学生思想动态调研
思想动态调查报告10篇
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思想动态调研报告
思想动态调研报告【篇一】思想动态调研报告新学期伊始，我院就学生返校后的思想动态展开了专项调研活动，并要求各班开展“暑假归来话实践”活动，通过这些大致掌握了学生们的思想动态，现报告如下：一、暑假归来话实践1、暑期社会实践：不少同学参加了学校相关组织或院系的暑期社会实践活动，有的则是到南方各大城市进工厂打工，还有一部分同学在带辅导班、家庭教师、销售员等，关于假期的种种经历是大家讨论的最多最热烈的话题。
一些外出打工的同学遇到许多的困难，工作时日夜加班，环境恶劣，食宿条件不好，克扣工资的事情常有，有的同学甚至坚持不下来，那些坚持到最后的同学甚至说“自己敬畏自己”。
其实多经历社会的磨练是件好事，多数同学认为即使吃了不少苦头，但是值了，自己终于可以为父母减轻一下负担，也可以更加清楚的了解社会，廉价的体力劳动实在是比不上用知识武装过的大脑。
总之，广泛的社会实践活动使大家看到自己和社会需要的差距，看到自身知识和能力上的不足之处，学会比较客观的认识自我、评价自我，逐渐摆正个人所处的位置。
这些是大学生成长过程中所必须认识到的，对他们极为重要。
2、抗洪救灾：今年入夏以来，我国部分地区暴雨频发，特别是舟曲特大泥石流，牵动着大家的心，学生们极为关注这件事情，每天收看新闻，关注救援进展情况，通过各种渠道纷纷表达对灾区人民的祝福并捐款款。
只是，如今全球性的气候问题已经越来越引起学生们的关注和思考：这究竟是天灾还是人类的行为所导致，现在的气候越来越异常，各种自然灾害不断发生，各种污染越来越严重，许多学生表示要立即行动起来保护地球，从我做起，从身边做起，为人类共同的家园贡献自己的一份力量。
3、开学思想、学业动向：首先09级的同学在经历了一年的大学生活以后，目标逐步的清晰起来，部分同学表示要好好的学习了，不能再像大一一样贪玩，这个社会竞争如此激烈，不然就会被淘汰。
另一部分则表示要继续加入学生会等学生组织，在为同学们服务的同时培养和锻炼自己的能力。
关于大学生思想动态的调研报告
关于大学生思想动态的调研报告一、引言现代社会中，大学生作为社会的中坚力量，其思想动态对社会发展起着重要的影响。
因此，对大学生思想动态进行调研分析，对于深入了解大学生的内心世界，促进大学生的健康成长与全面发展，具有重要的现实意义。
二、调研目的本次调研旨在了解当前大学生思想动态的特点和存在的问题，为制定相关政策和提供相应的指导建议提供参考。
三、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈的方式进行。
共发放问卷500份，成功回收并有效填写的问卷共400份。
同时，进行了30次个别访谈和5个小组讨论。
四、调研结果1. 思想动态的多元化通过问卷调查和访谈，我们发现大学生的思想动态呈现出多元化的趋势。
不同的学生对于社会问题、职业规划、人生目标等方面的观点各异，没有统一的价值取向和思维模式。
2. 知识获取途径的多样化在调研中，我们了解到大学生获取知识的方式变得越来越多样化。
除了传统的课堂学习，大学生通过网络、社交媒体、自习组织等渠道进行自主学习和交流。
这种多样化的知识获取途径为他们的思想动态提供了更加广阔的空间。
3. 虚拟世界与现实社会的融合大学生活跃于虚拟世界的同时，也面临着融入现实社会的挑战。
通过调研，我们了解到一些大学生在虚拟世界中过度沉浸，在与现实社会交融时存在困难。
这给他们个人的思想动态和人际交往带来了一定的影响。
4. 健康成长与内心压力调研显示，大学生经常面临着来自学业、就业、人际关系等方面的压力。
其中，就业压力被认为是最大的一项。
这些内心压力对大学生的思想动态产生了一定的影响，需要引起足够的关注和重视。
五、问题分析根据调研结果，我们分析了大学生思想动态存在的问题：1. 思想过于碎片化：由于多元化的思想动态，一些大学生缺乏系统性和连贯性的思考，容易受到外界信息的干扰，难以形成自己独立的思想观点。
2. 虚拟世界与现实社会脱节：过度沉浸于虚拟世界，使一些大学生在与现实社会交往中显得局促和不适应，影响了他们的人际交往能力和社会适应能力。
2023年 学生思想动态调研报告
2023年学生思想动态调研报告【引言】学生思想动态是教育和社会发展的重要组成部分，了解学生思想动态对于优化教育引导和培养学生全面发展具有重要意义。
为此，我们进行了一项针对2023年学生思想动态的调研，旨在了解学生的主要关注点、价值观念和心理状况。
本报告总结了调研结果，并提出了对学校和社会的建议，以促进学生的健康成长。
【调研结果】1. 学生关注热点话题在调研过程中，我们发现学生对于环境保护、社会公平和科技创新等话题表现出较高的关注度。
学生对未来的可持续发展以及社会的发展方向表示关切，并积极参与相关的活动和倡议。
2. 价值观念的转变随着时代的变迁，学生的价值观念也在发生着变化。
他们更加注重个人自由和个体权益，并且强调平等和名利观念的转变。
此外，学生们也更加重视与他人建立良好的人际关系，注重情感沟通与表达。
3. 心理健康问题的关注在调研中，我们发现心理健康问题是学生们普遍关注的焦点。
学业压力、人际关系问题以及情绪管理困扰着许多学生。
在社交媒体的普及下，学生对于网络暴力和信息泄露的担忧也逐渐增加。
建设良好的心理健康支持体系对于学生的发展至关重要。
【建议与措施】1. 教育引导的优化学校应当加强对学生的教育引导，关注学生的核心价值观培养，鼓励学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，学校还应加强对学生思想动态的研究和分析，进一步帮助学生解决思想困惑和心理问题。
2. 心理健康支持系统的建立学校应建立健全的心理健康支持系统，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生应对学业压力和情绪问题。
同时，鼓励学校与家庭、社区以及专业机构合作，共同营造关注学生心理健康的环境。
3. 创造积极健康的社交媒体环境社交媒体已经成为学生们重要的沟通平台，学校和家庭可以共同努力，引导学生正确使用社交媒体，加强网络安全意识和信息保护能力。
同时，要加强对网络暴力的打击力度，维护学生的合法权益。
【结论】学生思想动态是学校教育和社会发展中重要的一环，了解学生的关注点和需求，为学生提供有效的指导和支持，对于学生的成长至关重要。
年度学生思想状况总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了举世瞩目的成就。
在这个大背景下，学生的思想状况成为了社会各界广泛关注的话题。
为了更好地了解和把握学生的思想动态，我们通过对本年度学生思想状况的调研，总结出以下内容。
一、学生思想状况概述1. 政治觉悟不断提高本年度，广大学生的政治觉悟有了明显提高。
在党的领导下，学生们坚定了“四个自信”，对中国特色社会主义伟大事业充满信心。
他们关心国家大事，积极参与学校组织的各类政治学习活动，努力提高自己的政治素养。
2. 爱国主义情怀日益浓厚面对国际形势的复杂多变，学生们更加深刻地认识到祖国的伟大和富强。
在庆祝新中国成立70周年等重大节日和活动中，广大学生纷纷表达对祖国的热爱之情，积极参与各类庆祝活动，展现了新时代青年的爱国主义情怀。
3. 价值观多元化趋势明显随着社会的发展，学生的价值观呈现多元化趋势。
一方面，学生们对社会主义核心价值观有较高的认同度，认为这些价值观对个人成长和社会发展具有重要意义；另一方面，学生们在追求个性发展的同时，对传统文化、西方文化等多元价值观也表现出一定的接纳和尊重。
4. 心理素质不断提升面对学业、就业、人际关系等方面的压力，学生们逐渐认识到心理素质的重要性。
本年度，广大学生更加注重心理健康，积极参加各类心理健康教育活动，努力提高自己的心理素质。
二、学生思想状况特点1. 理想信念坚定本年度，学生们在党的培养和教育下，理想信念更加坚定。
他们深刻认识到中国特色社会主义是中华民族伟大复兴的必由之路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 志向远大学生们对未来充满期待，立志为国家、为社会、为人民作出贡献。
他们积极投身科技创新、社会实践等活动，努力提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
3. 个性鲜明随着社会的发展，学生们在思想、文化、艺术等方面呈现出鲜明的个性。
他们勇于表达自己的观点，追求独特的人生价值。
4. 网络意识增强本年度，学生们在互联网的普及和广泛应用下，网络意识不断增强。
思想动态调研报告3篇
思想动态调研报告3篇“少年强则国强”，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会 __的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到有 __社会主义现代化建设的成败……为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义、价值观和道德素养状况进行了广泛的调查。
本次调查于XX年5月上旬进行.调查选取我校的全日制在校大学生,共发放问卷800份,回收有效问卷735份,其中大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%,.政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%.现将问卷具体结果报告如下:一、爱党、爱国、爱社会主义已成为当代大学生的主流思想。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”爱国主义是中华民族的优良传统美德。
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。
在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有 __的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
而在调查中我们发现，当代大学生有着浓烈的爱国意识。
众多大学生已经明确认识到个人的命运和国家的命运紧密相连，所以很关心国家大事，对政治形势具有一定的鉴别力。
如“对中央的一年来的工作的总体印象”的满意度达到78.88%，对“规范完善社会主义市场经济秩序、加快经济发展”的满意度达到74.73%，“实施西部打开发战略”达到74.45%，“解决三农问题”达到70.11%，“科学发展观的贯彻落实情况”达到68.75%。
大学生思想动态调研分析报告
大学生思想动态调研分析报告一、引言大学生作为社会的未来和希望，其思想动态直接关系到国家的发展和社会的进步。
为了深入了解大学生的思想状况，我们进行了本次调研，并对调研结果进行了详细的分析。
二、调研背景与目的（一）调研背景随着社会的快速发展和变革，大学生面临着越来越多的挑战和机遇。
在这样的背景下，了解他们的思想动态对于高校教育工作者和社会各界来说具有重要意义。
（二）调研目的本次调研旨在全面了解大学生的政治观念、价值取向、学习态度、生活方式以及对社会热点问题的看法等方面的情况，为高校思想政治教育工作提供参考依据，促进大学生的健康成长和全面发展。
三、调研对象与方法（一）调研对象本次调研涵盖了来自不同专业、不同年级的大学生，包括本科和研究生。
（二）调研方法采用问卷调查和个别访谈相结合的方式。
共发放问卷____份，回收有效问卷____份，并对部分学生进行了深入访谈。
四、调研结果与分析（一）政治观念大部分大学生关心国家大事，具有较强的政治意识和爱国情怀。
他们通过网络、电视等渠道获取政治信息，对国家的发展充满信心。
但也有部分学生对政治问题关注度不高，缺乏深入的思考和理解。
（二）价值取向在价值取向上，多数大学生注重个人的成长和发展，同时也关注社会公平和正义。
他们追求自我实现和个人价值的最大化，但在面临利益冲突时，部分学生存在功利主义倾向。
（三）学习态度大部分学生具有明确的学习目标，认识到学习的重要性。
他们积极参加各类学术活动和实践课程，努力提升自己的综合素质。
然而，仍有一些学生学习动力不足，存在逃课、考试作弊等不良现象。
（四）生活方式大学生的生活方式呈现多样化的特点。
他们注重健康和休闲，积极参加体育锻炼和各种社团活动。
但在消费观念上，部分学生存在盲目消费和攀比现象。
（五）对社会热点问题的看法对于社会热点问题，如环境保护、就业压力、房价上涨等，大学生表现出较高的关注度和参与度。
他们能够运用所学知识进行分析和思考，并提出自己的见解和建议。
大学生思想状况调研报告（通用5篇）
大学生思想状况调研报告（通用5篇）大学生思想状况调研报告（通用5篇）调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
下面是小编帮大家整理的大学生思想状况调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生思想状况调研报告篇1摘要：本报告以马克思主义为指导思想，结合我校思政工作实际，注重内在与实践的内在统一，运用调查分析方法，对大学生的思想、心理及行为模式进行了探索研究，从日常生活、学业行为、课外活动、人际交往、就业等进行逐层分析。
准确了解、掌握大学生思想状况对进一步开展思想政治教育工作，提高德育工作实效性具有重要意义。
关键词：学业行为;人际交往;价值观念;信仰本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx 级、20xx级在校大专生，发放问卷1160份，回收有效问卷1103份，样本容量1160，约占学校大专生总人数的20%。
在发放过程中，综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样，保证样本的充实度和调查结果的可信度。
一、大学生的日常生活我校学生对当前大学生活的评价，49.2%认为生活比较忙碌，37.1%对自己目前的状态感到满意，认为生活比较充实，6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。
在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大，另外，部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况根据调查显示，我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。
根据大学生资助中心的资助数据显示，20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。
造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态，但同时也有49%的学生认为，贫困生能够保持坚强、乐观的心态。
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学生思想动态调研
一、总体情况与潜在的问题研判
（一）总况
我校组建后第一批新生于9月17日赴浦东、松江两校区进行报到，截止到9月19日共报到新生5173名，报到率96.48％。
9月19日正式上课，校领导、学院领导、学生工作者进行巡视，同学们经过暑假调整返校后精神风貌良好，上课秩序井然、思想稳定、积极向上。
二、学生的具体思想状况和关心的问题
结合学院反馈和摸排工作，我们了解到，我校学生在暑假中关注国际国内时事要闻，积极参与各类社会实践，关心学校以及自我发展，具体内容如下：
1．学校改革发展。
学生普遍关注我校组建后相关工作开展进程。
部分学院所在校区、专业分类等进行了调整，学生主要关注两校区教学资源是否能够共享、浦东校区能否和松江校区一样修附件学校的第二专业、专升本政策是否有所变化、学校未来发展方向、辅修课程开课情况是否有所变化、本校考研政策、对未来就业是否造成影响等。
2.学生学习、就业、实习实践与志愿服务及暑期返乡、考研、恋爱、心理健康、安全、人际交往、帮困与资助等。
学习就业方面，高年级毕业班学生普遍比较关注自己的学业完成状况，对于即将面临的毕业主要抱有三种思想状态，包括：坚定继续深造的、进入实习状态的以及盲目被动等待的。
前两类学生受到专业划分影响较大，就业形势较热门的专业学生参与实习、有明确就业方向的较多；就业形势相对较一般的专业学生考虑继续深造但无明确深造方向的情况较明显。
大二、大三学生随着年级增长越来越关注个人发展，自我发展方向也逐渐明确，在学业和担任学生工作两方面都有所进步。
社会实践方面，暑假期间，全校学生积极按照团委要求开展社会实践活动，包括勤工俭学、社会考察、志愿者工作、实习学习等各类。
参加勤工俭学，锻炼了自己的独立生活能力，减轻了家庭经济负担，见证了自身的成长；开展社会考察，关注转型期社会变化的细微处，将研究方向定位于社会热点，结合自身专业撰写各类社会考察报告，提高了学术能力；参与志愿者工作，更深层次的体验到志愿奉献服务的快乐；参加实习学习，更好地将自己的专业知识由理论投入实践，更深刻的认识自己的专业，也为自己日后的职场
生活奠定好了良好的基础。
在社会实践中，认真参与的同学们均反映有所获、有所得。
3．时事及社会热点。
国际方面，学生在暑假期间普遍关注第31届里约奥运会，在本次奥运会中，中国取得了26金18银26铜的成绩，奖牌榜排名第三。
学生关注焦点集中在奥运会上中国女排时隔十二年再次奋勇夺冠，其团结协作、顽强拼搏的女排精神令人动容，学生纷纷表示为我国运动健儿在奥运赛场上的拼搏精神而折服，并表示会不断学习这种精神，在自己的大学生活中也要坚持不懈地学习。
此外，本届里约奥运会上中国运动员“遭遇”的一些不公正判罚和“遭受”的失实舆论报道也是学生热议的焦点。
法学院的学生们纷纷表示，遇到此类情况应当通过强化对规则的解读来直面可能遇到的问题，在网络等场所可以适当的抒发爱国热情，但不宜由此及彼引发争议和争端。
除此之外，学生普遍关注杭州G20峰会相关情况。
本次中国作为G20峰会主办国，表明中国作为新兴大国积极参与多边、区域、双边合作的决心，随着这次峰会的顺利进行，广大学生看到了国家飞速的发展，更加增强了民族自豪感。
G20峰会期间，我校部分志愿者和退伍学生担任了内场协调和外场保卫的工作，学生们表示希望通过自己的努力为校为国争光。
国内方面，学生比较关注的是“长征胜利80周年”等事件。
今年10月22日是长征胜利80周年纪念日，学生们纷纷表示在享受当下美好生活的同时不能忘却前辈们的努力和付出，纷纷表达了对国家和共产党诚挚的爱。
开学伊始，学生们通过社会实践汇报、思想汇报等方式反馈自己在暑假期间主动学习红军长征精神，学习不怕
牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，并表示通过学习会将这种顾全大局、严守纪律的品质一直传承下去。
政治方面，学生最为关注的是南海争端问题。
总的来说，学生们在国家主权问题上表现出好不动摇的捍卫决心，各个学院的学生都表示将结合自己的专业特点，通过学习科学知识他日报效祖国，会将对中华之复兴的一腔热情转化为努力学习报效祖国的实际行动。
5．潜在的问题。
学习方面，二三年级挂科率仍然较高，特别是高数、概率论、线性代数等挂科较多，原因是多方面的，有的学生高中文科，理科基础本身就比较薄弱，因而在学习数学类课程时比较困难，部分同学习惯了高中老师教学生学的教学模式，对大学学习方式预料判断不足，功课不知道该学什么如何学。
由学习导致的心理问题也是大一学生心理的主要问题，部分考试成绩不理想的学生，即将面对补考，思想压力比成绩正常的学生要大很多。
各辅导员将及时疏导学生的思想，纠正他们的学习习惯，以免产生厌学心理。
还有一些学有余力的学生选择了辅修，他们需要修的学分比较多，学习压力也很大，情绪需要及时的疏导。
生活方面，学生两级分化比较严重，部分家庭经济较困难的学生会选择暑期短期打工，既帮家里节省开支，也为自己下学期挣一些零花钱。
少数民族学生工作方面，新校组建后，我校少数民族学生数量有所增加，尤其是维吾尔族学生。
不少少数民族学生有过预科学习经历，在文化和学习上融入大学生活比较顺利，但部分民考汉没有
读过预科的学生融入校园时存在较大问题。
语言、学习、饮食、风俗等方面存在一定的问题。
四、学校新学期针对加强大学生思想政治工作、做好开学准备、为学生排忧解难等工作的部署和开展的工作。
学校新学期针对加强大学生思想政治工作，为做好开学准备，校领导、学生处和相关职能部门在开学伊始开展课堂巡查，调研新校组建后后学生的学习和精神风貌以及实际需求，增强两校区学生的归属感和荣誉感。