部编版语文四年级上册第二单元快乐阅读试题(含答案)
第二单元快乐阅读
人人都能成为“蜘蛛侠”
在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借助任何绳索和梯子，却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。
要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？
原因在于他身上那套特殊的装备。
这套特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。
长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。
他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。
当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑了。
但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。
怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。
他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过脚部的马镫控制。
当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。
这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。
对此，科学家们把注意力转移到另一种动物身上——蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。
在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩刺可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。
蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。
壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎
．．征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”。
1.【提取信息】文中所提到的攀爬设备是科学家们从和身上得到启示而发
明的。
2.【品析句子】文中画“”的句子起到的作用有（）。
（多选）
A.承上启下
B.激发阅读兴趣
C.引发读者思考
D.总结全文
3.【分析判断】最后一个自然段中“几乎”一词能去掉吗？判断状状和成成的说法的对
错。
状状：不能去掉。
“几乎”一词说明这种设备并不能征服所有材料和形状的表面，只是征服了大部分材料和形状的表面。
（）成成：可以去掉，对文章的内容没有影响。
（）
4.【提问策略】下列问题是从什么角度提出的？选一选。
A.短文内容
B.短文题目
C.描写手法
D.联系生活
（1）我们小学生也能成为“蜘蛛侠”吗？（）
（2）短文中描写的这种攀爬设备可以应用在哪些地方呢？（）
（3）为什么蜘蛛可以在墙上跑来跑去而不会坠落？（）
（4）文中多处运用了设问的修辞手法，这样写有什么好处呢？（）
5.【运用策略】读完短文后，请提出一个引人深思的问题。
_____________________________________________________________________
【材料一】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别高达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。
经推算，我国每年至少倒掉约两亿人一年的口粮。
与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手，全球平均每年有1000万人因饥饿丧命，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
【材料二】关于如何看待一名大学生因倒剩饭被知名外企辞退的调查
1.【句段分析】材料一主要运用了什么说明方法？（）(多选)
A.举例子
B.列数字
C.打比方
D.作比较
2.【问题思考】从以上两则材料中，你发现了什么问题？并想想解决的办法，写在表格
里。
发现的问题解决的办法
3.【实践运用】结合材料一、材料二以及你的发现，你认为以下宣传语哪一句最好？并说
明理由。
A.浪费粮食可耻!
B.发现浪费粮食者，有关部门将对其进行严厉批评，情节严重的将对其进行处罚。
C.节约粮食是一种美好的品质，节约粮食就等于爱护我们的家园。
我认为（）句最好，因为__________________________________________ ________________________________________________________________________
第二单元快乐阅读参考答案
类文阅读
1.壁虎蜘蛛
2.ABC
3.√×
4.（1）B （2）D （3）A （4）C
5.这种装备会对我们的生活带来哪些坏处？
非连续性文本阅读
1.BD
2.我国浪费粮食的现象十分严重，并且部分人对浪费粮食的问题认识不足
加大对节约粮食的宣传力度
3.C C句宣传语语气亲切委婉，具有劝人节约粮食的意味，令人容易接受，而A、B两
句宣传语语气太强硬。
统编版四年级语文上册第二单元《阅读理解》专项练习题(含答案)
统编版四年级语文上册第二单元《阅读理解》专项练习题（含答案）统编版四年级语文上册第二单元《阅读理解》专项练习题（含答案）（一）阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，完成练习。
“真的,它现在要开花了!"这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1．“它现在要开花了”,这让母亲慢慢开始相信_________________。
句子中的“它"指的是_________________。
2．读画“”的句子,注意加点的部分,从这句话中可以看出什么？（）A．小女孩从前很不喜欢运动。
B．小女孩不喜欢讲话,也不喜欢笑。
C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。
3．为什么这一天“简直像一个节日"？（）A．节日里有许多鲜花,豌豆开花了,所以这一天“简直像一个节日”。
B．节日总是让人感到快乐,小女孩这一天很高兴,所以“简直像一个节日"。
C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞,终于能坐起来,并快乐地生活,所以这一天“简直像一个节日”。
4．请针对选段内容提出一个你认为有价值的问题。
______________（二）课内阅读《夜间飞行的秘密》节选。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
部编版四年级上册小学语文第二单元测试卷(含答案)
四年级上册语文第二单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、下列选项中，字音完全正确的一项是(2分) （）A豆荚．(jiā) 僵．(jiāng)硬青苔．(tái) 框．(kuāng)架B.蝙．(piān)蝠障．(zhàng)碍荧屏．(pín) 即．(jí)使C.躲避．(bì)喧．(xuān)闹预．(yù)测屋檐．(yán)D.潜．(qiǎn)水品质．(zhì)哲．(zhé)学船舶．(bó)二、看拼音，写词语。
(8分)jià shǐ yán jiū kē xué wén zi（）（）（）（）yú kuài chéng dù kǒng pàào mì（）（）（）（）三、辨字组词。
(8分)记（）抢（）愉（）绳（）纪（）枪（）喻（）蝇（）换（）核（）哲（）即（）唤（）该（）折（）既（）四、下列句子运用了哪种修辞手法?(填序号)(8分) （）A.设问B.排比C.引用D.比喻E.反问1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（）2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
（）3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（）4.是谁来呼风唤呢?当然是人类。
（）五、选词填空。
(4分)发现发明1.科学家爱迪生一生有一千多项()，被人们称为“()大王”。
2.科学家()蝙蝠夜间飞行的秘密。
改变改观3.规范化管理使工厂的面貌大为()。
4.科学在()着人类的生活。
六、判断下列句子中引号的作用。
(填序号)(6分)引号的作用:①表示直接引用;②表示特殊含义;③表示特定称谓:④表示强调。
1.小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁探出头来，它是什么呢?”()2.20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
部编版四年级语文上册第二单元课外阅读(二)(有答案)
部编版四年级语文上册第二单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
猪嘴防毒面具①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？②在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战，双方对峙半年之久。
1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。
他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨的氯气释放出去。
顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并快速向联军的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深几十千米处，致使几千名英法联军士兵中毒，战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。
③可是奇怪的是，这一带的野猪竟意外地活了下来。
这件事引起了科学家的极大兴趣。
经过考察和研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。
当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。
而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。
野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。
④揭开了这个秘密．．．．之后，两国科学家深受启发。
他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。
后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。
(有删改)1．对第①段在全文中的作用说法错误的一项是()(2分)A．引出说明对象猪嘴防毒面具。
B．提出问题，引起读者思考。
C．特意点出防毒面具外形和猪嘴相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。
D．总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。
2．第④段中加点的“这个秘密”指的是什么？用“——”画出来。
部编版语文四年级上册《第二单元测试题》带答案
人教部编版语文四年级上学期第二单元测试一、看拼音,写词语。
(8 分)àn zhào shū shì zhé xué yán jiū（）（）（）（）jiǎ shǐào mì rèn hé jiān g yìn g （）（）（）（）二、比一比,再组词。
(10分)枪( ) 绳( ) 唤( ) 纪( ) 即( ) 抢( ) 蝇( ) 换( ) 记( ) 既( )三、照样子,写词语。
(8 分)1.歪歪斜斜( AABB) _________________ _________________2.孤零零( ABB) _________________ _________________3.独一无二(带数字) _________________ _________________4.左顾右盼(带反义词) _________________ _________________四、选择题，将正确的序号填在括号里。
(7分)1.给下面多音字选择正确的读音。
（3分）A.zhǎngB.zhàng A.xì B.jì A.qiǎo B.què涨．价( ) 系．绳子( ) 家雀．( )头昏脑涨．（）关系．（）麻雀．( )2.下面短语搭配完全正确的一项是 ( )。
(2分)A.丰满的豆荚灵巧地避开打开窗子改正方向B.激烈的掌声躲避风雨蒙上眼睛改变计划C.愉快的想象捕捉飞虫潜入深海改善生活D.灿烂的阳光登上月球探索知识改进错误3.下列句子中不是比喻句的是( )。
(2分)A.听着小玉的描述,大伙儿好像真的看到了五彩缤纷的田野。
B.我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
C.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
五、按要求写句子。
（10分）1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
四年级上册语文第二单元课内阅读一(4篇,部编版,含答案)
四年级（上）语文第二单元课内阅读一（一）有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪!豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我,”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿,，就在哪儿住下来,”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说:“我们才会射得最远呢!”“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。
……其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
最新部编版四年级语文上学期 第二单元主题阅读能力拓展训练(含答案及详细解析)
人教统编版四年级语文上册第二单元主题阅读能力拓展训练阅读主题——提问策略班级：姓名：建议时间：40分钟一、雪的功能令人惊奇从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了不用额外投入的清洁能源。
专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。
如果用存雪来制冷，节约的燃油数量十分可观。
现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。
入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里；来年夏天，把它循环往复地送入各户，以达到制冷的目的。
据报道，日本北海道最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特的方式目前尚属世界首例。
除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。
雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度可以滤除90%以上的有害成分。
雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。
它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力，因此，对人体有着奇妙的保健作用，对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，轻患者只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天左右就能痊愈。
常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。
清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。
研究表明，雪水中所含酶(méi)化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使人体血液中胆固醇的含量显著降低，能防治动脉硬化症。
俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构的水会日显不足，从而加速人的衰老。
所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
1.第1自然段在文中起着()的作用。
(8分)A．总结全文，点明中心B．承上启下C．开篇点题，统领全篇D．升华主题2.下列说法不正确的一项是()(8分)A．存雪制冷，可以节约能源。
B．雪可以用于空气净化。
C．雪水对人体有保健作用，还是一种天然饮料。
部编版语文四年级上册第二单元课内阅读(含答案)
【分析】
10题详解】
本题主要考查对反义词的辨析能力.反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词.答案合理即可，不唯一.
仔细：当心；细心.与“马虎”“粗心”意思相反.
愉快：快乐，适意.与“伤心”“悲哀”意思相反.
的确：确实，实在，果然，果真.与“貌似”意思相反.
它的确在向上长一人们每天都可以看到它在生长.
10. 写出下面词语 反义词.
仔细——（ ） 愉快——（ ） 的确——（ ） 暖和——（ ）
11. 在文段中括号里填上恰当的关联词.
12. “妈妈，我觉得我好了一些！”小女孩为什么这样对她妈妈说？
__________________
13. 母亲仔细地用一根小棍子把这植物支起来，表面上是为了使豌追不被风吹断，实质是_______
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡( )言的人和一些深藏不露( )的智者.
于是，我记住了：
蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中.
奇迹是执着创造的.
1.给文中加点字注音，填在字后的括号里.
2.填空.
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是_______、_______、_______的小动物.它的网织得_______而且_______，_______地张开，仿佛_______.
4.在一个檐头打结——顺墙而下——走过空地——爬上对面的檐头——把丝收紧.
5.因为蜘蛛不会飞，但凭借自己的执着与勤奋，能把网结在空中，创造一个奇迹.
课文片段阅读理解.
《一个豆荚里的五粒豆》片段
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的.
“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了.我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的.我是五粒豌豆中最了不起的一粒.”
部编版四年级语文上册《第二单元 课内阅读理解》训练题及答案
部编版四年级语文上册《第二单元课内阅读理解》训练题及答案1. 课内精彩回放。
（读课文片断，完成练习）“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
（1）这段话选自课文《________》（2）写出下列词语的近义词。
温暖——（________）兴奋——（________）（3）从文中找出恰当的词语填空。
（________）的豌豆花（________）的叶子（4）为什么说“这一天简直像一个节日”？（5）认真读这段话，请你从两个不同角度去思考，提出两个问题。
2. 课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”（1）这一部分写了豌豆的（________）和（________）。
（2）“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话运用了（________）的修辞手法。
（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）3. 阅读课内片段，完成练习。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
它们还算有些实际的用途。
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
【单元卷】部编版2022-2023学年小学四年级语文上册第二单元测试卷(二)含答案
部编版小学四年级（上）第二单元测试卷（二）语文（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(48分)一、读句子，根据拼音写字词。
(7分)1.大自然中存在许多奥秘——为什么爬山虎的叶子pū()得那么jūn yún()，没有chónɡ dié()起来的，也不留一点儿kònɡ xì()？蟋蟀为什么shèn zhònɡ()地xuǎn zé()zhù zhǐ()……你有兴趣yán jiū()这些问题吗？2.zhēnɡ()眼细看，靠近jīnɡ()和yè bǐnɡ()的地方，可以清晰地qiáo jiàn()传shū()营养液的xì xiǎo()的叶脉。
二、字词综合练习。
（15分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）（1分）A.僵．硬（jiānɡ）依赖．（lài）船舶．（bó）屋檐．（yán）B.囚．犯（qiú）喧．闹（xuān）潜．水（qián）蝙．蝠（biān）C.气氛．（fèn）家雀．儿（què）画框．（kuànɡ）洋溢．（yì）D.锐．利（ruì）荧．屏（yínɡ）震撼．（hàn）杠．杆（ɡànɡ）2.下列生字中，属于左形右声的是（）（1分）A.唤B.氛C.苔D.获3.用“\”划掉括号里使用不正确的字。
（3分）（账帐）单（架驾）驶（坚竖）直（既即）使（政证）明苍（蝇绳）4.下列加点的词语使用正确的一项是（）（2分）A.他今天的表现有点儿让人出乎意料．．．．。
B.我们班获得了这次拔河比赛的冠军，老师不问青红皂白．．．．，奖励了我们一节自由活动课。
C.他很气愤地站在那里，呼风唤雨．．．．地吼道：“你们怎么能说话不算数呢？”D.我们在学习时，要不耻下问．．．．，有不懂的问题多向老师请教。
部编版语文四年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版语文四年级上册第二单元测试卷（含答案）部编版语文四上第二单元测试卷给加点字选择正确读音给加点的多音字选择正确的读音。
(1) qiāo qiǎo秋天终于按捺不住酷暑的热，悄然而至了。
因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄悄的。
(2) zhǎng zhàng我们赶紧回去吧，马上就要涨潮了。
工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨_________________。
(3) xìjì系鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了。
为了得到老师的联系方式，妈妈询问了很多人。
拼写看拼音，写词语。
shūshìjiāng yìngtàn tǎo céng jīnghéng shùyánjiūhéxīn shàn liáng填空换偏旁，变新字，再组词。
赔（）绳（）唤（）蛀（）堵（）抄（）选择填空选词填空。
(1) 注视凝视我常常着那些远方的星星。
她的眼睛发着亮光——正着豌豆花，快乐地微笑着。
(2) 改良改善现代科学技术必将继续创造一个奇迹，不断我们的生活。
合理使用肥料，可以使土壤得到_________________。
填空照样子，写词语。
(1) 孤零零（ABB式）(2) 高高兴兴（AABB式）按要求写句子豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
（仿写句子）按要求写句子是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）按要求写句子那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（缩句）按要求写句子它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）按要求写句子春天的桂林是一年中最美的季节。
（修改病句）选择填空选择合适的关联词语填入下面句子中。
既……又……如果……就……虽然……但是……即使……也……一边…一边……(1) 蝙蝠飞，从嘴里发出超声波。
(2) 母亲不相信，还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至干被风吹断。