《康家滩小学膳食委员会工作计划》
膳食委员会工作计划
膳食委员会工作计划为了更好地促进健康饮食，提高人民群众的营养水平，膳食委员会制定了以下工作计划：一、制定膳食指南。
膳食指南是指导人们健康饮食的重要依据，我们将组织专家学者对不同人群的膳食需求进行研究，制定科学合理的膳食指南，并通过各种途径向公众传达，提倡均衡饮食，避免偏食和过量摄入不健康食物。
二、开展营养知识宣传。
为增强公众对营养知识的了解，我们将开展多种形式的宣传活动，包括举办健康饮食讲座、发布营养知识手册、制作营养教育宣传片等，让更多的人了解到科学的饮食知识，树立正确的饮食观念。
三、推动学校膳食改革。
学校是培养下一代健康饮食习惯的重要场所，我们将与教育部门合作，推动学校膳食改革，提高学生的营养水平。
我们将加强学校膳食的监管和指导，推广学校膳食标准化，确保学生能够获得均衡营养的饮食。
四、加强膳食安全监管。
膳食安全是人民群众的生命健康所系，我们将加强对食品生产、加工、销售环节的监管，严格把关食品质量和安全，加大对违法行为的打击力度，维护人民群众的饮食安全。
五、开展膳食调查研究。
为了更好地了解人民群众的饮食情况，我们将开展膳食调查研究，掌握人民群众饮食结构和习惯的变化情况，为制定更科学的膳食政策提供依据。
六、加强膳食健康教育。
我们将加强对膳食健康教育的宣传，向社会大众普及膳食健康知识，提倡绿色、健康、科学的饮食理念，引导人们养成良好的饮食习惯。
七、推动膳食产业发展。
膳食产业是促进人民群众健康饮食的重要支撑，我们将加大对膳食产业的扶持力度，鼓励膳食企业加大科研投入，推动膳食产业的健康发展，提高膳食产品的质量和安全水平。
八、加强膳食监督管理。
我们将加强对膳食市场的监督管理，严厉打击假冒伪劣膳食产品，保障人民群众的饮食权益，维护膳食市场的健康秩序。
以上就是膳食委员会未来一年的工作计划，我们将全力以赴，不断完善工作机制，推动膳食健康事业取得更大成就。
希望全社会共同关注膳食健康，共同努力，让每个人都能享受到健康营养的饮食生活。
膳食委员会工作计划
膳食委员会工作计划膳食委员会工作打算1学校食堂膳食管理委员会由学校专职或兼职养分师、学校行政、老师、同学和家长代表参与，其中同学和家长代表不少于50%，膳食管理委员会负责人一般由学校分管领导担当。
学校食堂膳食管理委员会职责如下：1、联合组成学校食堂招标管理小组，以邀请招标方式确定食堂食材配送供应商。
2、参加食堂承包经营商、食堂原材料配送供应商公开招标的相关评标工作。
3、负责对食堂原材料配送供应商或食堂承包经营者的监督。
4、监督学校制定学校食堂管理和食堂卫生答应证、食堂人员健康证的检查等。
5、监督学校食堂财务管理和财务公开。
6、帮助食堂管理员了解食材价格、负责学校食堂食品价格的监督。
7、收集师生、家长看法，组织家长和同学通过巡查等形式参加学校的食堂管理活动，共同制定改良措施。
8、每学期召开不少于3次会议，向学校食堂管理机构和食堂管理人员反馈食品质量、价格、卫生、服务等状况学校食堂膳食管理委员会由学校专职或兼职养分师、学校行政、老师、同学和家长代表参与，其中同学和家长代表不少于50%，膳食管理委员会负责人一般由学校分管领导担当。
学校食堂膳食管理委员会职责如下：1、联合组成学校食堂招标管理小组，以邀请招标方式确定食堂食材配送供应商。
2、参加食堂承包经营商、食堂原材料配送供应商公开招标的相关评标工作。
3、负责对食堂原材料配送供应商或食堂承包经营者的监督。
4、监督学校制定学校食堂管理和食堂卫生答应证、食堂人员健康证的检查等。
5、监督学校食堂财务管理和财务公开。
6、帮助食堂管理员了解食材价格、负责学校食堂食品价格的监督。
7、收集师生、家长看法，组织家长和同学通过巡查等形式参加学校的食堂管理活动，共同制定改良措施。
膳食委员会工作打算2当今，随着人民生活水平普遍提高，对饮食的要求越来越重视越来越讲科学，尤其对正在成长的孩子。
因此，做好幼儿园的膳食工作是幼儿园卫生保健工作的重要内容之一。
本学期依据《园务打算》和《卫生保健工作打算》，制订了科学合理的膳食工作打算。
2023小学膳食委员会方案
2023小学膳食委员会方案一、背景和目标随着人们生活水平的提高和教育意识的增强，健康饮食在日常生活中变得更加重要。
尤其是对于小学生来说，他们正处于生长和发育的关键阶段，所以合理的膳食搭配对于他们的健康成长非常重要。
为了促进小学生的健康饮食习惯形成，提高他们的身体素质和学习能力，设立小学膳食委员会，制定相应的膳食方案，对小学生的饮食进行有效的管理，提供健康、均衡的膳食，是非常必要和重要的。
二、委员会职责1. 制定校园食品安全管理制度，确保食品的安全和卫生。
2. 设计膳食方案，制定菜单和食谱，保证学生营养需求的满足。
3. 监督学校的供餐服务，确保食品的品质和卫生。
4. 进行食品营养知识教育，提高学生对健康饮食的认识。
5. 收集学生的饮食偏好和意见，不断改进膳食方案。
6. 协助学校做好节约粮食和减少食物浪费的工作。
三、校园食品安全管理制度1. 严格选择供应商，确保供应商具备相关资质和证书。
2. 定期检测食品的质量和安全性，例如检测食品中的重金属和农药残留等。
3. 加强厨房和餐厅的卫生管理，制定食品处理和加工的标准操作规程。
4. 落实员工的培训和考核制度，提高员工的食品安全意识和操作技能。
5. 定期开展食品安全宣传教育活动，提高学生和家长的食品安全意识。
四、膳食方案和菜单设计1. 根据学生的营养需求和生长发育的特点，设计合理的膳食方案。
2. 膳食方案应包含三餐的食谱，确保营养均衡和摄入的种类多样化。
3. 增加蔬果的供应，鼓励学生多吃新鲜的水果和蔬菜。
4. 控制高糖、高盐和高脂肪食物的摄入量，减少学生的零食和饮料摄入。
5. 提供全谷类、畜禽肉类、蛋类、豆类等多种蛋白质来源供应。
6. 注重食品的色香味，增加学生的食欲和兴趣。
7. 尊重学生的饮食习惯和口味偏好，根据学生的反馈和需求进行调整。
五、供餐服务监督1. 每天对供餐食品进行抽样检测，确保食品的安全和卫生。
2. 加强与供应商的沟通和合作，及时解决供餐中的问题。
学校膳食委员会 工作计划
学校膳食委员会工作计划
以下是根据标题"学校膳食委员会工作计划"生成的示例内容:
学校膳食委员会工作计划
一、背景
为了学生的身体健康和营养均衡,加强对学生膳食的管理与监督,我校成立了学校膳食委员会。
二、任务目标
1. 制定合理的膳食菜单,确保菜单营养搭配配备符合营养科学原则。
2. 检查食堂卫生环境与操作流程是否符合标准要求。
3. 定期检查食堂食材采购是否符合质量标准。
4. 检查食堂作业人员是否健康持证上岗,并接受配餐营养知识培训。
5. 定期就学生膳食情况与学生代表进行沟通,收集意见与建议。
6. 组织学生膳食知识宣传教育活动,提高学生食物营养素识别能力。
三、工作安排
1. 每月第一周,委员会成员对上月食堂工作进行评估。
2. 每月第二周,委员会与食堂负责人评估上月菜单,研究下月菜单。
3. 每月第三周,委员会成员赴食堂实地检查食堂环境与作业情况。
4. 每月第四周,委员会与学生代表座谈收集学生意见。
5. 每季度组织一次学生食物营养知识宣传活动。
四、责任部门
1. 学校党委宣传部负责组织学生食物营养知识宣传工作。
2. 学生工作部门负责组织与学生代表的沟通交流。
3. 食堂负责人负责实施菜单与采购工作。
4. 膳食委员会负责指导与监督全过程。
以上就是学校膳食委员会2019年上半年工作计划的初步框架,请各部门认真落实。
计划将在实施过程中进行必要的修正和优化。
小学膳食委员会方案
小学膳食委员会方案CATALOGUE目录•引言•组织架构与职责•委员会工作流程•委员会工作计划•委员会预算•宣传方案与参与人员CATALOGUE 引言目的背景目的和背景营养不均衡学校食堂的菜单缺乏变化和创新，导致食物种类单调，难以引起学生的食欲。
食物单调学生挑食小学膳食现状CATALOGUE组织架构与职责负责整个膳食委员会的运营和管理，监督各项工作的落实和执行。
定期组织召开委员会会议，听取各成员的工作汇报和建议，制定和调整工作策略。
对外代表膳食委员会与其他部门或机构进行沟通和合作。
委员会主席委员会副主席委员会成员01020304CATALOGUE委员会工作流程营养师参与考虑学生口味定期更新计划030201制定膳食计划确保食材新鲜多样化采购合理安排采购时间采购食材检查厨房卫生定期检查厨房卫生，确保食品在加工过程中符合卫生标准。
制定食品安全标准制定食品安全标准，对食品的卫生、储存、烹饪和食用等环节进行严格监督。
进行食品留样为确保食品安全，应对每餐食物进行留样，以备检查和追溯。
监督食品卫生安全对收集到的营养摄入数据进行综合分析，找出不足之处，为后续的膳食计划提供改进方向。
检查营养摄入情况分析营养摄入数据定期进行营养检查CATALOGUE委员会工作计划建立组织架构制定工作流程第一季度：建立组织架构，制定工作流程制定膳食计划根据学生需求和营养师建议，制定每周膳食计划。
采购食材根据制定的膳食计划，定期采购新鲜、优质的食材。
第二季度：制定膳食计划，采购食材第三季度监督食品卫生安全监督食堂食品卫生安全情况，确保学生餐饮安全。
检查营养摄入情况定期检查学生营养摄入情况，调整膳食计划。
第四季度：总结全年工作，制定明年计划总结全年工作制定明年计划CATALOGUE 委员会预算食材采购人员工资餐饮成本餐饮成本食材采购人员工资食材采购人员工资1 2 3餐饮成本食材采购人员工资CATALOGUE宣传方案与参与人员宣传渠道宣传内容宣传时间宣传方案参与人员：学生、家长、老师、学校领导等。
校园膳食委员会工作计划
校园膳食委员会工作计划一、引言校园膳食委员会作为负责学校膳食事务的重要部门，旨在提供高质量、营养均衡的学生膳食服务。
为了更好地改善校园膳食质量、满足学生的需求，制定本工作计划，以促进膳食委员会的工作效率和质量。
二、目标和任务1. 目标•提供学生健康营养的膳食，满足学生身体健康发展的需求；•定期评估和改进学校餐厅的运营管理体系；•鼓励学生养成健康的饮食习惯。
2. 任务•定期检查学校餐厅的卫生状况，确保食品安全；•组织调查学生的膳食需求，优化菜单；•开展膳食宣传教育活动，提醒学生养成健康的饮食习惯；•对学生的膳食习惯进行统计和分析，为餐厅提供参考；•提供快捷、高效、满足学生需求的服务。
三、工作计划1. 检查餐厅卫生•每月定期进行餐厅卫生检查；•根据卫生检查结果，及时进行整改；•委员会成员轮流参与卫生检查工作，确保全面性和有效性。
2. 菜单优化•每学期开始前，开展学生膳食需求调查，了解学生口味和饮食习惯；•根据调查结果进行菜单优化，增加更多健康餐食；•餐厅定期推出新菜品，以提供更多选择。
3. 膳食宣传教育•开展膳食宣传教育活动，包括健康膳食知识讲座、膳食指导手册等；•制作宣传海报，张贴在餐厅和教室，提醒学生养成健康的饮食习惯；•开展健康饮食比赛，吸引学生参与，增强学生对健康饮食的兴趣。
4. 统计分析和数据报告•对学生的膳食习惯进行统计分析，包括食物偏好、平均食用量等；•根据数据报告，向餐厅提供建议，调整菜单和供应量；•定期向学生和教师发布膳食习惯分析报告，提供参考和建议。
5. 提供高质量服务•增加餐厅窗口，提高餐厅服务效率；•推行电子支付方式，提供便捷付款选项；•设立投诉建议箱，及时回应学生和教师的反馈。
四、工作计划执行和监督1. 执行•校园膳食委员会成员严格按照工作计划的要求进行具体工作；•餐厅管理人员对工作计划的执行进行监督和指导。
2. 监督•委员会主席定期召开会议，听取工作汇报，并对工作计划的执行情况进行评估；•餐厅管理人员对膳食委员会的工作进行评估和监督。
2023年小学膳食委员会方案
2023年小学膳食委员会方案一、背景介绍随着社会的发展和人们生活水平的提高，小学膳食问题受到越来越多的关注。
为了保障小学生的健康成长，我们特成立小学膳食委员会，制定2023年小学膳食方案，以提供营养均衡、安全可靠的膳食。
二、目标和宗旨1. 目标：提供符合小学生生理特点和膳食需求的营养膳食，促进他们健康成长。
2. 宗旨：科学合理的膳食搭配，丰富多样的菜品，增加小学生对健康膳食的认识，培养良好的饮食习惯。
三、工作计划1. 充实菜品种类：增加菜品种类，包括蔬菜、水果、谷类、肉类、乳制品等，确保小学生各类营养素的摄入。
2. 调整膳食搭配：根据小学生生理特点，合理搭配每餐的膳食结构，保证蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养的平衡。
3. 优化食材品质：选择优质的食材供应商，确保食材的新鲜和安全，尽量减少添加剂和食品添加物的使用。
4. 减少加工食品：尽量减少购买加工食品，由食堂自行加工食材，确保食品的卫生和营养。
5. 加强营养宣传：开展健康膳食教育，向小学生普及营养知识，引导他们养成良好的饮食习惯。
6. 完善餐厅环境：提供洁净、舒适的就餐环境，增加餐厅的宣传力度，吸引小学生愿意就餐，增加膳食的参与率。
四、具体实施方案1. 菜品种类充实计划在原有的基础上，增加每餐的菜品种类，尽量涵盖蔬菜、水果、谷类、肉类、乳制品等各类食物。
在配菜上实行轮换制度，确保小学生获得丰富的营养。
2. 膳食搭配调整计划合理搭配每餐膳食结构，包括主食、荤菜、素菜、汤品、水果等的比例，保证蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养的均衡摄入，并制定合理的食用量。
3. 食材品质优化计划与信誉良好的食材供应商合作，确保食材的新鲜和安全。
尽量选择本地的新鲜食材，并减少对激素和农药的使用。
定期对食材进行检测，确保符合国家食品安全标准。
4. 减少加工食品计划减少购买和使用加工食品，由食堂自行加工食材。
保证菜品的卫生和营养，减少添加剂和食品添加物的使用，确保小学生食品的安全性和营养性。
2024年小学膳食委员会方案
2024年小学膳食委员会方案____年小学膳食委员会方案前言随着社会的发展和人们对健康生活的重视，膳食安全成为了当今社会关注的热点之一。
尤其是对于小学生来说，膳食安全更是与他们的健康成长直接相关。
因此，设立小学膳食委员会是非常必要的，通过制定科学合理的膳食方案，为小学生的健康提供保障。
一、组建小学膳食委员会为推进小学膳食工作，特设立小学膳食委员会，该委员会由学校相关教师、家长代表、学生代表和营养专家组成。
委员会每学年选举一次，届满重新选举。
二、膳食方案的制定小学膳食方案的制定应基于以下几个原则：1. 科学合理：根据小学生的生长发育特点和营养需要，合理确定每餐所需的各类营养素，并制定相应的膳食搭配方案。
2. 多样化：餐品种类要丰富多样，以满足小学生对不同口味和营养成分的需求。
3. 健康安全：食品应符合相关的食品安全标准，确保食品的卫生安全。
4. 适应性：根据学生的不同情况，如体质、生理特点等，合理调整膳食方案，为每个学生提供适宜的食品。
三、膳食方案的具体内容1. 早餐：早餐是一天中最重要的一餐，应包含丰富的营养元素，如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等。
早餐应包含主食、蛋类、奶类、水果等不同的食物类别，以提供全面的营养。
2. 午餐：午餐应提供适量的主食、蔬菜、蛋类、肉类、豆类等，以满足学生中午长时间的学习和活动需求。
午餐的菜品应做到荤素搭配，色香味俱全，并注意膳食的均衡。
3. 午休加餐：针对中午午休时间的学生，提供适当的加餐，如牛奶、水果等，以满足学生的营养需求。
4. 下午茶：下午茶是为了补充学生长时间上午学习和活动消耗的热量，保证学生能够充满活力地度过下午。
下午茶应提供适量的主食、果蔬类、坚果等食品，以及充足的水分。
5. 晚餐：晚餐是一天中最后一餐，也是学生整天活动后的最后一顿补给。
晚餐应提供适量的主食、蛋类、肉类、蔬菜、豆类等，以提供全面的营养。
6. 夜宵：夜宵是为了满足学生晚上休息时的热量需求，应提供适量的主食、水果等，以及盖浇饭、面条等，以满足学生的饱腹感。
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《康家滩小学膳食委员会工作计划》新的学期开始了，膳食会也进入了一个新的时期。
在学区有关领导的指导下，我校膳食委员会拟订了本学期的工作计划，以更好地指导本学期委员会的工作。
以学生的身体健康为宗旨，按照学区的统一要求和部署，结合本校实际情况制定工作计划如下：1、定期召开膳食负责人会议每周召开一次膳食负责人会议，及时传达上级领导的指示精神，共同探讨解决工作中出现的问题，充分发挥膳食工作的圆满性和安全性。
2、营养餐的接收检验、储存管理、发放制度的监管每天对送来的营养餐进行严格的检查验收，对储存室的卫生环境每天进行有针对性的检查，对发放制度进行严格监控，保证每个学生每天都有安全、健康、卫生的营养餐。
3、接受社会、家长、学生的监督意见并及时答复答复坚持每两周一次，将监督意见全部收到学校膳食委员会下集中处理答复，保证解决问题的及时性，争取让同学们、家长们得到满意的答复，吃到满意的营养餐。
4、按照上级领导的统一部署，对委员会成员进行考核，严格遵守考核制度，并及时上报考核结果，为委员会的发展挑选精干力量。
5、与上级膳食中心沟通协调，争取让每个学生吃到营养全面、卫生健康、满意的营养餐。
6、对学生进行严格教育，不能浪费食物。
7、每月积极地配合上级膳食中心完成各种卫生相关活动。
有效提高、促进工作人员的服务质量，更好地为全校学生服务。
8、以上是本校膳食会的基本工作计划，以此为指导学校膳食实际情况的标准。
有不足之处将在以后的工作中及时改正、补充。
在本校发展的大好形势和上级的精心领导下，以及委员会成员的积极努力，我们坚信：在以后的工作中我们会做的更漂亮，为本校的膳食工作做出贡献。
康家滩小学膳食管理委员会xx年8月25日第二篇：康家滩小学膳食委员会工作职责康家滩小学膳食委员会工作职责1、工作职责。
“膳食会”实行民主制的工作制度，日常事务由主任主持，重大决议须由委员会共同讨论决定。
2、会议职责。
“膳食会”每周召开一次全体委员例会，各委员对主任负责，及时汇报近期工作情况，讨论、研究存在的问题，共同探讨问题的解决方案。
3、视察职责。
学校为“膳食会”学生委员发放证件。
“膳管会”学生委员持学校发放的证件，可对学校膳食工作、询问，调查了解有关问题。
4、报告职责。
委员通过视察或其它途径发现营养餐工作有问题，应及时向“膳食会”报告。
“膳食会”应尽快就问题的处理情况进行反馈。
一般情况下，书面报告应进行书面反馈，口头报告可进行口头或电话反馈，但都应记录在案。
5、调整职责。
“膳食会”对不能胜任膳食工作的人员，及时进行公布调整，并做好交接工作。
膳食委员会所有成员在工作中，要敢于与不良现象作斗争，以身作则，举止文明，树立良好的形象。
第三篇：康家滩小学国学教育汇报材料新兴镇康家滩小学国学教育开展情况汇报材料根据教育局和新兴学区的有关开展国学教育精神，为提高学生人文素养，提升学校办学品位，根据我校实际情况，将国学教育作为学校德育教育的重要组成部分，从xx年开学初，我校开展了国学教育，现将我校国学教育开展情况汇报如下：一、知行统一，稳步推进国学教育为使国学教育扎实而有效地开展，我们将国学教育纳入课程管理，开设国学课程，营造浓厚的国学文化氛围，开展系列主题活动：一是深化实施国学教育的意义：国学所代表的传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的标志，也是中华民族的骄傲。
它不仅不会妨碍中国现代化建设，而且还会为之提供丰厚的思想资源，成为现代化赖以生长的土壤。
具体讲，国学对于我们今天现代化的意义，主要表现在以下三个方面：（一）国学有助于恢复文化自信，唤起文化自觉，增强民族凝聚力和爱国主义精神。
（二）国学能够推进我国文化的竞争力，为现代化建设提供精神力量。
（三）国学可以提升人们的道德水准，加快和谐社会的建设进程。
二是确定学习目标：（一）。
通过全面开展国学教育，传承优秀文化，弘扬民族精神，塑造学生良好的思想品德、健全学生的人格修养，使中华民族的凝聚力不断增强，传统美德代代传承。
让学生了解中华文明，充满自信、充满朝气的面向世界，面向未来。
（二）。
形成人人爱国学，人人学国学的良好氛围，使我国优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，帮助学生建立正确的价值观，养成良好的生活习惯和敦厚善良的心性。
（三）：通过全面开展国学教育，普及国学知识，建立教育模式，探索育人新径，三是将国学教育常规化：确保诵读时间。
每天早晨20分钟经典诵读；每周一节经典诵读讲读课；每学期开展两次国学诵读研讨课；每学期末进行国学教师考评和国学特色班级评比，逐步形成日常化，规范化的教学体系。
四是打造国学文化特色：为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围，学校因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。
在教室内外墙、校园围墙上，或诗或画；利用学校文化园地、宣传栏、广播站等宣传阵地，定期开办古诗文专栏，为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。
五是在活动中践行：学校德育工作的根本出发点就是学生做人，在传承国学经典中，优秀的篇目能孩子如何生活，怎样做人。
（一）、开展多种践行活动，塑造完美人格。
为促进师生美好人格的形成，我们先后在学生中开展了评选“孝顺的好孩子”、“文明学生”、“践行《弟子规》标兵”“文明礼仪示范班”等活动；在教师中开展评选“文明教职工”、“文明办公室”等活动。
从活动的策划、评选、表彰到总结，学校充分利用广播站、宣传栏等途径进行大力宣传。
为陶冶学生情操，我们组建了民乐、书法、武术、等兴趣小组，每个小组都有固定的活动时间和指导教师，让每个学生都能修炼自己，展示自己的才华。
（二）、制定班级践行点，改变学生的不良习惯。
我校把优秀的国学教材作为德育课本。
师生们经常把《弟子规》的内容与自己的生活实际相对照，学生在熟背经典的基础上，每个班形成自己的践行特色。
老师针对学生出现的问题，确立班级国学践行点，并写在黑板的右上方，由教师指导学生把每天的践行点当成一项作业来完成，帮助学生改变不良习惯。
（三）、实施“读经典——促内化——重践行”的有效活动策略。
明确目的，有序开展：（1）写一写。
学生联系生活实际，每周写出一篇感悟颇深的心得体会，办手抄报，学校定期举办国学经典读书成果展。
（2）说一说。
根据学习内容每学期开展一次讲故事演讲比赛，班级定期召开国学主题班队会。
（3）比一比。
每学期开展一次国学经典吟诵比赛、书法比赛、绘画比赛、国学知识竞赛。
（4）演一演。
举办读书汇报演出。
各班收集本班学生学习国学的典型趣事写成总结，编成各种文艺小节目，汇报演出。
（5）听一听。
每天课间活动时间播放国学经典朗读或者是经典音乐。
二、再接再厉，国学教育成果颇丰通过这段时间的教育实践，我们深深地感受到国学经典教育力量的巨大和儿童潜能的无穷。
也让我们看到了开展国学教育所取得的良好效果。
（一）、文化的积淀我校一二年级学生正在学习《弟子规》、《三字经》；三年级以上的学生正在学习《大学》、《论语》的部分篇章；通过学习，学生的识字量大增，且表达能力增强，孩子阅读经典，不知不觉中对学习有了浓厚的兴趣，增长了历史知识、科学知识，接触到了丰富的名人励志故事，文学素养得以很大程度提升，诵读使学生积累了大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断丰富，成语典故随口即出。
（二）、人格的健全学校自开展国学经典教育以来，广大师生的精神面貌发生了脱胎换骨的变化。
校园里没有了打架、争斗的粗鲁行为，有的只是和谐、合作与默契。
校园内干净如新的墙壁，干净透亮地面，找不到一处脏物。
操场内生龙活虎，教学楼内文明温馨，涌现出一大批优秀少年，他们在校爱学习，乐奉献，在社会举止文明，孝敬长辈，学生家长也欣喜地告诉我们“自从校园里开展了国学经典教育，发现孩子就像变了一个人似的，回家主动写作业、做家务，开口总是圣人告诉我们怎样做。
”国学教育也让我们的教师受益匪浅，在享受着读经典的快乐的同时，提升了个人情操，浮燥之气少了许多，团结务实愈发彰显，教师家庭更和睦，工作更踏实，涌现出了一大批师德标兵、师德楷模。
全体教师整体师德水平的提高，也促进了全校各项工作的提高，教育教学管理水平和教育教学质量不断攀升，顺利通过了首轮市标准化小学验收，得到了各级领导的充分肯定，让我们最为欣慰的是家长对学校的满意率和社会对我们的认可度更高了。
三、不断反思，力求完美在国学教育这个大课题中，我们进行了一些有益的探索，取得了一点成绩，我们也始终在不断反思，第一。
教材自由度过大，不好把握；学生缺少人手一册的国学教育读本，我们正在搜寻更多国学教育读本，比如《中庸》《》《》《史记》《吕氏春秋》《墨子》《孟子》《诗经》《礼记》等历史著作。
第二。
教师的国学功底不够深厚；国学经典与其它学科（特别是语文学科）的有机融合等都是我们亟待解决的问题。
总之，我们有信心，通过我们的不懈努力，定会将国学教育已融入学校的肌体，充分发挥“国学教育”在传承中华文明，弘扬民族美德，师生思想道德教育中的巨大作用，逐步达到“教育无痕”的理想境界。
第四篇：膳食委员会工作制度榆中县柳沟店小学学生营养改善计划膳食委员会工作制度营养改善计划膳食委员会一切工作从学生出发，为学生服务，监督学校营养改善工作，营造良好的就餐环境，同时维护全校学生的营养餐权益，在营养餐与学生之间起到“桥梁”和“纽带”作用。
一、膳食委员会每学期初期末各召开一次例会，学期初布置安排本学期各组工作的开展。
期末总结一学期工作情况，并对营养餐工作进行考核。
二、膳食委员会成员在督导检查工作时发现问题及时提出改正要求，并做好督查登记和改进的跟踪。
三、及时收集师生及家长对营养餐工作的意见和建议，做好学校与学生、家长之间的沟通工作。
四、膳食委员会成员分组开展工作。
定期或不定期检查食品的质量、价格，产品合格证、出厂日期、保质期等。
五、参与确定供餐模式、配餐食谱，参与大宗食品及原辅材料的采购。
六、督促学校定期公开食堂财务收支状况等相关信息。
七、膳食委员会换届每年一次。
每届在换届时应做出工作总结报告，并做好交接工作。
榆中县柳沟店小学xx年3月20日第五篇：膳食委员会工作职责膳食委员会工作职责1.监督食堂管理办进行食堂管理科学化、规划化各项规章制度的制定和实施，确保食品卫生安全和伙食的质量。
2.配合食堂管理办确定教职工餐厅菜谱，每天督查教职工餐厅菜谱落实情况。
3.收集教职工对餐厅的意见建议，及时向校工会汇报。
每月底召开例会进行总结。
4.定期在师生中进行食堂膳食情况的书面测评，及时进行统计、汇总，由工会向后勤管理部门反馈，并对整改情况进行督查。
5.督查教师就餐情况，做到勤俭节约，杜绝浪费，努力营造整治、文明的就餐环境。
6.监督食堂的安全措施、食品卫生、环境卫生和食堂员工的个人卫生，严防食物中毒和其他意外事故的发生。
内容仅供参考。