苏州市职称计算机应用能力培训考核课程安排
计算机培训计划及大纲
计算机培训计划及大纲一、培训目标本培训旨在提高学员对计算机技术的掌握，使其具备较强的计算机应用与操作技能，为今后的工作和学习提供良好的保障。
二、培训对象欢迎所有对计算机技术感兴趣的人员报名参加，不限年龄和性别。
三、培训内容及大纲1. 计算机基础知识（1）计算机硬件组成与原理（2）操作系统及其功能（3）计算机网络基础（4）常用办公软件使用技巧2. 互联网应用（1）互联网发展历程（2）浏览器的使用技巧（3）电子邮件的发送与接收（4）网络安全意识培训3. 计算机编程基础（1）编程语言概述（2）基本编程逻辑（3）常用编程工具的使用（4）简单的编程实践4. 数据库应用（1）数据库基础知识（2）数据库管理软件的使用（3）数据库设计与管理（4）数据库运维基础5. 前端开发（1）HTML/CSS基础（2）JavaScript（3）网页设计技巧（4）响应式设计与移动端适配6. 后端开发（1）服务器端技术基础（2）数据库连接与操作（3）服务器端框架的使用（4）Web API的设计与使用7. 安全技术（1）网络安全基础（2）防火墙与入侵检测（3）安全漏洞与修复（4）网络安全管理8. 项目实践（1）团队合作项目（2）自主开发项目（3）应用技术实践（4）项目总结与展示四、培训方法采用理论与实践相结合的教学方法，课堂讲解和案例分析相结合，让学员能够更好地掌握技术知识，并能够应用到实际工作中。
五、培训师资本培训将邀请具有丰富教学经验和实战经验的计算机专业人员担任讲师，为学员提供精准的讲解和指导。
六、培训时间根据学员的实际情况和课程安排，将于每周末或工作日晚上开设培训课程，时间将灵活调整。
七、培训地点培训地点将选择设施完备、环境舒适的现代化培训基地进行授课。
八、培训收费针对此次培训，收费将根据学员的不同情况作出相应的优惠政策，更多详情请咨询培训机构工作人员。
九、培训保障1. 培训机构将提供完善的教学设施和教学设备，确保学员良好的学习环境。
XXXX年6月江苏省信息化素质培训考核
2011年6月江苏省信息化素质培训考核
培训班课程安排
Office 2003班：
上课地点：吴江市教师进修学校（鲈乡北路419号）
上课安排：2011年5月7日、14日、21日、28日、6月11日、18日、25日、7月2日上课时间：8:30～11:30、13:00～14:00
计算机网络技术与应用班：
上课地点：吴江市教师进修学校（鲈乡北路419号）
上课安排：2011年5月7日、14日、21日、28日、6月11日、18日、25日、7月2日上课时间：8:30～11:30、13:00～14:00
2011年6月苏州市职称计算机应用能力培训考核
培训班课程安排
双休班：
上课地点：吴江市人才大厦四楼（笠泽路266号）
上课安排：2011年6月11日、12日、18日、19日、25日、26日、7月2日、3日
上课时间：8:30～11:30、13:00～14:00
学员名单：
冲刺一班：
上课地点：吴江市人才大厦四楼（笠泽路266号）
上课安排：2011年6月17日、21日、24日、28日、7月1日上课时间：18:30～21:30
学员名单：
冲刺二班：
上课地点：吴江市人才大厦四楼（笠泽路266号）
上课安排：2011年6月17日、21日、24日、28日、7月1日上课时间：18:30～21:30
学员名单：
冲刺三班：
上课地点：吴江市人才大厦四楼（笠泽路266号）
上课安排：2011年6月17日、21日、24日、28日、7月1日上课时间：18:30～21:30。
职称考试2013版全国专业技术人员计算机应用能力考试科目模块全真模拟试题答案
2013版全国专业技术人员计算机应用能力考试全真模拟考试系统(中文windows xp操作系统)第一套1.请将Windows XP中文版注销。
点击左下角开始菜单——最下面一行有注销2.设置虚拟内存初始大小值和最大值都为1152MB。
我的电脑右键——属性——高级——性能设置——高级——更改3.请将“我的文档”中的文件“ks.doc”复制到可移动磁盘中。
复制粘贴即可4.使记事本状态栏显示在窗口中。
开始菜单——所有程序——附件——打开记事本——点击查看——勾上状态栏5.在一个由Windows 2000和Windows XP组成的双向引导系统中，选择默认引导操作系统为Windows 2000，显示操作系统的时间列表为10秒。
我的电脑右键——属性——高级——启动和故障恢复设置——在默认引导操作系统的下拉列表中选择Windows 2000——设置显示操作系统的时间列表为10秒6.请在字库中查看字体“黑体”的详细信息。
控制面板——打开“字体”文件夹——双击“黑体”字体查看7.请在“写字板”中用蓝色的“幼圆”字体输入“nihao”。
开始菜单——附件——写字板——输入nihao——选中输入的字设置成幼圆——点击图标设置字的颜色8.请利用显示属性设置使菜单下显示阴影。
右键单击桌面空白处——属性——外观——效果——勾上在单下显示阴影——点击确定按钮9.设置键盘属性，缩短重复延迟，提高重复率，减小光标闪烁频率。
控制面板——键盘——设置重复延迟往右拖——设置重复率往右拖——设置光标闪烁频率往左拖——点击确定按钮10.请利用鼠标把当前窗口从控制面板切换到网上邻居。
在控制面板中单击网络连接——再在打开窗口的左边鼠标点击网上邻居11.请将任务栏的宽度变为现在的两倍。
右键单击任务栏——把锁定任务栏前的勾去掉——把鼠标放在任务栏上面得边上面一条边——当鼠标变成可以拖动的时候，即可拖动任务栏变成现在的两倍12.请在Word中进行设置，实现剪贴板的显示。
计算机等级考试培训计划
计算机等级考试培训计划一、背景介绍随着信息化时代的到来，计算机等级考试逐渐成为衡量个人计算机技能的重要标准。
无论是在学校、企业还是个人职业发展中，拥有一定的计算机等级证书都能为自己的发展增光添彩。
因此，计算机等级考试培训成为了越来越多人的选择。
在这样的背景下，本培训计划的目的是为学员们提供系统化、全面的计算机等级考试培训，帮助他们提高计算机技能水平，顺利通过考试，获得相应的等级证书。
二、培训目标本培训计划的培训目标是帮助学员掌握计算机等级考试所需的基本理论知识和技能，能够灵活运用计算机进行工作和学习，并成功通过相应的考试，获得计算机等级证书。
具体目标包括：1. 掌握计算机基础知识，包括计算机硬件、操作系统、办公软件等方面的知识；2. 掌握计算机网络基础知识，包括网络概念、网络协议、网络安全等方面的知识；3. 掌握计算机编程基础知识，包括编程语言、算法、数据结构等方面的知识；4. 通过模拟考试和实践操作，熟悉考试题型和考试流程；5. 培养学员的计算机应用能力和解决问题的能力，提高计算机技能水平。
三、培训内容1. 计算机基础知识（1）计算机硬件：CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的基本原理和功能；（2）操作系统：Windows、Linux、Mac OS等操作系统的基本使用方法和功能；（3）办公软件：Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本使用方法和功能。
2. 计算机网络基础知识（1）网络概念：局域网、广域网、互联网等网络类型和基本原理；（2）网络协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等网络协议的基本原理和功能；（3）网络安全：防火墙、VPN、加密技术等网络安全技术和方法。
3. 计算机编程基础知识（1）编程语言：C、C++、Java、Python等常用编程语言的基本语法和特点；（2）算法：排序算法、查找算法、递归算法等常用算法的原理和实现；（3）数据结构：线性表、树、图等常用数据结构的特点和应用。
职称外语考试和计算机应用能力考试文件
职称外语考试和计算机应用能力考试文件在现代社会中，拥有职称和相关考试证书成为了衡量一个人职业素质和竞争力的重要标准。
职称外语考试和计算机应用能力考试作为其中的两项重要考试，对于提升个人职业水平和就业竞争力起着至关重要的作用。
本文将从考试的背景、重要性以及备考策略等方面进行阐述。
一、考试背景随着全球化进程的加快和信息技术的迅速发展，国内外企事业单位对外语和计算机应用能力的要求也越来越高。
职称外语考试和计算机应用能力考试应运而生，旨在评估个人在外语和计算机应用方面的知识和能力水平，从而提高个人在职业发展中的竞争力。
二、职称外语考试的重要性1. 提升跨国交流能力：随着全球化进程的加深，各行各业都与国际接轨，有能力与国际业务合作伙伴进行有效沟通和交流成为了必备素质。
通过职称外语考试，我们可以提升自己的外语水平，增加与国际合作伙伴的交流机会，为企业的国际化发展提供支持。
2. 拓宽职业发展渠道：外语能力是许多职业发展的硬性要求。
拥有职称外语考试证书可以为个人在职场中拓宽职业发展渠道，提供更多的晋升机会和职业发展空间。
3. 增强综合竞争力：职称外语考试是对个人外语水平的一种权威评估。
拥有职称外语考试证书不仅能够展示个人的外语实力，还可以提高个人的综合竞争力，在求职和晋升中更具优势。
三、计算机应用能力考试的重要性1. 适应信息化时代的要求：计算机已经成为现代社会中不可或缺的工具，掌握计算机应用能力已经成为工作和生活的基本要求。
计算机应用能力考试是对个人计算机应用水平的评估，提高计算机应用能力对于适应信息化时代的要求至关重要。
2. 提高工作效率：良好的计算机应用能力能够帮助个人更高效地完成工作任务。
熟练掌握计算机操作和常用办公软件的使用，可以提高日常工作的效率，减少出错机会，提高工作质量。
3. 增强职业竞争力：计算机应用能力考试作为对个人计算机技能的评估，拥有相关证书可以提升个人职业竞争力。
在求职和晋升中，计算机应用能力的优势将会成为一个重要的加分项，使个人更具吸引力。
全国专业技术人员计算机应用能力(职称)考试-介绍
全国专业技术人员计算机应用能力考试全国专业技术人员计算机应用能力考试为贯彻党的十五届五中全会提出的“要在全社会广泛应用信息技术，全国职称计算机考试可以提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用”的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导全国专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（人发2001124号），从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。
考试科目当前，计算机和网络的应用已十分普遍。
在不同的行业和部门，计算机和网络有着不同的应用领域；对于不同的人，由于工作性质不同，兴趣爱好的差异，所感兴趣的应用领域也不相同。
在考试设计时，不能要求所有的应试人员考相同的内容，不同的应试人员应能根据自身的特点和需要选择适合自己的考试内容。
因此，计算机应用能力考试充分考虑到这种应用的差异，推出了完全自由组合的考试科目，以适应不同地区、不同部门以及不同个体的需求差异。
计算机应用能力考试实行全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。
每一科目单独考试，每套试卷共有40道题，考试时间为50分钟。
随着计算机和网络应用领域的不断扩大，人事部将会不断开发、增加新的考试科目，并根据信息技术的不断发展，更新、升级旧的考试科目。
计算机应用能力考试的科目设定，是针对专业技术人员的实际应用需要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。
已推出的考试科目，包括了操作系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其它等6大类别，共22个考试科目，基本覆盖了计算机和网络方面最为常见的应用领域。
2013年考试科目将由原来的22个考试科目增加到26个考试科目，新增考试科目：红旗LINUX Desktop 6.0操作系统、word2007中文字处理、Excel 2007中文电子表格、PowerPoint2007 中文演示文稿。
职业技能鉴定(计算机操作员)考核大纲
职业技能鉴定（计算机操作员）考核大纲1职业概况1.1职业名称：计算机操作员1.2职业定义：计算机操作员是使用计算机系统从事编辑排版、电子表格、演示文稿、图形图像、网页制作、程序开发、网络应用等信息处理工作的人员。
1.3职业等级：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）1.4基本文化程度：中技、中专、中职、高中毕业（或同等学历）1.5培训期限要求：20学时1.6申报条件：凭身份证报考1.7鉴定方式：计算机操作员中级（四级）、计算机操作员高级（三级）均采用模块化鉴定方式。
所有模块均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。
在两年内通过相应等级任意两个模块的考核鉴定，可取得相应等级国家职业资格证书,否则已完成的考核模块成绩作废。
计算机操作员中级（四级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：Internet应用l模块四：程序设计（VB）l模块五：网页制作（Dreamweaver）计算机操作员高级（三级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：程序设计（VB）l模块四：网页制作（Dreamweaver）l模块五：多媒体制作（三选一：会声会影、Flash、Premiere）1.8鉴定时间：计算机操作员中级（四级）单一模块考核时间90分钟。
计算机操作员高级（三级）单一模块考核时间120分钟。
1.9考评人员与考生配比：所有模块考核都采用单人单桌制，考评人员与考生比例为2:35。
2基本要求2.1职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识遵纪守法，尊重知识产权，杜绝做假，严格保密制度。
实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精。
2.2基础理论知识计算机的发展、计算机基本组成、计算机病毒概念及防治。
江苏省专业技术人员信息化素质考试系统考场说明
第一章考场管理系统的安装1.1考场管理系统安装1.2安装时间狗1.3注册软件狗1.4安装应用服务器第二章考场管理系统使用2.1启动应用服务器2.2启动考场管理机2.3退出考场管理机2.4考场管理系统操作流程2.5主要功能介绍2.5.1系统初始化2.5.2注册考试机2.5.3清场2.5.4导入考场数据2.5.5生成试卷2.5.6启动考试机2.5.7考试机准备2.5.8开始考试2.5.9结束考试2.5.10关闭考试机2.5.11导出考试数据2.5.12导出缺考名单2.6辅助功能介绍2.6.1考生信息2.6.2考场监控2.6.3考场记录2.6.4转移考试2.6.5考试延时2.6.6导入单机数据2.6.7单机初始化第三章考试机的安装3.1考试机的安装3.2考试机的启动和退出3.2.1启动考试机3.2.3关闭考试机第四章考试机使用第一章考场管理系统的安装考场管理系统是考点所使用的系统，用于对考试过程的管理及对考试机的控制，并将考试结果信息上报给考试中心。
1.1、考场管理系统的安装将江苏省专业技术人员信息化素质培训考核系统安装盘放入光驱，运行考场管理机.exe 文件，弹出下列窗口：输入您的名字和组织的名称，单击“Next” ，出现“选择目的位置”窗口：您可以直接单击“Next”进入“选择程序文件夹”窗口。
（此时程序的默认安装位置为：C:\ATA\SGRS03\EXAMMANAGER）您也可以单击“更改”按钮，改变安装路径在这一步骤中，您可以不要改变任何设置，直接单击“Next”安装程序开始复制程序文件，单击“Next”当蓝色进度条满格后，安装已完成系统在安装完成后会弹出安装时间加密控制器窗口, 如下：点击“开始安装”,如果操作系统是NT或Win2000，需要安装狗的驱动，在出现以下对话框后，单击“是”安装时间狗驱动当安装完加密时间控制器后，单击“Ok”，单击”Ok”，出现“安装完成”对话框至此，您已经完成了所有的安装过程。
2023年计算机网络技术专业计算机网络基础课程考试大纲
2023年江苏省中等职业学校学业水平考试计算机网络技术专业《计算机网络基础》(硬件类)课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《计算机网络基础》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《有关建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度旳意见(试行)》(苏教职[2023]36号)、《有关印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实行方案>旳告知》(苏教职[2023]7号)规定，以《计算机网络基础》课程原则所规定旳基础知识、基本技能、基本措施为重要考察内容，重视考察学生对计算机网络基础知识旳掌握状况和简朴局域网旳组建及维护能力。
命题要力争科学、精确、公平、规范，试卷应有较高旳信度、效度和必要旳辨别度。
二、考试内容及规定（一）考试范围本课程测试范围包括五个重要知识点，重视考察学生对计算机网络基础知识和基本技能旳掌握状况，适度考察学生分析和处理实际问题旳能力，详细安排如下：1.理解（A）规定对某一概念、知识内容可以精确再认、再现，即懂得“是什么”。
对应旳行为动词：理解、认识、懂得。
2.理解（B）规定对某一概念、知识内容，在理解基础上，可以深刻领会有关知识、原理、措施，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为何”。
对应旳行为动词：理解、熟悉、领会。
3.掌握（C）规定可以灵活运用有关原理、法则和措施，综合分析、处理实际问题，即清晰“怎么办”。
对应旳行为动词：掌握、应用、运用。
（三）考试旳详细内容和规定三、试卷构造（一）题型及比例全卷试题难度分为轻易题、中等难度题和较难题三个等级，轻易题、中等难度题、较难题旳占分比例约为7:2:1。
（三）内容比例四、考试形式和时间（一）考试形式闭卷、机考（二）考试时间30分钟（三）试卷满分值50分五、经典题示例（一）单项选择题（每题1分）1．100Base-T使用旳传播介质是（）。
A. 同轴电缆B.光纤C.双绞线D.红外线【解析】本题重要考察对计算机网络传播介质旳理解。
《计算机操作员》(五级)培训计划.
《计算机操作员》(五级）培训计划一、说明本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机操作员技能等级标准(试行)的《计算机操作员(五级）》规定的知识要求和技能要求编写的。
二、培训目标初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力,能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题;具有信息社会的安全意识与自律能力。
具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。
掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力.体验应用信息技术解决问题的过程与方法.能根据需要自主选择相关的信息技术工具,更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具;迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息;有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。
培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观.具有较强的信息社会的安全与道德意识,在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律,自觉抵制不良信息;明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识．通过对计算机操作员(五级）的培训,使计算机操作员（五级)全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员(五级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Wi ｎdows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、Powｅrpoiｎt软件、因特网及其他相关操作。
三、培训要求本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架,应用多项信息技术解决实际问题,培养学员综合应用信息技术解决问题的能力,构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。
⒈推荐教材《信息技术基础》(华东师范大学出版社)及《信息技术基础》(复旦大学出版社)两套教材供选择。
⒉教学由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能,更重要的是提升学员的信息素养,培养应用信息技术解决实际问题的综合能力,因此,在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。
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课程安排
冲刺一班：
上课地点：吴江市人才大厦四楼（笠泽路266号）
上课安排：2011年2月25日、3月1日、4日、8日、11日
上课时间：18:30～21:30
学员名单：
序号
姓名
性别
工作单位
1
刘微微
女
江苏省吴江市北厍镇中心幼儿园
2
张丽红
女
江苏省吴江市北厍中心幼儿园
3
张瑛
女
41
徐安祥
男
吴江市实验小学
42
黄雯虹
女
吴江市实验小学（爱德校区）
43
马菲亭
女
吴江市实验小学本部校区
44
陈颖
女
吴江市实验小学城中校区科学组
45
刘琳
女
吴江市同里实验小学
46
戴静
女
吴江市卫生进修学校
47
孙燕
女
吴江市中等专业学校
48
施晓诚
男
吴江职业高级中学
学员名单：
序号
姓名
性别
工作单位
1
郭新宇
男
江苏省特种设备安全监督检验研究院吴江分院
38
周敬伟
男
中达电子(江苏)有限公司
39
邹翔
男
中达电子(江苏)有限公司
40
王代平
女
中达电子江苏有限公司
41
翟小燕
女
中达电子零组件(吴江）有限公司
42
吴斯文
男
中达电子零組件（吳江）有限公司
43
王绎维
男
中达零组件（吴江）有限公司
44
吴谦
男
中达零组件（吴江）有限公司
45
李向波
男
中达视讯（吴江）有限公司
46
29
周健
男
优普电子(苏州)有限公司
30
陈庆龄
女
中达电子（江苏）有限公司
31
杜立兴
男
中达电子（江苏）有限公司
32
刘妙
女
中达电子（江苏）有限公司
33
邵世锋
男
中达电子（江苏）有限公司
34
王宇星
男
中达电子（江苏）有限公司
35
徐端阳
男
中达电子（江苏）有限公司
36
张健
男
中达电子（江苏）有限公司
37
张作鹏
男
中达电子（江苏）有限公司
31
沈春良
男
盛虹集团有限公司
32
任荣华
男
苏州高吉机电工程有限公司
33
王小燕
女
苏州高吉机电工程有限公司
34
吴继业
男
苏州海顺包装材料有限公司
35
姜华
男
苏州姜建钢构建筑有限公司
36
秦军
男
苏州科建建设工程质量检测有限公司
37
柳示
女
苏州市长诚工程监理咨询有限公司
38
岳洪明
男
苏州伟成机电工程有限公司
39
周稀
女
苏州新湖置业有限公司
13
徐文华
男
吴江市明港道桥工程有限公司
14
许峰
男
吴江市明港道桥工程有限公司
15
张晓波
男
吴江市明港道桥工程有限公司
16
王清军
男
吴江市双龙市政建设有限公司
17
冯虎
男
吴江市通运市政工程有限公司
18
顾莺
女
吴江市伟业建筑工程有限公司
19
沈列华
男
吴江市伟业建筑工程有限公司
20
葛玲
女
吴江市中泰建筑工程有限公司
21
5
屠欢欢
女
吴江市建设造价师事务所有限公司
6
王如萍
女
吴江市建设造价师事务所有限公司
7
张雪峰
男
吴江市建设造价师事务所有限公司
8
顾海燕
女
吴江市建设造价事务所有限公司
9
吴丽娟
女
吴江市力良承装工程有限公司
10
易晔
男
吴江市梅堰建筑工程有限公司
11
陶慧艳
女
吴江市明港道桥工程有限公司
12
王云
男
吴江市明港道桥工程有限公司
蔡胜蓝
女
吴江市第一人民医院
22
丁宁
女
吴江市第一人民医院
23
费学东
男
吴江市第一人民医院
24
柳正清
男
吴江市第一人民医院
25
吕雯
女
吴江市第一人民医院
26
周英
女
吴江市第一人民医院
27
周鎏敏
女
吴江市第一人民医院眼科
28
沈丽丽
女Байду номын сангаас
吴江市同里卫生院
29
张建国
男
江苏盛虹集团有限公司
30
蔡苍槐
女
润泰精密建筑工程（苏州）有限公司
31
沈凤
女
吴江市经济开发区天和小学附属幼儿园
32
顾建峰
男
吴江市鲈乡实验小学
33
黄玉龙
男
吴江市鲈乡实验小学
34
姚洁雯
女
吴江市鲈乡实验小学
35
凌玲
女
吴江市平望实验小学
36
曹亚萍
女
吴江市盛泽第二中心小学
37
李少华
男
吴江市盛泽镇中心小学
38
潘晓芬
女
吴江市盛泽镇中心小学
39
何祯缘
女
吴江市实验小学
40
石丽倩
女
吴江市实验小学
2
钱玲
女
平望镇劳动和社会保障所
3
金志方
男
盛泽镇城市建设管理办公室
4
何学文
女
吴江汾湖经济开发区黎里办事处
5
洪禧
女
吴江市公证处
6
陈丽丽
女
吴江市计划生育指导站
7
马娜
女
吴江市交通运输局同里交管所
8
刘沁月
女
吴江市农业委员会
9
顾志平
男
吴江市汽车综合性能检测站
10
潘怡蕾
女
吴江市市政设施管理处(吴江市路灯管理处）
11
石霞霖
女
吴江市外商投资促进中心
12
王林全
男
江苏省吴江市第一人民医院
13
左常阳
男
江苏省吴江市第一人民医院
14
李强
男
江苏省吴江市黎里中心卫生院
15
费松梅
女
苏州永鼎医院
16
胡万英
女
苏州永鼎医院
17
居开香
女
苏州永鼎医院
18
李雅娟
女
苏州永鼎医院
19
廖珍贵
女
吴江第一人民医院口腔科
20
卜兰英
女
吴江市第一人民医院
21
22
蒋瑞明
男
吴江经济开发区实验初级中学
23
徐虹
女
吴江市北厍中心幼儿园
24
张留菊
女
吴江市北厍中心幼儿园
25
周静
女
吴江市北厍中心幼儿园
26
周双春
女
吴江市北厍中心幼儿园
27
顾鸣娟
女
吴江市金家坝小学
28
顾青青
女
吴江市经济技术开发区长安花苑幼儿园
29
徐萍
女
吴江市经济技术开发区长安花苑幼儿园
30
张玲
女
吴江市经济开发区长安花苑幼儿园
沈明峰
男
吴江市中泰建筑工程有限公司
22
王丽丽
女
吴江室同里镇计划生育服务站
23
马珍华
女
吴江新世纪工程项目管理咨询有限公司
24
史为磊
男
吴江新世纪工程项目管理咨询有限公司
25
吴伟
男
吴江中达电子(江苏)有限公司
26
厉钊
男
吴江中海园林建设工程有限公司
27
杨晨烨
男
吴江中海园林建设工程有限公司
28
杨蕾兰
女
吴江中海园林建设工程有限公司
蒋凤娟
女
松陵三中
14
钱国良
男
苏州市吴江鲈乡实验小学
15
吴喻夏
女
苏州市吴江平望实验小学
16
赵华
女
苏州市吴江市鲈乡实验小学
17
周益华
女
同里实验小学
18
施雁
女
吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园
19
沈晓丽
女
吴江经济技术开发区实验初级中学
20
周林丽
女
吴江经济开发区长安花苑小学
21
倪俊意
女
吴江经济开发区长安花苑幼儿园
江苏省吴江市横扇中心小学
4
沈靓
女
江苏省吴江市平望实验小学
5
曹玲芳
女
江苏省吴江市盛泽实验小学
6
施静芬
女
江苏省吴江市实验小学
7
王强强
男
江苏省吴江市实验小学
8
岳艳
女
江苏省吴江市实验小学
9
莫薇洁
女
江苏省吴江市实验小学城中校区
10
朱顶峰
男