《我的故乡在北京》鄂教版六年级语文下册课件ppt文档(2篇)
我的故乡在北京PPT资料

6、或从树隙里望着断断续续的湖水, 每次浪尖上都映着太阳的光,拥着点点的 小船,和着眼前大团大团碧色的树叶,怡 然地摇曳。 7、 或许天地间的浓淡色全在此了, 浓的是那缎子般平滑的天,淡的是那明镜 般清亮的水。在我的心中,没有比这湖水 和蓝天更亲切的了。听那水声,就像听自 己童年的故事。
秋高气爽的时候,远远望去,满眼闪亮的水痕,微微漾着。 一层又一层的浪推向岸边,拍着岩石,水中渗着寒气,被澄清过
似的,深色的皆沉在湖底,袅袅的水汽上荡着秋风,悠悠地、无
拘无束地旋转、翱翔。
或许天地间的浓淡色全在此了,浓的是那缎子般平滑的天,
淡的是那明镜般清亮的水。
或从树隙里望着断断续续的湖水,每次浪尖 上都映着太阳的光,拥着点点的小船,和着眼前 大团大团碧色的树叶,怡然地摇曳。
在故乡的时候,我也曾登高远望,细细地 打量从眼底向天边扩展着的昆明湖。那宽阔的 湖面上架着玉色的十七孔桥,远远地伸出臂膀, 去拥抱碧霄,最后一起融进淡淡的云雾中。
作者简介
笔名山飒,1972年10月 26日生于北京一个大学教师 之家, 1979年七岁开始发 表文学作品, 1982后连续 在《儿童时代》、《儿童文 学》、《人民文学》等几十 家刊物上发表诗歌、散 文和小说。1987年加入北京 作家协会。著有诗集,散文 小说集,法文长篇小说,
书画集,散文集,电影文学剧本数种。作品曾获 中国儿童诗歌大赛第一名、教育部银帆奖,被评 为北京希望之星。《和平天门》1987年获法国龚 古尔小说处女作奖、文学新星奖、法兰西学院文 学创作鼓励奖、中国新年奖,《柳的四生》1999 年获法国卡兹奖,《围棋少女》2001年获法国中 学生龚古尔奖、英译本获美国桐山奖、中译本获 中国第二届女性文学奖,《女皇》2003年获袖珍 丛书读者大奖。多部作品被译为20多种文字在海 外出版。
我的故乡在北京讲课课件2003

在故乡的小屋里,从那扇向西的窗望 去,是一带起伏的青山。从我幼时起, 横飘 横飘 那山总是横飘在眼前。
裹着薄雾拥着西下的太阳。
在我心中,最秀的山便是窗前的 西山,在薄雾中,在西下的太阳旁, 没有边的绿连着绿。
在我心中,最秀的山便是窗前的 西山,没有边的绿连着的绿,隐隐地
裹着薄雾着西下的太阳。
词学习生词
xīn qī xiāo yí
qiè
温馨
āo
凄婉
wù
碧霄
怡然
惬 意
fēng
mé ló ng ng
凸凹
突兀
朦
胧
烽火台
凹
西山的歌有碧绿的翅膀,昆 明湖的歌有清亮的翅膀,长城 的歌有带花的翅膀。
在故乡的小屋里,从那扇向西的窗望去, 是一带起伏的青山。从我幼时起,那山总是横 飘在眼前。阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着它,自己也 像被印成青色的透明的了,还隐隐嗅到草香。
阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着它, 自己也像被印成青色的透明的了,还 隐隐嗅到草香。
西山的歌有碧绿的翅膀!不信,你看,阴天时,山 不信,你看,晴天时,山 西山 你会觉得 ! ; ;再不信,你闻闻, ;我想,站在西山面前,
在我心中,最秀的山便是窗前的 西山,没有边的绿连着的绿,隐隐地
《我的故乡在北京》(鄂教) - 副本PPT课件

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北京(Beijing),简称京,中 华人民共和国首都、直辖市、国家 中心城市、超大城市,全国政治中 心、文化中心、国际交往中心、科 技创新中心,是中国共产党中央委 员会、中华人民共和国中央人民政 府和全国人民代表大会的办公所在 地。
湖北教育出版社 六年级 | 下册
பைடு நூலகம்
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整体感悟
1.学生正确、流利、有感情的朗读全文。 2.课文主要讲了一件什么事?
这篇课文主要讲了作者的故乡——北京的西山、昆明湖和八大 岭长城的秀美风光的描述 。
畅言教育
整体感悟
北京的西山
昆明湖
湖北教育出版社 六年级 | 下册
八达岭长城
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感悟情感
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文章第一部分,也就是1、2 自然段直接抒发了作者对故乡的 思恋之情,3~9自然段分别描述 了三幅画面,这三幅美丽的画面 是对故乡描述最精彩的部分,那 么,就让我们首先跟随作者的记 忆一起去领略西山的美景。
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湖北教育出版社 六年级 | 下册
感悟情感
为什么作者会说:西山的歌有碧绿的翅膀?你们能从那些文 字中读出这满目的绿呢?
青、灰蒙蒙、浓绿、青色的透明的、没有边的绿连着绿、金檀色
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湖北教育出版社 六年级 | 下册
感悟情感
西山的歌是碧绿的,西山的歌是美妙的,这动听的歌中还有 些词语打动了我,如山给人厚重、巍峨之感,而作者却用了一 个“横飘”,写出了青山的时隐时现,似乎连山这种厚重的东 西在绿色的装扮下,也变得灵动活泼了起来,这也是作者对故 乡山的独特感受。
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· 第16课
我的故乡在北京
六年级下册语文课件-6.1 我的故乡在北京|鄂教版(共37张PPT)

在故乡的小屋里,从那扇向西 的窗望去,是一带起伏的青山。从 我幼时起,那山总是横飘在眼前。 阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着 它,自己也像被映成青色的透明的 了,还隐隐嗅到草香。
在故乡的小屋里,从那扇向西 的窗望去,是一带起伏的青山。从 我幼时起,那山总是横飘在眼前。 阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着 它,自己也像被映成青色的透明的 了,还隐隐嗅到草香。
自己也像被映成青色的透明的了, 望着塔后汇集的金檀色的光环,
还隐隐嗅到草香。
心中默默地祝福我的故乡。
我恋着西山,恋着昆明湖,恋着那雄 伟绵延的长城。
我恋着西山,恋着昆明湖,恋着那雄
伟绵延的长城。
恋
念
在故乡的小屋里,从那扇向西的窗望去,
是一带起伏的青山。从我幼时起,那山总是横 飘在眼前。阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着它,自己也 像被映成青色的透明的了,还隐隐嗅到草香。
在我心中,最秀的山便是窗前的西山,没 有边的绿连着绿,隐隐地裹着薄雾,拥着西下 的太阳。隐隐约约记得,在西山那个峰里,有 一座古老的塔,离别故乡时,我探望了它。在 凄婉的塔铃声中,我仰脸向上望,望着塔后汇 集的金檀色的光环,心中默默地祝福我的故乡 。
在故乡的小屋里,从那扇向西 的窗望去,是一带起伏的青山。从 我幼时起,那山总是横飘在眼前。 阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着 它,自己也像被映成青色的透明的 了,还隐隐嗅到草香。
在故乡的小屋里,从那扇向西 的窗望去,是一带起伏的青山。从 我幼时起,那山总是横飘在眼前。 阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着 它,自己也像被映成青色的透明的 了,还隐隐嗅到草香。
我的故乡在北京课件

的风吹着绿色的短笛,在山谷中回荡。一杈 杈树枝交错,抬出重重叠叠、不同深浅的绿 来。 在春天,不单是一望无际的绿,还涂着 大片大片的粉色、白色,零零星星点缀着红 色、黄色……什么样的花都有,大的,小的 ,深的,浅的,聚的,散的,撒的漫山遍野 都是。
西山的歌有碧绿的翅膀,昆 明湖的歌有清亮的翅膀,长城 的歌有带花的翅膀。
秋高气爽的时候,远远望去,满眼闪亮的水痕,微 微漾着。一层又一层的浪推向岸边,拍着岩石,水中渗 着寒气,被澄清过似的,深色的皆沉在湖底,袅袅的水 汽上荡着秋风,悠悠地、无拘无束地旋转、翱翔。 或许天地间的浓淡色全在此了,浓的是那缎子般平 滑的天,淡的是那明镜般清亮的水。
或从树隙里望着断断续续的湖水,每次浪尖 上都映着太阳的光,拥着点点的小船,和着眼前 大团大团碧色的树叶,怡然地摇曳。
阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时, 便是向西边无限延伸的浓绿。看着它, 自己也像被印成青色的透明的了,还 隐隐嗅到草香。
在我心中,最秀的山便是窗前的 西山,没有边的绿连着的绿,隐隐地
裹着薄雾拥着西下的太阳。 在我心中,最秀的山便是窗前的 西山,在薄雾中,在西下的太阳 旁,没有边的绿连着绿。
西山的歌有碧绿的翅膀,昆 明湖的歌有清亮的翅膀,长城 的歌有带花的翅膀。
由近向远,一起一伏的青山负着长城,一直伸到天边 去。此时,只感觉身边皆是绿,绿色的风吹着绿色的短笛, 在山谷中回荡。一杈杈树枝交错,抬出重重叠叠、不同深 浅的绿来。 在春天,不单是一望无际的绿,还涂着大片大片的 粉色、白色,零零星星点缀着红色、黄色……什么样的话 都有,大的,小的,深的,浅的,聚的,散的,撒的满山 遍野都是。
在故乡的小屋里,从那扇向西的窗望去,是一带起 伏的青山。从我幼时起,那山总是横飘在眼前。阴天时, 山是灰蒙蒙的;晴天时,便是向西边无限延伸的浓绿。 看着它,自己也像被印成青色的透明的了,还隐隐嗅到 草香。 在我心中,最秀的山便是窗前的西山,没有边的 绿连着的绿,隐隐地裹着薄雾拥着西下的太阳。隐隐 约约记得,在西山那个峰里,有一座古老的塔,离别 故乡时,我探望了它。在凄婉的塔玲声中,我仰脸向 上望,望着塔后汇集的金檀色的光环,心中默默地祝 福我的故乡。
六年级语文下册 我的故乡在北京说课稿 鄂教版

读文悟情抒怀——《我的故乡在北京》说课稿一、说教材《我的故乡在北京》是鄂教版六年级下册的一篇抒情散文,文章通过对故乡北京的西山、昆明湖和八达岭长城的秀丽风光的描绘,表达了作者对故乡深深的热爱、赞美之情!教学目标:理解课文内容,体会重点语句中蕴含的思想感情;了解文章的表达方式,引导学生感受西山、昆明湖、八达岭长城的美丽,体会作者对故乡的眷恋、热爱之情。
教学重点:引导学生从字里行间感受故乡的美。
教学难点:了解文章的表达方法,深入体会作者的感情。
课前准备:布置学生阅读关于故乡的作品,了解作者的离乡经历,为学生感受作者的情感做好铺垫。
二、说教法一堂好的语文课应该是书声朗朗、议论纷纷、高潮迭起、读写结合的课堂。
所以在本课的教学中,我主要选用创设情境法、朗读体会法、举一反三法为学生营造一个和谐融洽的学习环境。
三、说学法培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯,让学生运用“读、找、品、诵”的方法学习课文。
四、说教程(一)、引言导入,板书课题课题板书我分两次完成,首先板书我的故乡接着谈话导入:故乡,一个多么深情的词语,故乡,一个多么令人难忘的地方。
开课前,老师想请同学们用最生动的一句话描述你们的故乡。
当学生自由发言后,我马上带领沉浸在自己故乡里的学生走近作者的故乡——北京,写完课题。
(这种分两次写完课题的设计,使学生对课文主题的把握更加明确,更重要的是通过情感的渲染激发了学生读书的欲望,即“动情弦抓心弦”。
)(二)、初读课文,整体感知。
六年级的学生对文章主要内容的把握有了一定的基础,所以在这个环节里,我直接给学生提出学习的目标,要求学生快速浏览课文,弄清文章主要写了什么?而且要从美妙的文字里,找出最能体现作者情感的一句话?学生交流后,屏幕出现“西山的歌有碧绿的翅膀,昆明湖的歌有清亮的翅膀,长城的歌有带花的翅膀。
”让学生齐读此句找出文眼“歌”。
学生对语言文字的理解能力参差不齐,尤其是这样饱含深情的言辞,需要营造合适的气氛来帮助理解,于是我播放了一组北京风光图,并配以音乐和解说,来帮助学生体味本句话!(一个“歌”字是贯穿全文的线索,在作者的笔下,这“歌”具有了象征的意味,它是一首具有故乡独特风韵的歌,它是一首对家乡充满浓烈情感的歌;在作者的梦里,西山的歌是碧绿的,昆明湖的歌是清亮的,长城的歌是带花的,它们轻轻地扇动着翅膀,穿过高山,涉过流水,缓缓而来!)(刚刚接触课文的学生感悟不会这么深刻,但作为教师,我们应该用各种教学手段来提升他们的领悟力,图画,音乐,朗读的有机融合会起到事半功倍的效果!)(三)、细读文本,感受画面。
语文鄂教版六年级下册 《我的故乡在北京》课件第二课时 ppt课件

新授
西山的歌是碧绿的,西山的歌是美妙的,这动听的 歌中还有些词语打动了我,如山给人厚重、巍峨之 感,而作者却用了一个“横飘”,写出了青山的时 隐时现,似乎连山这种厚重的东西在绿色的装扮下, 也变得灵动活泼了起来,这也是作者对故乡山的独 特感受。
新授
• 作者用一连串的表示颜色的词语的这种表现手法 向我们展示了西山碧绿的“歌”,用自己独特的 感受描述着对故乡的热爱与思恋,你能仿照这段 的学习方法自学另外两首“故乡的歌”吗?
鄂教版小学语文六年级下册
第六单元
第16课
导入
我的故乡在北京
播放学乐师生精彩的导学作业
新授
请同学们默读课文,思考这篇课文作者主要 写了什么?表达了作者怎样的情感?
新授
• 文中有一句话既表现了故乡的美又表达了作者对 故乡的眷恋之情?
西山的歌有碧绿的翅膀,昆明湖的歌有清亮的翅 膀,长城的歌有带花的翅膀。
新授
• 作者说西山的歌有碧绿的翅膀,文中哪几个自然 段写了西山?
学习提示
1.默读:第3-4自然段。 2.思考:为什么西山的歌有碧绿的翅膀? 3.勾画: 有关句子,写下简短感受。
新授
在我的梦中,故乡是一座古老的城,裹着温
馨的绿,倚在西山脚下。阳光暖暖地照着她 ,母 亲般地抚爱着她。
新授
• 在故乡的小屋里,从那扇向西的窗望去,是一带 起伏的青山。从我幼时起,那山总是横飘在眼前。 阴天时,山是灰蒙蒙的;晴天时,便是向西边无 限延伸的浓绿。看着它,自己也像被映成青色的 透明的了,还隐隐嗅到草香。 • 在我心中,最秀的山便是窗前的西山,没有边的 绿连着绿,隐隐地裹着薄雾,拥着西下的太阳。 隐隐约约记得,在西山那个峰里,有一座古老的 塔,离别故乡时,我探望了它。在凄婉的塔铃声 中,我仰脸向上望,望着塔后汇集的金檀色的光 环,心中默默地祝福我的故乡。
我的故乡在北京_01(课件优选)

3、此时,只感觉身边皆是绿,绿色的风 吹着绿色的短笛,在山谷中悠悠地回荡。
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10
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1
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2作Biblioteka 简介笔名山飒,1972年10月26日生于北京 一个大学教师之家, 1979年七岁开始发表 文学作品, 1982后连续在《儿童时代》、 《儿童文学》、《人民文学》、《诗刊》、 《人民日报》等几十家刊物上发表诗歌、散 文和小说。1987年加入北京作家协会。著有 诗集《阎妮的诗》《红蜻蜓》《凛风快剑》, 散文小说集《再来一次春天》,法文长篇小 说《和平天门》《柳的四生》《围棋少女》 《女皇》《尔虞我诈》《亚洲王》,书画集
《镜中丹青》,散文集《午后四时,能否在东京相见》,电影文学剧本数种。作品曾获中
国儿童诗歌大赛第一名、教育部银帆奖,被评为北京希望之星。《和平天门》1987年获法 国龚古尔小说处女作奖、文学新星奖、法兰西学院文学创作鼓励奖、中国新年奖,《柳的 四生》1999年获法国卡兹奖,《围棋少女》2001年获法国中学生龚古尔奖、英译本获美国 桐山奖、中译本获中国第二届女性文学奖,《女皇》2003年获袖珍丛书读者大奖。多部作 品被译为20多种文字在海外出版。
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3
整体感知
这是一篇抒情散文,文章描写了记忆中 的故乡,用看似平常却充满温情的故乡景物, 营造出温婉、含蓄、如诗一般的氛围。
课文通过对故乡北京西山、昆明湖和八 达岭长城的秀丽风光的描绘,表达了作者对 故乡的眷恋、热爱之情。
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4
积累词语
细声细气 秋高气爽 断断续续 灰蒙蒙 怡然 突兀
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此时,只感觉身边皆是绿,绿色的风吹着
绿色的短笛,在山谷里悠悠地回荡。一杈 杈树枝交错,抬出重重叠叠、不同深浅的 绿来。城墙脚下,浓密的草铺在山坡上, 一起凸凹到看不见为止。在春天,不单是 一望无际的绿,还涂着大片大片的粉色、 白色,零零星星点缀着红色、黄色…… 什
出国工作入长春东北师大附中学习,其间曾担任长春
小作家协会副主席。1986年回到北京,入北京大学
附属中学读书。
北京
北京,中国第二大城市,中华人民共和国的首都和 直辖市、中国国家中心城市,中国政治、文化和国 际交流中心。北京位于华北平原北端,东南与北方 经济中心天津相连,其余为河北省所环绕。北京有 着3000余年的建城史和850余年的建都史,是“中 国四大古都”之一,其最早见于文献的名称叫做 “蓟”。北京荟萃了自元明清以来的中华文化,拥 有众多名胜古迹和人文景观,是全球拥有世界文化 遗产最多的城市。
1、西山的歌有碧绿的翅膀,昆明湖的歌有清凉的翅膀,长城的 歌有带花的翅膀。( ) 2、此时,只感觉身边皆是绿,绿色的风吹着绿色的短笛,在山谷 里悠悠地回荡。 ( )
预习检查
1、把本课的生字词读熟。 2、把课文读流利,说说写了 故乡的哪些景色。
字词乐园
细声细气 秋高气爽 断断续续 灰蒙蒙 怡然 突兀
一望无际 隐隐约约 无拘无束 重重叠叠 苍苍茫茫 漫山遍野 温馨 凄婉 碧霄 凸凹 惬意 烽火 朦胧 零零星星
课文详解
为什么说“西山的歌有碧绿的翅膀,昆明湖的 歌有清亮的翅膀,长城的歌有带花的翅膀”?
作者在描写西山时,运用最多的便是表现颜色 的词: “青”“灰蒙蒙”“浓绿”“青色的透明 的”“没有边的绿连着绿”“金檀色”。这些词语 大多数表示绿色,所以作者说“西山的歌有碧绿的 翅膀”。
在我心中,最秀的山便是窗前的西山, 没有边的绿连着绿,隐隐地裹着薄雾,拥 着西下的太阳。隐隐约约记得,在西山那 个峰里,有一座古老的塔,离别故乡时, 我探望它。在凄婉的塔铃声中,我仰脸向 上望,望着塔后汇集的金檀色的光环,心 中默默地祝福我的故乡。
么样的花都有,大的,小的,深的,浅的, 聚的,散的,撒得满山遍野都是。
1.因为水声优美动听,自己童年的故事 听起来也很动听,它们有相似之处,所 以用来打比方,表达了作者对故乡水的 热爱和赞美。 2.“总喜欢”是说作者一直喜欢,表达了 她对故乡的热爱是永久的、深沉的。 “登高南望”的正是自己魂牵梦萦的故 乡。可见对故乡的依恋 。
皇家祭坛——先农坛
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用,本 文档下载后内容可随意修 改调悟
北京西山、昆明湖和八 达岭长城的秀丽风光深深让 我们感到祖国的山河多么壮 美,让我们为之自豪!
随堂练习
一、选择正确读音,画“_____”。 金檀(shān tán) 撩 liāo liào)起 打量(liāng liàng ) 重重(zhòng chóng) 嗅(chòu xiù)到 二、写出句子使用的修辞手法。
图解结构
第一部分(1-2):直接抒发了对 故乡的思念之情。
第二部分(3-9):分别描写了故 乡的西山、昆明湖和八达岭长城。
第三部分(10-12):再次表达了 作者对故乡的依恋之情。
概括主题
这是一篇抒情散文,文章描写了记忆中 的故乡,用看似平常却充满温情的故乡景物, 营造出温婉、含蓄、如诗一般的氛围。
的”,“水汽”是“袅袅的”,“水是那明镜般 清亮的”,所以作者说“昆明湖的歌有清亮的翅 膀”。
描写八达岭长城时,作者写漫山遍野的野花, 用词极为准确,“大片大片的”用“涂”,“零 零星星的”用“点缀”。有了花,所以作者说 “长城的歌有带花的翅膀”。
拓展提升
本文描写了“我”的故乡西山、 昆明湖、长城的美景,表达了“我” 对故乡的热爱和赞美。同学们,让 我们再次带着赞叹之情来朗读这篇 课文。
秋高气爽的时候,远远望去,满眼闪亮 的水痕,微微漾着。一层又一层的浪推向 岸边,拍着岩石,水中渗着寒气,被澄清 过似的,深色皆沉在湖底,袅袅的水汽上 荡着秋风,悠悠地、无拘无束地旋转、翱 翔。
或从树隙里望着断断续续的湖水,每层 浪尖上都映着太阳的光,拥着点点的小船, 和着眼前大团大团碧色的树叶,怡然地摇 曳。
我的故乡在北京
故宫——紫禁城
资料宝袋
山飒,女,本名阎妮,1972年10月26日生于北
京一个大学教师之家。童年时期曾学习琵琶和古琴。
1979年入北京市海淀区东升小学读书,开始写日记、
写诗。1982年后连续在《儿童时代》、《儿童文
学》、《人民文学》、《诗刊》、《人民日报》等几
十家刊物上发表诗歌、散文和小说。1984年因父母 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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课文通过对故乡北京西山、昆明湖和八 达岭长城的秀丽风光的描绘,表达了作者对 故乡的眷恋、热爱之情。
写法点拨
文章一开始,就用拟人的手法 描写了故乡的景色,不过是寻常 的花、草、蟋蟀,在作者的记忆 中却格外亲切。
描写昆明湖时,作者抓住了昆明湖湖水“清澈” 的特点:“水痕”是“闪亮的”,“水中渗着寒 气,被澄清过似