赞》课后习题参考答案
15 《白杨礼赞》课后习题参考答案一、作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”中间又几次出现意思大致相同的话。
找出这些语句，说说它们与标题有怎样的关系，作者是从哪些方面表达自己的赞美之情的。
参考答案：第1段、第4段、第6段、第9段都是直接抒发赞美之情的段落，形成本文的抒情线索，与标题形成呼应。
①白杨树生长的环境不平凡，辽阔坦荡、气象雄伟、色彩分明的西北高原，是白杨树赖以生存的典型环境——景美；②白杨树自身的形貌不平凡，笔直的干，笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”“绝无旁枝”“紧紧靠拢”——形美；③白杨树内在的气质不平凡，力争上游，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈——神美。
二、顺着感情的脉络梳理课文内容，探讨下面的问题。
1.文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。
作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？2.本文写法有扬有抑，富于变化。
试找出相关的段落，体会这种写法的表达效果。
3.文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？参考答案：1.用烘托、映衬手法，先写高原景象，交代白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树的出场铺垫、蓄势。
2.第2段描述完高原景色后，接着写这样的景色带给作者的感受——先是感受到“雄壮”，接着又觉得有一些“单调”，为接下来写猛然见到白杨时“惊奇地叫了一声”作衬托，为突出白杨树的“不平凡”蓄足气势，这是欲扬先抑。
第7段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，紧接着说它“伟岸，正直，朴质”等等，夸它是“伟丈夫”，也是先抑后扬。
本文抑扬手法的使用，一是使文章波澜起伏，富于变化，二是更加突出了白杨树的“不平凡”，突出了白杨树的精神风貌，赞美之情溢于言表。
3.最后一段提到楠木，主要是与白杨树形成对比：两种树的品格不同，白杨树是普通当中蕴含着“不平凡”，楠木是贵族化的象征；两者所代表的人不同，白杨树代表在北方坚持抗战的广大军民，楠木代表“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”两相对比，突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格。
部编版八年级语文上册第四单元同步练习15 白杨礼赞 附答案
部编版八年级语文上册第四单元15 白杨礼赞一、积累运用1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)然而同时你的眼睛也许觉得有点juàn dài( )。
(2)黄与绿zhǔ zǎi( )着，无边无垠，坦荡如砥。
(3)它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不páng yì xiéchū( )。
(4)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔．( )强挺立的一种树！2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.奔驰视野锤炼坚强不曲B.朴质精华楠木纵横绝荡C.开恳宛然鄙视力求上进D.贱视婆娑倒退极易生长3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠．．．．的不竭动力。
B.他从间接的渠道了解到她的家世、学识修养、道德操守后，对她的好感已经潜滋暗长．．．．了。
C.现在，日月光华，坦荡如砥．．．．，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D.文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得．．．．，无处不妥帖，无处不耐人寻味。
4.阅读下列两则材料，回答问题。
【材料一】白杨树在严冬里，迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。
而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。
【材料二】冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺，最后才能在来年的5月扬花吐穗，孕出果实，倘若要躲掉那个刺骨的冬天，执意把它播种在温暖的春天，最终也只能徒长枝叶，永远不会结出一粒果实。
雪压霜欺对冬小麦来说，是一段不能缺失的经历，人的成长也离不开种种磨难，倘在逆境中。
(1)根据材料内容补写对联。
上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：(2)阅读材料二，你能得到关于生命的哪些启迪？请将横线上的内容补充完整。
部编版八年级语文上册第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习题及答案
部编版八年级语文上册第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习题及答案一、基础知识1．下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡 B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲 D．伟岸秀颀傲然耸立2．完成词语填空，并在横线上解释所填的词。
（1）坦荡如（）_____________ （2）妙手回（）_____________ （3）旁（）斜出___________ （4）潜（）暗长_______________ 3、辨析近义词并选择恰当的词语填空。
（1）哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠，着西北风。
（对抗、抵抗、抵御）（2）然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的在你心头潜滋暗长了——“单调”。
（感觉、感想、味儿）4、下面没有语病的一句是（）A、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，因此，白杨树算不得树中的好女子。
B、中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队，一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置。
C、保持清正廉洁的作风，是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。
D、为了避免再次发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。
二、语言表达：5、默写：（1）但是它，，，，也不缺乏温和，更不用提它的与，它是。
（2）难道你又不更远一点想到，这样，的白杨树，宛然象征了，用血写出新中国历史的那种精神和意志？6、下面句子中加线的词的作用。
（1）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（2）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上进的精神。
___________________________________________________________ 7、用“难道……难道你就不想到……难道比竟一点也不联想……难道你又不更有点想到……”的句式写一段话，仔细体会四个反问句层层深入的写法。
《白杨礼赞》(解析版)-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第15课《白杨礼赞》一、阅读下文，完成下列小题。
天寒又见梅花开①也许是受古代文人的影响，我一直喜欢顶霜傲雪的梅花。
②进入腊月，天寒地冻。
太阳挂在空中，很明艳，却总好像放不出一点热量的光芒。
一排排落尽树叶的杨树树梢吱吱地奏着寒冷的冬曲，更加衬托出寒彻刺骨。
街上行人渐稀，都给寒冷的北风逼仄到温室里去了，只剩下一天一地的寒潮。
这时日，一场大雪铺天盖地的降临，那真是一个粉妆玉砌的世界。
天寒又见梅花开。
我家室内阳台上的那株腊梅又开花了。
正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”。
寒舍内腊梅花瓣纷纷扬扬张着，俨然薄薄的红唇，有些不胜娇羞的样子，抿着嘴，红着脸，各尽其志，散发着馨香。
深吸一口，就吸进了梅花诗意盎然的气息。
③到过广州南雄梅岭的游客或许知道，在梅关古道南坡的“半山亭”旁，安放着一块勒石，上面镌刻着何香凝的一首《咏梅》诗：“南国有高枝，先开岭上梅。
临风高挺立，不畏雪霜吹。
”初绽的梅花让何香凝想到北伐战争的艰难曲折和革命志士的坚定的革命精神。
1926年12月7日，何香凝来到广东大余县时，正值冬日，梅岭为大雪覆盖，只有红白的梅花盛开，美丽的景色深深吸引了何香凝，以致她在岭下等船时，又独自返回梅岭观赏。
梅花傲立雪中，悄然开放，何香凝感慨无限，赋诗一首《重游大庾岭》：“十月重观岭上梅，黄花笑雪傲霜开。
梅兰菊竹同时会，羡煞庾山独占魁”。
表达了自己相信革命终有一天要胜利的信念。
④见过梅花绚丽灿烂之后，会让人放下那些沉重的心事。
“飘零到此成何事，结得梅花一笑缘”。
感受了梅花的孤清高洁，见过梅花报春而后隐去，这些，与人的品性如此相融，一切的疲惫、烦忧、离愁都暂时隐退，心里盈满的就会是春的消息。
梅开与不开，也总会让人生发缤纷的联想。
“乱写梅花纵复横，千株万株虬如铁。
”这是当年武将彭玉麟看梅的感觉。
“霜月正高花下饮，酒阑长啸过梅关。
”陈元晋对月饮酒后，酒壶一甩，吼着嗓子走向了梅关，这是文人的感觉。
清代著名词学家张惠言的水调歌头（五首之一）：“我有江南铁笛，要倚一枝香雪，吹彻玉城霞。
八年级上册语文部编版课时练《第课 白杨礼赞》 试题试卷 含答案解析(1)
《第15课白杨礼赞》课时练1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．婆娑．（suō）锤炼潜．滋暗长（qián）恹恹欲睡B．秀颀．（qí）宛若倔．强挺立（juè）积雪初溶C．虬．枝（qiú）伟岸无边无垠．（yínɡ）纵横绝荡D．主宰．（zhǎi）挺拨坦荡如砥．（dǐ）旁逸斜出2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．王刚一直想买一套中华书局于20世纪80年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于买到了，真是妙．手偶得．．．啊!B．远处可见黄河的径流在坦荡如砥．．．．的高原上勾勒出粗犷的线条，而这之上，是无垠的蔚蓝的天空。
C．刚开始我还不觉得有什么，可是时间长了，有一种奇怪的感受在潜滋暗长．．．．。
D．唯有倾尽全力地拼搏、不折不挠．．．．地坚守、无怨无悔地奉献，才能实现人生的升华。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．他非常喜欢茅盾的作品，对《子夜》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。
B．民生工作面广量大，任何一件小事乘以14亿人口都是一项巨大挑战。
C．当国旗冉冉升起时，运动员们的目光和歌声都集中到竖立在领奖台前的旗杆上。
D．随着“北斗三号”最后一颗组网卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统已经达到世界领先水平。
4．下面文字横线处的句子顺序已被打乱，请按正确的顺序将之填写在横线上。
（只填序号）胡杨是一种神奇的树。
①长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状，只不过尺寸小一些。
②一棵粗壮的胡杨，离地一米以下长有枝条的话，叶子一定是柳叶的样子，高一些就是杨树的叶子，再高一些会有枫叶的形状。
③所以，胡杨也被称为“异叶杨”“变叶杨”。
④胡杨的奇特之处还在于一树三种叶。
⑤小的时候形状如柳树，枝条柔软，叶子细长。
阅读下文，完成题目。
松树的风格陶铸①去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。
虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。