初中家访月活动方案
2024年学校家访活动方案
2024年学校家访活动方案一、背景介绍家访活动是学校与家庭之间沟通的重要途径，通过家访可以深入了解学生的家庭环境、生活情况，为学生提供更为个性化的教育服务。
为了更好地促进学校与家庭的互动交流，提升学生家庭教育质量，我校计划于2023年开展一系列家访活动。
二、目标与意义1. 目标：- 促进学校与家庭的深入合作，共同育人；- 加强学生家庭教育，提高学生全面发展水平；- 增强学生和家长的参与意识，形成家校共育的氛围。
2. 意义：- 通过家访了解学生的家庭背景和环境，更好地进行个性化教育；- 能够及时发现学生在家庭生活方面的需求和困扰，并给予相应的指导和帮助；- 增强家长对学校工作的了解与支持，形成家校合作的良好关系；- 加强家庭对学生的教育监督与引导，提升学生的学习积极性和成果。
三、实施步骤与时间安排1. 家访前准备阶段（2023年1月-2月）：- 制定家访计划，确定访问对象和访问时间；- 掌握相关法律法规，确保访问过程合法合规；- 与班级教师和班级家长委员会进行沟通，征求意见和建议；- 做好相关宣传工作，提高家长对家访活动的认知和理解。
2. 家访实施阶段（2023年3月-10月）：- 整体家访：组织学校领导、班主任、班级家长委员会代表等参与，对全校学生家庭进行家访；- 重点家访：选取一部分学生家庭，特别是家庭背景复杂或存在问题的学生，进行重点关注和深入了解；- 分级家访：根据学生的年级和特点，制定不同的家访计划，保证每个学生都能得到适当的家访关怀；- 信息共享：家访人员在访问过程中记录学生和家庭情况，并及时与班级教师、学校领导和家长委员会共享信息。
3. 家访总结与反馈阶段（2023年11月-12月）：- 组织家访人员进行家访成果总结，分析家庭教育问题与需求；- 通过家长会、座谈会等形式，向家长反馈家访情况和对学生家庭教育的建议；- 与家长共同制定学生家庭教育计划，明确各方责任与合作方式；- 组织学生、家长和教师的座谈活动，促进家校合作与交流。
2024年中学“课外访万家”家访活动方案
2024年中学“课外访万家”家访活动方案一、活动背景与目的家庭教育是学校教育的重要组成部分，家庭和学校是孩子成长过程中重要的两个环境，两者的紧密配合，能够促进孩子的全面发展。
为了更好地认识学生的家庭环境，了解家庭教育情况，建立学校与家庭之间的良好互动机制，我们计划在2024年举办中学“课外访万家”家访活动。
本次活动的目的是：促进学校与家庭之间的互动与交流，增强学校对学生家庭环境的了解，加深对学生家庭教育需求及难题的认识，提供家庭教育指导和支持，共同促进学生的全面发展。
二、活动时间与地点活动时间：2024年9月至11月活动地点：学生家庭中心三、活动内容与安排1. 招募家庭访问志愿者为了保证家庭访问活动的顺利进行，我们将面向教师、家长和社会各界招募家庭访问志愿者。
通过招募志愿者，可以增加家访活动的参与人数，提供更多的资源和帮助。
2. 制定访问计划根据学校的实际情况和教师、学生的需求，制定家访计划。
家访计划应包含家访的目标、对象、时间、地点等基本信息，以确保活动有针对性和有效性。
3. 开展家庭访问活动（1）教师家访：学校教师将按照家访计划，对学生家庭进行拜访和交流。
教师家访是家庭教育支持的基本环节，通过与家长的面对面交流，了解学生家庭的情况、家庭教育的困惑和需求。
教师可以根据实际情况，提供相应的指导和支持，以促进学生的全面发展。
（2）家长社区家访：学校家长委员会将组织家长志愿者走进社区，开展家长社区精准家访活动。
通过家长的面对面交流，了解学生家庭的具体情况，提供相应的家庭教育指导和支持。
此外，还可以借助社区资源，组织一些家庭教育讲座和活动，提升家长的家庭教育能力。
（3）社会资源对接家访：学校将与社会相关机构和组织合作，对一些特殊家庭进行访问，提供相应的家庭教育指导和支持。
特殊家庭包括单亲家庭、留守儿童家庭、残疾儿童家庭等，他们有着特殊的需求和困惑，需要更多的帮助与支持。
4. 整理家访资料与分析在家访活动结束后，将对家访过程中的收集到的资料进行整理和分析。
初中家访活动执行计划
初中家访活动执行计划
活动目的
通过初中家长和学校之间的互动，加深双方的沟通和了解，促进学校和家庭的密切合作，营造良好的教育环境，为学生的全面发展提供保障。
活动时间
本次初中家访活动将于每周五晚上7点至9点进行，从每周的第二周开始，共进行8周。
活动流程
1. 学校将在每周三确定本周家访学生名单，并通知家长和班主任。
2. 家长确认参加家访，并与学校确认时间和地点。
3. 学校通知相应的班主任和老师，并安排老师进行陪同。
4. 家长和学校进行面对面交流，交流内容主要包括学生的研究
情况、生活情况、家庭情况等。
5. 学校将根据家访情况，弥补学生在研究和生活方面的短板，
并提供必要的帮助和指导。
活动评价标准
1. 老师完成家访的情况，每周需要提交一次反馈，并给出学生
在研究和生活方面的进步和改善方案。
2. 家长满意度评估，学校将对每次家访的家长进行满意度调查，并进行综合评分和评价。
活动预期效果
通过本次初中家访活动，学校和家长之间的沟通更加紧密，互
相了解和信任更加深入，学生在学习和生活方面得到及时的指导和
帮助，培养学生和家庭共同合作、共同发展的良好氛围。
七年级家访工作计划（精选6篇）
七年级家访工作计划七年级家访工作计划（精选6篇）时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的工作方法。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编帮大家整理的七年级家访工作计划（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级家访工作计划1为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，湖北在全省70万名中小学教师中开展了“课内比教学、课外访万家”活动。
一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地展开。
活动要求，我省中小学教师要利用一支粉笔、三尺讲台，通过说课、讲课展示最基本的教学技能，开展技能比赛。
此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。
对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭进行重点关注，要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。
一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教育措施。
7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
二、家访途径：以实地登门家访为主要形式。
三、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”（即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭【单亲家庭】，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度）；要落实家访内容，做到“七必进”（即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
初三班主任家访计划
初三班主任家访计划（通用9篇）推进学校教育发展方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，特制订我校本年度教师家访服务群众活动方案。
一、活动主题走进家庭共商育人大计，走近社区普及百科知识。
二、活动时间20xx年xx月xx日——xx月xx日三、活动对象学校领导班子成员和班主任、学科老师。
四、活动实施1、学校领导带队，进社区，家属院，周边广场，以咨询台形式开展教育政策咨询、家庭教育咨询、心理健康咨询和热点难点咨询等，并实地解决群众的困难。
同时，通过发宣传单形式，宣传我校教育，传播文化科普知识，树立教育的良好形象。
2、班主任和学科教师重点深入“七种特殊家庭”及入学新生进行实地家访，了解学生的家庭生活情况，解决学生在接受教育中遇到的困难，反馈孩子在校的现状，做好家校沟通，并针对特别困难的家庭和学生，制定有针对性的措施并给他们实际的帮扶。
3、学校班子成员有针对性的对“特殊家庭”进行家访。
家访中要做到以下几点：（1）学生情况面对面沟通。
深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等，关注特殊学生。
（2）家长心声面对面倾听。
多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。
（3）育人策略面对面探讨。
引导家长掌握科学教子知识，详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。
（4）教育政策面对面解答。
向家长宣传教育法律、法规和教育政策，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。
五、活动要求1、高度重视，精心安排。
本次家访活动是坚持育人为本、强化服务意识、提升政风行风建设水平的重要举措，要精心策划家访方案，提前做好与家长沟通，统筹安排家访时间和家访内容。
初中家访工作安排实施方案
初中家访工作安排实施方案一、背景分析。
初中家访是学校与家庭教育合作的重要环节，通过家访可以更好地了解学生家庭情况，促进学校和家庭的沟通与合作，有利于学生全面健康发展。
因此，制定初中家访工作安排实施方案，对于提高学校教育教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。
二、工作目标。
1. 加强学校与家庭的联系，促进家校合作，形成良好的育人合力。
2. 全面了解学生家庭情况，为学生提供更加精准的个性化教育服务。
3. 解决学生在家庭生活中可能存在的问题，促进学生健康成长。
三、工作内容。
1. 制定家访计划。
根据学校实际情况，制定初中家访计划，确定家访时间、对象、内容和方式，确保全面、有序地开展家访工作。
2. 宣传动员。
通过学校通知、家长会等形式，向家长宣传家访的重要性和意义，动员家长积极配合学校开展家访工作。
3. 组织培训。
对参与家访的老师进行相关培训，提高家访工作的专业水平，确保家访工作的质量。
4. 实施家访。
按照计划，组织老师进行家访工作，了解学生家庭情况、学习情况、生活情况等，并及时记录相关信息。
5. 汇总分析。
对家访所得信息进行汇总分析，发现问题、总结经验，为学校提供决策参考。
6. 落实跟进。
针对家访所发现的问题，及时跟进，协调学校资源，帮助解决学生在家庭生活中可能存在的问题，促进学生健康成长。
四、工作保障。
1. 组织领导。
学校领导高度重视初中家访工作，明确责任分工，确保家访工作的顺利开展。
2. 资源保障。
为家访工作提供必要的人力、物力支持，确保家访工作的顺利进行。
3. 安全保障。
在家访过程中，确保教师和学生家庭的安全，做好相关的安全防范工作。
五、工作评估。
制定初中家访工作评估标准，对家访工作进行定期评估，总结经验，发现问题，不断完善家访工作方案，提高家访工作的质量。
六、工作总结。
通过初中家访工作的开展，促进了学校与家庭的良好合作关系，为学生提供了更加精准的个性化教育服务，解决了一些学生在家庭生活中可能存在的问题，促进学生的全面健康发展。
家访活动方案
家访活动方案学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组组长：xxx副组长：xxx三、活动目标深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。
家访教育活动应完成以下目标：1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4、活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容（一）家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
（二）家访内容。
一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。
（三）家访形式及时间。
大家访主要提倡教师登门拜访，与家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。
初中家访工作实施方案
初中家访工作实施方案一、背景分析。
初中家访是学校与家庭之间的桥梁，是加强学校与家庭沟通，促进学生全面发展的重要途径。
通过家访，可以更好地了解学生家庭情况，及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题，促进学校和家庭的紧密合作。
因此，制定一份科学合理的初中家访工作实施方案，对于提高教育教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。
二、实施目标。
1. 加强学校与家庭之间的沟通与联系，促进家校合作，形成良好的教育育人合力。
2. 全面了解学生家庭情况，发现和解决学生在学习和生活中存在的问题。
3. 提高教师家访的专业水平，增强家访工作的实效性和针对性。
三、实施步骤。
1. 制定家访计划。
根据学校的实际情况，制定每学期的家访计划，确定家访的对象、时间和具体内容，并及时向家长和学生做好通知工作。
2. 做好前期准备。
家访前，教师要认真查阅学生的档案和相关资料，了解学生的学习情况、家庭情况和性格特点，做到心中有数，有的放矢。
3. 组织实施家访。
教师要按照家访计划，积极组织实施家访工作。
在家访中，要保持良好的沟通态度，倾听家长和学生的意见和建议，做到真诚交流，取得家长和学生的信任。
4. 及时总结反馈。
完成家访后，教师要及时总结家访情况，对家长和学生提出的问题和建议进行认真对待，做到有的放矢，及时跟进解决问题。
四、实施保障。
1. 学校领导重视。
学校领导要高度重视家访工作，制定相关政策和措施，为家访工作提供必要的支持和保障。
2. 教师培训。
学校要定期组织教师家访培训，提高教师家访的专业水平和实效性，使家访工作更加科学、规范、有效。
3. 家访记录和反馈。
学校要建立健全家访记录和反馈机制，及时记录家访情况和学生家庭情况，做到有据可查，为学校决策提供依据。
五、实施效果评估。
学校要定期对家访工作进行评估，了解家访工作的实施情况和效果，及时发现问题，总结经验，不断改进和提高家访工作的质量和效果。
六、结语。
初中家访工作是学校教育教学工作的重要组成部分，对于促进学校与家庭的紧密合作，促进学生全面发展具有重要意义。
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初中家访月活动方案
Activity plan of home visit month in junior high school
汇报人：JinTai College
初中家访月活动方案
前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。
根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：
一、活动主题：
走访家长话教育，家校携手促成长
二、活动时间：
20xx年9月
三、活动对象：
全校教师
四、活动内容
1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法；
2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的.人才观、升学观和就业观；
3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持；
4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度；
5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。
五、活动形式
家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。
确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上；
2、全员参与，建立机制。
以班级为单位，班主任为主、
任课教师为辅的全员参与。
3、讲究方法，注重实效。
对家访中收集到的意见和建议
进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效；
4、加强督查，确保落实。
将家访工作情况作为教师师德
考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。
二〇xx年九月四日
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