心理咨询分类

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第二单元心理咨询的分类和一般程序

第二单元心理咨询的分类和一般程序

第二单元心理咨询的分类和一般程序一、心理咨询的分类(一)性质:发展心理咨询;健康心理咨询(二)规模:个体咨询;团体咨询(三)时程:短程;中程;长期(四)形式:门诊;电话;网络发展心理咨询在个人成长的各个阶段上,都可能产生的困惑和障碍。

为适应新的生存环境,为选择合适的职业,为个人事业的成功突破个人弱点,等等健康心理咨询当一个精神正常的人,因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题,或者因各种挫折引起行为问题时发现自己的心理健康遭到破坏时,这时进行的心理咨询就是健康心理咨询个体咨询形式:咨询师与求助者一对一的咨询关系与求助者所处的社会、集体及家庭无直接关系内容:着重帮助求助者解决个人的心理问题团体咨询团体情境中向求助者们提供心理帮助和指导通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我、调整和改善与他人的交往、学习新的态度与行为模式,以促进个人的发展良好的生活适应的助人过程。

短程咨询时长:1-3周资料收集和分析集中在心理问题的关键点上,就事论事地解决求助者的一般心理问题追求近期疗效,对中、远期疗效不做严格规定要求:思维敏捷、果断,语言要准确、明快,有长期的临床经验中程咨询1-3个月内完成可涉及较严重的心理问题有完整的咨询计划咨询预后,追求中期以上疗效长期心理咨询问题:严重或神经症性心理问题3个月以上使用标准化咨询方法——心理治疗,要求制定详细咨询计划,追求中期以上疗效,并要求疗效巩固措施详细咨询计划,和案例分析报告门诊咨询医院、专业心理咨询中心面对面咨询特点:及时对求助者进行各类检查、诊断,及时发现问题,及时做出妥善处理(如转诊、会诊等)心理咨询中最主要而且最有效的电话心理咨询利用电话给来访者进行支持性咨询早期用于处理危机防止心理危机导致的恶性事件,如自杀、暴力行为等咨询中心专用电话,24h轮流值班,并有流动应急小组优点:涵盖面广;方便、快捷局限性互联网心理咨询心理咨询师通过互联网帮助求助者优点:突破地域限制;可以凭借行之有效的软件程序,进行心理问题的评估与测量;可以将咨询过程全程记录,便于深入分析求助者的问题以及案例讨论;在一个付费咨询体系中,咨询协议的具体化和程序化将使得人们更容易接受。

心理咨询师 诊断分类精华

心理咨询师 诊断分类精华
诊断分类源自三原则正常异常
神 经 症 性 心 理 问 题 神 经 症 人 格 障 碍 重性精神病 应 激 相 关 障 碍 生 癔心 精 理 症境 神 心 障 分 理 碍 裂 障 症 碍
健康
( 一 般 ) 心 理 问 题
严 重 心 理 问 题
不健康
常形心理冲突 变形心理冲突
有自知力,主动求助
无自知力
心理不健康分类
一般心理问题
表现 现实问题,冲突, 出现不良情绪,后 悔、自责、厌烦。 (程度轻)
严重心理问题
现实问题,痛苦情 绪、悔恨、恼怒悲 哀。(程度重), 强烈的道德冲突。 持续大于2个月 间断小于6个月
可疑神经症
非现实,非道德冲 突,产生的痛苦情 绪。 持续大于3个月 间断...... 社会功能受损 失控
持续时间 持续小于1个月 间断小于2个月 程度
社会功能没有明显 社会功能受损 偶尔失控 受损 工作效率下降 不失控 泛化 P44/P301
症状泛化 不泛化 教材技能 P38/P299 /基础
泛化 P41/P301

心理咨询的服务内容介绍

心理咨询的服务内容介绍

心理咨询的服务内容介绍心理咨询是一种帮助个体解决心理问题、增进心理健康的专业服务。

作为一种心理辅导的形式,心理咨询的服务内容丰富多样,旨在帮助个体增强自我意识、提升心理素质。

本文将重点介绍心理咨询的几个主要服务内容,包括心理评估、个体咨询、团体咨询和心理教育。

1. 心理评估心理评估是心理咨询的重要环节之一,通过科学的测量和评估手段,对个体的心理状态、能力和问题进行客观评估。

心理评估的目的在于深入了解个体的心理特点,为后续的咨询提供依据。

常见的心理评估工具包括智力测验、人格测验、焦虑和抑郁量表等,它们可以帮助心理咨询师更加准确地了解个体的心理状况,制定相应的咨询方案。

2. 个体咨询个体咨询是心理咨询的一种形式,主要针对个体的心理问题进行深入探讨和解决。

在个体咨询中,心理咨询师通过倾听和理解个体的问题,与其建立良好的信任关系,帮助其认识和理解问题的来源和本质,并提供有效的解决方案。

个体咨询通常采用面对面的交流方式,注重个体的情感表达和自我探索。

3. 团体咨询团体咨询是一种通过集体形式进行的心理咨询,旨在提供集体支持、促进团队合作和改善人际关系。

在团体咨询中,心理咨询师会引导团队成员进行开放性的讨论和反思,帮助他们了解彼此的需求和期望,增进彼此之间的信任和理解。

团体咨询提供了一种共同分享和互相支持的机制,有助于个体成员共同面对问题、共同解决问题。

4. 心理教育心理教育是心理咨询的另一种重要形式,其目的在于提供心理健康知识和技能,促进个体的心理成长和发展。

通过心理教育的方式,心理咨询师向个体传授有效管理情绪、应对压力、建立积极心态的方法和技巧。

此外,心理教育还可以加强个体的心理护理意识,提高其对心理健康的关注和重视。

综上所述,心理咨询的服务内容多样全面。

通过心理评估来了解个体的心理特点和问题,个体咨询为个人提供更多个性化的支持,团体咨询促进集体关系的改善和合作,心理教育提供有益于个体心理健康成长的知识和技能。

李心天《医学心理学》笔迹和习题(含考研真题)详解 第51章 心理咨询的分类与方式【圣才出品】

李心天《医学心理学》笔迹和习题(含考研真题)详解 第51章 心理咨询的分类与方式【圣才出品】

第51章心理咨询的分类与方式51.1复习笔记一、心理咨询的分类(一)医学心理咨询医学心理咨询的目的,要求帮助来访者理解和解决其所存在的心理问题或心理障碍,对其心理疾病、心身疾病或不健康的行为能进行治疗与纠正。

1.心理卫生咨询(1)心理卫生咨询的对象心理卫生咨询也称健康心理咨询,对象主要是在种种心理社会刺激作用下,已经产生心理烦恼或情绪压力,但尚还没有出现明显心理病态的正常人。

(2)心理卫生咨询的工作范围心理卫生咨询的范围包括了解心理卫生知识,以便使自己在工作、学习、生活中能够保持更良好的心理状态;因为人际关系的不协调、婚恋挫折的不快,工作学习紧张以及不良的行为方式、癖好等,亦可通过心理卫生咨询得到帮助或纠正。

2.临床心理咨询(1)临床心理咨询的对象临床心理咨询的对象是有疾病的咨客,也就是病人。

咨客要求解决因为躯体疾病引起的不适及身心反应,或要求解决对疾病治疗过程的恐惧与对疾病后果的担心等问题。

(2)临床心理咨询的工作范围临床心理咨询更多地所面对的是具有心理障碍、心理疾病的咨客。

这些咨客常因为各种心理社会刺激而出现了大量的心理症状,是综合医院心理咨询门诊的主要对象。

临床心理咨询因作出正确的疾病诊断需通过体格检查及各种特殊检查,不可避免的应用一些药物,因此只适合在各类医院及医疗机构中进行。

3.康复心理咨询(1)康复心理咨询的对象康复心理咨询的对象是躯体、精神、言语、智力、感官有残疾的人。

残疾人有许多心理问题,对这些心理问题的解决康复心理咨询可以提供一定的帮助,但对他们的整体康复,则应该依附于残疾康复的总目标。

(2)康复心理咨询的工作范围康复心理咨询的主要任务,在于评估心身残疾(特别是心理残疾)的程度及其对心理与行为所产生的影响与后果,从而采用多方面多层次的干预去调动残疾人的潜在能力与积极向往更好工作、生活的心理,使残疾人重获满意的生活与重新返回社会。

4.性心理咨询性心理咨询的对象,主要是有关性问题、性功能障碍及性变态的咨客。

心理咨询疾病分类

心理咨询疾病分类

心理咨询疾病分类
心理咨询疾病分类是指将心理咨询过程中常见的心理问题按照一定的标准进行分类。

这种分类可以帮助心理咨询师更好地了解客户的问题,从而提供更为有效的帮助和治疗。

下面我们来看一下常见的心理咨询疾病分类。

1. 心理障碍类:这一类包括焦虑障碍、抑郁障碍、强迫症、创伤后应激障碍等,这些疾病的共同特征是客户的情绪、行为和认知上受到了严重的影响,影响了他们的日常生活和工作。

2. 人际交往类:这一类包括社交焦虑、依赖性人格障碍、孤独症等,这些疾病的共同特征是客户在人际交往中存在一定的困难,无法与他人建立良好的关系。

3. 成长和发展类:这一类包括青少年问题、儿童行为问题等,这些疾病的共同特征是客户在成长和发展过程中遇到了一些困难,需要专业的帮助来解决。

4. 恐惧症类:这一类包括恐高症、恐惧症等,这些疾病的共同特征是客户在面对某些事物或情境时会出现严重的恐惧或焦虑。

5. 心理生理类:这一类包括压力反应、心身疾病等,这些疾病的共同特征是客户的身体和心理状态受到了一定的影响,需要专业的帮助来缓解。

以上就是几种常见的心理咨询疾病分类,心理咨询师需要根据客户的实际情况进行分类和治疗。

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第三节 心理咨询的对象、任务1224

第三节 心理咨询的对象、任务1224


一个心理咨询师, 一个心理咨询师,当你面对一位求助 者 , 企图通过改善他的认知去帮助他的 时候, 这时, 心理咨询的第一任务, 时候 , 这时 , 心理咨询的第一任务 , 就 应当是帮助他认清自己的内、外世界。 应当是帮助他认清自己的内、外世界。 • 在到处充满矛盾的现实世界中, 在到处充满矛盾的现实世界中,五 花八门、冲突横生的客观世界, 花八门、冲突横生的客观世界,既向我 们提供无数信息资源, 们提供无数信息资源,使我们充实自己 的内部世界;又用压力、诱惑、 的内部世界;又用压力、诱惑、假象以 及变幻莫测的种种事态, 及变幻莫测的种种事态,不断地袭击我 在这种形势下, 们。在这种形势下,我们既吸纳着外部 世界的“营养” 又不断地吞噬着苦果。 世界的“营养”,又不断地吞噬着苦果。
心理咨询的对象、任务、 第三节 心理咨询的对象、任务、 分类和一般程序
第一单元 心理咨询的对象、任务 心理咨询的对象、
• 一.心理咨询的对象 • 心理咨询的主要对象可分为三大类: 心理咨询的主要对象可分为三大类: 三大类 1.精神正常,但遇到了与心理有关的现 .精神正常, 实题并请求帮助的人群; 发展性咨询) 实题并请求帮助的人群;(发展性咨询) • 2.精神正常,但心理健康出现问题并请 .精神正常, 求帮助的人群; 心理健康咨询) 求帮助的人群;(心理健康咨询) • 3.特殊对象,即临床治愈的精神病患者。 .特殊对象,即临床治愈的精神病患者。 精神康复咨询) (精神康复咨询)
• 由于我们进行的是心理咨询,所以在帮 由于我们进行的是心理咨询, 助求助者认识自己的内、外世界时, 助求助者认识自己的内、外世界时,理 应更多地侧重对内部世界的认识与评估, 应更多地侧重对内部世界的认识与评估, 特别是对那些极缺少自知之明的求助者 来说, 来说,咨询师应该帮助他们认识到自己 尚未解决的内部冲突。通过咨询, 尚未解决的内部冲突。通过咨询,有些 人惊奇地发现, 人惊奇地发现,许多心理问题是他们自 己造成的,一旦理顺了自己内心的情结, 己造成的,一旦理顺了自己内心的情结, 软弱的内。动世界会变得坚强起来, 软弱的内。动世界会变得坚强起来,生 活会变得更惬意、更充实、更美满。 许大家认为,所谓“认识自己的 外世界” 只是一般哲理;可是, 内、外世界”,只是一般哲理;可是, 细想一下, 细想一下,这种哲理随时随地都在伴随 着我们。在认知心理学中, 着我们。在认知心理学中,很讲求所谓 合理认知模式” 的“合理认知模式”,把“合理认知模 当作心理健康的前提条件。 式” 当作心理健康的前提条件。我同意 这种看法,但是,若想确立“ 这种看法,但是,若想确立“合理认知 模式” 还有一个重要的前提, 模式”,还有一个重要的前提,那就是 必须真切地了解自己的内、外世界。 必须真切地了解自己的内、外世界。

心理咨询分类

心理咨询分类

心理咨询分类心理咨询是一种专业的协助个体解决心理问题并提升心理健康的服务。

随着心理学的发展和社会对心理健康的关注,心理咨询逐渐成为人们寻求帮助和支持的重要途径。

在心理咨询中,不同的问题和需求被分类整理,以便心理咨询师能够更好地了解问题的本质,从而提供恰当的帮助。

一、个别咨询个别咨询是最常见和基本的心理咨询形式之一,旨在帮助个体解决个人心理问题。

在个别咨询中,咨询师与个体进行面对面或线上的一对一交流,通过提问、倾听和探索个体的内心世界,帮助个体认识、理解和处理自己的问题。

个别咨询可以涉及多种问题,包括情绪困扰、人际关系问题、焦虑和抑郁等。

二、夫妻/夫妻关系咨询夫妻/夫妻关系咨询是针对婚姻和夫妻关系问题的一种特殊咨询形式。

婚姻生活中的矛盾和冲突常常会对夫妻关系造成负面影响,甚至引发更大的问题。

夫妻/夫妻关系咨询的目的是帮助夫妻解决相互之间的问题,增进双方的理解和沟通,改善夫妻关系的质量。

三、家庭咨询家庭咨询是以家庭为单位,针对家庭关系问题的一种咨询形式。

家庭是个体成长和发展的重要环境,家庭中的问题和冲突可能会对个体和整个家庭系统产生负面影响。

家庭咨询专注于帮助家庭成员解决彼此之间的矛盾和问题,促进家庭内部的和谐与健康。

四、青少年咨询青少年咨询是专门针对青少年群体的一种咨询形式。

青少年期是个体身心发展中的关键时期,他们面临着许多身份认同、人际关系、学业压力等问题。

青少年咨询师通过与青少年进行沟通和支持,帮助他们建立积极的心态,解决问题,增强自尊和自信。

五、职业咨询职业咨询是帮助个体解决职业发展和职业决策问题的一种咨询形式。

在职业咨询中,咨询师会通过测试、访谈和辅导等方式,帮助个体了解自己的兴趣、能力和价值观,提供关于职业选择、职业规划和职业发展的建议和支持。

六、团体咨询团体咨询是以小组为单位,通过倾听、分享和互动等方式,帮助个体解决心理问题和提升心理健康的一种咨询形式。

团体咨询的特点是成员间的互动和支持,可以促进个体间的情感交流和经验分享,提供归属感和支持系统。

常见心理及精神问题分类-心理咨询师版

常见心理及精神问题分类-心理咨询师版
(3)发展标准着重对人的心理状况进行时间纵向(过去、现在与未来)考察分析(而前两种标准主要着眼于横向,考虑一个人的精神现状)。发展标准指有向较高水平发展的可能性,并且有使可能性变成现实的行动措施。
就是是否有理想有目标,并且可以把这些理想和目标实现,让自身得以发展。
郭念锋教授认为可以从以下十个方面评估一个人的心理健康水平:
在自身及环境发生变化的过程中,心理健康的动态平衡可以在一定幅度(两个标准差)内波动,都属于健康心理范畴。(例如因亲人离世或感情生变导致情绪低落,但在一定时间内恢复正常)
但个体自身或环境发生变化,心理活动可能失衡,一旦失衡会对个体的正常生活带来负面影响,则称之为心理不健康状态。
参考文献:
钱铭怡. 变态心理学[M].北京大学出版社,2006.
(1)心理活动强度:指对突发精神刺激的抵抗能力;
(2)心理活动耐受力:指长期经受慢性精神刺激的能力;
(3)周期节律性:指心理活动在形式和效率上的内在自然节律;
(4)意识水平:指精神活动的专注水平,以注意力品质作为指标;
(5)暗示性:指一个人的思想和情绪是否容易受到他人或自我的影响;
(6)康复能力:指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力;
比如出现幻听、幻视(知觉障碍);思维奔逸、被迫害妄想(思维障碍)等最主要的特征就是活动及行为表现与客观世界不一致,并且患者对自己的这种状态无自知力或自知力不全。
2、心理活动的内在协调性原则。人的知觉、情感、意志力是一个完成的心理过程,在反映客观事实的时候,知、情、意应该具体统一的协调性的。
比如遇见开心的事,该患者确是悲伤的体验,即说明失去内在协调性。
所以从精神病学的角度,心理异常被称之为精神障碍。
精神科学为精神障碍的研究与治疗做出了突出的贡献。
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竭力为客户提供满意的产品和服务1、按心理问题严重程度可分为:
一般心理问题、严重心理问题、可疑神经症、神经症、重性精神病
2、按心理咨询的内容可分为:
1)发展性心理咨询
自我发展:人格发展、认知调整、情绪管理、意志训练、智力开发、成长发育(青春期烦恼、性心理困惑、更年期)、兴趣培养
学习问题:学习困难、考试焦虑、升学压力、专业选择
人际关系:朋友关系、同事关系、上下级关系、师生关系、同学关系、亲子关系、婆媳关系婚恋家庭:恋爱、失恋、网恋、单恋、剩男剩女心理、婚姻经营、离婚、亲子教育
适应:升学转学、职业状态(求职、在职、离职、下岗、退休)、角色转变、异地生存、亲人过世
2)障碍性心理咨询(药物为主心理咨询为辅)
神经症:恐怖、焦虑、强迫、疑病、神经衰弱、抑郁、人格解体
人格障碍:偏执型人格、分裂样人格、反社会型人格、冲动型人格、表演型人格、强迫型人格、边缘型人格、依赖型人格、自恋型人格
应激相关障碍:急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍
心理生理障碍:进食障碍(厌食、神经性贪食、神经性呕吐)、睡眠障碍(失眠症、嗜睡症、发作性睡眠异常状况(如睡行症、夜惊、梦魇等))
性心理障碍:性身份障碍(易性症、双重异装症等)、性偏好障碍(恋物癖、易装癖、露阴癖、摩擦癖、窥阴癖、恋童癖等)、性指向障碍(同性恋)
癔症
心境障碍:躁狂发作、抑郁发作障碍、双相障碍、持续性心境障碍
精神分裂及其他妄想性障碍:精神分裂症(偏执型、青春型、紧张型、单纯型)偏执性精神障碍、急性短暂性精神障碍
以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献。

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