小学寒假期间关爱留守儿童方案
小学五年级关爱留守儿童活动方案（精选7篇）
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小学五年级关爱留守儿童活动方案（精选7篇）【篇一】一、活动背景：新春佳节即将来临，为使全县教育系统“留守儿童”过一个快乐、平安、祥和、温暖的新春佳节，教育局发出了《关于中小学(幼儿园)寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知》(xx教通【20xx】xx号)及《关于印发的通知》(xx教通【xx】xx号)。
根据教育局的《通知》精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。
二、活动主题：欢乐春节行——温暖寒冬、传递温暖。
三、活动时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、活动地点：学校、留守儿童家、县敬老院。
五、参与人员：xx中学行政领导、班主任。
六、活动内容：第一、准备阶段：20xx年xx月xx日至xx月xx日(负责人：刘xx)第二、实施阶段：20xx年xx月xx日至xx月xx日(一)走访慰问1、时间：xx月xx日至xx月xx日。
2、组织者：xx中学。
3、参加人员：xx中学学校行政领导、班主任。
4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。
5、班主任走访活动由各级部负责人安排。
(二)集中慰问1、时间：20xx年xx月xx日2、组织者：xx中学3、参加人员：xx中学学校行政领导、12名留守学生代表4、集中慰问内容：(1)召开留守学生座谈会、捐赠慰问品(2)组织留守学生到县敬老院看望孤寡老人，并送去慰问品(3)一起吃“年饭”(三)新春祝福1、时间：xx月xx日至xx日。
2、组织者：xx中学3、参加人员：学校行政领导、班主任第三、总结阶段：20xx年xx月xx日至xx月xx日(负责人：刘xx)汇总、撰写活动总结，上报县教育局。
2024年小学关爱留守儿童工作计划范文（五篇）
2024年小学关爱留守儿童工作计划范文为了营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，我们需狠抓落实，特别针对“留守儿童”群体。
在此过程中，加强领导、形成合力、广泛宣传、建立目标责任制和完善的工作考评制度至关重要，旨在提升我校关爱留守儿童工作的整体水平与实际成效。
一、具体目标1. 建立全面的留守儿童档案，确保建档率达到既定百分比。
2. 提升留守儿童入学率与巩固率，两者均需达到预定标准。
3. 实施关爱行动，开展结对帮扶，从学习、生活及心理等多维度助力留守儿童，促进其身心健康成长，激发学习热情。
二、主要措施（一）完善机制，强化领导1. 组建关爱留守儿童工作领导小组，明确职责分工，制定详细工作计划，并致力于使关爱工作制度化、规范化和常态化。
同时，发挥班集体作为学生学习与成长主阵地的作用。
2. 领导小组成立后，需明确各成员职责，以确保对留守儿童的统一领导与管理，保证各项措施得到有效执行。
3. 建立留守儿童档案与联系卡制度，通过深入调研，掌握留守儿童基本情况，包括学生信息、家长及监护人信息等，并安排专人管理档案，及时更新变动信息。
通过联系卡制度，加强学校、班级与家长及监护人的沟通，构建以学生为中心的关爱网络。
4. 实施“三个优先”关爱政策，即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。
通过分类指导、营养膳食、及时医疗、生活自理指导及丰富活动等方式，全方位关爱留守儿童。
5. 推行教职工结对帮扶制度，为留守儿童配备帮扶教师及家长，定期谈心交流，掌握思想动态，引导健康成长。
建立关爱成长日记，促进帮扶教师成为“代理家长”。
6. 建立健全谈心制度，定期召开座谈会，记录谈心情况。
针对问题留守儿童制定个别教育管理方案，进行矫治与帮助。
7. 组织人文关爱活动，如主题班会、少先队活动、书画展、演讲比赛等，让留守儿童感受集体温暖，增强学习与生活信心。
8. 重视心理健康教育，针对品德行为偏差及心理障碍的留守儿童开设心理教育课，开展心理咨询与矫正活动，培养乐观向上的生活态度与正确的人生观、价值观。
“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)
“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。
二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。
2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。
3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。
4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。
5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。
6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。
三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。
2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。
3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。
4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。
四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。
小学关爱留守儿童工作方案范文(通用13篇)
小学关爱留守儿童工作方案范文（通用13篇）小学关爱留守儿童工作方案1为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流动儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流动儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境，促进留守流动儿童健康成长为目标。
以动员社会支持，提高家长素质为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动，切实推进留守流动儿童问题的有效解决，促进留守流动儿童健康成长。
二、工作内容(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童情况调查，建立留守儿童情况档案。
广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习情况，社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(2)积极开展宣传活动，共享蓝天。
充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。
定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规，宣传留守儿童家长监护人的职责任务，宣传家庭教育科学知识和方法。
以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。
给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。
(三)积极开展共享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育、开展维权服务、与儿童家长签订监护制度和监护责任书等方式，切实维护留守流动儿童的合法权益，组织留守流动儿童在寒暑假和周末参加法制和安全教育讲座。
请儿童心理医生给留守流动儿童做心理咨询和健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系，实施共享蓝天关爱行动。
动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。
1、与留守流动儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。
2、成立“爱心乐园”，针对留守流动儿童的兴趣爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。
小学关爱留守儿童工作计划5篇
小学关爱留守儿童工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学关爱留守儿童活动方案6篇
小学关爱留守儿童活动方案6篇小学关爱留守儿童活动方案 (1) 为认真贯彻落实党的精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务我校留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”，具体方案如下：一、活动背景和意义“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，近年来，随着外出务工人员的增多，我校留守儿童问题日益突出。
根据调查显示，截至20xx年7月，我校有留守儿童86名，主要分布在各镇农村。
留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导，在学习、生活、心理等方面存在较多问题，有的甚至走上犯罪道路。
留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题，开展关爱留守儿童活动，有利于加强未成年人的思想道德教育，有利于加快农村家庭的脱贫致富，有利于维护和谐校园建设大局。
本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源，以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点，本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，营造良好氛围，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，进一步促进我校留守儿童健康成长。
二、活动主题爱心守护希望同行三、活动内容(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。
动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”，通过开展“五个一”活动(即：1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领)，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。
2024年小学关爱留守儿童工作计划样本（5篇）
2024年小学关爱留守儿童工作计划样本健全机制，强化班级作为教育主阵地的功能为切实推进“留守儿童”教育工作，特制定以下详细工作计划，旨在通过加强领导、总结经验、树立典型，推动“留守儿童”教育管理向制度化、规范化和经常化方向发展，确保班级成为学生获取知识、文化及提升思想觉悟的主要场所和渠道。
一、构建完善的领导与管理机制1. 成立专项领导机构：设立关爱留守儿童领导小组，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，确保各项措施得到有效执行。
2. 建立留守儿童档案与联系制度：深入调研，全面掌握留守儿童信息，建立详尽的个人档案，包括学生基本情况、家长及监护人信息等。
同时，设立专门人员负责档案管理，并根据实际情况及时更新联系信息，以加强家校联系，构建以学生为中心的关爱网络。
学校特设留守儿童亲情电话（************），以便随时沟通。
二、实施全方位关爱措施1. 学习优先辅导：对留守儿童进行分类分组，由任课教师制定个性化学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和预期效果。
同时，为每位留守儿童配备学习帮手，定期检查帮扶效果，建立进步档案。
2. 生活优先照顾：教师对留守儿童给予更多关注，及时提供帮助，确保其身心健康。
对于患病留守儿童，要及时诊治并悉心照料。
同时，引导学生学会生活自理，培养文明健康的生活习惯。
3. 活动优先安排：积极组织留守儿童参与集体活动，或根据其特点单独开展活动，以促进其身心健康发展，培养独立生活能力。
三、实施结对帮扶制度确立重点帮扶对象，并配备专任帮扶教师。
帮扶教师应定期与留守儿童交流，掌握其思想动态，进行针对性引导。
同时，建立教师关爱留守儿童成长日记，记录学生成长点滴，加强与监护人沟通，共同促进学生健康成长。
四、建立谈心与激励机制1. 定期谈心制度：班主任需每月与留守儿童进行谈心，记录学生思想动态，对存在问题的学生制定个别教育管理方案，因材施教。
2. 人文关爱活动：通过举办主题班会、团队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等多种形式，让留守儿童感受到集体的温暖和关怀，增强其学习和生活的信心。
小学关爱留守儿童活动方案范文(三篇)
小学关爱留守儿童活动方案范文一、活动背景随着现代社会的发展，留守儿童成为我们社会中一个重要的群体。
由于父母长期外出工作，留守儿童面临着情感上和教育上的种种困境。
为了关爱这些孩子，提升他们的生活质量和未来发展潜力，我们计划在____年举办小学关爱留守儿童活动。
二、活动目标1.提高留守儿童的综合素质：通过活动，促进留守儿童的身心发展，提高他们的适应能力和社交能力。
2.培养留守儿童的爱国意识和家国情怀：通过活动，增强留守儿童对祖国的认同感，激发他们的爱国情感。
3.增进留守儿童与社会的联系：通过活动，让留守儿童感受到社会的温暖，增加他们与社会的互动和交流。
三、活动内容1.心理辅导和情感疏导- 邀请专业心理学家组织心理辅导活动，帮助留守儿童解决身心问题，提高他们的情绪管理和应对能力。
- 设立心情日记本，鼓励留守儿童记录自己的情绪，提供适时的指导和支持。
2.教育辅导和学习帮扶- 筹备志愿者教师团队，为留守儿童提供学习辅导和知识传授。
- 组织学习兴趣小组，鼓励留守儿童独立学习与探索，培养他们的学习兴趣和学习能力。
3.体育和健康活动- 举办户外运动训练营，提供健康的体育锻炼和团队合作活动。
- 配备运动设施和器材，鼓励留守儿童参与各类体育运动，培养良好的身体素质。
4.艺术和文化体验- 开展美术、音乐、舞蹈等艺术课程，培养留守儿童的审美能力和创造力。
- 随行艺术团队走进留守儿童所在地，举办音乐会、戏剧表演等文化活动，为他们带去艺术的魅力。
5.户外拓展和社会实践- 组织户外拓展活动，培养留守儿童的团队合作意识和社会适应能力。
- 安排社会实践活动，让留守儿童接触不同的社会环境，拓宽他们的眼界和知识面。
四、活动推广1.与媒体合作- 发布活动新闻稿，邀请媒体进行报道，提升活动影响力。
- 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与关爱留守儿童的行动。
2.与社会组织合作- 合作当地社会组织，共同开展关爱留守儿童的行动，汇聚资源，提高活动的可持续性。
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小学寒假期间关爱留守
儿童方案
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红根小学寒假期间关爱留守儿童活动方案
春节是中华民族最重要的传统节日，也是一年一度万家团圆的日子。
2017年寒假春节即将来临，为了切实做好农村留守儿童教育关爱工作，我校组织师生欢度春节的同时，高度重视农村留守儿童教育关爱工作，密切关注农村留守儿童这个特殊群体，将他们的冷暖安危挂在心上，将对他们的关心关怀落实到行动上。
让我校农村留守儿童度过一个平安、愉快、有意义的春节。
1、建立“留守儿童”动态档案
为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。
2、给予学习上的帮助
结对帮扶人员（可以是任课教师、或者是住得比较近的同学）及时掌握留守儿童的寒假里的思想动态，具体分析学生的寒假作业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
协助帮扶留守儿童寒假的学习。
3、注重生活照顾
学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入照顾对象，提供生活补助等方式。
结对帮扶人员或任课教师在寒假里要对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”，让留守儿童能够过一个开心的新年。
4、注重活动安排
以关爱为主题，开展“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动；开展经典诵读及寒假读书活动；开展内涵丰富、健康向上的文体活动，让留守儿童通过集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，既使其愉悦身心，过一个快乐祥和的春节。
4、注重健康教育
学校要特别关心留守儿童的身体健康，在寒假来临之际要提醒他们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐他们注意各种安全，把对他们的身体健康教育列入工作议程。
还要围绕留守儿童的心理咨询与矫正、思想与情感、独立生活和体谅父母等内容开展教育，使留守儿童体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
寒假里，留守儿童患病时，结对帮扶人员及时送诊，悉心照料。
留守儿童往往是孤寂的，不能时常环绕在父母的身边，得不到父母的关爱，所以他们更需要社会大家庭的关心和温暖，希望在我们大家的共同努力下，为留守儿童们创设一片属于自己的蓝天，让每个留守儿童都能快乐，健康的成长。
过一个充实幸福的寒假！
2018年1月19日
红根小学。