小学生节约用水活动方案
“节约用水”综合实践活动方案2篇
“节约用水”综合实践活动方案“节约用水”综合实践活动方案精选2篇（一）主题：节约用水活动目的：通过综合实践活动，提高学生节约用水意识，养成良好的用水习惯，倡导环保意识。
同时，通过实践活动的方式，让学生亲自参与并体验节约用水的重要性。
活动内容：1. 环保宣传活动：在学校宣传栏和教室内设置节约用水海报、标语，鼓励学生参与节约用水行动。
同时，在校内举行环保演讲和知识竞赛，教育学生关于节约用水的重要性和技巧。
2. 用水调查活动：组织学生分组调查班级和家庭用水情况，统计用水量和用水方式。
并让学生分析调查结果，寻找用水浪费的问题，并提出改善措施。
3. 用水记录活动：要求学生记录自己每天的用水量，并仔细分析用水的频率和使用目的。
在图表上统计这些数据，并组织学生合作讨论如何减少用水量，提高水的利用率。
4. 节约用水实践活动：组织学生参观水资源利用设施，如水处理厂、自来水厂等，让学生了解水资源的重要性和处理过程。
同时，鼓励学生在日常生活中实践节约用水，如减少洗手时间、用盆浇花、安装节水装置等。
5. 创意节约用水活动：组织学生参与创意节约用水比赛，让学生思考如何通过创意和科技手段节约用水。
鼓励学生设计节水设备和制作节水小工具，并展示和分享自己的创意作品。
6. 环保宣传展示活动：邀请学生参与环保宣传展示活动，在学校或社区内设置展示摊位，展示学生的创意作品和宣传材料。
鼓励学生主动向他人传播节约用水的知识和技巧。
预期效果：通过综合实践活动，学生将深刻理解节约用水的重要性，养成良好的用水习惯。
同时，他们将通过亲自参与和实践活动的方式，提高环保意识和创新能力，培养社会责任感。
备注：根据学校的实际情况和资源，需要根据具体情况进行调整和补充。
“节约用水”综合实践活动方案精选2篇（二）“节约用水”活动总结近年来，水资源紧缺问题日益突出，为了推动全社会节约用水意识的培养和落实，我们组织了一次“节约用水”活动。
活动内容包括水资源的重要性宣传、节约用水知识的普及、相关经验分享等环节。
综合实践活动方案节约用水(精选5篇)_节约用水活动方案
《节约用水》综合实践活动方案娘子关学校贾晓娜一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。
让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性二、活动目的1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
初步形成节约用水的意识。
4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动地点、对象、形式1、地点：学校校园、家庭、周边社区2、对象：全校师生、家长、街道居民3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。
第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。
第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践五、成果形式：节水的宣传画、板报。
六、活动过程(一)动员、准备阶段1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
(二)实施、交流阶段活动背景：水是人类生命的摇篮，但是在日常生活中，人们往往不经意间白白浪费了大量的水，本活动方案来源于学生的生活世界，重在提醒他们认真观察生活，热爱自然。
小学节约用水活动方案(5篇)
小学节约用水活动方案(5篇)小学节约用水活动方案(5篇)为了确定小学节约用水活动的顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
以下是小编整理的小学节约用水活动方案，欢迎大家借鉴与参考！小学节约用水活动方案【篇1】一、活动目的为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。
将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二、活动主题珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间__年__月__日至__月__日四、活动内容1、向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。
（时间：__月__日）2、举办小学生征文评比活动中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。
3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。
4、各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。
5、设计节水标语。
要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。
每班上交2-3份。
6、上网查询节水相关知识。
7、向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室小学节约用水活动方案【篇2】为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本方案。
一、指导思想以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。
二、组织机构为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组。
小学节约活动方案设计教案
小学生是非常好玩的，他们喜欢玩耍、学习新事物，但有些小学生在关注普遍节约的时候可能会感到困难，因为他们可能不理解节约的含义。
为了让小学生更好地了解节约，我们可以提供一些有趣和创意的方案和课程，在这篇文章里，我将向您介绍一些小学节约活动方案设计教案。
一、省水节流1、实验制作一个小水桶，分别用正常的水龙头和节水龙头灌满水，将水桶倒入两个不同的测量杯中，用计量杯测量它们的容量差异。
这样可以教给学生节约水资源的重要性。
2、游戏把少量的水放在玻璃杯里，让学生们把水传递到另一个杯子里，在水传递的过程中，要确保水尽量不洒掉。
这款游戏可以让学生们意识到有很多的方法来节约水，比如少用水、关掉水龙头等。
二、物尽其用1、实验把一些物品放在桌上，让学生们想办法把这些物品进行再生利用。
比如，一些旧报纸可以用作揩窗户的布，空气冷却器可以让空气流通更加快速。
2、游戏请学生们在一个有限的时间内完成一道题目，要求学生尽可能多地使用现有的资源。
这个游戏可以让孩子们明白如何在日常生活中充分利用现有资源。
三、垃圾分类1、实验在桌子上放置若干种不同种类的垃圾，比如：作为点心包装的塑料袋、纸张、可回收物等等，让学生们把这些垃圾进行分类。
这不仅可以让小学生们了解垃圾分类和回收的基本概念，而且可以通过实战来体验它们的价值。
2、游戏让学生用划分垃圾类别的方式来比大小，比如，在一定时间内，每人用一堆不同种类的垃圾，尽可能按类分拣，考验学生们对污染和回收知识的掌握情况。
四、省电节能1、实验制作一个小型发电机，让学生们亲自体验发电实际确实需要大量的能量。
这样可以唤起他们要正确使用电器的意识。
2、游戏总时间设定为固定的几秒钟，一个人把电器开启着，从插座拔出电器，开启一个更大的电器，如果超过规定的时间，游戏失败。
这个游戏可以让学生们意识到节约电力的重要性。
这些方案可以让孩子们充分理解环保节约方面的知识，这类方案是为小学生设计的，不会使他们感到繁琐和复杂。
小学节约用水的活动方案(最新)
小学节约用水的活动方案（精选3篇）一、活动背景：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。
近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）、创写一条节水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）、设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）、观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
节约用水班会互动活动方案
节约用水班会互动活动方案1. 活动主题:节约用水,从我做起
2. 活动目的:
- 提高同学们对节约用水重要性的认识
- 培养同学们节约用水的好习惯
- 营造节约用水的氛围,共同维护水资源
3. 活动形式:互动问答、小组讨论、情景表演
4. 活动流程:
(1) 开场:播放关于节约用水的短视频,引出主题
(2) 互动问答:
- 我们日常生活中哪些地方浪费了水资源?
- 节约用水对环境和社会有什么好处?
- 每个人可以做些什么来节约用水?
(3) 小组讨论:
- 分成几个小组,讨论在家庭、学校等场合如何节约用水- 每组选一位代表,汇报讨论结果
(4) 情景表演:
- 根据前面的讨论内容,每组准备一个简短的情景剧
- 表演日常生活中节约用水的做法和意义
(5) 总结:班主任或学生代表总结活动心得体会
(6) 承诺:每位同学在活动结束时写下节约用水的承诺卡片
5. 活动时间:一节课约45分钟
6. 活动物品准备:
- 投影仪、电脑、音响等多媒体设备
- 白板、马克笔等板书工具
- 卡片、笔等写字工具
本活动设计旨在让同学们在轻松互动的氛围中认识到节约用水的重要性,并从自身做起,养成良好的节水习惯,为环境保护贡献自己的一份力量。
节约主题活动方案(共6篇)
节约主题活动方案（共6篇）第1篇：节约用水主题活动方案“爱水惜水、节约用水”主题活动方案小六班郭霞女设计背景水是人们生活中不行缺少的东西，人的生活和水密不行分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们宠爱水，对水产生惊奇，所以他们常不自觉地玩水，铺张水，设计本次活动旨在训练幼儿懂得一些节约用水的方法。
依据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感训练入手，在活动中支配了场景，接受应用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓舞幼儿叙述自己的想法，在进展语言力气的同时获得节约用水的方法。
活动目标1.学会叙述水的用途。
2.了解水的二次利用。
3.体会水与人们生活的亲热关系，懂得节约用水。
重点难点重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。
难点：懂得水可以二次利用。
活动预备花草头饰若干，音乐。
请大班幼儿扮演“小水滴”。
活动过程一、开头部分玩耍：关紧水龙头。
1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿欢快地跳起舞。
2.突然，听到一阵哭声，小伴侣都停了下来，老师循声找到了正在难受哭泣的“小水滴”。
师：小水滴，你为什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小伴侣洗完手没有关紧水龙头，把我给白白铺张了。
师：小水滴，你别哭，让我们小伴侣来关怀你。
师：谁来关怀小水滴，让小水滴开心而兴奋起来? 幼儿争辩并回答。
二、基本部分水的用处大1．水有什么用? 2．除了我们人需要水，还有谁也需要水? 3．假如没有了水会怎么样？4．我们要怎样节约用水? 小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约。
5．大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”6．小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。
”三、结束部分师：“小伴侣，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿争辩并回答。
小水滴：小伴侣真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，感谢你们！第2篇：节约用水主题训练方案节约用水主题训练方案乐陶学校“节约用水”主题训练活动方案水是一切生命赖以生存，社会经济进展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。
节约用水主题的活动方案(5篇)
(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关、让水哗哗地流着。”
(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大、让水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪、看到这样的现象、你会怎么想?怎么做?
学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
1.谈话导入(主持人：同学们、说到水、大家都非常熟悉、在我们的日常生活中处处都有它的身影、它是我们生存的必需品。同学们说说、你们都知道哪些地方需要水?)
2.创设情景、明理导行
主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草、有了水的滋润、我挺起了我的腰杆、你看我多开心啦!
学生乙：(戴上头饰)我嘛、大家都认识我。我是一只小燕子、无论是在偏僻的农村还是无人的旷野、到处都可以喝到水、你看我长得多壮呀!
主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》
吴雅琪同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！
主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德、在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事、至今广为流传。我们作为新时代的少先队员、要大力宣扬勤俭节约的好作风。
辅导员讲话：今天的廉政`节约主题班队会开得很成功、今后还要多开展这样的活动、希望大家从身边的小事做起、从小养成勤俭节约的好习惯、从而推动我们国家的廉政建设。
主持人：在你们身边、有没有类似的事情发生呢?
学生：“水龙头没关紧”、“用水时水量很大”……
主持人：这些行为都是很不好的、他们随意地浪费水、真是让我触目惊心、本来我们的淡水资源就非常有限、许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起、从现在做起、杜绝那些浪费水的现象、那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?
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小学生节约用水活动方案
活动目的：
1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。
进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。
2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。
增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
活动过程：
一、说说水的用途
主持人
1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的
主持人
2：水是我们的朋友，我们人人都离不开水
合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。
水能＿＿＿＿＿＿（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水电水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……）
合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
二、观看童话剧《缺水的一天》
主持人
1：如果缺水一天，
我们动、植物、人类会怎么样呢？请看童话剧《缺水的一天》
童话剧:
缺水的一天
同学（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。
（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？
小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。
同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢？
树叶都是卷卷的。
树：我都快渴死了。
这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢！如果我不把叶
子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。
哪来的一股酸味？
同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。
树：你怎么了？
同学：哎呦，怎么肚子疼上了。
树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？
同学：哎呀，是，我得赶快看看去。
主持人
2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎
么理解的？学生纷纷说。
主持人
1；通过这个童话剧
------
缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水
是无法生存的、
三、介绍地球水资源现状
主持人
2：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。
（介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%
是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。
B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米，但可类直接使用的淡水资源却很少。
）
主持人
1：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源
已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题
主持人
2：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢？（我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。
）
合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。
但是，缺
水城市也不在少数，你知道吗？
（我国是一个缺水大国。
全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。
）
主持人
1：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。
如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果？（10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。
）
四、节水好点子
合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，
节约每一滴水，谁来说说节水的好点子。
（a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水）
主持人
2：下面请看一个节水公益广告
主持人
1：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言
节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
惜水、爱水、节水，从我做起。
强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
保护水资源，促进西部大开发；
节约每滴水，
共同创建节水城。
节约用水是每个公民应
尽的责任和义务。
珍惜水就是珍惜您的生命。
请珍惜每一滴水。
浪费用水可耻，节约用水光荣。
世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
水是不可替代的宝贵资源。
节约用水，重在合理用水，科学用水。
树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
五、节水措施
主持人
2：下面让我们一起来看一下一些简易的节水措施。
1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之
间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水；
2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先
从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；
3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量
4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；
5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所
6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净；
7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝；
8.生活习惯：刷牙、取洗手液、
抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。
合：让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书
主持人
1：让我们认识世界节水日，以及节水标志。
主持人
2：请辅导员老师讲话同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。
节水不是一句空话，需要落。