2020人教版二年级数学下册《第1课时 表内除法、有余数的除法》课件

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人教版二年级数学下册 有余数的除法 (课件)(共22张PPT)

人教版二年级数学下册 有余数的除法 (课件)(共22张PPT)

归纳小结
余数<除数
3、余数 < 除数
抢答,看谁最先答出来。 第二关
1、一个数除以5,如果有余数,余数可能是( 4、3、2、1)。
2、
? 余数最大是( 6 )。
4、

错误
除数最小是( 9 )。
人教版小学数学二年级下册
人教版小学数学二年级下册
9÷3=3(个)
将一些物品平均正分好,分出完现了两种情 况:一种是正好分完如果,不没能有平剩分余呢;?一种 是分完后还有剩余,但不够再分,剩下
的部分就是有余数除法中的余数。
8÷4=2(个) 正好分完
用8根 , 能摆几个 ?
9÷4=2(个)······ 1(根) 分不完,有余数
用9根 ,
?
能摆几个 ?
比一比
分的物品
几个一份 分的结果
算式表示
每4根摆一 摆了2个, 个正方形 正好分完。
8÷4=2(个)
每4根摆一 摆了2个, 9÷4=2(个)······ 1(根) 个正方形 还剩一根。
10÷4=2(个)......2(根)
用 1012 根 , 能摆几个 ?
11÷4=2(个)......3(根)
小组活动:用小棒摆 。
9÷5=1(个)······4(根)
10÷5=2(个)
11÷5=2(个)······1(根)
12÷5=2(个)······2(根)

13÷5=2(个)······3(根)
你知道为什么吗?
21÷6=3(个)......3(根)
猜一猜:余数有哪些?最 大是多少?
用 21根 , 能摆几个
12÷4=3(个) 13根呢,14根呢......
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有余数的除法(课件)- 数学二年级下册(共14张PPT)人教版

有余数的除法(课件)- 数学二年级下册(共14张PPT)人教版

巩固练习 按照下面的规律穿一串珠子。
(1)第24个珠子应该是什么颜色?
24÷5=4(组)…… 4(个)
答:第24 个珠子应该是红色。 (2)如果这串珠子一共有28个,那么蓝珠子有多少个?红珠子有多少个?
28÷5=5(组)…… 3(个) 蓝珠子:5×2+2=12(个) 红珠子:5×3+1=16(个)
你觉得哪一种更好?为什么? 1、画一画
2、用有余数的除法列式计算
16÷3=5(组)…… 1(面)
归纳总结
(1)找准规律
(2)列式计算
16÷3=5(组)…… 1(面)
(3)分析余数
回顾总结
归纳总结
(1)找准规律
(2)列式计算
16÷3=5(组)…… 1(面)
(3)分析余数 (4)检查并写答语
猜 猜 1 2 3 45 6 78
气 球 9 10 11 12 13 14 15 16
的 17 18 19 20 21 22 23 24 颜 色 25 26 27 28 29 30 31 32
猜 猜 1 2 3 45 6 78
气 球 9 10 11 12 13 14 15 16
的 17 18 19 20 21 22 23 24 颜 色 25 26 27 28 29 30 31 32
答:蓝珠子有12个,红珠子有16个。
有余数的除法
解决问题(例6)
猜 猜 1 2 3 45 6 78
气 球 9 10 11 12 13 14 15 16
的 17 18 19 20 21 22 23 24 颜
色Leabharlann 按照下面的规律继续摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?

13
活动要求:

二年级下册数学-第十单元-第1课时-表内除法、有余数的除法(18张)

二年级下册数学-第十单元-第1课时-表内除法、有余数的除法(18张)

要点讲解 要点一
每份分得同样多
12个
平均分成了( 4 )份,每( 3 )个一份。
要点讲解 要点一
12个
12 ÷ 3 = 4
被除数 除号 除数

把被除数 平均分 分成3份,每份是4个。
要点讲解 要点二
15÷(5 )=3
想:3×5=15
18÷(2)=9
想:2×9=18
要点讲解
要点三
15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每 个纸盒放几只?
沙场点兵
看谁算的都对。(后二道题用竖式计算)
6×2=12 30÷6= 5
26÷4= 6……2
6 4 26
24 2
18÷3= 6 4×3=12
59÷7= 8……3
8 7 59
56 3
二年级下册数学-第十单元-第1课时- 表内除 法、有 余数的 除法(1 8张)
二年级下册数学-第十单元-第1课时- 表内除 法、有 余数的 除法(1 8张)
总数÷份数=每份数
15÷5= 3
二年级下册数学-第十单元-第1课时- 表内除 法、有 余数的 除法(1 8张)
沙场点兵
一共有(16)片枫叶,每( 4 )片一份,平均 分成了( 4 )份。
总数÷每份数=份数
16÷4= 4
二年级下册数学-第十单元-第1课时- 表内除 法、有 余数的 除法(1 8张)
二年级下册数学-第十单元-第1课时- 表内除 法、有 余数的 除法(1 8张)
4 ÷4 1
16
4
20
5
8
2
二年级下册数学-第十单元-第1课时- 表内除 法、有 余数的 除法(1 8张)
二年级下册数学-第十单元-第1课时- 表内除 法、有 余数的 除法(1 8张)

人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件)(共17张PPT)

人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件)(共17张PPT)
1 2
合作探究
小棒根数
9根 12根 10根 11根
每几根摆一个三角形 摆成几个三角形
3
3
3
4
3
3
3
3
还剩几根
1 2
算式
9÷3=3(个) 12÷3=4(个) 10÷3=3(个)……1(根)
11÷3=3(个)……2(根)
10÷3=3 10÷3=3剩1(根) 10÷3=3多1(根)
探究新知
有10根小棒,能摆几个 ?
圈了( )组,剩下( )个。 17 ÷ 2= (组)…… (个)
1.圈一圈,填一填。 (2)23个 ,3个3个的圈。
圈了( )组,剩下( )个。 23 ÷ 3= (组)…… (个)
2.填一填。 9支铅笔,每人分2支,可以分给( )人, 还剩( )支。
9 ÷ 2= (人)…… (支)
2.填一填。 9支铅笔,平均分给4人,把分的结果画出来。
每人分( )支,还剩( )支。
9 ÷ 吧!
欢迎大家!
有9根小棒,能摆 几个三角形?
有10根小棒,能摆几 个三角形?
有11根小棒,能摆 几个三角形?
有12根小棒,能摆 几个三角形?
合作探究
小棒根数
9根 10根 11根 12根
每几根摆一个三角形 摆成几个三角形
还剩几根
摆一摆
利用信封里的学具,小组合作,数 出相应数量的小棒,摆出三角形。
1.先想一想,摆一摆,再填一填。 2.如果没有剩余不用填写。 3.1人数、1人摆、1人检查。 4.计时5分钟。
合作探究
小棒根数
9根 10根 11根 12根
每几根摆一个三角形 摆成几个三角形
还剩几根
合作探究

人教新课标二年级下册数学课件《有余数的除法》(共18张PPT)

人教新课标二年级下册数学课件《有余数的除法》(共18张PPT)

四、课堂小结
7÷2 = 3(盘)…… 1(个)
被 除商

除数
ห้องสมุดไป่ตู้


基本常识我知道
“余数”的来历
在很久很久以前,人刚刚从猿猴转变 成人,他们以打猎为生.可是猎物常常 太少,他们必须把食物平均分开,否则 就会有人饿死.但是在分食物的时候, 人们经常发现:每个人分到相同数量的 食物以后,还会剩下一些,可是这些食 物又不够再分一次,于是这就启发了后 来的人们认识到数学除法运算中的余数。
1. 剩下不能再分的数叫做( 余数 )。
2.我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做 ( 有余数的除法 )。
3.为了分清商和余数,我们在商和余数的 中间用( 6个小圆点 )隔开。
小试身手
做 一 做 1.圈一圈,填一填。 (1)17个 ,2个2个地圈。
圈了( 8 )组,剩下( 1 )个。 17÷2= 8(组) …… 1(个)
• 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021年11月2日星期二11时24分22秒11:24:222 November 2021
• 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。上午11时24分22秒上午11时24分11:24:2221.11.2
小结:通过以上的学习你发现了什么?
(2)23个 ,3个3个地圈。
圈了( 7 )组,剩下( 2 )个。 23÷3= 7(组) …… 2(个)
2.(1)9支铅笔,每人分2支。可以分给 ( 4 )人,还剩( 1 )支。
9÷2 = 4 (人)…… 1 (支)
(2)9支铅笔,平均分给4人。分一分, 把分的结果画出来。
每人分 ( 2 )支,还剩( 1 )支 9÷4 = 2 (支)…… 1 (支)

第10单元 第1课时 表内除法、有余数的除法【人教版数学二年级下册经典课件】

第10单元 第1课时   表内除法、有余数的除法【人教版数学二年级下册经典课件】

四 能力提高 3.
教材P119T16 翼 说一说,你解知答怎道正样了确解什吗答么??? 左边袜子的质量都是 相同的,买哪一种袜 子最划算?
我是这样想的:
我 3211双500知÷÷÷袜532道===子5455双1(((5袜元元元元)))子,,,,2一0每每每元双双双双袜,455元元 元;;; 子4袜<6子5元最<,划6,2算双所。以袜买子210元0元5双。的
1.进一法、去尾法 2.按规律排列问题
二 复习导入
说一说什么是平我均们分来。 分一分。
把15个苹果平均放在3个盘里,每盘放( )个。
每份分得同样多, 叫平均分。
二 复习导入
方法一:
说一说你是 怎样分的。
把15个苹果平均放在3个盘里,每盘放( )个。
我是一个一个分的, 分完后每盘放5个。
一 复习导入
说一说,你解知答怎道正样了确解什吗答么???
24个娃娃,装在5个盒子里,平均每盒装 ( 4 )个,还剩(4 )个。
24÷5=4(个)……4(个)
我来圈一圈,解答正确。
四 能力提高
2.
教材P119T14 翼
解说怎答一样正说解确,答吗你??知 道了什么?
可以给几位客人?
我是我这知样道想了的::有先8算个筷碗子、够14几根 人用筷,子1;4÷问2题=是7(“位这)些,碗7和<筷8, 所以子可可以以给给7几位位客客人人。用”。
二 复习导入
这里有20个除气法球各,部看分 图你能列出名算称式是吗什?么?
… … …
20÷4=5 20÷5=4
我是这样想的被:把除 商我是这样想的:20 20 个 气 球 平除均 分数 个气球,每份5个, 成 4 份 , 每 份数5 个 。 可以分成4份。

新人教版二年级数学下册《有余数的除法》ppt课件

新人教版二年级数学下册《有余数的除法》ppt课件

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14
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15
①剩下不能再分的数叫做余数。
②计算有余数的除法,余数要比 除数小。
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16
被除数 除数 商
余数
小结:为了分清商和余数,我们在商和余数的
中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有
剩余的除法叫做有余数的最新除版整法理p。pt
5
思考:余数表示什么?
我们把这种没有分 完的部分或数叫做余数。
最新版整理pБайду номын сангаасt
6
1. 17个 ,2个2个地圈。
2. 23个 ,3个3个地圈。
圈了( 8)组, 剩下( 1)个。
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“余数”的来历
在很久很久以前,人刚刚从猿猴转变成人,
他们以打猎为生.可是猎物常常太少,他们
必须把食物平均分开,否则就会有人饿
死.但是在分食物的时候,人们经常发现:
每个人分到相同数量的食物以后,还会剩下
一些,可是这些食物又不够再分一次,于是
这就启发了后来的人们认识到数学除法运算
中的余数。
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2
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3
老师带了6个 可以摆几盘?
,每两个
摆一盘,
6 ÷ 2 = 3(盘)
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4
如果不是6颗草莓, 是7颗呢?再动手摆一摆,看 看能摆几盘?
7个草莓,每2个摆一盘,可以摆几盘?怎么列算式?
7 ÷ 2 = 3(盘)…… 1(个)

… … …
17÷2=8(组)…… 1(个)
圈了( 7)组, 剩下( 2)个。

人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件)(共16张PPT)

人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件)(共16张PPT)

7
5 43
余数比7大, 还能再分。
35
8❌
43÷7= 6 …… 1
算一算:商6结果 如何?
6
7 43 42 1 1<7 ✔
商和除数的积应该小于被除数
43÷7=
……
试一试:商7行 吗?
7 7 43
7乘7的积49 比43大,商 7大了。
49 ❌
说一说:试商过程中要注意些什么呢?
1、商乘除数的积应该最接近且小于被除数 2、余数<除数(商合适) 3、余数>除数(商小了)
2 …… 余数
还剩1根小棒
43÷7=
……
你打算怎样算呢? 7 4 3
计算
43÷7=
……
说一说:7的乘法口诀有哪些? 想一想:7和几相乘的积接近43?而且小于43? 定一定:你打算商几?
余数应当小于除数
43÷7=
……
看一看:商5结果 如何?你发现了什 么?
二年级下册数学 第六单元——有余数的除法
激趣导入
青青草原上的草莓熟了,喜洋洋和美羊羊一起去摘草莓。 一共摘了10个草莓,每2个一份,可以分成多少份?
激趣导入
每3个一份, 能分成几份?
探索新知
10÷3=3(份)余1个
10÷3=3(份)……1(个)
10÷3=3(份)剩1个
探索新知
探索新知
8根 8÷4=2(个) 11÷4=2(个)……3(根)
11
3 11÷4=2(个)……3(根)
12
没有 12÷4=3(个)
18里面有几个4?余几? 18根小棒,每4根分一组,结果怎样?
18 ÷ 4 = 4(组) …… 2 (根)
每4根分一组
4 …… 商
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二 复习导入
这里有20个除气法球各,部看分 图你能列出名算称式是吗什?么?
… … …
20÷4=5 20÷5=4
我是这样想的被:把除 商我是这样想的:20 20 个 气 球 平除均 分数 个气球,每份5个, 成 4 份 , 每 份数5 个 。 可以分成4份。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二 复习导入
看余和图数除你你表数能说每能示有列一个列什什出说数出么么竖竖的算?关式式 含式余系吗中义吗数??。?
四 能力提高
1.
说一说,你知解怎道答样了正解什确答么吗???
24个娃娃,装在4个盒子里,平均每盒装( 6 )个。
24÷4=6(个) 24个娃娃4,个装盒在子8,个每盒盒子装里6,个平娃均娃每,盒装( 3 )个。
6×4=242÷4(8=个3)(,个正)确。
四 能力提高
1.
说一说,你解知答怎道正样了确解什吗答么???
24个娃娃,装在5个盒子里,平均每盒装 ( 4 )个,还剩( 4 )个。
24÷5=4(个)……4(个)
我来圈一圈,解答正确。
四 能力提高
2.
解说答一怎正说样确,解吗你答?知? 道了什么?
可以给几位客人?
我是我这知样道想了的::有先8算个筷碗子、够14几根 人用筷,子1;4÷问2题=是7(“位这)些,碗7和<筷8, 所以子可可以以给给7几位位客客人人。用”。
1.
=9
9 8 72
72
0
说一说它表示的 含义,再说说你 是怎样想出商的。
72除以8表示把72平 均分成8份,每份是 9。我想的是乘法口 诀八九七十二。
三 巩固练习
1.
说一说除法竖式 中每个数的含义。
5 •••商
除数 7 3 6 •••被除数
•••
3 5 •••7乘5的

1 •••余数
三 巩固练习
四 能力提高 4.
41÷6=6(个)••••••5(个)
四 能力提高 5.
说一说你是怎样 计算的。
2. 24÷4= 6 24÷6= 4
想:四(六)二十四 想:(四)六二十四
我是用四六二十四这句 口诀算出得数的。
三 巩固练习
3.
说一说方框里最大能填几。
6 ×7<43
38> 7 ×5
想:(六)七四十二
想:五(七)三十五
我是这样想的7 我是这样想的5
乘几的积小于 乘几的积小于38 43又最接近43。 又最接近38。
1.进一法、去尾法 2.按规律排列问题
二 复习导入
说一说什么是平我均们分来。 分一分。
把15个苹果平均放在3个盘里,每盘放( )个。
每份分得同样多, 叫平均分。
二 复习导入
方法一:
说一说你是 怎样分的。
把15个苹果平均放在3个盘里,每盘放( )个。
我是一个一个分的, 分完后每盘放5个。
一 复习导入
11朵花,每人分5朵,可以分给( 2 )人,还剩( 1 )朵。
11÷5=2(人)……1(朵)
2 …商
余数一定要
除数… 5 1 1 …被除数 比除数小。
余数表示按要求分
1 0 …5乘2的积
完后剩下的花朵数。
1 …余数
三 巩固练习
1.
计算除法题。选一题说一说它表示 的含义,再说说你是怎样想出商的。
三 巩固练习
10 总复习
第1课时 表内除法、有余数的除法
一 知识梳理
有余数除法的
有 意义和计算 余 数 的 除 法
解决问题
1.意义:对物体进行平均分, 有剩余,并且剩余不够再分。 2.余数比除数小,余数的单 位与被除数的单位相同。 3.试商方法:除数是几,就 想几的乘法口诀,并且乘积 接近被除数,且比被除数小。
方法一:
说一说你是 怎样分的。
把15个苹果平均放在3个盘里,每盘放( 5 )个。
我是一个一个分的, 分完后每盘放5个。
二 复习导入
方法二:
把15个苹果平均放在3个盘里,每盘放( 5 )个。 我先每盘放2个,再每盘放3 个,分完后每盘放的就是5个。
二 复习导入 做一做
说一说你是 怎样分的。
20个玉米,每袋装4个,可以装(5 )袋。 我是这样分的。
四 能力提高 3.
说一说,你解知答怎道正样了确解什吗答么???
左边袜子的质量都是 相同的,买哪一种袜 子最划算?
我是这样想的:
我 3211双005知÷÷÷袜532道===子5455双1(((5袜元元元元)))子,,,,2一0每每每元双双双双袜,455元 元元;;; 子4袜<6子5元最<,划6,2算双所。以袜买子210元0元5双。的
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