高考生物_碟中谍1_概念列举篇
高考生物常考概念
高考生物常考概念
1. 细胞：生命的基本单位，具有自我复制、自组织和自我调节等生命活动功能。
2. 遗传：生物体内遗传物质（DNA）的遗传信息在一代代生殖中传递并表现出来的现象。
3. 生态系统：生物和非生物相互作用、相互依存的生态共同体，由生物群落和生物间相互作用构成。
4. 物种：具有相同形态、生殖习性和遗传特征的个体群体，是生物分类的基本单位。
5. 光合作用：绿色植物和某些细菌中利用光能将无机物质转化为有机物质的过程。
6. 呼吸作用：将有机物质与氧气反应产生能量和二氧化碳、水的过程。
7. 免疫系统：保护机体免遭疾病和感染的机体防御系统。
8. 遗传工程：利用生物科技和遗传学知识改变生物基因组的过程，以达到人类社会的需要。
9. 进化论：生物种类的起源和演化过程的学说，最初由达尔文提出。
10. 生物多样性：地球上的生物种类形态、基因、生态等多方面的多样性，是生命的重要组成部分。
(完整word版)高中生物必修一1-3章精简知识点(概念图、表格等形式)8页,推荐文档
第一章走进细胞 1生命系统的结构层次细胞T 组织T 器官T 系统（植物没有系统）7个体T 种群T 群落T 生态系统T 生物圈 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、 高倍显微镜的操作步骤：在低倍镜下将要观察的目标移到视野中央（偏哪移哪）T 转动 转换器，换上高倍镜T 调节细准焦螺旋，使物象清晰3、 生物种类(W)CS-（无机師 际核细赴-—（x 机物〕 ------- ―3 机勒｝r@)飪核细血「堀胸胖）■ CSm—佃胞学崗 I 的毎立丿<SgMW)4^i) H®笑本组眩申将）~（氨响 ®岸T〔叶泉j 靈糖体-.1齐也）p （DNA ）吸审和冬也屯豊功礎］J ~'勒展舅抿£｛检测牛.物虫机中的糖炎、脂肪和薙门质J 〔观撚DXA 、RNA 在细胞中的分柑::原樓 蓝藤、细茵"如我原体、宣克戡氏萍加(栓：衣藩一单换媒包建渤I 第膽卓-『其松_越物(注：赫生朗倩-■甑顔虫* 啟虫、 生物 奶虫)耐 黯菌(帳■、吉齋 曲霹辔八 大型底苗g 巧甜吳)、翳母菌4、细胞种类：根据细胞内 有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞 真核细胞细胞 较小(1 — 10um )较大(10--100 um )细胞核 无成形的细胞核，核物质集中在 拟核区。
无核膜，无核仁。
DNA 不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。
有 核膜，有 核仁。
DNA 和蛋白质结合成染色体细胞质 除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器细胞壁有。
但成分和真核不同，主要是肽聚糖 植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无 代表放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物5、 蓝藻是原核生物，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物。
6、 蓝藻和细菌都有细胞壁，成分为肽聚糖。
7、 真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜、细胞质、核糖体和8、 将细胞学说建立过程连线(1) 一切动植物都是由细胞构成的。
高考生物知识点
高考生物知识点高考生物是高考三科中的一门学科。
对于学生们来说，学好生物这门课程不仅是面对高考考试的必备条件，还是扩展自己的视野，了解世界万物的关键。
在学习高考生物知识点的过程中，我们需要掌握一些关键的知识点，本文将会介绍其中几个重要的知识点。
一、遗传和变异生物的遗传和变异是生物学中的一个重要知识点。
遗传是指由父母亲到子女间所传递下来的遗传物质，包括基因和染色体。
生物体在繁殖过程中，会随机发生变异。
这些变异包括基因突变、染色体非整倍体和染色体结构变异等。
遗传和变异对于生物的进化和个人特征的形成都有重要的影响。
高考生物课程中需要掌握这些知识，能够帮助我们更好地理解生物学的本质和发展的规律。
二、细胞结构和功能细胞是生物体的基本单位，组成了我们的身体。
在高考生物课程中，我们需要学习细胞的基本结构和功能，掌握细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网等细胞器的构造和功能。
此外，还需要了解细胞与环境的关系，例如渗透、渗透压、溶液浓度等的基本概念。
对于高考生物来说，深入理解细胞的结构和功能可以帮助我们更好地掌握细胞代谢、细胞分裂等知识点。
三、生态系统生物生存环境的研究是生态学的核心，因此生态学在高考生物中占据着重要的地位。
学生需要熟悉生态系统中的各种环境因素，掌握食物链、食物网和能量流的基本概念，同时理解物种多样性、生态平衡、生物地理学的概念，并能够应用这些概念解决实际问题。
在生态系统中，各种生物彼此影响，高考生物的学生需要学会从生态系统的角度考虑生物问题，这是高考生物考试中必备的一项素质。
四、生物技术生物学与技术的结合，正成为世界上的一种趋势。
现代生物技术已经在生产、医药、环保等领域得到了广泛的应用。
在高考生物课程中，学生需要了解基因工程、细胞培养、克隆技术等方面的知识，并能够了解这些技术的现状和应用。
具备生物技术基础知识的高考生物考生不仅能够在高考中表现优异，还可以在未来科技领域中找到更广阔的发展前景。
总的来说，掌握生物学基础知识是高考生物考试的关键。
高中生物基本概念、中心概念、辅助概念(2017版)
高中生物基本概念、中心概念、辅助概念(2017版)一、基本概念1. 细胞(Cell): 生物的基本结构和功能单位，所有生物都由细胞组成。
2. 遗传(Genetics): 生物遗传信息的传递和变异现象。
3. 进化(Evolution): 物种的适应和演化过程，基因在群体中的频率变化。
二、中心概念1. DNA: 生物的遗传物质，包含了生物的遗传信息。
2. 基因(Gene): DNA中的一个特定序列，决定了某一特征的形成。
3. 染色体(Chromosome): 存储基因的结构，位于细胞核中。
4. 表达(Express): 基因转录和翻译过程，将DNA信息转化为蛋白质。
5. 遗传变异(Genetic Variation): 遗传信息的多样性，导致个体间的差异。
三、辅助概念1. 组织(Tissue): 一组相同或类似细胞组成的结构，具有特定的功能。
2. 器官(Organ): 由多个组织构成的结构，具有特定的生物功能。
3. 生态系统(Ecosystem): 生物与环境相互作用的系统，包括生物群落和非生物因素。
4. 能量传递(Energy Transfer): 生物体内能量的转化和传递过程。
5. 物质循环(Materials Cycling): 元素和化合物在生物体内外循环的过程。
6. 自然选择(Natural Selection): 适应环境的个体更容易生存和繁殖。
7. 生物多样性(Biodiversity): 生物种类和遗传多样性的丰富程度。
8. 生物技术(Biotechnology): 利用生物学知识和技术进行应用和创新的领域。
以上是高中生物的基本概念、中心概念和辅助概念的简要介绍。
这些概念是理解生物学的基础，对于学习和研究生物学都具有重要意义。
新高考生物详细知识点
新高考生物详细知识点随着教育改革的不断推进，新高考已成为我国普通高中阶段教育的重要组成部分。
作为一门重要的科学课程，生物学在新高考中具有相当的比重。
对于考生来说，掌握生物学的基本知识点是必不可少的。
本文将详细介绍新高考生物学的相关内容，以帮助考生更好地备考。
1. 生物科学的起源和发展生物学作为一门科学学科，其起源可以追溯到古代。
从最早的医学和农学起源，到18世纪的现代细胞学和进化论的提出，再到20世纪的分子生物学和遗传学的突破，生物学的发展经历了漫长而辉煌的历程。
考生需要了解生物学的起源和发展，以了解科学知识的积累和进步过程。
2. 生物的基本单位——细胞细胞是生物学研究的基本单位，生命的最基本单位也是微观的细胞。
细胞是生物学的基石，掌握细胞的结构和功能对于理解其他生物学知识非常重要。
考生需要了解细胞的组成、细胞膜的结构和功能、细胞器的种类和作用等内容，并能够应用这些知识分析和解释生物现象。
3. 生物的遗传与进化生物的遗传与进化是生物学的核心内容之一。
考生需要了解遗传的基本概念、遗传物质的结构和功能、遗传变异的产生与作用等知识点。
同时，考生还需要了解进化的基本原理和证据，包括自然选择、突变和基因流等。
掌握这些知识点有助于理解物种的起源、进化和多样性。
4. 生物的生命活动生物的生命活动包括新陈代谢、呼吸、消化、运动、感受等方面。
考生需要了解这些生命活动的基本原理和机制。
例如，理解新陈代谢的过程和调节机制有助于了解生物体能量的获取和利用；理解呼吸的原理和机制可以帮助理解氧气在身体中的运输过程以及呼吸与能量的关系。
5. 生物的组织和器官生物体由不同的细胞组成，细胞通过各种方式组织起来形成不同的组织和器官。
考生需要了解不同组织和器官的结构和功能。
例如，了解植物体的组织结构和生长方式有助于理解植物的形态和发育；了解动物的不同器官系统的结构和功能有助于理解动物的生命活动和适应环境的方式。
6. 生物的繁殖与发育繁殖与发育是生物体生命史中的重要过程。
高中生物必修概念大全
高中生物必修一概念必备一.细胞的化学成分1.大量元素：在细胞中含量较多，有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg2.微量元素：在细胞中含量较少，有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo3.基本元素：C、H、O、N主要元素：C、H、O、N、P、S、最基本元素：C4、原生质：是细胞内的生命物质。
它的主要成分是蛋白质、脂类和核酸。
细胞是由原生质构成的。
构成细胞的这一小团原生质又分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分。
5、结合水：水在细胞中以两种形式存在。
一部分与细胞内的其他物质结合，叫结合水。
结合水是细胞结构的组成成分。
6、自由水：大部分以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。
7、脱水缩合：氨基酸分子互相结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时失去一分子的水，这种结合方式叫脱水缩合。
8、肽键：连接两个氨基酸分子的那个键（—NH—CO—）叫做肽键。
9、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。
10、多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物，叫做多肽。
11、结构蛋白：许多蛋白质是构成细胞核生物体结构的重要物质称为结构蛋白。
例如：羽毛，肌肉，头发，蛛丝等的成分是蛋白质。
12、核酸：核酸最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。
功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
13、脱氧核糖核酸：核酸可以分为两大类：一类是含有脱氧核糖的，叫做脱氧核糖核酸，简称DNA.核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA.14.二糖：由两分子单糖脱水缩合而成的糖。
15单糖：不能再水解的糖叫单糖。
16.多糖：生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。
17.单体：多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体。
18.多聚体：每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
高考生物知识点细节
高考生物知识点细节生物是高中阶段学科中的一门重要科目，也是高考中的一道大题。
学生需要掌握大量的生物知识点，包括生物学的基本概念、原理、实验技巧等。
在高考中，往往会出现一些细节性的问题，涉及到生物知识的深度和广度。
本文将介绍一些高考生物知识点的细节，使学生能够在备考中有所侧重和重点。
一、遗传学中的细节知识点遗传学是生物学中的一门重要学科，也是高考中常见的一个板块。
在遗传学的学习中，有一些细节知识点需要注意。
比如，基因突变中的点突变和框移突变，点突变是指一个碱基被替代，而框移突变则是指某一碱基的删除或插入，导致整个序列错位。
此外，在遗传学中还有孟德尔遗传规律、连锁互换等知识点需要注意。
二、生物的免疫系统细节知识点免疫系统是人体内重要的防御机制，也是高考生物中的一个重要知识点。
在学习免疫系统时，需要注意一些细节知识点。
比如，T细胞和B细胞的功能区别，T细胞主要负责细胞免疫，而B细胞主要负责体液免疫。
此外，还需了解免疫系统中的记忆性和特异性。
三、生物化学中的细节知识点生物化学是生物学的重要分支学科，也是高考生物中的重中之重。
在学习生物化学的过程中，需要注意一些细节知识点。
比如，核酸的组成结构，DNA由脱氧核糖和磷酸盐组成，RNA由核糖和磷酸盐组成。
此外，还需了解核酸的功能和作用，比如DNA是遗传物质的携带者，RNA则是参与蛋白质的合成。
四、生物进化中的细节知识点生物进化是生物学中的一个重要概念和理论，也是高考生物中的热点知识点。
在学习生物进化时，需要注意一些细节知识点。
比如，进化的驱动力，自然选择是进化的主要驱动力之一，可以通过适者生存和优胜劣汰来改变种群的基因组成。
此外，还需了解一些进化的证据，比如化石记录、比较解剖学和生化分析等。
五、生态学中的细节知识点生态学是生物学中的一门重要学科，也是高考生物中的一个考点。
在学习生态学时，需要注意一些细节知识点。
比如，生态系统中的能量流动和物质循环，能量流动是指能量在生物圈中的传递和转化，物质循环则是指元素和化合物在生物圈中的循环和转化。
高中生物81个重要概念
⾼中⽣物81个重要概念必修11. 系统：指彼此间相互作⽤、相互依赖的组分有规律地结合⽽形成的整体。
2. 种群：在⼀定的区域内，同种⽣物的所有个体是⼀个种群。
3. 群落：同⼀时间内聚集在⼀定区域中各种⽣物种群的集合，叫做群落。
4. 必需氨基酸：必须从外界环境中直接获取的氨基酸。
5. ⾮必需氨基酸：⼈体细胞能够合成的氨基酸。
6. 核酸：细胞内携带遗传信息的物质，在⽣物体的遗传、变异和蛋⽩质的⽣物合成中具有重要的作⽤。
7. 单糖：不能⽔解的糖类。
8. ⼆糖：由两分⼦单糖脱⽔缩合⽽成的糖类。
9. 多聚体：由许多基本的组成单位（单体）连接⽽成的⽣物⼤分⼦。
10. 结合⽔：与细胞内的其他物质相结合的⽔。
11. ⾃由⽔：细胞中绝⼤部分的⽔以游离的形式存在，可以⾃由流动，叫做⾃由⽔。
12. 细胞⾻架：由蛋⽩质纤维组成的⽹架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等⽣命活动密切相关。
13. 细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开；（2）控制物质进出细胞；（3）进⾏细胞间的信息交流。
14. 分泌蛋⽩：在细胞内合成后，分泌到细胞外起作⽤的蛋⽩质。
15. 细胞核的功能：遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中⼼。
16. ⽣物膜系统：由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的⽣物膜系统。
17. 原⽣质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原⽣质层。
18. ⾃由扩散：物质通过简单的扩散作⽤进出细胞，叫做⾃由扩散。
19. 协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋⽩的扩散，叫做协助扩散。
20. 主动运输：从低浓度⼀侧运输到⾼浓度⼀侧，需要载体蛋⽩的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量，这种⽅式叫做主动运输。
21. 细胞代谢：细胞中每时每刻都进⾏着许多化学反应，统称为细胞代谢。
22. 活化能：分⼦从常态转变为容易发⽣化学反应的活跃状态所需要的能量。
23. 酶：活细胞产⽣的具有催化作⽤的有机物，其中绝⼤多数酶是蛋⽩质。
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高考生物"碟中谍1"概念列举篇莲塘一中生物组卢徐斌编辑整理•细胞•磷元素对叶绿体和光合作用有什么重要意义？试列三点(15浙江)•磷元素构成的1 和NADPH，是光合作用的中间产物；磷元素构成2 ，是叶绿体多种膜的主要成分之一；磷元素是叶绿体中DNA和RNA中重要组成元素•按照植物的需求量，植物组织培养的培养基中无机盐的元素可分为哪两类？(2012课标)• 3 .•蔗糖水解可得到的产物有哪些？(17海南)(16江苏)• 4 .•通常动物没有，而植物细胞可以具有的细胞器是什么？(13江苏)• 5 .•联系细胞膜、线粒体内膜、叶绿体类囊体膜，总结生物膜具有的功能，至少写三点(14江苏)•控制物质运输、参与能量转换、进行信息交流、分隔细胞空间、利于化学反应•根细胞内水分的主要作用（答两点）(2017课标3)•水是根细胞重要组成成分，水参与细胞内的生化反应（水是良好溶剂，水能运输营养物质和废物）•细胞的胞吞和胞吐，两种物质运输方式的共同点（答两点）(2016课标1)•运输过程都形成6 .；都需要消耗能量；（都能运输生物大分子）•多莉克隆羊的培育成功，成功地证明了什么原理(2016课标2)•动物已分化的体细胞的细胞核具有全能性•植物原生质层和玻璃纸，它们在物质透过功能上的差异是什么？(13江苏)•原生质层含生物膜，能主动转运有关物质，而玻璃纸是半透膜，不能主动转运物质•代谢•将某油料植物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养(2013课标1)•种子萌发初期，脂肪含量明显减少，干重却有所增加，引起干重增加的主要元素是什么？试解释原因•氧元素。
因为油料种子萌发初期，脂肪会转化为主要能源物质糖类，脂肪与糖类相比，脂肪氢更多而氧更少，所以转化为糖类过程中，氧元素明显增加•在萌发的后期，要使种子的干重增加，必须另外提供的两个主要条件是什么•光照、所需的无机盐离子•植物为了适应长时间的弱光环境，通常细胞内物质含量和器官大小会有哪些变化？(14广东)•增加7 .含量；增大叶面积•叶绿素主要吸收可见光中的什么光？(19浙江)红光和蓝紫光•鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的分解，请写出其实验思路(09辽宁)•将O-18标记的二氧化碳提供给一组植物，O-18标记的水提供给另一组植物，其他条件适宜且无标记，测定两组植物释放的氧气，仅在O-18标记水的这一组能产生有标记的氧气，即可证明•遗传•中心法则的全部内容包括哪些复制，以及哪些不同分子间的流动？(2015课标2)•包括DNA复制和RNA复制，以及DNA→RNA（转录）、RNA→DNA（逆转录）、RNA →蛋白质（翻译）•DNA与mRNA形成的双链分子中，碱基配对类型有几种？请列举(09辽宁)•三种：8 .•翻译过程需要的核酸有哪些种类？(18江苏)mRNA、tRNA、rRNA•以mRNA为材料可获得cDNA，其原理是？(2017课标2)•在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对原则可以合成cDNA •现有两个纯合的某作物抗病高秆和感病矮秆品种，其中抗病和高秆都是显性。
杂交育种前，若按孟德尔定律来预测杂交结果，需要满足的三个条件(2014课标1)•①抗病和感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；②高秆和矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；③控制两对性状的基因位于非同源染色体上•要确定果蝇两对相对性状的显隐关系，以及基因在哪种染色体上，需要分别分析两种性状的杂交结果，再综合得出结论，这种做法依据的遗传学定律有哪些？(2013课标2)•分离定律、自由组合定律•有些植物属于多倍体。
多倍体是指？(2013课标2)•由9 .发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体•培育无子西瓜的第一年需要用四倍体与二倍体进行人工杂交，简述其人工杂交过程(2012海南变式)•在四倍体西瓜植株花粉未成熟的花蕾期，对其10 .；用二倍体西瓜植株作父本，待其花粉成熟时，将花粉涂抹到四倍体西瓜植株的雌蕊柱头上，然后套袋•花药离体培养可得到单倍体植物，单倍体是指？(2016海南)•体细胞中含本物种11 .染色体数目的个体•高等动物产生精子或卵细胞过程中，能发生基因重组的哪两种类型？(2016海南)•非同源染色体上的基因发生自由组合；同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换•使种群基因频率维持相对稳定状态，除随机交配之外，还需要的条件有哪些？(2010海南)•种群足够大、不发生突变、不发生自然选择、没有12 .•调节•人体内环境是指？主要包括哪些？(2014海南)•由细胞外液构成的液体环境；主要包括血浆、组织液、淋巴•人体血浆维持pH稳定的阴离子主要有哪些，至少列三个(2015海南)•13 .、磷酸氢根离子、磷酸二氢根离子•人体体液调节的含义？(2017海南)•激素、二氧化碳等化学物质通过14 .到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式•与神经调节相比，体液调节的4个特点(2019课标2)•激素等调节物是通过体液运输的、作用时间较长，反应速率较慢、15 .•反馈调节是指？(2013海南)•一个系统中，系统16 .，反过来又作为信息调节该系统的工作•再次注射相同抗原后，记忆细胞的作用(19课标3)(16课标1)(14广东)•记忆细胞再次接触相同抗原后，迅速17 .，快速产生大量抗体•人体免疫系统针对癌细胞的免疫功能是什么(2015课标1)•18 .•过敏反应的一般特点，写两点(2019课标3)•发作迅速，消退快（一般对组织不造成严重损伤）•人和哺乳动物非特异性免疫的特点主要有哪些？(2014课标2)•机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定防御作用•在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用主要有哪些？(14课标2)•19 .并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡•细胞免疫中起免疫效应的细胞是怎么产生的？(15广东)T细胞增殖分化产生效应T细胞•T细胞识别抗原后被激活，然后发生什么过程？(19江苏)T细胞增殖并分化产生效应T细胞和记忆细胞•对志愿者接种病毒疫苗后，机体免疫系统除能产生浆细胞和抗体外，还能新产生的免疫细胞主要有哪两类？(15重庆)•20 .•动物激素和神经递质都能作用于相应器官，它们在作用过程中具有的共同特点(2015课标1)•都需要与21 .结合后才能发挥作用•甲状腺激素的作用主要包括哪两个方面？甲状腺激素作用于哪些靶细胞？(15课标2)(13浙江)•提高细胞代谢的速率(促进细胞代谢)，影响神经系统的22 .；几乎作用于全身所有细胞•血糖浓度升高后，胰岛素分泌增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖载体数量增加，其意义是什么(20 13课标1)•促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖浓度•人体空腹时，血糖的两个来源是什么(2013课标2)•肝糖原的分解，非糖物质转化为糖类•动物体胸腺萎缩后，对体液免疫和细胞免疫各有什么影响？哪一个更严重？(2011广东)•胸腺是T淋巴细胞发育和成熟的场所，体液免疫和细胞免疫都需要T细胞，胸腺萎缩后两种免疫均会受损，23 .受损更严重•生态•用微生物分解处理生活垃圾，需要考虑的因素可概括为哪三个方面(2018课标3)•待分解垃圾的性质，引进分解者生物的种类，处理环境的理化条件•种间竞争通常是指？(2019课标1)•两种或多种生物相互争夺相同的24 .，而表现出来的相互抑制的现象•能量流动所具有的两个特点(2015课标1)单向流动，逐级递减•太阳能进入生态系统的主要过程(2018课标1)•绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中•分解者获得生命活动所需能量的主要过程(2018课标1)•呼吸作用将25 .中的有机物分解•生态系统中分解者的作用(18课标3)(14全国)•将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物•种群的年龄结构是指？(2017课标2)•种群中26 .的个体在种群中所占的比例•种群年龄结构大致分为哪三种类型？(2015课标1)增长型、稳定型、衰退型•丰富度是指？(2016课标3)(2013海南)•群落中物种数目的多少•调查土壤中小动物类群丰富度时，吸虫器中的酒精溶液的作用是什么(09辽宁)•将收集的小动物及时固定，防止腐烂•用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有？(14四川)五点取样法、等距取样法•当调查地块接近方形时，样方法的取样方法通常是？(16江苏)五点取样法•生态系统的功能包括哪些？碳循环主要以二氧化碳形式循环，该循环发生在生态系统的哪两部分之间？(2014课标2)•包括能量流动、物质循环、信息传递。
碳循环发生在27 .之间•每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存在果树体内，其余能量的两个主要去处是什么？(2015安徽)•果树的28 .；形成残枝败叶或已被微生物分解•生态系统的食物链中的箭头，除表示捕食关系外，还可以表示的生态学意义是什么？(16浙江)•还表示29 .的方向•生态系统稳定性是指？(2017海南)•生态系统所具有的保持和恢复30 .相对稳定的能力•酸雨会导致部分生物死亡，使生态系统的哪一类稳定性降低，试解释原因(2015广东)•生态系统的物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就会越强，酸雨降低了物种丰富度，使抵抗力稳定性降低•生态系统中消费者的作用有哪些？写两点(2017海南)•消费者是能量流动的重要环节，消费者能加快物质循环；消费者能调节31 .，维持种群和生态系统的稳定性•生态系统所具有的间接价值具体有哪些？至少列三点(2015海南变式)•调节气候、保持水土、防风固沙、蓄洪防旱、改良土壤等•实验•盐酸酒精混合液在观察根尖细胞有丝分裂实验中的作用？龙胆紫溶液属于什么染料？它能使细胞中的什么着色？(2014课标1)(2011江苏)•使组织中的细胞相互分离；碱性染料，使染色体着色•一些实验中，相同处理有时设置多次重复，其主要目的是什么？(2013江苏)•重复实验可减少偶然性造成的误差，增加实验的精确性•先后用显微镜低倍镜和高倍镜观察，通常正常的操作流程是什么？(2011江苏)•先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想观察目标后，将其32 .，再换用高倍镜观察•在抽样检测统计酵母菌种群数量时，发现测到的数据比实际偏高，可能的原因主要有？(2011江苏)•取样时培养液未摇匀，从底部取样；未染色计数，统计的菌体还包含33 .的菌体•纸层析法分离并观察提取到的叶绿体色素，主要的四个步骤是什么？(2011广东)•制备滤纸条→画34 .→用层析液分离色素→观察色素带•选修•基因工程获取目的基因主要有哪两大途径？(2016海南)(2017上海)•从自然界已有物种的35 .中分离、人工合成•培养转基因植物常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是什么(2013课标1)•农杆菌可感染植物，(其Ti质粒的T-DNA)可将目的基因转移到植物细胞中•限制酶切割DNA后产生的末端类型有哪两类？(2012课标)•平末端、黏性末端•基因工程四个基本步骤是？(2010海南)•获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定•基因工程的载体，除质粒外，还有哪两类？(2012课标)•动植物病毒、36 .•构建基因表达载体是基因工程的核心，其中启动子的作用是什么？(2011海南)•提供37 .特异性识别和结合位点，驱动基因转录•除复制原点外，基因表达载体包括哪些部分？(2010海南)•目的基因、启动子、终止子、38 .•除四种脱氧核苷酸三磷酸外，PCR技术需要的有机物质有哪些？写三类(2014海南)•39 .、Taq酶•常见的DNA连接酶分为哪两类？能连接平末端和黏性末端的是哪一类？(2016课标3)(2012课标)•T4DNA连接酶和E.coliDNA连接酶，T4DNA连接酶能连接两种末端•基因文库主要包括哪两类？(2019课标1)基因组文库、部分基因文库•从基因种类分析，基因组文库和cDNA文库的主要区别(2014课标2)(2016海南)•基因组文库包括某种生物的全部基因，cDNA文库只包含生物的部分基因•博耶科恩首次将核糖体蛋白基因重组后导入细菌中，成功产生了mRNA，该实验除证实了质粒可用作载体外，还证实的结论(2018课标1)•证实了体外重组的质粒可进入受体细胞、真核生物基因可进入原核细胞并发生跨物种表达•艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验，为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，他们的工作为基因工程理论的建立提供了什么启示？(2017课标1)•DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体•蛋白质工程通过改造基因来改造蛋白的氨基酸序列，进而改造蛋白质的功能(2015课标2)•蛋白质工程改造基因的两个途径？修饰原有基因或40 .•蛋白质工程的基本途径是从预期蛋白质的功能出发，在确定基因序列之前需要完成的两个过程是什么？•设计蛋白质结构，推测41 .•培育克隆动物涉及核移植过程，核移植是指？(2018课标3)•将动物的一个细胞核，移入一个42 .中•植物组织培养MS培养基主要要加入哪些激素？(12课标)(17海南)(16江苏)生长素和细胞分裂素；•其中哪一类更能促进生根？(2012课标)(2010课标)生长素•其中哪一类更能促进生芽？(2010课标)细胞分裂素•MS培养基中蔗糖主要有哪两方面的作用？(2014江苏)提供能源、调节43 .•利用绿叶和花瓣作为外植体都能通过组织培养获得试管苗，其原理是什么？(2017海南)•绿叶和花瓣细胞具有全能性，在一定条件下能发育成完整植株•经过两次筛选的杂交瘤细胞具有的特点是什么？最终产生的单克隆抗体可准确识别抗原，是因为它具有的两个什么特性？(2013海南)•无限增殖且能产生专一抗体；纯度高，44 .强•生态工程遵循的基本原理主要有哪些？(2011课标)•整体性、协调与平衡、物质循环再生、45 .、系统学和工程学原理等参考答案1.ATP2.磷脂3.大量元素、微量元素4.葡萄糖、果糖5.叶绿体、液泡6.囊泡7.叶绿素8.A-U、T-A、G-C9.受精卵10.去雄并套袋11.配子12.迁入迁出13.碳酸氢根离子14.体液运输15.作用范围较广16.本身工作的效果17.增殖分化(产生浆细胞)18.监控和清除19.识别20.记忆细胞、效应T细胞21.特异性受体22.发育和功能23.细胞免疫24.资源和空间25.动植物遗体和动物排遗物26.各年龄期27.无机环境和生物群落28.呼吸作用以热能形式散失29.能量流动和物质循环30.自身结构和功能31.种间关系32.移至视野中央33.死亡34.滤液细线35.生物材料36.λ噬菌体的衍生物37.RNA聚合酶38.标记基因39.引物、模板40.合成新基因41.氨基酸序列42.已去掉细胞核的卵母细胞43.渗透压44.特异性45.物种多样性。