苏科版八年级下册生物 24.1人体的免疫防线 同步测试
苏科版八年级下册生物24.1人体的免疫防线同步测试
一、单选题
1.人体的下列免疫，属于特异性免疫的是（）
A. 皮肤具有屏障作用
B. 接种乙肝疫苗，预防乙型肝炎
C. 呼吸道黏膜清扫异物
D. 白细胞吞噬金黄葡萄链球菌
2.人体的第三道防线是（）
A. 皮肤和黏膜
B. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
C. 免疫器官和免疫细胞
D. 抗原和抗体
3.下列各项中，不属于抗原物质的是（）
A. 衰老、死亡或损伤的细胞
B. 肿瘤细胞
C. 天花病毒
D. 抵抗病原体的蛋白质
4.注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，下列对叙述正确的（）
A. 这种免疫属于人体第二道防线
B. 注射流感疫苗可有效预防肺炎
C. 该免疫属于特异性免疫
D. 从预防传染病角度分析，该措施属于控制传染源
5.人体的免疫器官主要有（）
A. 血液、淋巴和溶菌酶
B. 皮肤、黏膜、纤毛等
C. 糖类、脂肪、蛋白质和核酸等
D. 胸腺、脾脏和淋巴结
6.下列属于人体第一道防线的是（）
A. 皮肤对病菌的阻挡作用
B. 体液中溶菌酶的杀菌作用
C. 白细胞的吞噬作用
D. 淋巴细胞产生抗体
7.属于计划免疫的是（）
A. 出过天花的人不再患天花病
B. 人体的脾脏和淋巴具有免疫功能
C. 接种白百破疫苗
D. 病人打抗生素针剂
8.下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是（）
A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质
B. 当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力
C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的
D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原
9.疯狗咬伤的患者，需要及时注射狂犬病抗毒血清。
注射的物质和采取的措施分别称为（）
A. 抗体、保护易感者
B. 抗原、保护易感人群
C. 抗体，控制传染源
D. 抗原、切断传播途径
10. 下列现象中，属于特异性免疫的是（）
A. 患过天花的人不会再感染天花
B. 胃酸具有杀菌作用
C. 皮肤的屏障作用
D. 白细胞能吞噬病菌
11.日常生活中，我们会接触到一些病菌、病毒，但一般不会患病，这主要依赖于（）
A. 皮肤的屏障作用
B. 唾液的杀菌作用
C. 吞噬细胞的吞噬作用
12.下列哪项叙述属于非特异性免疫( )
A. 新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体
B. 胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌
C. 种过牛痘的儿童能抵抗天花
D. 患过麻疹病的人，对麻疹病毒有抵抗力
13.组成人体第三道防线的是（）
A. 皮肤和黏膜
B. 杀菌物质和吞噬细胞
C. 免疫器官和免疫细胞
二、填空题
14. 肺结核是引发咳嗽的一种传染病，我国规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病．在免疫学上，卡介苗属于________ ，这种免疫类型属于________ 免疫．从预防传染病的角度考虑，当你咳嗽时，应该________ ．
15.从免疫的角度来看，注入人体内的狂犬病疫苗属于________;接种疫苗的人获得的免疫是________免疫,这属于人体免疫的第________道防线。
16. 当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做
________．
三、实验探究题
17.某科学家为检验新研制的流感疫苗效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题。
（1）实验步骤。
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。
②处理：A组，不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。
B组：________，20天后注射流感病毒。
（2）结果预测：若B组比A组发病率________(填“高”或“低”)，则说明该流感疫苗具有免疫效能。
（3）回答问题。
①上述实验中，实验组是________（填写“A”或“B”）；选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现________；为了减少实验的误差，该实验需要进行________（填写“多次”或“一次”）实验。
为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加________（填写“实验组”或“对照组”）的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。
②流感疫苗属于________（填写“抗原”或“抗体”），计划免疫的类型属于________免疫。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________。
④针对爆发性的流感，采取了一系列措施：Ⅰ、接种疫苗；Ⅱ、严格打扫卫生；Ⅲ、对环境进行消毒；Ⅳ、教室多开窗通风；Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。
其中属于控制传染源的是
________（填写序号）。
四、综合题
18.下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，请分析力图片回答下列问题：
（1）将下列一组图示说明的序号填写在相应的横线上：
①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用
如：A图﹣②，B图________，C图________，D图________
（2）图中属于第一道防线的是（用图中相应字母表示，下同）________；属于第二道防线的是________；属于第三道防线的是________．
19.如图是关于人体免疫的卡通图解，根据图示回答下列问题：
（1）表示人体保卫自身的第一道防线的图是________ （填写图中字母代号）。
（2）表示人体保卫自身的第二道防线的图是________ （填写图中字母代号）。
（3）第一道防线和第二道防线都属于________性免疫，其特点是：________ 。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】C
二、填空题
14.【答案】抗原；特异性；用手帕或纸巾捂住鼻和嘴，并把痰吐入痰盂或纸巾中
15.【答案】抗原；特异性；三
16.【答案】抗体
三、实验探究题
17.【答案】（1）注射流感疫苗
（2）低
（3）B；偶然性；多次；实验组；抗原；特异性；保护易感人群；Ⅴ
四、综合题
18.【答案】（1）③；①；④
（2）A ；BD ；C
19.【答案】（1）B、D
（2）A、C
（3）非特异性；对多种病原体都有防御作用。
苏科版八年级生物下册第24章 人类对疾病的抵御 测试卷及解析
苏科版八年级生物下册第24章人类对疾病的抵御测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释））A. 艾滋病B. 禽流感C. 非典型性肺炎D. 足癣2.下列关于艾滋病的叙述不正确的是（）A. 艾滋病的病原体是病毒B. 艾滋病患者不是唯一传染源C. 艾滋病可以通过母婴传播D. 同桌进餐会传染艾滋病3.1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。
这种不清洁的毛蚶属于A. 传染源B. 病原体C. 传播途径D. 易感人群4.下列属于人体第一道防线的是A. 皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜B. 人体体液中的杀菌物质C. 吞噬细胞的吞噬作用D. 抗体消灭抗原5.正在患流行性感冒的病人属于（）A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群6.下列动物中属于病原体的是A. 狗B. 蚊子C. 老鼠D. 蛔虫7.中国国家卫生和计划生育委员会通报，截至2013年4月11日，全国共发现38例感染H7N9禽流感病例。
当H7N9禽流感病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体。
产生这种抗体的细胞是A. 吞噬细胞B. 淋巴细胞C. 红细胞D. 血小板8.2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件．据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针．由此推断（）A. 带毒针头是丙肝的传染源B. 丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成C. 丙肝属于血液传染病D. 丙肝与甲型肝炎的传播途径相同9.汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（）A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 预防接种第II卷（非选择题）二、综合题（题型注释）沫悬浮于空气中，周围抵抗能力不强的人吸入这样的空气后，就有可能引起流行性感冒。
据此资料分析回答下列问题：（1）流行性感冒的病原体是__________，传播途径是__________。
苏教版生物八年级下册人体的免疫防线
第1节人体的免疫防线同步卷1一．选择题（共10小题）1．下列对如图中所包含的信息及相关知识的叙述，不正确的是（）A．图中的病毒起抗原作用B．该免疫类型是特异性免疫C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体D．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭2．有关免疫的叙述，正确的是（）A．免疫对人体总是有益的B．给刚出生的婴儿接种卡介苗可预防百日咳C．泪液中的溶菌酶可杀死引起结膜炎的细菌，这属于特异性免疫D．衰老、死亡或损伤的细胞相当于抗原，可引起免疫反应3．下列有关人体免疫的叙述正确的是（）A．人体的免疫功能可以清除体内的肿瘤细胞B．注射了流感疫苗以后就不会再患新冠肺炎C．血液中的溶菌酶在免疫过程中的作用属于第三道防线D．有的人吃了海鲜后浑身起荨麻疹，说明他免疫功能低下4．下列选项中，属于计划免疫的是（）A．给肠炎患者静脉注射消炎药B．被狗咬伤后注射狂犬疫苗C．3月龄婴儿接种百白破疫苗D．患过水痘的人不会再患水痘5．婴儿在医院刚一出生，医院就给予接种乙肝疫苗，从而提高其对乙肝的抵抗力。
这是因为疫苗接种于婴儿体内后，可以使婴儿体内产生相应的（）A．抗体B．抗原C．病原体D．特殊的糖类6．下列各项物质或结构中，属于抗原的是（）①输入到A型血患者体内的B型血细胞②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞④母亲移植给自己的肾脏⑤吸入的花粉或尘土⑥进入高原地区，体内增多的红细胞A．①②⑤⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑥7．人体第三道防线主要靠抗体起作用。
抗体发生作用的特点是（）A．每种抗体由多种抗原刺激产生B．一种抗体可抵抗多种抗原C．抗原消失后，抗体仍能留存于体内D．抗体随抗原的消失而消失8．“接种新冠疫苗，共筑免疫屏障”！目前，专家认为接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的首选措施。
如图为人体注射疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，能正确表示这种变化的是（）A．B．C．D．9．下列有关免疫的叙述中，不正确的是（）A．麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C．当人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质10．青霉素过敏有致命的危险，琳琳对青霉素过敏，说明他（）A．抵抗抗原侵入的功能过强B．监视体内产生的异常细胞的功能过强C．失去免疫功能D．不能清除体内衰老、死亡的细胞二．解答题（共5小题）11．疫情发生以来，我们经常看到一些号称能治疗COVID﹣19的药物，有中药、西药，有老药、新药，让人难辨真伪。
24.1 人体的免疫防线第1课时(练习)(解析版)-2020-2021学年八年级下册生物(苏科版)
《人体的免疫防线》第1课时生物作业一、单选题1. 在抵御病原体感染时,保卫人体健康的第一道防线是( )A. 免疫器官B. 皮肤和黏膜C. 体液中的杀菌物质D. 淋巴细胞【答案】B【解析】人体有三道保卫身体健康的防线,第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞,第三道防线是免疫细胞和免疫器官.故本题选B.2．下列有关新型冠状病毒肺炎的叙述,错误的是( )A. 新型冠状病毒的遗传物质存在于细胞核中,容易发生变异B. 新型冠状病毒靠自己遗传物质中的遗传信息,利用人体细胞内物质制造新病毒C. 对新型冠状病毒肺炎患者进行隔离治疗,属于传染病预防措施中的控制传染源D. 预防新型冠状病毒感染,个人要做好自我防护勤洗手、戴口罩、少聚集等【答案】A【解析】A.新型冠状病毒病毒不具有细胞结构,只是由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成,错误.B.新型冠状病毒靠自己遗传物质中的遗传信息,利用人体细胞内物质制造新病毒,自我复制形式繁殖,正确.C.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,对新型冠状病毒肺炎患者进行隔离治疗,属于传染病预防措施中的控制传染源,正确.D.新型冠状病毒引起的新冠肺炎具有传染性、流行性的特点,通过空气、飞沫传播,因此个人要做好自我防护勤洗手、戴口罩、少聚集等,正确.故选A.3. 下列关于人体免疫的叙述,错误的是( )A. 人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞B. 体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用,属于人体的第一道防线C. 患过麻疹的人不会再患麻疹,这是一种特异性免疫D. 有的人注射青霉素后会休克,这是免疫功能失调引起的【答案】B【解析】本题考查人体的免疫.体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用,属于人体的第二道防线.4. 下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】①为皮肤的保护作用,②为呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,③为溶菌酶的作用,④为吞噬细胞的作用.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线.5. 下列两图是关于人体免疫的图解,请仔细观察,相关叙述不正确的是( )A. 甲图所示黏膜上的纤毛能清扫病菌B. 乙图所示杀菌物质能破坏病菌的细胞壁C. 甲图所示是保护人体的第一道防线D. 乙图所示是保护人体的第二道防线【答案】B【解析】略6. 下图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线,其中属于第二道防线的是( )A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】D【解析】略7. 下列两图是关于人体免疫的图解,请仔细观察,相关叙述不正确的是( )A. 甲图所示黏膜上的纤毛能清扫病菌B. 乙图所示杀菌物质能破坏病菌的细胞壁C. 甲图所示是保护人体的第一道防线D. 乙图所示是保护人体的第二道防线【答案】B【解析】分析甲图表示黏膜上的纤毛清扫病菌,属于保卫人体的第一道防线.乙图表示吞噬细胞吞噬病菌,这是保卫人体的第二道防线.故选B.8. 下图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正确的是( )A. 两幅图均表示保卫人体的第一道防线B. 图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线C. 图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线D. 两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫【答案】D【解析】分析图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,属于第一道防线;图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌,属于第二道防线;图一、图二两幅图所示的免疫方式均不针对特定的病原体,属于非特异性免疫.故选D.9. 如图是关于人体免疫的图解,属于保卫人体的第一道防线的是( )A. 甲和乙B. 甲C. 乙和丁D. 丙和丁【答案】C【解析】人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,图乙为呼吸道黏膜上的纤毛清扫侵入的病菌,图丁为皮肤表皮细胞排列紧密,起到屏障作用,二者属于保卫人体的第一道防线.10. 如图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正确的是( )A. 图乙中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线B. 图甲中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线C. 两幅图均表示保卫人体的第一道防线D. 两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫【答案】D【解析】A.图乙中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第二道防线,错误;B.图甲中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第一道防线,错误;C.图甲皮肤的保护作用属于第一道防线,图乙溶菌酶的杀菌作用属于第二道防线,错误;D.两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫,正确.11. 如图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正确的是( )A. 两幅图均表示保卫人体的第一道防线B. 图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线C. 图二中的溶菌酶能使病菌失活,是保卫人体的第三道防线D. 两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫【答案】D【解析】图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入,属于第一道防线;图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌,属于第二道防线;图一、图二两幅图所示的均不针对特定的病原体,是非特异性免疫.12.在传染病流行的基本环节中,属于传染源的是( )A. 患有狂犬病的狗B. 已患过天花的健康儿童C. 痢疾病人排出的粪便D. 结膜炎患者用过的毛巾【答案】A【解析】患有狂犬病的狗是能够散播病原体的动物,属于传染源,A正确;患过天花的健康儿童不能散播病原体,不是传染源,B错误;痢疾病人排出的粪便是痢疾杆菌的传播途径,不是传染源,C错误;结膜炎患者用过的毛巾是结膜炎的传播途径,不是传染源,D错误.13. 图中一、二分别表示人体免疫的两种过程,结合图示分析下列说法正确的是( )A. 两幅图均表示保卫人体的第一道防线B. 图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线C. 图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线D. 两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫【答案】D【解析】分析图示可知,图一表示人体的第一道防线,由皮肤和黏膜组成,能抵挡病原体的侵入,图二表示体液中的溶菌酶溶解病菌,属于第二道防线.图一、图二两幅图所示的免疫过程对多种病原体都有防御功能,均不针对某一种特定的病原体,属于非特异性免疫.14. "珍爱生命,关注健康",下列叙述或做法正确的是( ).A. 吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品B. 感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好C. 体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,属于保护人体的第二道防线D. 有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应,引起过敏反应的物质称为抗体【答案】C【解析】略15. 下列有关传染病和免疫的说法,正确的是( )A. 引起传染病的传染源就是病原体B. 胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C. 抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D. 疫苗能杀死病原体,所以接种疫苗可有效预防传染病【答案】B【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物,病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称,A错误;抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,C错误;疫苗只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,因此接种疫苗能够有效预防传染病,D错误.故选B.二、填空题16. 下图是关于人体免疫的卡通图解,请据图回答:(1)图____是保卫人体的第一道防线,在健康人清洁皮肤上落上的病菌很快死亡,是图____所起的作用.(填字母)(2)图B表示分布在呼吸道黏膜上的____,它具有____的作用.(3)图____是保卫人体的第三道防线,第三道防线由____和____组成.(4)为预防甲型H1N1流感,对易感人群进行预防接种,从免疫类型来看这属于____免疫,这种预防传染病的措施属于____.【答案】(1)B、D(少写、错写均不得分)，D(2)纤毛，清扫异物(3)C，免疫器官，免疫细胞(后两空顺序不限)(4)特异性，保护易感人群【解析】略17. 据图回答下列问题.(1)图甲、乙属于人体的____道防线,其作用是____.(2)图丙、丁属于人体的____道防线,其作用是____.(3)上述两道防线是人生来就有的,称为____.(4)人体的第三道防线是由____和____组成的,其特点是出生以后才产生的,只针对____起作用,因而叫做____.【答案】(1)第一，阻挡、杀死、清扫病原体(2)第二，溶解、吞噬细菌(3)非特异性免疫(4)免疫器官，免疫细胞，特定的病原体或异物，特异性免疫【解析】略18观察下图,回答下列问题.(1)两幅图中的"小人"代表____,图A中的"小人"正在试图____人体.(2)图A说明,完整的皮肤具有____作用.如果皮肤破损,则____.(3)图B中的"小人"是突破了第____道免疫防线后侵入人体的.图B中的溶菌酶能够破坏细菌的____,使细菌溶解.【答案】(1)病原体，攻击(2)保护，病原体容易侵入人体(3)一，细胞壁【解析】略19. 阅读资料,回答问题.某校有一位同学出现发热、头痛、恶心和皮疹等症状,经校医诊断,该同学患上水痘.水痘是一种呼吸道传染病,由水痘一带状疱疹病毒感染引起,且通过空气和飞沫传播.校医建议:患病同学到医院诊治,待痊愈后再返校;没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种;教室内喷洒消毒液.(1)从传染病的角度看,引起水痘的病毒称为____.(2)患水痘的同学痊愈后再返校,这在传染病的预防措施中属于____.(3)从免疫的角度分析,水痘疫苗属于____,它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,该抗体____(填"能"或"不能")对乙肝病毒产生作用.(4)人体的第____道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的.【答案】(1)病原体(2)控制传染源(3)抗原，不能(4)三【解析】本题考查免疫与传染病的预防.(1)传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间进行传播的疾病,水痘是一种传染病,引起水痘的病毒是一种病原体.(2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群,患水痘的同学能散播病原体,属于传染源,要求痊愈后才能返校,这种措施属于控制传染源.(3)水痘疫苗能刺激淋巴细胞产生抵抗水痘病毒的抗体,属于抗原.注射疫苗获得的免疫属于特异性免疫,产生的抗体只针对某一特定的病原体起作用.(4)保卫人体的防线有三道,第一道防线由皮肤和黏膜构成,第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成,第三道防线由免疫细胞和免疫器官构成.20据图回答:(1)图一所示是____的保护作用,和它同属于一道防线的还有____.(2)图二所示的是人体的第____道防线的作用,溶菌酶能破坏许多病菌的____.(3)图四所示是指____的作用,这种免疫方式属于____免疫.(4)从图三可看出,免疫的功能之一就是抵抗____侵入,防止疾病的产生.【答案】(1)皮肤，黏膜(2)二，细胞壁(3)吞噬细胞，非特异性(4)抗原(病原体)【解析】图一表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密,能抵挡病原体的侵入;图二表示体液中溶菌酶能溶解病菌;图三表示抗体抵抗抗原的侵入;图四表示体液中吞噬细胞的吞噬作用.(1)人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成.图一(皮肤)属于第一道防线,和它同属于第一道防线的还有黏膜.(2)人体的第二道防线由体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞组成,图二属于第二道防线.溶菌酶能破坏细菌的细胞壁,使病菌溶解.(3)图四是指吞噬细胞的作用,是人生来就有的,能对多种病原体起作用,这种免疫方式属于非特异性免疫.(4)从图三可看出,免疫的功能之一就是抵抗抗原(病原体)侵入,防止疾病的产生.。
2024-2025学年第二学期苏科版八年级下册生物第二十四章第1节人体的免疫防线同步测试(无答案)
第1节人体的免疫防线一、单选题1.烧伤的病人常采纳自身的皮肤进行植皮治疗，不宜植入外来皮肤是因为（）A. 外来皮肤含菌量大B. 外来皮肤中含有抗体C. 会产生免疫排斥反应D. 神经血管不易接通2.当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应改变，下列图示中能正确表示这种改变的是（）A. B. C. D.3. 下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是（）A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质B. 当抗原消逝后，人体还将保持产生相应抗体的实力C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原4.下列各项属于特异性免疫的是（）A. 唾液中的溶菌酶溶解病菌B. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物C. 吞噬细胞吞噬病原体D. 接种卡介苗预防结核病5.世界上最早采纳接种人痘的方法来预防天花的国家是（）A. 美国B. 中国C. 日本D. 英国6.被狗咬伤的患者须要刚好注射狂犬抗毒血清．注射的物质和实行的措施分别称为（）A. 抗体，爱护易感者B. 抗原，爱护易感者C. 抗体，限制传染源D. 抗原，切断传播途径7.下列措施既能爱护易感人群，又属于安排免疫的一项是（）。
A. 坚持参与体育熬炼，增加体质，从而获得较强的免疫力。
B. 在传染病（如流行性感冒）流行期间，给正常人服用中草药进行预防。
C. 给未患过麻疹病的儿童接种麻疹疫苗，以预防麻疹病。
D. 对麻疹病患者及早地进行药物治疗。
8.下列各项中，属于人体第一道防线的是（）A. 白细胞的吞噬作用B. 免疫器官C. 皮肤的屏障作用D. 溶菌酶杀菌9.移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于（）A. 抗原B. 抗体C. 病原体D. 疫苗10.下列细胞中，能够产生抗体的是（）A. 淋巴细胞B. 血小板C. 红细胞D. 肝细胞11.下列几种生理反应，与人体的免疫机能无关的是（）A. 皮肤的屏障作用B. 发炎反应C. 猛烈运动后大量排汗D. 淋巴细胞产生抗体歼灭抗原12. 下列免疫方式属于非特异性免疫的是（）①溶菌酶溶解病毒②儿童接种卡介苗预防结核病③吞噬细胞将病原体吞噬消化④有的人注射青霉素后会发生过敏反应⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外．A. ②④⑤B. ①③⑤C. ①②④D. ①④⑤13.脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于（）①非特异性免疫②特异性免疫③自然免疫④安排免疫．A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④14.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（）A. 后天性免疫B. 非特异性免疫C. 特异性免疫D. 安排免疫15.下列各项中，属于特异性免疫的是（）A. 乳酸的杀菌作用B. 麻疹患者痊愈后不会再患麻疹C. 溶菌酶的杀菌作用D. 吞噬细胞的吞噬作用16.造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统．从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是（）A. 抗体，特异性免疫B. 抗原，特异性免疫C. 抗体，非特异性免疫D. 抗原，非特异性免疫17.“传染性非典型性肺炎”病毒灭活疫苗已研制胜利，通过志愿者进行接种试验，各项指标正常．试分析，志愿者所接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）A. 抗原、非特异性免疫B. 抗原、特异性免疫C. 抗体、非特异性免疫D. 抗体、特异性免疫18.下列属于人体免疫第三道防线的是（）A. 免疫器官和免疫细胞B. 皮肤和黏膜C. 吞噬细胞和免疫器官D. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞19. 下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（）A. 骨髓移植后的病人，须要长期用药，以增加免疫功能B. 侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的实力随之丢失C. 常常参与体育熬炼的人，不简单对药物发生不良反应D. 有网瘾的人毫无节制地上网，会导致机体免疫力低下20.分析图中所包含的信息及相关学问．下列说法错误的是（）A. 反映人体免疫的第三道防线发挥作用B. 该免疫细胞可以杀死入侵的全部病毒C. 免疫细胞产生的反抗该病毒的抗体是蛋白质D. 该免疫类型属于特异性免疫二、非选择题21. 如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：（[ ]中只填序号）（1））图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[ ________ ]．若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是________ ；若它是某种细菌，则属于________ （选填真核/原核）生物．（2）当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种反抗它的特别蛋白质[③]________，使人体获得相应的免疫力．（3）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[________ ．（4）该漫画表示的免疫类型为________ （选填：非特异性/特异性）免疫．22.近几年,高致病性禽流感又在许多地区出现。
苏科版八年级下册生物 24.1人体的免疫防线 同步测试题
苏科版八年级下册生物 24.1人体的免疫防线同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 器官移植自从诞生以来，拯救了无数的患者。
但是我国的器官移植现状令人担忧，因为器官捐献量远远不能满足实际需要。
下列关于器官移植的认识错误的是（）A．经检测认为可配对的供源也会发生排异反应B．移植的器官属于抗原C．受体对供源提供的器官都能接受D．从器官移植可看出，人体的免疫对人体不是都有益2 . 下列属于特异性免疫的是（）A．白细胞吞噬病原体B．皮肤和黏膜的保护作用C．溶菌酶溶病菌D．注射天花疫苗的人不会患麻疹3 . 下列各项属于特异性免疫的是（）A．体液的杀菌作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤的屏障作用D．吞噬细胞的吞噬作用4 . 教育部要求中小学校和托幼机构落实学生晨检、因病缺勤追査与登记制度，做到传染病“早发现、早报告、早处置”。
这里的“三早”措施属于A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．保护传染源5 . 人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，全世界每年数万人死于狂犬病。
下列有关说法错误的是A．被猫、狗咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫B．抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原C．家里饲养的猫、狗等宠物应及时接种疫苗D．被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗6 . 下列哪项不是非特异性免疫的特征（）A．受遗传因素的控制B．具有相对稳定性C．没有特殊的针对性D．没有种的差异7 . 大面积烧伤护理不当时，易发生感染引起严重后果，这主要是由于（）A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．抗传染免疫丧失D．上皮细胞感染发展成肿瘤8 . 法国一科学家在研究牲口炭疽病时，将供试验用的健康绵羊20只均分为甲乙两组进行了如下实验：请根据实验判断下列叙述中，不正确的是（）A．甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌，它进入羊体作为抗原起作用B．甲组绵羊在第二次注射后没有发病，参与免疫的是人体防御病原体的第三道防线C．乙组绵羊在实验中起到了对照的作用D．甲组正常生活的原因是体内已经产生了针对所有病原体的抗体9 . 人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用，其中呼吸道表面的黏膜和纤毛的作用属于（）A．第一道防线，非特异性免疫B．第二道防线，非特异性免疫C．第一道防线，特异性免疫D．第二道防线，特异性免疫10 . 狗受伤后，常用粘满唾液的舌舔伤口，伤口一般会很快愈合。
苏科版八年级下册第八单元第24章人类对疾病的抵御第1节人体的免疫防线习题(含解析)
大儒诚信教育资源第1节人体的免疫防线一、选择题(本大题共14小题，共28．0分)1．人能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的三道防线。
白细胞参与其中的（）A．第二道防线B．第一道和第二道防线C．第三道防线D．第二道和第三道防线2．丫丫划破手指并流血，说明手指上皮肤已经被破坏．那么皮肤属于第（）道免疫防线．A．一B．二C．三3．感染了诺如病毒的患者1～2天即可自行痊愈，主要依靠人体的（）A．第一道防卫线B．第二道防卫线C．特异性免疫D．非特异性免疫4．提倡母乳喂养婴儿的主要原因是（）A．婴儿喜欢喝母乳B．母乳喂养简单方便C．母乳喂养可以少花钱D．母乳营养丰富，并含有抗病物质5．下列与体液免疫无关的是（）A．释放淋巴因子B．产生免疫球蛋白C．识别在体液中生长的细菌D．对接触过的抗原产生记忆6．截至2016年2月23日，我国公布已确诊5例输入性寨卡病毒感染病例．下列说法正确的是（）A．寨卡病毒能在人体细胞内繁殖B．侵入人体的寨卡病毒属于抗体C．寨卡病毒具有细胞结构D．杀死携带寨卡病毒的蚊虫是为了控制传染源7．人类接种的病毒疫苗应当是（）A．活的具有强感染性的病毒B．植物病毒C．经灭活的病毒或毒性减弱的病毒D．噬菌体8．护士给患了感冒的小朋友打针时，用酒精棉球擦拭将要扎针处的皮肤，目的是（）A．清除扎针处的细菌或真菌B．使药水顺利进入体内C．减轻注射时的疼痛D．使药水尽快被身体吸收9．下面关于传染病和免疫的有关叙述中，正确的是（）A．流感是由细菌引起的，可注射抗生素治疗B．将患了流感的人隔离起来，是保护易感人群C．溶菌酶除了能杀菌外，还可清除体内产生的异常细胞D．抗体是由抗原刺激淋巴细胞产生的一种蛋白质10．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）A．唾液中的溶菌酶溶解病菌B．皮肤的分泌物杀灭部分病原体C．脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬D．乙肝病毒与相应抗体结合而清除11．关于发热的说法，错误的是（）A．发热是由于人体被细菌病毒等感染后引起的B．发热对人体是百弊而无一利C．一定限度内的发热是身体抵御疾病的生理性防御反应D．长期发热会使人体生理功能紊乱12．下列说法符合生物学事实或原理的是（）A．大面积烧伤的病人易被感染，原因是特异性免疫功能减弱B．动脉中的血液含氧多，静脉中的血液含量少C．在果树开花季节，阴雨连绵的天气会影响果树传粉而造成减产D．自然选择留下的变异永远都是有利于生物生存的．13．下列属于人体的第三道防线的是（）A．溶菌酶和肝脏B．血液和消化液C．皮肤、黏液D．免疫器官和免疫细胞14．下列现象中，不属于免疫的是（）A．脾脏中的吞噬细胞吞噬异物B．乙肝病毒抗体消灭乙肝病毒C．白细胞消灭侵入人体内的病菌D．口服消炎药消灭肺炎双球菌二、填空题(本大题共4小题，共8．0分)大儒诚信教育资源15．在漫长的进化过程中，人类形成了防御病原体的三道防线。
2022年苏科版八年级下《第24章 人类对疾病的抵御》同步练习(卷二)(含答案)161356
2022年苏科版八年级下《第24章 人类对疾病的抵御》同步练习（卷二）试卷考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 下列各项计划中，不属于计划免疫的是（ ）A.接种卡介苗B.注射乙肝疫苗C.服用脊髓灰质炎糖丸D.注射胰岛素注射液2. 下列关于艾滋病的说法错误的是（ ）A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B.与艾滋病病人及携带者的日常生活和工作接触会感染艾滋病C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D.关心、不歧视艾滋病病人及携带者，是预防与控制艾滋病的重要方面3. 下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（ ）A.骨髓移植后的病人，需要长期用药，以增强免疫功能B.侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能力随之丧失C.有网瘾的人毫无节制地上网，会导致机体免疫力低下D.经常参加体育锻炼的人，不容易对药物发生不良反应4. 下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）A.早晚刷牙、洗脸B.注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C.不喝生水，饭前便后洗手D.不随地大便5. 如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线。
下列叙述，正确的是（ ）A.人体内能产生抗体的细胞是吞噬细胞B.病毒第二次侵染后，人体产生的抗体大量增多C.第一次侵染后形成的免疫功能属于非特异性免疫D.人体产生的抗体对多种病毒都有免疫作用HIV HIV6. 乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病，接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭，其原因是（ ）A.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体B.该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原C.该人体已获得了非特异性免疫的能力D.乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内7. 下列不属于艾滋病传染源的是（ ）A.艾滋病患者B.艾滋病病毒携带者C.被艾滋病病毒污染的血液D.艾滋病患者和艾滋病病毒携带者8. 流感是冬季常发病，从传染病的角度分析，流感病人、流感病人的飞沫、体质较弱的小孩和老人、流感病毒分别属于（ ）①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④易感人群A.④③①②B.①③④②C.①④③②D.④①③②二、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）9. 下表是科学家们长期对生活在某地的桦尺蛾体色变化的抽样调查统计数据，请据表回答问题。
【初二学习指导】初二生物同步练习人体的免疫防线题及答案
【初二学习指导】初二生物同步练习人体的免疫防线题及答案【初二学习指导】初二生物同步练习?人体的免疫防线题及答案1.皮肤在人体免疫中起着重要作用。
与此免疫模式相同的类型是：（）a.皮肤过敏现象b.得过流行性腮腺炎的人不再患此病c、白细胞吞噬作用D.卡介苗接种预防肺结核2.接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是：()a、卡介苗能激活人吞噬细胞，吞噬结核分枝杆菌b.卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体c、卡介苗能促进人体多种生理活动，增强抵抗力d.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌3.以下情况也不能幸免：（）a.b型血的红细胞在a型血中凝集b.某些人对花粉的过敏性反应c、人类T淋巴细胞杀死致病细菌D。
肝脏将有毒氨转化为尿素4.按照现代免疫概念来划分，下列物质中能引起免疫反应的是：()a、将同一血型的血细胞注射到失血过多的人体内。
B.身体表面受到强烈打击而受损的红细胞c.自身新生成的红细胞d.移植的外来器官5.下列哪种疾病不会导致人们产生抗体？()①甲亢②色盲③麻疹④夜盲症⑤肾炎⑥甲型h1n1流感A.① ② ⑤ B① ② ④ ⑤ C⑥ D.没有6.下图是有关免疫的漫画，能形象表示特异性免疫的是：()a、在国外抵抗敌人B.城市街道战C.有针对性的清除D.清扫大门7.免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是：()a、扁桃体炎症B.胃肠蠕动C.跑步和喘息D.热天皮肤出汗8.下列选项中不属于人体防线的是：()a、吞噬细胞的吞噬作用B.淋巴细胞产生抗体c.皮肤的屏障作用d.口服抗生素消灭体内病原体9、根据国务院最近制定的卫生改革重点工作，2022岁以下的乙肝疫苗项目开始实施。
以下关于乙型肝炎的说法是不正确的：（）a.乙肝属于消化道传染病b.接种乙肝疫苗是保护易感人群的重要手段C.儿童乙肝疫苗为抗体D.疫苗接种后为特异性免疫。
10.将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内(蝮蛇蛇毒是一种蛋白质)，过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血。
苏教版生物八年级下册 人体的免疫防线
第1节人体的免疫防线同步卷2一．选择题（共10小题）1．下列属于保卫人体的第一道防线的是（）A．皮肤和抗原B．皮肤和黏膜C．溶菌酶和吞噬细胞D．抗体和淋巴细胞2．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是（）A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫预防3．某人和麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，原因不可能是（）A．这个人注射过流脑疫苗B．这个人抵抗力强C．这个人过去得过麻疹D．这个人接种过麻疹疫苗4．为了能够有效阻断新冠病毒的传播，我国正全面有序推进接种新冠病毒疫苗。
注射的新冠病毒疫苗和所属的免疫类型分别是（）A．抗体，非特异性免疫B．抗体，特异性免疫C．抗原，非特异性免疫D．抗原，特异性免疫5．人体注射的水痘疫苗及其产生免疫的方式分别是（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫6．在注射新冠疫苗的过程中，注射的新冠疫苗和注射后所产生的免疫反应分别属于（）A．抗原、特异性免疫B．抗体、特异性免疫C．抗原、非特异性免疫D．抗体、非特异性免疫7．下列属于计划免疫的是（）A．医生对病人的伤口进行清洗B．我国卫生防疫部门对儿童在其出生、7岁、12岁等阶段有计划地注射卡介苗C．家长给正在发育过程中的孩子有计划地补钙D．体育老师有计划地在体育课上组织学生长跑8．预防、控制和消灭传染病的最经济、最有效的措施是（）A．锻炼身体B．计划免疫C．常吃抗生素D．讲究个人卫生9．下列措施中不属于计划免疫的是（）A．婴幼儿注射百白破疫苗B．为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗C．为肝炎患者注抗生素等药品D．为青少年注射乙肝疫苗10．通过接种疫苗，我们可以预防很多疾病。
下列可以通过接种来预防的疾病是（）A．新冠肺炎B．糖尿病C．色盲二．解答题（共5小题）11．计划免疫的意义：是预防传染病的一种简便易行的手段。
苏科版八年级下册生物 24.1人体的免疫防线 练习题
苏科版八年级下册生物24.1人体的免疫防线练习题一、单选题1.下列属于计划免疫的是（）A. 患过腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B. 给刚出生的婴儿接种卡介苗C. 给肠炎患者注射青霉素D. 给山区人民供应碘盐预防甲状腺肿2.我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射该疫苗可预防H7N9禽流感，从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是（）A. 抗原控制传染源B. 抗原保护易感人群C. 抗体控制传染源D. 抗体保护易感人群3.下列不属于人体免疫器官的是（）A. 扁桃体B. 脾C. 淋巴结D. 胰腺4.麻疹是一种急性呼吸道传染病，但注射过麻疹疫苗的人终身不会再患麻疹，说法正确的是（）A. 注射疫苗的目的是控制传染源B. 注射麻疹疫苗来预防疾病属于非特异性免疫C. 经过免疫的人体内会产生麻疹病毒抗体，并终身留存D. 注射过麻疹疫苗的人对SARS等呼吸道传染病都有抵抗作用5.造血干细胞移植可以帮助白血病患者重建血组织和受到摧毁的免疫系统．从免疫的角度分析，移植的物质和所属免疫类型分别是（）A. 抗体，特异性免疫B. 抗原，特异性免疫C. 抗体，非特异性免疫D. 抗原，非特异性免疫6.注射乙肝疫苗，可以有效预防乙型肝炎，那么注射的疫苗和预防措施分别是（）A. 抗体保护易感人群B. 抗体控制传染源C. 抗原控制传染源D. 抗原保护易感人群抗原保护易感人群7.免疫是人体的一种生理功能，下列对免疫的叙述，不正确的是（）A. 免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好B. 非特异性免疫是人人生来就有的C. 计划免疫在预防传染病的措施中属于保护易感人群D. 皮肤和黏膜是人体免疫功能的第一道防线8.在艾滋病病人中，不少人死于癌症，这说明免疫的功能遭到破坏（）A. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞B. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生C. 破坏和排斥进入体内的抗原物质D. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞9.初生婴儿6个月以内不会患天花．下列说法正确的是（）A. 婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫B. 婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫C. 婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫D. 婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫10.免疫细胞是指（）A. 吞噬细胞B. 神经细胞C. 淋巴细胞D. 上皮细胞11.吃同样的鱼、虾，大多数人安然无恙，可有人却有过敏症状，其原因是（）A. 人体抵抗抗原的功能过强B. 人体抵抗抗原的功能过弱C. 某些鱼、虾有毒素D. 某些人体质太弱12.下图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（）A.病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种13.法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的48只绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌（疫苗）注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．半个月后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常存活，而乙组的绵羊全部死亡．以下分析中错误的是（注：人体的免疫理论也同样适用于绵羊等哺乳动物）（）A. 实验的原理是甲组绵羊受到抗原刺激产生抗体获得了免疫力B. 乙组绵羊在实验中起对照作用C. 实验中甲组绵羊没有发病是由于免疫起了作用D. 甲组绵羊开始注射的已减弱的炭疽病的病原菌具有杀菌作用14.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段．人体注射麻疹疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况是（）A. B.C. D.15.下列免疫活动中，属于特异性免疫的是A. 皮肤对病菌的阻挡作用B. 白细胞吞食病菌C. 溶菌酶杀死细菌D. 抗体抵抗天花病毒二、填空题16.阅读下列材料，回答问题：材料一：4月25日，尼泊尔发生8.1级强震，中国西藏震感强烈．截至4月29日，地震及其余震共造成西藏自治区14个县近30万人不同程度受灾，地震发生后，卫生部门迅速开展灾区疫情防控，重点进行水源地保护、现场消毒．垃圾处理等工作．材料二：《楚天都市报》4月27日报道：昨日，省卫计季官方网站公布，经中国疾病预防控制中心复核，湖北省确认首例H7N9禽流感病例．H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的一种呼吸道传染病，主要传染源为携带H7N9亚型禽流感病毒的鸡、鸭等禽类及其污染的物品和环境．（1）西藏发生地震后，国家卫生中第一时间提供了几十万支传染病疫苗，免费给灾民注射，增强灾民的免疫力，这种免疫属于________ （填“非特异性”或“特异性”）免疫．（2）H7N9禽流感是一种传染病，因为它具有________ 的特点．（3）H7N9禽流感的病原体是________ ．（4）在H7N9禽流感疫情发生后，医护人员把与禽流感患者有密切接触的人进行医学隔离一段时间，这属于控制传染病流行措施中的________ ．17.人体对病原体的抵抗能力叫________ ．人体依靠这种功能清楚体内________、抵抗________ 的侵入，监视、识别和清楚体内产生的________ ．当其过强时，进入人体的某些食物和药物会引起________ ．18.有计划地进行预防接种简称________，是预防传染病简便易行的手段．19.病原体侵入人体后，刺激了________ ，就会产生一种抵抗该病原体的特殊________ 叫抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做________三、解答题20.第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？四、综合题21.1976年在苏丹南部和刚果埃博拉和地区发现埃博拉病毒存在后，引起医学界的广泛关注和重视，“埃博拉”由此而得名，埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病毒，感染者症状，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等．2014年09月28 日，据世界卫生组织统计，超过6200人受到埃博拉病毒感染，死亡人数超过2900人，死亡率在50%至90%之间，致死原因为中风、心肌梗塞、低血容量休克或多发性器官衰竭．埃博拉是人畜共通病毒，世界卫生组织研究认为果蝠是病毒可能的原宿主．因为埃博拉的致命力，加上目前尚未有人和疫苗被证实有效，埃博拉被列为生物安全第四级病毒，也同时被视为生物恐怖主义的工具之一．世界卫生组织9月26日指出，该组织专家正在对埃博拉疫苗进行临床试验，有望2015年初开始投入使用．目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来．（1）正常人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于________ 和________ 。