[教学]小学美术四年级剪窗花课件
小学美术剪窗花课件
安全注意事项
使用剪刀时要小 心安全，避免割 伤手指
剪窗花时要注意 纸张的质地和厚 度，避免使用过 于脆弱的纸张
在使用胶水粘贴 窗花时，要注意 不要将胶水弄到 手上或衣服上
制作完成后，要 将剪刀等工具收 好，避免孩子误 食或误伤
色彩搭配与运用
色彩运用技巧：渐变、重复、 对比等
色彩与主题关系：根据主题 选择合适的色彩搭配
色彩搭配原则：对比、协调、 呼应等
色彩搭配与审美培养：通过 色彩搭配培养小学生的审美
能力
05剪窗花的创新与拓展
结合现代元素进行创新设计
添加 标题
添加 标题
添加 标题
添加 标题
引入现代艺术元素： 将现代绘画、雕塑、 建筑等艺术元素融 入剪窗花设计中， 增加视觉冲击力和
及时反馈与评价：对学生的作品 进行及时评价和反馈，鼓励学生 互相学习和交流，提高教学效果。
作业布置与评价方式探讨
作业布置：设计具有创意性和实用性的剪窗花作品，并撰写简短的创作心得 评价方式：采用过程评价和成果评价相结合的方式，关注学生的参与度和作品质量 评价标准：根据作品的创意、美观、实用性和课堂表现等方面进行评价 反馈与改进：及时给予学生作业的反馈和指导，针对问题提出改进建议和措施
举办相关活动进行推广宣传
举办剪窗花比赛：组织小学生参加剪窗花比赛，提高他们的兴趣和技能
开设剪窗花课程：在学校开设剪窗花课程，让学生了解剪窗花的制作方法和文化内涵
举办展览活动：将学生的剪窗花作品进行展览，让更多人了解剪窗花的美丽和传承之路 开展社会实践：组织小学生参加社会实践活动，让他们在实践中了解剪窗花的传承和推 广的重要性
小学生美术《第课剪窗花》赣美版张课件(1)
小学生美术《第课剪窗花》赣美版张课件(1)一、课程概述《第课剪窗花》是小学美术必修的一节课程，本课程主要介绍了中国传统文化中的窗花。
学生通过剪纸的方式创作窗花，增强了学生的动手能力、观察能力、色彩感知能力等，同时加深了学生对中国传统文化的理解。
二、教学目标1、了解中华窗花文化的源流以及产生发展的历史。
2、熟悉民间舞蹈的基本形态和内涵。
3、领会民间乐曲的语言及表达技巧。
4、在学习传统的过程中提高学生的动手能力、观察能力、色彩感知能力，促进学生对传统文化的了解和理解。
三、教学重点和难点教学重点：学生能够通过老师的介绍和示范了解窗花文化的背景和基本知识，从而更好地了解窗花的构造，降低剪窗花所需的技巧难度。
教学难点：适应学生的剪纸技巧水平；在教学过程中引导学生慢慢摸索窗花为何如此神奇。
营造家庭氛围，让学生从生活中融入美术。
四、教学过程1、教师介绍首先，让教师介绍窗花文化的背景和基本知识，向学生探讨中国传统文化与美术之间的关系，以及窗花对日常生活和社会的传承和贡献。
2、规划设计让学生根据文化背景和自己的想象力，根据课程要求，设计自己的窗花图案。
在规划设计的过程中，要注意深度，纹理，几何图案的构造规律等。
学生可以通过在图书馆或上查找相关资讯，也可以向父母、亲友请教经验。
3、手工制作接下来让学生动手剪，要求学生掌握剪纸技巧，掌握如何折纸、描画图形、模板剪刀绕线等的基本技能。
在制作的过程中，要注意图案的大小、纤细度的控制、对称性等，这些是成功剪出漂亮图案的关键。
4、结束归纳课程结束时，老师会请学生将制作好的窗花展示。
教师会总结和评价学生们的制作，仔细观察和评估学生的剪窗花技巧和表现，提出建议和意见，以加强学生的掌握。
五、教学评价窗花文化承载着中国传统美学的精髓，通过剪纸技艺真正体验到传统文化的魅力。
本节课不仅可以帮助学生了解中国传统文化，还可以培。
2024年大班美术活动《剪窗花》课件
2024年大班美术活动《剪窗花》课件一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《纸的艺术》第二节《剪窗花》。
教学内容主要包括窗花的起源、寓意、种类以及剪制方法。
通过学习，使学生了解我国民间剪纸艺术，掌握基本的剪窗花技巧，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解窗花的起源、寓意、种类，增强对我国民间艺术的热爱。
2. 掌握剪窗花的基本技巧，培养动手操作能力和创新能力。
3. 提高学生的审美素养，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：剪窗花的基本技巧和方法。
难点：如何引导学生发挥创意，创作出富有个性特色的窗花作品。
四、教具与学具准备教师准备：课件、剪纸材料、剪刀、胶水、示范作品等。
学生准备：剪刀、胶水、彩色纸张。
五、教学过程1. 导入：（1）通过课件展示春节时家家户户贴窗花的情景，引发学生对窗花的兴趣。
（2）邀请学生分享他们对窗花的了解，激发学习热情。
2. 新课讲解：（1）介绍窗花的起源、寓意、种类。
（2）演示剪窗花的基本技巧，如对折、画线、剪裁等。
3. 实践操作：（1）学生跟随教师一起练习剪窗花的基本技巧。
（2）学生自由创作，教师巡回指导。
4. 展示评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调窗花的艺术价值。
（2）引导学生将所学技巧运用到生活中，激发对美术创作的热情。
六、板书设计1. 《剪窗花》2. 内容：（1）窗花的起源、寓意、种类。
（2）剪窗花的基本技巧。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，尝试用所学技巧为家人剪一幅窗花。
（2）思考如何将窗花艺术融入生活，创作出富有创意的作品。
2. 答案：（1）学生需完成一幅剪窗花的作品，拍照至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）本节课的教学效果较好，学生掌握了剪窗花的基本技巧。
（2）在实践操作环节，部分学生存在动手能力较弱的问题，需要在今后的教学中加强指导。
美术剪窗花教学设计完整版课件
美术剪窗花教学设计完整版课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第八章“民间剪纸艺术”，主要内容为剪窗花的技巧和创作方法。
具体包括剪纸的历史起源、基本技法、窗花的寓意和设计要点等。
二、教学目标1. 让学生了解我国民间剪纸艺术的起源、发展及其在传统文化中的地位。
2. 掌握剪窗花的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 提高学生对民间艺术的鉴赏能力，激发学生对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点难点：剪窗花的技巧和设计方法。
重点：了解剪纸艺术的历史背景，掌握剪窗花的基本步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：剪纸教材、剪刀、彩纸、模板、展示板、投影仪等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的窗花作品，引发学生的兴趣，让学生初步了解剪窗花这一民间艺术。
2. 背景知识介绍：简要讲解剪纸艺术的起源、发展及其在我国的地位，强调窗花在民间习俗中的重要作用。
3. 技能传授：a. 讲解剪窗花的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
b. 演示剪窗花的过程，让学生跟随老师一起练习。
c. 引导学生观察窗花图案的寓意和设计特点，启发学生进行创作。
4. 实践环节：学生分组进行剪窗花创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 剪窗花——民间剪纸艺术之美2. 内容：a. 剪纸艺术起源、发展b. 窗花的寓意和设计要点c. 剪窗花的基本技巧d. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“春节”为主题，设计并剪制一幅寓意吉祥的窗花作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，寓意吉祥，剪工精细。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对剪窗花的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
但在技能传授环节，部分学生对折叠、剪切等技巧掌握不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于剪纸艺术的资料，了解不同地区的剪纸风格和特点，提高学生对民间艺术的鉴赏能力。
同时，开展“家庭剪纸比赛”，让学生将所学技能运用到实际生活中，增强家校互动。
08739_教案PPT小学美术《剪窗花》
02
03
窗花的起源
介绍窗花作为一种独特的 民间艺术，起源于古代农 耕社会的祭祀和祈福活动 。
2024/1/27
窗花的发展
阐述窗花在历史长河中如 何逐渐发展成为一种富有 地域特色和民族风格的民 间艺术。
窗花的文化内涵
分析窗花所蕴含的吉祥、 祈福、喜庆等文化内涵， 以及其在不同历史时期和 地域文化中的表现。
讲解剪纸的基本技巧
02
如何折纸、剪纸的线条和形状等。
现场示范
03
展示剪纸过程，引导学生观察剪纸的技巧和美感。
12
学生动手实践剪纸技巧
学生自行选择喜欢的 窗花样式进行模仿。
学生完成作品后，进 行互相欣赏和点评， 提高审美能力和自信 心。
2024/1/27
教师巡回指导，及时 纠正学生的错误，鼓 励学生发挥创意。
2024/1/27
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回顾本节课所学内容和技巧
1
窗花的起源和历史
介绍了窗花的起源、发展历程和不同地域的风格 特点，帮助学生了解窗花背后的文化内涵。
2
剪纸的基本技巧
详细讲解了剪纸的基本技巧，如折叠、画线、剪 切等，并通过示范和指导学生进行实践，确保学 生掌握正确的剪纸方法。
窗花的图案设计
3
引导学生学习如何设计窗花图案，包括对称与均 衡、对比与调和等美学原则的运用，培养学生的 创意和审美能力。
2024/1/27
帮助学生发现自己的优点和不足，明确努力方向。
21
学生自评和互评，共同进步
学生对自己的作品进行自评， 反思自己的创作过程和成果。
2024/1/27
学生之间互相评价作品，发现 彼此的优点和不足。
通过自评和互评，促进学生共 同进步和提高。
小学剪窗花教案完整版课件
小学剪窗花教案完整版课件一、教学内容本节课我们将学习小学美术教材第四章“民间艺术”中的“剪窗花”一节。
详细内容包括了解剪窗花的起源、发展、分类及其在我国传统文化中的地位；掌握剪窗花的技巧和基本步骤；创作出具有个性和创意的窗花作品。
二、教学目标1. 让学生了解剪窗花的历史背景和文化价值，培养他们的民族自豪感。
2. 使学生掌握剪窗花的技巧，提高他们的动手操作能力和审美能力。
3. 激发学生的创意思维，培养他们独立创作窗花作品的能力。
三、教学难点与重点教学难点：剪窗花的技巧和步骤。
教学重点：了解剪窗花的文化背景，学会剪制简单的窗花。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、窗花模板、展示板、投影仪。
学具：剪刀、彩纸、窗花模板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组精美的窗花作品，引导学生关注窗花的美丽，激发他们对剪窗花的兴趣。
2. 背景知识讲解（10分钟）介绍剪窗花的起源、发展、分类及其在我国的地位，让学生了解剪窗花的文化内涵。
3. 技巧讲解与示范（10分钟）讲解剪窗花的基本步骤和技巧，现场示范剪制一个简单的窗花，让学生直观地了解剪窗花的过程。
4. 实践操作（30分钟）1）学生根据模板，自行剪制窗花。
2）教师巡回指导，解答学生在剪制过程中遇到的问题。
3）学生完成作品后，进行展示和交流。
2）布置作业，要求学生课后独立创作一幅窗花作品。
六、板书设计1. 剪窗花2. 内容：1）剪窗花的起源、发展、分类2）剪窗花的基本步骤和技巧3）课后作业：独立创作一幅窗花作品七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的剪窗花技巧，独立创作一幅富有创意的窗花作品。
2. 答案：学生创作的窗花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、实践等多种方式，让学生了解了剪窗花的历史背景、文化价值和技巧。
课后，教师应关注学生在剪制窗花过程中的问题，及时给予指导，提高他们的动手能力。
拓展延伸：1. 邀请民间艺人来校进行剪窗花表演，让学生更直观地了解剪窗花的技巧。
美术剪窗花教学设计完整版课件
美术剪窗花教学设计完整版课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章“民间美术”，具体内容为“剪窗花”。
通过学习剪窗花，学生可以了解我国民间剪纸艺术的历史、特点和技法，掌握基本的剪纸技巧，培养审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解剪窗花的起源、发展和应用，提高对民间美术的认识。
2. 学习并掌握剪窗花的基本技巧，培养动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生对民间美术的热爱，提高审美素养。
三、教学难点与重点难点：剪窗花的技巧和方法。
重点：剪窗花的起源、发展和应用，以及基本技巧的掌握。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、模板、胶水、展示板。
学具：剪刀、彩纸、模板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的窗花作品，引发学生对剪窗花的兴趣，进而引入本课。
2. 知识讲解：（1）介绍剪窗花的起源、发展和应用。
（2）讲解剪窗花的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
3. 实践操作：（1）教师示范剪窗花的过程，强调注意事项。
（2）学生跟随教师一起操作，掌握剪窗花的基本技巧。
4. 随堂练习：（1）发放模板和彩纸，让学生独立完成一幅剪窗花作品。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价：（1）学生将自己的作品贴在展示板上，进行展示。
（2）师生共同评价，选出优秀作品并进行表扬。
六、板书设计1. 剪窗花2. 内容：（1）剪窗花的起源、发展和应用（2）剪窗花的基本技巧（3）实践操作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用剪窗花的技巧，创作一幅具有民间特色的窗花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对剪窗花的兴趣浓厚，但在操作过程中部分学生技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：（1）了解其他民间美术形式，如年画、刺绣等。
（2）尝试将剪窗花与其他美术形式相结合，创作出富有创意的作品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践操作和随堂练习。
美术剪窗花教学设计完整版课件
美术剪窗花教学设计完整版课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章“民间美术”，具体内容为“剪窗花”。
剪窗花是中国民间剪纸艺术的一种，不仅寓意丰富，还极具装饰性和实用性。
通过本节课的学习，学生将了解剪窗花的历史、种类和制作技巧，掌握基本的剪窗花方法。
二、教学目标1. 让学生了解剪窗花的历史背景、种类及寓意，培养对我国传统文化的热爱。
2. 学习剪窗花的制作技巧，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神，增强班级凝聚力。
三、教学难点与重点教学难点：剪窗花的折叠方法和剪法。
教学重点：剪窗花的制作技巧和寓意。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶水、窗花模板、展示板、投影仪。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的剪窗花作品，引发学生对剪窗花的兴趣，进而导入新课。
2. 新课讲解：（1）介绍剪窗花的历史背景、种类及寓意。
（2）讲解剪窗花的制作技巧，包括折叠方法和剪法。
3. 实践操作：（1）发放彩纸，指导学生按照折叠方法折叠纸张。
（2）讲解剪法，引导学生按照模板剪出窗花。
（3）学生动手制作，教师巡回指导。
4. 展示评价：（1）学生将完成的窗花作品贴在展示板上。
（2）教师组织学生互评，评选出优秀作品。
5. 例题讲解：（1）出示一个简单的窗花模板，讲解剪法。
（2）学生跟随教师一起剪制，加深理解。
6. 随堂练习：（1）发放练习纸张和模板，让学生独立完成剪窗花练习。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（2）鼓励学生课后尝试创作自己的窗花作品。
六、板书设计1. 剪窗花2. 内容：（1）剪窗花的历史背景、种类及寓意（2）剪窗花的制作技巧折叠方法：对折、三折、四折等剪法：直线、曲线、镂空等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅剪窗花作品，题材自选。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和学习效果。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注民间美术，了解其他民间艺术形式。
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二、1、将正方形彩纸对折，然后再对折三次。
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2、在纸上画出图案，沿铅笔线剪出来。
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8、将纸打开
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三、1、将正方形彩纸对折再对折，然后沿三角形的中线 先后往里折。
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2、在纸上画出图案，沿铅笔线剪出来。
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8、将纸打开
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让我们来剪出漂亮的窗花吧！
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谢谢！
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剪出简单的窗花方法： 一、1、拿正方形的彩纸对折
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2、沿三角形中线对折
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3、再对折
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4、把三角形分成三等份对折
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5、三等分中最短的那份向前折，最短的那份向后折。
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6、用铅笔画出需要剪掉的部分
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7、沿着线条剪出形状LΒιβλιοθήκη GO8、将纸打开剪窗花
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过年的时候，人们 会在窗户和门上贴 上 漂 亮 的 窗 花 ，使 得 过 年 更 加 喜 庆。
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剪窗花所需工具： 1、彩纸 2、剪刀 3、铅笔
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步骤： 1、按照需要折纸。 2、把所要剪的图形在者好纸
上画好。 3、按照图形剪出来。 4、把剪好的窗花伸开。
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窗花
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