心理咨询课件
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心理咨询知识和技巧PPT课件
心理学是专门研究人的心理现象及其活动规 律的科学 思想政治工作是用正确的思想武装人的头脑， 主要用于对人的教育和管理 人的思想和心理在本质上是一致的，它们都 是对客观现实的一种反映形式。从广义上讲， 思想属于心理现象的一部分，是心理现象的 高层次。
二、心理咨询技巧
心理疏导的理论基础 情绪与躯体功能 条件反射和学习理论 语言在治疗中的重要作用 认知可改变情绪和行为 神经系统的巨大潜能和可塑性
二、心理咨询的技巧
1、建立良好疏导关系的基本技巧 2、明确心理问题的技巧 3、改变认知技巧 4、识别阻抗的技巧 5、心理疏导和思想工作相结合
二心理咨询的技巧
共情 的 层次
举例
你为什么感到悲伤呢?
感受
程度 内容
1 2
× ×
× ×
× ∨
你一项成绩很好，但想不到会考试 失败了。 因为成绩不及格，所以你感到很失 望、很难过。 因为考试不及格，所以你感到很失 望、很难过，也不清楚前面的路如 何走，心里很乱。 你一向成绩很好，从来没有想过考 试会不及格，因此特别感到失望与 难过，也有点气愤；与父母商谈后， 似乎非复读不可，但是自己实在有 些不甘心，内心很矛盾。
保证咨询师不把个人情绪带到咨询之中 可增强求助者对自己的信任感，便于建立正常的 咨询关系 避免求助者过分依赖咨询师
用好“理解”这个词：是中立态度最恰当的表达 词
（二）心理咨询师的基本条件 ——应有的思维方式与态度
6、保密原则 保密例外
（三）我国心理咨询的简史
1937年 丁瓒等人翻译《青年期心理学》， 可看作我国临床心理学和心理咨询工作的开 端 20世纪50年代 “综合快速疗法”治疗神经 症和心身疾病 70年代整个心理学在中国销声匿迹，只 钟 友斌一人以精神科医生身份坚持工作 80年代初 我国咨询心理学焕发生机和活力
二、心理咨询技巧
心理疏导的理论基础 情绪与躯体功能 条件反射和学习理论 语言在治疗中的重要作用 认知可改变情绪和行为 神经系统的巨大潜能和可塑性
二、心理咨询的技巧
1、建立良好疏导关系的基本技巧 2、明确心理问题的技巧 3、改变认知技巧 4、识别阻抗的技巧 5、心理疏导和思想工作相结合
二心理咨询的技巧
共情 的 层次
举例
你为什么感到悲伤呢?
感受
程度 内容
1 2
× ×
× ×
× ∨
你一项成绩很好，但想不到会考试 失败了。 因为成绩不及格，所以你感到很失 望、很难过。 因为考试不及格，所以你感到很失 望、很难过，也不清楚前面的路如 何走，心里很乱。 你一向成绩很好，从来没有想过考 试会不及格，因此特别感到失望与 难过，也有点气愤；与父母商谈后， 似乎非复读不可，但是自己实在有 些不甘心，内心很矛盾。
保证咨询师不把个人情绪带到咨询之中 可增强求助者对自己的信任感，便于建立正常的 咨询关系 避免求助者过分依赖咨询师
用好“理解”这个词：是中立态度最恰当的表达 词
（二）心理咨询师的基本条件 ——应有的思维方式与态度
6、保密原则 保密例外
（三）我国心理咨询的简史
1937年 丁瓒等人翻译《青年期心理学》， 可看作我国临床心理学和心理咨询工作的开 端 20世纪50年代 “综合快速疗法”治疗神经 症和心身疾病 70年代整个心理学在中国销声匿迹，只 钟 友斌一人以精神科医生身份坚持工作 80年代初 我国咨询心理学焕发生机和活力
心理咨询师培训课件普心)ppt
03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度，建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历，并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标，确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响，认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展，它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为，例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值，认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件（普心 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练， 掌握心理学原理和心理咨询技能 ，能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈，引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励，帮助其克服 困难和挑战，促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点，告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
《心理咨询与治疗》PPT课件
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心理咨询师培训课件普心)ppt
02 心理学基础知识
心理学发展历程
01
02
03
古代心理学
从哲学心理学向科学心理 学的转变，以及心理学在 各个历史时期的代表人物 和重要著作。
近代心理学
介绍心理学作为一门独立 学科的起源、发展历程和 重要研究成果。
现代心理学
介绍心理学在现代的发展 趋势和应用领域。
心理学基本概念
心理学的定义
介绍心理学的定义、研究 对象和范围，以及心理学 与其他学科的关系。
提供线上和线下学习途径，如在线课程、 研讨会、实践训练等，满足不同学员的学 习需求。
持续学习与专业发展
持续学习
鼓励学员持续学习，关注行业动态和最新研帮助学员拓展职业领域，实现个人价值。
感谢您的观看
THANKS
引导思考
通过提问和引导，帮助来访者思 考问题的根源和解决方案。
总结反馈
在每次咨询结束时，对本次咨询 的内容进行总结和反馈，为下次
咨询做好准备。
04 常见心理问题与应对策略
焦虑与抑郁
焦虑与抑郁的识别
了解焦虑与抑郁的症状表现，以及如何区分两者 。
形成原因
分析焦虑与抑郁的形成原因，包括生理、心理和 社会因素。
心理咨询师培训课件 （普心）
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 心理咨询师概述 • 心理学基础知识 • 心理咨询基本技能 • 常见心理问题与应对策略 • 心理咨询案例分析与实践 • 自我成长与持续学习
01 心理咨询师概述
定义与角色
定义
心理咨询师是运用心理学以及相 关学科的知识，遵循心理学原则 ，通过心理咨询技术，帮助求助 者缓解心理问题的专业人员。
心理咨询介绍ppt课件
什么是洞察力自我了解的乔哈里窗口公开的自我我知你知如个人的能力我知你知如个人的能力隐蔽的自我我知你不知如个人的梦想隐藏的自我你知我不知如个人的毛病你知我不知如个人的毛病不了解的自我你我都不知如个人的潜能你我都不知如个人的潜能有意识无意识公开的公开的隐蔽的隐蔽的?如在三国演义中诸葛亮舌战群儒成功就是因为他很了解孙权对曹操的外惧内悍的心理
心理咨询介绍
我们心目中的心理咨询
心理咨询是什么?
一、心理咨询概说
心理咨询是指心理咨询师协助求助者 解决心理问题的过程。 是由受过训练的专业人员在与来访者 建立良好人际关系的基础上，通过心理学 手段帮助当事人处理学习、生活等各方面 的问题，促使当事人自我成长、适应压力 与挑战，使自我作适当的改变，最后达到 充分发挥自我潜能的目的。
自我了解的乔哈里窗口
有意识
公开的自我
我知你知
如，个人的能力
隐蔽的自我
我知你不知
公 开 的 隐藏的自我 你知我不知
如，个人的梦想
不了解的自我
你我都不知 如，个人的潜能 无意识
隐 蔽 的
如，个人的毛病
如在《三国演义》中，诸葛亮舌战群儒成功，就 是因为他很了解孙权对曹操的外惧内悍的心理。
• 如在《红楼梦》中，贾宝玉对女性格外青睐在很 大程度上是因为他缺乏有效的男性认同。
同感为什么
“现实疗法”创始人格 拉泽认为，人都有爱与被爱 两种基本需求。如果它们不 能得到满足，人就会产生焦 虑、怨恨、自暴自弃等消机 的情绪反应，并可能产生逃 避现实、不负责任的欲望。
心理咨询是一面镜子， 不做心理咨询，你不知道 自己说话有多罗嗦，思想 中的 “救世主情結”
与临床催眠术和 弗洛依德精神分 析运动有关。 医生为主
心理咨询介绍
我们心目中的心理咨询
心理咨询是什么?
一、心理咨询概说
心理咨询是指心理咨询师协助求助者 解决心理问题的过程。 是由受过训练的专业人员在与来访者 建立良好人际关系的基础上，通过心理学 手段帮助当事人处理学习、生活等各方面 的问题，促使当事人自我成长、适应压力 与挑战，使自我作适当的改变，最后达到 充分发挥自我潜能的目的。
自我了解的乔哈里窗口
有意识
公开的自我
我知你知
如，个人的能力
隐蔽的自我
我知你不知
公 开 的 隐藏的自我 你知我不知
如，个人的梦想
不了解的自我
你我都不知 如，个人的潜能 无意识
隐 蔽 的
如，个人的毛病
如在《三国演义》中，诸葛亮舌战群儒成功，就 是因为他很了解孙权对曹操的外惧内悍的心理。
• 如在《红楼梦》中，贾宝玉对女性格外青睐在很 大程度上是因为他缺乏有效的男性认同。
同感为什么
“现实疗法”创始人格 拉泽认为，人都有爱与被爱 两种基本需求。如果它们不 能得到满足，人就会产生焦 虑、怨恨、自暴自弃等消机 的情绪反应，并可能产生逃 避现实、不负责任的欲望。
心理咨询是一面镜子， 不做心理咨询，你不知道 自己说话有多罗嗦，思想 中的 “救世主情結”
与临床催眠术和 弗洛依德精神分 析运动有关。 医生为主
心理学-心理咨询 PPT课件
1
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
1
四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
1
傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
1
第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
1
五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
1
第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
1
心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
1
四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
1
傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
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第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
1
五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
1
第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
1
心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
第五章心理咨询 PPT课件
系，时间限制、会谈次数、保密性、正常的期望等向对方作出解释； （3）对来访者要热情有礼，耐心慎重，装束整洁得体，行为举止大方； （4）需要咨询者掌握无条件的积极尊重、准确的通情和真诚等有效方法。
6
二、评估与分析来访者的问题
收集资料掌握情况 心理咨询的诊断阶段应注意哪些问题： （1）他是谁？ （2）发生了什么事？ （3）什么时候发生的？ （4）在哪里发生的？ （5）为什么会发生？ （6）与那些人相关？ （7）事情是如何演变的？
确定其自身存在的意义。 （3）人的意识能超越传统的、现实的，文化的界限，因而具有创造性和
无限发展的潜在可能性。 主要方法 罗杰斯来访者中心疗法，强调患者自己叙述问题、自己解决问题；强 调患者最了解自己，自己对找出更好应付现实生活的途径负有责任， 而且具有这种能力；只有他自己才能找出什么是最适合他自己的行为， 强调心理咨询师在与患者的关系中患者才能实现个人不能实现的成长。
15
第四节 团体心理咨询
一、团体咨询的概述 团体咨询的定义 是指在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题， 通过一定活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共 识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为。 团体咨询的优越性
（1）有更好咨询效率 （2）提供更为典型的社会现实环境 （3）参与者能多角度地分析问题 （4）在互动中增进对自己和他人的了解 （5）经验与感受分享
13
七、评定与巩固咨询效果
评定咨询效果 （1）求助者的自我评估 （2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实 （3）求助者周围人对求助者的改善状况的评定 （4）求助者咨询前后心理测试结果的比较 （5）咨询员的评定
巩固咨询效果 追踪调查 （1）应用备忘录 （2）填写信息反馈表 （3）约请来访者定期前来面谈 （4）召开座谈会 （5）访问有关人
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二、评估与分析来访者的问题
收集资料掌握情况 心理咨询的诊断阶段应注意哪些问题： （1）他是谁？ （2）发生了什么事？ （3）什么时候发生的？ （4）在哪里发生的？ （5）为什么会发生？ （6）与那些人相关？ （7）事情是如何演变的？
确定其自身存在的意义。 （3）人的意识能超越传统的、现实的，文化的界限，因而具有创造性和
无限发展的潜在可能性。 主要方法 罗杰斯来访者中心疗法，强调患者自己叙述问题、自己解决问题；强 调患者最了解自己，自己对找出更好应付现实生活的途径负有责任， 而且具有这种能力；只有他自己才能找出什么是最适合他自己的行为， 强调心理咨询师在与患者的关系中患者才能实现个人不能实现的成长。
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第四节 团体心理咨询
一、团体咨询的概述 团体咨询的定义 是指在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题， 通过一定活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共 识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为。 团体咨询的优越性
（1）有更好咨询效率 （2）提供更为典型的社会现实环境 （3）参与者能多角度地分析问题 （4）在互动中增进对自己和他人的了解 （5）经验与感受分享
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七、评定与巩固咨询效果
评定咨询效果 （1）求助者的自我评估 （2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实 （3）求助者周围人对求助者的改善状况的评定 （4）求助者咨询前后心理测试结果的比较 （5）咨询员的评定
巩固咨询效果 追踪调查 （1）应用备忘录 （2）填写信息反馈表 （3）约请来访者定期前来面谈 （4）召开座谈会 （5）访问有关人
心理咨询全部ppt课件
• （一）知识：包括三层作用有别、相互联系的知 识结构：
• 1．核心层知识（必须具有）：心理卫生（含精神 病学）知识；心理咨询流派理论与方法知识；心 理咨询会谈知识（重点讲）
三、心理咨询的过程
• 在心理咨询过程的阶段划分问题上，心理 咨询家们的看法并不完全一致。
• S. Cormier和B. Cormier把咨询过程概括 为4个阶段：
• 建立咨询关系阶段 • 评估问题及确立目标阶段 • 选择与实施咨询与干预策略阶段 • 评估效果及终止咨询阶段 • TEACHER
四、对心理咨询者的要求
• 承认多元化价值取向存在的权利，但必须 遵循有相对普遍意义的价值
• 鼓励咨询者公开、清晰地和来访者讨论， 同时不把自己的价值观强加于来访者，让 来访者享有选择和决定的自由。
2、不是一般的替人解难的助人行为
• 心理咨询是一种助人的工作。 •但 • 心理咨询解决的是来访者的心理问题，而不是帮
助处理生活中具体的问题（咨询者一般也解决不 了）。 • 例子：找工作
第一部分 绪论
• 一、心理咨询（counseling)的涵义
• （一）、定义
• 心理咨询是咨询者运用心理科学及相关学 科的知识与技能，帮助来访者解决心理问 题，增进心理健康的过程。
• Counselor--client
（二）什么不是心理咨询
• 没有公认的定义，也没有一个定义能够 简洁、明了地反映心理咨询丰富的内涵。
• 3、方式： 简述毒蛇咬伤的分析与判断、急救处理及治疗措施。
四、怎样抢救船上落水人 如邀请其他同事参加第二次面试，尽量选择有相关技能的人，例如一位部门主管在预测应聘者对公司的贡献方面就有比较丰富的经验。 师：上节课故事中的冬冬看了同学们的研究成果一定非常高兴。他一定会兴奋的说：“我下次再到动物王国参加大会，有了这些知识，
• 1．核心层知识（必须具有）：心理卫生（含精神 病学）知识；心理咨询流派理论与方法知识；心 理咨询会谈知识（重点讲）
三、心理咨询的过程
• 在心理咨询过程的阶段划分问题上，心理 咨询家们的看法并不完全一致。
• S. Cormier和B. Cormier把咨询过程概括 为4个阶段：
• 建立咨询关系阶段 • 评估问题及确立目标阶段 • 选择与实施咨询与干预策略阶段 • 评估效果及终止咨询阶段 • TEACHER
四、对心理咨询者的要求
• 承认多元化价值取向存在的权利，但必须 遵循有相对普遍意义的价值
• 鼓励咨询者公开、清晰地和来访者讨论， 同时不把自己的价值观强加于来访者，让 来访者享有选择和决定的自由。
2、不是一般的替人解难的助人行为
• 心理咨询是一种助人的工作。 •但 • 心理咨询解决的是来访者的心理问题，而不是帮
助处理生活中具体的问题（咨询者一般也解决不 了）。 • 例子：找工作
第一部分 绪论
• 一、心理咨询（counseling)的涵义
• （一）、定义
• 心理咨询是咨询者运用心理科学及相关学 科的知识与技能，帮助来访者解决心理问 题，增进心理健康的过程。
• Counselor--client
（二）什么不是心理咨询
• 没有公认的定义，也没有一个定义能够 简洁、明了地反映心理咨询丰富的内涵。
• 3、方式： 简述毒蛇咬伤的分析与判断、急救处理及治疗措施。
四、怎样抢救船上落水人 如邀请其他同事参加第二次面试，尽量选择有相关技能的人，例如一位部门主管在预测应聘者对公司的贡献方面就有比较丰富的经验。 师：上节课故事中的冬冬看了同学们的研究成果一定非常高兴。他一定会兴奋的说：“我下次再到动物王国参加大会，有了这些知识，
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心理咨询是指心理咨询者运用心理学的理论和方 法，以解决来访者心理问题为目标，帮助来访者发现自 身的心理问题和根源，找到解决问题的途径，去除解决 问题的阻碍，使其潜能得到发挥和人格得到完善。简而 言之，心理咨询就是心理咨询者对心理适应方面出现问 题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。
心理咨询
2.心理咨询的范围
1）发展心理咨询
（1）优生与优育咨询 （2）儿童心理咨询 （3）青春期心理咨询 （4）青年心理咨询 （5）中年心理咨询 （6）老年心理咨询
心理咨询
2）社会心理咨询
（1）人际交往心理咨询（2）婚恋心理咨询 （3）家庭心理咨询 （4）求学与择业心理咨询 （5）不良行为方式的心理咨询 （6）性心理咨询 （7）司法犯罪心理咨询
心理咨询
2）消除阻抗的方式 （1）建立良好的咨询关系，对来访者做到共情、关注与理 解，创造和谐的咨询氛围，消除来访者的顾虑，使其能主动地 谈自己的问题。 （2）咨询者要充分调动来访者的积极性，激发其潜能，找 出阻抗的原因，让来访者认识到阻抗是正常反应，需要多次的 讨论与解释才能克服。 （3）正确地分析与诊断，有助于减少阻抗，尤其是把握来 访者深层的困扰。 （4）咨询者要客观地看待阻抗，一旦确认存在阻抗，可以 反馈给来访者，以诚恳的、探讨问题的态度和真挚的情感对待 阻抗。
心理咨询
心理咨询
【案例引导】
患者，男，25岁，大学毕业后先后到三家公司进 行求职面试，一直都不顺利，面试一而再，再而三地 失败，连续的挫折让他心力交瘁，近1个月情绪低落， 入睡困难，多梦，食欲不振，好发脾气，认为自己没 本事，自卑，整日在网上打发时间。
思考：如何对该患者开展心理咨询？
心理咨询
1.1 心理咨询概述 1.心理咨询的概念
1）尊重
2）真诚
3）共情
心理咨询
2.参与性技术
1） 倾听技术 2） 提问技术 3） 重复和鼓励技术
心理咨询
4） 内容反应技术 5） 情感反应技术 6） 非言语性行为技巧
心理咨询
3.影响性技术
1）面质技术Байду номын сангаас2）解释技术 3）指导技术 4）自我开放技术
心理咨询
4.消除阻抗
1）常见的阻抗表现形式 （1）来访者在表达上出现沉默、寡言、赘言，用心理学或 医学术语交谈，情绪发泄、谈论小事情和假提问题等。 （2）来访者在咨询时迟到，早退或要求推迟谈话时间。 （3）来访者在咨询时，故意转移话题，东拉西扯。 （4）来访者在咨询关系上的阻抗，表现为不认真履行心理 咨询的安排、诱惑咨询者以及请客、送礼等。
心理咨询
3）医学心理咨询
（1）精神轻度失调及精神疾患
（2）神经症
（3）心身疾病
（4）人格障碍
（5）慢性病
（6）伤残心理咨询
心理咨询 3.心理咨询的形式
1）门诊咨询
2）电话咨询
3）信函咨询
心理咨询
4）现场咨询
5）专栏咨询
6）互联网 咨询
心理咨询 6.4.2 心理咨询技术 1.建立良好的咨询关系的途径