中考语文第四部分现代文阅读备考集训赠人玫瑰,手有余香新人教版
赠人玫瑰，手有余香高二作文
赠人玫瑰，手有余香高二作文赠人玫瑰，手有余香高二作文在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我帮大家整理的赠人玫瑰，手有余香高二作文，欢迎阅读与保藏。
赠人玫瑰，手有余香高二作文1时间不动声色地流走，留我一人在繁花落尽的街道怅惘迷茫，人常说：“赠人玫瑰，手有余香”，那么芸芸众生中的我，在心口之间，是否为他人保留着一朵芳香四溢的玫瑰？人生中，我们在不断地进行华丽的蜕变，时间荏苒，记忆中的人儿仅是过客般的稍稍驻足，便消逝不见，流年抹去了种种，彼时景致，此时已是物是人非。
然，事实是如此，皆已不重要，由于无论是增花之人，或是被赠之人，我们都该庆幸，彼时的玫瑰，此时仍是香入脾肺……当我们在街头观看乞讨之人，其中不乏是因有苦衷而放下尊严低头乞讨的，我从不抱着施舍的心态，人生不行能一帆风顺，明天或许就是他的翻身之日，我只是略微给己所能却不奢望他人的回报，我只需——悄悄地来，悄悄地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
当我们观看伴侣、亲人有难时，总是毫不吝啬自己所能，或许这份力气微乎其微，但尽力而为，才能问心无愧。
我们赠与他人的“玫瑰”，常常仅是伴侣忽觉考试忘带笔时，你递上的一支笔；是在老师节来临之时，细心为老师预备的贺卡和温和的问候；是母亲生日时，你不知疲乏为母亲细心选择的小礼物……玫瑰如此之香，赠与他人，我们又剩下了什么？徒留空手无物，亦或是满载手心的温和？虽然关怀他人，我们并无所得，但若图回报，我们会感到手中的余香吗？我们手心的余香不就是伴侣在考试无笔，你伸出援手时，向你展露感谢的微笑；不就是老师节你送上贺卡时，老师倍感欣慰的笑容；不就是母亲生日时，观看你预备的精致礼物而喜极而泣的泪水。
只要情愿，我们可以送给他人一世界的玫瑰，香气缭绕，扣人心弦；只要情愿，我们的'双手便是那盛载香气的容器，香气袭鼻，丝丝入脾……赠人玫瑰，手有余香高二作文2为纪念定居浙江省开化县大郡村，金土根的族祖在屋后的山脚种下一棵红豆杉……每到灾难来临，金家人总能挺身而出护树。
赠人玫瑰，手有余香作文精选8篇
赠人玫瑰，手有余香作文精选8篇赠人玫瑰，手有余香作文精选8篇篇一星期六，我郁闷的往窗外看了看，太阳火辣辣的晒着，“唉，这天气真怪，才三月份就已经二十多度了。
”我有气无力的说着，闲着没事干，我就准备去楼下逛逛。
到了公园，我来到了一个亭子里休息。
“这么热，去买瓶矿泉水吧！”我一边自言自语地说着，一边往小店走去。
刚要过马路时。
忽然，我看到一个老爷爷，便打量着他：他戴着一副眼镜，龟裂的手上拄着一根拐杖，不时地往左右两边看，看来他也要过马路。
我不由自主地走了过去，和声细语的问了一句：“老爷爷，您也要过马路呀！”“是呀！”他笑眯眯地说。
我一边说“我来扶您过马路吧！”一边挽着老爷爷的手，等绿灯亮了的时候，我便小心翼翼的扶着老爷爷走过了马路。
老爷爷对我说了一声谢谢，然后便转身走了，走的时候，我还听见他喃喃自语地说着，这孩子真好！这时，我的心里暖暖的。
尽管这只是一件平凡的小事，但我觉得，如果每个人都能奉献一点爱心，那么这个世界就会变得更加美好。
其实，爱无处不在。
篇二今天，一次偶然的意外，让我在意林中，看到了一篇摘选自《中学生》的“最后一班767路公交车”。
这篇文章，使我感觉到了人间中乐于助人的快乐。
这篇文章主要讲了一个在A中读书的小女孩叫做聂瑶瑶，在乘搭767的时候，看见一个身穿一件白色校服的C中的学生正拿着一本书坐在自己的专属位置上，可叫他也不起来，然后聂瑶瑶一口气冲进教室，找“万事通”帮忙。
又一天过去了，聂瑶瑶跟以前一样叼着一袋牛奶上车，C中的那个学生还是依然安静地坐在她的位置上。
突然，一位老太太颤颤巍巍地走过来，C中的学生毫不犹豫地站前来，给她让座。
“吱嘎”的一声，聂瑶瑶被人紧紧地抓住她的手臂。
从此以后，聂瑶瑶对这个C中的学生有礼貌了。
又一次，聂瑶瑶的准考证不见了，她下车后，正慌张地不知所措，又是那个C中的学生，把一张皱巴巴的准考证塞到聂瑶瑶的手里。
聂瑶瑶被他打动了。
每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。
2023最新-赠人玫瑰手留余香作文精彩7篇
赠人玫瑰手留余香作文精彩7篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是人见人爱的小编分享的7篇赠人玫瑰手留余香作文，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
送人玫瑰手留余香作文篇一俗话说：“予人玫瑰，手留余香。
”当我们和他人彼此帮助的时候，双方的心都向对方敞开着，那一刻的温馨和谐是如此美妙。
互助是一道彩虹，在你经历风雨后，为你添上美丽的灿烂；互助是一道堤岸，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；互助是一点云朵，在你落寞孤独时，为你绣上一朵美丽的花朵。
互助，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；互助就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；互助就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；互助就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。
它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，是不为回报而尽情付出的无私爱心。
帮助他人，不代表全是付出，同时也会有收获。
我们得到的，是会心的一笑，是真诚的友谊，是无限的快乐……当有人迷茫的时候，你的一句问候、一句鼓励或是一个建议，都会成为他信心的原动力，让他拨开面前的云雾，勇敢寻找自己的方向，而每当这个时候，我们就会获取一个感谢的微笑。
当他人感到烦躁不安的时候，你的一个眼神、一句安慰或一个幽默的表情，就会使他感到轻松，就像一泓清泉，洗去他的烦躁与不安。
而我们获取的就是他的欢乐。
喜欢帮助他人的人，永远都是富有的，简单的付出，索取到的却是无尽的财富，或者可以说，这些财富是自己进入我们的口袋中的。
如果你是绿叶，互助便是供你源源不断的养分的枝干；如果你是风帆，互助便是推着你不断前进直达胜利彼岸的暖风；如果你是迷路者，互助便是照你寻找方向的北斗；如果你是种子，互助便是滋养你开花结果的土地；如果你是小鸟，互助便是那任你飞翔的广阔天空。
部编人教版中考语文阅读训练题及答案
部编人教版中考语文阅读训练题及答案一、现代文阅读1．阅读下面的文章，完成下列各题。
风雪渡口张粉英一只船，一双桨，一件黄马甲，点缀在白底上成就了一幅冬季美景图。
河的两岸寂静，寒冷，白茫茫一片。
2018年的一场暴雪，还在下。
风，迎着船头横冲直撞过来，逮住一片雪花就砸在人的脸上，手上，身上，坐船人瑟瑟发抖。
摆渡人的黄马甲领口向外冒着热气﹣﹣他双手正奋力划着桨，此岸到彼岸，他要将我，一个冒着风雪急着办事的人，送过河去。
摆渡人老张，黑瘦黑瘦的。
他的双手，各自操纵一把木桨，双臂用力划着；他的身子，一会儿前倾一会儿后仰，两脚跟着一前一后调整平衡。
如今在水乡，这种完全依靠人力的渡船已不多见。
“为什么不给渡船装上发动机，马达一拉，船不就突突突跑开了？”我问。
老张指着不远处一座又一座的桥：“没必要了，再过几年，这渡口也要造桥了。
”他是这条河上最后的摆渡人。
河流的源头来自盐城，蜿蜒100多公里入长江，曾经是里下河地区水上交通运输主动脉之一，滋养了世世代代的水乡子民。
它流过一个叫五尖的地方，生生将村庄冷酷地一分为二，让人慨叹“隔河千里远”。
摆渡，多少年来是连接村庄的唯一工具，此岸到彼岸，一年又一年。
老张的工作时间，冬天是早上五点到晚上五点，夏天是早上四点到晚上七点。
老张说，“农村人都起早贪黑，天亮就爬起来，我和他们一样。
”他的渡船没有准确的时间表，有人来了，看见老张在船上，登上船就走；要是没人，就站在渡口喊一声：“过河了！”老张瞬间出现，不管此岸彼岸，不管刮风下雨。
也有深更半夜来渡河的，那都是赶急的，比如人生病了，比如孕妇肚子突然疼了，你能不送人家过河去？老张自出生起，家门口就有这条河，他是看着渡口来来往往的船只长大的。
他的父亲，更老的老张，曾经的摆渡人，如今70多岁，在家烧烧饭养养鸡鸭，倒也乐趣无穷。
每天中午，估摸着渡船不忙的间隙，老父亲会踱步100多米到渡口，替换儿子回家吃饭。
老父亲早已摇不动船桨了，常常静静地坐在船头看流水，看飞鸟，看两岸的树和远处的桥。
中考复习现代文阅读理解：《余香》
余香①万洁又来了，这是她第三次来看望于香，说了会儿贴心话，突然支支吾吾：“有件事……”②于香就知道这事非同一般。
两人多年交情，做着同一个事业，最重要的是，爱人出车祸离世这一个月来，于香伤心欲绝，患了抑郁症，万洁一天几个电话安慰她，在她人生最黑暗的时候不断送来光亮，此情难忘啊！万洁够姐们儿，于香也痛快：“姐有事直说，我一定尽力。
”③“这时候麻烦你不太合适啊！”万洁叹了口气，“但也只有你才行。
协会有一个服务对象张姨，这老太太的孙女出了意外，她性情大变，几个帮助她的小姑娘都被她骂跑了，我们协会又不能中途放弃，这样会失信于社会。
只好请你出山了，可你现在的状况……”④于香和万洁都在义工协会。
两人都是款姐，男人有事业，孩子在国外，有钱有闲的她们经常到麻将馆打发时间。
当听说万洁她们经常义务帮助一些需要帮助的人时，于香马上也加入了这个“红榆伞”义工协会，花不太多的钱，或者投入不太多的时间，就能帮助那些老弱病残，于香干得很开心。
⑤想不到一个月前，爱人出车祸离世，于香受不了打击，一下子病倒在床。
在国外的女儿劝于香出国，于香拒绝了，一来是因为生活习惯，还有一个就是放不下那些求助的眼神和感恩的目光。
见万洁如此一说，于香毫不犹豫地点了头。
⑥于香的服务对象张姨，住在一个二层小别墅，在城东的富人区。
老太太七十来岁，面无表情，坐在轮椅上，像一尊佛。
于香的任务就是每天推着轮椅，陪老人到海边看海，这是老人要求的，上午下午各一次，每次两小时，为期一个月。
上门做义工，于香经验丰富，每天推着老人到海边散心，想着法子劝慰老人。
老太太不说话，一直阴沉着脸，于香就找话题安慰她。
万洁早就告诉她了，老太太儿子离异，去了国外，上高中的孙女跟着她生活，前不久为救落水的小孩不幸溺水身亡。
老人每天到海边，望着孙女溺水的地方，一言不发，默默流泪。
⑦于香就一阵阵心疼，各家都有各家的不幸啊。
一边劝慰老人，一边流着眼泪讲起车祸离世的爱人，果然老太太跟着哭了起来，二人这一哭，居然有了共同语言。
中考语文中考语文 第四部分 现代文阅读 备考集训 蜡炬泪干,蚕丝尽 新人教版
蜡炬泪干，春蚕丝尽(六)(2016，丹东)阅读下面文章，回答问题。
(导学号：35552285)别样的礼物①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。
唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。
这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。
看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。
③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。
我睁开蒙眬的睡眼，问父亲钟点，才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。
我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。
④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻开书包，然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。
原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。
我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。
这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。
⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到同学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
⑦噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。
平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。
说实在的，看到他能来我很意外。
⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。
赠人玫瑰，手有余香作文范文（通用32篇）
赠人玫瑰，手有余香作文赠人玫瑰，手有余香作文范文（通用32篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的赠人玫瑰，手有余香作文，希望对大家有所帮助。
赠人玫瑰，手有余香作文篇1妈妈拿出了一张《宜兴日报》，让我看：一位白血病的母亲被病魔折磨，家里没钱给她继续看病，因为白血病要花费几十万的医疗费用，那可不是个小数目，而且大部分不能报销。
她的女儿吴青阿姨都急坏了！我看了这个消息，恨不得把身上所有的钱都掏出来帮助那对母女，妈妈捐了500元，我也捐出了准备买陀螺的100元，我们觉得不够，又拿出了家里一些药和几盒百合粉。
“人多力量大，你愿意在小区楼道为她们爱心募捐吗？”妈妈问我。
“当然啦！”我们准备了募捐箱，并准备了留言本，带上《宜兴日报》，就开始了我们的爱心募捐之旅。
先到了18楼，我紧张得头都不敢抬，脸红得发烫，恨不得找个老鼠洞钻进去。
妈妈让我先去敲门，可我一个劲往电梯口移步，想打“退堂鼓”。
妈妈看我那个“缩头乌龟”样，就严肃地对我说：“千万不要做语言的巨人，行动的矮子！你是男人，要说得出，做得到！”我只好硬着头皮敲门，想着妈妈教我的开场白，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
可主人只把门开了一条缝，还没等我说明完来意，就“砰”地关上了。
在妈妈的要求下，我鼓起勇气再敲，可还是被拒之门外。
“开头炮”就轰不响，我有点失望，还有点沮丧。
妈妈笑着鼓励我说：“这叫万事开头难，别急，慢慢来。
”到了19楼，碰上两个装修的师傅，他们穿着黑不溜秋的衣服，脏兮兮的，可听到“有一位妈妈生了白血病，看光了家里所有的钱。
她女儿急得要跳楼了，您能献献爱心吗？”就痛快地捐了钱，钱虽然少，但是情意重。
我的信心一下子就恢复了！到了17楼，开门的是一位穿白衣服的大姐姐，眼睛大大的，皮肤白白的，真漂亮！她很认真地听妈妈讲述了事情的来龙去脉，很认真地在留言本上写下了“每个生命都是世间的天使……你不放弃，世界也不会放弃你”几行漂亮的字。
送人鲜花手有余香阅读答案
送人鲜花手有余香阅读答案《送人鲜花，手有余香》那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。
病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。
从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。
但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。
第二天，我特地买了一束鲜花。
走进病房时，女孩正躺在病床上看书。
我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。
”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。
嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。
我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。
漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。
正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。
朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！1．请为本文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。
2．文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现（）A．小女孩显得有些惊愕。
B．小女孩内心的激动。
3．文中画“____”的句子主要表达的意思是（）A．朋友也曾送我鲜花。
B．朋友的关爱让我觉得温暖。
C．花的鲜艳与芬芳令我愉悦、满足。
4．这个小女孩有哪些品质让作者觉得“可爱”？______________________________________________________ ________5．“送人鲜花，手有余香”这句话的含义是（）A．将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。
B．在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。
送人鲜花手有余香阅读答案：(1)示例：产生惊讶体会(2)花朵;女孩特别感动(3)(1)“我”到医院看朋友，看到一个可爱的陌生女孩，也买了一束鲜花送给她，她特别激动。
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赠人玫瑰，手有余香(十四)(2016，沈阳)阅读下面文章，回答问题。
(导学号：35552293)好感朱鸿①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。
售票员皱眉，不高兴。
当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。
售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。
正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。
”售票员转阴为晴，退了我的钱。
我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。
我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。
他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。
好感不期而得，我收藏了。
③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。
我呼住一辆三轮车，司机让我上车。
我站着未动，对他说：“我坐过你的车。
”司机说：“好像坐过。
”“我今天还要坐你的车。
”“没有问题，请上来吧。
”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。
”我说：“谢谢你！我肯定会付你钱的。
”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。
到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。
④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。
从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。
夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。
他停下来，等我上车。
我说：“我一直在寻你。
”他说：“寻我？干什么？”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。
”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。
不要找了！”他诧异地说：“不行，不行！”我说：“行，行！”就走了。
这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。
⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。
那是1984年，我刚刚从大学毕业。
我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。
不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。
难免羞愧，便打算抽身放弃。
这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。
”就数了九毛钱给了服务员。
我心里滚烫．．地回应了．．，并以目光致谢，他声色平静我，悄然返回自己的位置，继续排队。
我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。
这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。
他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。
⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。
一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。
当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。
⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。
它会净世暖心，会养性滋仁。
(选自《人民日报》，有删改)1．阅读选文②～⑤段，完成下面表格。
A.司机拉载没带钱的“我”，“我”后来遇到他，为表谢意，付了他十倍车钱。
B．“我”买羊肉泡馍钱不够，陌生兄长主动帮“我”补足了钱。
2．请从修辞的角度赏析选文第②段画线的句子。
我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。
比喻，生动形象地写出了“我”因得到邻座先生的帮助而内心感到温暖。
3．选文第③段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？神态描写，语言描写；生动形象地写出了司机开始的惊讶和后来乐于帮助“我”的明确态度，表现了司机的善良、乐于助人。
4．请分析选文第⑤段中两个加点词的表达效果。
滚烫：写出陌生兄长帮“我”补钱后，“我”内心的无限感动平静：写出陌生兄长帮“我”补钱后，他自然、平常的表现，突出他助人后不求回报的心理。
5．请结合全文举例分析第⑤段中“增值”的内涵。
(举一例即可)“增值”指“我”将好感赠予了别人。
如：“我”替妇女刷卡；“我”给乞丐零钱；“我”为弱者争辩；“我”给老者或残疾者让座。
6．选文的标题有什么含义？“好感”是因人与人之间的帮助而产生的感激和愉悦之情；“好感”是净世暖心、养性滋仁的温馨氛围。
(十五)(2016，十堰、柳州)阅读下面文章，回答问题。
(导学号：35552294)卖面包的小女孩马海霞①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。
老公忙．掏出二十元钱递给小女孩．．．．．．．．．．．，．然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。
”②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。
③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。
”④哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。
“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。
”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。
我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜劲儿。
病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。
”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。
我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。
”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。
”她退出病房后，大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。
老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。
她家里也不宽裕。
医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
⑪“那她这几天怎么没来？”我怯生生．．．．．．地问。
⑫“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。
”⑬“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。
”⑭“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。
”⑮我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。
”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
(选自《读者》，2016年第2期)1．请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②(因怀疑)大家不再买小女孩的面包→③老公数落“我”，“我”没收他的零花钱→④(因牵挂小女孩)“我”了解到真相→⑤“我”给小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花钱留给小女孩)2．结合语境，赏析画线句子中加点的词语。
(1)老公忙．掏出二十元钱递给小女孩。
“忙”，连忙之意。
写出了丈夫毫不迟疑的情态，表现了他乐于助人、富有同情心的品质。
(2)“那她这几天怎么没来？”我怯生生．．．地问。
“怯生生”，胆怯畏缩(担心害怕)之意，表现“我”对女孩的关心和歉疚之情，担心刺激或伤害到她。
3．医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？小女孩患病；家里不宽裕；小女孩遵守和医院的约定。
4．结合文章内容，概括“我”的形象特点。
富有同情心；戒备心强；知错能改。
5．第⑧自然段“我”老公的话能否删去？为什么？不能删，因为：①本段对人物形象有塑造作用。
通过丈夫与众人的对比衬托出丈夫友善待人、富有同情心的形象。
②丈夫的话对友善助人的主题有暗示作用。
③与首段呼应，又为文末埋下伏笔，使全文结构严谨。
6．下面对文章的理解和分析，正确的一项是( D )A．第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩，甚至会把她赶出病房，是因为她打扰了大家休息。
B．第⑧段中老公所说的“心理阴暗”，是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C．第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来，“我”心里有点牵挂了，是因为“我”一直是同情她的，只是受了大家的不良影响。
D．本文告诉我们：善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
7．本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什么作用？对比，突出强调了老公是一个有同情心的人。
(或突出大家对小女孩的冷漠)8．文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。
小姑娘：你好，之前是阿姨误解你了，在这里，阿姨向你说声“对不起”。
希望你早日康复。