应用文的议论
应用文写作主要包括哪些
篇一：应用文写作包括哪些给人改变未来的力量应用文写作有哪些 1、书信1）称呼。
信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（23）结“此致”、“祝”等词语，否则，“”“祝”等词语。
然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（45）日期。
写在还要特别写明出席的具体时间、地点。
用语要客气有礼貌。
2、启事“征文启事”。
第二行空两格起，“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3、通知通知的一般格式是：“二字。
第二行顶格写被通知方的名称，加冒号被通知方的名称也可略去）。
下行空两格起写正文，以便读者把握内容要点。
署名和日4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。
电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。
署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。
数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。
写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。
5、新闻新闻的样式很多，（2）导语导语是简讯开头的一段话，（3）主体（4）结尾 6、广播稿但要注意收听效果，语言要通俗口语化避免因音同字不同造成误“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。
”7、申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。
申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。
（2）正文包括申请原因。
（3）此致、敬礼。
（4）申请人。
（5）日期。
中公教育江西总部地址：江西省南昌市东湖区阳明路310号江西出版大厦8楼给人改变未来的力量应用文的种类和格式可谓名目繁多，以上仅为常用的几种，如果你想全面了解和掌握，建议买上一本关于行政公务和党务公文的书籍去看。
公文型的：决定、通知、通报、函、请示、批复、简报、会议纪要平常型的：说明书、合同、协议、规定、倡议书、邀请函、贺信、祝酒词等等~~~中公教育江西总部地址：江西省南昌市东湖区阳明路310号江西出版大厦8楼篇二：应用文写作格式有哪些应用文写作格式有哪些1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
应用文的特点与概括
应用文的特点与概括第一，以概括叙述为主，一般不使用具体叙述第二，以顺叙为主，讲求平铺直叙，注意事件的过程性特点，以符合人们的认识规律，能让读者尽快了解所叙内容应用文的主要特征（一）实用性所谓实用性就是解决实际问题。
记叙文是“以事感人”，议论文是“”，应用文则是“以实告人”。
从广义上讲,一切文章都有实用性,包括文学作品。
而应用文所体现的实用性是指一种更为直接的实用,就是要在现实的政治、经济、文化、军事等实际工作中起指导、联系的作用，它内容务实，对象具体，要求明确。
叙述情况有一说一，阐述观点要言不繁，提出措施切实具体，做到联系实际，有的放矢。
（二）程式性应用文在长期的使用过程中，经过人们的不断改进与完善，逐步形成了较为固定的、被人们所认可和接受的结构格式和。
这种特色是与其他文体相比较而言的,是相对的, 不是一成不变的。
写作格式，是指应用文的写作应遵守规定或约定的规范。
处理程序，是指应用文要按规定的步骤进行处理。
如合同须经要约、谈判、拟稿、公证等步骤。
（三）时效性应用文是为了处理事务、交流信息、解决问题而写的，而事物又是在不断变化的，要充分发挥应用文的功能和作用，就必须在一定的时间内解决问题。
在信息化、网络化广泛普及的今天，，效率就是生命。
应用文的时效性主要表现在三方面：快写、快发、快办。
有些应用是由发文日期来表示它的生效期限或正式执行的日期，有的应用文还明确规定了有效期限。
（四）简明性应用文要求简洁明了、干净利落，不能模棱两可、含糊其辞。
叙述直陈其中，明白晓畅；说明简单明了，要言不繁；议论画龙点睛，切中要害。
尤其是指示、合同等，必须字斟句酌，标点符号也要准确无误。
一定要避免滥用形容词和比拟夸张等修辞手法，添枝加叶、画蛇添足都是不可取的。
（五）逻辑性在思维方法上更侧重，虽然在撰写过程中也有运用的过程，但从大多数文体上讲，是以具体的事件为中心，需要把观点陈述清楚，把前因后果交代清楚，把本质和现象分析清楚，所采用的是方法。
应用文在议论上的特点和要求
"应用文在议论上的特点和要求"嘿，朋友！咱今天来唠唠应用文在议论上的特点和要求。
就说前段时间，我们公司要搞一个新产品推广活动。
领导让我写个方案，这可把我给难住了。
我一开始啊，噼里啪啦一通乱写，结果被领导批得那叫一个惨！领导说：“你这写的啥呀？没有重点，议论也乱七八糟！”后来我才明白，应用文的议论可不能像咱平时聊天那样随心所欲。
比如说，得有明确的观点，不能含含糊糊，让别人看了半天都不知道你到底想说啥。
就像我写的那个方案，我一开始只是说“这个新产品可能会受欢迎”，这哪行啊！得明确地说“这个新产品一定会大受欢迎，因为它具备以下几个优势”，然后一条一条列清楚，这才叫有力度。
还有啊，论据得充分可靠。
我当时就简单地写了句“产品设计新颖”，可这太笼统了。
应该详细地说“产品采用了最新的设计理念，外观时尚独特，经过市场调研，有 80%的潜在客户表示对这种设计风格感兴趣”，这样才有说服力嘛。
而且论证过程得有条有理。
不能东一榔头西一棒槌的。
我记得当时我们小组讨论这个方案，同事小李就说：“你这写得太乱了，一会儿说市场前景，一会儿又说产品性能，让人摸不着头脑。
”后来我重新整理了思路，按照“产品优势、市场需求、推广策略”这样的顺序来写，果然清晰多了。
另外，语言也要简洁明了。
可不能啰里啰嗦一大堆，别人看半天都找不到重点。
就像小王跟我说的：“你看你这写的，跟裹脚布似的，又臭又长！”经过这一番折腾，我总算是把方案改好了，领导也满意了。
通过这件事，我算是深刻体会到了应用文在议论上的特点和要求啦！所以说啊，朋友们，写应用文的时候，咱可得注意这些特点和要求，不然就像我一样，得吃不少苦头哟！---不知道这篇文章是否符合您的需求，如果您还有其他想法或需要修改的地方，随时跟我说。
01.第一章 应用文写作绪论
绪 论
第一节 应用文概述
一、 应用文的概念、特点及作用
（一）应用文的概念 应用文是人们工作、学习和日常生活中，为处理公私 事务、指导工作、沟通信息，具有极强实用性的文章。
“实用性”是同一般文学作品相比较提出来的，它之所以
不同于一般的文学作品，关键就在于“实用”，就是说， 凡属应用文写作范畴的文章，必须有直接用于客观事物的 某种价值。当然，其他文体的文章，对于客观事物来说， 也会
人应用文，弄虚作假不仅不能解决问题，有的还以害人害
己而告终。求真务实，是应用文撰写者必须遵循的基本道 德准则。
3.时效性
文学创作（报告文学除外）一般不强调时效性，作者 可以精雕细刻，慢慢琢磨，一部长篇小说，可以写10年、 20年。应用文写作一般都讲究时效，要求作者在一定的时 间内完成写作任务，不允许慢慢吞吞、拖拖拉拉，否则就
一个”，是完全可以的，因为这样创造出来的形象更典型，
更有概括力，也更能反映生活的本质。而应用写作是排斥 这些的，应用文写作中所涉及的人与事，要求绝对真实， 无论是总结、报告，还是财经、司法文书，都必须做到材 料绝对真实，准确无误。否则，就不能达到解决现实生活
中实际问题的目的，还会影响党和政府的威信，给工作造
作条例》规范的，学术性文体则是由国家标准局《科学技
术报告、学位论文和学术论文的编写格式》规范的。第二 种是由社会的约定俗成，如计划、总结、调查报告、消息 等文体的格式虽未经权威机关认定，但人们在长期的实用
过程中，约定俗成，相沿成习地认可了某一相对固定、统
一的格式，任何单位和个人在撰写这些应用文时一般都应 遵循这些社会公认的格式规范。 应用文的语言也具有规范性，例如文稿的语气要与作 者的地位或身份一致，还要充分考虑到读者、文种、写作
应用文写作观点议论类知识点清单高三英语一轮复习
高三应用文写作：观点议论类观点议论类应用文写作要求针对某个问题、某件事或某种现象等进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张等。
“周围的环境、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、语言学习、世界与环境、热点话题、文学与艺术”等话题的写作都会涉及“观点议论类写作”。
(1)时态较为统一：多用现在时，强调语言表达的客观性, 但阐述具体事例时用过去时(2)主要人称: 一般为第一人称(3)较多使用的词语和句子：条件状语从句、让步状语从句和情态动词, 名词性从句、定语从句、倒装句、It句式等复杂长句与短句的交替使用，非谓语动词的运用、拟人、比喻等多种修辞手法的合理使用。
(4)使用有举例、推理等含义的连接词和过渡词，常用的有：for example(例如)，since(既然), now that(既然), therefore(因此), however(然而), in that case(在那种情况下)等(5) 较少语法错误，平时练习与积累时精准记忆，多接触原汁原味阅读素材,拒绝中式英语。
(1)明确观点：通常在第一段提出,用词的贴切与得体，注重词汇精准积累，自然表达要点。
(2)观点阐述要充分：展示数据(list data)、提供事例(give examples)、借助常识(mon sense),利用亲身经历等(firsthand experience),表对比(make parisons),引用(using quotes),制作图表(making graphs),给出结束(give explanation)。
(3)层次应清楚：观点陈述层次要清晰，使读者一目了然。
(4)要点全覆盖,在第三段结尾需要重申自己的观点议论文(1)——只呈现一种观点型构思：三段论Para.1 审清题目要求，从以上两种做法中选择一种，表明观点Para.2 以具体事例阐述你选择的理由Para 3 重申态度话题词汇表达自己的观点：personally；in my opinion; as far as I am concerned个人选择：give up; follow; respect; stick to= insist on坚持; pioneer the concept开拓概念活动感受：have a good time; have a lot of fun; enjoy; rewarding and challenging重申态度：Good opinions are worth sticking to because they can benefit us all.常用过渡词表列举：first, second, third, last; in the first / second / third place; above all首先;尤其是; first of all表举例：for example, for instance, such as, a case in point表补充：besides, in addition, moreover, what’s more, furthermore, on top of this表转折让步：but, however, nevertheless, yet, in spite of, despite, though, although, even though, even if表对比：on the one hand, … on the other hand; For one thing, … for another …表原因：because, as, since, because of, now that, thanks to, due to, owing to, as a result of表结果：therefore, thus, as a result, so (that), consequently表结论：in a word, in brief, in general, in short, in conclusion, on the whole, to sum up, all in all表解释：That is (to say), namely, in other words一、第一段:引出话题+ 呈现自己的观点1. Recently, the problem of … has aroused people’s concern. 最近，……问题已引起人们的关注。
高职应用文模块1-3 议论文写作
学习目标
1、熟知议论文的三要素； 2、理解论点、论据及论证的含义与作用； 3、会提炼分论点； 4、会搜集、精炼和正确使用论据； 5、能熟练合理地利用论据对论点进行论证； 6、培养理性思维能力、说理辩论能力、表 达能力和团队合作精神。
命题一： 【论理性思维的重要性】 1、结合你对物业管理职业能力的理解、认知以及 实际工作经验来写； 2、选题恰当，论据真实、精炼，论证合理，用词 造句严谨，字数不少于600； 3、汇报时间：4月1日3-4节课；
提纲结构：中心论点，分论点。
引 言
研究背景、目的与意义、国内 外研究现状、研
本 论
为什么
怎么办 结 论
（二）怎样提炼分论点？
1、设疑法
之追问what（问是什么）
通过与相关或相对事物的比较，或 求同，或求异，以正确地认识事物，把 道理想透。
论证“协作精神” 分论点： 1、协作精神是团结互助、相辅相成、批评与 自我批评 2、协作精神基于尊重、理解、宽容、 谦让之上 3、人云亦云、和稀泥、折衷主义、江 湖义气不是真正的协作精神 4、协作精神同样欢迎竞争
1、设疑法
之追问why（问为什么）
这里的“因”是指分论点，“ 果”是指中心论点。在确立了中心 论点（果）后，再来分析达成这个 结果的原因也就是中心论点的作用 或者意义。
依据“是什么——为什么——怎么样 ”的提问思路来提炼分论点。 写论题式议论文适用。
以《谈风度》为题作文
• 分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的 臻于完善的气质和风采（是什么）； • ②有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱心 ，有利于和睦相处（为什么）； • ③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗 俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。
第一章 应用文概述
第六节 应用文的表达方式
二、说明 （一）说明的含义 （二）应用文常用的说明方法
定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；数字说明；引用说明；比较说明
（三）说明的要求
1.分清角度，讲究条例 2.置身局外，态度客观 3.抓住特征，解说明白 4.言简意明，通俗易懂
第六节 应用文的表达方式
三、议论 （一）议论的含义 （二）议论的三要素
五、主旨的表现方法 （一）显现法：题中见旨、开宗明旨、文中点旨、篇末结旨 （二）对比法：纵向对比、横向比较、抑扬对比、疏密对比
第三节 应用文的材料
一、材料概述 （一）材料的含义 （二）材料的作用 （三）材料的分类 二、材料的搜集与整理 （一）搜集资料 （二）整理资料 三、材料的选择和使用 （一）选择材料的原则 （二）正确使用材料
第四节 应用文的结构
一、结构的含义与作用 （一）结构的含义
结构的内容包括：文章的层次、段落的划分，详写略写的确定， 先说后说的安排，开头、结尾、过渡、照应的谋划，等等。
（二）结构的作用
１.使文章言之有体 ２.使文章言之有序 ３.使文章言之有文
二、应用文结构的安排原则 （一）要正确地反映客观事物发展的规律和内在联系 （二）文章结构要为表达主旨服务 （三）要符合文种的需要
主旨是文章的灵魂 ；主旨是文章的统帅
二、应用文主旨确立原则 （一）掌握各项方针政策和上级的指示精神 （二）针对要解决的问题深入实际进行调查研究 （三）领会和体现领导人意图 三、应用文主旨的要求
正确；新颖；明确；专一（集中）
第二节 应用文的主旨
四、应用文主旨的确立方法 1.联系时代主旋律，反映时代精神 2.深入分析材料，从中得出结论 3.深挖本质，把握事物个性
论点；论据；论证
对应用文的认识800字作文
对应用文的认识800字作文英文回答：In my opinion, application documents are a type of formal writing that serves a specific purpose. They are used to apply for a job, a school, a scholarship, or any other opportunity. Application documents can include a cover letter, a resume, a personal statement, and letters of recommendation. These documents are important because they provide a snapshot of who you are and what you have to offer. They give the reader an idea of your qualifications, experiences, and skills. Therefore, it's crucial to craft a well-written and tailored application to stand out from the competition.中文回答：在我看来，应用文是一种具有特定目的的正式写作。
它们用于申请工作、学校、奖学金或其他机会。
应用文可以包括求职信、简历、个人陈述和推荐信。
这些文件很重要，因为它们展示了你是谁以及你能提供什么。
它们让读者了解你的资格、经历和技能。
因此，撰写一份写得好、量身定制的应用文至关重要，以脱颖而出。
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篇一：应用文的表达方式主要内容篇二：应用文的表达方式第三章应用文的方式和语言教学目的：掌握记叙、描写、议论、抒情、说明的涵义及种类，明确有关方式、方法与要求，能写出明显运用某种表达方式的文章；了解语言在文章中的重要性，明确应用文教学难点：同上教学方法：讲授法、互动教学法教学时数：2课时教学过程：第一节应用文的表达方式语言文字的手段。
息等，侧重采用议论的形式；而行政法规、规章、合同、公告和通告等，侧重采用说明的形式；新闻写作和部分评论、杂文、报告类文体，有时也要用到描写和抒情这两种表达方式。
一、叙述1、定义什么是叙述？把人物的活动、经历，或者事情的发生，发展过程，以及事物的变化过程表述出来的表达方式就叫叙述。
它是各类应用文写作的一种最基本、最常用的表达方式。
在应用文各文体的写作中，叙述的作用有三种：第一，介绍人物的事迹；第二，交代事2、要素叙述要交代清楚六个什么，即什么人，什么事，什么时间，什么地点，什么原因，什么结果。
3、人称（1）第一人称（2）第三人称有时第二人称代词“你”、“你们”在写作中也使用，目的在于缩短读者与作者之间的距离，使读者对叙述的内容产生强烈的共鸣。
“你”、“你们”往往是代表读者或文中的人物，实际上并不存在“你”在叙述“你”的事迹，换句话说，既然“你”是叙述者，那么“你”叙述“你”的事迹时必然称“我”，否则，“你”的事迹就成别人的了。
因此，第二人称不过是第一人称或第三人称的变形。
一般来说，叙述时只能使用一种人称，不能随意更换，以免造成人称混淆、叙述不清，4、类型简述，像国家发布的经济发展状况等类新闻就常用此法。
具体叙述又叫详述、细述，它常见于要交代清楚细节或具体情况时。
5、方式（1）顺叙交代清楚，有头有尾，易于组织材料，给人以完整的印象。
（2）倒叙倒叙，俗称“倒插笔”，一般先写事件的结局或事件中最突出的片断提在前边叙述，然后再按事件的发生顺序进行叙述。
可以造成悬念，引人入胜，使结构富于变化，提高阅读者的兴趣。
（3）插叙插叙就是在叙述的过程中，由于表达的需要，在适当的地方中断叙述主线而插入另一段叙述。
插叙可对人、物、景物作追忆、说明和解释，能使行文缓急相济、疏密有致。
（4）补叙就是在叙述过程中，对前面事件作某些补充叙述。
它实际上是一种特殊的插叙，一般不发展原来的情节，只起丰富、补充的作用。
（5）平叙平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内所发生的两件或两件以上的事，这种方法俗称“花开两朵，各表一枝”。
通常是先叙述一件，再叙述另一件，所以又叫分叙。
6、要求（1）交代明白（2）线索清楚（3）详略得当（4）波澜起伏二、说明1、定义什么是说明？说明是以简洁的语言解说事物（实体事物），解释事理（抽象事理），对事物的形态、构造、成因、性质、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、演变、异同等作用明白解说的表达方式。
它不仅是说明文常用的方法，在记叙文、议论文中也被广泛运用。
2、特点与其他表现方法相比，说明有以下几个特点：（1）说明主要是用解说的方法指明事物的基本特征（2）说明的语言要简洁（3）说明的目的在于使人们通过事物的特征认识事物的本质（4）对事物、事理进行说明介绍时，要注意层次，要按照一定的顺序，一层一层地把问题讲清楚3、作用（1）解释概念（2）介绍人物（3）介绍事物（4）介绍历史状况它侧重于介绍事物或事理在历史发展中的状况及其作用，我们在写作论文、调查报告等文体时常常用到。
（5）解说论据在议论文中说明常常是解说论据的重要手段。
论据中的说明，既可以是对事物的介绍，事件的介绍，人物的介绍也可以是对理论的解释，对情况、背景的说明。
4、方法常见的说明方法如下：（1）定义说明们能够明确概念内涵。
（2）解释说明是对被说明事物的特点、性质、规律、做法等所做的具体解释。
（3）分类说明把被说明事物，按照统一的标准，划分为不同的类型，一类一类地加以说明，叫做分类说明。
通过对说明对象的分类，显示出不同事物的差异性，使人们对被说明的的事物有个概括的了解，从而掌握不同类型的特征。
（4）举例说明是用典型的例子说明事物、事理的一般原则、原理和特征的方法。
举例说明是通过个别认识一般的一种方法，它能把比较抽象的事物或事理的本质特征具体而又浅显地表达出来，便于读者理解接受。
（5）介绍说明介绍说明用途极广。
它可以介绍人物，介绍事件，介绍产品，介绍各方面知识，是应用文章写作中常见的说明方法。
介绍说明首先要准确的抓住事物的特征；还要根据不同的要求，确定不同的介绍角度。
（6）比较说明比较说明，就是将两个事物相互比较，通过比较，说明事物的特征。
这种方法即可用于同类比较，也可以用作异类相比。
（7）数字与图表说明有些问题，用文字不易说清楚，需要借助数字图表与文字的解说配合起来，才能使人一目了然。
5、说明的要求（1）内容科学（2）表达明晰篇三：应用文写作测验名称： exercise测验说明：1、单选题公文正文基本内容显性结构模式中的模块一般有五个，其顺序依次为(a) 目的、依据、文种承启语、事项、要求(b) 依据、目的、事项、文种承启语、要求√ (c) 依据、目的、文种承启语、事项、要求(d) 目的、依据、事项、文种承启语、要求参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文书的语言形式，可以采用(a) 排比句(b) 反问句√ (c) 陈述句(d) 感叹句参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0按照事物发展的时间顺序安排的结构是(a) 横式结构(b) 插叙结构√ (c) 纵式结构 (d) 倒叙结构参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取、使用的一系列事实根据和理论根据是应用文的(a) 立意(b) 准备(c) 拟写√ (d) 材料参考答案：d 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文的主旨与当前的政治、经济、文化等密不可分，与人民群众所关心的问题(a) 客观性(b) 主观性(c) 观念性√ (d) 时代性参考答案：d 我的答案：分值：2 得分：0.0对某一问题、某一事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的这种表达方式是(a) 说明√ (c) 议论(d) 叙述参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，是要求语言(a) 精确(b) 真实√ (c) 正确(d) 完整参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是(a) 说明√ (b) 叙述(c) 解释(d) 归纳参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来，对材料进行√ (a) 对比筛选(b) 规范格式(c) 充分论证(d) 修改润色参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0个人的智慧是有限的，认识问题也往往有所局限，这要求立意应(a) 尽量模糊(b) 选准角度√ (c) 集思广益 (d) 慎重考虑参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0√ (a) 事项(b) 依据(c) 目的参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0在立意的过程中，必须根据材料确定主旨，借助材料表现主旨，因此，立意具有√ (a) 客观性(b) 主观性(c) 观念性(d) 时代性参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0反映对象的成绩、经验或正确性、先进性的材料是(a) 直接材料√ (b) 正面材料 (c) 间接材料(d) 现实材料参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文的根本特点在于它的√ (a) 应用性(b) 集中性(c) 政策性(d) 专业性参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0单一模块模式的公文正文中只有唯一不能省略的√ (a) 事项(b) 依据(c) 目的(d) 要求参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文的主旨要紧抓矛盾的关键环节，揭示客观事物的深层本质，因此立意要求(a) 准确(b) 鲜明(c) 集中√ (d) 深刻参考答案：d 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文的撰稿人必须根据国家有关方针、政策和相关规章制度，针对问题，表明自己的观点，因此立意具有(a) 时代性?√ (b) 客观性(c) 观念性(d) 主观性参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0任何事物都是多侧面、多层次的，从不同的角度观察，就会发现事物不同意义和价值，因此立意应√ (a) 选准角度(b) 集思广益(c) 勤于思考(d) 细心观察参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文书写作的思维主要是(a) 定向思维(b) 群体思维(c) 形象思维√ (d) 逻辑思维参考答案：d 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文所要表达的内容，用词用语应含义清楚，概念恰当明确，不产生歧义，不会引起误会，也就是其语言要求√ (a) 精确(b) 正确(c) 规范(d) 完整参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0确立应用文的主旨就是(a) 谋篇√ (b) 立意(c) 提炼(d) 创意参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0适应不同文体的要求是谋篇的(a) 内容√ (b) 原则(c) 含义(d) 类型参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向称为应用文的 (a) 立意?√ (b) 主旨(c) 构思(d) 实用性参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0为了使读者对应用文的基本思想、基本观点十分明确；对问题的认识，对事物的评价一目了解，应用文的立意应(a) 准确(b) 深刻√ (c) 鲜明(d) 集中参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0经济应用文主旨的表达方式主要有三种，分别是叙述、议论和(a) 描写(b) 抒情√ (c) 说明(d) 反复参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0从大量个别的、特殊的事物中得到一般性的、具有普遍意义的结论，是对材料(a) 对比筛选(b) 鲜明化√ (c) 分析归纳(d) 新颖化参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0写作者在深入生活、工作实践中亲自观察、体验、感受和经历所得到的第一手材料，是√ (a) 直接材料(b) 正面材料(c) 观念性材料(d) 概括材料参考答案：a 我的答案：分值：2 得分：0.0直接影响主旨的质量优劣和成败的是(a) 语言(b) 谋篇√ (c) 立意(d) 结构参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是(a) 事实性材料(b) 具体材料√ (c) 观念性材料(d) 直接材料参考答案：c 我的答案：分值：2 得分：0.0应用文采用哪种文体、格式以及材料的选配，文章结构、篇幅长短，遣词造句都决定于文章的(a) 谋篇√ (b) 主旨(c) 主观性(d) 客观性参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0在五种写作表达方式中应用文常用的是(a) 叙述、描写、说明、议论√ (b) .叙述、说明、议论(c) 叙述、抒情、说明、议论(d) 说明、议论参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0在证明议论中，使用从个别到一般的逻辑方法，即从个别事例中得出共同结论以证明论点的方法称为(a) 演绎论证法√ (b) 归纳论证法(c) 比较论证法(d) 因果论证法参考答案：b 我的答案：分值：2 得分：0.0篇四：议论文模板+应用文范文1. 写作时间：30分钟2. 步骤：审题（5分钟）确定体裁，粗拟提纲写作（20--23分钟）检查（2分钟）: 拼写、标点、语法（时态、冠词、主谓一致、名词复数等）3. 批判标准：印象原则字迹清楚，段落明朗，字数达标内容原则内容完整、不跑题语言原则语言正确结构原则⑴段落=开头句+扩展句（总分总/总分）⑵逻辑性：段落间，句子间使用关联词4. 复习方法（1）背诵（议论文、应用文）（2）默写 (对比原文，发现弱点)（3）仿写（4）万能框架(结合内容发挥)议论文模板第一段（一）现象1. currently, the issue of …has been brought to public attention.increasingly important in our daily life.3. now people in growing numbers are beginning to realize that …（二）图表描述1. from the above table/chart/figure, it can be seen that…2. as it is shown in the picture, …3. as can be seen from the table, …第二段（一）原因列举1. there are many reasons that may account for … (e.g., sub-health). first andforemost, …what’s more, … last but not least, …2. the reasons of … briefly/ roughly lie in two aspects. for one thing, … for another, …（二）观点对比1. those who are in favor of …maintain that …in their view, …on the contrary/ on the other hand, those who are against…hold /point out that… intheir eyes, …2. although a lot of people believe that…, others doubt/ wonder whether the argumentholds water. they insist that…(三) 利弊分析1. like a coin has two sides, there is a positive aspect and a negative aspect to…/ thereare advantages as well as disadvantages of …2. the merits of …are obvious. ... however, we should not lose sight of itsharmful/adverse effects on people/ environment.3. admittedly, it might benefit us in a short term. unfortunately, they will lead to anumber of problems.4. the advantages of … far outweigh the potential disadvantages.第三段（一）归纳结论1. in my opinion,i approve of …/ stand on the side of …/ proper measures should betaken to …2. from what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…3. it is high time that we placed great emphasis on…/put an end to the undesirable phenomenon of…（二）建议措施1．it is necessary that effective actions should be taken to prevent the situation from getting worse. 2. all in all, the whole society should pay close attention to the problem of …. first ofall, we/ people should … besides, … and….only in this way can we improve health/ prevent the situation from getting worse.应用文真题与范文（注：7篇作文真题只提供年份，请自行上网查相关范文）一、书信作文1. 真题：2001.6(schoolmate)，2002.1 (president of the university) ，2004.1 (reply to a friend)2．结构：(1) 称呼：私人书信：dear ×××,公务书信：dearsir or madam,(2) 正文：自我介绍 + 写作目的主体感谢 + 期待(3) 落款yours sincerely,li ming3. 求职求学，投诉，邀请书信范文范文1 求学求职类directions: you are a student with the wish of studying abroad. write a letter to theuniversity you dream of and ask for admission.1) 个人介绍2) 具备的优势3) 期待回复dear sir or madam,i am a senior from the department of business administration. i am writing the letter in purpose of applying for admission into your esteemed institution / your recently advertised position for a staff member.i am sure that i am qualified for it. first, enclosed with this letter is my resume, which further details my previous academic qualifications and work experience. second, not only do my qualifications and experience make me a perfect candidate for it, (but) my cheerful personality is also well suited to studying in your prestigious university/ working as a staff member. last, my hobbies include sports and music.words fail me when i try to express my heartfelt gratitude to the help you render me. your prompt and favorable attention to my inquiry would be highly appreciated.yours sincerely, li ming篇五：应用文写作重点试题及答案1.应用文：指机关团体、事业单位及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务或个人事务时的交流情况、沟通信息，具有直接使用价值和惯用格式的一种书面交际用语。