牛津上海版(试用本)二年级下册英语Module 1 Unit 2 Touch and feel_学案
【学习目标】
1．学生掌握生活物品词汇：watch, bag
2．学生掌握描述触摸特点的形容词：smooth, rough, hard, soft
3．学生能运用Is it ...? Yes, it is. /No. It isn’t...来获知物体的触摸特点。
【学习重难点】
学会用2个以上的形容词描述物品的特征。
【学习过程】
一、选择合适的字母组成单词
( ) 1．s____ft A．o B．h C．l
( ) 2．h___d A．ra B．ar C．or
( ) 3．rou___ A．hgB．lg C．gh
( ) 4．p___appleA．ineB．nieC．ein
( ) 5．c____d A．loB．ol C．ll
5．你感觉怎样？____________________________
6．它是光滑和坚硬的。___________________________
三、选择最佳的答案
( ) 1．_________smooth and soft.
A．Is it B．It’s C．It
( ) 2．How __________ they feel?
A．What B．How C．When
A．do B．does C．is
(Hale Waihona Puke ) 3．I can see these ___________.
A．trees B．tree C．Tree
( ) 4．__________the clothes, they’re soft.
A．See B．Touch C．Hear
( ) 5．__________ is it? It’s an apple.
二、英汉互译
1．touch the desk ____________________________
2．smooth and hard ____________________________
3．smooth and soft ____________________________
4．on the street ____________________________
牛津上海版小学英语二年级上册(英语单词表)
牛津上海版小学英语二年级上册（英语单词表，带发音）Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2Module 1 Unit 3morning英音 [ˈm ɔːn ɪŋ]美音 [ˈm ɔːrn ɪŋ]n. 早晨；黎明；初期afternoon英音 [ˌɑːftəˈnu ːn]美音 [ˌæft ərˈnu ːn]n. 午后，下午evening英音 [ˈiːvn ɪŋ]美音 [ˈi ːvn ɪŋ]n. 晚上；傍晚；（联欢性的）晚会；后期 adj.在晚上的；为晚上的；晚上用的 int. 晚上好…night英音 [na ɪt]美音 [na ɪt]n. 夜晚，晚上；黑暗，黑夜 adj. 夜晚的，夜间的boy英音 [b ɔɪ]美音 [b ɔɪ]n. 男孩；男人girl英音 [ɡɜːl]美音 [ɡɜːrl]n. 女孩；姑娘，未婚女子；女职员，女演员；（男人的）女朋友 n. （捷）吉尔big英音 [b ɪɡ]美音 [b ɪɡ]adj. 大的；重要的；量大的 adv. 大量地；顺利；夸大地small英音 [sm ɔːl]美音 [sm ɔːl]n. 小件物品；矮小的人 adj. 少的，小的；微弱的；几乎没有的；不重要的；幼小的 adv.…seven英音 [ˈsev(ə)n]美音 [ˈsev(ə)n]num. 七个，七 n. 七个，七 adj. 七的；七个的eight 英音 [e ɪt]美音 [e ɪt]num. 八；八个；第八 n. 八字形 adj. 八的nine英音 [na ɪn]美音 [na ɪn]n. 九，九个 num. 九；九个 adj. 九的，九个的ten英音 [ten]美音 [ten]num. 十个，十Module 2 Unit 1Module 2 Unit 2Module 2 Unit 3Module 3 Unit 1run英音 [r ʌn]美音 [r ʌn]n. 奔跑；赛跑；趋向；奔跑的路程 vt. 管理，经营；运行；参赛 vi. 经营；奔跑；运转write英音 [ra ɪt]美音 [ra ɪt]vi. 写，写字；写作，作曲；写信 vt. 写，书写；写信给；著述swim英音 [sw ɪm]美音 [sw ɪm]n. 游泳；漂浮；眩晕 adj. 游泳时穿戴的 vi. 游泳；漂浮；浸；眩晕 vt. 游过；使浮起fly英音 [fla ɪ]美音 [fla ɪ]n. 飞行；苍蝇；两翼昆虫 adj. 敏捷的 vi. 飞；驾驶飞机；飘扬 vt. 飞行；飞越；使飘扬young英音 [j ʌŋ]美音 [j ʌŋ]n. 年轻人；（动物的）崽，仔 adj. 年轻的；初期的；没有经验的old英音 [əʊld]美音 [o ʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时hair英音 [he ə(r)]美音 [her]n. 头发；毛发；些微 adj. 毛发的；护理毛发的；用毛发制成的 vt. 除去…的毛发 vi. 生长…head英音 [hed]美音 [hed]n. 头；头痛；上端；最前的部分；理解力 adj.头的；主要的；在顶端的 vt. 前进；用头顶…face英音 [fe ɪs]美音 [fe ɪs]n. 脸；表面；面子；面容；外观；威信 vi.向；朝 vt. 面对；面向；承认；抹盖slide英音 [sla ɪd]美音 [sla ɪd]n. 滑动；幻灯片；滑梯；雪崩 vt. 滑动；使滑动；悄悄地迅速放置 vi. 滑动；滑落；不知…swing英音 [sw ɪŋ]美音 [sw ɪŋ]n. 摇摆；摆动；秋千；音律；涨落 adj. 旋转的；悬挂的；强节奏爵士音乐的 vt. 使旋转…seesawn. 跷跷板；秋千 adj. 交互的；前后动的 vt. 使Module 3 Unit 2Module 3 Unit 3Module 4 Unit 1英音 [ˈsi ːs ɔː]美音 [ˈsi ːs ɔː]上下或来回摇动 vi. 玩跷跷板；上下来回摇动bag英音 [bæɡ]美音 [bæɡ]n. 袋；猎获物；（俚）一瓶啤酒 vt. 猎获；把…装入袋中；占据，私吞；使膨大 vi. 松垂box英音 [b ɒks]美音 [bɑːks]n. 箱，盒子；包厢；一拳 vt. 拳击；装…入盒中；打耳光 vi. 拳击desk英音 [desk]美音 [desk]n. 办公桌；服务台；编辑部；（美）讲道台；乐谱架 adj. 书桌的；桌上用的；伏案做的chair英音 [t ʃe ə(r)]美音 [t ʃer]n. 椅子；讲座；（会议的）主席位；大学教授的职位 vt. 担任（会议的）主席；使…入座；…bowl英音 [b əʊl]美音 [bo ʊl]n. 碗；木球；大酒杯 vt. 投球；旋转；平稳快速移动 vi. 玩保龄球；滑动；平稳快速移动plate英音 [ple ɪt]美音 [ple ɪt]n. 碟；金属板；金属牌；感光底片 vt. 电镀；给…装甲spoon英音 [spu ːn]美音 [spu ːn]n. 匙，勺子；一杓的量 vt. 用匙舀；使成匙状vi. 轻轻向上击chopsticks英音 [ˈt ʃɒpst ɪks]美音 [ˈt ʃɑːpst ɪks]n. 筷子sun 英音 [s ʌn]美音 [s ʌn]n. 太阳 vt. 使晒 vi. 晒太阳moon英音 [mu ːn]美音 [mu ːn]n. 月亮；月球；月光；卫星 vi. 闲荡；出神 vt.虚度star英音 [stɑː(r)]美音 [stɑːr]n. 星，恒星；明星；星形物 adj. 明星的，主角的；星形的 vt. 用星号标于；由…主演，由…Module 4 Unit 2Module 4 Unit 3fox英音 [f ɒks]美音 [fɑːks]n. 狐狸；狡猾的人 vt. 欺骗；使变酸 vi. 假装；耍狡猾手段hippo英音 [ˈh ɪp əʊ]美音 [ˈh ɪpo ʊ]n. 河马；吐根meat英音 [mi ːt]美音 [mi ːt]n. 肉，肉类（食用）grass英音 [ɡrɑːs]美音 [ɡræs]n. 草；草地，草坪 vt. 放牧；使……长满草；使……吃草 vi. 长草flower英音 [ˈfla ʊə(r)]美音 [ˈfla ʊər]n. 花；精华；开花植物 vt. 使开花；用花装饰vi. 成熟，发育；开花；繁荣；旺盛tree英音 [tri ː]美音 [tri ː]n. 树；木料；树状物 vt. 把...赶上树 vi. 爬上树；逃上树。
二年级下册英语教案-ThingsIlikedoing｜牛津上海版
二年级下册英语教案－ThingsIlikedoing｜牛津上海版OE BOOK 2B Module 2 My favourite thingsGrade Project Learning Objective3 To write severalsentences to talkabout things you likee yes/no questions to elicit a positive ornegative responsee modelled sentences to express one’slikes and dislikese Wh- questions to find out specificinfo rmation2 To introduce yourselfabout what you likedoing, what’s yourfavourite food andanimalse modelled sentences to answer the yes/noquestion2.Understand how to express likes3.Ask Wh-questions to find out specificinformation about things1To draw and introduceother people’sactivities1.Begin an interaction by introducing one’sabilities briefly2.Maintain modelled phrases and sentences tocommunicate with other studentse modeled phrase to communicate with otherthings[来源:学_科_网]横向：模块-单元任务链出现Module-Unit Task Chain OE BOOK 2B Module 2 My favourite thingsLearning objectives:1. Use yes/no questions to ask about people ’s likes2. Understand how to express likesPeriod 1 Period 2Sub-taskTo mime the rhyme and write a new one To write a short dialogue with the desk mate Sub-learningobjectives 1. To spell and write the words of activities 2. To understand how toexpress likes 1. To write and recite the words of activities 2. Use yes/no questions to ask about people ’s likesCore contents Key words: run skate hop skip ride Key patterns:Do you like (doing)…?Yes. /No. I like (doing)…各课时教案 Lesson planTopic: ActivitiesPeriod: 1Sub-task: To mime the rhyme and write a new oneBackground analyses:Students have known some activities like run, skip a rope. They can read the words and in this period they will spell and write these wor ds. They used the sentence “ I can …” to talk about people ’s activiti es. And in this period ,they will use the sentence “ I like doing ” to tal k about the activities.Objectives:1. To spell and write the words of activities2. To understand how to express likesDifficulties:To spell and write the words of activitiesAids:PPT, picturesProcedures Contents Methods PurposesPre-task preparations Meet the sportsstarsEnjoy the pictures of Li Naand Liu Xiang1.Li Na is a tennisplayer and Liu Xiang isa field sports player.Let’s learn more aboutthem2.Elicit : activitiesWhile-task procedures Li Na:I like skipping.I like hopping.I like running.Li u XiangI like running.I like skating.I like riding abicycle.* What else she like doing?1. Enjoy the introductionof Li Na.I’m Li Na.I like hopping.I like skipping.I like running..2. Listen to the text one byone and repeat.3. I like hopping.+ Read the sentence+ Make a magic: hop-hopping+ One finger : write withthe finger+ Say and do: I likehopping.4. I like skipping+ Read the sentence+ Make a magic+ Say and do+ Choose and write: findthe pieces of hop andT ask Li Na“Whatdo you likedoing?”请同学组织单词hop p ing让学生把 e 拿掉，感受那个去掉 e的过程skipping , write ping+Read, hop, hop, hophopping, hopping, hoppingI like hopping （clap,clap,clap）Skip, skipping, I like skipping.+ Be a little teacher 4.I like running.+ Read it+ Read and spell “ running”+ Choose the piece and read+ Read the text 1I’m Li Na. …1.Enjoy the text22.Repeat the sentences3.Spell and writeskate skatingride riding4.Try to say:Skate, Skating, I likeskating.（clap,clap,clap）Ride, riding, I likeriding a bicycle.（clap,clap,clap）Post-task activities 1. Enjoy the rhyme2. Look and write3. AssignmentRead the rhyme1. Listen to the rhym e2. Fill in the blanks, , withme.I likefluently with your deskmate（clap,clap,clap）3.Look at the picture andwrite another one4. Show timeOn the blackboard:M2U1 Things I like doinghopping. hopI like skipping. skiprunning. runskating. skateriding a bicycle. ride a bicycle各课时教案Lesson planTopic: ActivitiesPeriod:2Sub-task: To write a short dialogue with the desk mateBackground analyses:In this period, students maintain to le arn the words of activitie s, They should write and remember in heart. And use the modelled sente nces “Do you like doing…?”to get the specific information.Objectives:1. To write and recite the words of activities2. Use yes/no questions to ask about people’s likesDifficulties:Remember the words in heartAids:Procedures Contents Methods PurposesPre-task preparations 1.Revision period12. Elicit the1. Read the rhyme you write, , withme.通过复习学生仿照写的儿歌自然的从第一课时过渡到第student from 二（4） I like（clap,clap,clap）Read the whole rhyme2. T: Our school has manysports stars too.Elicit Huang Junqiang 二课时T show 含有所有新授动名词的儿歌While-task procedures 1. Introduce thegirlDo you like hopping?Do you like running?Do you like skating?Do you like ?The whole dialogue* Listen and enjoyHello. Everyone.I’m Huang Junqiang.I like jumping.I like dancing.I like playing with theball.* (Ask and answer) I want tomake friends with HuangJunqiang, do you want to gowith me?)1.Listen: I can askT: Do you like hopping?*: Yes. I like hopping.2.Read the dialoguetogether.3.Look and fill in theblanksA: Do you like running ?B: No. I like skipping.4.Read the dialogue by boysand girls5.Fill in the blanksA: Do you like skating?B: . I like skating.6.Read the dialogue inpairs7.Finish the dialogue and最后总结Huang Junqianglikes hopping.在句子旁出示图片，请学生填空Huang Junqianglikes skipping.老师提示学生依照答句填空Huang Junqianglikes skating.请学生依照上下文填空talkA: Do you like riding a bicycle?B： . I like playing.8.Show the dialogueA：Do you li ke hopping? B: Yes. I like hopping. A: Do you like running? B: No. I like skipping. A: Do you like skating? B：Yes. I like skating. A: Do you like ridinga bicycle?B: No, I like playing. 9.Listen and fill in the blanksPost-task activities 1.Act Hu angJunqiang andintroduce self2. Make a shortdialogue3. AssignmentTry to sayI like ….Huang Junqianglikes ….We are friends.1.Act Huang JunqiangI’m Huang Junqiang.I like hopping.I like skipping.I like skating.2. Huang Junqiang ask MissZhuA: Hi, Miss Zhu.Do you like….?B: . I like…..A: Do you like….?B: . I like…..A: Do you like….?B: . I like…..3. Pair workOne act Huang Junqiang andfill in dialogue A。
二年级英语下册 unit1 Lesson2教案 沪教牛津版
（沪教牛津版）二年级英语下册Unit1Unit 1 Farm animalsSecond period Let’s learn Let’s talk一、主要新授内容(new contents)sheep---What do you see?---I see …二、学习目标(Objectives)1．掌握sheep单复数形式2．能熟练运用What do you see? I see …的简单问答语句进行对视觉信息的交流三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）Activity 1 （Song and Action）3．教学辅助录音机磁带4．活动过程Activity 2 (Free talk)1．教学辅助头饰2．活动过程（Process）2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）Activity 1 (Song and action )1、教学辅助(Aids)电脑屏幕2、活动过程（Process）Activity 2 （ Conversation ）1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程（Process）Activity 3 ( Rhyme )1、教学辅助(Aids)录音机图片2、活动过程（Process）3、任务后期完成阶段（Post-task activity section）Activity 1（Looking and speaking）1、教学辅助(Aids)图片2、活动过程（Process）Activity 2（ Write and say）1、教学辅助(Aids)调查纸2、活动过程（Process）。
牛津英语上海版2A课文翻译
Module 1 Getting to know youUnit 1 HelloLook and learnGood morning.早上好。
Good afternoon. 下午好。
Good evening. 晚上好。
Good night.晚安。
Look and say1.--- Hello, Mrs Li. Good evening.你好，李老师。
晚上好。
---Good evening.晚上好2.--- How are you, Alice? 爱丽丝，你过得怎么样？---I'm fine. Thank you. 我很好。
谢谢你。
3. ---Goodbye, Alice.再见，爱丽丝。
---Goodbye, Mrs Li.再见，李老师。
Say and act Eddie's dayHow are you today?今天，你过得怎么样？I'm very well. Thank you.我很好。
谢谢你。
Learn the letters Aa apple Bb bagAn apple and a bag.A big apple and a big bag.A big apple is in a big bag.Unit 2 I'm DannyLook and learn boy男孩girl女孩big大的small小的Look and say I'm ...我是。
You're...你是。
Hello, I'm Danny.你好，我是丹尼。
Hi, Danny. I'm Mary.你好，丹尼。
我是玛丽Oh, you're tall. I'm short.哦，你是高的。
我是矮的。
Play a game1.--- You're Kitty.---No. I'm a boy. I'm Danny.2.---I'm a girl. I'm short. I'm thin. Who am I?----You're a girl. You're short. You're thin. You're Kitty.---Yes, I'm Kitty.3.--- I'm tall. I'm thin. Who am I?---You are Miss Fang.---Yes, I'm Miss Fang.Say and act Big and small1.--- I'm big. You're small.我是大块头的。
(沪教牛津版)二年级英语下册Unit1-2单元测试
沪教牛津版二年级英语下册单元测试(Unit1—Unit2)Part 1 Listening (听力部分)一、听录音，圈出听到的字母组合或单词。
(14%)1. O N M d2. K Q i k p d3. I n h m f o4. here hen5. some come6. draw dog7. brown bear 8. chick sheep9. duck tiger 10. quilt pencil11. bin bird 12. no nose13. paper ground 14. hear see二、听录音，判断听到的内容及图片是否一致，一致的用“”表示，不”表示。
( 12%)1. 2. . 3.4. 5. 6.三、听录音，选出听到的句子。
( 12%)( ) 1. A. What do you see? B. What do you hear?( ) 2. A. come back, Spotty. B. Come here, Spotty.( ) 3. A. I’ve got a cow. B. It goes ‘cluck, cluck’( ) 4. A. ‘oink, oink’ I hear a pig.B. ‘quack, quack’ I hear a duck.( ) 5. A. Look, I see some cows.B. Look, I see some sheep.( ) 6. A. Draw the cow on the paper.B. Draw the duck on the paper.四、听录音，给句子编号。
（10%）( ) It is little and white.( ) I have a friend.( ) It has two red eyes.( ) It has two long ears.( ) It’s a rabbit.Part 2 Reading and Writing（读写部分）一、抄写下列字母。
牛津上海版试用本英语二年级下册Module 2 Unit 1 Period1课件
Hello, I’m Dora. I'm seven. I'm short. I can skip. I like skipping.
Peter
Eddie
skip skipping
Skip, skip, I can skip. Skipping, skipping, I like skipping.
Hello, Dora. I’m Peter. I’m nine. I’m tall.
No. I like skating and swimming.
Hello, Peter. Do you like skipping?
Wow, how cool!
Hello, Alice. … …
… Wow, how … !
Yes. I like ... I like ... too.
Hello, Alice. Do you like skipping?
Wow, how ...
Think and say
Hello, Dora. I’m Alice. I’m eight. I’m short.
Hello, Alice. Do you like skipping?
Read and act
Read and act
Read and act
Homework: 1. Listen and read P 14 2. Read and spell the words P14 3. Read the story .
Wow, how cool!
sk__te
cake face
skate skat e
skate skat ieng
swim swimming
上海牛津英语二年级第二学期2BModule1Unit2知识点梳理
2B Module1 Unit2 知识点梳理一、词汇：（背默）watch 手表，观看bag 书包soft 柔软的hard 坚硬的rough 粗糙的smooth 光滑的feel 感觉touch 触摸guess 猜peach 桃子doll 洋娃娃pig 猪skip 跳绳table 桌子birthday 生日gift 礼物二、句型：（背默）1. Touch this bag. Is it rough? 摸摸这个包。
它是粗糙的吗？No. It’s smooth. 不。
它是光滑的。
2. Wh a t is it? Touch and guess. 它是什么？摸摸看，猜一猜。
It’s a pencil case. 它是一个铅笔盒。
Do you like it? Yes. 你喜欢它吗？喜欢。
3. Happy birthday, Kitty. 凯蒂，生日快乐。
Thank you. 谢谢。
4. Open it and see. 打开看看。
5. It’s for you. 它是给你的。
三、语法：1. Is it soft? （一般疑问句）（肯定回答）Yes，it is.（否定回答）No, it isn’t.（isn’t = is not）（肯定句）It is soft.（否定句）It is not soft. / It isn’t soft.2. Do you like it?询问对方对于某种事物的喜好（肯定回答）Yes，I do.（否定回答）No, I don’t.（don’t = do not）3. It’s for you. for是介词，在这里的意思是“给”。
上海牛津版小学英语二年级下册M3U1-2教学ppt课件
Spring, spring, Nice and warm Spring, spring, I like spring.
Autumn, autumn, Windy and cool. Autumn, autumn, I like autumn.
Summer, summer, Sunny and hot. Summer, summer, I like spring.
Winter, Winter, Cloudy and cold. Winter, winter, I like winter.
Which season do you like? I like ____. In _____, I like_________
There are four seasons. They are spring, summer, autumn and winter.
I like spring. Spring is green. Spring is nice and warm. I like riding a bicycle in the park. I like jumping on the grass. How happy!
running skipping a rope skating singing hopping jumping drawing
I like red summer. It’s sunny and hot. I like the beach. I like ______ in the water. I like ________on the beach. I like ________ under the tree.
上海牛津版二年级下册英语全册教材内容
Unit1 What can you seeListen and enjoyI see green。
I see yellow。
I see blue。
I see purple。
I see the beautiful rainbow。
Shining over there. Outside my window.Look and learnwhite purple pink orange brown blackLook and sayWhat colour are …？They are…1.What can you see？I can see a pear。
What colour is it? It's yellow。
2.What can you see？I can see three rabbits。
What colour are they?White.3.What can you see？I can see apples. What colour are they? They arered.Say and actIn the park1.Hi，Alice。
What can you see？I can see a bird. What colour is it?It is blue.2.I can see two butterflies. What colour are they？Purple and yellow. Play a gameUnit2 Touch and feelLook and learn watch bag soft hard rough smoothLook and say Is it …。
？Yes, it is。
/ No. It’s…。
1.Touch this bag. Is it smooth？No。
It’s rough。
2。
Is it hard？Yes,it is。
牛津上海版小学英语二年级下册(英语单词表)
牛津上海版小学英语二年级下册（英语单词表，带发音）Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2white英音 [wa ɪt]美音 [wa ɪt]n. 白色；洁白；白种人 adj. 白色的；白种的；纯洁的purple英音 [ˈp ɜːp(ə)l]美音 [ˈpɜːrpl]n. 紫色；紫袍 adj. 紫色的；帝王的；华而不实的 vt. 使成紫色 vi. 变成紫色pink英音 [p ɪŋk]美音 [p ɪŋk]n. 粉红色；化身，典范；石竹花；头面人物adj. 粉红的；比较激进的；石竹科的；脸色…orange英音 [ˈɒr ɪndʒ]美音 [ˈɔr ɪnd ʒ]adj. 橙色的；橘色的 n. 橙；橙色；桔子brown英音 [bra ʊn]美音 [bra ʊn]n. 褐色，棕色 adj. 棕色的，褐色的；太阳晒黑的 vt. 使变成褐色 vi. 变成褐色black英音 [blæk]美音 [blæk]n. 黑色；黑人；黑颜料 adj. 黑色的；黑人的；邪恶的 vt. 使变黑；把鞋油等涂在…上；…watch英音 [w ɒtʃ]美音 [wɑːt ʃ]n. 手表；监视；守护；值班人 vt. 观察；注视；看守；警戒 vi. 观看，注视；守侯，看守bag英音 [bæɡ]美音 [bæɡ]n. 袋；猎获物；（俚）一瓶啤酒 vt. 猎获；把…装入袋中；占据，私吞；使膨大 vi. 松垂soft英音 [sɒft]美音 [s ɔːft]n. 柔性；柔软的东西；柔软部分 adj. 软的，柔软的；温柔的，温和的；软弱的；笨的 ad…hard英音 [hɑːd]美音 [hɑːrd]adj. 努力的；硬的；困难的；辛苦的；确实的；严厉的；猛烈的；冷酷无情的 adv. 努力…rough英音 [r ʌf]美音 [r ʌf]n. 艰苦；高低不平的地面；未经加工的材料；粗糙的部分 adj. 粗糙的；粗略的；粗野的；…smooth英音 [smuːð]n. 平滑部分；一块平地 adj. 顺利的；光滑的；平稳的 vt. 使光滑；消除（障碍等）；…Module 1 Unit 3Module 2 Unit 1Module 2 Unit 2美音 [smu ːð]的；平稳的使光滑；消除（障碍等）；train英音 [tre ɪn]美音 [tre ɪn]n. 火车；行列；长队；裙裾 v. 培养；训练；瞄准bus 英音 [b ʌs]美音 [b ʌs]n. 公共汽车 乘公共汽车car英音 [kɑː(r)]美音 [kɑːr]n. 汽车；车厢van英音 [væn]美音 [væn]n. 先锋；厢式货车；增值网 vt. 用车搬运bicycle英音 [ˈba ɪs ɪk(ə)l]美音 [ˈba ɪs ɪkl]n. 自行车 vt. 骑自行车运送 vi. 骑脚踏车ship英音 [ʃɪp]美音 [ʃɪp]n. 船；舰；太空船 vt. 运送，乘船；以船运送vi. 上船；乘船旅行；当船员run英音 [r ʌn]美音 [r ʌn]n. 奔跑；赛跑；趋向；奔跑的路程 vt. 管理，经营；运行；参赛 vi. 经营；奔跑；运转skate英音 [ske ɪt]美音 [ske ɪt]n. 溜冰；冰鞋 vi. 滑冰；滑过hop英音 [h ɒp]美音 [hɑːp]vt. 搭乘 v. 单足跳跃〔跳行〕 vi. 双足或齐足跳行 n. 蹦跳,跳跃；跳舞；一次飞行的距离skip英音 [sk ɪp]美音 [sk ɪp]n. 跳跃；跳读 vt. 跳过；遗漏 vi. 跳跃；跳绳；遗漏；跳读ride a bicyclena. 骑自行车salad英音 [ˈsæl əd]美音 [ˈsæl əd]n. 色拉；尤指莴苣Module 2 Unit 3Module 3 Unit 1Module 3 Unit 2carrot 英音 [ˈkær ət]美音 [ˈkær ət]n. 胡萝卜 诱饵fish 英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]n. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，钓鱼；用钩捞取chicken 英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的banana 英音 [b əˈnɑːn ə]美音 [b əˈnæn ə]n. 香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻giraffe英音 [d ʒəˈrɑːf]美音 [d ʒəˈræf]n. 长颈鹿snake英音 [sne ɪk]美音 [sne ɪk]n. 蛇；阴险的人 vt. 拉（木材等）；迂回前进vi. 迂回前进elephant英音 [ˈel ɪf ənt]美音 [ˈel ɪf ənt]n. 象；大号图画纸zebra英音 [ˈzebr ə]美音 [ˈzi ːbr ə]n. [脊椎] 斑马 adj. 有斑纹的autumn英音 [ˈɔːt əm]美音 [ˈɔːt əm; ˈɑːt əm]n. 秋天；成熟期；渐衰期，凋落期 adj. 秋天的，秋季的winter英音 [ˈw ɪnt ə(r)]美音 [ˈw ɪnt ər]n. 冬季；年岁；萧条期 adj. 冬天的；越冬的vi. 过冬cool英音 [ku ːl]美音 [ku ːl]n. 凉爽；凉爽的空气 adj. 凉爽的；冷静的；出色的 vt. 使…冷却；使…平静下来 vi. 变凉…cold英音 [k əʊld]美音 [k əʊld]n. 寒冷；感冒 adj. 寒冷的；冷淡的，不热情的；失去知觉的 adv. 完全地Module 3 Unit 3Module 4 Unit 1Module 4 Unit 2stop 英音 [st ɒp]美音 [stɑːp]n. 停止；车站；障碍；逗留 vi. 停止；中止；逗留；被塞住 vt. 停止；堵塞；断绝go 英音 [ɡəʊ]美音 [ɡo ʊ]n. 去；进行；尝试 vi. 走；达到；运转；趋于vt. 忍受；出产；以…打赌 [复数 goes 第三…wait 英音 [we ɪt]美音 [we ɪt]n. 等待；等候 vi. 等待；耽搁；伺候用餐 vt.等候；推迟；延缓light 英音 [la ɪt]美音 [la ɪt]n. 光；光线；灯；打火机；领悟；浅色；天窗adj. 轻的；浅色的；明亮的；轻松的；容易…trousers英音 [ˈtra ʊz əz]美音 [ˈtra ʊz ərz]n. 裤子，长裤sweater英音 [ˈswet ə(r)]美音 [ˈswet ər]n. 毛线衣，运动衫；大量出汗的人，发汗剂shirt 英音 [ʃɜːt]美音 [ʃɜːrt]n. 衬衫；汗衫，内衣coat英音 [k əʊt]美音 [ko ʊt]n. 外套 vt. 覆盖…的表面play football na. 踢足球；对难办的事采取踢皮球的态度play basketball 打篮球；玩篮球；篮球锻炼知多少play ping-pong 打乒乓球play cardsna. 打纸牌letter英音 [ˈlet ə(r)]美音 [ˈlet ər]n. 信；字母，文字；证书；文学，学问；字面意义 vt. 写字母于 vi. 写印刷体字母balloon英音 [b əˈlu ːn]美音 [b əˈlu ːn]n. 气球 adj. 像气球般鼓起的 vt. 使像气球般鼓起；使激增 vi. 激增；膨胀如气球Module 4 Unit 3carnation 英音 [kɑːˈne ɪʃn]美音 [kɑːr ˈne ɪʃn]n. [园艺] 康乃馨；肉色；粉红色 adj. 肉红色的hungry英音 [ˈh ʌŋɡri]美音 [ˈh ʌŋɡri]adj. 饥饿的；渴望的；荒年的；不毛的thirsty英音 [ˈθɜːsti]美音 [ˈθɜːrsti]adj. 口渴的，口干的；渴望的，热望的bread英音 [bred]美音 [bred]n. 面包；生计 vt. 在…上洒面包屑milk英音 [m ɪlk]美音 [m ɪlk]n. 牛奶；乳状物 vt. 榨取；挤…的奶 vi. 挤奶。