最新人教部编版六年级上册语文《夏天里的成长》课时练习题(含答案)
15 夏天里的成长
第一课时
一、选择正确的读音，画“√”。
小学好资料
二、看拼音，写词语。
lěi xiǎn yāng zhè
苞（）苔（）插（）甘（）
pù yàn fèng gē
（）布（）语（）隙收（）
三、读课文，填一填。
1.夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。
2.夏天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。
四、把俗语谚语补充完整。
1.不热不长，。
2.六月六，。
3. ，割谷喂老牛。
参考答案
第一课时
一、wàn liang qí
二、蕾藓秧蔗瀑缝谚割
三、1.跳跃活生生 2.甘蔗
四1.不热不大 2.看谷秀 3.处暑不出头
15 夏天里的成长
第二课时
一、根据汉语意思写词语，并选择一个造句。
1.到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。
（）
2.含苞未放的花,花骨朵。
（）
二、阅读练习。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1.这段话说明了也在长得道理。
2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
3.这段话是告诉人们要，地长。
否则就成了了。
参考答案
第二课时
一、1.入乡随俗 2.苞蕾我们来到新疆，也入乡随俗地跳起舞来。
二、1.人 2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即
将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
3.赶时候尽量地用力废物
后序
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希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
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是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。
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常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
《夏天里的成长》类文阅读+课时练习(附答案)【(统编)部编版六年级上册语文】
（统编）部编版六年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-15 夏天里的成长像夏天一样成长（节选）张武林在十六岁以前，我一直认为夏天是用来冲锋陷阵的。
像夏天捕到的第一只龙虾，拥有着火红的颜色，却虚张声势地挥舞着大钳，然后被随意地扔到岸边的篓子中，却毫不在意地（持续继续）自己的厮杀。
手插着兜走过小城的每一个街道，有傲慢穿着白裙的少女经过，洁白、鹅黄、翠绿，香樟树下飘来的一抹墨绿，然后口哨一吹，便仗剑天涯。
在十四岁的夏天，我开始学习打篮球，运球，上篮，投篮，走位……褐色的篮球在砖红色的操场上蹦蹦跳跳，扶膝．（xī qī）喘气的时候仿佛听到盐粒在脸颊上滚动的声音，然后直起腰，用力地往上一投，一条美丽的弧线完美地从篮中心穿过。
和要好的兄弟在街边吃麻辣烫吃得直吐舌头，用拳头与那圆滚滚的西瓜对抗，蛋糕奶油抹遍全身，即使暴雨也（固执顽固）地不肯打伞……总是天真地认为自己不需要讨好任何人，即使还得要乖乖上课，被迫做到品学兼优，也会撇．（piē piě）撇嘴道“只是给那些可怜的大人一点安慰罢了”。
我们不想成为大人，我们只是想长大。
看小说看到昏天黑地，然后在化学课上理所当然地睡过去，醒来时，正见老师在做淀粉遇碘变蓝的实验，白色、蓝色、红色，在一个狭小的试管里变换着，像一个盛大的魔法，扭过头去被光晃了眼，才发现窗边幼小的杨树已经长到三层楼高了，亭亭如盖。
（选自《少男少女》 2017年第15期）1.在文中括号内选择使用恰当的词语和读音，用“√”标出。
2.文中写了作者所做的哪些事？3.第四自然段中省略号的作用是，所省略的内容可能是。
4.谈谈你对“我们不想成为大人，我们只是想长大”的理解。
【参考答案】1.继续 xī固执 piě2.抓龙虾；在街上闲逛；学打篮球；吃麻辣烫；用拳头砸西瓜；蛋糕奶油涂遍全身；暴雨天不打伞；上化学课睡觉。
3.对所举事情的省略示例：让单薄的自行车承载三个人的重量4.我们想要长大，但仍可自由自在、无拘无束地生活；而不是像大人一样为了生活承受着压力，整天地忙碌。
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
tái xiǎn（） yàn yǔ（） gān zhe（）nóng zuò wù（）2.形近字组词。
缝（）瀑（）坪（）棚（）逢（）爆（）评（）绷（）3.按要求完成词语练习。
（1）活生生（ABB式结构）（2）不热不长（ABAC式结构）（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。
给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。
A.昆明的雨季是明亮的、丰满．．的、使人动情的。
（）B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满．．，母亲的两鬓也渐多了银丝。
（）4.按要求完成句子练习。
（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。
②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。
（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。
②请你结合下面的语境，写一写。
小草绿，柳条绿，。
，，果园是一天一天地变成熟。
（3）A.六月六，看谷秀。
B.处暑不出头，割谷喂老牛。
①这两句属于谚语。
（气象农业卫生）②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。
A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
B.B.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
C.麦要浇芽，菜要浇花。
D.不怕初一阴，就怕初二下。
5.阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
最新部编人教版小学六年级语文上册同步专练15 夏天里的成长(含答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册同步专练15 夏天里的成长（含答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：_________一、填空题（共5题）1．我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（______）地熟悉（______）地喊起来（______）地蹬着（______）地说（______）地挑起（______）地拍打（______）地度过（______）地游戏（______）地看看（______）地玩耍（______）地旋转（______）地念着（______）地望着（______）地照着（______）地划动（______）地发光2．品读句子（1）．“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
”这句话运用了___________的修辞手法，写出了_____________________________。
（2）．“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
”这句话从______觉和______觉两个方面写出了______、_______、___________生长__________的特点。
3．补充词语并回答问题。
雪中送（_____）战战（_________）翻来（_____）去大雨（_____）盆提心吊（_____）视死如（_____）望洋（_____）叹（_____）想天开（1）.请模仿画横线词语结构再写两个：______________________。
（2）.观察画曲线词语特点，再写两个这样的词语：___________________。
（3）.上面词语中用来描写大雨的是___，请你再写两个描写小雨的词语：_______、_________。
（4）.上面的词语中含有比喻手法的有：______________________，请你再写出两个这样的词语：______________________。
部编版六年级上册《夏天里的成长》同步练习题及答案
夏天里的成长一、选择题1．下列句子加点的成语运用错误的一项是（）A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。
B．冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。
C．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
D．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
2．下列成语跟艺术无关的一项是（）A．惊天动地 B．巧夺天工 C．阳春白雪 D．余音绕梁3．《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。
”这句话来写的，这个句子是文章的（）A．中心句 B．总起句 C．过渡句4．下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是（）（）草长，树木长，（）山是一天一天地变丰满。
A．虽然……但是…… B．不仅……而且……C．不是……就是…… D．因为……所以……5．下列有关本文的说法，不正确的一项是（）A．本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。
B．人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
C．人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。
D．“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。
二、填空题6．初读感知，了解课文主要内容。
《夏天里的成长》是一篇散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了___________的自然现象。
开篇以“______”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。
启迪我们：_____________。
7．根据意思从课文《夏天里的成长》中找出相应的词语。
（1）有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
( )（2）在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
( ) （3）表示力求在一定范围内达到最大限度。
( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：___________________________三、语言表达8．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
部编版六年级上册语文《16.夏天里的成长》课堂练习及答案
部编版六年级上册语文《16.夏天里的成长》课堂练习及答案一、基础达标。
1.词语注音。
割．（）绿蔓．（）接茬．（）苞蕾．．（）苔藓．．（）菜畦．（）稻秧．（）甘蔗．（）2. 解释下列词语。
苞蕾：苔藓：菜畦：软绵绵：农作物：3. 试着用一句话概括课文的主要内容。
4. 作者从哪几个方面来阐述夏天是万物长大的时期？5. 夏天里谁在生长，它们有什么特点呢？（3分）二、能力提升。
阅读短文，并回答问题。
夏天（节选）梁容若夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。
苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。
一不小心，就可以遭到非常的灾害。
您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。
您要做商人，要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。
您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。
您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。
气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。
传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累、更烦。
您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。
升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。
耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。
过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情。
反过来，诅咒夏天，也是没有用的。
夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。
那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。
（选自《风景美文跟着心情去旅行》，有改动）1.写出下列词语的近义词。
磨难——（）机敏——（）厌恶——（）2.用“”画出第一自然段的中心句。
3.第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？4.读了本文，你受到了什么启发？参考答案：一、1. gē wàn chá bāolěi táixiǎn qí yāng zhé2. 苞蕾：裹着花苞。
部编版六年级上册《夏天里的成长》一课一练含答案(最新)
六年级上册《夏天里的成长》一课一练含答案一、下面各组词语中有错别字的一组是（）A.绿蔓跳跃高梁B.苔藓菜畦稻秧C.甘蔗瀑布威力D.铁轨接茬谚语二、阅读课文，完成练习。
1.本课的中心句是“_______________________”，课文都是围绕这个意思写的。
2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
”这句话中的“时候、热天”指的是_______________________，这句话的含义是_______________________ 。
三、你现在正处在人生的“夏天”，你想怎样“尽量地用力地”长？参考答案一、A二、1.夏天是万物迅速生长的季节。
2.青少年时期人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
三、略六年级上册《在柏林》一课一练含答案一、在括号里填上合适的词语。
（）地驶出（）的老妇人（）的寂静（）地挺身（）的老兵（）的举动二、按要求写句子。
1.这个神志不清的老妇人又重复数着。
（缩句）2.我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）3.德国法西斯发动的第二次世界大战，给其他国家的人民造成了深重的苦难。
德国法西斯发动的第二次世界大战，给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
（用合适的关联词语，把这两个句子连成一句话）三、仔细阅读课文，回答问题。
1.请找出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语? 这描写是为了揭示什么?2.联系上下文，想想老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是什么？3.老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”“静得可怕”？这样结尾有何好处？【参考答案】一、缓缓体弱多病可怕费力年迈奇特二、1.老妇人数着。
2.我不得不把他们的母亲送进疯人院。
3.德国法西斯发动的第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
三、1.“头发灰白”“身体瘦弱而多病”揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。
部编版六年级上册语文第15课《夏天里的成长》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》课文原文夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
俗话说：“不热不长，不热不大。
’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。
最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。
柏油路也软绵绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
_____________本文作者梁容若，选作课文时有改动【篇二】部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》知识点生字组词：棚：凉棚车棚顶棚工棚牲口棚蔓：瓜蔓藤蔓爬蔓压蔓顺蔓摸瓜苞：花苞苞蕾苞米苞谷含苞待放蕾：花蕾蓓蕾蕾丝吐蕾护苗保蕾苔：青苔苔藓苔原苔斑苔痕藓：苔藓坪：坪坝草坪花坪停机坪蔗：甘蔗蔗糖蔗田蔗农瀑：瀑布飞瀑瀑流飞瀑流泉缝：墙缝裤缝缝隙裂缝见缝插针谚：谚语民谚古谚农谚俗谚多音字：蔓：wàn瓜蔓màn蔓生尽：jǐn尽管jìn尽头形近字：蕾（花蕾）雷（雷电）蔗（甘蔗）遮（遮掩）谚（谚语）颜（颜色）词语解释：迅速：速度高；非常快。
部编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》课后练习题
15《夏天里的成长》课后练习题第一课时一、选择正确的读音，画“√”。
绿蔓(màn wàn) 高粱(liang liáng) 菜畦(xíqí)二、看拼音，写词语。
lěi xiǎn yāng zhè苞( ) 苔( ) 插( ) 甘( )pù yàn fèng gē( )布( )语( )隙收( )三、读课文，填一填。
1.夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。
2.夏天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。
四、把俗语谚语补充完整。
1.不热不长，。
2.六月六，。
3. ，割谷喂老牛。
第二课时一、根据汉语意思写词语，并选择一个造句。
1.到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。
( )2.含苞未放的花,花骨朵。
( )二、阅读练习。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。
升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。
北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。
”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
1.这段话说明了也在长得道理。
2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。
3.这段话是告诉人们要，地长。
否则就成了了。
参考答案第一课时一、wàn liang qí二、蕾藓秧蔗瀑缝谚割三、1.跳跃活生生2.甘蔗四1.不热不大2.看谷秀3.处暑不出头第二课时一、1.入乡随俗2.苞蕾我们来到新疆，也入乡随俗地跳起舞来。
二、1.人2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
3.赶时候尽量地用力废物。
六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版(含答案)
课后作业-《夏天里的成长》一、根据语境给加点字注音。
1.妈妈认真地帮我把撕烂的校服缝．（）好。
2.灿烂的阳光正从密密的松针的缝．（）隙间照射下来。
3.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽．（）量地用力地长。
4.小梅尽．（）心尽力地为班级服务，最终得到了大家的认可，成了新任的班长。
二、读下面的句子，看拼音写词语。
初夏的原野上，万物生机勃勃。
cǎo píng（）绿油油的，月季长出了一个个bāo lěi（），gān zhe（）已经长高了不少。
远处的pùbù（）因为下雨水量大增，背阴的石头上满是tái xiǎn（）。
蝴蝶翩翩飞舞，给这美丽的初夏原野增加了一抹灵动。
三、字词综合练。
1.“蔓”字用部首查字法查字典，先查部，再查画，其意思是。
2.小明在作文中写道：“秋天，高梁涨红了脸。
”这句话中有一个错别字是，应改为。
3.“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
”这句话中“活生生”的意思是，像这样格式的词语还有、等。
四、读句子，按要求完成练习。
1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
（加上关联词，意思保持不变）2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
（1）句子主要从、的角度来写植物的生长，其中“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”表现了夏天植物生长的。
（2）夏天还有哪些生物生长迅速？请你仿照上面的句子写一写。
五、下列有关本文的说法，不正确的一项是（）A.本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。
B.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
C.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。
D.“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。
六、阅读课内文段，完成练习。
天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
部编版六年级上册《夏天里的成长》同步练习题含答案(最新)
六年级上册《夏天里的成长》同步练习题含答案一、根据拼音写汉字。
夏天，到野外去。
地上的野花吐露出花bāo（），十分诱人；树上蓓lěi（）初绽，生机盎然；田里的甘zhe（）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。
雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn（）（），连石头fèng （）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。
二、在括号里填上合适的词语。
（）的季节（）的声音（）的泥土（）的瀑布（）的希望（）的谚语三、按要求写句子。
1.高粱拔节。
（扩句）2.夏天是万物迅速生长的季节。
（缩句）3.把谚语补充完整。
（1）六月六，______________ 。
（2）处暑不出头，______________。
四、辨字组词。
苞（）雷（）鲜（）庶（）雹（）蕾（）藓（）蔗（）暴（）逢（）害（）在（）瀑（）缝（）割（）茬（）五、选择合适的词语，填到句子中的括号里。
活生生看得见飞快跳跃1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（）的长，（）的长，（）的（）的长。
像连几乎也2.最热的时候，（）铁路的铁轨（）长，把接茬地方的缝儿（）填满。
柏油路（）软绵绵的，（）是高起来。
六、阅读课文，选择参考答案：。
1.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
”文中的这个句子想要说明的意思是（）A.事物每一天都在变化。
B.生物在迅速生长。
2.“柏油路也软绵绵的，像是高起来。
”文中的这个句子想要说明的意思是（）A.夏天最热的时候柏油路也在长。
B.柏油路被太阳晒得变形了。
【参考答案】一、苞蕾蔗苔藓缝二、收获美妙芬芳雄壮美丽熟悉三、1.田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。
2.夏天是季节。
3.（1）看谷秀（2）割谷喂老牛四、花苞冰雹雷雨花蕾鲜花苔藓庶民甘蔗暴雨瀑布相逢缝隙要害收割现在接茬五、1.飞快活跃活生生看得见2.连也几乎也像六、1. B2.A六年级上册《17.古诗三首》一课一练含答案一、选字组词。