散文诗三题
散文诗三题
作者：万金芳
来源：《散文百家》2018年第12期
夏天的味道
在蝉声的引领下，走进乡村；被汗水洗刷的夏天，晶莹透亮。
一垄一垄金黄的稻田唱着歌从山脚爬到山腰，梯形的田野向着丰收攀登。
在收割的前夜，父亲喝了几口自酿的老酒，哼着乡下小曲开始查看清空了的谷倉，然后一遍又一遍地擦拭发亮的镰刀。
爬上山坡的月似乎懂得他的心情，洒下憧憬的月光，让风从月光上吹过。
于是，夏夜的乡村枕着稻香入眠。
比太阳起得还早的父亲，举着锐利的镰刀，踩着收割的节奏，走进了夏天的深处。
他握紧镰刀弯下腰，情怀无比豪迈。
打谷机响起了战鼓般的声音，一颗颗脱下的稻谷便有了归属。
装满稻谷的袋子鼓鼓地扛在肩上，就像扛着一个个丰盈的日子。
父亲的热情像正午的阳光，古铜色的皮肤经受着火的考验，汗水淌过额头，我看见有光芒在闪烁。
每年夏天，我都会看到这样的场景，并在心中回味着一粒稻子的成长过程。
一颗稻谷之重
举起一把金黄的稻穗，我读到了饱满的谷粒，还读到了五谷丰登和风调雨顺。
掂量一颗稻谷之重，必须从开春的惊雷开始。
斜风细雨下，犁铧翻出朵朵泥花，田野丰润生动起来，布谷声声，忙碌的农人把乡间最美的植物种进春天。
站在田埂，风吹过处皆是层层磅礴的绿浪。
除了赞美，我还想虔诚俯视每一株挺拔的禾苗，以及它们被汗水滋养的绿叶向着蓝天茁壮生长的样子。
掂量一颗稻谷之重，不应站在高楼大厦上，地皮昂贵的城市长不出稻子。
尽管那首叫《悯农》的唐诗传诵了千年，城里有不少孩子背得滚瓜烂熟，可他们却嚼不出米饭的香。
双手捧起金黄的稻谷，向着田野，向着与土地相伴一生的父老乡亲，高高举过头顶，然后低头自问：一颗稻谷到底有多重？
秋天写意
云淡风轻，山林无语。
一只蝴蝶划动斑斓的双桨，试探着秋的深浅。
落叶以回归的方式扑向大地，它们学会了思考，也学会了飞翔。
稀疏的枝头简约出天空的炫美，摇落下满地斑驳的阳光。
空山不空，几声鸟鸣落入苍茫。
时光像远处的河流，慢了下来。
我看到许多搁浅的风景：一只蜜蜂与最后一朵丝瓜花在谈恋爱；一些沉默的树把思想的根扎得更深；青色的柿子在等待一场生命的洗礼，等待用一盏红灯笼去照亮秋色。
一位背负时光的老者，穿过树林继续前行。
秋风打在他的身上，他裹紧季节的冷暖，只为赶赴一场生命的旅程。
人教部编版七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习
《散文诗两首》同步练习一、基础训练（共8题；共23分）1.下列加线字的注音全部正确的一项是( )A. 花瓣(biàn) 匿笑(nì) 沐浴(yù) 摩(mó)B. 祷告(dǎo)并蒂(dì) 摇摆(yáo) 嗅(chòu)C. 倘若(tǎng)姊妹(zǐ)菡萏(dàn) 敧斜(yī)D. 惊讶(yà) 牛棚( péng) 膝盖(xī)遮拦（zhē）2.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )A. 我／暗暗地／在那里／匿笑B. 我／要悄悄地／开放／花瓣儿C. 半夜里听见／繁杂的雨声，早起是浓阴／的天D. 我／不宁的心绪／散尽了3.对句中划线词语的含义理解有误的一项是（）A. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
（偷偷地笑）B. 走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。
（向神祈求保佑）C. 徘徊了一会子，窗外雷声作了。
（停滞不前）D. 打得左右攲斜。
（倾斜，歪斜）4.下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀!B. 张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C. 今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
5.下列对课文理解不正确的一项是（）A. 《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。
B. 《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。
C. 《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
D. 《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
6.《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。
《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。
七年级初一上册语文部编版课时练《第7课 散文诗两首》03 试题试卷 含答案
《第7课散文诗两首》课时练1．改正下面句子中的错别字。
（1）走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。
______（2）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。
______（3）梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。
______。
2．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是（）A．匿．笑（偷偷地）沐．浴（洗澡）B．攲．斜（倾、歪）观摩．（研究、切磋）C．祷．告（向天神求助）妄．想（荒诞不合理）D．无端．（原因，起因）至．爱（最）3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承．（将“发扬”与“传承”互换位置）B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界．（把“刻画”改为“描绘”）C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手．（在“准确及时”后加上“的特点”）D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料．（删去“为”）4．给加点字注音。
匿．笑______ 祷．告______ 嗅．觉______ 罗摩衍．那______并蒂．______ 姊．妹______ 莲蓬．______ 菡．萏______攲．斜____ 荫蔽．______ 徘．徊______ 烦闷．______5．结合加点词语的含义，品味下面的语句。
（1）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑．．．．．。
．．，却一声儿不响（2）一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧．．在红莲上面--．．了下来，正覆盖我不宁的心绪散尽了！6．某校九年级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题1.阅读下文，回答问题。
良心①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。
“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。
同意的话，请你们在手术单上签字。
"②“你们”是指大哥和我。
医生的话让大哥的脸“唰"地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。
他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。
他问，二子，你看呢？③“签就签呗！"我漠然地说。
甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点儿回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。
大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。
父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替"。
大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。
可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替"。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。
大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。
而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。
正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。
八年级散文诗3篇(共23页)
八年级散文诗3篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：八年级散文阅读练习(1)八年级课外阅读分析练习(一)在冬夜里歌唱的鱼查一路①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。
火烧云沉到山那一边。
山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。
目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。
我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
新课标第一网②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。
父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。
他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时?嘿嘿?几声。
在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。
妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。
母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。
当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。
火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴．．上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。
罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。
咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。
这是世间最美的音乐，传递口福的信息。
大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。
父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
．．⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。
揭开锅盖，如同揭开一个谜底。
鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。
锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。
散文诗二首七年级上册课后题
散文诗二首七年级上册课后题一、题目。
1. 反复朗读课文，体会两首诗中蕴含的情感。
解析：解析：- 第一次嬉戏：当母亲做祷告时，“我”散发香气。
诗中“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的”。
- 第三次嬉戏：母亲去牛棚时，“我”和她开玩笑，恢复原形求她讲故事。
“当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听”。
3. 体会下列语句蕴含的思想感情。
- “你到哪里去了，你这坏孩子？”- “我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
解析：- “你到哪里去了，你这坏孩子？”这句话中，“坏孩子”并不是真正的责骂，而是母亲对孩子突然消失又出现的一种嗔怪。
其中蕴含着母亲对孩子深深的爱和找不到孩子时的焦急，以及孩子出现后的惊喜与亲昵。
- “我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
这里体现了孩子的调皮、天真，他在与母亲的嬉戏中享受这种小小的神秘和乐趣，同时也表现出孩子与母亲之间那种亲密无间、充满童趣的关系。
解析：5. 这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。
请你也用这种手法写一段话或一首诗，表达对父母的爱。
解析：- 在黑夜里，有一盏路灯，总是默默地伫立在路边。
- 那昏黄的灯光，就像父亲的目光，温暖而坚定。
- 当我在人生的道路上迷失方向，那路灯的光，穿透黑暗，为我指引。
- 风雨中，路灯依然挺立，如同父亲坚实的脊梁，撑起家庭的天空。
- 我在路灯下成长，感受着那无尽的关怀，就像在父亲的爱里，永远安心。
- 这里把父亲比作路灯，路灯在黑夜中给人带来光明、指引方向，象征着父亲在孩子成长过程中的引导、支撑和默默守护，通过这种具体形象表达对父亲的爱。
解析：- 一是因为金色花是印度圣树上的花朵，美丽而圣洁。
孩子想变成这样美丽圣洁的花朵，暗示着孩子对母亲的爱是纯净、美好的。
- 二是孩子变成金色花后可以悄悄地陪伴母亲，与母亲嬉戏。
七年级语文上册《散文诗二首》常考问题汇编
七年级语文上册《散文诗二首》常考问题汇编
1．整体感知
（1）《金色花》这首散文诗是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的。
以“假如我变成了一朵金色花”进行想象，描绘了儿童与母亲的三次嬉戏，表达了儿童对母亲的爱和依恋，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
（2）《荷叶母亲》这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。
2．“你到哪里去了，你这坏孩子？”说说“坏”一词的表达效果。
“坏”是调皮、淘气的意思，贬义词褒用，母亲不见了孩子，非常着急、担忧，一旦见了又惊又喜，这嗔怪中蕴含着母亲对孩子深深的爱。
3．《荷叶母亲》第2、3小节有什么作用？
插叙，交代与故乡园院里“莲花”有关往事，说明“我”家与莲花有很深的感情，暗示“我”与莲花之间的关系，为后文写我惦记雨中莲花、以花喻人，从而揭示主题，埋下伏笔。
4．红莲是本文描写的重点，本段为什么要写白莲？
对比，将白莲因为没有荷叶的保护，在风雨中凋谢，与红莲能够在荷叶的庇护下迎接风雨进行对比，突出了母亲对我的照顾，赞颂了母爱的伟大。
5．文中多次写到风雨，这样写有什么作用？
环境描写，借风雨之大、环境之恶劣，突出荷叶的勇敢、荷花的无助，衬托了荷叶对荷花的荫蔽之情，表达了对母爱的赞美。
6．“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”理解结尾句的含义及其作用。
以花、叶喻人，“心中的雨点”象征人生路上的风风雨雨、坎坷磨难。
直接抒情点明只有母亲是保护自己渡过人生路上坎坷与磨难的人，揭示了主旨，深化了中心，表达了对母爱由衷的感激和赞美。
散文诗二首-初中散文诗(三篇)
散文诗二首|初中散文诗(三篇)初中散文诗(三篇)尽管诗歌疯狂，悲哀而又恶劣，但却甜美，依然可以带我们领略诗的精彩。
下面是WTT整理的初中散文诗(三篇)，供大家参考!初中散文诗一沼泽边，淡淡的哀伤，是我对你的回望;菊花旁，缕缕的丝愁，是我对你的追悼;坟冢处，浓浓的悲恸，是我对你的思念;春暖花开之季，你悄无声息，是谁夺走了你稚嫩脸庞?夏爽秋凉之夜，你沉默不语，是谁抹去了你的欢声笑脸?冬寒雪冷之境，你颓废寡言，是谁偷走了你的奋勇向前?这样的，就这样的，这一切的一切都淡化出我的眼帘;是梦境的折磨，还是现实的浸透?我已分不清楚;只知晓风残月之夜，初中散文诗我已毫无留念。
初中散文诗二蓦然回首，是风掠过的瞬间......回忆的小船在时间里搁浅，曾经的天真已然消逝，留下满脸的泪痕。
渴望着，像曾经那样自由飞翔......囚禁在金色的笼子里，我，是一只孤傲的风雪鸟......又是一年春已尽曾经的伙伴，你们还好吗?......初中散文诗三这里是冬季，现在是冬天，风失去了温柔，太阳也没了往日的温暖，雪花闪动着银光，舞动着奢侈的白天，冰封的溪流，就如一条银链锁住了大地，没了叶子的陪伴，树木挺着老干虬枝，斑驳的树影讲述着离别，陈述着过去，风扬起雪花，飘飘洒洒，它就像心里时常响起的那首歌，飘落的是那么的不经意，又是那么凌乱无序，初中散文诗有时候又似落花般的梦幻离奇，让心里的思绪难以梳理，扬起雪花的风，起自西窗沿下，它摇动着树影，斑驳着残月，这里是冬天，是寂寞的冬季，不知来年春天，是否能还一个繁花似锦的过去散文诗初中1、散文诗（300字）(20XX-03-15)2、关于长大的散文诗(20XX-04-18)3、思念情人的诗词(20XX-04-20)4、诗与远方(20XX-05-07)5、写春天的诗歌(20XX-05-08)6、诗意的生活(20XX-05-08)7、现代散文诗(20XX-05-08)8、优美诗歌散文大全(20XX-12-17)9、关于秋的散文诗(20XX-01-07)10、纪伯伦经典散文诗(20XX-02-06)11、工程建设的散文诗(20XX-02-13)12、纪伯伦散文诗全集节选(3篇)(20XX-06-26)13、初中生著名诗歌大全(20XX-04-09)14、毕业诗感谢老师的话(20XX-04-23)15、改写木兰诗600字(20XX-05-08)16、初中古诗文鉴赏题及答案(20XX-05-19)17、古诗词赏析方法(20XX-05-19)18、小学生语文古诗词大全(20XX-05-19)。
《散文诗两首》复习测试卷和答案
《散文诗两首》复习测试卷和答案以下是我为大家整理有关初一上册语文散文诗两首的复习试题和答案分析，欢送参阅!《散文诗两首》复习测试卷一、阅读理解对岸泰戈尔我渴望到河的对岸去。
在那边，好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田;在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈，假如你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
据说有好些怪异的池塘在这个高岸之后。
雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。
茂密的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在干净的软泥上;黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈，假如你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
我要自此岸至此岸，渡过来，渡过去，全部在林中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要惊讶地望着我。
太阳升到中天，早晨变为中午了，我将跑到你那里去，妈妈，我饿了!一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。
我将恒久不像爸爸那样，离开你到城里做事。
妈妈，假如你不在意，我长大的时候，我要做这渡船的船夫。
(选自《新月集》)1.分别用一句话概括三节诗的大意：第一节：______________________________________________ __。
其次节：________________________________________________。
第三节：________________________________________________。
2.诗人通过美丽的诗句表现怎样的思想境界?________________________________________________________3.本诗的题目是对岸，假设改为我要做这渡船的船夫是否可以?为什么?________________________________ ________________________4.黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
初一人教版24课散文诗两首的问题大全
初一人教版24课散文诗两首的问题大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!初一人教版24课散文诗两首的问题大全很荣幸同学们能来关注初一人教版24课散文诗两首的问题诗文内容，由本店铺为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.初一人教版24课散文诗两首的问题一.金色花：担心。
《散文诗两首》同步练习附答案解析
阅读冰心的《繁星》完成下列问题： 嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！” 淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”
（1）这首诗所用的修辞手法有________、________。
（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化 B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想 C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身 D.这首诗共三段，句式结构基本相同
答案解析部分
一、基础训练
1.【解析】A 项中“瓣”读 bàn;B 项中“嗅”读 xiù;C 项中“敧”读 qī。
【点评】本题不难，句子内容清楚，易于判断标点符号。平时学习一定要注意标号符号，了解它们的特点 以及使用方法，不要硬记，要在语境中熟悉它们，熟练地掌握使用方法。 5.【解析】【分析】此题考查的是学生对诗歌内容的理解以及表现手法的分析，要结合诗歌主旨以及上下 文的内容来分析。《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难。只有母亲是保 护我们度过人生路上坎坷与磨难的人，母亲就是我们生命中永远为我们遮风挡雨的人。 故答案为：C。 【点评】解答此类题目必须准确把握诗歌内容及表现手法。 6.【解析】【分析】根据平时积累答题，注意不要写错别字。 【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、 作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。 7.【解析】【分析】首先分析例句，例句运用了比喻的修辞手法，先把“音乐”比作“泉水”，然后顺着这个 思路想象音乐的作用，然后仿照例句调动记忆和积累进行联想和想象，注意联想的相关性和想象的合理性 。另外，还要注意联想的通俗性。 【点评】本题考查联想和想象能力。“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，联想分为同 向联想、逆向联想、多角度联想；“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。这两种思维能力在写作中非 常重要，他们既互相联系，又互相促进，在平时的学习和生活中一定要注意培养这两种能力。 8.【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、 风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达等多层次的能力要求 。 【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致， 与上下文思路保持连贯。 二、综合题