校园绿化的建议
绿化校园建议书
绿化校园建议书随着城市的发展，人们的环保意识逐渐增强，绿化校园已成为许多学校追求的目标。
然而，我们学校的校园绿化工作仍有待改善。
为了进一步美化校园环境，提升学生的生活质量和学习效果，我特向学校提出以下建议。
一、增加绿化面积首先，学校应利用空地增加绿化面积。
可以将停车场、操场周围的空地进行绿化改造，种植花草树木，形成一片绿色的景观。
同时，可以利用屋顶空地建设绿化花园，种植一些具有观赏价值的花卉和草坪，为学生提供一个放松心情的场所。
二、建设中心花坛为了让校园更加美丽，我建议学校建设中心花坛。
中心花坛可以选择位于校园的核心区域，规划精心设计的花卉布局，使之成为校园的一个标志性景观。
中心花坛的建设可以展示学校的风采，激发学生的爱校情感。
三、开展植树活动为了让每个学生都能参与到绿化校园的行动中来，学校可以定期组织植树活动。
可以通过班级、社团、志愿者等渠道，组织学生参与植树活动，让他们亲手种下一棵棵绿树，同时教育他们绿化校园的重要性。
这不仅可以增加学生的环保意识，还可以培养他们的合作精神和责任感。
四、设置休闲区域为了增加学生的休闲娱乐空间，学校可以设置一些休闲区域。
这些区域可以是小型花园，配备凉亭、休息椅等设施，供学生休息、交流。
在这些区域种植一些绿植，既能增加氧气含量，也能营造一个宜人的环境，缓解学生们的学习压力。
五、加强绿化管理在进行绿化校园的同时，学校也需要加强绿化管理工作。
要定期修剪草坪、修整花卉以保持整洁有序的外观。
此外，学校还可以聘请专业的园艺人员，进行绿化养护和植物病虫害防治工作。
只有加强绿化管理，才能让学校的绿化校园更加美丽和可持续发展。
综上所述，绿化校园对于提升学校形象、改善学生学习环境具有重要意义。
希望学校能采纳以上建议，加大绿化校园力度，打造一个美丽、宜居的校园环境，为学生创造更好的学习氛围和生活条件。
我们相信，在共同的努力下，学校的绿化校园将取得更加良好的成果。
校园绿化建议
校园绿化建议校园绿化建议作为校园环境的一部分，校园绿化具有重要的作用。
好的校园绿化可以提供良好的学习和生活环境，有助于学生的身心健康发展。
因此，我想提出以下几点建议，以改善我们校园的绿化情况。
首先，增加绿化面积。
我们学校的绿化面积相对较小，大部分空地都被用作建筑用地。
因此，我建议将一些空地用作绿化的场所，例如改善操场周围的绿化，种植一些树木和花草，从而增加绿色的氛围。
同时，还可以在教学楼周围的空地上种植一些植物，为师生提供一个赏心悦目的环境。
其次，丰富校园植物的品种。
目前，我们学校的树木品种相对较少，主要以松树和柳树为主。
我认为，可以引入更多的树种，如樱花树、银杏树等，不仅可以增加树木的多样性，还可以增加校园的景观效果。
此外，还可以在校园内种植一些具有观赏价值的花草，如郁金香、康乃馨等。
这样不仅可以增加校园的色彩，还可以让师生们在欣赏美景的同时感受大自然的魅力。
然后，加强绿化的管理与维护。
校园绿化不仅需要有人定期修剪植物，还需要保持校园绿化的整洁。
因此，我建议学校增加专门的绿化管理人员，负责绿化的养护工作。
他们可以定期修剪植物、清理垃圾、浇灌花草等，以保持校园绿化的良好状态。
此外，学校还可以借助科学技术手段，如使用智能灌溉系统，以提高绿化的效率和品质，减少资源的浪费。
最后，加强对师生的环保教育。
校园绿化不仅仅是一项工作，更是一种精神和文化的体现。
因此，学校可以通过举办环保主题的讲座、展览和活动等，加强对师生的环保意识和知识的普及。
师生们可以积极参与到校园绿化的建设中来，养成种树、爱护植物的好习惯，共同为美化校园环境做出贡献。
综上所述，校园绿化是学校环境建设的一项重要内容。
通过增加绿化面积，丰富植物品种，加强绿化管理与维护，加强环保教育，我们可以共同努力，打造一个美丽、宜居的校园环境，为师生们提供一个良好的学习和生活场所。
对于校园绿化的建议书
对于校园绿化的建议书引言现代城市越来越重视绿化建设，校园绿化是城市绿化建设的重要组成部分之一。
绿色环境是学校提高教育和科学研究水平的必要条件，对促进学生身心健康、提高环保意识、塑造美好校园文化具有重要意义。
因此，本文提出了针对校园绿化的建议，以期对全面提高校园绿化水平，打造更美好的校园环境有所帮助。
建议一：加大绿化投入，增加绿化面积首先，建议校方加大绿化投入，通过增加绿化面积提高校园绿化水平。
目前许多高等学府的校园绿化面积普遍较小，校园绿化难以得到足够的发展。
因此，增加绿化面积是提高校园绿化水平的重要手段。
校园绿地植被应趋于多样化，增加区域的生态基础。
同时，在绿地的设计中，应兼顾美观和实用性，让绿地在外表上更为美丽，同时也要能够方便师生日常生活。
建议二：增加人工护理频次，加大维护力度其次，应该加大校园绿化的护理和维护力度，提高绿化区的日常管理水平。
绿化区需要经常的整理、修剪，保证绿化的干净、整洁、美观，配合学校环境卫生保洁工作，让校园绿化更为美丽和整洁。
同时，建议加大人工护理频次，加大员工工作量和技术培训力度，提高管理人员的管理水平和绿化维护能力。
例如，开展“绿化志愿者”活动，吸收学生充分参与维护绿化区，营造出一个可以共同爱护的校园绿化环境。
建议三：注重科技应用，提高管理效率另外，应该加强科技在校园绿化管理及维护中的应用，提高绿化管理的水平和效率。
例如，采用智能化绿化管理系统，通过电脑、手机远程监控和指导，实现人机互动，不断优化绿化管理方案，提高绿化管理效率。
类似地，可以利用更多的新技术、新材料，如植物纤维材料结合物理抗震等材料的使用，来增强园艺疾病监测、绿化管理和病虫害预防能力，为学生和教职工提供更为安全可靠、美观舒适的绿化环境。
建议四：引进多元化绿化物种，丰富绿化景观最后，建议学校引进多元化的绿化物种，丰富校园绿化景观。
除了将传统的园境园林绿化作为设计的主流元素之外，可以引进一些具有独特性的绿化物种，如民族特色植物、异域风情植物等，以真正体现城市及校园绿化多样化的建设理念。
建议书绿化校园建议书
建议书绿化校园建议书标题：绿化校园建议书引言概述：绿化校园是提高校园环境质量、增强师生身心健康的重要举措。
为了营造一个更加宜人的学习和生活环境，我们提出以下建议，希望能够得到校方的重视和支持。
一、增加绿化植被种植面积1.1 增加树木种植数量：校园内应增加各类乔木、灌木和草本植物的种植数量，提高绿化覆盖率。
1.2 选择适宜植物种类：根据校园环境特点和气候条件，选择适宜的植物种类，确保植物生长健康。
1.3 合理布局植被：在校园内合理布局各类植被，形成景观独特、多样化的绿化带，提升校园整体美观度。
二、加强绿化管理与维护2.1 定期修剪和修整：对树木、灌木等植被进行定期修剪和修整，保持植物的健康生长和整洁美观。
2.2 加强施肥和浇水：定期为植物施肥和浇水，提供充足的养分和水分，促进植物生长。
2.3 防治病虫害：加强对植物病虫害的防治工作，及时采取措施防止病虫害对植物造成危害。
三、建设绿色景观3.1 建设花园景观：在校园内建设花园景观，种植各类花卉，增加校园的色彩和活力。
3.2 建设水景景观：在校园内建设水景景观，如喷泉、小池塘等，增加校园的清新和宁静氛围。
3.3 建设休闲区域：在绿化带中设置休闲区域，如长椅、凉亭等，为师生提供休息和放松的场所。
四、推广环保理念4.1 开展环保宣传教育：组织环保宣传活动，提高师生对环保的认识和意识，倡导绿色生活方式。
4.2 强化垃圾分类管理：在校园内设置垃圾分类桶，引导师生进行垃圾分类，促进资源循环利用。
4.3 倡导节约用水用电：通过宣传教育和实践活动，倡导师生节约用水用电，减少资源浪费。
五、加强绿化校园监督与评估5.1 设立绿化管理机构：建立专门的绿化管理机构，负责校园绿化工作的规划、实施和监督。
5.2 定期评估绿化效果：定期对校园绿化效果进行评估，及时发现问题并采取改进措施。
5.3 接受师生意见建议：积极听取师生对校园绿化的意见建议，促进绿化工作的不断改进和提升。
结语：通过以上建议，我们相信可以进一步提升校园的绿化水平，营造一个更加美丽、宜人的学习和生活环境。
【建议书】绿化校园建议书
【建议书】绿化校园建议书引言概述：绿化校园是提高学校环境质量和美化校园的重要举措。
通过增加绿化面积、种植植物、推行可持续发展的管理方式，可以改善空气质量、促进生态平衡、提升学生的学习和生活质量。
本文将提出五个方面的建议，以期能够进一步推动学校绿化工作的发展。
一、增加绿化面积1.1 建立绿化规划：制定详细的绿化规划，包括确定绿化面积、植物种类和布局，确保绿化工作有条不紊地进行。
1.2 利用空地：充分利用学校内的空地，如操场、停车场等，进行绿化改造，增加绿化面积。
可以种植花草、乔木等植物，提供更多的绿色空间。
1.3 建立绿化示范区：在校园内建立绿化示范区，展示不同类型的植物和绿化技术，引导师生参预绿化活动，增强绿化意识。
二、种植植物2.1 选择适应性强的植物：根据学校所在地的气候条件和土壤特点，选择适应性强的植物进行种植，确保植物能够良好生长。
2.2 多样化植物种类：种植不同种类的植物，包括花草、乔木、灌木等，以增加校园的景观效果和生物多样性。
2.3 强化植物养护：加强植物的养护管理，包括定期修剪、浇水、施肥等，确保植物的健康生长。
三、推行可持续发展的管理方式3.1 环保施肥：采用有机肥料和生物肥料，减少化学肥料的使用，降低对土壤和水源的污染。
3.2 节约用水：建立科学的浇水制度，合理控制用水量，避免浪费。
可以利用雨水采集系统，回收利用雨水进行植物浇灌。
3.3 生态防治病虫害：采用生物防治和生态防治的方式，减少对环境的污染和对植物的伤害。
四、提升学生参预度4.1 开展绿化活动：组织学生参预绿化活动，如植树造林、花坛整理等，增强学生对绿化工作的参预和认同感。
4.2 建立绿色社团：成立绿化社团或者绿色环保协会，组织学生进行绿化相关的学习和实践活动，培养学生的环保意识和动手能力。
4.3 定期开展绿化教育：在学校课程中增加绿化教育内容，开展绿化知识的普及和宣传，提高学生对绿化的认识和理解。
五、加强绿化管理5.1 增加绿化人员：增加专职绿化人员，负责校园绿化的管理和维护工作，保证绿化工作的持续进行。
保护校园环境建议书参考(四篇)
保护校园环境建议书参考尊敬的校园管理者：作为一名关心校园环境保护的学生，我对校园环境的保护和改善深感关注。
为了营造一个良好的校园环境，我在此向您提出以下建议：1. 加强环境教育环境教育是培养学生环保意识的基础。
学校应该加强环境教育课程的设置，提高学生的环保意识和环境保护知识。
可以在学校内开展丰富多样的环保主题活动，如环保知识竞赛、环保讲座等，让学生通过实践了解环境保护的重要性和方法。
2. 倡导绿色出行学校应该提倡学生绿色出行，减少对环境的污染和影响。
可以鼓励学生骑自行车或步行上学，减少汽车的使用；还可以提供充足的自行车停车位，方便学生停放自行车；学校也可以购买一些电动车或公交车供学生使用，以减少尾气的排放。
3. 加强垃圾分类垃圾分类是环境保护的重要环节。
学校应该加强对学生的垃圾分类教育，使学生养成良好的垃圾分类习惯。
可以在校园内设置垃圾分类投放点，并加强对学生的宣传教育，让学生明白垃圾分类对环境保护的重要性。
同时，学校也需要配备相关设施，如垃圾分类桶、分类指示牌等，方便学生进行垃圾分类。
4. 引导节约用水水是生命之源，节约用水是每个人都应该积极参与的行动。
学校应该加强对学生节约用水的教育，教会学生合理使用水资源，并提供节水设施，如带水量调节功能的洗手池、低流量水龙头等，以减少浪费。
5. 推行可持续发展理念可持续发展是保护校园环境的重要理念。
学校应引导学生树立可持续发展意识，如推广使用可再生能源，减少使用一次性塑料产品，鼓励学生参与植树活动等。
同时，也可以通过设置可持续发展课程，增加学生对可持续发展的了解和认识。
6. 建立绿色校园基础设施学校应该注重校园基础设施的绿化建设。
可以增加绿化面积，种植更多的树木和花草植物，提高校园的氧气含量和美观度。
同时，还可以建设雨水收集系统，实现雨水的再利用。
此外，学校也应该注重校园绿化的管理和维护，确保校园的绿化环境始终保持良好状态。
7. 强化监管和执法学校管理者应该加强对环境保护的监管和执法，对于违反环保规定的行为进行严肃处理。
【建议书】绿化校园建议书
【建议书】绿化校园建议书绿化校园建议书引言概述：绿化校园是提高校园环境质量、促进学生身心健康发展的重要举措。
为了进一步改善校园环境，提高学校的整体形象，我们提出以下建议。
一、增加绿色植被1.1 种植乔木和灌木：在校园内适当增加乔木和灌木，可以提供更多的氧气，净化空气，改善空气质量。
1.2 建立花园区域：设置花园区域，种植各种花草植物，美化校园环境，增加生态氛围。
1.3 建造草坪：在校园内建造草坪，供学生休闲活动，增加绿色空间，改善校园景观。
二、加强绿化管理2.1 定期修剪植被：定期对树木和灌木进行修剪，保持校园内植被的整洁和美观。
2.2 增加浇水频次：加强对校园内植被的浇水管理，确保植物生长需要的水分。
2.3 建立绿化保护制度：建立绿化保护制度，加强对校园内植被的保护和管理，防止破坏和乱植乱建。
三、推广环保意识3.1 开展环保宣传活动：组织环保讲座、展览等活动，提高师生对环保的认识和重视程度。
3.2 建立绿色文化：倡导绿色出行、绿色食品等绿色生活方式，培养学生绿色环保意识。
3.3 培养绿色习惯：鼓励学生主动参与校园绿化活动，培养爱护环境的习惯。
四、引入生态科普教育4.1 开设生态课程：引入生态科普知识，开设生态课程，增加学生对环境保护的认识。
4.2 实地考察活动：组织学生参与生态考察活动，让学生亲身体验自然环境，增强环保意识。
4.3 建立生态实验基地：建立生态实验基地，让学生参与生态实验活动，培养环保意识和实践能力。
五、加强校园环境监测5.1 建立环境监测系统：建立校园环境监测系统，定期对校园环境进行监测和评估。
5.2 定期环境报告：定期发布校园环境报告，向师生公开校园环境数据，促进环境保护和改善工作。
5.3 推动环境改善：根据环境监测数据，及时采取措施改善校园环境，提高环境质量。
结语：通过以上建议，我们相信可以进一步提高校园绿化水平，改善校园环境质量，为学生提供更加优美、健康的学习生活环境。
希望学校能够重视这些建议，积极采取行动，共同努力打造更加美丽的校园。
校园绿化建议6条
校园绿化的建议篇11 校园绿化建设的特点首先，校园绿化建设要体现“雅”，雅是一种境界；其次，校园要“静”，静是学习的必要保证；再次，校园要体现“动”，动是一种活力，如小桥流水、音乐喷泉等，能使人放松、解除疲劳，心情愉悦。
2 高校园林绿化的规划与配置吸取其它高校的经验，并结合自己的特点，从景观、生态、文化3个方面着手，使校园环境景观成为学校的一个重要窗口，形成具有自身特色。
2.1 校园绿化的规划、配置要突显功能意识将实用性放在首位，教学楼和宿舍楼周围应以低矮的灌木为主，高大的乔木会影响采光性和通透性。
篮球场、广场等是大家休闲、玩游的场地，应有一定的容纳量，在其周围栽植常绿的高大乔木，并设置休息处。
校园内行道树应选用常绿、树冠较大、病虫害较少的乔木树种，如悬铃木、香樟等。
运动场草坪要根据使用要求、气候特点等，选用耐践踏、耐修剪，绿期较长的草种。
树种、草种、景观的选用，都要根据校园的特点，将绿地的功能、实用性和观赏性、艺术性、经济性有机的统一、协调起来。
2.2 校园绿化的规划应与功能建筑相呼应规划是搞好校园绿化工作的基础，高校校园景观环境设计要仔细研究建筑与环境的关系，要强调将建筑融入环境，建筑与环境要相互衬托，统一和谐，相得益彰。
各功能区绿化规划要重点突出点、线、面有机的结合，各景点和绿化小区要做到似隔非隔，与建筑、道路浑然一体，做到虽有人为，宛如天开。
只有做到点、线、面的结合，突出重点，校园绿化才能和谐统一，情景交融，以景育人，充分发挥它的育人功能。
2.3 注重高校校园绿化的品味和特色校园绿化要突出高校特色，每一个大学，都有其各自的侧重点和办学理念。
校园绿化要将各自的办学理念及历史文化融入进来，要有特性，以区别于其它大学，要突出自己鲜明的办学风格及校园文化品位，同样，在绿化设计上不能生搬硬套，要有新意和创新，使得校园的植物造景和学校的发展及历史渊源紧密结合在一起。
近年来，高校的吸引力不仅仅是师资力量决定，校园环境也成为招生的主要宣传之一。
学校校园美化
学校校园美化学校校园美化是提升学习环境和培养学生审美意识的重要任务之一。
美化校园可以通过改善校园绿化、创造艺术氛围等方式来实现。
以下是关于学校校园美化的一些建议。
一、校园绿化校园绿化是美化校园的重要组成部分，可以创造出宜人的学习环境，带来积极的心理效应。
为了实现校园的绿色化，学校可以进行以下几个方面的工作。
1. 植树造林：学校可以组织师生参与植树活动，增加校园绿地面积。
可以选择不同种类的树木，增加植被的多样性，美化校园景观。
2. 花坛和草坪：在校园内合理布局花坛和草坪，增加色彩和绿色元素。
花坛可以进行季节性的花卉布置，吸引师生的目光，提升校园的美感。
3. 垂直绿化：在校园建筑的墙面上安装垂直绿化，增加绿色面积的同时，也可以改善空气质量和温度，提供更好的学习环境。
二、艺术氛围创造除了绿化校园，创造艺术氛围也是校园美化的重要手段之一。
通过艺术元素的融入，可以为学生提供更加丰富多样的学习环境。
1. 园林雕塑：在校园中设置一些具有艺术性的园林雕塑，可以成为校园的地标之一。
雕塑不仅可以增加校园的美感，还可以启发学生对艺术的兴趣。
2. 校园绘画：在教室、走廊、楼梯等公共区域的墙面上设立学生作品展示区，展示学生的绘画作品。
这不仅可以让学生的作品得到展示，还可以丰富校园的艺术氛围。
3. 主题装饰：根据不同的时节和主题，对校园进行装饰。
比如，在传统节日时，可以设置相关的装饰，增加节日氛围，激发师生的活力和创造力。
三、废物再利用废物再利用是一种可持续的校园美化方式，既可以减少资源的浪费，又可以通过创意的设计提升校园的美感。
1. 废物艺术品：将一些废旧材料，如废纸板、废木材等利用起来制作成艺术品，如椅子、花架等，用于校园装饰。
这种方式既可以起到美化校园的作用，又可以引导学生关注环境问题。
2. 再生垃圾分类箱：校园中设置不同颜色、不同用途的垃圾分类箱，引导学生正确分类废物。
同时，设计分类箱的样式时，也可以考虑增加一些艺术元素，提升校园美感。
提高学校校园绿化水平的建议书
提高学校校园绿化水平的建议书尊敬的学校领导：我谨代表学生，向您提出一些建议，旨在提高学校校园的绿化水平，创造一个美丽、健康的学习环境。
一、扩大绿化面积为了提高学校校园的绿化水平，我们建议将当前未利用的空地及草坪进行绿化。
这样不仅能够增加绿色植被覆盖率，还能美化环境，改善空气质量，提供更多的活动空间供学生们休闲和学习。
二、引进各类绿色植物学校应当引进各类适宜校园环境的植物，包括但不限于花卉、草坪、乔木和灌木等。
这些植物能够提供阴凉、净化空气、吸收噪音等多种功能，不仅可以为学生和教职员工提供一个愉悦的环境，还能够增加校园的生态价值。
三、加强植物养护工作为了保证校园植物的生长和发展，学校应加强植物养护工作。
这包括定期浇水、修剪枝叶、病虫害防治等。
同时，学校也可以组织学生参与到植物养护活动中，通过开展相关的课程和社团活动，培养学生对植物和环境的关注和保护意识。
四、推行可持续发展的绿化模式为了实现长期的绿化效果，学校可以推行可持续发展的绿化模式，例如在校园内种植具有生态特色的植物，建立水景和湿地等。
同时，学校还应注重控制和减少化学农药的使用，鼓励有机肥料的使用，以保护环境和生态平衡。
五、强化环境意识教育为了帮助学生树立对环境的意识和保护环境的责任感，学校应加强环境保护教育。
可以通过组织绿化志愿者活动、开展环境保护知识普及等形式，增强学生对环境保护重要性的认识，并激发他们积极参与到校园绿化中的热情。
六、注重垃圾分类与处理为了保护绿化环境的整洁，学校应强化垃圾分类和处理工作。
设立垃圾分类站点，并进行相应的宣传教育工作，引导学生正确分类垃圾，促使他们养成良好的环境卫生习惯。
总而言之，提高学校校园的绿化水平是一个长期而需要持续努力的过程。
我们相信，通过校方、教职员工和学生的共同努力，学校校园的绿化水平必将不断提高，为学生提供一个美丽、健康的学习环境。
谢谢！此致敬礼！学生代表一同日期：。
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学院绿化改善的建议
前言：
按照人们的理解，园林不只是作为游憩之用，而且具有保护和改善环境的功能。
植物可以吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；能够在一定程度上吸收有害气体和吸附尘埃，减轻污染；可以调节空气的温度、湿度，改善小气候；还有减弱噪声和防风、防火等防护作用。
尤为重要的是园林在心理上和精神上的有益作用。
游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。
园林中的文化、游乐、体育、科普教育等活动，更可以丰富知识和充实精神生活。
一、我校校园绿化现状
学校绿化管理部门，承担了校园绿化的任务，为校园培育了不少花卉、苗木、功不可没。
学院内已初步建成了绿树成荫、花草遍地、乔灌草立体结构，常绿与落叶树种搭配的绿化概貌。
但从科学的观点，发展的观点来衡量，还存在许多不尽如人意的缺陷。
二、根据我校校园绿化现状，针对当前存在的问题，分区提出改进的意见和建议：
（一）校园中心区
这一区域，主要是教学环境的所在地，是突出校园绿化的重点，对绿化植物种类的选择，配植和养护管理，都必须彰显出科学文化和艺术美观。
1.校园内中心区。
校园内升旗台前花圃中的花草树木，都已经枯
死，影响了校园内的美观效果，应当除去这些枯死的花草，并
且重新种植。
另外在升旗台前的那片草地，应该移除，避免升
旗仪式的时候影响人员站地面积。
对此要进行改善。
2.绿化植物的选择：我校绿化树木和花草的选择，应尽可能显示高校的特色，让人走进我院大学校园，感到不落俗套，别有天地。
（二）校园周边区
1.校园内花草树木的优化。
校园内整体的绿化树木花草分布不均匀，有树无花，有花无草，有草无花以及部分树木种植品种参差不齐，整体看来让人觉得的很杂乱。
因此应该统一花草树木品种的种植以及花草树木合理分配。
另一方面部分草坪出现无草或者地面裸露的情况也影响了校园内的美观效果。
对此要进行改善。
2.校园内校园的优化。
校园内有些草坪有坑，存在安全隐患问题
和一些地面灌溉水管暴露以及一栋宿舍楼靠马路一侧杂草丛
生，影响了校园内的美观效果。
对此要进行改善。
3.校园内管理的优化。
因为校园内管理人员较少，在校园人行道
两旁的树木以及校内的树木，都是初期栽植的树木，现已很久
没有修剪，顺其自然生长，已降低了美化和遮荫的功能。
应每
隔几个月整形修剪，适时除去主干枝，徒长枝、病枯枝，让树
体矮化向宽幅发展，提高遮荫效果，使树形美观。
另一方面有
部分树木生长茂盛而有的却枯黄有落叶。
除此之外草坪上有垃
圾和落叶却无人打扫以及在草丛中堆放杂物。
所以应该多增加管理人员，对校内树木、卫生进行管理。
对此要进行改善。
4.校园内停车的优化。
在校园内有不少的车辆，应该要有个固定
的停车场来放置这些车辆，避免影响人员通道的流通以及美观。
对此要进行改善。
以上是根据我校校园绿化的现状提出的建议。