《美学专题》作业(1).

合集下载

北语 19秋《美学》作业_1234

北语 19秋《美学》作业_1234

19秋《美学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共16道小题, 总分值64分)1.克罗齐说:艺术即直觉,直觉即表现。

这一观点属于()。

A. 再现说B. 表现说C. 游戏说D. 模仿说答案:B q:80+500+92612.(),人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限。

A. 原始社会B. 中世纪C. 近代D. 古典时代答案:D3.正式提出“崇高”概念并系统探讨的是()A. 爱迪生《论想象的快乐》B. 博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C. 康德《判断力批判》D. 朗吉弩斯《论崇高》答案:D4.提出的“创造有意味的形式说”被认为是“迄今为止”最好的关于艺术的定义。

A. 苏珊•朗格B. 柏格森C. 克莱夫•贝尔D. 卡西尔答案:C5.爱美是人的天性”的说法出自()A. 席勒B. 柏拉图C. 亚里土多德D. 尼采答案:C6.人类最早的审美活动有两个起源,一是巫术,一是()。

A. 生产活动中的“手艺”B. 理性思维C. 感性和情感D. 宗教活动答案:A7.黑格尔关于悲剧的解释有()和“永恒正义说”。

A. 性格冲突说B. 矛盾说C. 净化说D. 过失说答案:A8.关于符号形式的起源,“纯粹形式美说”从古希腊()就开始了。

A. 毕达哥拉斯学派B. 柏拉图学派C. 赫拉克利特学派D. 亚里士多德学派答案:A9.“巫术直观”作为前概念的生命活动的智慧功能,它本身就是()A. 现实的B. 物质的C. 诗性的D. 审美的答案:C10.法国著名的雕塑家罗丹的《欧米哀尔》是经典的审美的()的表现。

A. 崇高B. 力量C. 悲剧D. 丑答案:D11.在生活中时常会被眼前的景象、形象所震慑、吸引,而使你忘记了此外的一切,这种状态就是()A. 喜悦B. 美感C. 直觉D. 理性12.所谓(),就是显现形式的展开是按照时间方式展开和呈现的。

A. 空间样式B. 时间样式C. 语言样式D. 显现样式13.被称为“美学之父”的美学家是()A. 鲍姆嘉登B. 孟子C. 维柯D. 亚里士多德14.()的美不是传统意义上的美,而是另一种美——魅力或魔力。

美学与美育综合作业一

美学与美育综合作业一

《美学与美育》综合作业(一)一、填空(每空1分,共8分)1、 _______________ 在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称, 这被认为是美学学科产生的标志。

2、 ______________ 从20世纪初年起关注“美学”问题,借鉴西方美学观念和术 语陆续撰写一系列美学与美育论文,由此被视为中国现代美学的创始人。

3、 俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出了“ _______________________ ”这一著名的美学命题。

4、 要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创造和 ____________________ 这几 个要素联系起来考虑。

5、 马克思说,“[人的]五官感觉的形成是 ____________________________ 的产物。

”6、 美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对 的肯定。

7、 以 为代表的儒家美学观对后来的美学理论影响最大。

8、所谓美育,是利用 ____________ 的感染作用来塑造人的知、情、意等各种符号 实践能力的教育形式,其目的在于实现人的全面发展。

二、单项选择(选出正确的一项,将字母填入题目的括号内。

每题 1分,共6 分)1、著名的“美的理念”说是古代西方哲学家()提出的。

A 、柏拉图 B 、鲍姆加登 C 、黑格尔 D 、贺拉斯A 、先秦B 、魏晋南北朝C 、唐朝D 、宋朝3、美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。

A 、直觉B 、通感 C、审美移情 D 、审美态度 4、中国晋宋时代画家()提出了“畅神说”。

A 、王维 B 、刘勰 C、宗炳 D 、钟嵘 5、提出“趣味教育”的是()。

A 、王国维 B 、梁启超 C 、鲁迅 D 、蔡元培 6、20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。

A 、人的启蒙和解放B C 、社会整合与文化认同 D 、名词解释(每题4分,共16分)1、本质论美学2、在中国( )时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。

北语19秋美学作业1234满分答案

北语19秋美学作业1234满分答案

19秋《美学》作业1试卷总分100得分100一、多选题(共1道试题,共5分)L下列持“纯粹形式美说”观点的学者有A黑格尔B.柏拉图C.康德D.亚里士多德答案:BCD二、单选题(共19道试题,共95分)2.崇高的心理过程,是一个()的过程,这是优美感所没有的。

A.适应B.辩证C.超越D.被超越答案:B3.“巫术直观■是前认识的,前概念的和前思维的,这可以称作() A逻辑思维B.美学思维C.理性思维D.原始思维答案:D4.克罗齐说:艺术即直觉,直觉即表现。

这一观点属于A表现说B.游戏说C.模仿说D.再现说答案:A5.存在主义作品中的荒诞,是一种以对荒诞的()为特征的。

A赞颂B.漠视C.接受D.反抗答案:D6.(),人们的审美活动开始区分出明确的美与丑的界限,A近代B.古典时代。

原始社会D.中世纪答案:B7.波德莱尔的《》以描写当时都市中处处燃烧的欲望的丑而闻名。

A浪漫主义艺术B 一恶之花C怪异故事续集D.人为的天堂答案:B8.第一个提出崇高概念并加以论述的,使罗马艺术批评家()A维吉尔B.郎吉弩斯。

但丁D.卜迦丘答案:B9.优美感的四个原则分别是“无功利的趣味”、“无目的的合目的性”、“无概念的普遍有效性”和 ()。

A无概念的普遍联系性B.无概念的普遍性C.无概念的普遍必然性D.无概念的普遍合理性答案C10.中国古典美学独特的审美范畴是A.意象B.意境C悲剧D优美答案:B11.罗丹的作品《》就是经典的审美的丑的表现.A青铜时代B.欧米哀尔C夏娃D.伤量的男子答案:B12.就审美活动而言,()才是其核心。

A表达B.显现C.思考D.怀疑答案:B13.“酒神精神说.是()在他的《悲剧的诞生》中提出的A.尼采B.黑格尔C柏拉图D.亚里士多德答案:A14.正式提出“崇高”概念并系统探讨的是()A爱迪生《论想象的快乐》B.朗吉弩斯《论崇高》C.康德《判断力批判》D.博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》答案:B15.对喜剧的解释中,“生命的机械说”是由法国哲学家()在1900年出版的《笑的研究》中提出的。

《美学与美育》作业一.

《美学与美育》作业一.
一、名词解释
1、形式美2、黄金分割律3、审美心理4、审美判断5、审美升华
二、简答题
1、形式美形成的原因是哪些?
2、简述形式美育的特征。
3、简述审美心理与日常生活心理的区别。
4、简述心理美育的实施原则。
三、论述题
1、试述形式美育的意义。
2、结合实际分析审美心理的特点。
《美学与美育》作业四
一、名词解释ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、表演艺术2、语言艺术3、综合艺术4、教学活动5、教学艺术
《美学与美育》作业一
一、名词解释
1、美育2、家庭美育3、社会美育4、两上尺度
二、简答题
1、怎样理解美学学科的发展?
2、简述美学与美育的关系?
3、简述创美教育的特点。
4、怎样理解美的本质与人的本质的关系?
5、美育与人的文化有怎样的关系?
三、论述题:请论述美育内容层次构成诸方面的特点。
《美学与美育》作业二
一、名词解释
1、社会美2、人的美3、优美4、壮美5、悲剧
二、简答题
1、简述社会美的美育效能。
2、自然美育的主要途径有哪些?
三、论述题
1、请结合具体作品,论述艺术美的审美特征。
2、怎样认识艺术美的美育效能。
3、简述优美的美学特点。
4、悲剧、喜剧的美育实施有哪些途径?
5、试述悲剧和喜剧的美育效应。
《美学与美育》作业三
二、简答题
1、简述表演艺术的审美特征。
2、简述造型艺术的审美特征。
3、简述教学活动的美育的特点。
三、论述题
1、结合实际论述表演艺术的美育功能。
2、结合教学实践论述教学活动的美育功能。

国家开放大学宁夏50535《美学专题》形考作业一作业资料

国家开放大学宁夏50535《美学专题》形考作业一作业资料

美学专题-形考作业一复习题(带答案)
说明:每学期的课程题号都可能更换,请认真核对是您需要的题号后再下载!
【题号】
作为独立学科的美学诞生于
a. 19世纪
b. 文艺复兴时期
c. 18世纪中叶
d. 古希腊时期
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案:18世纪中叶
【题号】
我国美学思想发端于
a. 秦汉时期
b. 先秦时期
c. 近现代
d. 唐宋时期
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案:先秦时期
【题号】
西方美学思想发端于
a. 古希腊时期
b. 中世纪
c. 文艺复兴时期
d. 近现代
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案:古希腊时期
【题号】
下列哪位学者被称为“欧洲美学思想”的奠基人
a. 亚里士多德
b. 黑格尔
c. 康德
d. 柏拉图
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案:亚里士多德
【题号】
《诗学》被称为最早的欧洲美学的经典著作,其作者是
a. 鲍姆嘉通
b. 荷马。

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》我要考试形考任务单选题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》我要考试形考任务单选题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《美学专题》我要考试形考任务单选题网考题库及答案一、单选题1.有关“人的对象化”下列说法中错误的是O【正确答案】人通过劳动得不到精神上的愉悦2.不能从下面那个规定去把握美Oo【正确答案】心理距离3.中国第一部影片()于1905年诞生。

【正确答案】定军山4.电影和电视属于哪一艺术类型?O【正确答案】综合艺术5.提出“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美”并在其作品中得到体现的是()。

【正确答案】雨果6.原始玉器与O有着十分密切的联系。

【正确答案】巫术礼仪7.O在高度上、体量上以及庭院的开阔性方面都是众殿之首。

【正确答案】太和殿8.信息产业和O是一种提供精神产品为目标的活动美学。

【正确答案】文化产业9.有关中国园林审美的基本特征下列论述不正确的是()。

【正确答案】建筑的对称美10.克罗齐是O美学家。

【正确答案】意大利11.希腊艺术普遍呈现了神与人的OO【正确答案】同形同性12.改革开放后第一本美学论著()。

13.美感产生于Oβ【正确答案】劳动实践把主体力量对象化的过程14.中国当代美学的哲学基础是()。

【正确答案】马克思主义唯物史观15.西方美学研究的主题是()。

【正确答案】悲剧16.形体要素中最基本的元素是OO【正确答案】点17.以下不属于审美活动的基本性质的是O【正确答案】符号性18.冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是Oo 【正确答案】天地境界19.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是O 【正确答案】柏拉图20.美学的性质是O【正确答案】一门关于审美现象的综合型的人文学科21.下列审美形态属于中国的是Oo【正确答案】气韵22.我国古典美学传统将O看作是艺术的最高境界。

【正确答案】自然23.在中国古代,O是正义的化身。

【正确答案】红色24.人的外在美不包括()。

【正确答案】精神美25.下面属于命运悲剧的是()。

26.O代表的是宁静与安逸。

【正确答案】绿色27.文化研究学科的奠基者之一是O0【正确答案】威廉斯28.将生活环境艺术化,体现了人们对生活情趣的审美追求,凝聚了各种艺术风采。

美学专题形考任务一

美学专题形考任务一
A.中国古代艺术家常常把象称为“物色”
B.“象”是实在的世界
C.象可以脱离人的意识而存在正确
D.象是物的一种显现
反馈
正确答案是:象可以脱离人的意识而存在
题目12
正确
获得4.00分中的4.00分
未标记标记题目
题干
李泽厚认为,所谓社会性,就是社会发展的()
A.规律和理想
B.本质和规律
C.本质、规律和理想正确
选择一项:

错正确
反馈
正确的答案是“错”。

错正确
反馈
正确的答案是“错”。
题目22
正确
获得2.00分中的2.00分
未标记标记题目
题干
中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣
选择一项:
对正确

反馈
正确的答案是“对”。
题目23
正确
获得2.00分中的2.00分
未标记标记题目
题干
中国美学里面情景交融是用来定义意象的
选择一项:
对正确
未标记标记题目
题干
审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动
选择一项:
对正确

反馈
正确的答案是“对”。
题目29
正确
获得2.00分中的2.00分
未标记标记题目
题干
汤显祖美学思想的核心是一个“情”字
选择一项:
对正确

反馈
正确的答案是“对”。
题目30
正确
获得2.00分中的2.00分
未标记标记题目
题干
《红楼梦》不能够反映清代前期的社会面貌和人情世故
题干
“此中有真意,欲辨已忘言”是哪位诗人的诗

美学专题平时作业(一).

美学专题平时作业(一).

导论部分:一选择题(每题1分共6分1.提出“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故曰美”的观点的历史人物是(C:a 孔子b 孟子c 伍举d 老子2.提出“充实谓之美”的美学思想的是(B:a 孔子 b 孟子c 伍举d 老子3.明确区分“美的事物”和“美本体”,进而开创了西方对美和艺术进行哲学思辨的传统的美学思想家是(C :a 苏格拉底 b 毕达哥拉斯 c 柏拉图d 亚里士多德4.1750年,(D 的《美学》正式出版了,标志着美学作为一门独立的学科诞生。

a 莱布尼次b 博克c 休谟d 鲍姆嘉通5.德国古典美学康德的代表著作是(A :a 《判断力批判》b 《实践理性批判》c 《纯粹理性批判》d 《诗学》6.在美学思想上,第一次将历史的方法和逻辑的方法运用于美学研究,并提出了艺术消亡的观点的美学家是(b :a 康德b 黑格尔c 马克思d 席勒二填空题(每题2分共10分1.我国最早的美学的专门著作是(《乐论》。

2.柏拉图的“美的理念”和亚里士多德以“(艺术摹仿说”为核心的美学思想,影响了以后西方美学的发展。

3.(康德和黑格尔的理论,使美学获得了长足的进步,形成了美学史上的第一座高峰。

4.(黑格尔的三卷本《美学》巨作,建立了一个相当完整的美学体系。

5.美学的基本内容可以包括(美学理论、美学史和门类美学三个部分。

三简答题(8分鲍姆嘉通为什么被称为“美学之父”?第一章美论:一选择题(每题1分共5分1.在古希腊,从数学的原理出发探究美的本质,认为“美在比例与和谐”的哲学家是(a :a 毕达哥拉斯b 苏格拉底c 柏拉图d 亚里士多德2.在古希腊,从事物的效用来定义美,认为美在于事物的有用性的哲学家是(B :a 毕达哥拉斯b 苏格拉底c 柏拉图d 亚里士多德3.提出“美是理性的感性显现”的德国古典哲学家、美学家的是:(ba 康德 b 黑格尔c 费尔巴哈d 席勒4.从主客体的关系出发,认为“美在生活”的哲学家是:(ca 伏尔泰 b 狄德罗c 车尔尼雪夫斯基d费尔巴哈5.20世纪心理学美学流派的中的“格式塔”美学派的代表人物是(ba 弗洛伊德b 阿恩海姆c 苏珊·朗格d 夏夫兹伯里二填空题(每空1分共10分1.在古希腊将早期美学的自然哲学基础转变为社会伦理学基础的美学思想家是(苏格拉底。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《美学专题》作业(1)
学员请注意:
作业必须用稿纸做,12月10日前和其它作业一起交电大,不交者考试成绩为0分。

一、填空:12分。

1、在中国,最早给美下定义的是先秦楚国的,他认为:“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故曰美。


2、中国古代包含美学思想特别丰富的著作是:《》。

3、古希腊时期,毕达哥拉斯学派提出了“”的美学思想。

4、古希腊时期的和是西方美学思想的奠基人。

5、1750年,德国哲学家(Baumgarten)的《美学》
的正式出版,在美学史上具有划时代的意义。

6、鲍姆加通把美学定位为“”,即感觉学或研究的完善。

7、形成了美学史上的第一个高峰。

8、美学成为一门真正的科学,是在哲学诞生以后。

9、当代美学的发展趋势一是各门社会科学和自然科学蓬勃发展并渗透到美学领域,二是美学研究越来越细致、,如实验美学,审美心理学,精神分析学美学等。

10、黑格尔认为美学的真正名称是“”。

11、就美学的内容而言,基本上包括美学理论、美学史、和门类美学三部分,而《美学概论》是美学的基本理论部分,也是其
部分。

二、名词解释:15分。

1、美学;
2、鲍姆加通;
3、“美是生活”;
4、人化自然;
5、美的规律;
三、判断正误说明理由:16分。

1、“美学成为一门真正的学科,是在德国古典美学”。

2、能够欣赏美的人是由劳动创造的。

四、简答:27分。

1、美学的研究对象。

2、谈谈审美关系和认识关系、功利关系的区别与联系?
3、美的本质。

五、论述:30分。

1、“劳动创造美”。

2、美的多重属性(举例)。

1.简述关于艺术本质的再现说和表现说。

2.如何在生产、一般精神生产和艺术生产这三个层次的内在关系中理解艺术的本质?(30分)
3.举例说明艺术的六对基本风格。

4.艺术的逻辑分类有哪几种?分别是如何分类的。

(20分)
5.造型艺术主要包括哪些艺术门类?简述它们的审美特征。

6.你如何看待网络文学?
7.审美活动的意义有哪些?试做简要说明。

(30分)
8.为什么说“鉴赏式审美”是审美最本质的方式?
9.审美活动过程可分为哪几个阶段?试做简要说明。

10.为什么说审美批评是审美接受的高级形态?
11.审美批评有那些功能?什么是美育?
12.美育的基本功能有哪些?
13.试论述美育在当代的功能与使命。

(20分)
14.美育的实施有那些途径。

《美学专题》作业(2)
一、填空:12分。

1、自然美通常呈现出千姿百态的类型,如:奇险
美,,,
秀丽美,雄伟美等。

2、自然美,,艺术美,科学美,,在美学上一般被称为“美的存在形态”;而优美,,丑(美学上的丑),悲剧,喜剧等,在美学上一般被称为“美的表现形态”。

3、,乐音与噪音,动作与姿态,应该称为技术美学的重要研究内容。

4、科学美一般体现了三个原则,即:,创造性,
和。

5、根据艺术创造的实际和艺术审美的需要,可以将艺术的基本风格类型概括为六对,即:主观表现风格与客观再现风
格,,,舒展沉静风格与奔放流动风格,,和规范严谨风格与自由疏放风格。

6、所谓演出艺术是指:音乐,,戏剧,,和等。

二、名词解释:15分
1、技术美;
2、优美;
3、讽刺;
4、“有意味的形式”;
5、演出艺术;
三、判断正误说明理由:16分
1、“丑”不能成为审美范畴。

2、技术美学可以成为美学的一个分支。

四、简答:27分
1、悲剧美感的实质。

2、如何审丑?
3、审美活动有哪几种方式?
五、论述:30分
1、怎样认识人的美。

2、语言艺术(文学)的审美特征。

相关文档
最新文档