8.3 测量小灯泡的电功率课堂同步练习(含答案)
三、测量小灯泡的电功率课堂同步练习
1、在测定小灯泡的功率的实验中：根据电功率的决定公式__ __ __，只要测出小灯泡两
端的___ ___和通过它的___ ___，就可以得出小灯泡的电功率。
2、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，
至少要用节干电池，电压表和并联，电压表最好选用V的量程，闭合开关后，要调节，使电压表的示数为V，若此时电流表的示数为0.2A，则该小灯泡的额定功率为W
3、有一个标有“8V 2W”的小灯泡，如果接在12V的电源上，必须__ __联一个阻值为__ __Ω的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是__ __W。
4、小李同学用二只电流表和一只阻值R1（已知R1=11Ω）的定值电阻测量小灯泡的功率。
如图4所示A1、A2的示数分别是0.2A和0.15A。
则小灯泡的功率是（）
A.0.44W
B.0.22W
C.0.11W
D.0.33W
5、为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，可用如图5所示的电路图。
(1)甲、乙两表中，甲表是___ _表，乙表是__ __表。
(2)连接电路时，开关应处于__ __状态，滑动变阻器的滑片应处于__ __端。
(3)合上开关，发现灯泡两端的电压只有2V，为了测定灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑
片应向___ _端移动，直到_ ___才停止移动滑片。
6、（1）请你在图6-1的方框中画出测量额定电压2.5V的小灯泡额定功率的实验电路图；（2）根据电路图在图6-2中连接实物图；
（
3
）灯泡正常工作时电流表的示数如图
6-3所示，
求小灯泡的额定功率；
图6-1
图6-2
图
6-3
图4
图5
三、测量小灯泡的电功率课堂同步练习答案
1、I
U P ；电压 ；电流 ； 2、两 ； 小灯泡 ； 0—3 ；滑动变阻器 ；2.5 ；0.5
3、串 ；16 ；1
4、D ；
5、（1）电流 ；电压 （2）断开 ；B （3）A ；电压表示数为2.5V
6、（1）略 （2）略 （3）0.25W。
人教版九年级全册物理 18.3测量小灯泡的电功率 同步习题(含解析)
18.3测量小灯泡的电功率同步习题一．选择题1．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．电流表的示数B．电压表的示数C．灯泡的发光情况D．变阻器滑片的位置2．在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压。
其原因可能是下述的哪一种？（）A．电压表的量程太大B．电流表的量程太大C．电源电压太低D．变阻器的电阻太大3．如图是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况其中错误的是（）A．电流表没有串联接入电路中B．电压表没有与灯泡并联C．滑动变阻器的接线柱的连接D．开关没有串联接入电路中4．做伏安法测量小灯泡功率的实验，所测灯泡的额定电压是2.2V．某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度。
他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上现象。
你认为是下列哪种原因？（）A．灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良B．电流表接线柱没有拧紧，接触不良C．电路的连接不正确D．两节电池的电压太小，电路中电流很微弱5．下列选项中有关物理概念和原理阐述准确的是（）A．不同物质的比热容一般不同，它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关B．在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入，采用了控制变量的研究方法C．可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率D．汽车安全带做的比较宽是为了增大压强6．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（）A．电压表的正、负接线柱接错了B．电压表的量程选择不合适C．电压表坏了D．电压表与滑动变阻器并联7．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是（）A．B．C．D．8．在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明应用的是如图所示的电路，当开关S闭合时，可能出现的现象如下表所示，下列判断正确的是（）A、表明电流表断路；B、表明小灯泡断路；C、c表明电压表短路；D、表明小灯泡断路。
人教版九年级物理 全一册 第18章 第3节 测量小灯泡的电功率 同步练习 有答案
第3节测量小灯泡的电功率一选择题1．在“测定小灯泡的功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中错误的是()A．保护电路B．调节小灯泡两端的电压C．多次测量取平均值减小误差D．测出小灯泡在不同电压下的电功率2．图中“＋”“－”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是()3．在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，手移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应看着不能()A．电流表B．电压表C．小灯泡D．开关4．小明按如图所示电路测量小灯泡功率，备有器材规格如下：电源电压恒为6 V，小灯泡额定电压为2.5 V，灯泡正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，变阻器甲的规格“10 Ω 1 A”、乙的规格“50 Ω0.5 A”，电流表量程有“0～0.6 A”“0～3 A”，电压表量程有“0～3 V”“0～15 V”，下列说法不正确的是()A．当电压表示数为2.5 V时，灯泡消耗的功率等于额定功率B．为减小误差，电压表量程选“0～3 V”，电流表量程选“0～0.6 A”C．变阻器应选择甲“10 Ω 1 A”D．由本实验可发现，灯泡在不同电压下，实际功率不同，亮度不同二非选择题1．原理：用______表测出小灯泡两端的电压U，用______表测出通过小灯泡的电流I，用公式_____算出小灯泡的电功率P。
2．测量工具：_____表和______表。
3．滑动变阻器的作用：(1)________；(2)改变_________________和___________________，从而实现多次测量。
4．小岩利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。
实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图甲所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为_____A，此时所测量的小灯泡的电功率为_____W。
5．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻丝为10 Ω，如图是某同学为做这个实验连好的电路，请指出图中存在的三个错误。
【精品】人教版九年级物理下册：18.3测量小灯泡的电功率-同步练习(含答案)
三．测量小灯泡的电功率课标引领1．测定小灯泡在三种不同情况下的电功率(1)U实＝U额；（2）U实≈1.2U额；（3）U实<U额2．实验原理:P=UI3．实验的电路图及实物连接。
4．实验数据的处理。
基础运用1．电灯泡上标着“PZ220~60”，这里的“220”表示灯泡的___________ __ ，“60”表示的是灯泡_______________．此灯泡正常工作时的电流为_______A,电阻为__________Ω．2．将标有“6V 3W”和“6V 9W”的两盏灯串联在电路中，并使其中一盏灯正常发光，则加在电路两端电压是 V；此时两灯的实际功率各为 W和 W．3．一个“12V6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个________Ω的电阻，该电阻消耗的功率是________W．4．现有阻值分别是10Ω、15Ω的电阻两只，允许通过它们的最大电流分别是1A和0．6A，若将它们串联起来使用，两端允许加的最大电压是 V，电路的最大功率是W．5．电动吹风机标有“220V 1100W”字样，正常工作10min，消耗电能 J，它的电阻为Ω．标有“220V 2000W”字样的电热水壶正常工作3min，消耗电能 KW·h．6．在物理课外活动中，李乐同学实地测定了他家里的电冰箱每天消耗的电功．具体操作方法是：首先，他用时钟测出电冰箱在20min内持续工作了6min．从而求出了冰箱的“工作时间系数”（在某段时间内电冰箱的实际工作时间与这段时间的比值）η=________；然后，计算出这台电冰箱每天（24h）的工作时间t =_______h；最后，根据电冰箱铭牌上所标明的额定功率P=150W，计算出此冰箱每天消耗的电功W=_________度．7．一只标有“220V 5A”的电能表，可以在最大功率是 W的家庭中使用；在120W 电冰箱、100W电视机、750W微波炉都在工作的情况下，最多还能点亮盏“220V 60W”的灯．8．一个标有“4V 2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则（）A．此时灯泡中电流为0．5A B．此时灯泡中电流为1AC．此时灯泡的实际功率为0．5W D．此时灯泡的实际功率为1W9．有一额定电压为220V的电炉，想把它接在110V电路中，而又不改变电炉的功率，应该（）A．把电阻丝截去一半 B．把电阻丝截成相等的两段再并联起来C．把另一根相同的电阻丝和它串联起来 D．把另一根相同的电阻丝和它并联起来10．有一电炉正常工作时的电功率为P，当把电炉丝用拉线机均匀拉长为原来的2倍后，再接入原来的电路中，电炉的功率为（）A．等于P /4 B．等于2P C．等于P /2 D．等于P11．下列关于电功和电功率说法中,不正确的是（）A．用电器消耗的电能越多，电功率越大B．功率是表示电流做功快慢的物理量C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大D．千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位12．小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱C．电视机D．白炽灯13．一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1．8W”的乙灯串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率（不考虑温度对电阻的影响），则：（）A．甲灯大些 B．乙灯大C．两灯一样大 D．无法判断14．把标有“12V，12W”的灯L1和“12V，6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V 的电路中，正确的说法是（）A．L1、L2两灯均能正常发光B．L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮C．L1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮D．把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光15．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220－15”，乙标有“PZ220－40”，丙标有“PZ220－100”，将它们并联接在家庭电路中，则它们正常工作时的发光情况是（）A．甲灯最亮 B．乙灯最亮 C．丙灯最亮D．一样亮能力拓展1．在做“测小灯泡的额定功率”实验时，（1）已知小灯泡的额定电压是3．8V，额定功率小于2W，如图8-3所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．+C P DA B图8-3（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P 移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接． 第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_______A ，则小灯泡的额定功率是_______W ．2． 实验目的：研究电流做功的多少跟什么因素有关．请用笔画线代替导线或绳，连接图8-4中所示器材（砝码、滑轮、电动机、电流表、电压表、开关、电源和滑动变阻器）．1．如图8-5所示，电源电压U ＝6V 且保持不变，R 1＝10Ω，R 2是最大阻值为60Ω的滑动变阻器，L 是标有“6V ’0．72W ’’字样的灯泡，灯泡灯丝电阻不变．（1）当R 2的滑片P 到最左端时，要使灯泡L 正常发光，S 1、S 2各应处于什么状态?（2）当S 1、S 2都断开，5分钟内灯泡L 消耗的电能是多少?（3）调节滑动变阻器滑片，闭合S 1、S 2，当电流表示数最小时，整个电路消耗的电功率是多少?2．图8-6中是家庭中常用的一种灯泡上的铭牌．（1）根据它的铭牌，你能知道哪些物理量？ （2）根据铭牌上的信息，通过计算你还能知道哪些物理量？计算说明．（3）1度电可供这个灯泡正常工作多少小时？图8-63．请阅读下面的内容,然后根据你所学的电学知识,判断该记者的说法是否正确?如果错,错在哪里?应该怎样说?一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kW ·h 的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可S 2 S 1 L AR 1 R 2 ＋ ＋ ＋图8-4图8-5 探究创新绿谷牌以开动10000个这样的电吹风.”三．测量小灯泡的电功率 答案基础运用1.额定电压为220V 、额定功率为60W 、0.27A 、807Ω ；2. 8、3、1；3.48、12；4. 15、9；5.6.6×105、44、0.1；7.0.3、7.2、1.08;8.1100、2；8.C 9.B 10.A 11.A 12.A 13.C 14.B15.C能力拓展1.(1)如图答-12；(2)CD 、AB ；（3）0.32、1.216图答-122.如图答-13图答-13探究创新1.S 1闭合,S 2断开;(2)150 J;(3)1.32W.2．（1）该灯泡的额定电压为220V ，额定功率为25W（2）该灯泡的正常工作电流为0.114A ，正常工作时的电阻为1936Ω(3)40 h3.不正确, 这个记者把电功率和电能混淆了.可以说：①这个厂节省的电能可以使这只0.5千瓦的电吹风工作10000小时.②这个厂节省的电能可以使10000个这样的吹风机工作1小时。
九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率同步练习含解析
第十八章电功率第3节测量小灯泡的电功率1．为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（)A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D．手按开关，眼观电流表【答案】B【解析】由于滑动变阻器的作用是调节灯两端的电压，故在用手调节滑动变阻器的滑片时,眼应观察电压表的示数的变化，当电压表达到额定电压时,再去观察电流表的示数及灯泡的亮度。
2．研究电功率与电压、电流的关系时，某同学连接了如图所示电路进行实验。
下列关于该实验的说法，不合理的是（）A．该电路所示实验能研究电功率与电压的关系B．该实验选择的两个小灯泡规格应该不同C．小灯泡消耗的电功率可通过灯泡的亮度来比较D．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比【答案】D【解析】A、电功率与电压和电流有关，由图可知两灯泡串联，通过两灯泡的电流相同，所以该电路所示实验可以研究电功率与电压的关系;故A正确;B、两灯泡串联，流过它们的电流相同，L I、L2规格不同，则灯泡两端的电压不同，因此设计此实验可以探究电功率与电压的关系;故B正确；C、为了判断灯泡的功率大小，我们可以通过观察灯泡的亮度来判断灯泡功率的大小，灯泡越亮灯泡的功率越大；故C正确；D、因为灯泡的亮暗无法准确反映实际功率的大小，所以无法得出“电流相同时，电功率跟电压成正比”这个结论；故D错误. 3．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．电流表的示数 B．电压表的示数C．灯泡的发光情况 D．变阻器滑片的位置【答案】B【解析】解：在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表的示数，使电压表的示数等于额定电压，这样测出的功率等于灯泡的额定电功率。
4．研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验。
下列关于该实验的说法，不合理的是（）A．该电路所示实验研究电功率与电压的关系B．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比C．小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较D．该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同【答案】D【解析】解：A、从图可知两灯泡串联，通过两灯泡的电流相同，所以该电路所示实验可以研究电功率与电压的关系；故A正确；B、根据本实验的现象和数据,可以得出“电流相同时，电压越大，用电器的电功率越大”；由于灯泡的亮暗无法准确反映实际功率的大小,所以无法得出“电流相同时,电功率跟电压成正比”这个结论,故B错误；C、为了判断灯泡的功率大小，我们可以通过观察灯泡的亮度来判断灯泡功率的大小，灯泡越亮灯泡的功率越大。
人教版九年级全一册物理 18.3测量小灯泡的电功率练习(有答案)
人教版九年级全一册物理18.3测量小灯泡的电功率练习（有答案）18.3测量小灯泡的电功率一、单选题1．将标有“PZ220﹣60”的甲灯和标有“PZ220﹣100”的乙灯串联起来，接到220V的电源上，则（）A．两灯都正常发光，乙灯比甲灯亮B．两灯都不能正常发光，甲灯比乙灯亮C．两灯都不能正常发光，乙灯比甲灯亮D．两灯都正常发光，甲灯比乙灯亮2．在进行实验时，往往需要我们手眼并用，在“测定小灯泡额定功率”的实验中，要让小灯泡在额定电压下发光，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．灯泡的发光情况B．变阻器滑片的位置C．电压表的示数D．电流表的示数3．小明发现近来家里的台灯发光变暗了些，造成这一现象的原因不可能是（）A．灯丝升华变细B．正在使用的家用电器总功率增大C．灯丝电阻变小D．灯丝表面部分钨先升华后凝华在灯泡内壁上，导致灯泡透光能力下降4．伏安法测电阻实验中，闭合开关，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮，接下来小明应进行的操作是（）A．检查电路是否有故障B．更换电压表为小量程C．减小滑动变阻器接入电路中的电阻D．更换小灯泡的规格5．灯泡的亮度决定于( )A．灯泡的电阻B．灯泡的额定功率C．灯泡的实际功率D．灯泡的额定电压6．在电源电压恒定、R0阻值已知的情况下，只用电流表测量额定电流为I额的小灯泡的电功率。
下列四种设计方案能得到灯泡额定功率的是（）A．B．C．D．7．某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L2正常发光，L1只能微弱发光。
以下对这一现象产生的原因分析中，合理的是（）A．灯泡L2发生了断路B．灯泡L2发生了短路C．由于灯泡L1的电阻较小，其实际功率较小D．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小8．在“测量小灯泡的电功率”实验中，闭合开关后，灯泡正常发光，如果小灯泡的灯丝断了，会出现下列哪一种现象（）A．电流表的指针满偏B．电压表的示数接近电源电压C．电压表的指针不偏转D．滑动变阻器可以改变电压表的示数9．一照明灯泡规格是“220V ，40W”，在灯泡两端加上110V电压，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则该灯泡的实际功率为（）A．10W B．20W C．50W D．40W10（多选）．有两盏灯L1、L2，灯L1规格为“3V 3W”，灯L2的规格为“6V 6W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是（）A．L1与L2灯丝电阻之比为2∶1B．两灯并联工作时，L1和L2中的电流之比为2∶1C．两灯并联在电压为3V的电源上，L1与L2消耗的实际功率之比为1∶4D．当两灯串联在电压为9V的电源上时，两灯能同时正常发光二、填空题11．甲、乙两盏白炽灯，分别标有“220V 40W ”和“220V 60W ”的字样，其灯丝若用同样长度的钨丝制成，灯丝电阻值较大的是________灯；把两盏灯并联在220V的照明电路中则_________灯较暗。
2019人教版九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习题 含详细答案
18.3 测量小灯泡的电功率一．选择题（共3小题）1．研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验。
下列关于该实验的说法，不合理的是（）A．该电路所示实验研究电功率与电压的关系B．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比C．小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较D．该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同2．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．电流表的示数B．电压表的示数C．灯泡的发光情况D．变阻器滑片的位置3．课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦。
小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P＝UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a。
小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R＝计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P＝，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b。
则下列反映了他们的实验结果的图线是（）A．B．C．D．二．实验探究题（共17小题）4．小胡用如图甲所示的电路“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验。
实验室提供了以下实验器材：电源电压恒为3V、小灯泡上标有“2.5V”字样、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1（规格“20Ω，1A”）、滑动变阻器R2（规格为“50Ω，0.5A”）、开关、导线若干。
（1）请你用笔将图乙中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移灯泡变亮）。
（2）4次测量的有关数据及现象记录在表格中。
在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：；（3）据表中数据可知小灯泡的额定功率为W：分析表中信息实验得出的结论是：；（4）如果将正常工作时的白炽小灯泡换作同规格（额定电压、额定功率均相同），外形基本相同的LED灯，LED灯正常工作时亮度更高，试分析解释原因；（5）从表中数据可以分析出小胡选用的滑动变阻器是；物理量次数电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度1 0.5 0.12 0.06 不亮2 1.5 0.20 0.30 偏亮3 2.5 0.30 正常4 2.8 0.32 0.90 更亮5．实验室购买了一批规格为“2.5V，0.8W”的小灯泡，小明同学利用其中一只小灯泡做测量小灯泡电功率的实验，实验中各元件完好，电源电压保持不变。
2019人教版九年级物理同步练习(包含答案)——18.3 测量小灯泡的电功率
18.3 测量小灯泡的电功率1 在“测定小灯泡的额定功率” 实验中，当用手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A ．小灯泡的发光情况B ．滑动变阻器滑片的位置C ．电压表的示数D ．电流表的示数2．为了测定额定电压2.5 V小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是( )A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动变阻器的滑片，眼观电压表C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D．手按开关，眼观电流表3.某同学利用如图所示电路测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A.闭合开关前，滑片P应滑到B端B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C.当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D.由实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮4 （多选）在“测量小灯泡的电功率” 实验中，若错把电流表并联在小灯泡两端，而把电压表串联在电路中，如图所示，则闭合开关 S 后，可能会出现的情况是（）A ．小灯泡不亮B ．电流表指针有明显偏转C ．电流表被烧坏D ．电压表示数为电源电压5．如果测定标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用( )A．电压表选“0～15 V”，电流表选“0～3 A”B．电压表选“0～15 V”，电流表选“0～0.6 A”C．电压表选“0～3 V”，电流表选“0～3 A”D．电压表选“0～3 V”，电流表选“0～0.6 A”6.小明做“测量小灯泡电功率”的实验，所用灯泡上标有“2.5 V 3 W”的字样，则他至少应进行次实验，目的是测量小灯泡在其两端电压、和额定电压时的实际功率，并加以比较。
7 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为 2 . 5 V 小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（）A ．闭合开关前，滑片 P 应滑到B 端B ．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C ．当电压表示数为2. 5 V 时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D ．由实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮8．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。
测量小灯泡的电功率(练习)(解析版)2022-2023学年九年级物理全一册同步精品备课(人教版)
18.3测量小灯泡的电功率一．基础过关1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验原理是P＝UI，实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I。
除了用上述仪表测量用电器的电功率以外，我们还可以利用电能表和停表来测量家用电器的电功率，此时测量出来的是用电器的实际（选填“实际”或“额定”）功率。
【答案】UI；灯泡两端的电压U；通过灯泡的电流I；电能表；停表；实际【解答】解：（1）“测量小灯泡的电功率”的实验原理是P＝UI；实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I；（2）要测量家用电器的电功率，可以利用电能表测用电器消耗的电能，利用停表测出时间，根据P＝求出家用电器的电功率；由于电能表测量用电器实际消耗的电能，故此时测量出来的是用电器的实际功率。
2．为了准确、迅速地测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用2节干电池，用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压，电压表应和小灯泡并联。
为提高测量的准确程度，电压表最好选0～3V的量程，闭合开关后调节滑动变阻器使电压表的示数为 2.5，若此时电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率为0.5W。
【答案】2；滑动变阻器；并；0～3；滑动变阻器；2.5；0.5【解答】解：小灯泡的额定电压为2.5V，每节干电池的电压为1.5V，要测灯泡的额定功率，至少需要2节干电池；电压表要并联在小灯泡两端，在实验中滑动变阻器的主要作用是调节小灯泡两端的电压，使灯泡两端的电压为2.5V。
为了提高测量的准确程度，电压表应选择0～3V的量程，闭合开关后，调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V；P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W。
3．如图所示为学校实验室中某电能表的表盘。
（1）该电能表示数为1469.5kW•h。
（2）小明利用该电能表和秒表检测一只标识为“220V 10W”节能灯的额定功率。
他关闭其他用电器，将该节能灯接入220V的测量电路，设计了以下三种测量方案：方案一：测量出电能表显示消耗1kW•h电能所用的时间t1；方案二：测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案三：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t2。
人教版 九年级物理 全一册 18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习(带答案)
测量小灯泡的电功率同步练习一、单选题1.下列各组仪器中，可以用来测量功率的是()①电能表和秒表；②电能表和电压表；③电能表和电流表；④电流表和电压表。
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③④2.小明同学在测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15V”量程坏了，而“0−3V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是()A. B.C. D.3.在“测定小灯泡的电功率”实验中，操作时手和眼睛的合理分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察()A. 电压表的示数B. 电流表的示数C. 灯泡是否发光D. 变阻器滑片的位置4.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种()A. 变阻器总阻值太大B. 电压表量程太大C. 灯泡灯丝断开D. 电源电压太低5.如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功率的实验电路图。
小灯泡正常工作时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是()A. 在连接电路时，应将开关断开，并将滑动变阻器值调至最大值B. 小灯泡的额定功率为0.72W，此时的电阻为8ΩC. 如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大D. 如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率6.如图所示，如果电阻R的数值和各电流表与电压表的示数都已知，哪一个图中的数据无法让我们计算出灯泡L的功率()A. B.C. D.7.小明将标有“6V6W”的灯L1与标有“6V3W”的灯L2串联(假设灯丝电阻不变)，如图所示.下列说法错误的是()A. 该电路能探究串联电路的电压特点B. 该电路能探究电流与电压的关系C. 该电路能探究电流做功的多少与电压的关系D. 该电路可以测出灯泡L1的额定功率8.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是()A. 灯泡变亮，电流表的示数变大B. 灯泡变暗，电流表的示数变小C. 灯泡亮度不变，电流表的示数变大D. 灯泡亮度不变，电流表的示数变小9.下面说法错误的是()A. 闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量B. 伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=UIC. 利用ρ=m可以测量小石块的密度VD. 利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小10.在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表，分析数据得到的下列结论，正确的是()A. 灯丝的电阻随电压增大而减小B. 小灯泡的额定功率为0.8WC. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比11.如图甲是伏安法测小灯泡的电功率、电阻的实验电路图．小灯泡正常工作时，两电表的示数如图乙、丙所示，则下列说法中不正确的是()A. 在连接电路时，应将开关断开，并将变阻器阻值调至最大值B. 小灯泡的额定功率为0.72W，此时小灯泡的电阻为40ΩC. 如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大D. 如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将小于额定功率12.电现象中有三个同学们非常熟悉的实验：a.探究电流与电阻的关系；b，伏安法测导体电阻；c伏安法测小灯泡功率．这三个实验对测量数据的处理方式并不相同．下列说法不正确的是()A. a实验是为了多次测量寻找普遍规律B. b实验是为了多次测量求平均值来减小误差C. c实验是为了比较实际功率与额定功率的关系D. 三个实验都用到滑动变阻器其作用完全相同13.如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是()A. B. C. D.14.下列关于功率的测量方法中，不正确的是()A. 利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率B. 利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率C. 利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率D. 利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率二、实验探究题15.在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：(1)婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω。
2020年人教版八年级物理上册《测量小灯泡的电功率》同步练习(含答案)
《测量小灯泡的电功率》同步1.如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是（）A.变阻器R短路B.变阻器R断路C.灯L短路D.灯L断路2.灯泡L1和L2串联接入电路中，闭合开关后发现灯泡L1比L2亮，则下列判断错误的是（）A.灯泡L1两端的电压比灯泡L2两端的电压高B.灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻高C.灯泡L1的额定功率比灯泡L2的额定功率高D.灯泡L1的实际功率比灯泡L2的实际功率高3.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压.其原因可能是下述的哪一种？（）A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.电源电压太低D.变阻器的电阻太大4.如图所示,在“探究电功率跟电压的关系”实验中,将小灯泡L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8 V0.3 A”串联,下列说法正确的是( )A.L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B.如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光C.闭合开关后,“3.8 V 0.3 A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大D.通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系5.在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。
小红所观察和记录的结果如表所示。
分析实验记录，她得出了以下结论①小灯泡的额定功率为0.625W②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大①小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光其中正确的是（）A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正确6.小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率.电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A.滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样.若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（）A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0～20ΩB.电流表示数的变化范围是0～1AC.灯泡的最小功率是1.25WD.该电路的最大功率是2.25W7.右图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是( )A.测小灯泡正常发光的电阻B.测小灯泡的实际电功率C.测小灯泡消耗的电能D.测小灯泡正常工作时的温度8.如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A.灯L断路B.灯L短路C.变阻器R断路D.变阻器R短路9.为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是( )A.手移动变阻器的滑片,眼观电流表B.手移动变阻器的滑片,眼观电压表C.手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光D.手按开关,眼观电流表10.某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。