2010-2011学年度上 期末考试前家长会English 小学四年级
小学四级家长会 (4)
家庭教育的几点建议
仅供参考
建议-1
多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法， 校有校规，班级有班级的纪律。好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率。
建议-6
重结果更注重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有 效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚 至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不 足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩 子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己 的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提 高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有 好的出息，结果可想而知。
家庭作业建议
❖ 1、给孩子提供一个良好的作业环境 ❖ 2、控制孩子做作业的时间 ❖ 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 ❖ 4、督促孩子养成检查作业的习惯 ❖ 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工
具的习惯
学习任务日日清
1、请家长每天督促学生预习并签字。 2、如果作业有听写，请家长给孩子
听写检查并签字。 3、其他作业看是否完成并签字。
学习需要拿出真本事
纪 家长注意问题：
一、管理好孩子的零花钱，
律 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领 巾，培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早 早上：7.00 放学：4.05
卫 家长应注意的问题：
生
1、每天洗脚、换袜子 2、经常洗头、洗澡
3、勤剪指甲、换衣服
小学四年级英语家长会
小学四年级英语家长会尊敬的各位家长:你们好!首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关注。
这也是对孩子的一种尊重和鼓励。
开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
今天我很荣幸，能代表四年级六位英语老师，就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状小学阶段的英语学习是我们孩子外语学习的第一次，是建构外语学习方法和策略的基础工程。
孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，(五六年级才是孩子真正开始接触语法。
)那么四年级是很关键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的基础。
可喜的是我们老师看到了许多孩子进入四年级以后的进步，芊的“六本英语簿”和涛的“老师我可以在你身边做作业吗?”洲和婷的兴趣组的英语故事的朗读豪的预习,许多同学都能完成老师布置的预习作业.二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语4a一共10个unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授课，unit 5和10是复习课牛津英语4a的unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 单元各由六到七各板块组成, 第一部分是read and say是情景会话板块;第二部分look, read and learn 主要按话题归类和图词结合呈现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块.教材要求教室注意培养学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
四年级家长会(英语)
一、班级学习英语的基本情况和存在问题。
二、四年级英语的学习内容和作业的要求。
三、希望能得到家长配合的几个方面。
一、班级学英语的整体情况 大多数的孩子们能做到：
1.学习自觉性越来越强。 2.英语兴趣越来越浓厚。
3.上课的课堂习惯进步很大。 4.作业完成的质量提高了。
几点小建议，希望家长们能配合：
1. 家长自己和孩子都要树立一个观念：英语是一门重要的 主科，随着社会的发展英语的学习会伴随到孩子大学毕 业甚至终身。（英语好不仅是一个特长，也许是他们将
来谋生路上重要的工具。）
2. 每天都要按照作业登记本进行检查。 （1）翻阅孩子的作业本:检查上一次作业是否订正 和完成。 （2）每份英语作业都在后面检查签名。（别小看您的签名， 作用可大啦！） （3）重视家庭听写、默写，让孩子对答案，批订，不要照 抄书当作听写，马虎了事，这是浪费时间的无效行为。
5. 英语成绩明显稳步提升！
二、四年级英语的学习和要求：
1、抓好单词的记忆。书本后面总结的每单元的单词必须听 写、默写过关。 2、强化句型的理解与运用。书本后面总结的每单元的重点 句型，要加强理解和运用。Let’s talk的对话和Read and write的重点句子（四线格的句子）除了会正确书写句子 外，还要学会提问和回答，掌握简单的语法知识和句子综 合运用能力。（如中译英，根据图片或上下文意思补全句 子，根据情景选出正确的问句或答句等）
几点小建议，希望家长们能配合：
5. 多了解孩子的英语学习，比如：询问孩子当天学
得的知识，与孩子进行简单的对话，问问孩子会 说的单词，给予孩子正面的鼓励，试着与孩子共 同学习英语。 6. 购买孩子们愿意看的英文课外读物、报纸或一起 看英文卡通电影，音乐。可以是图文并茂英语小 故事或小诗歌，可以是少儿英语教材，也可以是 中英文结合的故事书；如果孩子买回来后不主动 看家长就和他们一起阅读，分享阅读的乐趣。
四年级家长会
四年级家长会英语教师发言稿各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。
事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。
今天我想就四年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
四年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
教材和中学教材已经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从ABC重新学习，以后再抓吧。
” 这是一种错误的思想。
有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重，有的100分，有的只有二、三十分。
所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。
每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一单元的单词还不会背。
考试竟然还有个别同学出现不及格现象。
了解下来才知道那些孩子是平时不能按时完成作业的，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。
对于四年级来说，英语成绩90分差不多是正常的范围，毕竟题型还是相当容易的。
所以那些低分现象怎不让人担心呢？英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
如：听录音、背诵要家长多督促；每单元的单词这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止。
这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家不背，也没有家长签名，在听写本上一直是不及格的分数，令人担忧。
这个问题希望家长能关注一下。
为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：1. 确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文30分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
四年级上学期英语家长会发言稿
四年级上学期英语家长会发言稿
ms.Fang（房）：
通过检测，我们找到了优势，同时也发现了问题。
优势是：
.学生对英语学习有较高的兴趣，通过学习大部分孩子也养成了一些学好英语的习惯。
2.家长对孩子英语学习的支持，对老师工作的支持。
存在的问题和困扰：
.课时少，内容多，知识容易掌握不扎实。
2.课文背诵部分孩子不主动，需家长监督。
四年级下学期英语学习要求和方法：
要求：
、注重听、说、读、写，Listenandsay为重点句，要求能够理解并掌握。
2、每课中的第2题均为课文，要求能熟读、背诵（签字），掌握老师给记的重点及语法知识。
3、每课中出现的歌谣会唱。
方法：
、每天听带（模仿跟读）指读认读学过知识和单词表学过单词一遍。
2、学过的知识及时背诵并签字（签：已背过、已说会、已唱会…）。
3、家长每周或每两周检查英语同步、配套、活动用书、作业本完成情况。
出现的错误不单纯是改对就行，一定要让孩子知道错在哪里，真正理解明白才叫改错。
孩子出错页码写在各练习册首页上,改对老师会给勾上。
给家长的建议：
、
坚持和孩子共同学习并有指导性。
2、
尽量关注孩子学习过程中的每一个细节，帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。
3、
有时间和孩子一起看看英语动画片，原版电影，听听英文歌曲等等，鼓励孩子联系生活实际进行学习。
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Thankyou！。
小学四年级英语家长会
9）要敢于说外语，不要怕出错误， 要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。 10）要坚信自己一定能达到目的， 坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
三（1），（2）班共75人
100分 1人 90-99 40人 11人
80-89 19人 70-79
60-69 3人
60以下 1人
80分以下的孩子： 1，兴趣！兴趣！兴趣！ 2，多鼓励，少批评。 3，家校互动，一起帮助孩子。 在家请家长督促孩子多听读， 让孩子多花点时间在这一门学科上。
1）学习不中断，哪怕挤出10分钟也好，早晨是大好时机。 2）学厌了可变换一下学习方式或形式。 3）不要脱离上下文孤立地死记硬背 。 4）随时记下并背熟那些常用的句型。 5）尽可能“心译”接触到的东西，如一闪而过的广告， 偶尔听到的话语等。
6）只有经过教师修改的东西才值得牢记，也就是说， 要记住那些肯定是正确无误的东西 。 7）抄录和记忆句型和惯用语时，要用单数第一人称。 8）外语好比碉堡，必须同时从四面八方围攻： 读外文报，听外语广播，看外语电影、 听外语讲座，读外语课本等。
大教育家苏霍姆林斯基曾说过： “在人的心理深处，都有一种 根深蒂固的需要，这就是希望 自己是一个发现者，研究者， 探索者。而在儿童的精神世界 中，这种需求特别强烈如何学好英语？小学生如何学好英语？
它山之石 可以攻玉
匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔， 通晓十多种语言。通过多年摸索和学习， 她把自己学习外语的丰富经验概括为简明易 懂的十条，这对每一个外语学习者都有普遍意义。 这十条是：
80分到89分之间的学生： 1，书里的基础知识部分掌握不牢固， 需要加强基础知识的理解与背诵。 2，提高孩子的学习兴趣， 以兴趣带动学习成绩的提高。 3，在家适当营造舒适的英语环境。
家长会四年级英语
您在临近期末前能帮助孩子的：
一、从基础抓起，从力所能及的着手。
（一天十个，仔细批改，并改错）
家校合力
促孩子学习进步
四年级英语
四年级英语学习现状：
一、月考和单元检测情况
二、本班取得成绩
优等生作业展示
——学习态度决定学习成绩 这需要您的支持
存在问题：
一、自觉性不高；
二、不怎么勤奋；
三、重视程度不够； 四、没有养成良好习惯。 所以需要家长和教师家校共同监督。
教师在ห้องสมุดไป่ตู้的：
一、备好每一节课， 上好每一节课，让 孩子学有所获。
二、预防孩子学“哑巴英语”。 三、细查家校本，核对作业量及书写。 四、从日常教育中使孩子意识到学习英语 的重要性。
请相信学校，相信 教师，相信孩子， 孩子的学习需要您 的协助和监督。
有您的协助和支持， 您孩子的英语成绩 会有质的飞跃！
四年级上学期期末家长会
四年级上学期期末家长会四年级上学期期末家长会四年级上学期期末家长会尊敬的各位家长：大家下午好！很高兴在这里又一次见到你们。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的40多名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在，我借这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长做一下总结：一、认识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变顺序但不改变句子的意思、反问句、双重重否定句、缩句、扩句、直接引语变间接引语、课内外的阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
细心的家长可能会发现，现在的试卷上比原来增加了一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么标准答案的，可以是一题多解，不像学习生字、拼音，怎么读就是怎么读，这个字怎么写就是怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该背的还要背，该抄写的还得抄写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就不能提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
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大本中的题目必须逐题攻破，并 会举一反三。本学期英语学习期末 考试与三年级相比题量更大，难度 也更高，需要学生提高书写速度和 做题的准确性，本学期增加的语音 知识肯定是考试的一项内容，对于 平时不在家听录音跟读的同学，要 抓紧这几天时间，进行练习。
QQ:139799510
只有努力付出的学生， 才能取得更好的成绩！
各位家长大家好：
新版英语四年级上册（共36课，2 个funtime） 考试时间：1月7日 少年英语40Байду номын сангаас46（共7本） 考试时间：假前教育 （先不复习）
对于新版的复习要求： 本次考试，区里没有进行期末
复习指导，我们唯一掌握的就是 书和大本，所以，对于书中的每 一篇文章每一个单词都需要会默 写（书写时要注意大小写和标点 符号）。