班歌比赛评分标准及规则
班级歌唱比赛评分表(参考模板)
分值 10 20 50 15
得分
1、指挥手势准确、优美，节奏分明，能很好地调动合
5
指挥 唱队员的情绪。
5
2、指挥、伴奏、声音配合默契。
总分
备注说明：满分100分，比赛共设评委xx人，去掉一个最高分、去掉一个最低分后采取平均计分
班级歌唱比赛评分表
序号 1 2 3 4
整体情况 仪表台风 声音表现
编排
评分内容
1、进场与退场迅速、安静、有序。 2、演唱时队形整齐。 3、选曲符合比赛主题。 4、全员参与。 1、仪容、仪表得体，服装统一。 21、、合演唱唱队形员式精丰神富饱。满，表情自然大方，台风良好。 2、能大胆、自信地演唱，结合适当的表情，自然的动 作，投入真情实感。 3、音色优美，声音洪亮，吐字清晰，节奏准确。 4、主题思想与表现内容及风格符合，富有激情和感染 力。 编排新颖、有特色，完整性与表现力强。
分值 10 20 50 15
得分
1、指挥手势准确、优美，节奏分明，能很好地调动合
5
指挥 唱队员的情绪。
5
2、指挥、伴奏、声音配合默契。
总分
备注说明：满分100分，比赛共设评委xx人，去掉一个最高分、去掉一个最低1 2 3 4
整体情况 仪表台风 声音表现
编排
评分内容
1、进场与退场迅速、安静、有序。 2、演唱时队形整齐。 3、选曲符合比赛主题。 4、全员参与。 1、仪容、仪表得体，服装统一。 21、、合演唱唱队形员式精丰神富饱。满，表情自然大方，台风良好。 2、能大胆、自信地演唱，结合适当的表情，自然的动 作，投入真情实感。 3、音色优美，声音洪亮，吐字清晰，节奏准确。 4、主题思想与表现内容及风格符合，富有激情和感染 力。 编排新颖、有特色，完整性与表现力强。
小学合唱大赛评价准则及分数表
小学合唱大赛评价准则及分数表
为了确保本次小学合唱大赛的公正性、客观性和权威性，我们制定了以下评价准则及分数表。
评委们将根据以下准则，对每个参赛队伍进行评分。
一、评价准则
1.1 歌曲选择（30分）
- 歌曲内容健康向上，符合小学生年龄特点（10分）
- 歌曲难度适中，能够展示学生的合唱水平（10分）
- 歌曲表现力强，有利于学生情感抒发（10分）
1.2 合唱技巧（30分）
- 音准（10分）：整体音准准确，无明显走音
- 节奏（10分）：节奏稳定，无明显节奏错误
- 和声（10分）：和声协调，声部之间融合度好
1.3 舞台表现（20分）
- 仪容仪表（5分）：着装统一，仪态端正
- 表情管理（5分）：表情丰富，能够传达歌曲情感
- 动作协调（5分）：动作统一，富有表现力
- 舞台布局（5分）：舞台表现有序，场景布置合理
1.4 创意与特色（20分）
- 创意改编（10分）：对歌曲进行富有创意的改编，提升歌曲艺术性
- 特色展示（10分）：体现学校特色或地域文化，具有独特性
二、分数表
三、评分细则
1. 每位评委根据自己的评分准则，对参赛队伍进行打分。
2. 每位评委的分数保留一位小数。
3. 所有评委的分数取平均值，得出最终得分。
4. 评分过程中，评委们应遵循公正、客观、公平的原则。
通过以上评价准则和分数表，我们希望能够为参赛队伍提供一
个公平竞争的平台，同时也为孩子们提供一个展示自己才艺的舞台。
祝本次小学合唱大赛圆满成功！。
歌咏比赛评比标准
歌咏比赛评比标准歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
歌曲儿歌比赛评分标准
总分
10分
歌曲儿歌展示评分标准
内容
分值
得分
自我介绍：发音准确、语调自然。
1分
仪态大方、精神饱满，声音响亮。
2分
发音准确、语调自然。
2分
较好的音准，节奏把握到位，音色好。
3分
准备充分，表情自然，肢体语言运用得体。有较好的舞台气质。
2分
总分
10分
歌曲儿歌展示评分标准
内容
分值
得分
自我介绍：发音准确、语调自然。
3分
准备充分，表情自然，肢体语言运用得体。有较好的舞台气质。
2分
总分
10分
1分
仪态大方、精神饱满，声音响亮。
2分
发音准确、语调自然。
2分
较好的音准，节奏把握到位，音色好。
3分
准备充分，表情自然，肢体语言运用得体。有较好的舞台气质。
2分
总分
10分
歌曲儿歌展示评分标准
内容
分值
得分
自我介绍：发音准确、语调自然。
1分
仪态大方、精神饱满，声音响亮。
2分
发音准确、语调自然。
2分
较好的音准，节奏把握到位，音色好。
歌曲儿歌展示评分标准
内容
分值
得分
自我介绍：发音准确、语调自然。
1分
仪态大方、精神饱满，声音响亮。
2分
发音准确、语调自然。
2分
较好的音准，节奏把握到位，音色好。
3分Байду номын сангаас
准备充分，表情自然，肢体语言运用得体。有较好的舞台气质。
2分
总分
10分
歌曲儿歌展示评分标准
内容
分值
小学合唱比赛评判规则及记分表
小学合唱比赛评判规则及记分表
为了确保本次小学合唱比赛的公平、公正和透明，特制定以下
评判规则和记分表。
评委需依据本规则进行打分，以确保比赛结果
的客观性和权威性。
一、评判规则
1.1 评分标准
本次比赛评分标准分为五个方面，分别是：歌曲选择、合唱技巧、音准、节奏感和整体表现。
每个方面最高分10分，总分50分。
1.2 评分细则
1. 歌曲选择（10分）：歌曲内容健康、积极向上，能体现小学生风貌，创意新颖，有特色。
2. 合唱技巧（10分）：合唱队形整齐，队员间配合默契，音色和谐，声部协调。
3. 音准（10分）：歌曲演唱过程中，音准准确，无明显走音现象。
4. 节奏感（10分）：歌曲演唱节奏稳定，队员节奏感强，无明显节奏失误。
5. 整体表现（10分）：队员表情自然，舞台表现力强，能感染观众，服装道具符合主题。
二、记分表
三、评分及奖项设置
1. 每位评委独立打分，评分保留小数点后两位。
2. 每位评委的分数取平均值，作为该合唱队的最终得分。
3. 根据最终得分，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 若分数出现并列，则依据歌曲选择、合唱技巧、音准、节奏感和整体表现的顺序，进行逐项比较，直至分出胜负。
四、评委要求
1. 评委需具备音乐教育或相关专业背景。
2. 评委在评分过程中，应保持公正、客观、严谨的态度。
3. 评委在评分后，需在记分表上签字确认。
本规则解释权归组织者所有，如有未尽事宜，组织者有权进行调整。
班歌大赛策评分标准 (2)
甘肃工业职业技术学院电信学院“唱响青春，情满电信”班歌大赛暨颁奖晚会策划书电信学院文艺部二零一七年六月二十三日这是一个青春洋溢的舞台，这是一场激情荡漾的盛会，这是一杯沁人心脾的美酒，这是一次震撼心灵的回忆。
本次电信学院班歌比赛，旨在通过此类集体性活动，增进班级凝聚力，加深同学间友谊。
同时，也希望借此机会，展示电信全学院全体师生的良好精神风貌，为我院学生提供一个既提高团队合作意识、又展现自身艺术才华的平台。
一、活动主题唱响青春，情满电信二、活动时间待定三、活动地点大学生活动中心四、主办单位：电信学院承办单位：电信学院学生会五、活动对象电信学院全体师生六、大赛要求1、演唱曲目：积极健康，贴近主题，能表现班级的特色，具有鼓励和团结的性质。
2、选择的曲目难易程度适中，演唱时间在五分钟左右。
3、表演形式多样化，可穿插小合唱、齐唱、领唱、大合唱、朗诵加演唱可以配有舞蹈、乐器、道具等不同的辅助形式。
可以采用原声带的伴奏，也可以采用现场伴奏。
形式不必拘束与传统的合唱。
4、需有指挥员一名。
5、伴奏音乐、服装以及所需道具由选手自行准备。
6、必须以班级为单位七、活动流程1、在开场前5-10分钟播放音乐，提前让同学们入场，等同学们安排好，有请老师入场，安排老师就坐。
2、颁奖仪式开始前全体师生起立奏国歌，歌曲演奏完毕由各位领导以及老师上台讲话，然后颁奖仪式正式开始，在播放颁奖歌曲初始礼仪人员依次先拿上奖状以及奖品老师依次颁发。
最后老师宣布颁奖仪式结束，班歌大赛开始。
3、由舞带主持人闪亮登场，主持人致开场词以及做全场介绍，并宣布比赛要求及评分标准，宣布班歌大赛正式开始。
4、班歌大赛开始，大赛开始进行有秩序演出。
由于已经做好节目单，所以按节目单依次进行演出。
演出时期，做好演出各个方面的工作，应付好突发事件。
5、节目进行到高潮部分进行与同学互动，由主持人进行场内互动活动。
6、节目演出结束，主持人上场致闭幕词，大赛结束，并宣布大赛结果。
小学生歌咏合唱比赛评分标准及细则
小学生歌咏合唱比赛
评分标准及细则
时间：5-10分钟。
分制：采用10分制。
具体的评分实施细则如下：
1.精神风貌（1分）
合唱队精神饱满，富有朝气，队型排列合理、纪律良好，行动整齐、上下台有序。
2.指挥（1分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
3.艺术表现（7分）
准确（1.5分）
音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契。
音质（1.5分）
吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐。
表现力（1.5分）
能大胆。
自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（1.5分）
具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。
特色（1分）
有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式。
4.服装、伴奏（1分）
演出服装相对整齐，统一，音响伴奏清楚，选择合适。
注：
比赛中，评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛选手的最终得分。
班歌大比拼评分标准及规则
班歌大比拼评分标准及规则
评分标准（满分10分）：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
（2.分）
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
（2分）
3、演唱者与伴奏配合好。
（1分）
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
（2分）
5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
（1分）
6、班主任重视，并亲自参与。
（1分）
7、歌曲内容合乎主题。
（1分）
评分规则：
1、起评分7.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
歌唱比赛评分细则
歌唱比赛评分细则在歌唱比赛中，评分细则是评委们根据参赛选手的表演内容、技巧、音质、表演力和综合素质等方面进行打分的依据。
以下是一份歌唱比赛评分细则，供参考。
一、歌曲选择（20分）1.歌曲与选手风格是否相符；2.歌曲难度是否适合选手；3.歌曲的知名度和适应度。
二、音准（20分）1.是否能准确把握歌曲的音高；2.是否能稳定保持正确的音调；3.是否能在演唱过程中避免走调。
三、节奏掌控（15分）1.能否准确地把握歌曲的节奏；2.是否能稳定地控制演唱的速度；3.是否能在演唱中始终保持稳定的节奏感。
四、音色表现（15分）1.是否能准确展现歌曲的情感；2.是否能运用不同的音色来表达歌曲的意境；3.是否能在演唱过程中保持音色的一致性。
五、技巧运用（15分）1.是否能运用各种技巧来丰富演唱；2.是否能准确运用颤音、假音等技巧；3.是否能运用合适的技巧来突出歌曲的亮点。
六、舞台表演（10分）1.是否能充分利用舞台空间；2.是否能有合适的形体表现；3.是否能在舞台上展现自信和魅力。
七、情感表达（10分）1.是否能准确传达歌曲的情感；2.是否能使观众产生共鸣；3.是否能在演唱中充分表达个人情感。
八、综合素质（15分）1.是否具备良好的音乐素养；2.是否有良好的舞台形象和仪态；3.是否具备团队合作意识和职业素质。
以上评分细则是评委们在歌唱比赛中常用的打分标准，不同比赛可能会有一些差异，具体评分标准还需根据比赛的要求和特点进行调整。
评委们在评分过程中，应该客观公正、全面细致地进行评分，注重评价选手的实际表现情况，以确保选出最合适的获胜者。
班歌合唱比赛章程模板
一、比赛目的为了丰富校园文化生活，提高同学们的团队协作能力和艺术素养，增强班级凝聚力，特举办本次班歌合唱比赛。
二、比赛时间（具体时间）三、比赛地点（具体地点）四、参赛对象全校各班级五、参赛要求1. 每个班级可选拔不超过30名同学参加比赛，其中男生、女生比例不限。
2. 比赛歌曲必须为班级自选歌曲，要求歌曲内容健康向上，具有积极意义。
3. 每个班级需准备至少一套服装，服装风格需与歌曲主题相符。
4. 每个班级需准备至少一套道具，道具需与歌曲内容相呼应。
5. 比赛过程中，班级成员需统一着装，保持良好的精神风貌。
六、比赛流程1. 报名阶段：各班级于（具体时间）前向学校团委提交参赛报名表。
2. 初赛阶段：各班级进行内部选拔，选拔出最佳表演班级参加决赛。
3. 决赛阶段：各参赛班级按照抽签顺序进行比赛，评委根据比赛表现进行评分。
4. 颁奖仪式：比赛结束后，根据评分结果颁发奖项。
七、评分标准1. 歌曲内容（30%）：歌曲内容健康向上，富有教育意义。
2. 歌唱技巧（30%）：音准、节奏、音色等方面表现良好。
3. 团队协作（20%）：班级成员之间配合默契，展现良好的团队精神。
4. 服装道具（10%）：服装道具与歌曲主题相符，具有创意。
5. 风貌形象（10%）：班级成员精神饱满，展现积极向上的风貌。
八、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名九、其他事项1. 比赛过程中，各班级需遵守比赛规则，服从评委评判。
2. 比赛期间，各班级不得使用任何违规手段干扰比赛。
3. 比赛结束后，各班级需及时清理比赛场地，保持环境卫生。
4. 比赛相关事宜由学校团委负责解释。
5. 本章程自发布之日起生效，未尽事宜另行通知。
十、联系方式联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系电话）邮箱：（邮箱地址）特此通知。
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班歌比赛评分标准及规则
评分标准(满分10分):
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
(2.5分)
2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
(2.5分)
3、合唱队员与伴奏配合默契。
(1分)
4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
(2分)
5、班主任重视，认真负责并参与演唱。
(2分)
评分规则:
1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
正阳小学2012年班歌比赛评分表
年班 2012年 10 月日
内容标准分得分 1、演唱节奏准确鲜明～音准良好～音色优美。
2.5 2、声音整齐洪亮～吐字清晰～有感染力。
2.5 3、合唱队员与伴奏配合默契。
1 4、参赛队员着装整齐～精神饱满～有朝气～富有激情及艺术性。
2 5、班主任重视～认真负责并参与演唱。
2
合计 10
正阳小学2012年班歌比赛评分表
年班 2012年 10 月日
内容标准分得分 1、演唱节奏准确鲜明～音准良好～音色优美。
2.5 2、声音整齐洪亮～吐字清晰～有感染力。
2.5 3、合唱队员与伴奏配合默契。
1 4、参赛队员着装整齐～精神饱满～有朝气～富有激情及艺术性。
2 5、班主任重视～认真负责并参与演唱。
2
合计 10。