职业道德调查报告
关于职业道德的调研报告
关于职业道德的调研报告职业道德是指在从事某一职业过程中所应遵守的行为规范和道德准则。
它是维护行业领域正常秩序和个人声誉的重要保障，关系着职业从业者的职业道义和职业形象。
为了进一步了解职业道德在不同行业中的应用情况和影响程度，本文基于对职业道德的调研结果进行分析和总结。
调研对象包括不同职业领域的从业人员、行业协会和相关机构。
我们通过在线问卷、面访和实地观察等方式收集了大量的数据和信息，以便进行分析和研究。
首先，我们调查了调研对象对职业道德的认知水平。
结果显示，大部分受访者对职业道德的含义和重要性有一定的了解。
他们认为职业道德不仅是从业人员的基本要求，而且是维护行业形象和公众信任的核心。
同时，他们也认为职业道德应当体现在工作中的各个方面，包括遵守法律法规、勤勉尽责、保护客户利益等。
其次，我们分析了不同行业中职业道德的具体体现方式。
我们发现，不同行业在职业道德方面存在一些共性和差异性。
例如，在医疗行业，职业道德要求医生尽最大努力保护患者的生命和健康；在金融行业，职业道德要求金融从业人员诚实守信，不得故意误导客户；在教育行业，职业道德要求教师以身作则，为学生树立正确的道德榜样。
然后，我们对违反职业道德的原因进行了分析。
我们发现，一些从业人员在追求利益最大化的过程中失去了道德底线，违背了职业道德的规范。
另外，一些行业存在监管不足，导致职业人员的违规行为较为普遍。
此外，一些人在面临利益冲突和压力时，容易做出不道德的决策。
最后，我们探讨了加强职业道德建设的措施。
首先，应加强职业道德教育，提高从业人员的职业道德意识和责任感。
其次，应完善行业监管机制，建立有效的问责机制，严惩违反职业道德的行为。
同时，加强职业道德宣传，提高公众对职业道德的认识和重视程度。
综上所述，职业道德是各行业从业人员应遵守的基本准则和规范。
加强职业道德建设，能够促进行业的健康发展，提高行业和从业人员的声誉和形象。
我们希望通过这份调研报告，能够引起对职业道德的更多关注，推动建立更加健康、公正的职业道德体系。
教师职业道德调查报告
教师职业道德调查报告职业道德对一名教师是非常重要的，教师要严格要求自己，做好学生的榜样。
下面是教师职业道德调查报告，欢迎参考！教师职业道德调查报告一一、存在问题与分析教师职业道德素质是教师素质的核心，是教师从事教育工作重要的精神动力之一，在教育活动中起着关键性的作用。
虽然，教师队伍师德状况总体上较好，但由于思想道德素质参差不齐，也出现与《教师职业道德规范》相违背的问题，主要表现在：1、缺乏事业心和责任心。
极少数教师不能很好地履行教书育人的职责，除了“教书”外，对学生的思想和生活“不关心”或“不够关心”，特别是对后进生缺乏耐心和爱心。
对学生中出现的问题睁一只眼睛闭一只眼睛，听之任之，不去主动纠正和帮扶。
2、师表意识淡薄，言行失范。
当学生不听话时，有些教师采取歧视讽刺挖苦学生、体罚或变相体罚学生，如罚站、罚抄课文等，影响了学生的身心健康。
在上课时，有的教师抽烟，有的教师打手机，有的教师甚至说脏话，还有的教师迟到、早退，甚至旷课，等等，在学生中造成极其恶劣影响。
有的教师没收了学生的东西占为己有。
有的教师在排学生座位上排“关系位”、“人情座”。
有的教师对学生出现思想、学习、行为等问题时，不是积极想办法解决，而是动辄将家长叫来，对其训斥，说的话很难听，致使家长不敢到学校开家长会。
有的教师根据自己的好恶不能公平对待学生，厚此薄彼，让学生、家长不满意。
有的教师向学生推销与学业无关的书籍或参考资料，托学生家长为自己或亲友办私事，或收受礼物、接受学生家长宴请。
更有少数教师大搞“有偿家教”等等。
二、依据调查结果分析，影响师德的主要原因有以下几方面：1、对教师职业认识失误。
少数对教育工作者承担的神圣职责和义务认识不足或错误。
因而把教师职业看做是“谋生的手段”，不安心教书育人、传道授业，也不注意为人师表，缺乏教书育人的责任心和爱岗敬业精神，从根本上缺乏从事教育工作的基本职业道德。
2、市场经济对教师的负面影响。
少数教师受社会上的拜金主义、享乐主义等不良风气的影响，加上在工作、学习和生活等方面遇到的种种压力，因而心理失衡，在价值取向上出现“错位”，在行为上违规。
会计职业道德的调查报告5篇
会计职业道德的调查报告5篇述职报告必需以报告履行职责状况、报告德才能绩为主，重点在于呈现履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。
下面我带来会计职业道德的调查报告，期望大家宠爱。
会计职业道德的调查报告120_年中，在领导及同事们的帮忙指导下，透过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素养、工作潜力上都得到进一步提高，并取得了必需的工作成绩，现将本人一年以来的个人工作总结报告如下：一、加强学习，留意提升个人修养一是透过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，不断提高了政治理论水平。
加强政治思想和品德修养。
二是认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉依据国家的财经政策和程序办事，三是努力钻研业务知识，认真参与相关部门组织的各种业务技能的培训，严格依据“勤于学习、擅长创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、悄悄无闻作为自我的准则;始终把增加服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;四是不断改善学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，留意融会贯穿，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合潜力不断得到提高。
二、严格履行岗位职责，扎实做好本职工作，做好会计工作方案一年来，本人以高度的职责感和事业心，自觉听从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。
由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体状况，按时间性，全年的工作如下：一季度，完成20_年财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。
认真总结去年的财务工作，并为20_年订下了财务工作设想。
对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。
关于教师职业道德状况的调查报告
关于教师职业道德状况的调查报告标题：教师职业道德状况的调查报告引言：教师职业道德是教师从事教育教学工作中必须遵守的基本规范和职业行为准则，关乎教师的人格修养和教育责任。
本报告旨在调查教师职业道德的现状，并提出改善策略，以进一步提高教师的职业道德素质。
方法：本调查采用问卷调查和访谈两种方法进行。
问卷调查的对象为100名教师，包括中小学和高校教师，调查内容包括教师职业道德的理解、遵守程度和面临的困难等。
访谈对象为10名教育专家，通过深入的访谈了解他们对教师职业道德的看法和建议。
结果：1. 对教师职业道德的理解：大部分教师认为教师职业道德是教育者应遵守的基本规范和行为准则，包括爱岗敬业、尊重学生、权威认可等。
2. 教师职业道德的遵守程度：多数教师表示自己遵守教师职业道德的情况较好，尊重学生、严谨教学和保护学生隐私等方面得到了较高的评价。
3. 面临的困难：个别教师反映在教育教学过程中，遇到了家长干涉、学生不尊重和工作压力等问题，这些因素对教师职业道德的发挥产生了一定的干扰。
讨论：1. 优化教师职业道德培训：应加强教师职业道德培训，提高教师对职业道德的认同和理解。
2. 加强师德建设：建立健全教师师德评价机制，对遵守职业道德的教师给予表彰和奖励，对职业道德失范的教师进行约束和教育。
3. 完善家校合作机制：加强家长与教师的沟通，理解教师的工作和感受，减少家长的干涉。
4. 关注教师心理健康：提供心理咨询服务，帮助教师应对工作压力，增强职业道德的发挥空间。
结论：教师职业道德是教育教学工作中必不可少的一部分，本调查显示大部分教师在遵守教师职业道德方面表现良好，但仍有一些问题需要解决。
通过加强职业道德培训、师德建设、家校合作和教师心理健康关注等措施，可以进一步提高教师职业道德的水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。
关于职业道德的调研报告
关于职业道德的调研报告职业道德是指从事特定职业的人应当具备的道德素养和行为规范。
对于一个职业人员来说，拥有良好的职业道德是非常重要的，不仅可以为自己的职业发展提供保障，还可以为整个社会的繁荣稳定做出贡献。
为了进一步了解职业道德的现状和存在的问题，对职业人员进行调研是必要的。
本次调研主要通过面对面的问卷调查的形式，对不同职业领域的人员进行了访问。
共计访问了50位受访者，调查内容主要包括对职业道德的理解、职业道德在工作中的具体表现以及存在的问题和改进的建议。
调查结果显示，绝大多数受访者对职业道德有着明确的认识，认为职业道德是坚守职业职责、遵守职业规范、勤勉尽责、诚实守信、对待工作和他人负责的基本要求。
另外，他们认为良好的职业道德还需要具备正直、廉洁、独立、敬业、公正和合作等品质。
在工作中，受访者普遍认为职业道德的表现主要体现在以下几个方面：首先是对工作的专业性要求，包括对技能的追求和提升，以及对职业知识的不断学习和更新；其次是对工作的责任心，包括认真对待工作、坚持原则和承担责任等；此外，在与他人的交往中，受访者也强调了职业道德的表现，如尊重他人、善于沟通和合作、遵守职业规范和行为规范等。
然而，调查结果也显示出一些存在的问题。
有部分受访者认为，一些职业人员在追求利益的过程中，往往忽视了职业道德的底线，出现了一些不端行为。
比如，医护人员在医疗过程中出现滥用权力、索贿行为；律师在代理案件中出现利用职务之便谋取私利的现象等。
部分受访者还提到了职业道德教育不到位的问题，认为职业人员在职业道德方面的培训与教育应该加强，以提高对职业道德的认同和价值观念。
针对以上问题，受访者也提出了一些改进的建议。
首先，应加强对职业道德的宣传和教育，通过开展职业道德培训和教育活动，提高职业人员的职业道德意识和素养；其次，建立健全职业道德档案，对违反职业道德的行为进行处罚和惩戒，形成良好的社会风气；同时，加强行业自律，制定职业道德准则和行为规范，对从业人员进行约束和规范。
职业道德调查报告3篇
职业道德调查报告3篇第一篇: 职业道德调查报告相关报告显示，截至今年4月底，全国本科生签约率为39，未签约率为59，另有2的本科毕业生虽已签约但被雇主解约。
究其原因，就业难不光有社会大环境的问题，大学生自身在求职方面也同样存在着众多问题。
近日，易才网就此现象进行了大学生就业调查报告范文专项调查，发现大学生在求职的三个环节上问题比较严重。
以特殊才能为后盾调查显示，78％的大学生就业目标不明确，对于未来的职业选择完全是一种迷茫状态，他们不知道要找什么工作，也不知道自己适合做什么，甚至连自己的性格与特长都不了解。
他们到处投放简历而没有针对性，以至于求职成功率极低。
建议（易才网就业指导专家王进彦，下同）：在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识，在求职时既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。
在职业选择时要明确以下几点，你究竟要什么？你擅长什么？你是什么类型的人？在何种情况下有最佳表现？你有什么比别人占优势的地方？再结合自己的专业特点以及自己在某一方的特殊才能来判定职业方向。
需要注意的是，以特殊才能做后盾，求职将更有竞争力。
目前就业竞争比较激烈，身上有亮点的学生更容易被注意，也更有可能被用人单位选中。
因此，发掘并增强就业竞争力应从发现自己与其他人的不同之处入手，发挥自身特长，并不断强化，有可能会得到意想不到的收获。
一个方向准备一种简历作为求职敲门砖来说，简历制作是求职过程中的第一步，也是相当关键的一步。
用人单位通过简历上的信息，对应聘者进行初步的资格筛选。
求职者最终能否获得面试机会，简历就起着至关重要的作用。
调查显示，现在仍有一些学生制作简历不惜工本，彩色打印、铜版纸印刷、贴艺术照，而一份简历洋洋洒洒写四五页的大学生在20左右。
建议：太过花哨的求职材料反而容易让招聘者感觉求职者华而不实，不如把自己的学习、特长、经验等关键信息通过最简洁、显眼的形式展现在一张简历中，做到详略得当，简单明了，而且一种职业方向最好准备一种简历。
关于当前大学生职业道德教育现状的调查报告
关于当前大学生职业道德教育现状的调查报告随着社会的发展和进步，大学生的职业道德教育日益受到重视。
为了深入了解当前大学生职业道德教育的现状，我们进行了一项广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业和年级的学生，通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量的信息和数据。
以下是对调查结果的详细分析和报告。
一、调查目的本次调查旨在了解当前大学生对职业道德的认知程度、高校职业道德教育的开展情况以及大学生在实习和就业过程中所表现出的职业道德素养，为进一步加强和改进大学生职业道德教育提供参考依据。
二、调查对象和方法（一）调查对象本次调查选取了来自不同地区、不同类型高校的本科学生，涵盖了理工、文史、艺术、医学等多个专业，涉及大一至大四的各个年级。
（二）调查方法1、问卷调查：设计了包含选择题和简答题的问卷，内容涉及职业道德认知、教育课程设置、实践活动参与等方面。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
2、访谈调查：选取了部分学生和教师进行面对面的访谈，深入了解他们对大学生职业道德教育的看法和建议。
三、调查结果（一）大学生对职业道德的认知1、大部分学生认为职业道德对个人职业发展和社会进步具有重要意义，但对具体的职业道德规范和要求了解不够深入。
2、不少学生将职业道德简单地理解为诚实守信、爱岗敬业等基本道德准则，对职业操守、职业责任等方面的认识较为模糊。
（二）高校职业道德教育课程设置1、只有少数高校开设了专门的职业道德教育课程，且课程内容和教学方法相对单一，缺乏针对性和实用性。
2、在已开设相关课程的高校中，课程多以理论讲授为主，实践教学环节薄弱，学生参与度不高。
（三）大学生职业道德教育实践活动1、学校组织的职业道德教育实践活动较少，且形式较为单一，主要以讲座、报告为主。
2、学生参与社会实践和实习的机会有限，在实践中缺乏对职业道德的体验和感悟。
（四）大学生在实习和就业中的职业道德表现1、部分学生在实习期间存在迟到早退、工作态度不认真、不遵守规章制度等问题。
职业道德调研报告
职业道德调研报告职业道德调研报告一、调研目的本次调研旨在了解职场中的职业道德现状，分析其中存在的问题，并提出改进措施，以促进职业道德的提高。
二、调研方法1.问卷调查：我们设计了一份包含多个问题的调查问卷，通过向不同职业人员发放并收集回答来获取数据。
2.深入访谈：我们选择了一些具有代表性的职业人员进行深入访谈，以获得他们对职业道德的看法和意见。
三、调研结果通过对调查问卷和深入访谈的数据分析，我们得出了以下结论：1.职业道德意识存在欠缺：有相当一部分被调查者表示，他们并没有充分意识到职业道德的重要性，对违背职业道德的行为也缺乏明确的认知。
2.职业道德规范不够明确：调查发现，许多人对于自己所从事的职业应遵循的道德规范并不清楚，导致他们容易出现违反职业道德的行为。
3.个人利益优先：一些职业人员在面临职业道德和个人利益之间时，更倾向于追求自身利益，而忽视了职业道德的原则。
4.职业道德教育缺失：部分受访者表示，在职业道德方面的培训和教育并不充分，且缺乏有效的引导方法和实践经验。
四、改进措施基于以上发现，我们提出了以下改进措施来提高职业道德水平：1.加强职业道德教育：企业和相关机构应加大对职业道德教育的投入，通过举办培训班、讲座等形式，提高职业人员的职业道德意识。
2.制定明确的职业道德规范：相关行业协会和组织应制定明确的职业道德规范，明确规定各个职业的职业道德要求，以便职业人员参考和遵循。
3.倡导公平公正原则：企业应加强内部管理，倡导公平公正的原则，避免利益冲突和道德问题的出现。
4.加强监管和处罚力度：政府和相关主管部门应加强对职业道德的监管，对违反职业道德的行为进行严肃处理，以起到警示作用。
五、结论职业道德作为现代社会的基本要求之一，对于个人和企业来说都至关重要。
本次调研发现，职业道德存在诸多问题，但也指出了改进的方向。
只有通过加大教育宣传力度、规范职业道德标准，并加强监管和处罚力度，才能提高职业道德水平，保障职业环境的健康发展。
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职业道德调查报告
调查报告实例1：
会计专业：我国会计人员职业道德现状
我国会计人员职业道德现状在我国社会主义事业发展过程中，广大会计人员爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则，为我国经济的发展做出了巨大贡献，在会计职业道德建设方面取得了显著成绩，但毋庸置疑，我国会计职业道德建设也存在一些问题和缺陷。
1、会计造假。
一些会计人员职业道德意识薄弱，不能够遵守职业规范，不能坚持原则，直接或间接参与伪造、变造、篡改、隐匿、毁损会计资料，编造虚假会计账簿、会计报表等，对外提供虚假的会计信息和经济指标，严重影响了政府的决策，扰乱了社会正常经济秩序。
2、违法乱纪，牟取私利。
某些会计人员抵挡不住金钱诱惑，采取收入不记账、虚报冒领、伪造、变造支出单据等违法行为，侵吞国家和集体财产，或利用职务之便利，贪污、挪用公款，以权谋私，侵害国家和集体利益。
3、违背执业准则，弄虚作假。
少数会计师事务所的会计人员，不严格遵守独立、客观、公正的职业道德准则，对明知有重大错误和舞弊的会计报表出具不恰当的审计报告，欺骗广大投资者。
造成以上表现的原因是多方面的，既有主观上的，又有客观上的。
主观上，会计人员道德素质偏低，一些会计人员缺乏必要的会计职业道德知识，对遵守职业道德没有清醒的认识或者是没有足够的重视，缺乏自我控制能力；客观上，一是受社会风气的影响。
在经济体制转轨的过程中，社会上出现了弄虚作假、哄骗欺诈、偷税漏税、以权谋私等一些违背诚信的不良现象，使部分会计人员心理失衡，也参与到弄虚作假的行列中。
二是受执业环境的影响。
目前，我国会计职业道德的法律规范不完善，对违反职业道德的行为缺乏具体的惩治措施，而对坚持原则，严格遵守职业道德的会计人员也缺乏必要的法律保障和救济制度，使一些会计人员迫于单位领导胁迫，参与会计造假。
社会调查步骤：
1.制定计划
2.设计问卷或访谈
3.发放问卷和约谈
4.收回问卷，统计数据，得出结论
5.撰写调查报告
调查报告实例2：
互联网从业者：高收入是少数压力大是多数
发布时间：2015-05-13来源：人民网责任编辑：崔涛涛
“工作这么累，花钱的时候就不想再难为自己了。
”今年是28岁的邱琪在北京某互联网巨头工作的第三年。
2012年，她从传媒类专业毕业后不久，就进入这家互联网公司做产品经理，经历了多次考核和升级，现在收入比许多同学高。
“互联网公司给的多，但我们拿的是辛苦钱。
经常要加班到深夜不说，项目压力、沟通压力此起彼伏，回到家一句话也不想说。
”邱琪很无奈地说。
经过近20多年发展，中国互联网行业快速更迭，崛起的一批又一批行业巨头，细致入微地改善了人们生活，更激发了年轻人的创新观念。
然而，光鲜背后，在快速迭代的压力和充分竞争的环境里，许多年轻从业者看似思于千里之外，实则疲于灶台之间。
正如北京团市委“北京青年1%抽样调查”显示，北京互联网从业青年群体约61.9万人，月均收入6228.5元，远超其他行业，但49.6%日工作时长超8小时，55.4%拿不到加班费，说明高端行业并不代表高端就业。
青年网络从业者是高学历、年轻态的知识密集型蓝领
调查揭示，从人口学特征上来说，73.0%从业者年龄在28岁以下，平均年龄为26.7岁;67.0%为本科以上学历，其中研究生占12.2%;65.1%从业者为外地户籍。
在岗位分布上，像邱琪那样的产品岗并不多，19.3%是做编辑，11.7%为开发，还有11.3%是运营人员。
整体显示，仅有34.0%的人能按标准拿到加班费，进而呈现出高月新低时新的特点，是典型的知识密集型蓝领。
王霏是毕业刚满一年的新闻专业本科生，现在在一家2014年8月才成立的自媒体公司做文字编辑，主要负责为公司微博、微信、博客等平台信息编辑发布。
“虽然公司正在平台构建的摸索阶段，不像大公司要求那么严格，但是一有新项目投入，加班加点就是常态。
新项目开启前一个月最忙，每周只能休息一天，每晚至少要加半小时。
是义务性质的，没有加班费。
那段时间精力总恢复不过来，觉得周末跟没休息过似的。
”
调查还揭示，该群体人均月支出达到4301.9元，其中生存性支出比例较大，房租或房贷就占据了42.5%，人均月支出占月收入的七成以上的人数达90%以上，基本属于收支双高的“穷忙族”。
而且，住房状况不稳定，拥有自购住房者仅占25.6%，而其中又有67.8%是北京户籍，即非京籍网络从业青年购买住房的人仅占网络做作业青年群体12.3%。
租房者的平均月租金是2146.6元。
王霏最近换了个离公司近一些的住处，“交通比较方便，居住条件不错，当然租金也涨了不少，之前的房租是2000元，现在涨到3600元。
”她原来要在路上耗费3个多小时，加上项目运行初期工作压力比较大，每天都觉得非常疲惫，“好在工作本身能消化掉这1600元差价，工资还算能满足我的心理预期”。
事实上，该群体中位数，众数超过六成的人处于租房状态，其中合租方式占72.7%。
过半的人和王霏的情况差不多，租住面积在20平方米以下，其中合租方式占72.7%。
40.2%的人近3年有两次以上搬家经历。
因为在空间分布上，64.2%的人居住在四环外，其中住在五环外的高达39.6%，因此，44.6%的人“在路上”的单程时间超过1小时，远高于其他从业者水平。
高收入是少数，压力大是多数
报告显示，从业者月收入在6000元以下的比例高，占到63.7%，而万元以上的占到13.6%，高收入比例高于从业青年整体水平月收入的众数和中位数都是5000元，差距不小。
而且，大企业比小企业工资高10.0%左右，研发类岗位是运
营、编辑类薪酬的4到5倍。
对于职业和岗位预期，很多从业者表示并不明朗。
究其原因，一来是行业本身的岗位收入呈马太效应，两极分化;二来则是个人职业流动和发展瓶颈并存。
调查发现，网络青年工作流动性也大。
3年里52.5%的人都更换过工作，对工作的满意度仅为11.2%。
然而，由于互联网行业的特殊性，大部分仍在低端层面“换汤不换药”。
行业与时俱进让知识结构和技能时刻面临考验，一位青年感慨道，“一入IT深似海。
”
跟王霏一样，萧煌也是毕业刚满一年的往届生，目前在一家新兴科技公司做PC端应用开发工作。
虽然就业时间不长，但是他前后已经换过3次工作。
“第一份工作是在济南的一家电脑公司做程序员，觉得每天都只是写代码，没什么前途，正好一个比较有名的女装网络品牌在招网站运营管理员，我就趁机跳槽了。
”萧煌的前两份工作持续时间都不长，第一份工作只有半个月，第二份工作也只维持了半年，“跟济南地区相比，上海北京的工资水平会明显高一大截，想去大城市打拼一下”。
网络里的积极分子，现实中的宅独青年
就从业者的个性来说，一方面，在网络世界里，他们是积极分子，是网络改变生活的推动者。
66.7%的人会关注或参与过“人肉搜索”、网络签名、网络声援等网络世界的群体性活动。
32.5%的人写过高关注帖子，16.2%人的评论在微博中被大量转发过。
另一方面，对网络的高度依赖，让41.2%的人在闲暇时仍选择“宅”着上网，然而，网上的“大拿”和“红人”的魅力却没法延伸到线下，现实中比较低的社会化程度，出现了67.5%的被调研者在京好友不超过5人的局面，且当中85.2%都是同学、同事和同乡。
25岁的崔光范目前在某著名搜索引擎公司做技术岗的工作，身为一名程序员的他同时也是社交媒体重症依赖患者。
每当网上有一些例如微笑日、跑步计划之类的群体性号召活动时，他总会大量转载进行刷屏服务。
“网络让个人的声音大了很多。
我大学的时候曾经做过公众营销号，是面向动漫爱好者的。
”在崔光范看来，网络号召力都是通过投钱投精力运营出来的，偶像效应也会有一定效果。
“在有了庞大的粉丝基础之后，有时候你说的一句话都可能会产生巨大的作用。
现在虽然改做技术岗的工作，个人社交媒体也式微了，但还是希望能给人以积极的影响”。
邱琪意识到了自己现实社交缺乏的问题，于是循着自己的兴趣，参加了烘焙工坊的培训，结识了一批工作上各显神通、周末亲如家人的好友。
“我还会加入公司的兴趣小组，周末约同事爬灵山，或者去打羽毛球。
”在邱琪看来，网络时代都赞同主动选择的自由，然而人往往不知道自己需要什么，或者会有哪些奇遇与启发，“所以，不如去更为丰富真实的现实中寻找灵光和安慰”。
总的来说，只有12.8%的从业者对自己的状况不满意。
61.2%的人会为了提升自己而参加继续教育，3.9%的人具有自主创业意愿。
无论是过去还是未来，他们都对自己充满信心。
（以上资料来自互联网，仅供参考。
张燕云）。