低压chapter3PPT课件
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英语文体学-Chapter-3-Varieties-of-LanguagePPT课件
Reflecting
the personal relationships between speaker/writer and hearer/reader
What the user is trying to do with language for/to his/her addressee(s)
Personal tenor—degrees of formality Functional tenor—intention of the user in
using the language
14
3.3 Registers
3.3.4 The notion of register
Interrelation among field, mode and tenors of discourse
regional, social and standard aspects
Diatypic varieties — registers
Associated with different language use Depending on different types of occasions Three dimensions: field, mode, and tenor of
discourse
5
3.2 Dialects
3.2.1 Individual dialect — Idiolect
One’s own features of speech/writing habits Voice quality Pitch & stress patterns Lexical items Grammatical structures ---- xx’s language/style
the personal relationships between speaker/writer and hearer/reader
What the user is trying to do with language for/to his/her addressee(s)
Personal tenor—degrees of formality Functional tenor—intention of the user in
using the language
14
3.3 Registers
3.3.4 The notion of register
Interrelation among field, mode and tenors of discourse
regional, social and standard aspects
Diatypic varieties — registers
Associated with different language use Depending on different types of occasions Three dimensions: field, mode, and tenor of
discourse
5
3.2 Dialects
3.2.1 Individual dialect — Idiolect
One’s own features of speech/writing habits Voice quality Pitch & stress patterns Lexical items Grammatical structures ---- xx’s language/style
Chapter 3 ppt
types of advertising
In marketing, type of advertising refers to the primary “focus” of the message being sent and falls into one of the following four categories: Product-Oriented Advertising, which clearly promote a specific product to a targeted audience. Image advertising, which is undertaken primarily to enhance an organization’s perceived importance to a target market. Advocacy Advertising, which is intended to communicate a viewpoint about a controversial topic relating to the social, political, or economic environment. Public Service Advertising, whose message concerns an issue viewed as for the “greater good” of society.
Advertising vs. Publicity (1)
• “Advertising you pay for, publicity you pray for.” • Both advertising and publicity are very effective methods to promote and create positive awareness for a product, but there is a clear difference between the two: • Advertising is something you get by paying for it. Publicity however, is something you hope you'll get. • In other words, advertising is content you pay for (radio, TV, newspaper, banner advertising, etc). Publicity on the other hand, refers to free content about you and your company that appears in the media.
七年级英语上册《Chapter3 Troubles》课件 牛津版
yesterday.
They watch TV every day. They watched TV
yesterday.
I watch TV every day. I watched TV yesterday.
He plays the piano every day.
He played the piano yesterday.
y除外）”结尾的规则动词，双写最后一个辅音，+-ed
stopped dial led
refer red
I.读P86页Chapter 3单词从ferry—report共14个单 词5遍并背熟。 II.大声听读课文,家长签字 III.抄写下列规则动词2遍,并背熟,家长签字。 work-worked open-opened show-showed laugh-laughed live-lived like-liked cry-cried hurry-hurried carry-carried stop-stopped dial-dialled refer-referred die-died wash-washed prefer-preferred
simple past tense
1.绝大多数的规则动词直接+ -ed work ed open ed show ed laugh ed 2.以字母的“e” 结尾的规则动词直接+ -d
Live lived like liked
3.以辅音字母+y结尾的规则动词，变y 为i,+ -ed cry cried hurry hurried carry carried 4.重读闭音节，以“辅音字母+元音字母+辅音字母（w和
一般过去时由动词的过去式表示。动词的时 态变化形式主要分为两大类：规则动词和 不规则动词。规则动词的过去时由动词的 原形加-d或-ed构成；不规则动词的过去时 各自有其特殊形式，须逐个记住。除be以 外，其余动词没有人称和数的变化。动词 be的第一人称单数和第三人称单数过去时 态形式用was，其余用were。
They watch TV every day. They watched TV
yesterday.
I watch TV every day. I watched TV yesterday.
He plays the piano every day.
He played the piano yesterday.
y除外）”结尾的规则动词，双写最后一个辅音，+-ed
stopped dial led
refer red
I.读P86页Chapter 3单词从ferry—report共14个单 词5遍并背熟。 II.大声听读课文,家长签字 III.抄写下列规则动词2遍,并背熟,家长签字。 work-worked open-opened show-showed laugh-laughed live-lived like-liked cry-cried hurry-hurried carry-carried stop-stopped dial-dialled refer-referred die-died wash-washed prefer-preferred
simple past tense
1.绝大多数的规则动词直接+ -ed work ed open ed show ed laugh ed 2.以字母的“e” 结尾的规则动词直接+ -d
Live lived like liked
3.以辅音字母+y结尾的规则动词，变y 为i,+ -ed cry cried hurry hurried carry carried 4.重读闭音节，以“辅音字母+元音字母+辅音字母（w和
一般过去时由动词的过去式表示。动词的时 态变化形式主要分为两大类：规则动词和 不规则动词。规则动词的过去时由动词的 原形加-d或-ed构成；不规则动词的过去时 各自有其特殊形式，须逐个记住。除be以 外，其余动词没有人称和数的变化。动词 be的第一人称单数和第三人称单数过去时 态形式用was，其余用were。
低压电工作业第三章 高低压电器
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深圳市特种作业（电工）安全培训
三、熔断器
功能：在低压供配电系统和控制系统中，用于短路保护 和严重过载保护。 （一）低压熔断器的种类及型号 1、种类：半封闭插入式熔断器、有填料螺旋式熔断器、 有填料封闭管式熔断器、无填料封闭管式熔断器、快速熔 断器等。 （二）熔断器的基本结构 熔座（支持件）和熔体两部分
14
深圳市特种作业（电工）安全培训 漏电保护断路器
15
深圳市特种作业（电工）安全培训
（五）断路器的选用
1、更具具体使用条件、被保护对象的要求选择合适的类型。 2、在确定类型后，再进行参数选择。
（六）断路器使用注意事项
1、垂直安装 2、工作时灭弧罩不能取下，且要保持完好 3、脱扣器整定值已经调好，不可随意变动 4、分段短路电流后，及时检查主触点，发现异常及时处理 5、使用一定次数，要对操作机构润滑 6、定期清扫断路器尘垢，以免影响操作和绝缘
瓷 柄 动 触 头 胶 盖 胶 盖 紧 固 螺 钉 进 线 座 静 触 头 出 线 座 瓷 底 QS QS - FU
(a)
(b)
(c)
3
深圳市特种作业（电工）安全培训
4
深圳市特种作业（电工）安全培训
2、胶壳刀开关的主要技术参数 （1）额定电压 （2）额定电流 （3）分断电流能力 3、胶壳刀开关的选用 （1）额定电压的选择：要大于或等于线路实际的最高电压 （3） （2）额定电流的选择：要等于或稍大于线路实际的工作电流，不适合用 来直接控制5.5kW以上的交流电动机。 4、安装及操作注意事项： （1）安装时，手柄要朝上，不得倒装或平装。 （2）接线时，电源线接上端（接触点），负荷线姐下端（动触点）。 （3）拉、合闸操作要迅速，一次到位。
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深圳市特种作业（电工）安全培训
深圳市特种作业（电工）安全培训
三、熔断器
功能：在低压供配电系统和控制系统中，用于短路保护 和严重过载保护。 （一）低压熔断器的种类及型号 1、种类：半封闭插入式熔断器、有填料螺旋式熔断器、 有填料封闭管式熔断器、无填料封闭管式熔断器、快速熔 断器等。 （二）熔断器的基本结构 熔座（支持件）和熔体两部分
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深圳市特种作业（电工）安全培训 漏电保护断路器
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深圳市特种作业（电工）安全培训
（五）断路器的选用
1、更具具体使用条件、被保护对象的要求选择合适的类型。 2、在确定类型后，再进行参数选择。
（六）断路器使用注意事项
1、垂直安装 2、工作时灭弧罩不能取下，且要保持完好 3、脱扣器整定值已经调好，不可随意变动 4、分段短路电流后，及时检查主触点，发现异常及时处理 5、使用一定次数，要对操作机构润滑 6、定期清扫断路器尘垢，以免影响操作和绝缘
瓷 柄 动 触 头 胶 盖 胶 盖 紧 固 螺 钉 进 线 座 静 触 头 出 线 座 瓷 底 QS QS - FU
(a)
(b)
(c)
3
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4
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2、胶壳刀开关的主要技术参数 （1）额定电压 （2）额定电流 （3）分断电流能力 3、胶壳刀开关的选用 （1）额定电压的选择：要大于或等于线路实际的最高电压 （3） （2）额定电流的选择：要等于或稍大于线路实际的工作电流，不适合用 来直接控制5.5kW以上的交流电动机。 4、安装及操作注意事项： （1）安装时，手柄要朝上，不得倒装或平装。 （2）接线时，电源线接上端（接触点），负荷线姐下端（动触点）。 （3）拉、合闸操作要迅速，一次到位。
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chapter3 John DonnePPT课件
Chapter3
English Literature during the English Bourgeois Revolution and the Restoration
Historical Background
The English Revolution: The death of Queen Elizabeth ends the collaboration between the monarchy and the bourgeoisie. With the accession of CharlesⅠ to the throne in 1625, the conflict became more acute between the monarch and the Parliament composed of solid middle-class country gentry and merchants, nearly all puritans. The clash led to a civil war in 1642 between the Royalists troops and the Parliamentary forces under the command of Oliver Cromwell. The Parliamentary forces, though suffered some setbacks in the beginning, decisively defeated the Royalists in Naseby in1645. The Civil War ended with the capture and execution of CharlesⅠ in 1649 and a republic under the name of the Commonwealth of England was founded with Cromwell as Lord Protector.
English Literature during the English Bourgeois Revolution and the Restoration
Historical Background
The English Revolution: The death of Queen Elizabeth ends the collaboration between the monarchy and the bourgeoisie. With the accession of CharlesⅠ to the throne in 1625, the conflict became more acute between the monarch and the Parliament composed of solid middle-class country gentry and merchants, nearly all puritans. The clash led to a civil war in 1642 between the Royalists troops and the Parliamentary forces under the command of Oliver Cromwell. The Parliamentary forces, though suffered some setbacks in the beginning, decisively defeated the Royalists in Naseby in1645. The Civil War ended with the capture and execution of CharlesⅠ in 1649 and a republic under the name of the Commonwealth of England was founded with Cromwell as Lord Protector.
七年级英语上册《Chapter3 Troubles Writing》课件 牛津版
三、日记的类型和训练
日记分为记事型、议论型、描写型
和抒情型。建议大家在学习写日记的过
程中，可按以下步骤进行：
①将一天所经历的主要事情和过程
依次简要地记下来，不附加任何感情色
彩，这是最简单的记日记的方法；
②阅读别人的日记，并利用所学过的句 型来表达个人在一天中观察到的或感受 到的事情。
A sample
A. Work in pairs or in groups. Complete the sentences by using the pictures and words in the boxes. Remember to put the verbs into the simple past tense. Verbs: eat go out give be come Other words: the afternoon birthday cards a radio the morning birthday
A) September 1, 2009或September 1st, 2009,也可省略写成Sept. 1, 2009或Sept. 1st, 2009; B) the 1st of September in 2009(月份不可 以缩写)只有月、日September 1或 September 1st(月份可以缩写); C) 只有年、月 September 2009或the September of 2009 (月份不可以缩写)。
如何写日记
要学好写英语短文，就必须经常练习 写作。记日记是提高书面表达能力的有效 方法之一。日记是每日生活的记载，是一 种记事文体。 1、日期表达有多种形式。年、月、日 都写时，通常以月、日、年为顺序，月份 可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： December 18, 2009 或者 Dec. 18, 2009
七年级英语上册《Chapter3 Troubles》课件(2) 牛津版
B2. Look at the pictures on page . Give short
answers to these questions.
• 1. What is the man doing with the bag in Picture 1? • He is showing a bag to two women. • 2. Which person is Paul? • He is the boy with glasses, in the green T-shirt.
I find my purse missing. = I cannot find my purse. 我的钥匙不见了。
I found my keys missing. I could not find my keys.
The man hurried aboard, and the two tourists went after him.
那个男的急急忙忙上了船，两名女游客跟着他上了船。
hurry to some place
hurry to do sth.
赶往某地
赶着去做某事
in a hurry = hurriedly
匆忙地
我匆忙地赶去学校。
I hurried to school. I hurried to go to school. I went to school in a hurry. I went to school hurriedly.
6.If the man in handcuffs, we know that ______ . b
• a. he has definitely done something
wrong • b. the police do not want him to run away. • c. he has attacked a policeman
英语写作基础教程(chapter-3)01ppt课件
.
1
An effective paragraph
❖ 3 features of an effective paragraph: 1. A paragraph should have one, and only
one, central idea. 2. The main idea is generally expressed in
(ways of developing paragraphs)
.
4
Development by Time
In telling a story or recounting an event, the easiest and clearest way is to describe things in order of time; earlier things are mentioned before later things, the first thing first and the last thing last. This method is also called chronological sequencing.
.
6
Development by Process
When you have to explain how something is done, you usually follow a chronological sequence and give a step-by-step description. As the steps must occur one after another, the exact order in which they are carried out is most important. In giving instructions, imperative sentences and sentences
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动作时间t = 触动时间tcd + 运动时间td
提高动作时 间反力 降低触动电流 减小工作行程 减轻运动系统质量
增大线圈稳定电流
降低动作时 间刚好相反
控制电器
第三章
常用电磁式继电器
１．直流电磁式通用继电器 常用的有JT3、JT9、JT10、JT18等系列
交流电弧熄灭原理 电流过零后，弧隙中的介质恢复
强度大于电压恢复强度
第三章
机电系统综合创新设计
常用低压电器的基本问题
常用灭弧装置
第三章
机电系统综合创新设计
双断口电动力吹弧 1-静触头 2-动触头 3-电弧
常用低压电器的基本问题
第三章
机电系统综合创新设计
栅片灭弧示意图 1-灭弧栅片 2-触头 3-电弧
常用低压电器的基本问题
第三章
机电系统综合创新设计
磁吹灭弧原理 1-磁吹线圈 2-铁心 3-导磁夹板 4-引弧角 5-灭弧罩
6-磁吹线圈磁场 7-电弧电流磁场 8-动触头
常用低压电器的基本问题
第三章
机电系统综合创新设计
灭弧罩窄缝灭弧 1-纵缝 2-介质 3-磁性夹板 4-电弧
常用低压电器的基本问题
延时方式：通电延时型和断电延时型两种。
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
直流电磁式时间继电器
工作原理: 线圈切断电源后磁系统中磁通缓慢衰减。 实现方法：线圈短接或带阻尼筒。
2
O
机电系统综合创新设计
常用低压电器的基本问题
触头的接触形式与结构
第三章
a-点接触
机电系统综合创新设计
b-线接触
c-面接触
常用低压电器的基本问题
第三章
a-点接触桥式触头
b-面接触桥式触头
c-线接触指形触头
机电系统综合创新设计
常用低压电器的基本问题
交直流电弧的熄灭原理与常用灭弧装置
直流电弧熄灭原理 静态伏安特性不与Uh=E-RIh相交
量）作用。
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
3．电磁式交、直流电流继电器 常用的有JL3、JL14、JL15等系列
过电流继电器在出现过电流时衔铁 吸合动作，其触头来切断电路，故过 电流继电器无释放电流值。
● 线圈电流小于整定电流时，继 电器不动作
● 线圈电流超过整定电流时，继 电器才动作
机电系统综合创新设计
机电系统综合创新设计
常用低压电器的基本问题
第三章
常用低压电器的基本问题
基本结构
感测机构 执行机构
电磁机构 触头系统
机电系统综合创新设计
灭弧系统
灭弧装置
常用低压电器的基本问题
第三章
灭弧 系统 触头 系统
电磁 系统
机电系统综合创新设计
常用低压电器的基本问题
第三章
电磁系统的吸反力配合
F
1 1—吸 合 时 最 小 吸 力 特 性 ； 2—释 放 时 允 许 的 最 大 吸 力 特 性
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
3．整定值
调节整定值实际上就是调整反力特性。因此可以用反力弹簧来整定动作参数。
F ∝ I2
M ∝ I2
结论：根据I的可调范围来确定反力弹簧的调节范围。
注意：对于电压继电器应考虑温度变化的影响。设计时应使温升较低。
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
4．返回系数 Kf＝Xf／Xc称为继电器的返回系数，它是继电器重要参数之
机电系统综合创新设计
控制电器
控制电器
常用的控制电器包括：
第三章
继电器
机电系统综合创新设计
接触器
控制电器
第三章
控制继电器
在电路中的作用： 远距离通断交直流小容量电路，用于控制、
保护和信号转换，主要任务是反应参数变化。
电量
电压和电流
反应的参数
非电量
温度、速度等
机电系统综合创新设计
控制电器
继电器的分类
控制电器
第三章
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
电磁式继电器的主要技术参数
1．额定参数
额定电压：当继电器在正常工作条件下使用时，加至线圈的基本电压。
额定电流：当继电器在正常工作条件下使用时，触点允许接通的电流。
2．动作参数
电压、电流、温度、速度等变化时引起继电器动作的参数。
电压继电器是反映电压 变化的控制电器。线圈与负 载并联，以反映负载电压， 其线圈匝数多而导线细。分 为：过电压、欠电压、零电 压继电器。
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
２．电磁式中间继电器 常用的有JZ7、 JZ11 、JZ14 、JZ15等系列
中间继电器实质上是一种电压继电 器，但它的触点数量较多，容量较 大，起到中间放大（触点数量和容
控制电器
第三章
时间继电器
继电器输入信号输入后，经一定的延时，才有输出信号的继 电器称为时间继电器。
对于电磁式时间继电器，当电磁线圈通电或断电后，经一段 时间，延时触头状态才发生变化，即延时触头才动作。
分类：直流电磁式、空气式、电动机式、电子式等几大类。 触点：常开延时闭合、常闭延时断开、常开延时断开、常闭延时 闭合
第三章
用途分：控制继电器、保护继电器、中间继电器。 原理分：电磁式、机械式、热继电器等。 参数分：电流、电压、速度、压力继电器。
机电系统综合创新设计
控制电器
电磁式继电器
第三章
按输入信号不同分有：电压继电器、电流继电器、时 间继电器、速度继电器和中间继电器
按线圈电流种类不同分有：交流继电器和直流继电器
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
图形和符号
机电系统综合创新设计
电压型：KV 中间继电器：KM 电流型：KA 时间继电器：KT
控制电器
第三章
电磁式继电器的结构与工作原理
1．电磁机构 2．触头系统 3．调节装置
机电系统综合创新设计
电磁式继电器的典型结构 1-底座 2-铁心 3-释放弹簧 4-调节螺母 5-调节螺母 6-衔铁 7-非磁性垫片 8-极靴 9-触头系统 10-线圈
一。Kf值是可以调节的，范围一般在0.1~0.7 。 注意：调节整定值会引起返回系数的改变。
提高返回系 数的方法
吸反力特性合理配合 减小工作行程
机电系统综合创新设计
控制电器
第三章
5．动作时间
继电器动作时间分为快动作、正常动作和延时动作三种。快动作的 时间小于0.05s。延时动作的时间大于0.2s。
第三章
常用低压电器国家标准 GB/T 14048.1 低压开关设备和控制设备 总则 GB14048.2 低压断路器
GB14048.3 开关、隔离器、隔离开关和熔断器组合电器 GB14048.4 机电式接触器和电动机起动器
GB14048.5控制电路电器和开关元件机电式控制电路电器 GB13539 低压熔断器