河蚌的解剖 ppt课件
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1.外形观察
壳顶
韧带
★韧带有何ppt课功件 能？
1.外形观察
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2、河蚌内部解剖：解剖要点及注意点
▪ 用手术刀柄自两壳腹面中间 合缝处平行插人，扭转刀柄， 将壳稍撑开；
▪ 然后用镊子柄取代刀柄，取 出手术刀
▪ 将镊子柄用力移近闭壳肌处， 撑开缝隙，
绵阳师范学院
生命科学与技术学院
实验八 河蚌的解剖及其它软体
动物的观察
教师：唐中海
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一、目的
通过对河蚌的解剖及其它软 体动物的观察，了解软体动物 门瓣鳃纲及头足纲的一般结构 及其特征。
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二、实验材料
河蚌（活体或浸制标本），其 它软体动物标本的观察。
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三、操作及观察
（一）外部形态观察
、胃、晶杆、小
肠、直肠、肛门
和肝胰腺。
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消化系统（口）
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消化系统
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消化系统
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消化系统
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4、分系统观察-呼吸系统
左、右各有2片鳃瓣。分清以下结鳃构上：腔 鳃小瓣、鳃丝、丝间隔、鳃小孔、
瓣间隔、鳃水管、鳃上腔
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呼吸系统：一片鳃
▪ 再以刀锋紧贴左贝壳表面切 断前、后闭壳肌及其附近的 肌肉，将镊子柄取出。
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3.内部结构初步观察
切断韧带，去除一侧贝ppt课壳件 后
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循环系统
围心腔
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排泄系统
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排泄系统
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掀起外套膜后
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4、分系统观察-消化系统
触唇、口、食道
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呼吸系统……鳃
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呼吸系统……鳃
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呼吸系统……鳃
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呼吸系统……鳃小孔
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呼吸系统……鳃切片
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呼吸系统……鳃切片
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呼吸系统……鳃切片
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4、分系统观察-循环系统 围心腔；一心室、二心耳；前、后大动脉。 围心腔腺：位于围心腔前端两侧。
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4、分系统观察-排泄系统：后肾形
腺体部 、膀胱 部、肾 孔（排 泄孔） 。
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（10）生殖系统：雌雄异体，生殖腺呈葡萄 状。精巢（白色）、卵巢（黄色）、生殖孔（ 开口于排泄孔的前下方）。
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四. 作业
绘河蚌内脏解剖图并注 明相应结构名称
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河蚌与珍珠ppt课件
珍珠对人体的作用
（一）珍珠中所含的多种氨基酸，在参与人体新阵代谢作用中 也能各显其能。所以常服能增强新阵代谢的功能，促进表面 细胞的再生，使皮肤柔嫩、洁白、细腻、滋润、光滑，能减 少皱纹、防止衰老、焕发青春。 （二）由于珍珠紧贴人的颈部，它的有效成分可以经摩擦进入人 体，珍珠对体液分泌有一定吸收能力，皮肤对珍珠中所含药 物成分也有吸收。至于能治疗神经衰弱症，是因为珍珠具有 镇惊安神作用。 （三）科学地服用珍珠粉有明显地减轻血清过氧化脂的作用，而 此脂质与蛋白质结合能生成脂褐素(老人斑)，这正是慈禧太后 用珍珠善养颜容的秘密所在。
河蚌与珍珠
河蚌与珍珠
关于河蚌的笑话
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神秘的珍珠艺术作品
河蚌壳
请你猜猜我是怎样形成的？
河蚌壳内与外
贝壳一般由壳皮层、棱柱层和珍珠层三部分组成
珍珠形成的原因
天然珍珠形成原理： 1外因（1）异物刺激（2）外来刺激 2内因：自身的病理刺激
介绍完毕！谢谢大家Fra bibliotek一.珍珠小常识
珍珠是产在珍珠蚌类软体动物内，由内分泌作用而生成的含有 机质的矿物球粒。著名的珍珠产地有伊朗以西、沙特阿拉伯以东 的波斯湾海域，斯里兰卡、缅甸、菲律宾和澳大利亚。
• 颜色 白色、粉红色、 淡黄色、淡绿色、淡蓝色、 褐色、淡紫色、灰色和黑色 (图3-61) • 结构特征 珍珠从内到外 可分珠核和珍珠层两大部分。 最里层为珠核，珍珠层是在 养殖或生长过程中珠母贝分 泌物在珠核或异物表面形成 的角质蛋白和碳酸钙的结晶 体。一般天然珍珠和淡水无 核养殖珍珠的珍珠层很厚， 有核珍珠的的珍珠层相对较 薄
珍珠形成的原因
a天然珍珠，核极小甚致看不到 b海水有核养殖珠核大珍珠层薄
河蚌解剖
内鳃
外鳃小瓣 鳃上腔
内鳃小瓣
外鳃瓣间隔
L/O/G/O
• （１） 心脏 位于身体背面靠韧带附近的围心 腔中，由一心室和二心耳
• 1）心室 卵圆形，富有肌肉，能收缩，其中L/有O/G/O • 2）心耳 位于心室下方两侧，三角形，壁薄。 • （２） 动脉 由心室向前发出前大动脉，向后
发出后大动脉，此两动脉再分枝，形成若干小动 • 1）前大动脉 由心室前端发出，沿肠的背侧向 • 2）后大动脉 由心室后端发出，在直肠腹侧向
• （２）围心腔腺或称凯伯尔氏器 位于围心腔前 端两侧，赤褐色，分枝状，能吸收由血管内渗出 的代谢物，并送进围心腔中，再经肾脏排出。
排泄孔 肾脏(膜内) 生殖孔
内鳃鳃上腔
L/O/G/O
６．消化系统
• （１） 口 位于前闭壳肌之下方，其左右
• （２） 食道
L/O/G/O
• （３） 胃 为食道之后的膨大部分，其周
• （４） 肠 肠弯曲的埋藏在生殖腺中。在 肠与胃的交界处，常可见到一呈半透明凝
• （５） 直肠 位于内脏团的上方，穿过围
心腔中的心室，在出水管附近以肛门开口 于后闭壳肌后方。
７．生殖系统
• 雌雄异体。 • 生殖腺位于内脏团中，肠管的周围。雄L性/O/G/O
的精巢为乳白色浆状，雌性的卵巢为黄色 颗粒状，左右两侧生殖腺以生殖孔开口于 内瓣鳃的鳃上腔肾孔的前下方。
生殖孔 雌性 生殖腺
L/O/G/O
８．神经系统
• 有三对神经节 • （１） 脑神经节 一对,呈黄色芒状。位于
食道的两侧、前闭壳肌与伸足肌之间。L/O/G/O • （２） 足神经节 一对，位于足基部前端
• （３） 脏神经节 一对，蝴蝶状紧贴于后 闭壳肌的腹面，扁平，粉红色。
河蚌——精选推荐
河蚌河蚌解剖观察⼀、实验⽬的通过对背⾓⽆齿蚌和乌贼的外形及内部解剖观察，了解软体动物门瓣鳃纲和头⾜纲动物的⼀般结构特征，以及它们与⽣活环境相适应的特点。
⼆、实验材料1．背⾓⽆齿蚌、乌贼的活个体。
2．河蚌鳃切⽚、外套膜切⽚、贝壳磨⽚、钩介幼⾍装⽚。
三、实验器具与药品显微镜、解剖镜、放⼤镜、解剖剪、眼科剪、解剖⼑、解剖针、各种镊⼦、解剖盘、蜡盘、⼤头针、吸⽔纸等。
四、实验内容与操作（⼀）背⾓⽆齿蚌（Anodonta woodiana）的外形观察和内部解剖1．外形观察河蚌在泥沙中营底栖⽣活，只有蚌体后部露出泥沙的外⾯，⾝体柔软，由两⽚完全对称的贝壳保护。
贝壳的前端钝圆，后端稍尖，背⾯铰合（称铰合部），腹⾯分离。
当河蚌处于⽣活状态时，可见其前端腹⽅伸出⾜，后端伸出⼊⽔管和出⽔管（图7-1）。
图7-1 河蚌外形（⾃江静波等）壳顶为贝壳近前端背⾯稍隆起的部位，也是贝壳最先形成部分。
韧带位于壳顶后⽅的铰合部，为⼀富有弹性的⿊褐⾊⾓质物。
⽣长线由壳顶⾄腹缘有许多以壳顶为中⼼的环状纹。
2．内部解剖以左⼿持蚌，使左壳（从贝壳后端向前看，位于壳顶左侧的壳）朝上，右⼿持解剖⼑柄（或解剖剪）从两壳腹⾯合缝处平⾏插⼊壳内，转动⼑柄（或解剖剪）撑开两壳，再⽤镊⼦柄代替⼑柄（或解剖剪）固定之，取出解剖⼑（或解剖剪）（图7-2）。
⽤⼑柄先分离贴附在左壳内的外套膜，再把⼑锋伸进左壳与外套膜之间，紧贴贝壳切断前、后闭壳肌。
揭开左壳，可见到壳内前端有肌痕三个，最⼤的为前闭壳肌痕，在其内侧背⽅较⼩的是前缩⾜肌痕、腹⾯的是伸⾜肌痕；壳后端有肌痕⼆个，⼤的为后闭壳肌痕，其内侧背⽅较⼩的为后缩⾜肌痕。
另外有⼀条与腹缘平⾏的曲线痕为外套膜肌痕（即外套线）（图7-3）。
河蚌的头部退化，软体部分主要包括外套膜、⾜、鳃和内脏团，可依次观察。
图7-2 河蚌的解剖（揭壳⽅法）（⾃袁蔚⽂）图7-3 河蚌软体部的外形（⾃江静波等）（1）外套膜和外套腔去壳后可见紧靠于两壳内侧呈半透明膜状构造的为外套膜，其背⾯与内脏团⽪肤相连，腹⾯游离；其后缘增厚合抱形成⼊⽔管（较⼤、边缘锯齿状）和出⽔管（较⼩、边缘平滑），⽔流由靠腹⾯的⼊⽔管流⼊，从背⾯的出⽔管流出。
实验六、河蚌（或田螺）的解剖
实验六、河蚌(或田螺)的解剖一、实验目的：通过对河蚌和田螺的外部形态及内部结构的观察：掌握双壳纲、腹足纲的主要特征；掌握软体动物门的一般结构及其特征；认识软体动物门一些常见和重要的经济种类。
二、实验内容：（一）、河蚌1、河蚌外形观察壳顶，生长线，韧带，出、入水管2、河蚌的解剖示范：解剖方法……观察：闭壳肌，足，外套膜，水管系统呼吸系统：鳃的位置和结构循环系统：围心腔的位置，心室，心耳排泄系统：肾，膀胱，围心腔腺消化系统：垂唇，口，胃，肝盲囊，晶杆，肠道，直肠、肛门内部结构河蚌切面示意图河蚌的内部结构（二）田螺1、活体观察螺壳壳口，螺旋部，壳顶，缝合线，壳轴，生长线、脐，内唇，外唇，厣。
软体部：头部：吻、口、触角、眼。
足部；内脏团；外套膜；外套腔；肛门；肾孔；♀性生殖孔。
2.解剖观察解剖：去除螺壳观察：足，外套膜，螺旋状的内脏团，收缩的触角；呼吸系统：鳃；消化系统：口（齿舌）、胃、肠、直肠、肛门、肝脏；生殖系统：♀：卵巢、输卵管、子宫、♀性生殖孔；♂：精巢、输精管、储精囊、♂性生殖孔；排泄系统：肾；循环系统：心脏（一心室、一心耳）；多板纲：石鳖标本瓣鳃纲、腹足纲及头足纲标本 瓣鳃纲及腹足纲的照片（三）其他软体动物标本观察四、作业：绘河蚌内部结构图抽查：识记标本预习：对虾的外形和解剖外形观察解剖顺序和方法观察内容注意事项附：软体动物门的分类（部分）无板钢：龙女簪单板纲：新碟贝多板纲：石鳖瓣鳃纲列齿目铰合齿多瓣鳃纲－异柱目铰合齿退化或没有，前闭壳肌小或完全没有掘足纲贝壳呈长圆锥形、稍弯曲的管状，两端开口 足发达成圆柱状，头部退化腹足纲头部和足部左右对称。
内脏团螺旋形，不对称●肺螺亚纲●有壳或消失；●无鳃，以肺呼吸●头部发达，触角1一2对，●如椎实螺、大蜗牛等。
头足纲头部、足部发达，足环生于头部前方，故名头足类鹦鹉螺。