小学四年级状物作文：橡皮
橡皮的写话 橡皮文作文大全(四篇)_8
橡皮的写话橡皮文作文大全(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
橡皮的写话橡皮文作文篇一这一天，我发现外套丢在学校了，于是我回去拿外套，碰巧发现铅笔和橡皮好像在说什么，于是我凑近了些，听见铅笔在嗓门宏亮地说：“我是小主人最有用的'文具，我应该在中间的位置，这样主人就可以更方便拿到我了。
”可是，橡皮不服气地说：“怎么可能……我才是主人最有用的，没有我，主人写错字了怎么办，所以，我应该在中间。
”就这样，一场争吵便开始了，你争我吵，谁也不放过谁，不知不觉就这样两个小时过去了，也没分出胜负，文具盒里叮叮当当，热闹得像打仗，我真是太佩服它们了，吵架也能吵两个小时。
这时，文具盒开口说话了，它不紧不慢地说：“朋友们，别吵了，文具都是主人的小助手，没有了我们，小主人就没有办法好好上学了，所以我们都是主人最有用的小帮手！必须团结一致，才能提供更好的服务。
”听后，铅笔和橡皮都红了脸，相互道歉，它们都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一个欢乐的大家庭！橡皮的写话橡皮文作文篇二一天，小刚躺在床上睡着午觉，从他的文具盒里，跑出来一块满身是小洞洞的橡皮，大叫着：“尺伯伯，尺伯伯，你快来呀。
”尺子不慌不忙地说道：“来了，来了。
”说着从书包里蹦了出来。
橡皮哭丧着脸说：“尺伯伯，你看我，浑身被铅笔刺得全身都是小洞！”尺子惊讶地说：“不会吧，铅笔不会这么不乖啊。
”橡皮说：“铅笔就是那么坏！”说完就哭了起来。
铅笔听见了哭声，也走了出来，可是它却被折断了，橡皮看见了，就嘲笑它说：“铅笔，你怎么变成这个样子了？好像一个木乃依一样！” 铅笔回敬说：“你还不是一样，浑身都是洞。
”橡皮说：“还不是你弄的。
”铅笔说：“那时我在休息，怎么可能刺你？”橡皮说：“你还不承认！”两人就要打起来的时候，目击者书本出来劝阻，说：“铅笔确实不是故意的，是小主人逼着它这么做的！”橡皮一听，急忙向铅笔道歉：“对不起，是我错怪了你！”铅笔说：“对不起，我也有错。
关于橡皮的作文（通用31篇）
关于橡皮的作文（通用31篇）关于橡皮的作文（通用31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的橡皮的作文，欢迎阅读与收藏。
橡皮的作文篇1星期天，小明的铅笔盒里有一支铅笔和一块橡皮，骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。
铅笔骄傲地问道：你敢碰我吗？“不敢，铅笔兄弟。
”橡皮谦虚的回答。
”“我就知道你不敢，懦弱的东西。
”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
““我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”橡皮争辩的说。
“我们生来就是写字和擦错别字的，并不是来吵架的，再说……““住嘴！”铅笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论呢！你等着吧，要不了几天你就会被主人丢掉了，我却永远在这里什么也不怕。
”从此橡皮不在理铅笔了。
过了几个星期，铅笔越来越短了，主人把铅笔丢掉了。
过了几天，橡皮问主人﹕“我的我的铅笔兄弟去哪里了呢？”主人回答﹕“铅笔太短了，被我丢掉了！”每个都有自己的优点和缺点，跟本没必要那样对待他人。
橡皮的作文篇2我是一块橡皮，我全身洁白洁白的，可是小朋友们经常用各种颜色的水笔在我身上又涂又画，弄得我又黑又脏。
更可恨的是，有的小朋友在上课的时候，用小刀把我的身体一段段切开，我的心也随着碎成了一块一块。
我强忍着疼痛，慢慢地熬过了这最痛苦的时刻。
叮叮，下课了，总以为痛苦的时候结束了，可谁知道更大的灾难在等着我，我成了小朋友下课玩耍工具，大家投来掷去的，不仅遍体鳞伤，还被小朋友无情的撕成两辨，随手扔在了地上。
天呢，我怎么这么倒霉呢！直到有一天，一个小女孩轻轻地捡起了我，放进了她可爱的小盒子，我才算又有了一个家。
小朋友们，请珍惜我们吧，我们不仅帮你们去除错误，替你们“背黑锅”，同时也需要你们的爱护呀。
橡皮的作文篇3我的名字叫4B橡皮，小主人把我买回的时候，我方方正正、干干净净，那时我穿着一身漂漂亮亮的衣服，我和铅笔、钢笔、格尺一起嬉戏、玩耍，真是开心极了！可是现在，小主人上课时不认真听讲，而且还把我捏在了手里使劲地搓呀、揉呀！这种按摩我可承受不起啊！小主人还用铅笔使劲扎我，好像在给我针炙，弄得我遍体磷伤、千疮百孔，有时还在我的身上乱写乱画，甚至用小刀刻名字，弄得我面目全非，嘴里还叨咕着“这回你可丢不了了”。
描写橡皮的作文8篇
描写橡皮的作文8篇描写橡皮的作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的描写橡皮的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写橡皮的作文1有一次，妈妈给我买了一块橡皮，这块橡皮粉红色，披着一件外套。
它虽然普普通通的，但对我非常有用。
一天，我用铅笔画图形，一不小心画错了，就用新买的橡皮擦干净。
画完这个图形，我觉得不对劲，又用橡皮擦干净，认认真真地重新画一遍。
当我把全部图形都画在纸上的时候，橡皮已经很脏了。
这时，妈妈来了，她看见我的橡皮脏了，说：“你喜欢这块橡皮吗？”我不假思索地说：“当然喜欢。
”妈妈又问：“你能说出橡皮的好处吗？”我脱口而出：“写错字时，橡皮能帮忙——能帮我们擦去错误的字，从这里可以看出橡皮的心地善良。
”妈妈说：“对！橡皮从表面上看并无特别，但实际上却优点多多。
它在默默无闻地工作，即使有人瞧不起它，它也没有半句怨言，而是一如既往地为人奉献。
我们做人也要像橡皮一样有内在的美，而外表的美只是一种体面的美。
”听了妈妈的话，我恍然大悟：“原来做人重要的不是外表美，而是内在美！”妈妈微微点头。
这块小小的橡皮，给我上了一堂非常有意义的人生课，让我深有感触。
描写橡皮的作文2同学们，你们了解自己的橡皮吗？现在，咱们就来观察观察吧。
我的橡皮是长方形的，像一块巧克力，但是，它的两个角已经被我擦成了一个弧边，多可怜呀！橡皮是天蓝色的，令人仿佛走进了梦幻世界，好美啊！我用小鼻子嗅了嗅橡皮，哇！一股淡淡的清香扑鼻而来，让人感觉走进了美丽的桂花园，千万朵桂花香得你闻不过来。
我的小耳朵也来凑热闹了，有的同学说：“橡皮又不是机器，哪里有声音啊？”嘿，你先等一等，慢慢来。
听，橡皮在纸上擦，发出了“沙沙沙”的声音，犹如绿叶在呼唤春天时奏的交响曲，那“交响曲”是多么奇妙，多么悦耳。
哟！我的小手也不甘示弱，我用它摸了摸橡皮，呀，滑滑的，冰冰的，软软的，好似摸在冰块上一样，舒服极了。
橡皮的作文（15篇）
橡皮的作文（15篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的橡皮的作文，欢迎阅读与收藏。
橡皮的作文1小明的桌子里有几块橡皮。
一天，小明去上学，这几块橡皮便闲聊起来。
爱吹牛的橡皮先开了口：“主人只要把我从纸上一挥，就可以把写错的字词擦掉，可我这样的有用之材竟被弃至一边，真是寒酸哪。
”其它几块橡皮没吭声，一天过去了。
第二天，爱吹牛的橡皮又说：“你们别看我平时沉默着，一到关键时刻就可以像冲天炮一样，因为我的出生月日（生产日期）是这种星座。
”其它几块橡皮在夜里说悄悄话：“我觉得他太能吹牛了，也太高傲了。
”“我也是”。
“而且他晚上还梦游，还是我们替他保密的呢。
”这时，小明起来上厕所，这几块橡皮立刻闭紧嘴巴。
第三天，星期六。
小明坐在椅子上写作业，几块橡皮又聊起天来，桌子板很后，可以不让小明听见。
“哎呀，天天这样说几句闲话就过了一天，我希望能被主人选中到学校去，认识外面的世界。
”爱吹牛的橡皮又唉声叹气起来。
这时，小明拉开抽屉，取出一只铅笔，几块橡皮连忙闭上了嘴巴。
第四天，星期天。
小主人和家人出去玩了。
下午，他回来了，一下子想起还有一张试卷没有订正。
他拿出卷子，顺手从桌子里拿了一块橡皮，这正是那块爱吹牛的橡皮。
小明刚擦了一下就说：“太难擦了。
”就扔进了回收桶。
从此，这块橡皮踏上了漫长的“垃圾之路”，它再也不吹牛了。
橡皮的作文2我是一块普通的4B橡皮，一张方方正正的国字脸，宽宽的肩膀、结实的身体，穿一件黄色外套，戴黑色领结，是一位英俊潇洒的橡皮绅士。
我每天都忠诚地完成自己的使命——擦错别字，我的人生格言是：粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
每当小主人写错字时，我就挺身而出，跳到小主人的本子上，用我强而有力的胳膊在错别字上用力地擦呀擦，直到连错别字的影子都找不到才停止。
慢慢地，我的国字脸变成了瓜子脸，宽宽的肩膀也变得又细又窄，可是我一点也不后悔，每当我听到老师表扬小主人字迹工整的时候，我的心里比吃了蜜还甜。
橡皮四年级作文
橡皮四年级作文橡皮四年级作文（精选28篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的橡皮四年级作文，欢迎大家分享。
橡皮四年级作文 1 橡皮，它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每个学生都有。
对于人们来说，它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。
每当你在卷子上写错了字，都是橡皮帮助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，错字没了，它使你避免了被家长的'责骂，挨打；每当在作业本上写错了字，算错了题，用它轻轻一搽，整齐的页面可以使你得到老师给的“优”每当……在你遇到困难时它帮助了你，不被挨打，得到赞许，可是你对它做了什么：洗澡，到茶。
不，它都不需要这些，那我们需要对它做些什么呢，应该不去损坏它，也许这样它就心满意足了吧。
它牺牲了自己的生命，给我们做出贡献。
橡皮，它和蜡烛一样的品质，赞美蜡烛的有好多诗句，比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
蜡烛有人赞美，橡皮却没有赞美，它任然默默无闻的帮助我们，难道我们就不应该赞美它吗。
橡皮四年级作文 2 今天，我上文教用品商店去买橡皮。
一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入了一个五彩缤纷的世界。
有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。
打开柜台，一股香气扑鼻而来。
我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。
过了几天，我又情不自禁地来到了文教用品商店，我发现又来了一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买了一块。
渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山了。
有一次，我上学带走了一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的.耳朵没了，我仔细想了想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多了，所以它的一个耳朵没有了。
我想以后一定要少写错字……橡皮四年级作文 3 有一天，铅笔要和橡皮比比谁的本领大，橡皮听后立刻答应了。
铅笔拖来一张白纸，在上面画了几笔，立刻变成了一副美丽的画，一片绿绿的草地，点缀着几多花，一条清清的小河里有几条小鱼，只可惜天空太乱了。
以橡皮为题目写一篇作文
以橡皮为题目写一篇作文《橡皮篇一《橡皮：我那总是丢的小物件》橡皮，可真是个神奇又恼人的小玩意儿。
你说它小吧，作用可不小，写错字全靠它来擦除，就像个小小的纠错员。
可是在我这儿，它还有个特性，就是特别爱失踪。
我记得有一次新学期开学，我特意买了一块漂亮的橡皮。
那橡皮是奶白色的，散发着淡淡的香味，摸起来柔软又有点弹性。
我对它那叫一个宝贝啊，还专门放在一个小盒子里，生怕它受到一点伤害。
上课的时候，我写错了一个字，小心翼翼地打开盒子拿出橡皮。
这时候同桌瞧了一眼我的橡皮，还夸了一句“你这橡皮挺好看呢”。
我那心里别提多得意了。
用完就马上把橡皮放回盒子里。
可是好景不长啊，下节课再要用的时候，橡皮就不见了。
我在桌斗里翻来翻去，书本全被我翻得乱七八糟的，那场景就像小贼来过似的。
我还趴在地上找，看看是不是掉地上了，桌腿周围也都看了，连个橡皮影子都没有。
我怀疑是不是同桌拿了，但又不好直接问，毕竟刚刚人家就只是夸了一下而已。
我就跟丢了魂儿似的，那节课根本没上好，满脑子都是我的小橡皮去哪儿了。
最后也没找着，又得重新买一块。
这橡皮啊，在我这儿就像个调皮的小精灵，总是不知不觉就消失不见，但每次新买一块的时候，又充满期待，总觉得这一次它能陪我久一点。
篇二《橡皮：生活中的小确丧与小确幸》说起橡皮，那真是有一箩筐的故事。
橡皮就像是我生活中的一个小插曲，总在意想不到的时候给我来点不同的状况。
我有个习惯，写作业的时候喜欢把橡皮放在书桌上很显眼的地方。
有一天晚上，我正聚精会神地写着数学作业，遇到一个难题，笔头就在草稿纸上狂写乱画起来。
可能是太投入，胳膊肘一不小心就把橡皮给撞飞了。
我当时就想着，哎呀，先不管它，把这题做完再说。
等我做完题，一转头要找橡皮的时候，发现这家伙不知道蹦跶到哪里去了。
我开始了我的搜寻之旅，我先在书桌附近找。
我的书桌上堆着好几本书、本子，还有两支笔。
我一本一本地挪开，眼睛瞪大着瞅着。
那支滚落到本子后面的笔我都找出来了，可就是不见橡皮的踪迹。
我的橡皮作文（精选15篇）
在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
那要怎么写好作⽂呢？以下是店铺整理的我的橡⽪作⽂，希望能够帮助到⼤家。
我的橡⽪作⽂1 星期天，我去商店⾥买⽂具。
在许多橡⽪中，我只挑中⼀块橡⽪。
这块橡⽪⾼约5厘⽶，长宽约2厘⽶左右，它是⼀个⼩兔的造型。
“⼩兔”的颜⾊是鹅黄⾊的，它长着⼀对长长的⽿朵，远看像迷你⼩树叶；它还有芝⿇般⼤⼩的眼睛，整天⽬不转睛地盯着我看，仿佛在说：“写字要⼒求正确，不然我要消失的！”它还有只三瓣⼩嘴，好像要吃胡萝⼘似的；它还有肥嘟嘟的⾝体，⾝上还穿着迷你连⾐裙，最不可思议的是军费的⾐服可以脱下来。
“⼩兔”不仅⼗分美观，⽽且还⽤去污作业本的好处，每⼀次，我做英语作业写错时，它总是⾃告奋勇地站出来，牺牲⾃⼰，消灭⼲净错误，当我⼼⾥有烦恼时，我总会把烦恼告诉它，它是⼀个很好的听众，听我想说的事。
我每次感到⽆聊透顶时，扭头望望它，它总是对我微笑，这时我仿佛到了⼀个诗情画意的童话世界；我正和许多⼩伙伴⼀起玩耍、追逐打闹。
⼀阵微风吹来，我⼜飘到⼀⽚茫茫的⼤草原上，和“⼩兔”玩捉迷藏……过了好⼀会⼉，我才回过神来，顿时我感觉⼼旷神怡，再看看“⼩兔”，它依然在微笑着。
这就是我的橡⽪。
它不仅是我学习的好帮⼿，⽽且也是⽣活中的好伙伴。
我的橡⽪作⽂2 5⽉14⽇是我的⽣⽇，爷爷送给我的⽣⽇礼物是⼀块带有⾹味的漂亮的橡⽪。
第⼆天⼀早，我刚到学校，就向同学炫耀我的新橡⽪。
我的好朋友闫淑玥⽬不转睛地盯着我的新橡⽪看了⼜看。
我放学回到家⾥，发现新橡⽪不见了，我左找右找怎么也找不到，⼀定是她，是闫淑玥偷了。
上午她还在看我呢！我马上⽕冒三丈，就拿起笔在纸上三两笔地画了⼀个“丑⼋怪”，并写上“这是闫淑玥”⼏个字，把它塞进书包⾥。
今天早上，我⼀来到学校，就向同学们宣布这件事，同学们七嘴⼋⾆地说起来。
“她来了。
关于描写橡皮的作文
关于描写橡皮的作文作文1：神奇的橡皮橡皮是我们日常生活中常见的一种文具，它的出现给我们的学习生活带来了很大的便利。
橡皮的形状各异，有的长方形，有的圆形，还有些是卡通形象，非常可爱。
它的表面光滑柔软，手感非常舒适。
每当我们在解题或者写字的时候出现错误，就可以轻轻地使用橡皮擦去错误。
橡皮能有效地擦除各种铅笔痕迹，把错误完全抹去，让我们有机会重新开始。
这种神奇的橡皮为我们提供了纠错的机会，让我们在学习中更加无拘无束。
橡皮虽然看起来简单，但却是非常有用的工具。
它能很好地保护我们的纸张，不会对纸张造成任何损害。
而且，它的使用寿命也相对较长，只需要定期清洁，就可以一直使用下去。
这就意味着我们不需要频繁更换橡皮，节省了金钱和资源。
同时，橡皮也是一种环保的文具，由于它是可再生材料制成的。
总之，橡皮虽然看似简单，但是它为我们提供了很多便利。
它不仅可以纠正错误，还能保护纸张，节省资源。
让我们在使用橡皮的同时，更加珍惜这个小小的工具。
作文2：橡皮的低调之美橡皮，是一种默默无闻的文具，每个人都离不开它，却很少有人真正关注它的存在。
它的外观一般都很朴素，但它的作用却是不可替代的。
橡皮柔软的材质给人非常舒适的手感，它能轻易地擦去我们犯下的错误，给我们重新开始的机会。
当铅笔痕迹和误写的字迹被橡皮轻轻擦去时，我们的心情也会变得更加愉悦。
橡皮的神奇之处在于，它能既轻柔又彻底地擦除痕迹，使我们的作业或者作品重新焕发出新的生机。
橡皮的形状多种多样，有大的、小的，有长方形的、正方形的，也有圆形的。
有些橡皮还印有可爱的卡通形象，让人不禁留连忘返。
橡皮的多样化不仅使其具有实用性，还增加了一点装饰性，让我们在使用它的同时感受到一丝趣味。
尽管橡皮看起来平凡无奇，但是它却无时无刻地伴随着我们的学习和创作。
它默默地救赎我们的错误，给予我们重新开始的机会。
因此，让我们重新关注一下这个低调而重要的文具吧！作文3：橡皮的多重用途橡皮是我们日常生活中使用频率很高的一种文具，不仅可以擦去铅笔痕迹，还可以有其他的用途。
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橡皮
本文作文是关于四年级的状物作文橡皮，欢迎阅读。
橡皮，它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每个学生都有。
对于人们来说，它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。
每当你在卷子上写错了字，都是橡皮帮助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，错字没了，它使你避免了被家长的责骂，挨打；每当在作业本上写错了字，算错了题，用它轻轻一搽，整齐的页面可以使你得到老师给的“优”每当……
在你遇到困难时它帮助了你，不被挨打，得到赞许，可是你对它做了什么：洗澡，到茶。
不，它都不需要这些，那我们需要对它做些什么呢，应该不去损坏它，也许这样它就心满意足了吧。
它牺牲了自己的生命，给我们做出贡献。
橡皮，它和蜡烛一样的品质，赞美蜡烛的有好多诗句，比如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
蜡烛有人赞美，橡皮却没有赞美，它任然默默无闻的帮助我们，难道我们就不应该赞美它吗。
四年级:褚一文。