二十年后的学校作文
二十年后的学校作文篇一：二十年后的学校《二十年后的学校》导学案课时：2课时学习领域：综合探索教学目标：1、知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。
2、技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。
3、情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。
教学重点：用各种方法、材料制作未来的学校模型。
教学难点：大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。
教具学具准备：第一课时：设计制作学校的平面图。
（绘画材料）第二课时：设计制作学校的立体模型。
（泡沫塑料板、废纸盒、橡皮泥，彩笔，白纸，美工刀、尺、笔，剪刀、胶水、双面胶等）教学过程：第一课时一、组织教学：二、独立自主学习：（一）导入：（设计意图：回忆在学校生活的美好生活，激发学生对学校的热爱和为母校设计美好的未来的情感。
）1、歌曲：毕业歌听这优美的旋律，是广为流传的毕业歌。
不久的将来我们就要告别小学生活了，你想到了什么？（学生谈）2、我们回忆起在学校里度过的快乐时光。
让我们一起再来看看我们的学校，（本校的照片）虽然我们的环境比较简陋，但在教室里大家一起学习、在操场上一起游戏，校园的每个角落都有我们美好的回忆。
3、想不想到其他城市里看看那儿的学校是怎样的呢？（出示现代化的大学校图片或录像片断介绍）（大门——电动感应）（教学楼——宽敞明亮）（操场——塑胶跑道、绿草坪）（综合楼——实验室、美术、舞蹈……）（办公楼——现代化的办公设施）（绿化——绿树成荫）给你什么感受？想不想让我们的学校也能更加美丽，今天我们年龄还小，但二十年后，你们已经长大成人，让我们都来做建筑设计师，为我们学习生活过的学校出一点力，规划我们二十年后的学校吧！4、出示课题：（二）合作互助学习1、让我们先来看看建筑设计师是怎样设计学校的？先要了解学校需要哪些建筑，功能是怎样分工的？然后进行布局画出设计稿设计稿分平面图和立体效果图，2、（出示平面图）小组研究一下平面图画的是建筑的哪一个面？（顶——也就是俯视面）除了主要的建筑外，还要规划出那些地方？（道路、绿化等细节）。
3、（出示立体的效果图）立体的效果图，还要画出建筑那些部分？（层数、形状与颜色。
）分析（出示建筑的样子）这些建筑的形状可以归纳成什么基本形……——基本形的组合4、学校都有那些部分组成的？让学生分析学校的布局结构：大门——道路——绿化带——教学楼——体育馆——操场（跑道）……（出示平面的相应部分，无规律的粘贴在准备好的学校蓝图上）5、布局老师引导学生把刚才乱粘的各个部分组织起来，标出各个设施的用途。
6、二十年后的学校建筑会有怎样的变化与创新。
先请同学们看看我们的设计师设计的未来的学校。
老师的范作（立体效果图）：讲解介绍建筑的主体：锥形门、窗（形状、颜色、排列）这是老师设计的彩虹旋转式教学楼，他的每个教室可以慢慢的旋转变换位置，让你每天都有不同的景色欣赏。
你有什么更好的创意吗？（学生大胆想象发言）三、展示引导学习你们想怎样设计未来的学校小组规划出平面设计图，下节课可以在设计的平面图基础上制作立体的模型。
四、评价提升学习：介绍自己小组的设计意图与创意。
自评与互评。
第二课时一、组织教学：二、独立自主学习：（一）导入课题：1、欣赏上节课的的学生作业——规划图师：在上节课中，我们同学发挥了奇思妙想，为我们的学校设计了二十年后的样子，但是今天我们还没有能力把它变成现实，那我们就把它做成精美的模型，送给我们的学校好吗？2、出示课题（二）新授1、分小组欣赏精美的学校建筑模型看这些模型，都是用什么材料制作的？纸盒、泡沫、泥、彩纸、塑料、你还发现了那些制作的材料。
（学生谈）材料的运用原则：底部重，中间的墙壁坚挺，房顶轻。
2、探究制作方法。
看录像：建筑工人盖房子（快动作的播放）你能找出制作建筑的顺序吗？地基——墙壁——门、窗——屋顶（研究小组的模型）先做什么？房子的底部门窗的形状（可以画、贴）房顶示范：（用纸建筑的学校）（和上节课效果图相符）装饰方法：（材料）房屋：街道：大门：想一想还可以用怎样的方法、材料做？（学生说）课件展示（盒子翻新法）（切割造型法）说说你想还能设计怎样的学校？3、你们小组想用什么材料，怎样做？三、展示引导学习现在让我们乘时光列车回到10年前，看看同学们是什么模样，出示课件，你们认出这几个天真可爱的孩子是谁吗？回忆,美好而甜蜜。
展望,让人充满幸福的企盼。
20年以后,据专家们推测，随着科学技术的发展，人们的学习、生活都将发生重大的变化，20年以后你们相聚在一起,又是怎样的情景呢?20年以后的学校会发生怎样的变化?二十年后，我们的学校正要改建成一座现代化的教学名校，向社会各界征集设计模型，亲爱的同学们快来参加吧。
作业要求：分小组完成未来学校的建筑模型制作，参加未来的建筑设计大赛。
四、评价提升学习1、在音乐中，每组同学围绕着建筑边走边看，欣赏评价。
2、每组推选一名代表为学校的评审小组成员，听取各个小组的介绍与展示作品，并评出最佳创意、最佳效果等奖项。
五、拓展：1、未来的孩子们在学校的愉快生活。
2、长大后为我们的家乡设计美好的未来。
教学反思：本课主要分为四大块二课时。
看看现在的学校——了解学校的功能——畅想二十年后的学校——新学校的展示。
第一课时侧重现在的学校和了解学校的功能。
本课先从情感上激发学生对母校的热爱和为母校设计美好未来的情感。
课堂导入是放《毕业歌》，在不久的将来我们就要告别小学生活，我们在这里生活了六年，在这里每个角落都有我们的快乐、开心的身影，有我们美好的回忆，同学们畅所欲言的谈着自己的感受。
从学生的话语中感受到他们对学校的热爱，以及他们在这儿童年的乐趣。
我放着学校每个角落照片，以及他们在课外时的一些照片，同时放着轻柔的音乐，学生们看的是那样的认真，从他们的眼光中看出他们对母校的留恋，深深的感慨着他们在这儿生活了六年，从什么都不懂的六七岁小孩到十二三岁的青少年，学会了很多知识与做人道理。
第二块就是让孩子们了解学校的基本功能。
从切身体会中谈谈学校哪些地方好、哪些地方要改进。
此时我想，学生最有发言权，因为他们在这儿生活了六年，他们就是这儿的一员。
电脑房设备很好、教室明亮、美术做手工时，在教室不适宜、教室人数多了些…………引出学校的功能。
校园旨在为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的生活、休息、活动场所。
校园可分为教学、行政、后勤服务、体育和生活等功能模块。
篇二：二十年后的我作文700字光阴似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，就到了2030年。
那时的我已经是一个救死扶伤、为病人解除痛苦的着名医生了。
早晨7：00，闹钟机器人准时叫醒了我，我开着我的小轿车来到了医院。
刚进医院大门，就看见智能电脑屏上显示着几个大字：张大夫，您的办公室里正有一位癌症病人等着您为他做手术呢！我急忙穿上白大褂，戴上消毒手套和消毒帽来到了办公室。
只见一个脸色苍白、身体虚弱的老大爷躺在椅子上，骨瘦如柴，已经奄奄一息了。
我吩咐助手立即把这位癌症病人送到手术室。
手术室里，我用激光扫描仪把这位病人的全身扫描了一遍，通过分析，我确诊这位病人的腿上有一大块恶性肿瘤，如果不立即手术，肿瘤会迅速扩散到全身，病人随时都有生命危险。
我当机立断，立刻对病人实施手术。
首先用无痛麻醉剂把病人麻醉了，再用手术激光眼找准病人腿上肿瘤的具体位置，然后用激光手术刀轻轻切开一个小口，助手协助我小心翼翼地把肿瘤取出来，抹上消炎药水后再贴上我秘制的膏药。
这种秘制的膏药是我花了五年时间精心研制出来的，这种膏药非常神奇，只要把它贴在伤口上，伤口会自动愈合，而且不会留下刀疤，也看不出伤口。
几分钟后，手术非常顺利地完成了。
在我和助手的精心照顾下，几天后病人终于痊愈了。
我们送病人出院的时候，病人的脸上露出了愉快的笑容，看着腿脚灵活、精神抖擞的老大爷，我的心里异常高兴。
快起床了，快起床了，上学迟到了！婆婆的声音突然叫醒了我。
哦！原来是做了一个梦，我一边起床一边回想着刚才的梦，还沉浸在梦境之中。
在上学的路上，经过人民医院的大门，我心里暗想：现在一定要努力学习知识，将来实现我的梦想，成为一名出色的医生，治病救人，为病人解除痛苦，给病人带来健康。
四川省彭州市延秀小学四年级:张韵炀篇三：二十年后回母校作文500字二十年后回母校作文500字二十年过去了，我已长大成人，有了自己的家庭。
一天，在去公司上班的路上，看到别人的孩子那样快乐的上学，那种迫不及待、那种兴高采烈，不亲身体验过是不知道的。
这些场景，令我回想起了我风景如画的母校，那里有我最纯真的回忆。
于是，我打算回到母校。
清晨，好不容易忙里偷闲，硬是抽出了点时间，坐着曾经送我去上学的车到了母校。
时光倒流回二十年前，脑海里出现那个还没上学就期盼着周五放学的我。
漫步走进校园，那原本的“参天大树”没了踪影，取而代之的是更大的草坪，耳畔仿佛响起了在四季草坪上努力跳绳的我们，“一百二十二，一百二十五，马上就到满分了！”大汗淋漓的感觉，早已在我的脑海里淡忘了。
一边想着，一边很快走到了操场，操场边的单双杠与云梯，令我想起了我们在拍集体照，那时才开学不久，大家在云梯上打打闹闹，王老师费了九牛二虎之力才拍到了几张好的，虽然那几张照片没有印出来，但一直保存在我的记忆里。
足球场变的更大更开阔了，只是那一声声属于我们胜利的呐喊声，仿佛还在耳边回荡着。
突然，眼前出现四年级男孩节时踢球的我们，因为比分的落后而垂头丧气地走着，但是队友们洪亮的助威声给了在场上继续我们跑起来的力量，虽然大家都知道不会有奇迹发生了，努力还在继续。
最终，我们“如愿以偿”的输了，但是虽败犹荣。
毕竟我们努力过了！我和队友们拥抱在一起相互安慰，下一场比赛我们一定要赢。
来到食堂旁的寝室，立刻浮现出一幅画面，李同学重重的推了我一下，还没等我反应过来，就在空中蹬了两下，因为过于用力，所以膝盖在地上“唰”的滑了一段路，当时就像在一场足球比赛中赢了时为庆祝胜利双膝跪地在地上滑一下。
我哭得很伤心，李同学还幸灾乐祸的看着我，虚幻的，一切都是虚幻的，我真想那时有人冲过来，接住那个无助的我，或扶一下。
腿真的疼痛无比，当时的无助让我不知如何掩饰，我只能举步维艰地慢慢走回寝室。
走到了寝室，还是那个温馨的房间，小床上温暖的被窝里我们熟睡着，做着美美的梦…… 耳边传来一阵优美的歌声打断了我的思绪。
是上课的铃声吧，打破寝室旁小桥流水的宁静的是谁呢？（五一）班的同学们在上科学课呢！课堂上同学们兴奋的讨论着如何做一个美丽的生态瓶……一晃二十年，这些美好的画面还历历在目。
20年后的学校作文(优秀3篇)
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是白话文整理的20年后的学校作文（优秀3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
二十年后的校园作文篇一时间过得真快啊！转眼间，都已经过去二十年了，我决定去看看久别多年的母校。
一进母校，我发现大门前站岗的人消失了，取而代之的则是垃圾桶大小的站岗机器人。
这种机器人不仅可以站岗，还可以防止危险人物进出校园。
因为，学校的所有人员的档案都在她的记忆芯片中。
所以，当坏人想要在学校里为非作歹的话，它就会从它的仓库，肚子中取出带有微弱电流和麻痹效果的电棍，好好的教训坏人一顿。
进入教室，每个同学都有一套一模一样的文具，分别是：牛奶笔，面包橡皮，空气纸张以及云朵尺套装。
这些同学的桌子椅子都是智能的，比我们的塑料，木头桌椅可好多啦！其中，我最喜欢的就是云朵尺套装。
因为它们不仅具备了普通尺子的功能，还具备了废物回收这项功能。
这项功能可以把旧的尺子变得崭新，你只需要调出尺子的控制面板，找到返回出厂设置就行啦！这些文具都是可以吃的，天然无添加，一点都不浪费，价格也很亲民呢！二十年后的学校简直太棒啦！真希望那一天能在点儿到来！二十年后的学校作文篇二现在我正在为期末考试而刻苦努力，正在为我的理想而前进，正在为美好的明天而奋斗。
每当我看到同学们在校园里玩耍，就会想到二十年后的学校是什么样的？下面就让我带着你们走进二十年后的学校。
二十年后的学校很美丽，教学楼不是用砖头盖的，而是用塑料做成的，而且还有玻璃罩着，在外面的吵闹声，干扰不到师生上课，老师上课不用粉笔，而是用掌上电脑，老师的教学内容全部输入了学生的显示器上，学生也不用笔和纸要做作业，按一下显示器上的红色按钮，到“作业系统”，学生在上面做作业，把作业传送到老师的那里，学校的路面不是石地，而是用地板做的，只要有学生乱扔垃圾，地面就会发出警报。
五年级上册作文：20年后的学校(精选五篇)
五年级上册作文：20年后的学校作品1时光荏苒，白驹过隙，二十年后的一个清晨，我站在一片陌生又熟悉的土地上。
抬眼望去，一座充满未来感的建筑矗立在眼前，那是我阔别已久的母校。
记忆的大门缓缓打开，曾经的校园生活如电影般在脑海中回放，而如今的学校又会给我带来怎样的惊喜呢？走近学校，一道透明的能量屏障将外界的喧嚣与尘埃隔绝在外。
大门自动识别我的身份，缓缓打开。
校园里绿树成荫，花草繁茂，仿佛一座美丽的花园。
教学楼不再是传统的砖石结构，而是由高科技材料打造而成，轻盈而坚固。
教室宽敞明亮，没有了黑板和粉笔，取而代之的是巨大的全息投影屏幕。
学生们坐在舒适的智能座椅上，通过虚拟现实技术进行沉浸式学习。
老师们可以根据每个学生的学习进度和特点，制定个性化的教学方案。
图书馆更是令人惊叹，巨大的球形建筑里，无数的书籍悬浮在空中，只需轻轻一点，就能获取所需的知识。
离开学校时，我心中充满感慨。
二十年后的学校，已经成为了知识的殿堂、创新的摇篮。
我相信，在这样的环境中成长起来的孩子们，必将拥有更加美好的未来。
作品2二十年后，我乘坐着时光飞船，穿越时光隧道，再次回到了我的母校。
飞船缓缓降落，我迫不及待地走出舱门，眼前的景象让我目瞪口呆。
曾经的校园已经发生了翻天覆地的变化，仿佛一座来自未来的梦幻城堡。
踏入校园，仿佛进入了一个神奇的世界。
校园的地面是由特殊的材料铺成，可以根据学生的需求变换不同的场景。
今天是历史课，地面就变成了古老的战场，学生们仿佛身临其境，感受着历史的沧桑与辉煌。
教室里的桌椅可以自动调节高度和角度，以适应不同学生的身体需求。
学校还配备了先进的智能机器人，它们不仅可以协助老师教学，还能照顾学生的生活起居。
操场上，各种高科技的体育设施一应俱全，学生们可以尽情地享受运动的快乐。
二十年后的学校，是科技与教育的完美结合。
它为学生们提供了一个充满无限可能的学习环境，让他们在快乐中成长，在创新中进步。
我期待着未来的学校能够越来越好，为社会培养出更多的优秀人才。
20年后的校园作文
20年后的校园作文20年后的校园作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺收集整理的20年后的校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
20年后的校园作文1终于，到达目的地了。
我兴奋得兴奋跑到学校，映入眼帘的首先是一个大花坛。
花坛的摆设，真像个猴子。
充分表现了孩子们的哪天真、活泼、聪明的性格和特点。
接着，是一座外观奇特的楼房。
楼房的顶端是一座老师的塑像，和几位孩子。
整个校园还有一个特殊之处。
是校园被盖了起来，冬天，它会自动撒热；夏天会释放冷气；春秋的功能个特别，可以飘落一些花瓣，让老师和同写们有一个快乐的心情。
花瓣落下后，回自动粘贴在一起，成了一朵朵美丽的鲜花。
走进那怀念已久的教室，亲切感立即聚集起来了。
看，一套套设备多么周到。
有计算机，耳机，话筒等。
还有无尘板擦，彩电和空调。
然后，我简单的巡视了一下我们的同学。
有C，D，E，F等。
他们的衣服都是我设计的我真高兴。
我看了一下C，发出了好奇：“怎么还是哪么黑？什么时候才能长上白一点的呢？”D成了数学教授，还戴上了眼镜。
E是我的同事，搞设计方面的，F是模特。
哎！真可惜，我们的班长没有来，否则我一定好好逗逗她。
—她现在是小学教师。
接着，我学校的剪彩仪式开始了。
我们作为嘉宾。
国旗飘在天空，彩带立刻被剪断了。
顿时天上飘彩带、气球和鲜花，这般奇景真让人难以忘怀。
我们的校园多么美好啊！20年后的校园作文2时间过得真快啊，已经过了50年，而我，已经是一位颇有成就的大发明家了，我坐着最新版的宇宙飞船来到了童年的母校。
刚走到校门口，我不禁瞪大了眼睛：以前看门的老爷爷怎么不见了？机器人也可以看门吗？正在我迷惑不解的时候，校长走了过来，说：“嘿，欢迎回到母校，这是警卫机器人，所以就不用担心坏人了。
来，我带你参观参观吧。
”于是，我便跟着校长走进了校园。
二十年后的母校作文（15篇）
二十年后的母校作文无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的二十年后的母校作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二十年后的母校作文1不知不觉，已经过去了20年。
我迫不及待地来到亲爱的母校——埭头小学，母校已经发展到云朵上了。
要上学必须坐学生专用透明飞机上学。
这是一座既高级又环保的学校，教学楼是三角形，分为六层。
在大门有一只机器人在检查身体或校服······要是你穿校服它就给你校服······教学楼没有楼梯，只要站在大门说自己的班级，就到了。
教室的这一桌椅都是隐形的，你得说自己的名字桌椅才会出现。
但这所学校是没有老师的，不过每张桌子都有一台笔记本电脑，上面有这一堂课要学的东西。
你们会问：这么高级的教室要是没有防盗系统怎么办？不怕，有门，可这门不是普通的门这门是由一种防盗吃音玻璃做的，只有这一班的同学和老师才能进，要是外人一触摸它就会立刻报警，还会从玻璃伸出一条不会被砍断的绳子绑住小偷。
操场里更是应有尽有，只要你上体育课，每个人面前都有一张器材表，只要手指一按你要的器材，机器人立刻把他送到你面前。
啊！20年后的学校真神奇呀！二十年后的母校作文2二十年就这样无声无息得过去了，就在这个时候，我和那些以前陪我度过童年的伙伴们，都已经长大了。
我却突然想回到母校看一看，因为那毕竟是我们童年最快乐的地方啊！来到校门口，我立刻被眼前所看到的景物惊呆了！所有的东西都焕然一新！那简单而朴素的大门，如今变得似乎和高楼大厦一样高！而那校门口的大榕树，原本就让人惊叹不已的了，可是，那颗大榕树如今已经长成了那参天大树！所有的树木也换了，换成了那珍贵的银杏树！学校内所有的东西都换成新的了，我立刻来到曾今我学习过的地方，哇！里面竟然全是电脑！而且还没有一个人带着书包，都是用电脑上课的！也都是用电脑来考试！校长还害怕同学们的眼睛会坏，还特意安装了一种变色墙，它会自动变化颜色来保护同学们的眼睛：当同学们紧张的时候，它就会变成绿色，让同学们放松。
二十年后的校园作文
二十年后的校园作文二十年后的校园作文(精选14篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家收集的二十年后的校园作文，希望对大家有所帮助。
二十年后的校园作文1一转眼间，二十年过去了，我们以前的校园变得更加美丽和安全了。
学校的周围到处都是鲜花，空气中弥漫着花的香气。
操场上的五星红旗在空中迎风飘扬。
踢球的场地都长出来嫩绿的小草，就像铺上了一床绿色的毯子，摔了一跤也不会受伤。
操场旁边的树都长成了参天大树，一棵棵都高大挺拔。
操场上的体育器材也越来越多了，而且护栏也变得非常牢固了。
教室里再也看不到粉笔了，黑板变成了声控电子黑板，只要发出指令，它就会按要求执行，也看不见空调了，我们的课桌会自动吹冷风或热风，课桌会根据天气的变化来调温度。
食堂里也焕然一新了，往椅子上一坐，就有机器人递来装好的饭菜，而且机器人还会根据个人的身高、体质来判断要吃什么来补充营养。
校园里面都干干净净的，如果有人乱丢垃圾、随地吐痰，就有防护系统报警，他们的班级就会扣0·1班分。
二十年后的校园真是太先进啦！二十年后的校园作文2学校，是知识的摇篮，也是小朋友们快来的天堂，我爱我的学校，甚至有时会和妈妈一起谈论二十年之后我的学校是什么样子的。
首先映入我眼帘的是一张自动的校门，学生和家长都要按指纹才能入校，进门就是各种花花草草，芳香扑鼻，旁边有学校所有老师的照片，然后有凉亭、假山、最重要的是小桥下有个大大的鱼池、里面养了许许多多不同品种的金鱼，遇到麻烦的事情就可以和金鱼说说话，然后它就会帮所有小朋友解决困难，嘻嘻，当然这是不可能的啦!还有学校的食堂还会扩大，都是沙发凳子，桌子是自动收拢的，美味佳肴应有尽有。
宿舍和教室有最高科技的电梯，水龙头有自动消毒的作用，只要一洗手水龙头可以帮助脏兮兮的小手们杀灭各种细菌及病菌，让学生生活得更健康让爸爸妈妈们也更放心。
20年后的母校优秀作文范文6篇
20年后的母校优秀作文范文6篇20年后的母校优秀作文范文一光阴似箭，岁月如梭，转眼间我小学毕业都二十年了。
每当我看到小学生们背着书包，就会想起我的母校。
前些天，接到小学同学的电话，要请我参加小学同学会，地点就在母校，小学班主任也会参加，我很惊讶，也很期待。
白色的瓷砖、朴素的讲台和桌椅、摆满图书的图书馆、不大的操场以及乐学、文明、和谐、进取几个大字构成的校训这就是我印象中的母校。
而今天，当我们再次回到母校，新教学楼拔地而起，教室变大了，桌椅更整齐了，图书馆完全信息化了，操场的跑到变长了，最有意思的是母校多了个校史陈列室，每届毕业班的信息都会出现在这儿，我们没费多大功夫就找到了班集体照，老师站在我们中央，大家笑得真甜蜜呀参观过母校，我们来到一间教室，坐上了阔别二十年的桌椅，准备重温小学课堂。
看着老师走上讲台，缓缓打开书本，用那仍然亲切熟悉的嗓音讲课，给我们念《乡下人家》，我们也积极地回答老师的问题，快乐地互动着，就像当年一样。
不知不觉已上完了一堂课，我们开始叙叙旧，聊聊天。
一位同学成了一名服装设计师，一位同学成了一名舞蹈家，一位同学完成了足球教练而我，则成了一名人民警察。
我们都觉得是母校帮助了我们，她教会了我们在逆境中不退缩，在顺境中不满足，谦虚为人，用于进取。
而跟老师一样的母校老师们也一直在教育战线上拼搏，带出了一批又一批学生，桃李满天下！所以我们应该感谢母校，感谢老师，是她们让我们的人生小有成就。
我的母校，谢谢您！ 20年后的母校优秀作文范文二晚上，我做了一个梦，梦到了未来的母校。
20年后，我回到了曾经就读的母校，一到校门口，那几个金光闪闪的大字就映入了我的眼帘，使我感到十分熟悉。
一踏进校门，眼前的景象使我愣住了:学校的教学楼都是用各种不同的水果树连接起来的，有苹果树，橘子树，梨树，还有水蜜桃树就像一座巨大的百果园！操场一片绿油油的西瓜地，同学们既可以在这里尽情地锻炼身体，嬉戏玩耍，也可以欣赏到田园风光。
20年后的学校作文700字【优秀8篇】
20年后的学校作文700字【优秀8篇】篇一：20年后的学校篇一我的心情无比兴奋，因为我登上了时空飞船，马上就能看到20年后的学校了。
听着耳边刮过的呼呼风声，转眼间，飞船就降落在了地球上。
怀着激动之情，我冲出了舱门。
我到了学校里面后，刚走进教室门前，我正要推门，随着一声“欢迎你”，门突然自动开了，原来是个自动门，只要人走到门边，它就会自动打开、自动关闭，多么神奇！走进教室，我惊呆了：天花板是天空的颜色，蔚蓝蔚蓝的；从空调里散发出像下过雨后泥土的清香空气。
天花板的吊灯是紫色的，样子十分像葡萄，几个男孩爬到桌子上面，想研究研究那几颗“葡萄”，没想到刚刚碰到那几颗葡萄就发出了悦耳的声音：“孩子们，注意安全呀！”我来到座位前发现桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的东西，突然，桌子长高了，我十分惊讶，作文原来这个桌子是智能的，它不仅能根据孩子的身高自动调节高度，还能防盗、防损坏等。
“叮铃铃……”上课铃响了，门开了，一个机器人老师从外面走了进来。
我走到了教室后面，机器人老师转身就在黑板上写了“欢迎新同学”这几个大字。
老师介绍了自己和各位同学以后，就按了黑板上的红色按钮，黑板上的字就消失了，我惊讶地张大了嘴。
机器人老师的课讲得十分精彩，他运用多媒体数学，形象生动，深入浅出，点面结合，一点儿也不枯燥，连我都听得入了迷。
不一会，从天花板里传来了一个动听的声音：“同学们，下课了，快点出去玩吧！”我也跟着学生出去了。
我出了学校坐上时空飞船回到20年前，在船上我想要是20年前的学校也这样该多好啊！但我相信以后的科技会将我们的学校装扮得更加新奇。
篇二：20年后的学校作文篇二随着一阵清脆的鸣迪声。
一架豪华的私家飞机在二道街小学的门前。
已成为著名企业家的我，从飞机上走下来。
今天是2030年的饿教师节，我是特地赶来拜访我的启蒙老师—石老师。
刚踏入学校大门，我惊呆了。
这是伍的母校吗？怎么不见昔日的影子呢？只见园林式的小花园绿草如菌，珍贵的奇花异卉点缀其中。
20年后的母校作文(精选12篇)
20年后的母校作文（精选12篇）20年后的母校作文（精选12篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的20年后的母校作文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
20年后的母校作文1二十年过的很快，以前的校园让我回忆起来。
那些时间的事情既有趣又愉快！在二十年里我的校园变化很大。
以前我们走进校园内，校园的门很小进出很麻烦，现在既大又长进出很方便。
那时候的校园里没有一些美丽的花和植物，操场也很小，现在的校园里有许多美丽的花和植物，可以供学生们参观。
操场很大，小朋友们经常在里面玩。
有的跳绳，有的比赛，有的打篮球，有的踢足球……以前的教室很小，学生也很少，就连桌子也不怎么多。
现在教室很宽敞，学生很多，桌子既多又有很多功能！难道这样的教室不好吗？现在我一走进学校的大门，感觉学校跟以前大有不同了！我很喜欢！现在有许多课程，每个老师都很认真的家教学生们。
数学课，数学老师给同学们讲了很多数学王国里面的趣味知识。
语文课语文老师给同学们讲了语文王国里面的知识。
体育课田老师带的同学们做了许多运动，先开始热，身后开始跑步。
在后面就自由活动可真好玩呐！英语课，英语老师给同学们讲了许多外国的语言和外国的句子，让同学们忙得不可开交了。
美术课，老师教同学们画画。
老师画的画太美了，同学们津津有味的画了起来。
音乐课，老师教同学们唱歌。
老师先唱同学们后唱，老师的声音很美妙，同学们很认真的上课。
20年后的母校可真美好啊，就连老师上着课都很认真，同学们也很认真。
而且环境很好！下课了就在操场上玩。
可真快乐呀！20年后的母校作文220年后我来看望我的母校。
一进大门，我被眼前的情景惊呆了，教学楼变成了塑料的，好大好大，怎么操场都在楼上，而且操场的跑道都是玻璃的，所以同学们都可以到楼上的玻璃跑道上锻炼，还有五十多种锻炼身的器材，好玩极了，在操场左边有一个又大又美的人工湖，周围有花有草，万紫千红有好多金鱼在上面畅游嬉戏，湖旁边还有许多碧绿的柳枝，还有好多好多的花丛，花丛里还有喷泉。
20年后的母校作文十五篇
20年后的母校作文十五篇20年后的母校作文120年后，我已是个30来岁的大姑娘了。
这天坐在电脑前上网的我，收到了一份请柬：朱思晴同学：请于明日上午8时回到您的母校。
切记！20xx年XX月7日，您的小学同学×××。
小学同学？不可能吧？！可又不能不答应，再说了，回到自己儿时的母校也是应该的嘛！自从小学毕业后，同学们就分散到其他中学去读书了，一直都没怎么联系，我还真的有些想他们了呢！第二天一早，我打扮好自己，开着小轿车就直往学校奔驰。
来到学校门口，只看见一座高楼大厦矗立在我的面前，大门口仍然挂着“小高桥小学”，感觉特别亲切。
此时，我急于想见到那位给我留言“网络怪客”到底长得怎么样的？因此，顾不上观赏周围的风景，就踏进校门，看见一张校园平面图，我们六3）班在顶楼24层！乘着像以前华侨饭店的观光电梯，一边上升，一边可以观赏我们家乡——温州的美丽风景，真是享受！没一会儿，24层就到了，我怀着紧张兴奋的心情向教室走去。
来到教室门口，只看见窗门紧闭，我是不是走错门了？大家到了一年级的教室，啊！多么先进的设备！在讲台前的黑板变成了液晶屏，同学们的书桌上摆着一台台崭新的电脑。
回想起20年前那破旧的书桌，回想起以前沉重的书包，回想起以前快乐的时光。
我们上课时认认真真，下课时又在走廊上快乐地嬉戏，那是多么快乐啊！大家又回到了教室，此时已是中午10点半了，一个送蛋糕的人送来了蛋糕。
啊！今天时我的生日啊！我热泪盈眶，没想到同学们还记得我的生日啊！此时，一位60来岁的老人走进了教室，我一下子冲到了前头来迎接她，她就是我的老师啊！老师说：“时间过得真快啊！这么一晃就20年了，我也老了，你们现在正年轻，要为祖国作出贡献啊！老师支持你们，千万不要让我失望啊！”我们异口同声地回答：“老师我们不会让您失望的！”说着，顿时响起了一大片掌声。
是啊！老师为我们付出了那多，我现在应该要对老师说一声：“谢谢您！”20年后的母校作文220xx年的今天，我乘坐超音速飞船从月球飞往地球，这时候的我早已成为一名月球探索工作者，应邀参加了母校举办的“莘莘学子回母校”活动。
二十年后母校变了作文(精选19篇)
二十年后母校变了作文(精选19篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的二十年后母校变了作文，希望对大家有所帮助。
二十年后母校变了作文120年后的某一天里，我突然心血来潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水东学校。
于是，我便乘坐着微光速飞行器来到了校门口。
哇，眼前这个两旁绿树成荫，道路宽敞的马路，真的是我母校的校门口吗?这幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我带着疑惑不解的心情跨进了校门。
踏进了校门，眼前的景象更让我大吃一惊，虽说20年前我的母校已经是被誉为绿色校园的，可此时，我的母校可堪称花的世界，你看，两排的竹林从校门口一直延伸到教学楼，在竹林一边的花坛里百花盛开，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。
而另一边的竹林里，有一只克隆出来的'小熊猫在地上滚来滚去，十分的可爱。
走进教学楼来到教室，你会听到学生们朗朗的读书声和动听的歌声，你会发现教室里墙的亮度，是可以根据天气的变化来随时调节的，使教室里的光线变得柔和，有利于保护学生的视力。
课桌上每位学生都拥有一台电脑，同学们通过网络教学来学习知识并可以马上完成当天的作业。
我站在教学楼向下望时，正当我诧异怎么没有看到以前的操场所在地时，我突然看到了一个写着“地下入口”的大门，更奇特的是这个入口居然各个楼层都有，我带着好奇之心走进去，天啦，没想到这个地下入口通向的就是——地下操场，这里不但宽敞，而且体育设施齐全，同学们下课了可以在这里尽情玩耍。
在这里还可以抵挡各种的自然灾害，并且可以随时随地的制氧，供大家呼吸。
这就是我阔别已久的母校，它是高科技的产物，我相信，只要我们不懈的努力，母校的明天一定会更加美好。
二十年后母校变了作文2时间如流水，日月如穿梭，一转眼二十年过去了。
我已经长大成人、成家立业了。
但我永远也忘不了教育我的老师和母校，所以就在我三十岁生日这一天我来到了母校。